NAMA SEKOLAH:

SEKOLAH RENDAH SATHYA SAI

NAMA GURU:
EN. RAVIBALAN A/L ARUMUGAM
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN BAHASAMELAYU
TAHUN 4 (SK)
2024/2025
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M1
MINGGU ORIENTASI
(11/3 -14/3)

Tema 1: 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan EMK:
KEMASYARAKATAN memberikan respons semasa menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam  Nilai Murni:
berkomunikasi dalam situasi situasi tidak formal. - Kerjasama
UNIT 1 formal dan tidak formal - Kerajinan
2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan - Prihatin
Tajuk: 2.1 Asas membaca dan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.  Kreativiti dan Inovasi
Jiran Tetangga memahami.
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan KBAT:
3.1 Asas menulis. tulisan berangkai dalam bentuk ayat.  Mengaplikasi
 Menganalisis
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
M 2-3 PENDIDIKAN SIVIK keindahan dan kesantunan mengandungi peribahasa. STRATEGI PDP
(18/3–22/3) BULAN: MAC bahasa dalam bahan sastera.  Kecerdasan Pelbagai
(25/3-29/3)
5.1.1 (i) Memahami dan menggunakan kata  Belajar Cara Belajar
TEMA: 5.1 Memahami dan nama am mengikut konteks tidak formal  Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB menggunakan golongan kata
Kontekstual
mengikut konteks.

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR: PKJR

TEMA 1: kenderaan awam, kenderaan 1.1.4 Berbincang maksud ketidakbolehlihatan BAM m/s 1
Pengangkutan darat berat dan jentera dan impaknya terhadap pejalan kaki dan -Aktiviti 1
penunggang basikal.
TAJUK:-
Ketidakbolehlihatan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 1: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
KEMASYARAKATAN respons semasa berkomunikasi respon terhadap ujaran yang terdapat dalam  Nilai Murni:
dalam situasi formal dan tidak situasi tidak formal. - Semangat
UNIT 2 formal bermasyarakat
2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik - Prihatin
Tajuk: 2.2 Membaca, memahami, dan daripada multimedia untuk membuat  TMK
Prihatinnya kita menaakul bahan multimedia gambaran.  Patriotisme
 Kelestarian Global
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis ayat daripada
ayat yang bermakna bahan multimedia KBAT:
 Menilai
M 3-4 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan  Menganalisis
(25/3-29/4) kesantunan bahasa dalam bahan menjelaskan maksud sajak  Mengaplikasi
(1/4-5/4) sastera.
5.1.1 (ii) Memahami dan menggunakan kata STRATEGI Pdp:
5.1 Memahami dan menggunakan nama khas mengikut konteks tidak formal.  Pembelajaran
golongan kata mengikut konteks. Kontekstual
 Belajar Cara Belajar
 Pembelajaran
Kontruktivisme
 Kecerdasan Pelbagai

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang BAM m/s 2
Persekitaran Jalan Raya bergerak di setiap jalan. -Aktiviti 2

TAJUK – Had Laju di

Jalan Raya
M5
(8/4-12/4)
CUTI PERAYAAN – HARI RAYA AIDILFITRI
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 1: KEMASYARAKATAN 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
respons semasa berkomunikasi memberikan respons terhadap soalan  Nilai Murni
UNIT 3 dalam situasi formal dan tidak formal secara kritis - Kerajinan
 Sains dan Teknologi
Tajuk: 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis  Kelestarian Global
Masyarakat Berilmu karya sastera dan bukan kandungan teks karya sastera  TMK
sastera.
3.2.1 Membina dan menulis ayat dan KBAT:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan perenggan daripada bahan multimedia.  Menganalisis
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) ayat yang bermakna.  Mengaplikasi
TEMA: KEGEMBIRAAN 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama
M 6-7 4.2 Menghayati keindahan dan lagu rakyat, dan menjelaskan maksud lirik STRATEGI Pdp:
(15/4-19/4) kesantunan bahasa dalam bahan lagu.  Kecerdasan Pelbagai
(22/4-26/4) sastera.  Belajar Cara Belajar
5.1.1 (iii) Memahami dan menggunakan  Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan kata ganti nama mengikut konteks tidak Kontekstual
golongan kata mengikut konteks. formal

