RANCANGAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN TIGA

SESI 2022/2023

NAMA : NOOR IZZATI BINTI PAZIL

SEKOLAH : SK TAMAN INDAHPURA 1
KELAS : 3 HARAPAN

DISEDIAKAN OLEH , DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH

.......................... ...................... ...........................

NOOR IZZATI BINTI PAZIL AIDAH BINTI ABU BAKAR YACKOB B K PAREETH
GURU BM TH 3 KP BM GURU BESAR
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
KUMPULAN MINGGU ORIENTASI PEMBUKAAN SEKOLAH
A
19 Mac – 23
Mac 2024

MINGGU 1 Tema : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
UNIT 1. respons. menyebut dengan betul dan tepat;
TAJUK : Keluarga i. ayat tunggal (ms.2)
KUMPULAN Cergas 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
A yang sesuai;
26 Mac – 30 EMK:
Kreativiti dan inovasi i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.3)
Mac 2023 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
TMK
Nilai : Kasih sayang, berangkai dalam bentuk;
kebersihan fizikal dan i. huruf (ms.4)
mental, kerjasama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Menulis dan membina:
yang bermakna. i. ayat
Sistem Bahasa
- ayat tunggal
MINGGU 2 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami,
Kekeluargaan respons. dan menyebut dengan betul dan tepat; (ii) ayat
majmuk. (ms.7)
KUMPULAN UNIT 2 : Kejayaan 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
A keluarga intonasi yang sesuai
2 April – 6 EMK 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. perenggan (ms.8)
April 2023 Nilai Murni yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis:
Hormat- i. ayat (ms.9)
menghormati, 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
bersyukur, dan kesantunan bahasa dalam yang indah dan santun;
kerjasama, bahan. i. simpulan bahasa (ms.5)
kebersihan fizikal dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
mental, kasih sayang, 5.1 Memahami fungsi dan nama mengikut konteks;
 menggunakan golongan kata i. kata nama am
KB-Mengecam,
mengikut konteks. ii. kata nama khas (ms.6)
membandingbezakan
,
menghubungkaitkan,
menjanakan Idea
Sistem Bahasa
- kata nama am/khas
- simpulan bahasa

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
MINGGU 3 Kekeluargaan respons. menyebut dengan betul dan tepat;
i. ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.13)
KUMPULA UNIT 3 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
NA Tajuk: Kenangan yang sesuai; iii. petikan (ms.14)
9 April – 13 Manis 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis: ii. perenggan (ms.15)
April 2023 yang bermakna. 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
EMK: kreativiti dan mengikut konteks;
inovasi iii. kata ganti nama (ms.11)
Kelestarian alam 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
sekitar berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
MINGGU 4 Nilai : yang diketahui.
Baik hati 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
KUMPULA Semangat menggunakan golongan kata mengikut konteks:
NA bermasyarakat mengikut konteks. iv. penjodoh bilangan (ms.12)
16 April – 20 Kasih sayang 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
April 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
Sistem Bahasa dan kesantunan bahasa dalam i. simpulan Bahasa (ms.10)
- kata ganti nama bahan . 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
- penjodoh bilangan konteks:
- kata kerja i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.16)
- simpulan bahahsa 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,
menghampiri dan membelok.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.19-20)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai; iii. petikan (ms.19)

21-29 APRIL 2023 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 2 : Kesihatan 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
MINGGU 5 dan respons terhadap
Kebersihan 2.1 Asas membaca dan memahami i. suruhan dan permintaan (ms.22)
KUMPULA Unit 4 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
NA Saya sihat dan 3.2 Asas menulis yang sesuai, dan memahami:
30 April – 4 bertenaga i. pelbagai jenis ayat, (ms.23)
Mei 2023 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 3.2.1 Membina dan menulis:
EMK:
golongan kata mengikut konteks i. ayat (ms.24)
Nilai Murni : Hemah
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
tinggi, rasional, kasih
mengikut konteks:
sayang, menjaga
ii. Kata kerja pasif (ms.18)
kebersihan diri
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
KB : Menganalisis, mengikut konteks:
menjana i. jarak (ms.25)
idea,membanding beza
Sistem Bahasa
- kata kerja pasif
- kata adjektif

