SEKOLAH KEBANGSAAN BATU LANCHANG LORONG BATU

LANCHANG,
11600 GEORGETOWN,
PULAU PINANG

TEL : 04-8284985 FAX : 04-8284984

EMEL : pbb1014@moe.edu.my / pbb1014@jpnpp.edu.my

RANCANGAN TAHUNANBAHASA MELAYU TAHUN TIGA

SESI 2023/2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan
1
20 – 24 PROGRAM ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK (ABC)
Mac
2023
Tema : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
2 UNIT 1. respons. menyebut dengan betul dan tepat;
TAJUK : Keluarga Cergas i. ayat tunggal (ms.2)
EMK: 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
27 – 31 Kreativiti dan inovasi yang sesuai;
Mac TMK i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.3)
2023 Nilai : Kasih sayang, 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
kebersihan fizikal dan berangkai dalam bentuk;
mental, kerjasama i. huruf (ms.4)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Menulis dan membina:
Sistem Bahasa yang bermakna. i. ayat
- ayat tunggal

TEMA 1 : Kekeluargaan
UNIT 2 : Kejayaan keluarga
3 EMK
Nilai Murni
3 – 7 April Hormat-menghormati,
2023 bersyukur, kerjasama,
kebersihan fizikal dan
mental, kasih sayang,
KB-Mengecam,
membandingbezakan,
menghubungkaitkan,
menjanakan Idea
Sistem Bahasa
- kata nama am/khas
- simpulan bahasa
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna.
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami,
dan menyebut dengan betul dan tepat; (ii) ayat
majmuk. (ms.7)
NUZUL AL-
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
QURAN
intonasi yang sesuai
8 APRIL
ii. perenggan (ms.8)
2023
3.2.1 Membina dan menulis:
i. ayat (ms.9)
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
yang indah dan santun;
i. simpulan bahasa (ms.5)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks;
i. kata nama am
ii. kata nama khas (ms.6)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan
4
TEMA 1 : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
10 – 14
respons. menyebut dengan betul dan tepat;
April 2023
UNIT 3 i. ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.13)
CUTI
Tajuk: Kenangan Manis 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
PERISTIWA
yang sesuai; iii. petikan (ms.14)
AIDILFITRI
EMK: kreativiti dan inovasi 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis: ii. perenggan (ms.15)
19 APRIL
Kelestarian alam sekitar yang bermakna. 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
2023
Nilai : mengikut konteks;
Baik hati iii. kata ganti nama (ms.11)
5
Semangat bermasyarakat 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
Kasih sayang berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
17 – 21 yang diketahui.
April 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Sistem Bahasa 5.1 Memahami fungsi dan
2023 mengikut konteks:
- kata ganti nama menggunakan golongan kata
- penjodoh bilangan mengikut konteks. iv. penjodoh bilangan (ms.12)
- kata kerja 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
- simpulan bahahsa 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
dan kesantunan bahasa dalam i. simpulan Bahasa (ms.10)
bahan . 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks:
i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.16)
1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,
menghampiri dan membelok.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.19-20)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai; iii. petikan (ms.19)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