PKJR
HP PKJR:
TEMA 2: PKJR
2.1.4 Mendefinisi dan mengenal pasti
Persekitaran Jalan Raya BAM m/s 3
2.1 Jenis-jenis jalan raya perabot jalan raya iaitu pagar, pasu
-Aktiviti 3
bunga, rel adang, batas kebun, lampu
TAJUK – Persekitaran Jalan -buku latihan
jalan
Raya
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK:
KESIHATAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai memberikan alasan tentang sesuatu  Nilai Murni
KEBERSIHAN tujuan. perkara secara bertatasusila mengikut - Baik Hati
konteks. - Kesyukuran
UNIT 4 2.3 Membaca dan mengapresiasi - Hormat-
karya sastera dan bukan 2.3.1 Membaca dan menganalisis menghormati
Tajuk: sastera. kandungan teks karya bukan - Rasional
Saya Sihat sastera.  Bahasa
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman KBAT:
berdasarkan soalan bertumpu secara kritis  Menilai
4.3 Menghasilkan bahan sastera dan kreatif.  Menganalisis
dengan menyerapkan keindahan dan  Mengaplikasi
M8 kesantunan bahasa serta 4.3.1 Mengubah suai puisi secara
(29/4-3/5) mempersembahkannya secara berpandu, dan mempersembahkannya STRATEGI Pdp:
kreatif. secara kreatif.  Pembelajaran
Kontekstual
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 (iv) Memahami dan menggunakan
 Belajar Cara Belajar
golongan kata mengikut konteks. penjodoh bilangan mengikut konteks tidak  Kecerdasan Pelbagai
formal.  Pembelajaran Masteri

5.1.2 (i) Memahami dan menggunakan

kata kerja aktif transitif mengikut konteks.
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR
TEMA 2: 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti BAM m/s 4
Persekitaran Jalan Raya perabot jalan raya: -Aktiviti 4 A
PKJR – Perabot Jalan Raya • Pagar • Lampu jalan
• Rel hadang • Pasu bunga
• Batas kebun
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK:
KESIHATAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat tersurat dengan menggunakan  Nilai Murni:
KEBERSIHAN tujuan. idea yang kritis dan kreatif. - Bertanggungjawab
 Kelestarian Gobal
UNIT 5 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera dengan  Kreativiti & Inovasi
karya sastera dan bukan gaya penyampaian yang sesuai.
Tajuk: sastera. KBAT:
Persekitaran Bersih Hidup 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman  Menilai
Ceria 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan berdasarkan soalan bercapah secara kritis  Menganalisis
ayat yang bermakna. dan kreatif.  Mengaplikasi

4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita secara STRATEGI Pdp:
M 8-9
dengan menyerapkan keindahan dan berpandu, dan mempersembahkannya  Pembelajaran
(29/4-3/5)
kesantunan bahasa serta secara kreatif. Kontekstual
(6/5-10/5)
mempersembahkannya secara  Belajar Cara Belajar
kreatif. 5.1.2 (i) Memahami dan menggunakan  Kecerdasan Pelbagai
kata kerja aktif tak transitif mengikut  Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan konteks.
Konstruktivisme
golongan kata mengikut konteks.

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti BAM m/s 5
Persekitaran Jalan Raya perabot jalan raya: -Aktiviti 4 B
PKJR – Perabot Jalan Raya • Pagar • Lampu jalan
• Rel hadang • Pasu bunga
• Batas kebun

\
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding EMK:
KESIHATAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. beza maklumat tersirat dengan  Nilai Murni:
KEBERSIHAN menggunakan idea yang kritis dan - Rasional,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya kreatif. - Kasih Sayang
UNIT 6 sastera dan bukan sastera.  Kelestarian Global
2.3.2 Membaca karya bukan sastera  Kreativiti & Inovasi
Tajuk: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan gaya penyampaian yang
Pilih Gaya Hidup Sihat yang bermakna. sesuai. KBAT: -
 Menganalisis
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.3 Menganalisis dan mencatat  Mengaplikasi
menyerapkan keindahan dan kesantunan maklumat tentang sesuatu perkara
bahasa serta mempersembahkannya yang dirujuk. STRATEGI Pdp:
M9
secara kreatif.  Pembelajaran
(6/5-10/5)
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu Kontekstual
5.1 Memahami dan menggunakan dan mempersembahkannya secara  Kecerdasan Pelbagai
golongan kata mengikut konteks. kreatif.  Pembelajaran
Konstruktivisme
5.1.2 (ii) Memahami dan
menggunakan kata kerja pasif
mengikut konteks.