TEMA 2 : Kesihatan 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
dan respons terhadap:
MINGGU 6 Kebersihan 2.1 Asas membaca dan memahami ii. silaan dan larangan (ms.27)
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
KUMPULA Unit 5: Kebersihan
3.2 Asas menulis yang sesuai, dan memahami:
NA Tanggungjawab
ii. perenggan (ms.28)
7 Mei – 11 Bersama
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 3.2.1 Membina dan menulis:
Mei 2023 EMK: kesantunan bahasa dalam bahan ii. perenggan. (ms.29)
Nilai murni : sastera. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
Kebersihan diri, mengikut konteks:
kebersihan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan ii. perasaan (ms.26)
persekitaran, rasional golongan kata mengikut konteks 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai
 sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
KB : Menghubung kait, konteks.(Sivik April)
menganalisis, menjana
Idea
Sistem Bahasa
- kata adjektif
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 7 TEMA 2 : Kesihatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
dan respons terhadap:
KUMPULAN Kebersihan i. soalan bertumpu (ms.33)
A 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
Unit 6 : Minda positif sesuai, dan memahami
14 Mei – 18 badan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. petikan (ms.34)
Mei 2023 aktif yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
5.1 Memahami fungsi dan soalan:
EMK: i. bertumpu, (ms.35)
menggunakan golongan kata
Nilai murni : 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.
Rasional, yakin diri, mengikut konteks.
kebersihan fizikal, iii. pancaindera. (ms.31)
keberanian, berdikari 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
MINGGU 8 berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,menghampiri
KB : Menyesuaikan,
dan membelok.
menghubung kait,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
mensintesis, membuat
KUMPULAN urutan dan kesantunan bahasa dalam yang indah dan santun:
A bahan sastera. ii. bandingan semacam, (ms.30)
21 Mei – 25 Sistem Bahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
Mei 2023 kata adjektif mengikut konteks:
pancaindera i. kata hubung (ms.32)
bandingan semacam 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
kata hubung konteks:
kata sendi nama ii. kata sendi nama, (ms.36)
 2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR) 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
setiap jenis jalan.

Pengukuhan dan Penilaian (ms.38-39)

1.1.3, 1.1.2 (i) (ii), 2.1.2 (i), 3.2.1(i),5.1.4 (i) (ii)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
KUMPULAN A CUTI PENGGAL 1
28 Mei – 1 Jun
2023

TEMA 3: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
MINGGU 9 Keselamatan respons. terhadap:
2.1 Asas membaca dan memahami. ii. soalan bercapah (ms.42)
KUMPULAN Unit 7
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
A Keselamatan di
yang bermakna. i. maksud kosa kata (ms.43)
4 Jun – 8 Jun Rumah
5.1 Memahami fungsi dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
2023 EMK : menggunakan golongan kata soalan:
Nilai Murni mengikut konteks. i. bertumpu ii. bercapah (ms.44)
bertanggungjawab, 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
kasih sayang, konteks:
keselamatan iii. kata arah (ms.37)
KB : 3.2.1 Menulis dan membina:
menaakul,mengenal i. ayat (Sivik Mei)
pasti,
mensintesis,mengena
 l pasti
Tatabahasa
Kata arah
TEMA 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
MINGGU 10 tujuan. (ms.47)
Unit 8
Rekreasi selamat 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
menaakul bahan grafik dan bukan ii. idea utama dan idea sampingan (ms.48)
KUMPULAN EMK: grafik. 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
A Nilai murni : 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.50)
11 Jun – 15 Rasional,
yang bermakna. 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
Jun 2023 prihatin,keberanian,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun: iii. perumpamaan. (ms.45)
berdisiplin
dan kesantunan bahasa dalam 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : bahan sastera. konteks:
menjana 5.1 Memahami fungsi dan iv. kata tanya (ms.46)
idea,menganalisis, menggunakan golongan kata
membanding
mengikut konteks.
beza,mengecam
mengenal pasti
Tatabahasa
Kata tanya

