RANCANGAN TAHUNAN

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
SESI 2023/2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema : Keluarga Bahagia 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut
1 UNIT 1. respons. dengan betul dan tepat;
i. ayat tunggal (ms.2)
19 - 23 TAJUK : Keluarga Tersayang 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
Mac
yang sesuai;
Nilai : Kasih sayang, prihatin, i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.3)
kerajinan 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk;
23.3.2023
KBAT: mengecam i. huruf (ms.4-5) Cuti Awal
Sistem Bahasa 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis: Ramadan
yang bermakna. i. ayat (Sivik Mac)

TEMA 1 : Keluarga Bahagia
2 respons.
UNIT 2 : Hubungan Erat
26 - 30
Mac Nilai Murni
Hormat-menghormati,
bersyukur, kerjasama,
KB-Mengecam,menilai,
Menghubungkaitkan
Sistem Bahasa
- kata nama am
- simpulan bahasa
1.1 Mendengar dan memberikan
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.1 Asas menulis.
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut
dengan betul dan tepat;
ii. ayat majmuk. (ms.8)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai
ii. perenggan (ms.9)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk;
ii. perkataan (ms.10)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks;
i. kata nama am (ms.7)
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
yang indah dan santun;
i. simpulan bahasa (ms.6)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 1 : Keluarga Bahagia 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons. respons terhadap
3
UNIT 3 i. suruhan dan permintaan (ms.13)
Tajuk: Keluarga Prihatin 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai;
2-6
EMK: kreativiti dan inovasi 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. teks (ms.14)
April
Kelestarian alam sekitar yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis:
Nilai : i. ayat (ms.15)
Baik hati 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
Semangat bermasyarakat berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
Kasih sayang yang diketahui.
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
Sistem Bahasa menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
4
- kata ganti nama mengikut konteks. ii. kata nama khas (ms.12)
4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
9 – 13
4.2 Menghayati keindahan dan indah dan menjelaskan maksud. (ms.11)
April
kesantunan bahasa dalam bahan Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
sastera. Jilid 1 ms.18-20)
Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.19)
Penilaian 1 (Buku teks ms.20)
Penilaian 2 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.21)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 2 : Hidup Sejahtera
5 i. ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.22)
Unit 4 : Amalan Pemakanan
Sihat
Nilai Murni : Hemah tinggi,
rasional, kasih sayang,
menjaga kebersihan diri
16 – 20
April KB : Menganalisis, menjana
idea,membanding beza
Sistem Bahasa
- penjodoh bilangan
- bandingan semacam
TEMA 2 : Hidup Sejahtera
6 Unit 4 : Amalan Pemakanan
Sihat
30 Apr - Sambungan
4 5.1 Memahami fungsi dan
Mei
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan
respons.
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Asas menulis
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
berat dan jentera. (HP:PKJR)
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
22 – 29 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan
menyebut dengan betul dan tepat;
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai;
i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.23)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk; iii. frasa (ms.24)
1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
sekiranya kenderaan laju,mengundur,
menghampiri dan membelok.
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan
maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
(Sivik April)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama 1..5.2023
mengikut konteks; iii. kata ganti nama (ms.17) Hari
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak- Pekerja
kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud
bahasa yang indah dalam lirik lagu. (ms.16)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama 4.5.2023
mengikut konteks: Hari
iv. penjodoh bilangan (ms.18) wesak
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan
TEMA 2 : Hidup Sejahtera respons menyebut dengan betul dan tepat;
ii. ayat majmuk (ms.27)
7 Unit 5 : Utamakan 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
Kebersihan yang sesuai;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. perenggan (ms.28)
7 – 11 EMK: yang bermakna. 3.2.1 C
Mei Nilai murni: 16 Mei
1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
Menjaga kebersihan sekiranya kenderaan laju,mengundur,menghampiri Hari Guru
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
berat dan jentera. (HP:PKJR) dan membelok.
KB : Menilai,
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
menghubungkait
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
dan kesantunan bahasa dalam i. bandingan semacam (ms.25)
8 Sistem Bahasa bahan sastera. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
Kata kerja mengikut konteks:
4.2 Menghayati keindahan dan i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.26)
14 – 18 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
kesantunan bahasa dalam bahan
Mei mengikut konteks:
sastera.
i. Kata kerja pasif (ms.31)
5.1 Memahami fungsi dan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
menggunakan golongan kata indah dan menjelaskan maksud. (ms.30)
mengikut konteks. 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
setiap jenis jalan.
2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR)