22 – 30 APRIL 2023

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

20 - 24 APRIL 2023

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 2 : Kesihatan dan
Kebersihan
Unit 4
Saya sihat dan bertenaga
6 3.2 Asas menulis
EMK:
Nilai Murni : Hemah tinggi,
rasional, kasih sayang,
1 – 5 Mei menjaga kebersihan diri
2023
KB : Menganalisis, menjana
idea,membanding beza
Sistem Bahasa
- kata kerja pasif
- kata adjektif
TEMA 2 : Kesihatan dan
Kebersihan
Unit 5: Kebersihan
Tanggungjawab Bersama
7 EMK:
Nilai murni : Kebersihan diri,
8 – 12 Mei kebersihan persekitaran,
2023 rasional
KB : Menghubung kait,
menganalisis, menjana Idea
Sistem Bahasa
- kata adjektif
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan respons.
2.1 Asas membaca dan memahami
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
1.1 Mendengar dan memberikan respons
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Asas menulis
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
(Standard Pembelajaran) Catatan
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap
i. suruhan dan permintaan (ms.22)
CUTI HARI
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
PEKERJA
yang sesuai, dan memahami:
1 MEI 2023
i. pelbagai jenis ayat, (ms.23)
3.2.1 Membina dan menulis:
i. ayat (ms.24)
CUTI HARI
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
WESAK
mengikut konteks:
4 MEI 2023
ii. Kata kerja pasif (ms.18)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
i. jarak (ms.25)
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap:
ii. silaan dan larangan (ms.27)
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami:
ii. perenggan (ms.28)
3.2.1 Membina dan menulis:
ii. perenggan. (ms.29)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
ii. perasaan (ms.26)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai
sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
konteks.(Sivik April)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 2 : Kesihatan dan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Kebersihan respons terhadap:
8 i. soalan bertumpu (ms.33)
Unit 6 : Minda positif badan 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
15 – 19 aktif sesuai, dan memahami
Mei 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. petikan (ms.34)
2023 EMK: yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Nilai murni : Rasional, yakin soalan: HARI GURU
5.1 Memahami fungsi dan
diri, kebersihan fizikal, i. bertumpu, (ms.35) 16 MEI
menggunakan golongan kata
keberanian, berdikari 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.
mengikut konteks.
9 KB : Menyesuaikan, iii. pancaindera. (ms.31)
menghubung kait, 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
mensintesis, membuat sekiranya kenderaan laju,mengundur,menghampiri
22 – 26 berat dan jentera. (HP:PKJR)
urutan dan membelok.
Mei 2023
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
Sistem Bahasa
dan kesantunan bahasa dalam yang indah dan santun:
kata adjektif pancaindera
bahan sastera. ii. bandingan semacam, (ms.30)
bandingan semacam
kata hubung 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
kata sendi nama mengikut konteks:
i. kata hubung (ms.32)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
konteks:
ii. kata sendi nama, (ms.36)
2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR)
2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
setiap jenis jalan.

Pengukuhan dan Penilaian (ms.38-39)

1.1.3, 1.1.2 (i) (ii), 2.1.2 (i), 3.2.1(i),5.1.4 (i) (ii)

CUTI PENGGAL 1
27 MEI – 4 JUN 2023
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 3: Keselamatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
respons. terhadap:
Unit 7
2.1 Asas membaca dan memahami. ii. soalan bercapah (ms.42)
Keselamatan di Rumah CUTI HARI
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
10 EMK : KEPUTERAA
yang bermakna. i. maksud kosa kata (ms.43)
Nilai Murni N YDP
5.1 Memahami fungsi dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
5 – 9 Jun bertanggungjawab, AGONG
menggunakan golongan kata soalan:
2023 kasih sayang, keselamatan 5 JUN 2023
mengikut konteks. i. bertumpu ii. bercapah (ms.44)
KB : 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menaakul,mengenal pasti, konteks:
mensintesis,mengenal pasti iii. kata arah (ms.37)
Tatabahasa 3.2.1 Menulis dan membina:
Kata arah i. ayat (Sivik Mei)

TEMA 3: Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Unit 8 maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Rekreasi selamat tujuan. (ms.47)
11
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
EMK: menaakul bahan grafik dan bukan ii. idea utama dan idea sampingan (ms.48)
12 – 16 Nilai murni : Rasional,
grafik. 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
Jun 2023 prihatin,keberanian,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.50)
berdisiplin yang bermakna. 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
KB : 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun: iii. perumpamaan. (ms.45)
menjana idea,menganalisis, dan kesantunan bahasa dalam 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
membanding bahan sastera. konteks:
beza,mengecammengenal 5.1 Memahami fungsi dan iv. kata tanya (ms.46)
pasti menggunakan golongan kata
Tatabahasa mengikut konteks.
Kata tanya
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 3: Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
Unit 9 tujuan kreatif. (ms.53) CUTI HARI
Alatan keselamatan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud RAYA
12 2.2 Membaca, memahami dan kosa kata, (ii) idea utama dan idea sampingan, dan AIDILADHA
EMK menaakul bahan grafik dan bukan (iii) idea keseluruhan (ms.54) 28 JUN – 30
19 – 23 Nilai Murni : Mengharga grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: JUN 2023
Jun 2023 rsionali i. ayat. (ms.55)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : yang bermakna. konteks:
13 Mengitlak v. kata perintah (ms.51)
Mengecam 4.2 Menghayati keindahan dan 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
26 – 30 kesantunan bahasa dalam bahan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Jun 2023 sastera. konteks:
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan vi. kata seru (ms.52)
Kata perintah menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
Kata seru mengikut konteks. indah dan menjelaskan maksud. (ms.56)
Kata pemeri 2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
vii. kata pemeri
2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jalan raya dan
impaknya terhadap keselamatan pengguna jalan
raya.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.59 dan 60)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
i. maksud kosa kata (ms.59)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 4 : Perpaduan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.62)
14 tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Unit 10
Tajuk : Toleransi Kukuhkan 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan satera dan CUTI HARI
3–7 Perpaduan karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera; BANDAR
Julai 3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.63) WARISAN
2023 5.1 Memahami fungsi dan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan DUNIA
EMK:
menggunakan golongan kata naratif dan bukan naratif secara; GEORGETO
Nilai murni : Hormat-
mengikut konteks. i. berpandu (ms.64) WN
menghormati, kerjasama
4.2 Menghayati keindahan dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut 7 JULAI
15 kesantunan bahasa dalam konteks; 2023
KB : Menghubung kait,
mengecam, menjana bahan sastera. viii. kata penguat (ms.58)
10 – 14 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
Julai dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
2023 yang indah dalam lirik lagu. (Sivik-Jun)