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 11 TEMA 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
KUMPULAN Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
A tujuan kreatif. (ms.53)
18 – 22 Jun Unit 9 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud
2023 Alatan keselamatan 2.2 Membaca, memahami dan kosa kata, (ii) idea utama dan idea sampingan, dan
menaakul bahan grafik dan bukan (iii) idea keseluruhan (ms.54)
EMK grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
Nilai Murni : i. ayat. (ms.55)
Mengharga rsionali 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
 yang bermakna. konteks:
KB : v. kata perintah (ms.51)
Mengitlak 4.2 Menghayati keindahan dan 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
Mengecam kesantunan bahasa dalam bahan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
sastera. konteks:
MINGGU 12 5.1 Memahami fungsi dan vi. kata seru (ms.52)
Tatabahasa menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
KUMPULAN Kata perintah mengikut konteks. indah dan menjelaskan maksud. (ms.56)
A Kata seru 2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
25 Jun – 29 Kata pemeri konteks;
Jun 2023 vii. kata pemeri
2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jalan raya dan
impaknya terhadap keselamatan pengguna jalan
raya.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.59 dan 60)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
i. maksud kosa kata (ms.59)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
MINGGU 13 Perpaduan maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.62)
tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
KUMPULAN A Unit 10 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
2 Julai – 6 Julai Tajuk : Toleransi karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera;
2023 Kukuhkan 3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.63)
Perpaduan 5.1 Memahami fungsi dan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
menggunakan golongan kata naratif dan bukan naratif secara;
EMK: mengikut konteks. i. berpandu (ms.64)
 Nilai murni : 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Hormat- kesantunan bahasa dalam konteks;
menghormati, bahan sastera. viii. kata penguat (ms.58)
kerjasama 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
KB : Menghubung yang indah dalam lirik lagu. (Sivik-Jun)
kait, mengecam,
menjana

TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Perpaduan respons. terhadap;
MINGGU 14 i. suruhan dan permintaan )ms.69)
UNIT 11
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
KUMPULAN A Tajuk : Hormat-
karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
9 Julai – 13 menghormati
bahan sastera;
Julai 2023 Budaya Kita
3.3 Menghasilkan penulisan ii. manual (ms.70)
EMK: 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
nilai murni : baik 5.1 Memahami fungsi dan naratif dan bukan naratif secara;
hati, semangat menggunakan golongan kata ii. separa berpandu (ms.71)
bermasyarakat, mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
hormat- konteks; ix. kata nafi (ms.66)
menghormati,
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
hemah tinggi,
konteks;
tanggungjawab.
x. kata bantu (ms.67)
KB : Mengecam,
menilai, menjana
idea, mengelas
Tatabahasa
Kata bantu
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 15 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons
Perpaduan respons. terhadap;
KUMPULAN A 2.3 Membaca dan menapresiasi karya ii. silaan dan larangan (ms.75)
16 Julai – 20 UNIT 12 sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Julai 2023 Tajuk : Kerjasama 3.1 Asas menulis kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
Asas 3.3 Menghasilkan penulisan bahan sastera;
5.1 Memahami fungsi dan iii. cerita (ms.76)
Kesejahteraan menggunakan golongan kata 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
mengikut konteks. berangkai dalam bentuk;
EMK: ii. perkataan (ms.77) 10 Julai
Nilai murni : 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut Hari Raya
MINGGU 16 bersyukur, konteks; Haji
semangat xi. kata bilangan (ms.68)
KUMPULAN A bermasyarakat, 6.3 Penggunaan top keledar. (HP:PKJR) 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
23 Julai – 27 menghargai, 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
Julai 2023 kerjasama. kesantunan bahasa dalam bahan dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
sastera. yang indah dalam lirik lagu. (ms.72)
dengan berkesan. 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
pembentukan kata mengikut konteks;
KB : menghubung konteks. i. kata dasar (ms.73)
kait, menjana idea, 6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan – tali pinggang keledar
mengecam (HP:PKJR)
Pengukuhan,Penilaian dan Bacaan Luas (ms.80-83)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
Tatabahasa
naratif dan bukan naratif secara;
Kata bilangan
ii. separa berpandu (ms.80)
Kata dasar
2.3.1 (iii)
3.3.1 (i)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, mentafsir, dan
MINGGU 17 Kebudayaan, respons. memberikan respons terhadap;
Kesenian i. soalan bertumpu (ms.2)
dan 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
KUMPULAN Estetika karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
A 3.1 Asas menulis. sastera. (ms.4)
30 Julai – 3 UNIT 13
Tajuk : Kekalkan 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
Ogos 2023 5.2 Memahami dan menggunakan berangkai dalam bentuk;
Warisan
Kita pembentukan kata mengikut iii. frasa (ms.5)
konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
EMK: konteks;
Nilai Murni :Hemah 5.3 Memahami dan membina ayat i. kata berimbuhan awalan (ms.74-Jilid 1))
tinggi, Patriotisme, mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat
Kerjasama, mengikut konteks; ii. ayat perintah (Sivik-Julai)
Menghargai