Minggu Tema / Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

 (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 2 : Hidup Sejahtera 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
9
respons. terhadap:
Unit 6 : Sihat dan Cergas 2.2 Membaca, memahami dan i. soalan bertumpu (ms.33)
21–25
Nilai murni: menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
Mei Rasional grafik. iii. teks (ms.34)
Menjaga kebersihan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
KB : Menilai, menjelaskan yang bermakna. soalan: i. bertumpu (ms.35)
menghubungkaitkan 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
menggunakan golongan kata mengikut konteks: i. jarak (ms.32)
Sistem Bahasa mengikut konteks 3.2.1 Menulis dan membina: i. ayat (Sivik Mei)
kata adjektif

26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

TEMA 2 : Hidup Sejahtera 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menggunakan golongan kata konteks: iii. kata arah (ms.37)
10
Unit 6 : Sihat dan Cergas mengikut konteks. 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
5.6.2023
Sambungan 2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Hari Lahir
mempersembahkan secara kreatif :
YDPA
i. pantun empat kerat (ms.36)
4–8
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
Jun
mengikut konteks: ii. ukuran (ms.37)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
11 iii. pancaindera (ms.38)
2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jalan raya dan
impaknya terhadap keselamatan pengguna jalan
raya.
11 – 15 Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jun Jilid 1 ms.37-39)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.42-43)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.39)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

12 TEMA 3: Peka Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
maklumat dan idea bagi pelbagai respons terhadap
Unit 7 tujuan ii. silaan dan larangan (ms.42)
Fikirkan Keselamatan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
18 – 22 2.1 Asas membaca dan memahami. sesuai dan memahami:
Jun Nilai Murni : i. pelbagai jenis ayat (ms.43)
menghargai 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
bertanggungjawab yang bermakna. soalan:
rasional i. bertumpu (ms.44)
KB : 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
menjanakan idea dan kesantunan bahasa dalam perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
menganalisis bahan sastera. (Sivik Jun)
meramal 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
5.1 Memahami fungsi dan konteks:
Tatabahasa menggunakan golongan kata i. kata hubung dan kata sendi nama (ms.46)
Kata hubung dan kata sendi mengikut konteks 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
nama indah dan santun.
iii. perumpamaan (ms.45)

13 TEMA 3: Peka Keselamatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Unit 8 respons. terhadap: 28-29
25 – 30 Pastikan Murid Selamat i. soalan bertumpu (ms.47) Jun
Jun 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang Hari Raya
Nilai Murni : sesuai dan memahami: Haji
Menjaga keselamatan ii. perenggan (ms.48)
Prihatin,berwaspada 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis:
rasional yang bermakna. ii. perenggan (ms.49)
KB :
menjanakan idea
menghubungkaitkan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) bercapah (ms.52) (Standard Pembelajaran)
TEMA 3: Peka Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
maklumat dan idea bagi pelbagai terhadap:
14 Unit 9 tujuan. ii soalan
Tajuk : Berhemah di Jalan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
2–6 Raya 2.1 Asas membaca dan memahami sesuai dan memahami:
Jul iii teks (ms.53)
EMK: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
Nilai murni : Hormat- yang bermakna. i. perkataan dan frasa (ms.54)
menghormati, patuh, 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
menjaga keselamatan 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
dengan menyerapkan keindahan konteks:
KB : Menjanakan idea, dan kesantunan bahasa serta ii. kata arah (ms.50)
15 meramal. Mereka cipta, mempersembahkannya secara 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
berdisiplin kreatif. konteks:
iii. kata tanya (ms.51)
9 – 13 Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
Jul Kata perintah menggunakan golongan kata pengajaran secara berpandu dan
Kata seru mengikut konteks. mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.55)
Kata arah 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata tanya konteks:
6.3 Penggunaan top keledar. (HP:PKJR) iv. perintah (ms.56)
6.2 Penggunaan alat penahan. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
(HP:PKJR) konteks:
v. kata seru (ms.57)
6.2.1 Mengenal alat penahan – tali pinggang keledar

Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti

Jilid 1 ms.60-62)
Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.58)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.63)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.59)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 4 : Sehati Sejiwa 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
16 respons. terhadap; 19.7.2023
UNIT 11 i. suruhan dan permintaan )ms.61) Awal
Tajuk : Rakan Karib 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam; muharam
16 - 20 menaakul bahan grafik dan bukan i. maksud kosa kata teks (ms.62)
Jul Nilai Murni : Memupuk grafik. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
semangat perpaduan, soalan;
hormat-menghormati. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. bercapah (ms.63)
yang bermakna. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : Menghubungkaitkan konteks;
menjana idea 5.1 Memahami fungsi dan vi. kata nafi (ms.64)
Tatabahasa menggunakan golongan kata
Kata nafi mengikut konteks.

1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

17 TEMA 4 : Sehati Sejiwa 1.1 Mendengar dan memberikan terhadap;
respons. ii. silaan dan larangan (ms.65)
UNIT 11 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
23–27 Tajuk : Hidup 2.2 Membaca, memahami dan ii. idea keseluruhan (ms.66)
Jul Bermasyarakat menaakul bahan grafik dan bukan 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
grafik. tentang sesuatu perkara. (ms.67)
Nilai Murni : Berhemah 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
tinggi, prihatin semangat 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat soalan;
kejiranan yang bermakna i. bertumpu (Sivik Julai)
4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
KB : Mengenal 4.3 Menghasilkan bahan sastera mempersembahkan secara kreatif :
pastimenjanakan idea dengan menyerapkan keindahan i. pantun empat kerat (ms.68)
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 4 : Sehati Sejiwa 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
respons. terhadap:
18 UNIT 12 i. suruhan dan permintaan
Tajuk : Kejayaan Milik Kita 2.2 Membaca, memahami dan ii. silaan dan larangan (ms.71)
30 Jul – menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
3 Ogos EMK: grafik. iii. idea utama dan idea sampingan (ms.72)
Nilai Murni : bersyukur, 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
semangat perpaduan, 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat Ii ayat (ms.73)
kerjasama. yang bermakna. 6.2.1 Mengenal alat penahan
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
KB : Mengenal pasti, 6.2 Penggunaan alat penahan. konteks;
19 menjana idea, mengecam (HP:PKJR) i. kata dasar (ms.69)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Tatabahasa 2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) konteks;
6 – 10 Kata dasar ii. kata berimbuhan awalan (ms.70)
Ogos Kata berimbuhan 5.2 Memahami dan menggunakan 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
pembentukan kata mengikut jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
konteks. Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 1 ms.80-82)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.83-84)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.77)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 5: Hargai Seni Budaya 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
maklumat dan idea bagi pelbagi perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
20
UNIT 13 tujuan. (ms.80)
Tajuk : Raikan Tetamu 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,intonasi yang
Nilai: Menghargai,kerajinan 2.1 Asas membaca dan memahami. sesuai dan memahami:
13 – 17 iii teks (ms.81)
Ogos KB : 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Menghubungkaitkan, yang bermakna soalan;
Menganalisis,menjanakan ii. bercapah (ms.82)
idea 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
3.3 Menghasilkan penulisan mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.74)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Tatabahasa 4.3 Menghasilkan bahan sastera konteks;
Kata berimbuhan akhiran dengan menyerapkan keindahan iii. kata berimbuhan akhiran (ms.75)
Kata ganda penuh dan kesantunan bahasa serta 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
21 Kata ganda separa mempersembahkannya secara mengikut konteks. (ms.76)
Kata majmuk kreatif. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
20 – 24 mengikut konteks;
Ogos i. kata ganda penuh (ms.83)
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
pembentukan kata mengikut konteks:
konteks. ii. kata ganda separa (ms.84)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
(Sivik Ogos)

