RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

TAHUN DUA
SESI 2023/2024

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 1: KELUARGA SAYA
1 UNIT 1
TAJUK: Keluarga Guan Hong
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: kasih sayang,mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB – Menghubungkaitkan,,
membandingkan dan
membezakan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
TEMA 1: KELUARGA SAYA
2 UNIT 1
TAJUK: Kami Gembira
Nilai: Kerjasama,menghargai,
kesyukuran
KB - Mengecam,menghubungkai
Tatabahasa:
Kata nama am
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
Respons.
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.1 Asas menulis
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan memahami
3.1 Asas menulis
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami
dan menyebut ;
(i) frasa (ms.3)
23.3.2023
2.1.1 Membaca  dengan  sebutan  yang  betul dan
Cuti Awal
dan intonasi yang sesuai; Ramadan
(i)  perkataan (ii) ayat (ms.4)
3.1.1 Menulis secara mekanis;
i. perkataan (ii) ayat (ms.5)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
iii. ayat (Sivik Mac)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
i. frasa (ms.7)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
ii. ayat (ms.8)
3.1.1 Menulis secara mekanis
iii. perenggan (ms.9)
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
i. kata nama am (ms.6)
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
mengikut lirik;
i. lagu kanak-kanak (ms.5)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

3&4 TEMA 1: KELUARGA SAYA
UNIT 3
TAJUK: Saudara-mara Saya
Nilai: Hormat-menghormati,kasih
sayang, kerajinan
KB-Mengecam, menjanakan idea
Menghubungkaitkan
Tatabahasa
Kata nama khas
1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahasa sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.1 Kenderaan persendirian,kenderaan
awam,kenderaan berat dan
jentera.(HP:PKJR)
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan
awam,kenderaan berat dan jentera.
(HP:PKJR)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
i. frasa (ms.12)
2.1.2 Membaca dan memahami;
i. perkataan (ms.13)
3.2.1 Membina dan menulis;
i. perkataan (ms.14)
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang
terdapat pada komponen kenderaan.(PKJR)
4.1.1 Bercerita,  dan  menuturkan dialog  yang
mengandungi gaya bahasa yang indah;
i. simpulan Bahasa dan bandingan semacam
(ms.10)
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
ii. kata nama khas (ms.11)
4.1.1 Bercerita,  dan  menuturkan dialog  yang
mengandungi gaya bahasa yang indah;
i. simpulan Bahasa dan bandingan semacam
(ms.15)
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang
terdapat pada komponen kenderaan.(PKJR
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan (Buku
Aktiviti Jilid 1 ms. 17-19)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.18)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 2: RAKAN DAN JIRAN
UNIT 4
5
TAJUK: Sahabat Karib
Nilai:Keberanian, hormat
menghormati, kerjasama,
Menghubungkaitkan, Mencirikan,
Tatabahasa:
Kata ganti nama
22 – 29 Aprili 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu
TEMA 2: RAKAN DAN JIRAN
6 UNIT 5
TAJUK: Hormati Jiran
Nilai: Berhemah tinggi,
prihatin,semangat bermasyarakat
KB: Menghubungkaitkan
mengecam
Tatabahasa:
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.1 Mendengar dan memberikan
respons .
2.1 Asas membaca dan memaham.
3.1 Asas menulis.
. intonasi yang sesuai;
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
ii. ayat (ms.20)
2.1.2 Membaca dan memahami;
ii. ayat (ms.21)
3.2.1 Membina dan menulis;
ii. frasa (ms.22)
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iii. kata ganti nama (ms.16)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan:
i. bertumpu (Sivik April)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat; 1..5.2023
iii. ayat majmuk dengan betul dan tepat Hari
(ms.25) Pekerja
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
iii. perenggan (ms.26) 4.5.2023
3.1.1 Menulis secara mekanis; Hari
iii. perenggan (ms.27) wesak
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 2: RAKAN DAN JIRAN 1.1 Mendengar dan memberikan
respons .
UNIT 6
2.1 Asas membaca dan memahami.
TAJUK: Hormati Jiran
7,8,& 9 3.1 Asas menulis 2.2 Prasarana Jalan
Nilai: Berhemah tinggi, Raya (HP:PKJR)
prihatin,semangat bermasyarakat
4.1.Mengaplikasikan unsur keindahan
KB: Menghubungkaitkan dan kesantunan bahasa dalam
mengecam bahan sastera.
Tatabahasa: 4.2 Menghayati keindahan dan
Kata kerja aktif transitif kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
. Guru
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
respons terhadap;
i. soalan (ms.31)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
iv. petikan (ms.32)
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv. petikan (ms.33)
2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki
dan penunggang basikal.
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iv. penjodoh bilangan (ms.17)
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
mengikut lirik; 16 Mei
i. melodi lagu rakyat (ms.23) Hari
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iii. kata ganti nama (ms.16)
4.1.1 Bercerita,  dan  menuturkan dialog  yang
mengandungi gaya bahasa yang indah;
i. simpulan Bahasa dan bandingan semacam
(ms.28)
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iv. penjodoh bilangan (ms.29)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai:
i. perkataan ii. ayat (Sivik Mei)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
i. kata hubung (ms.30)
 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian jalan untuk
meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan
penunggang basikal.
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
pantun:
i. pembayang dan maksud (ms.34)
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata adjektif mengikut konteks.
i. sifat/keadaan (ms.35)