Tatabahasa
Kata berimbuhan
awalan
Ayat perintah

TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Kebudayaan, respons. terhadap :
MINGGU 18 Kesenian ii. soalan bercapah (ms.7)
dan 2. 3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
KUMPULAN Estetika karya sastera dan bukan sastera. sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
A UNIT 14 betul dan intonasi yang sesuai:
 6 Ogos – 10 Tajuk : Kenali 3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.8)
Ogos 2023 Kesenian Kita 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
EMK 4.2 Menghayati keindahan dan aspek :
Nilai: kesantunan bahasa dalam bahan i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
Menghargai,kerajinan sastera. (ms.9)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
KB : 5.2 Memahami dan menggunakan konteks;
Menaakul, pembentukan kata mengikut iii. kata berimbuhan akhiran (ms.78-Jilid 1)
Mensintesis konteks. 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
Mengecam, memahami maksud : i. syair (ms.10)
Mengitlak
Mencirikan

Tatabahasa
Kata berimbuhan
akhiran

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 19 TEMA 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Kebudayaan, maklumat dan idea bagi pelbagi perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
KUMPULAN A Kesenian tujuan. (ms.13)
13 Ogos – 17 dan 2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan
Ogos 2023 Estetika karya bukan dan karya sastera dengan sebutan
2.3 Membaca dan mengapresiasi yang betul dan intonasi yang sesuai.
Unit 15
karya sastera dan bukan sastera ii. manual (ms.14)
Tajuk : Indahnya
3.3.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Seni dan
aspek
Budaya Kita
3.3 Menghasilkan penulisan ii. penggunaan kata (ms.15)
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
 EMK:Nilai Murni : mengikut konteks. (ms.79-Jilid 1)
MINGGU 20 menghargai 6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan
kasih sayang (HP:PKJR) 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
KUMPULAN A hemah tinggi mengikut konteks;
20 Ogos – 24 5.2 Memahami dan menggunakan i. kata ganda penuh (ms.6)
Ogos 2023 KB; pembentukan kata mengikut 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Membuat sintesis, konteks. konteks:
membuat gambaran ii. kata ganda separa (ms.11)
MINGGU 21 mental, 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
KUMPULAN A menganalisis , konteks:
3 Sept – 7 Sept menjana idea, iii. kata ganda berentak (ms.12)
2023 membuat inferens, 5.1 Berbasikal dengan selamat. 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan cara pemakaian
menghubung kait (HP:PKJR) yang betul.

