KELAS : 6 AMANAH
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU ORIENTASI PEMBUKAAN SEKOLAH
Tema 1 Buku
Kekeluarga 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan Teks:
an dan menyebut semula ujaran yang dan menyebut semula ujaran yang Halaman
terdapat dalam pelbagai situasi. terdapat dalam pelbagai situasi. 2-6
Uni
t1 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca, memahami, dan
Taj mentafsir bahan sastera dan bahan
uk 3.1 Asas menulis. bukan sastera.
Saling Menyayangi
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis
Tajuk Kecil kesantunan bahasa dalam bahan sastera. dalam bentuk tulisan berangkai.
-Jasa Ibu Tidak Terbalas
-Fauzan Anak Yang 5.1 Memahami dan menggunakan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
Cakna golongan kata mengikut konteks dialog yang mengandungi peribahasa
M1 -Sayang Ayah dan bahasa yang santun dalam bentuk
-Mari Kita Bantu Ayah persembahan
-Kami Bangga Tuk Akub
5.1.1 Memahami dan menggunakan
kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Buku Teks:
Tema 1 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Halaman 7-12
Kekeluargaan respons semasa berkomunikasi dalam memberikan respons terhadap maklumat
situasi formal dan situasi tidak formal. yang diujarkan dalam pelbagai situasi.
Unit 2 PENDIDIKAN SIVIK
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca, memahami, dan BULAN: MAC
Tajuk mentafsir bahan sastera dan bahan bukan
Ke Sana Ke Sini 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat sastera. TEMA:
yang bermakna. BERTANGGUNGJAWAB
Tajuk Kecil 3.2.1 Membina dan menulis perenggan
Bercuti di Tanah Tinggi 4.2 Menghayati keindahan dan untuk menyatakan pendapat yang kritis
-Seronoknya Bercuti kesantunan bahasa dalam bahan dan kreatif daripada sesuatu bahan
-Melancong ke Pulau sastera. multimedia.
Mabul
M 2-3 -Kisah Sebuah Keluarga 5.1 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka
-Bercuti di Calet Dusun golongan kata mengikut konteks dengan nada yang sesuai serta
-Kenangan Terindah menyatakan pengajaran.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama mengikut konteks;
PENDIDIKAN SIVIK (iv) penjodoh bilangan
BULAN: MAC
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
TEMA: kerja transitif dan kata kerja tak transitif
BERTANGGUNGJAWAB mengikut konteks.
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan Buku Teks:
Kekeluargaan respons semasa berkomunikasi memberikan respons terhadap Halaman 13-22
dalam situasi formal dan situasi penyataan secara kritis dan kreatif.
Unit 3 tidak formal.
Tajuk 2.1.1 Membaca, memahami, dan
Cerita Pertemuan 2.1 Asas membaca dan memahami mentafsir bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
Tajuk Kecil 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
-Bertemu Pada Hari ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
Perayaan memberikan cadangan secara kritis dan
-Yang Jauh di Mata 4.2 Menghayati keindahan dan kreatif.
M 3-4 -Merancang Pertemuan kesantunan bahasa dalam bahan
Keluarga sastera. 4.2.2 Mepersembahkan puisi dengan
-Lembaran Memori penuh penghayatan dan keindahan
-Manisnya Pertemuan 5.1 Memahami dan menggunakan bahasa
golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
kerja transitif dan kata kerja tak transitif
mengikut konteks.
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 2 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk membuat Buku Teks:
Kesihatan Dan Kebersihan maklumat dan idea bagi pelbagai rumusan dan ramalan tentang sesuatu Halaman 24-30
tujuan. perkara secara bertatasusila mengikut
Unit 4 konteks.
Tajuk 2.1 Asas membaca dan memahami
Kesihatan Tanggungjawab 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus
Kita 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan serta media elektronik untuk mencari
ayat yang bermakna. makna perkataan, sebutan yang betul,
Tajuk Kecil ejaan dan penggunaan perkataan yang
Nasihat Pakar Pemakanan 4.3 Menghasilkan bahan sastera tepat.
-Rawatan Fisioterapi dengan menyerapkan keindahan
-Piramid Makanan dan kesantunan bahasa serta 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana
M 4-5 Malaysia 2020 mempersembahkannya secara idea berdasarkan bahan.
-Kita Jaga Kita kreatif.
-Gajet,Oh,Gajet! 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan
5.1 Memahami dan menggunakan bahasa yang indah dan santun
golongan kata mengikut konteks berdasarkan bahan rangsangan dan
mempersembahkannya secara kreatif.