26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

10 TEMA 2: RAKAN DAN JIRAN 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
UNIT 6 (HP:PKJR) 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 5.6.2023
TAJUK: Hormati Jiran kata tugas mengikut konteks; Hari
Sambungan ii. kata sendi nama (ms.36) Lahir
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan (Buku YDPA
Aktiviti Jilid 1 ms. 37-39)
Aktiviti Penilaian Pengukuhan (Buku Aktiviti Jilid 1
ms. 40-41)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.37)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 3: Kita Bersih Kita Sihat 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
11 respons. respons terhadap;
UNIT 7 2.1 Asas membaca dan memahami. ii. suruhan (ms.39)
TAJUK: Bersihan dan Ceria 2.1.2 Membaca dan memahami;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. perenggan (ms.40)
Nilai: Kebersihan diri,prihatin, yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis;
Kerjasama,menjaga kesihatan iii. ayat (ms.41)
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mempersembahkan cerita;
dengan menyerapkan keindahan i. cerita haiwan (ms.42)
Tatabahasa: dan mempersembahkannya secara 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya
Kata adjektif ukuran Kreatif. untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki

2.3 Isyarat keselamatan jalan.

(HP:PKJR)
TEMA 3: Kita Bersih Kita Sihat 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
12 respons. respons terhadap;
UNIT 8 2. 2 Membaca, memahami, dan iii. pesanan (ms.44)
TAJUK: Sekolah Bersih Murid menaakul bahan grafik dan bukan 2.1.2 Membaca dan memahami;
Selesa grafik. iv. petikan (ms.45)
Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis;
Nilai: Kebersihan Fizikal dan yang bermakna. iv. petikan (ms.46)
Mental, Menjaga Kesihatan,
Bertanggungjawab
Strategi: KB-Membuat inferens,
Menaakul, Mensintesis,
Mengecam, Mengenal pasti,
Tatabahasa:
Kata kerja pasif
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 3: Kita Bersih Kita Sihat 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
respons. respons terhadap;
13,14,& UNIT 9 iv. pemintaan (ms.50) 28-29
15 TAJUK: Hargai Kesihatan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan Jun
sastera dan bukan sastera. nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan Hari Raya
Pengisian Kurikulum/EMK Haji
sastera;
Nilai: Menjaga kesihatan,Hemah
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat i. lagu kanak-kanak (ms.51)
tinggi
yang bermakna. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
KB: Menghubungkaitkan ,menilai
i. perkataan (ms.52)
mengecam
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
kesantunan bahasa dalam bahan dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
Tatabahasa
sastera. mengikut lirik;
Kata kerja pasif
i. lagu kanak-kanak (Sivik Jun)
Kata adjektif bentuk
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Kata adjektif wa
menggunakan golongan kata kata adjektif mengikut konteks.
mengikut konteks. ii. warna (ms.43)
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) pantun;
PKJR) iii. rima akhir dan jeda (ms.47)
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata adjektif mengikut konteks.
iii. bentuk (ms.48)
2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
iii. kata arah (ms.49)
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
pantun; iii. format penulisan (ms.53)
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata adjektif mengikut konteks.
iv. waktu (ms.54)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 1 ms. 59-61)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.56)