PKJR
TEMA 2: HP PKJR:
PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya. BAM m/s 6
dan fungsinya untuk meningkatkan
-Aktiviti 5 A (M8)
TAJUK – Isyarat keselamatan pejalan kaki
Keselamatan Jalan Raya
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding EMK:
KESIHATAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. beza maklumat tersirat dengan  Nilai Murni:
KEBERSIHAN menggunakan idea yang kritis dan - Rasional,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya kreatif. - Kasih Sayang
UNIT 6 sastera dan bukan sastera.  Kelestarian Global
2.3.2 Membaca karya bukan sastera  Kreativiti & Inovasi
Tajuk: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan gaya penyampaian yang
Pilih Gaya Hidup Sihat yang bermakna. sesuai. KBAT: -
 Menganalisis
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.3 Menganalisis dan mencatat  Mengaplikasi
menyerapkan keindahan dan kesantunan maklumat tentang sesuatu perkara
bahasa serta mempersembahkannya yang dirujuk. STRATEGI Pdp:
secara kreatif.  Pembelajaran
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu Kontekstual
M 10 5.1 Memahami dan menggunakan dan mempersembahkannya secara  Kecerdasan Pelbagai
(13/5-17/5) golongan kata mengikut konteks. kreatif.  Pembelajaran
Konstruktivisme
5.1.2 (ii) Memahami dan
menggunakan kata kerja pasif
mengikut konteks.

PKJR
TEMA 2: HP PKJR:
Persekitaran Jalan Raya 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat BAM m/s 7
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya.
dan fungsinya untuk meningkatkan -Aktiviti 5 A (M9)
TAJUK – Isyarat keselamatan pejalan kaki
Keselamatan Jalan Raya
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan EMK:
KESELAMATAN maklumat dan idea bagi pelbagai penjelasan.  Nilai Murni
tujuan. - Rasional
UNIT 7 2.1.1 Membaca dan memahami petikan - Kasih Sayang
2.1 Asas membaca dan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang  Bahasa
Tajuk: Waspada Selalu memahami. sesuai. .
KBAT:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang  Mengaplikasi
ayat yang bermakna. diimlakkan.  Menganalisis

4.4 Mengaplikasikan, menghayati 4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut STRATEGI Pdp:
dan menghasilkan unsur huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan  Kecerdasan Pelbagai
keindahan dalam seni tulisan jawi. jawi dalam simpulan bahasa dan  Belajar Cara Belajar
M 11 mempersembahkannya.
(20/5-24/5) 5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata 5.1.3 (i) Memahami dan menggunakan kata
mengikut konteks. adjektif cara mengikut konteks.

5.1.3 (ii) Memahami dan menggunakan kata

adjektif perasaan mengikut konteks.

PKJR
TEMA 2:
Persekitaran Jalan Raya HP PKJR:
PKJR
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.4 Mengenal pasti tanda isyarat dan
BAM m/s 8
TAJUK – Isyarat raya. fungsinya untuk meningkatkan keselamatan
-Aktiviti 6
Keselamatan untuk penunggang basikal.
Penunggang Basikal

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 3: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan EMK:
KESELAMATAN yang didengar, ditonton dan dibaca intonasi yang sesuai.  Nilai Murni:
dengan sebutan dan intonasi yang betul. - Kasih Sayang
UNIT 8 2.2.1 Membaca dan memahami - Rasional
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik daripada multimedia - Semangat
Tajuk: bahan multimedia. untuk membuat gambaran. Bermasyarakat
Hargai Diri  Bahasa
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan
penulisan imaginatif. KBAT:
 Mengaplikasi
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 4.4.2 Mempersembahkan keindahan  Menganalisis
menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi melalui simpulan
seni tulisan jawi. bahasa. STRATEGI Pdp:
M 12
 Kecerdasan Pelbagai
(3/6-7/6) 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 (iii) Memahami dan  Kajian Masa Depan
golongan kata mengikut konteks. menggunakan kata adjektif  Pembelajaran
pancaindera mengikut konteks. Kontekstual
 Belajar Cara Belajar
5.1.3 (iv) Memahami dan  Pembelajaran
menggunakan kata adjektif cara Konstruktivisme
mengikut konteks.