TEMA 4 : Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
respons. terhadap;
UNIT 11 CUTI AWAL
i. suruhan dan permintaan )ms.69)
16 Tajuk : Hormat-menghormati MUHARAM
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Budaya Kita 19 JULAI
karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
17 – 21 EMK: bahan sastera; 2023
Julai nilai murni : baik hati, 3.3 Menghasilkan penulisan ii. manual (ms.70)
2023 semangat bermasyarakat, 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
hormat-menghormati, naratif dan bukan naratif secara; CUTI
5.1 Memahami fungsi dan
hemahtinggi, ii. separa berpandu (ms.71) PERISTIWA
menggunakan golongan kata
17 tanggungjawab. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut KEJOHANAN
mengikut konteks.
konteks; ix. kata nafi (ms.66) SUKAN
24 – 28 KB : Mengecam, menilai, 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut TAHUNAN
Julai menjana idea, mengelas konteks; 24 JULAI
2023 Tatabahasa x. kata bantu (ms.67) 2023
Kata bantu
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 4 : Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons
respons. terhadap;
UNIT 12 2.3 Membaca dan menapresiasi karya ii. silaan dan larangan (ms.75)
18 Tajuk : Kerjasama Asas sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Kesejahteraan 3.1 Asas menulis kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
31 Jul – 3.3 Menghasilkan penulisan bahan sastera;
4 Ogos EMK: 5.1 Memahami fungsi dan iii. cerita (ms.76)
2023 Nilai murni : bersyukur, menggunakan golongan kata 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
semangat bermasyarakat, mengikut konteks. berangkai dalam bentuk;
menghargai, kerjasama. ii. perkataan (ms.77)
19 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
dengan berkesan. konteks;
7 – 11 xi. kata bilangan (ms.68)
Ogos KB : menghubung kait, 6.3 Penggunaan top keledar. (HP:PKJR) 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
2023 menjana idea, mengecam 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
kesantunan bahasa dalam bahan dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
Tatabahasa sastera. yang indah dalam lirik lagu. (ms.72)
Kata bilangan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Kata dasar pembentukan kata mengikut konteks;
konteks. i. kata dasar (ms.73)
6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan – tali pinggang keledar
(HP:PKJR)
Pengukuhan,Penilaian dan Bacaan Luas (ms.80-83)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara;
ii. separa berpandu (ms.80)
2.3.1 (iii)
3.3.1 (i)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 5: Kebudayaan, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, mentafsir, dan
20
Kesenian dan respons. memberikan respons terhadap;
Estetika i. soalan bertumpu (ms.2)
14 – 18
UNIT 13 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Ogos
Tajuk : Kekalkan Warisan karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
2023
Kita 3.1 Asas menulis. sastera. (ms.4)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
EMK: 5.2 Memahami dan menggunakan berangkai dalam bentuk;
21 Nilai Murni :Hemah tinggi, pembentukan kata mengikut iii. frasa (ms.5)
Patriotisme, Kerjasama, konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
21 – 25 Menghargai konteks;
Ogos
Tatabahasa 5.3 Memahami dan membina ayat i. kata berimbuhan awalan (ms.74-Jilid 1))
2023
Kata berimbuhan awalan mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat
Ayat perintah mengikut konteks; ii. ayat perintah (Sivik-Julai)
CUTI PENGGAL 2
26 OGOS – 3 SEPT 2023