Minggu Tema / Tajuk
16 & 17 TEMA 4: Kita Cermat Kita
Selamat
UNIT 10
TAJUK: Pentingnya Keselamatan
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Menghargai, rasional,
hormat-mwnghormati
Mengitlakkan, Mengecam,
Mencirikan -menghormati
Pembelajaran Kontekstual
Menghubungkaitkan
Tatabahasa
Kata tanya
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons .
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkannya secara
Kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR)
. i. kata kerja aktif transitif (ms.62)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
i. soalan bercapah (ms.58) 19.7.2023
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan Awal
nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan muharam
sastera;
ii. cerita (ms.59)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan;
i. bertumpu (ms.60)
2.4.2 Memberi penerangan isyarat keselamatan jalan
yang mengawal aliran lalu lintas
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
mengikut lirik;
i. lagu kanak-kanak (Sivik Julai)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
iv. kata tanya (ms.55)
4.3.3 Mempersembahkan lagu;
i. kanak-kanak (ms.61)
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata kerja mengikut konteks;
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata kerja mengikut konteks;
i. kata kerja pasif(ms.67)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 4: Kita Cermat Kita 1.1 Mendengar dan memberikan
Selamat respons .
UNIT 11 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
18 TAJUK: Keselamatan di Sekolah sastera dan bukan sastera.
Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
Nilai: Rasional,patuh,berdisiplin yang bermakna.
Strategi:KB Menghubungkaitkan, 4.3 Menghasilkan bahan sastera
mengecam,menila dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkannya secara
Tatabahasa Kreatif.
Kata hubung
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
i. soalan bercapah (ms.63)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan
nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan
sastera;
iii. pantun (ms.64)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
ii. frasa (ms.65)
4.3.2 Mempersembahkan cerita;
i. cerita haiwan (ms.66)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
i. kata hubung (ms.68)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 4: Kita Cermat Kita
19 & 20 Selamat
UNIT 12
TAJUK: Keselamatan di Jalan
Raya
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Patuh,berwaspada,
bertanggungjawab
KB-Menghubungkaitkan,
Menjanakan Idea
Tatabahasa
Kata sendi nama
Kata berimbuhan
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya. (HP:PKJR)
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkannya secara
Kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut konteks.
(ms.69)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
i. kosa kata (ms.70)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara;
i. separa terkawal (ms.71)
3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka. (1)
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan
mempersembahkan;
i. pantun dua kerat (ms.72)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
ii. kata sendi nama (ms.73)
5.2.1 Memahami ,mengenal pasti dan
menggunakan kata mengikut konteks:
iii. kata berimbuhan awalan (ms.74)
3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka (2)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 1 ms. 79--81)
Aktiviti Penilaian (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.82-83)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms. 75)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 5: Bijalk Sains Teknologi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
Dan Inovasi maklumat dan idea bagi pelbagai
21 tujuan.
UNIT 13 2. 2 Membaca, memahami, dan
TAJUK: Bijak Sains menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
Nilai: Rasional,kerajinan yang bermakna
KBAT: Mengecam,mereka cipta, 4.2 Menghayati keindahan dan
menghubungkaitkan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan
Kata arah menggunakan golongan kata
Kata berimbuhan mengikut konteks.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua
1.1 Mendengar dan memberikan
22 TEMA 5: Bijalk Sains Teknologi respons.
Dan Inovasi
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
UNIT 14 sastera dan bukan sastera.
TAJUK: Hebat dan Berguna 3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Rasional, kasih sayang, dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkannya secara
Menjaga kebersihan
kreatif.
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan
Kata tanya menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif. (ms.78)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