PKJR
TEMA 2: HP PKJR:
PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.3.5 Menerangkan akibat tidak
2.3 Isyarat Keselamatan Jalan Raya BAM m/s 9
TAJUK – Akibat Tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan
-Aktiviti 7
Mematuhi Isyarat raya.
Keselamatan Jalan Raya
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 3: 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang EMK:
KESELAMATAN perkara yang didengar, ditonton dan ditonton dengan sebutan dan intonasi yang  Nilai Murni: Rasional,
dibaca dengan sebutan dan intonasi sesuai. - Kasih Sayang
UNIT 9 yang betul. - Semangat
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan Bermasyarakat
Tajuk: 2.3 Membaca dan mengapresiasi teks karya sastera.
Patuh dan Selamat karya sastera dan bukan KBAT:
sastera. 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan  Menganalisis
penulisan deskriptif.  Menilai
3.3 Menghasilkan penulisan.  Mengaplikasi
5.1.4 (i) Memahami dan menggunakan kata
5.1 Memahami dan hubung mengikut konteks. STRATEGI Pdp:
M 13-14
menggunakan golongan kata  Kecerdasan Pelbagai
(10/6-14/6)
mengikut konteks. 5.1.4 (ii) Memahami dan menggunakan kata  Belajar Cara Belajar
(17/6-21/6)
sendi nama mengikut konteks.

PKJR
TEMA 2: PKJR
Persekitaran Jalan Raya HP PKJR: BAM m/s 10
2.3 Isyarat Keselamatan Jalan Raya 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi -Aktiviti 8A (M12)
(Salin semula)
TAJUK – Patuhi Lampu isyarat keselamatan jalan raya.
Isyarat
BAM m/s 11
-Aktiviti 8B (M13)
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, EMK:
KEBUDAYAAN, KESENIAN respons semasa berkomunikasi dan menyebut sesuatu yang diujarkan  Nilai murni:
DAN ESTETIKA dalam situasi formal dan tidak semula dalam situasi tidak formal. - Hormat-menghormati
formal. - Patriotisme,
UNIT 10 2.3.1 Membaca dan menganalisis - Hemah tinggi
2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks karya bukan sastera. - Kerajinan
Tajuk: Semarakkan Budaya karya sastera dan bukan sastera.
Kita 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat KBAT:
3.3 Menghasilkan penulisan. daripada aspek ejaan, tanda baca dan  Menganalisis
penggunaan imbuhan.  Mengaplikasi
4.1 Megaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam bahan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog STRATEGI Pdp:
M15 sastera. yang mengandungi peribahasa.  Kecerdasan Pelbagai
M 15
PENDIDIKAN SIVIK (JUN)  Belajar Cara Belajar
(24/6-26/6) 5.1.4 (iii) Memahami dan menggunakan
TEMA:HORMAT - 5.1 Memahami dan menggunakan
MENGHORMATI golongan kata mengikut konteks. kata nafi mengikut konteks.

PKJR PKJR
TEMA 2: HP PKJR: BAM m/s 12
Persekitaran Jalan Raya 2.4.2 Memberi penerangan tentang -Aktiviti 9
2.4 Aliran lalu lintas
isyarat keselamatan yang mengawal
TAJUK-Isyarat Peronda aliran lalu lintas
Lintasan Sekolah
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK:
KEBUDAYAAN, KESENIAN semasa berkomunikasi dalam situasi memberikan respons terhadap ujaran  Nilai murni:
DAN ESTETIKA formal dan tidak formal. yang terdapat dalam situasi tidak - Kasih Sayang
formal. - Semangat Patriotisme
UNIT 11 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya - Semangat
sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca karya sastera dengan Bermasyarakat
Tajuk: gaya penyampaian yang sesuai. - Kerajinan
Indah Seni Sepanjang Zaman 3.3 Menghasilkan penulisan.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat KBAT
5.2 Memahami dan menggunakan daripada aspek penggunaan imbuhan.  Menilai
bentuk kata mengikut konteks.  Menganalisis
5.2.1(i) Memahami dan menggunakan  Mencipta
M 16-17 kata berimbuhan awalan mengikut  Mengaplikasi
(1/7-5/7) konteks.
(8/7-12/7) STRATEGI Pdp:
5.2.1(ii) Memahami dan menggunakan  Kecerdasan Pelbagai
kata berimbuhan akhiran mengikut  Belajar Cara Belajar
konteks.