Tatabahasa Pemulihan dan Pengkayaan (ms.19-20)

Kata ganda penuh 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Kata ganda separa aspek
Kata ganda ii. penggunaan kata (ms.19)
berentak
 KUMPULAN A Cuti
27 Ogos – 31 Ogos Penggal 2
2023

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tajuk
MINGGU 22 TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Kelestarian maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
Alam tujuan. kreatif. (ms.22)
KUMPULAN A 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
10 Sept – 14 Sept 2023 UNIT 16 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
Tajuk: karya sastera dan bukan sastera. betul dan intonasi yang sesuai:
Pengurusan iii. cerita (ms.23)
sisa 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
yang bermakna. aspek:
pepejal iii. struktur ayat. (ms.24)
Nilai murni : 3.3 Menghasilkan penulisan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Rasional , i. ayat seruan (ms.16)
berdisiplin 5.3 Memahami dan membina ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
prihatin mengikut konteks. soalan;
kerajinan i. bertumpu ii. bercapah (Sivik-Ogos)

KB :
 mensintesis
menghubun
gkait
menganalisi
s
konsepsi
Tatabahasa
Ayat seruan
MINGGU 23 TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Kelestarian maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.27)
31 Ogos
Alam tujuan. 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
KUMPULAN A Hari
sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
17 Sept – 21 Sept 2023 UNIT 17 2.3 Membaca dan mengapresiasi
betul dan intonasi yang sesuai:
Kebangsa
TAJUK : karya sastera dan bukan sastera. an
iv. pantun. (ms.28)
Sumbangan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Kita
yang bermakna. soalan:
EMK:
5.3 Memahami dan membina ayat i. bertumpu (ms.29)
Kelestarian
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Alam
ii. ayat perintah (ms.17)
Sekitar
Nilai murni -
Prihatin,
bertanggun
gjawab,
kelestarian
alam
KB :
menghubun
g kait ,
menaakul ,
mengecam
Tatabahasa
Ayat
perintah
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 24 TEMA 6: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Kelestarian Alam respons. terhadap:
KUMPULAN A 2.2 Membaca, memahami dan i. suruhan dan permintaan (ms.33)
24 Sept – 28 Sept UNIT 18 menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam :
2023 TAJUK : Tahukah grafik. i. maksud kosa kata (ms.34)
Kamu? 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
yang bermakna. soalan;
EMK: Kelestarian 4.2 Menghayati keindahan dan ii. bercapah (ms.35)
alam sekitar kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
Nilai Murni: sastera. memahami maksud:
menghargai ii. sajak. (ms.25)
MINGGU 25 bertanggungjawab 2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
KUMPULAN A KB : Menghubung 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
1 Oktober – 5 kait, mengenal dengan menyerapkan keindahan iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.18)
Oktober 2023 pasti, dan kesantunan bahasa serta 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
menganalisis, mempersembahkannya secara iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.26)
mereka cipta, kreatif. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
mengecam 5.3 Memahami dan membina ayat mempersembahkan secara kreatif :
mengikut konteks. i. pantun empat kerat (ms.36)
Tatabahasa 3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
Ayat tanya dengan dan undang-undang jalan raya undang-undang jalan raya
kata tanya
Pengukuhan dan penilaian (ms.40-41)
Ayat tanya tanpa
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
kata tanya
aspek :
i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
ii. penggunaan kata
iii. struktur ayat
1.2.3, 2.2.1 (i) 3.2.2 (ii) 5.1.2.(i) (ii)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 26 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Pertanian Dan respons. terhadap:
KUMPULAN A Penternakan i. suruhan dan permintaan, dan
8 Oktober – 12 2.2 Membaca, memahami dan ii. silaan dan larangan. (ms.44)
Oktober 2023 Unit 19 , menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Pertanian grafik. ii. idea utama dan idea sampingan (ms.45)
Sumber 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.46)
Pendapatan yang bermakna. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
mempersembahkan secara kreatif:
EMK: 4.3 Menghasilkan bahan sastera ii. sajak (ms.47)
Nilai murni – dengan menyerapkan keindahan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Hormat – dan kesantunan bahasa serta soalan;
MINGGU 27 menghormati, mempersembahkannya secara i. bertumpu (Sivik-September)
kesyukuran, kreatif. 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