ii. isi tersurat (ms.79)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
iii. ayat (ms.80)
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
pantun;
i. pembayang dan maksud pantun (ms.81)
5.2.1 Memahami ,mengenal pasti dan
menggunakan kata mengikut konteks:
iii. kata berimbuhan awalan
iv. imbuhan akhiran (Sivik Ogos)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
iii. kata arah (ms.82)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
iii. ayat majmuk dengan betul dan tepat
(ms.83)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan
nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan
sastera; iii. pantun (ms.84)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara; ii. berpandu (ms.85)
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan
mempersembahkan;
i. pantun empat kerat (ms.86)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
iv. kata tanya (ms.87)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 5: Bijalk Sains Teknologi 1.1 Mendengar dan memberikan
23 & 24 Dan Inovasi respons.
UNIT 15
TAJUK: Bijak Mencipta 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
Pengisian Kurikulum/EMK sastera dan bukan sastera.
Nilai : Patuh,kerajinan, kasih
sayang 3.3 Menghasilkan penulisan.
KBAT::Menghubungkaitkan, 4.3 Menghasilkan bahan sastera
mencipta,mengecam dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
Tatabahasa mempersembahkannya secara
Kata perintah kreatif.
Kata seru
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya. (HP:PKJR
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
respons terhadap;
i. soalan (ms.89)
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan bukan sastera dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai;
i. lagu kanak-kanak (ms.90)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
i. ejaan (ms.91)
3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka (3)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
v. kata perintah (ms.88)
4.3.3 Mempersembahkan lagu;
ii. rakyat (ms.92)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata tugas mengikut konteks;
vi. kata seru (ms.93)
3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka (4)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 2 ms.18-20)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.95)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 6: Budaya Bangsa
25
UNIT 16
TAJUK: Sambut Perayaan
Nilai: Patuh,kesyukuran,kasih
Sayang,Kerjasama
KBAT:Menghubungkaitkan,
mengecam
Tatabahasa
TEMA 6: Budaya Bangsa
26
UNIT 17
TAJUK: Hargailah Seni
Nilai: Menjaga kesihatan,
Menghargai,keberanian
KBAT:Menghubungkaitkan,
mengecam,menjanakan idea
Tatabahasa
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
1.1 Mendengar dan memberikan
Respons.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.1 Sokongan dari pada orang biasa .
(HP:PKJR)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
respons terhadap;
ii. suruhan (ms.97)
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya 28.9.2023
sastera dan bukan sastera dengan sebutan Hari Lahir Nabi
yang betul dan intonasi yang sesuai; Muhammad
iii. pantun (ms.98) SAW
3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang
bermakna tentang sesuatu perkara. (ms.99)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan:
i. bertumpu (Sivik September)
.
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan tepat;
iii. ayat majmuk dengan betul dan tepat
(ms.102)
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan bukan sastera dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai;
iv. petikan bukan sastera (ms.103)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara;
i. separa terkawal (ms.104)
4.3.3 Mempersembahkan lagu;
i. kanak-kanak (ms.100)
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya
atau berdekatan jalan raya adalah lebih
selamat apabila bersama-sama orang dewasa.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 6: Budaya Bangsa 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan
27,28 &
respons. respons terhadap;
29
UNIT 18 iv. permintaan (ms.108)
TAJUK: Indahnya Budi Bahasa 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
Pengisian Kurikulum/EMK sastera dan bukan sastera. sastera dan bukan sastera dengan sebutan
Nilai: Berhemah tinggi,menjaga yang betul dan intonasi yang sesuai;
keselamatan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. cerita (ms.109)
yang bermakna. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
KBAT: Menganalisis, menjana daripada aspek; ii. tanda baca (ms.110)
idea,menghubungkaitkan, 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
menjelaskan,menjanakan idea dengan menyerapkan keindahan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