PKJR
TEMA 2: HP PKJR:
Persekitaran Jalan Raya 2.4.3 Menerangkan waktu/masa PKJR
2.4 Aliran lalu lintas boleh mempengaruhi kesesakan BAM m/s 13
TAJUK- Pengaruh Waktu trafikdan keselematan pengguna -Aktiviti 10
Terhadap Kesesakan Lalu jalan raya.
Lintas

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK:
KEBUDAYAAN, KESENIAN respons semasa berkomunikasi respons terhadap soalan secara kritis.  Nilai murni:
DAN ESTETIKA dalam situasi formal dan tidak - Semangat Patriotisme
formal. 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan - Semangat
UNIT 12 gaya penyampaian yang sesuai. Bermasyarakat
2.3 Membaca dan mengapresiasi  Keusahawanan
Tajuk: karya sastera dan bukan sastera. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada
Adat Dijunjung Budaya aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan KBAT
Disanjung 3.3 Menghasilkan penulisan. imbuhan.  Menilai
 Menganalisis
4.2 Menghayati keindahan dan . 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud Mengaplikasi
kesantunan bahasa dalam bahan sajak.
sastera. STRATEGI Pdp:
M 17-18 5.2.1 (iii) Memahami dan menggunakan kata  Belajar Cara Belajar
(8/7-12/7) 5.2 Memahami dan menggunakan berimbuhan apitan mengikut konteks.  Kecerdasan Pelbagai
(15/7-19/7) bentuk kata mengikut konteks.  Pembelajaran
Kontruktivisme

4.4 Melintas dengan Selamat

PKJR
TEMA 3
Peraturan dan PKJR
undang-undang BAM m/s 14
3.1 Mengetahui tentang HP PKJR
jalan raya -Aktiviti 11 (A)
peraturan dan undang-undang 3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-
jalan raya serta menggunakannya undang jalan raya di persekitaran mereka
TAJUK- Akibat Tidak BAM m/s 15
Mematuhi Peraturan dan -Aktiviti 11(B)
Undang-undang Jalan
Raya
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai dan EMK:
JATI DIRI, PATRIOTISEME & maklumat dan idea bagi pelbagai memberikan alasan tentang sesuatu  Nilai Murni:
KEWARGANEGARAAN tujuan. perkara secara bertatasusila mengikut - Hemah tinggi
konteks. - Kerajinan
UNIT 13 2.1 Asas membaca dan memahami. - Kesyukuran
2.1.1 Membaca dan memahami Baik hati
Tajuk: 3.1 Asas menulis petikan dengan sebutan yang betul  Kreativiti dan Inovasi
Jadikan Inspirasi dan intonasi yang sesuai.
4.2 Menghayati keindahan dan KBAT:
kesantunan bahasa dalam bahan 3.1.1 Menulis secara mekanis  Mengaplikasi
sastera. menggunakan tulisan berangkai dalam  Menganalisis
bentuk ayat.
5.2 Memahami dan menggunakan STRATEGI Pdp:
M 19
bentuk 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut  Kecerdasan Pelbagai
(22/7-26/7)
kata mengikut konteks. irama lagu rakyat, dan menjelaskan  Belajar Cara Belajar,
M19 maksud lirik lagu. Pembelajaran
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) Kontekstual
5.2.2 (i)(ii) Memahami dan
TEMA: menggunakan kata majmuk bebas
BERTANGGUNGJAWAB dan kata majmuk mantap mengikut
konteks;

PKJR HP PKJR
TEMA 4 4.4.1 Mengenal pasti dan
PKJR
Tingkah Laku Pejalan Kaki menerangkan bahagian-bahagian
4.4 Melintas dengan selamat BAM m/s 16
persekitaran jalan raya yang dapat
- Aktiviti 12
TAJUK- Melintas secara meningkatkan keselamatan sewaktu
selamat melintas.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD CATATAN