25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
22 TEMA 5: Hargai Seni Budaya 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagi
Unit 14
3 –7 tujuan.
Tajuk : Kesenian Seni
Sept
2.3 Membaca dan mengapresiasi
Nilai: Menghargai,keberanian
karya sastera dan bukan sastera.
KB :
Membanding beza, 3.3 Menghasilkan penulisan
menjanakan idea
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
3.1 Mengetahui tentang peraturan
dan undang-undang jalan raya
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
kreatif. (ms.85)
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera:
i. label (ms.86)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:
i. berpandu (ms.87)
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun.
i. simpulan bahasa (ms.88)
3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
undang-undang jalan raya
 Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Pembelajaran)
TEMA 5: Hargai Seni Budaya 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.91)
23 UNIT 15 tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Tajuk: Pelihara Warisan kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
2.3 Membaca dan mengapresiasi bahan sastera:
10 – 14 Nilai murni : Menghargai, karya sastera dan bukan sastera. ii. manual (ms.92)
Sept keberanian,patuh 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
KB: Menjanakan idea 3.3 Menghasilkan penulisan. aspek:
menghubungkaitkan i. ejaan dan tanda baca (ms.93)
4.2 Menghayati keindahan dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Tatabahasa kesantunan bahasa dalam bahan konteks:
Kata ganda sastera. iii. kata ganda berentak atau berirama (ms.89)
Ayat seruan 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
5.2 Memahami dan menggunakan i. ayat seruan (ms.90)
pembentukan kata mengikut 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
24 konteks. indah dan menjelaskan maksud. (ms.94)
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
5.3 Memahami dan membina ayat Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
17 – 22 mengikut konteks. Jilid 2 ms.18-20)
Sept Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.21)
2.3 Isyarat keselamatan jalan. Penilaian 2 (Buku Teks ms.97)
(HP:PKJR)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: Sayangi Bumi 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
25 respons. terhadap:
UNIT 16 ii. silaan dan larangan (ms.99)
TAJUK : Berbudi Kepada 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
24 – 28 Alam karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
Sept bahan sastera:
Nilai Murni: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. pantun (ms.100) 28.9.2023
Kerajinan, mencintai alam, yang bermakna. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: Hari Lahir Nabi
bertanggungjawab ii ayat (ms.101) Muhammad
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat SAW
KB : Menghubung kait, mengikut konteks. mengikut konteks;
mengecam, menjana kan ii. ayat perintah (Sivik September)
26 idea 4.1 Sokongan daripada orang 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Tatabahasa dewasa. (HP:PKJR) ii. ayat perintah (ms.95)
Ayat tanya dengan kata tanya 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
1–5 Ayat tanya tanpa kata tanya iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.96)
Okt Ayat perintah 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Ayat tunggal iii. ayat tanya tanpa dengan kata tanya (ms.102)
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
konteks:
i. ayat tunggal (ms.103)
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
bersama-sama orang dewasa.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: Sayangi Bumi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
27 Unit 17 tujuan. kreatif. (ms.85)
Tajuk : Indah dan Permai 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
2. 3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
8 – 12 EMK: karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
Okt Nilai murni – menghargai, iv. cerita (ms.105)
berhemah tinggi 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:
KB – Menghubungkaitkan 2.3 Isyarat keselamatan jalan. i. berpandu (ms.106)
Membanding beza (HP:PKJR) 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
Menjanakan idea meningkatkan keselamatan pejalan kaki.
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
kesantunan bahasa dalam bahan kanak dan lagu rakyat serta menjelaskan
sastera. maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