dan mempersembahkannya secara yang dapat meningkatkan ke selamatan
kreatif. sewaktu melintas. (1)
Tatabahasa 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
Kata dasar 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan kata mengikut konteks;
Kata tunggal menggunakan golongan kata i. kata dasar (ms.101)
Kata perintah mengikut konteks. 4.3.2 Mempersembahkan cerita;
Kata berimbuhan i. cerita haiwan (ms.105)
Kata majmuk 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
pembentukan kata mengikut menggunakan kata mengikut konteks;
konteks. ii. kata tunggal (ms.106)
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
4.4 Melintas dengan selamat. kata tugas mengikut konteks;
(HP:PKJR) v.. kata perintah (ms.107)
4.3.3 Mempersembahkan lagu; ii. rakyat (ms.111)
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata mengikut konteks;
iii. kata berimbuhan awalan (ms.112)
5.2.3 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
kata ganda mengikut konteks. (Sivik Oktober)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 2 ms. 38--40)
Aktiviti Penilaian (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.41-42)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.114)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA : Sayangi Malaysia
UNIT 19
TAJUK: Cintai Bahasa Kita
30
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Menjaga Kesihatan,
bertindak bijak, Kesyukuran,
Kerajinan, Keberanian
KBAT: Menaakul,menjanakan
idea,menghubungkaitkan
Tatabahasa
Kata majmuk
TEMA : Sayangi Malaysia
UNIT 20
31
TAJUK: Malaysia Indah
Nilai: Cintai akan negara, kasih
sayang, menghargai
KBAT: Menaakul,menjanakan
idea,mengecam
Tatabahasa
Kata ganda
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan bukan
grafik.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
4.4 Melintas dengan selamat.
(HP:PKJR)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
i. soalan bercapah (ms.116)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
iii. isi tersirat (ms.117)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan;
ii. bercapah (ms.118)
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata majmuk mengikut konteks.(ms.113)
4.1.1 Bercerita,  dan  menuturkan dialog  yang
mengandungi gaya bahasa yang indah;
i. simpulan Bahasa dan bandingan semacam
(ms.119)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
i. soalan bercapah (ms.121)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan
nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan
sastera;
ii. cerita (ms.122)
3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang
bermakna tentang sesuatu perkara. (ms.123)
5.2.3 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan
kata ganda mengikut konteks.(ms.120)
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
yang dapat meningkatkan ke selamatan
sewaktu melintas. (2)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA : Sayangi Malaysia 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
32,33 &
maklumat dan idea bagi pelbagai
34
UNIT 21 tujuan.
TAJUK: Negara Tercinta
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
Nilai: Cintai akan negara,
semangat bermasyarakat
3.3 Menghasilkan penulisan
KBAT: Menaakul,menjanakan
idea,mengecam, 4.2 Menghayati keindahan dan
menghubungkaitkan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
Tatabahasa
Pola ayat 4.3 Menghasilkan bahan sastera
Ayat tanya dengan menyerapkan keindahan
Ayat perintah dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat.
(HP:PKJR)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut konteks.
(ms.127) 12.11.2023
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan bukan sastera dengan sebutan Cuti
yang betul dan intonasi yang sesuai; Depavali
ii. cerita (ms.128)
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara;
ii. berpandu (ms.129)
5.1.2 Memilih pakaian yang dan cara pemakaian
yang betul.
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
pantun; i. rima akhir dan jeda (ms.124)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
i. pola ayat (ms.125)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat penyata (ms.126)
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri
pantun;
ii. rima akhir dan jeda (ms.130)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iii. ayat tanya (ms.131)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iv. ayat perintah (ms.132)
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif . (Sivik November)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 2 ms. 60--62)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.133)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
TEMA 8: Wang dan Perbelanjaan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