KUMPULAN A kelestarian alam konteks:
15 Oktober – 19 sekitar , dan 5.1 Memahami fungsi dan i. ayat tunggal (ms.30)
Oktober 2023 bestari menggunakan golongan kata 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
mengikut konteks. konteks:
KP: Intrapersonal ii. ayat majmuk (ms.31)
5.3 Memahami dan membina ayat 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
KB – Mengecam, mengikut konteks. mengikut konteks:
menganalisis iii. kata ganti nama (ms.32)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Tatabahasa mengikut konteks.
Ayat tunggal iv. penjodoh bilangan (ms.37)
Ayat majmuk 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
Kata ganti nama (HP:PKJR)
Penjodoh bilangan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 28 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Pertanian Dan respons. terhadap:
KUMPULAN A Penternakan i. soalan bertumpu (ms.51)
22 Oktober – 26 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Oktober 2023 Unit 20 menaakul bahan grafik dan bukan iii. idea keseluruhan (ms.52)
Tajuk : grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
Inovasi Dalam i. ayat. (ms.53)
Penternakan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
yang bermakna. konteks :
EMK: i. kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.38)
MINGGU 29 Keusahawanan 4.1 Sokongan daripada orang 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau
Nilai: dewasa. (HP:PKJR) berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
KUMPULAN A kerajinan bersama-sama orang dewasa.
29 Oktober – 2 berdikari 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
November 2023 berusaha 5.1 Memahami fungsi dan konteks :
menggunakan golongan kata ii. kata kerja pasif (ms.39)
KB mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mentafsir mengikut konteks:
menjana idea 1.2 Bertutur untuk menyampaikan i. jarak ii. perasaan iii. pancaindera. (ms.48)
mengecam maklumat dan idea bagi pelbagai 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menghubung kait tujuan. konteks;
i. kata hubung (ms.50)
Tatabahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata kerja aktif konteks:
transitif dan tak ii. kata sendi nama (ms.54)
transitif 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Kata adjektif perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Kata hubung (Sivik-Oktober)
Kata sendi nama
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 30 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
KUMPULAN A Pertanian Dan respons. terhadap:
5 November – 9 Penternakan i. soalan bertumpu ii. soalan bercapah (ms.57)
November 2023 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan 23-25
Unit 21 karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan Cuti Hari
Tajuk : Bumi bahan sastera: Depavali
Bertuah 3.3 Menghasilkan penulisan. i. label (ms.58)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
4.3 Menghasilkan bahan sastera naratif dan bukan naratif secara:
MINGGU 31 EMK: dengan menyerapkan keindahan i. berpandu (ms.59)
Keusahawanan dan kesantunan bahasa serta 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KUMPULAN A Nilai: mempersembahkannya secara konteks:
12 November –16 menghargai alam kreatif. iv. kata tanya (ms.55)
November 2023 sekitar 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
berdisiplin 5.1 Memahami fungsi dan konteks:
berusaha menggunakan golongan kata v. kata perintah (ms.56)
mengikut konteks. 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
KB pengajaran secara berpandu dan
menjana idea mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.60)
mengecam
mensintesis Pemulihan dan pengayaan (ms.63-64)
menganalisis 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menjana idea konteks:
iv. kata tanya (ms.64)
Tatabahasa
Kata tanya
Kata perintah
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 32 TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Ekonomi, maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
KUMPULAN A tujuan. (ms.66)
19 November – 23 Keusahawanan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
November 2023 dan 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
Kewangan ii. manual (ms.67)
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
UNIT 22
naratif dan bukan naratif secara:
TAJUK : Bijak
5.1 Memahami fungsi dan ii. separa berpandu (ms.68)
Ekonomi
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
EMK: mengikut konteks. konteks:
Nilai murni : viii. kata penguat (ms.61)
Rasional, 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
berani, gigih, (HP:PKJR) meningkatkan keselamatan pejalan kaki.
kesederhanaan
, berjimat
cermat,
KB :
Menilai
Menghubung