TEMA 6: Sayangi Bumi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
28 maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. (ms.110)
Unit 18 tujuan. 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Sejahtera Bumu iii. idea utama dan idea sampingan (ms.111)
2.2 Membaca, memahami dan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
15 – 19 Nilai: menaakul bahan grafik dan bukan aspek:
Okt Kerajinan,menghargai, grafik. ii. penggunaan imbuhan (ms.112)
rasional 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
KB: Menjanakan idea, 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat konteks:
menghubungkaitkan yang bermakna. ii. ayat majmuk (ms.108)
mengecam 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
3.3 Menghasilkan penulisan. mengikut konteks.
29 iv. penjodoh bilangan (ms.109)
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
22 – 26 Ayat majmuk menggunakan golongan kata soalan;
Okt Penjodoh bilangan mengikut konteks. i. bertumpu ii. bercapah (Sivik Oktober)
Kata adjektif 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
iii. pancaindera. (ms.113)

Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti

Jilid 2 ms.38-40)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.41)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.115)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
30 tujuan. (ms.118)
Unit 19
2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Faedah Bertani
29 Okt – 2.2 Membaca, memahami dan ii. maksud kosa kata (ms.119)
2 Nov Nilai: menaakul bahan grafik dan bukan 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
kerajinan grafik. tentang sesuatu perkara. (ms.120)
Hormat-menghormati 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat konteks:
Meramal yang bermakna. i. kata hubung dan kata sendi (ms.114)
Membuat keputusan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
Tatabahasa 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
Kata hubung dan kata sendi dan kesantunan bahasa dalam i. simpulan bahasa (ms.121)
nama bahan sastera.

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
tujuan kreatif. (ms.123)
31 Unit 20 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Haiwan yang 2.2 Membaca, memahami dan ii. idea keseluruhan(ms.124)
5–9 Berfaedah menaakul bahan grafik dan bukan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
Nov grafik. naratif dan bukan naratif secara:
Nilai:
ii. separa berpandu (ms.125)
kerajinan
3.3 Menghasilkan penulisan. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Hormat-menghormati 12.11.2023
konteks;
KB 5.2 Memahami dan menggunakan i. kata dasar (ms.122)
Cuti
32 Meramal pembentukan kata mengikut 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai. Depavali
Membuat keputusan konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Tatabahasa 6.3 Penggunaan topi keledar. mengikut konteks. (ms.126)
12 – 16 Kata dasar 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Nov Kata ganda 6.1 Tingkah laku yang selamat dan konteks:
tanggungjawab seseorang ii. kata ganda penuh (ms.127)
penumpang.(HP:PKJR) 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam
kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
tahun melakukan perjalanan.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Pertanian dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
33 Penternakan maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. (ms.128)
tujuan. 2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
UNIT 21
19 – 23 karya sastera dengan sebutan yang betul dan
TAJUK : Sumber Rezeki
Nov 2.3 Membaca dan mengapresiasi intonasi yang sesuai;
karya sastera dan bukan sastera. i. label (ms.129)
Nilai murni : Kesyukuran,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
menghargai, menjaga
3.3 Menghasilkan penulisan. aspek:
kesihatan
i. ejaan dan tanda baca (ms.130)
KB : 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Mengecam dengan menyerapkan keindahan mempersembahkan secara kreatif :
34 Menganalisis dan kesantunan bahasa serta i. pantun empat kerat (ms.131)
mempersembahkannya secara 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
26 - 30
Tatabahasa kreatif. konteks:
Nov
Kata tanya i. kata tanya (ms.132)
Kata berimbuhan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
pembentukan kata mengikut konteks:
konteks. ii. kata berimbuhan awalan
iii. kata berimbuhan akhiran (Sivik November)
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 2 ms.58-60)
Pemulihan dan Pengayaan (Buku teks ms.132)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.61-62)
Penilaian 2 (Buku Teks ms.134)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
TEMA 8: Integriti Asas
maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Kejayaan
tujuan. (ms.136)
UNIT 22 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
35 TAJUK : Anak yang Taat karya sastera dan bukan sastera. karya sastera dengan sebutan yang betul dan
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat intonasi yang sesuai;
3–7 Nilai: yang bermakna. ii. manual (ms.137)
Dis Kejujuran,ketaatan 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan 3.2.1 Membina dan menulis:
Bertanggungjawab kaki.(HP:PKJR) ii. perenggan (ms.138)
36 kelestarian alam sekitar 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan
semangat bermasyarakat. dengan menyerapkan keindahan kaki.(HP:PKJR)
10 – 14 dan kesantunan bahasa serta 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
Dis KB : mempersembahkannya secara mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.139)
menaakul kreatif.
menjanakan idea
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 8: Integriti Asas 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Kejayaan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
37
tujuan. kreatif. (ms.141)
UNIT 23
2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
TAJUK : Murid yang Baik
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dengan sebutan yang betul dan
2–4
karya sastera dan bukan sastera. intonasi yang sesuai;
Jan Nilai: Berdisiplin,
iii. pantun (ms.142)
bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
38
naratif dan bukan naratif secara:
KB: Mencirikan, menjana
4.3 Menghasilkan bahan sastera ii. separa berpandu (ms.143)
7 – 11 idea, menghubungkaitkan
dengan menyerapkan keindahan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Jan
dan kesantunan bahasa serta konteks:
Tatabahasa
mempersembahkannya secara iii. kata ganda berentak (ms.140)
Ayat ganda berentak
kreatif. 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
pengajaran secara berpandu dan
5.2 Memahami dan menggunakan mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.144)
pembentukan kata mengikut
konteks.