UNIT 22 tujuan.
TAJUK: Urus Wang 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
35
sastera dan bukan sastera.
Nilai: Berjimat-cermat, rasional, 3.3 Menghasilkan penulisan
kasih sayang 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
KBAT: Menjanakan idea, dan kesantunan bahasa serta
menghubungkaitkan, mengecam mempersembahkannya secara
Kreatif.
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan
Kata majmuk menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat.
(HP:PKJR
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
ii. pesanan (ms.135)
2.1.2 Membaca dan memahami;
iii. perenggan (ms.136)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan;
i. bertumpu (ms.137)
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan
mempersembahkan;
ii. pantun empat kerat (ms.138)
5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan
peralatan keselamatan berbasikal.
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
i. ayat dasar (ms.139)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut konteks.
(ms.140)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
ii. isi tersurat (ms.141)
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan;
ii. bercapah (ms.142)
4.3.2 Mempersembahkan cerita;
ii. cerita jenaka (ms.143)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat tunggal (ms.144)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iii. ayat majmuk(ms.145)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
iii. idea tersirat (ms.147)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
iii. penggunaan kata (ms.148)
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
mengikut lirik;
i. lagu kanak-kanak (ms.149)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iii. ayat tanya (ms.150)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iV. ayat perintah (ms.151)
Aktiviti Pemulihan,Pengayaan dan Pengukuhan
(Buku Aktiviti Jilid 2 ms. 80--82)
Aktiviti Penilaian (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.83-84)
Aktiviti Penilaian (Buku teks ms.152-153)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 8: Intergriti
UNIT 24
TAJUK: Berbuat Baik Selalu
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Berjimat-cermat, Baik Hati,
Bertanggungjawab,
36 Keprihatinan,Prihatin, Berhemah
Tinggi
Strategi: KB-Menaakul,
menghubungkaitkan, mengenal
pasti, menjanakan idea,
mengenal pasti
KP: Verbal-linguistik, Bacaan
Luncuran
BCB: Bacaan luncuran dan
imbasan
Pembelajaran Konstruktivisme
Menerangkan dan menjelaskan
idea, mengembangkan idea
Tatabahasa
Ayat penyata
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata kerja aktif transitif
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif. (ms.146)
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan bukan sastera dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai;
iv. petikan bukan sastera (ms.76)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
i. ejaan ii. tanda baca iii. penggunaan kata
(ms.77)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
iii. ayat majmuk (ms.58)
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata kerja mengikut konteks;
i. kata kerja aktif transitif (ms.59)
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata majmuk mengikut konteks (ms.68)
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata ganda mengikut konteks. (ms.73)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat penyata (ms.74)

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 8: Intergriti
37&38
UNIT 24
TAJUK: Berbuat Baik Selalu
(Sambungan)
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Berjimat-cermat, Baik Hati,
Bertanggungjawab,
Keprihatinan,Prihatin, Berhemah
Tinggi
Strategi: KB-Menaakul,
menghubungkaitkan, mengenal
pasti, menjanakan idea,
mengenal pasti
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat.
(HP:PKJR)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna
3.3 Menghasilkan penulisan
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bukan grafik.
6.2 Penggunaan alat penahan.
(HP:PKJR)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat tunggal iii. ayat majmuk (ms.60)
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat tunggal iii. ayat majmuk (ms.78)
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
kata ganda mengikut konteks. (ms.80)
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
ayat mengikut konteks;
ii. ayat penyata (ms.81)
6.2.1 Mengenal alat penahan.
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif. (Sivik Januari)
Pengukuhan (ms.82)
Penilaian (ms.83)

39 ULANG KAJI

40 UJIAN AKADEMIK AKHIR TAHUN

41 PEBINCANGAN JAWAPAN

42 PELAPORAN AKHIR PBD

10 Februari – 10 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024