PKJR 4.2 Arah paling selamat untuk pejalan 4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu PKJR
TEMA kaki lintas berbanding arah yang sama dengan BAM m/s 15
4 kenderaan. Aktiviti 11
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk PKJR
TEMA melintas jalan contohnya:- BAM m/s 16
4 a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, Aktiviti 12 (A)
Tingkah Laku lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
Pejalan Kaki b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat PKJR
TEMA untuk melintas jalan contohnya:- BAM m/s 17
4 a) Tempat melintas yang ditentukan seperti Aktiviti 12 (B)
Tingkah Laku jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan
Pejalan Kaki pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang
diselia oleh peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat PKJR
TEMA 4 untuk melintas jalan contohnya:- BAM m/s 18
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti
Aktiviti 13
Pejalan Kaki jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan
kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
HP PKJR
PKJR TEMA 4 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani situasi PKJR
Tingkah Laku rumit ketika melintas. BAM m/s 19
Pejalan Kaki Aktiviti 14
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
Unit 14 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan
Tajuk bahan bukan sastera.
Persada Seni Lambang 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
Jati Diri yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan.
Tajuk Kecil 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan rangsangan
Istimewanya Pak Cu dengan menyerapkan keindahan dan dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif
M 19-20 -Persembahan Randai kesantunan bahasa serta
-Tanglungku Cantik mempersembahkannya secara kreatif. 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda
-Citra Warna Malaysia mengikut konteks.
-Persembahan Awang 5.2 Memahami dan menggunakan (MS 108)
Batil bentuk kata mengikut konteks
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan PKJR
Tingkah laku undang-undang ketika berbasikal. BAM m/s 20
penunggang Aktiviti 15
basikal
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
Unit 15 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk
Tajuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
Estetika Cita Rasa 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat penggunaan perkataan yang tepat.
Malaysia yang bermakna.
3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
Tajuk Kecil 4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan
Hebatnya Perahu Besar menghasilkan unsur keindahan dalam
-Muzikal Tradisional seni tulisan jawi. 4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, dan menulis huruf
India tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam kata-kata hikmat
M 20-21 -Baju Melayu 5.2 Memahami dan menggunakan dan mempersembahkannya (MS 112)
-Pantun Warisan bentuk kata mengikut konteks .
-Seni Kain Baraburu 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda
mengikut konteks.
M21-
PENDIDIKAN SIVIK
(OGOS)
TEMA:
KEGEMBIRAAN
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko PKJR
Tingkah laku semasa berbasikal di BAM m/s 21
penunggang jalan raya. Aktiviti 16
basikal
CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024
(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko PKJR
Tingkah laku semasa berbasikal di BAM m/s 22
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (A)
basikal
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
TEMA:
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian PKJR
Tingkah laku risiko semasa berbasikal di BAM m/s 23
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (B)
basikal
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko PKJR
Tingkah laku semasa berbasikal di BAM m/s 24
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (C)
basikal
RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 6 2023/2024
Tajuk Kecil 4.2 Menghayati keindahan dan 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam
Menanam Sayur di kesantunan bahasa dalam bahan bentuk tulisan berangkai.
Rumah sastera.
-Pahlawan Cangkul di 4.2.2 Mepersembahkan puisi dengan penuh
M 28 Tengah Kota 5.3 Memahami dan membina ayat penghayatan dan keindahan bahasa
-Teki-teki Buah-buahan mengikut konteks
-Ada Padi Ada Beras 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis
-Enaknya Harum Manis ayat mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif,
M29 mengikut konteks dan ayat pasif mengikut konteks.
PENDIDIKAN SIVIK (OKT)
TEMA: HORMAT-
MENGHORMATI
Unit 22* 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan
Tajuk karya sastera dan bukan sastera. teks karya sastera dan karya bukan sastera
Sumber Ekonomi untuk membuat ramalan.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
Tajuk Kecil ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
Inap Desa Pilihan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.
M 32 -Belangkas Sumber 4.3 Menghasilkan bahan sastera
Rezeki dengan menyerapkan keindahan 4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa yang
-Pasar Pagi Unik dan kesantunan bahasa serta indah dan santun berdasarkan bahan
-Cenderamata Bumi mempersembahkannya secara rangsangan dan mempersembahkannya secara
Kenyalang kreatif. kreatif.
-Tingkatkan Ekonomi
Bersama 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan
mengikut konteks ayat pasif mengikut konteks.
40
41 MINGGU ULANGKAJI/
PEPERIKSAAN