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 8: Integriti Asas
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan
Kejayaan
maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. (ms.147)
tujuan. 2.3.2 Membaca dan menghayati karya bukan sastera dan
UNIT 23
karya sastera dengan sebutan yang betul dan
TAJUK : Murid yang Baik
2.3 Membaca dan mengapresiasi intonasi yang sesuai; iv. cerita (ms.148)
39 karya sastera dan bukan sastera. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Nilai: Berdisiplin, dedikasi,
aspek:
bertanggungjawab,prihatin
3.3 Menghasilkan penulisan ii. penggunaan imbuhan (ms.149)
14 – 19 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
KB: Mengecam, menjana
Jan 4.3 Menghasilkan bahan sastera ii. ayat perintah (ms.145)
idea, menghubungkaitkan
dengan menyerapkan keindahan 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
40 dan kesantunan bahasa serta iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.146)
Tatabahasa
21 – 25 mempersembahkannya secara 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Kata berimbuhan
Jan kreatif. mempersembahkan secara kreatif :
Kata kerja
i. pantun empat kerat (ms.150)
Ayat tanya
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
Ayat perintah
41 menggunakan golongan kata mengikut konteks:
28 mengikut konteks. i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.151)
Jan– 1 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
Feb 5.2 Memahami dan menggunakan konteks:
pembentukan kata mengikut i. ayat tunggal ii ayat majmuk. (ms.152)
konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
konteks:
5.3 Memahami dan membina ayat ii. kata berimbuhan awalan
mengikut konteks. iii. kata berimbuhan akhiran (Sivik Januari)
Pemulihan,pengayaan dan pengukuhan(Buku Aktiviti
Jilid 2 ms.80-82)
Penilaian 1 (Buku Aktiviti Jilid 2 ms.83-84)
Penilaian 2 (Buku teks ms.153)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
42
4–8 PELAPORAN AKHIR PBD
Feb

9 Februari – 9 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024