PEMBELAJARAN

Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding EMK:
JATI DIRI, PATRIOTISEME & maklumat dan idea bagi pelbagai beza maklumat tersurat dan tersirat  Nilai Murni:
KEWARGANEGARAAN tujuan. dengan - Patriotisme
menggunakan idea yang kritis dan - Kerjasama
UNIT 14 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul kreatif.
bahan multimedia. KBAT:
Tajuk: 2.2.1 Membaca dan memahami bahan  Menganalisis
Demi Tanah Airku 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat grafik daripada multimedia untuk  Menilai Mengaplikasi
yang membuat gambaran.
bermakna. STRATEGI Pdp:
3.2.2 Menghasilkan jawapan  Kecerdasan Pelbagai
5.2 Memahami dan menggunakan pemahaman berdasarkan soalan  Belajar Cara Celajar
M 20 bentuk kata mengikut konteks. bertumpu dan bercapah secara kritis  Pembelajaran
(29/7-2/8) dan kreatif Kontekstual

5.2.3 (i) Memahami dan menggunakan

kata ganda penuh mengikut konteks.

5.2.3 (ii) Memahami dan

menggunakan kata ganda separa
mengikut konteks.
PKJR HP PKJR
TEMA 4 PKJR
Tingkah Laku Pejalan Kaki 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah BAM m/s 17
untuk menangani situasi rumit ketika - Aktiviti 13
Berfikir Sebelum Melintas melintas.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
JATI DIRI, PATRIOTISEME & maklumat dan idea bagi pelbagai mendapatkan penjelasan.  Nilai murni:
KEWARGANEGARAAN tujuan. - Bertanggungjawab
2.3.1 Membaca dan menganalisis - Patriotisme
UNIT 15 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera. - Prihatin
sastera dan bukan sastera.
Tajuk: 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan KBAT:
Aku Anak Watan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang diimlakkan.  Menganalisis
yang  Mengaplikasi
bermakna. 4.3.1 Mengubah suai puisi secara peta iThink
berpandu, dan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan mempersembahkannya secara kreatif. STRATEGI Pdp:
M 21-22 menyerapkan keindahan dan kesantunan  Kecerdasan Pelbagai
(5/8-9/8) bahasa serta mempersembahkannya 5.2.2 (i)(ii) Memahami dan  Belajar Cara Celajar
(12/8-16/8) secara kreatif. menggunakan kata majmuk bebas dan  Pembelajaran
kata majmuk mantap mengikut Konstruktivisme
5.2 Memahami dan menggunakan konteks;
bentuk kata mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan membina
5.3 Memahami dan membina ayat pelbagai ayat tunggal mengikut
mengikut konteks. konteks.

PKJR
PKJR
TEMA 4 HP PKJR
BAM m/s 18
Tingkah Laku Pejalan Kaki 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.4 Mengetahui lima langlah untuk
-Aktiviti 14 (M20)
melintas jalan dengan selamat.
Berfikir Sebelum Melintas

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

EMK:
Tema 6: 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan  Sains dan Teknologi
SAINS ,TEKNOLOGI DAN perkara yang didengar, ditonton dan dan intonasi yang sesuai.  Sains Teknologi dan
INOVASI dibaca dengan sebutan dan intonasi Inovasi
yang betul. 2.3.1 Membaca dan menganalisis  TMK
UNIT 16 kandungan teks karya bukan  Kreativiti dan Inovasi
Tajuk: 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera.  Nilai Murni
Kehebatan Sains karya sastera dan bukan sastera - Bersyukur
3.3.1 Menulis draf dan
3.3 Menghasilkan penulisan menghasilkan penulisan KBAT:
imaginatif .  Mengaplikasi
5.3 Memahami dan membina ayat  Mencipta
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina  Mempelbagaikan
pelbagai ayat majmuk mengikut
M 23 konteks. STRATEGI Pdp:
(19/8-23/8) Tajuk : Fikirkan Boleh  Kecerdasan Pelbagai
5.3.2 (i) Memahami dan membina  Pembelajaran
ayat penyata mengikut konteks. Masteri
 Pembelajaran
Konstruktivisme
 Pembelajaran
Konteks :Diri, Sekolah, Masyarakat Konstekstual