HARI KEBANGSAAN
31 OGOS 2023
TEMA 5: Kebudayaan, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
22
Kesenian dan respons. terhadap :
Estetika ii. soalan bercapah (ms.7)
4–8
UNIT 14 2. 3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
Septemb
Tajuk : Kenali Kesenian Kita karya sastera dan bukan sastera. sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
er 2023
EMK betul dan intonasi yang sesuai:
Nilai: Menghargai,kerajinan 3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.8)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
KB : 4.2 Menghayati keindahan dan aspek :
Menaakul, Mensintesis kesantunan bahasa dalam bahan i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
Mengecam, Mengitlak sastera. (ms.9)
Mencirikan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
5.2 Memahami dan menggunakan konteks;
Tatabahasa pembentukan kata mengikut iii. kata berimbuhan akhiran (ms.78-Jilid 1)
Kata berimbuhan akhiran konteks. 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
memahami maksud : i. syair (ms.10)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

23 TEMA 5: Kebudayaan, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Kesenian dan maklumat dan idea bagi pelbagi perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Estetika tujuan. (ms.13)
11 – 15 2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan
Unit 15
Septemb karya bukan dan karya sastera dengan sebutan
Tajuk : Indahnya Seni dan
er 2023 2.3 Membaca dan mengapresiasi yang betul dan intonasi yang sesuai.
Budaya Kita
karya sastera dan bukan sastera ii. manual (ms.14) HARI
3.3.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari MALAYSIA
EMK:Nilai Murni :
aspek 16 SEP 2023
menghargai
24 3.3 Menghasilkan penulisan ii. penggunaan kata (ms.15)
kasih sayang
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
hemah tinggi
18 – 22 mengikut konteks. (ms.79-Jilid 1)
Septembe 6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan
KB;
r 2023 (HP:PKJR) 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Membuat sintesis, membuat
mengikut konteks;
gambaran mental,
5.2 Memahami dan menggunakan i. kata ganda penuh (ms.6)
menganalisis , menjana idea,
pembentukan kata mengikut 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
membuat inferens,
konteks. konteks:
menghubung kait
ii. kata ganda separa (ms.11)
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Tatabahasa
konteks:
Kata ganda penuh
iii. kata ganda berentak (ms.12)
Kata ganda separa
5.1 Berbasikal dengan selamat. 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan cara pemakaian
Kata ganda berentak
(HP:PKJR) yang betul.

Pemulihan dan Pengkayaan (ms.19-20)

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
aspek
ii. penggunaan kata (ms.19)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 6: Kelestarian Alam 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
25
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
UNIT 16 tujuan. kreatif. (ms.22)
25 – 29 MAULIDUR
Tajuk: Pengurusan sisa 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
Septembe RASUL
pepejal 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
r 2023 28 SEPT
Nilai murni : Rasional , karya sastera dan bukan sastera. betul dan intonasi yang sesuai:
2023
berdisiplin prihatin kerajinan iii. cerita (ms.23)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
26 KB : CUTI
yang bermakna. aspek:
mensintesis PERISTIWA
iii. struktur ayat. (ms.24)
2–6 menghubungkait MAULIDUR
3.3 Menghasilkan penulisan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Oktober menganalisis RASUL
i. ayat seruan (ms.16)
2023 konsepsi 29 SEPT
5.3 Memahami dan membina ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Tatabahasa 2023
mengikut konteks. soalan;
Ayat seruan i. bertumpu ii. bercapah (Sivik-Ogos)

TEMA 6: Kelestarian Alam 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
27
maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.27)
UNIT 17
tujuan. 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
9 – 13 TAJUK : Sumbangan Kita
sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
Oktober EMK: 2.3 Membaca dan mengapresiasi
betul dan intonasi yang sesuai:
2023 Kelestarian Alam Sekitar karya sastera dan bukan sastera.
iv. pantun. (ms.28)
Nilai murni - Prihatin,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
28 bertanggungjawab,
yang bermakna. soalan:
kelestarian alam
5.3 Memahami dan membina ayat i. bertumpu (ms.29)
16 – 20 KB : menghubung kait ,
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Oktober menaakul , mengecam
ii. ayat perintah (ms.17)
2023 Tatabahasa
Ayat perintah
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