Tatabahasa
Kata penguat
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tajuk
TEMA 8:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Ekonomi,
MINGGU 33 maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
KUMPULAN A Keusahaw
tujuan. kreatif. (ms.71)
26 November – 30 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
anan dan
November 2023 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
Kewangan
iii. cerita (ms.72)
UNIT 22 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
TAJUK : aspek: i. ejaan (ms.73)
Budaya 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
usahawan konteks: x. kata bantu (ms.62)
Kita 6.3 Penggunaan topi keledar. 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
EMK: (HP:PKJR) 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Kelestaria konteks:
n Alam 5.1 Memahami fungsi dan i. kata dasar
MINGGU 34 Sekitar menggunakan golongan kata ii. kata berimbuhan awalan
Nilai mengikut konteks. iii. kata berimbuhan akhiran. (ms.69)
KUMPULAN A murni: 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
3 Disember – 7 Prihatin 4.3 Menghasilkan bahan sastera mengikut konteks. (ms.70)
Disember 2023 Bertanggu dengan menyerapkan keindahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
ngjawab dan kesantunan bahasa serta mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.74)
kelestaria mempersembahkannya secara 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
n alam kreatif. konteks:
sekitar i. kata ganda penuh,
semangat 5.2 Memahami dan menggunakan ii. kata ganda separa, dan
bermasyar pembentukan kata mengikut iii. kata ganda berentak (ms.75)
akat. konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
5.3 Memahami dan membina ayat konteks:
mengikut konteks. ii. kata berimbuhan awalan iii. kata berimbuhan
akhiran. (Sivik-November)
 KB :
menghubu
ng kait
menaakul
mengeca
m

Tatabahas
a
Kata bantu
Kata dasar
Kata
berimbuh
an awalan
Kata
berimbuh
an akhiran
Kata
ganda
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tajuk
TEMA 8:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Ekonomi,
MINGGU 35 maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.77)
tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Keusahawa
KUMPULAN A kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
nan dan
10 Disember – 14 2.3 Membaca dan mengapresiasi bahan sastera.
Disember 2023 karya sastera dan bukan sastera. iv. pantun. (ms.78)
Kewangan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
UNIT 22 3.3 Menghasilkan penulisan aspek:
TAJUK : iii. struktur ayat (ms.79)
Bijak 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
Mengurus mengikut konteks. iii. ayat tanya dengan kata tanya
 Kewangan iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.80)
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam
MINGGU 36 EMK tanggungjawab seseorang kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
Keusahawa penumpang.(HP:PKJR) tahun melakukan perjalanan.
KUMPULAN A nan 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
10 Disember – 14 Nilai Murni: konteks:
Disember 2023 prihatin i. ayat tunggal ii ayat majmuk. (ms.81)
rasional 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
bertanggun i. ayat seruan
gjawab ii. ayat perintah (ms.76)
4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan
KB
4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan pencahayaan dapat memberikan kesan kepada
membuat
kaki.(HP:PKJR) pejalan kaki.
Keputusan
mensintesis Pengukuhan dan penilaian (ms.82-83)
mengenalp 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
asti mengikut konteks.
membandi
ngbezakan
pembelajar
an
kontekstual

Tatabahasa
Ayat tanya
Ayat
tunggal dan
ayat
majmuk
Ayat
seruan
Ayat
perintah
KUMPULAN A Cuti
17 Disember – 21 Penggal 3
 Disember 2023
KUMPULAN A Cuti
24 Disember – 28 Penggal 3
Disember 2023

MINGGU 36
KUMPULAN A
31 Disember –4 Januari
2024

MINGGU 37
KUMPULAN A
7 Januari – 11 Januari
2024

MINGGU 38

KUMPULAN A
14 Januari – 18 Januari
2024

MINGGU 39

KUMPULAN A
21 Januari – 25 Januari
2024
MINGGU 40

KUMPULAN A
28 Januari – 1 Februari
2024
 MINGGU 41 MINGGU ULANGKAJI / PEPERIKSAAN
KUMPULAN A
4 Februari – 8 Februari
2024

9 FEB -9 MAC 2024 CUTI AKHIR TAHUN SESI 2022/2023