29 TEMA 6: Kelestarian Alam 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
respons. terhadap:
23 – 27 UNIT 18 2.2 Membaca, memahami dan i. suruhan dan permintaan (ms.33)
Oktober TAJUK : Tahukah Kamu? menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam :
2023 grafik. i. maksud kosa kata (ms.34)
EMK: Kelestarian alam sekitar 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Nilai Murni: yang bermakna. soalan;
menghargai 4.2 Menghayati keindahan dan ii. bercapah (ms.35)
30 bertanggungjawab kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
sastera. memahami maksud:
30 Okt – KB : Menghubung kait, ii. sajak. (ms.25)
3 mengenal pasti, 2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
Novemb menganalisis, mereka cipta, jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
er 2023 mengecam 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
dengan menyerapkan keindahan iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.18)
Tatabahasa dan kesantunan bahasa serta 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
Ayat tanya dengan kata tanya mempersembahkannya secara iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.26)
Ayat tanya tanpa kata tanya kreatif. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
5.3 Memahami dan membina ayat mempersembahkan secara kreatif :
mengikut konteks. i. pantun empat kerat (ms.36)
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
dan undang-undang jalan raya undang-undang jalan raya
Pengukuhan dan penilaian (ms.40-41)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek :
i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
ii. penggunaan kata
iii. struktur ayat
1.2.3, 2.2.1 (i) 3.2.2 (ii) 5.1.2.(i) (ii)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

31 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Pertanian Dan Penternakan respons. terhadap:
5 – 10 i. suruhan dan permintaan, dan CUTI
November Unit 19 , 2.2 Membaca, memahami dan ii. silaan dan larangan. (ms.44) DEEPAVALI
2023 Tajuk : Pertanian Sumber menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: 12 – 14 NOV
Pendapatan grafik. ii. idea utama dan idea sampingan (ms.45) 2023
3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
32 EMK: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.46)
Nilai murni – Hormat – yang bermakna. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
13 – 17 menghormati, kesyukuran, mempersembahkan secara kreatif:
Novemb kelestarian alam sekitar , dan 4.3 Menghasilkan bahan sastera ii. sajak (ms.47)
er 2023 bestari dengan menyerapkan keindahan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
dan kesantunan bahasa serta soalan;
KP: Intrapersonal mempersembahkannya secara i. bertumpu (Sivik-September)
kreatif. 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
KB – Mengecam, konteks:
menganalisis 5.1 Memahami fungsi dan i. ayat tunggal (ms.30)
menggunakan golongan kata 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
Tatabahasa mengikut konteks. konteks:
Ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.31)
Ayat majmuk 5.3 Memahami dan membina ayat 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Kata ganti nama mengikut konteks. mengikut konteks:
Penjodoh bilangan iii. kata ganti nama (ms.32)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
mengikut konteks.
iv. penjodoh bilangan (ms.37)
2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
(HP:PKJR)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

33 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Pertanian Dan Penternakan respons. terhadap:
20 – 24 i. soalan bertumpu (ms.51)
November Unit 20 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
2023 Tajuk : menaakul bahan grafik dan bukan iii. idea keseluruhan (ms.52)
Inovasi Dalam Penternakan grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
i. ayat. (ms.53)
34 EMK: Keusahawanan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
Nilai: yang bermakna. konteks :
27 Nov – 1 kerajinan i. kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.38)
Disember berdikari 4.1 Sokongan daripada orang 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau
2023 berusaha dewasa. (HP:PKJR) berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
bersama-sama orang dewasa.
KB 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
mentafsir 5.1 Memahami fungsi dan konteks :
menjana idea menggunakan golongan kata ii. kata kerja pasif (ms.39)
mengecam mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
menghubung kait mengikut konteks:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan i. jarak ii. perasaan iii. pancaindera. (ms.48)
Tatabahasa maklumat dan idea bagi pelbagai 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata kerja aktif transitif dan tujuan. konteks;
tak transitif i. kata hubung (ms.50)
Kata adjektif 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata hubung konteks:
Kata sendi nama ii. kata sendi nama (ms.54)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
(Sivik-Oktober)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
35 Pertanian Dan Penternakan respons. terhadap:
i. soalan bertumpu ii. soalan bercapah (ms.57)
4–8 Unit 21 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Disember Tajuk : Bumi Bertuah karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
2023 bahan sastera:
3.3 Menghasilkan penulisan. i. label (ms.58)
EMK: Keusahawanan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
36 Nilai: 4.3 Menghasilkan bahan sastera naratif dan bukan naratif secara:
menghargai alam sekitar dengan menyerapkan keindahan i. berpandu (ms.59)
11 – 15 berdisiplin dan kesantunan bahasa serta 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Disembe berusaha mempersembahkannya secara konteks:
r 2023 kreatif. iv. kata tanya (ms.55)
KB 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menjana idea 5.1 Memahami fungsi dan konteks:
mengecam menggunakan golongan kata v. kata perintah (ms.56)
mensintesis mengikut konteks. 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
menganalisis pengajaran secara berpandu dan
menjana idea mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.60)

Tatabahasa Pemulihan dan pengayaan (ms.63-64)

Kata tanya 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata perintah konteks:
iv. kata tanya (ms.64)

CUTI PENGGAL 3
16 – 31 DIS 2023
HARI KRISMAS
25 DIS 2023
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

37 TEMA 8: Ekonomi, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Keusahawanan dan maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks. CUTI AWAL
2–5 Kewangan tujuan. (ms.66) TAHUN
Januari 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan 1 JAN 2024
UNIT 22
2024 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
TAJUK : Bijak Ekonomi
karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
EMK: ii. manual (ms.67)
Nilai murni : Rasional, 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
38 berani, gigih, kesederhanaan, naratif dan bukan naratif secara:
berjimat cermat, 5.1 Memahami fungsi dan ii. separa berpandu (ms.68)
8 – 12 KB : menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Januari Menilai mengikut konteks. konteks:
2024 Menghubung viii. kata penguat (ms.61)
2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
Tatabahasa (HP:PKJR) meningkatkan keselamatan pejalan kaki.
Kata penguat
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 8: Ekonomi,
39 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Keusahawanan dan
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
Kewangan
15 – 19 tujuan. kreatif. (ms.71) HARI
Januari UNIT 23 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan THAIPUSAM
2024 TAJUK : Budaya usahawan 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan 25 JAN 2024
Kita karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
EMK: iii. cerita (ms.72)
40 Kelestarian Alam Sekitar 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Nilai murni: aspek: i. ejaan (ms.73)
22 – 26 Prihatin 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Januari Bertanggungjawab konteks: x. kata bantu (ms.62)
2024 kelestarian alam sekitar 6.3 Penggunaan topi keledar. 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
semangat bermasyarakat. (HP:PKJR) 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
konteks:
5.1 Memahami fungsi dan i. kata dasar
KB : menggunakan golongan kata ii. kata berimbuhan awalan
menghubung kait mengikut konteks. iii. kata berimbuhan akhiran. (ms.69)
menaakul 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
mengecam 4.3 Menghasilkan bahan sastera mengikut konteks. (ms.70)
dengan menyerapkan keindahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
Tatabahasa dan kesantunan bahasa serta mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.74)
Kata bantu mempersembahkannya secara 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Kata dasar kreatif. konteks:
Kata berimbuhan awalan i. kata ganda penuh,
Kata berimbuhan akhiran 5.2 Memahami dan menggunakan ii. kata ganda separa, dan
Kata ganda pembentukan kata mengikut iii. kata ganda berentak (ms.75)
konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
5.3 Memahami dan membina ayat konteks:
mengikut konteks. ii. kata berimbuhan awalan iii. kata berimbuhan
akhiran.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 8: Ekonomi,
41 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Keusahawanan dan
maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.77)
Kewangan
29 Jan – 2 tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Februari UNIT 24 kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
2024 TAJUK : Bijak Mengurus 2.3 Membaca dan mengapresiasi bahan sastera.
Kewangan karya sastera dan bukan sastera. iv. pantun. (ms.78)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
EMK 3.3 Menghasilkan penulisan aspek:
42 Keusahawanan iii. struktur ayat (ms.79)
Nilai Murni: 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
5–9 prihatin mengikut konteks. iii. ayat tanya dengan kata tanya
Februari rasional iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.80)
2024 bertanggungjawab 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam
KB tanggungjawab seseorang kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
membuat Keputusan penumpang.(HP:PKJR) tahun melakukan perjalanan.
mensintesis 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
mengenalpasti konteks:
membandingbezakan i. ayat tunggal ii ayat majmuk. (ms.81)
pembelajaran kontekstual 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
i. ayat seruan
Tatabahasa ii. ayat perintah (ms.76)
Ayat tanya 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan
Ayat tunggal dan ayat pencahayaan dapat memberikan kesan kepada
4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan
majmuk pejalan kaki.
kaki.(HP:PKJR)
Ayat seruan Pengukuhan dan penilaian (ms.82-83)
Ayat perintah 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
mengikut konteks.

CUTI TAHUN BARU CINA

&
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
9 FEB – 10 MAC 2024