PKJR
TEMA 5
Tingkah laku penunggang HP PKJR PKJR
basikal 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan BAM m/s 19
undang-undang ketika berbasikal. -Aktiviti 15 (M21)
Isyarat Tangan
Penunggang Basikal

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 6: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan EMK:
SAINS ,TEKNOLOGI DAN yang didengar, ditonton dan dibaca yang ditonton dengan sebutan dan  STEM
INOVASI dengan sebutan dan intonasi yang betul intonasi yang sesuai  TMK
 Sains dan Teknologi
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca karya sastera dengan  Kreativiti dan Inovasi
UNIT 17 sastera dan bukan sastera gaya penyampaian yang sesuai  Pendidikan
Keselamatan Jalan Raya
Tajuk: 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat
Teknologi dalam Kehidupan daripada aspek ejaan, tanda baca dan KBAT: -
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan penggunaan imbuhan.  Mengaplikasi
menyerapkan keindahan dan kesantunan  Menganalisis
bahasa serta mempersembahkannya 4.3.2 Mengubah suai cerita secara
secara kreatif. berpandu, dan STRATEGI Pdp :
M 24-25
mempersembahkannya secara kreatif  Kecerdasan Pelbagai
(26/8-30/8)
5.3 Memahami dan membina ayat  Pembelajaran Masteri,
(2/9-6/9)
mengikut konteks 5.3.2 Memahami dan membina ayat  Pembelajaran
M24 tanya mengikut konteks. Konstruktivisme
PENDIDIKAN SIVIK (SEPT) 6.1 Tingkah laku yang selamat dan  Belajar Cara Belajar
tanggungjawan seseorang penumpang 5.3.3 Memahami dan membina ayat.  Kajian Masa Depan
TEMA: KASIH-SAYANG

PKJR
TEMA 5
Tingkah laku penunggang HP PKJR PKJR
basikal 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 20
basikal yang selamat -Aktiviti 16 (M22)
Berbasikal Secara Selamat

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 6: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan EMK:
SAINS ,TEKNOLOGI DAN respons semasa berkomunikasi menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam  Kreativiti dan Inovasi,
INOVASI dalam situasi formal dan tidak situasi tidak formal.  Sains dan Teknologi
formal  TMK
UNIT 18 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya  Kewangan
2.3 Membaca dan mengapresiasi penyampaian yang sesuai.
Tajuk: karya sastera dan bukan sastera KBAT:
Inovasi Untuk Kita 3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan perenggan  Menilai
3.2 Menulis perkataan, frasa, daripada bahan multimedia  Mengaplikasi
dan ayat yang bermakna  Menganalisis
5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa
M 26-27 dan susunan songsang. STRATEGI Pdp:
(9/9-13/9) 5.3 Memahami dan membina  Kecerdasan Pelbagai
Cuti : 14/9 – ayat mengikut konteks 5.1.1 (i,ii,iii,iv) Memahami dan menggunakan kata  Belajar Cara Belajar
22/9) nama am, kata nama khas, kata ganti nama dan  Pembelajaran
(23/9-27/9) M27 5.1 Memahami dan penjodoh bilangan mengikut konteks tidak formal. Konstekstual
RPH PENDIDIKAN SIVIK menggunakan golongan kata  Pembelajaran Masteri
(JULAI) mengikut konteks 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh
TEMA: menyumbang kepada keselamatan orang lain.
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR
TEMA 6 PKJR
TINGKAH LAKU BAM m/s 21
HP PKJR
PENUMPANG 6.1 Tingkah laku yang selamat - Aktiviti 17 (M23)
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi
dan tanggungjawab seseorang
penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.
Tingkah Laku Penumpang penumpang BAM m/s 22
yang Bertanggungjawab - Aktiviti 18 (M24)

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 7:
PERTANIAN DAN 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
PENTERNAKAN respons semasa berkomunikasi respons terhadap ujaran yang terdapat dalam  Sains dan Teknologi
dalam situasi formal dan tidak situasi tidak formal.  Bahasa
UNIT 19 formal.  Kreativiti dan Inovasi
2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan  Keusahawanan
Tajuk:Kreatifnya Petani 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai.  Nilai murni:
Kita karya sastera dan bukan sastera. - Berhemah Tinggi
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman
3.2 Menulis perkataan, frasa, berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah KBAT:
dan ayat yang bermakna secara kritis dan kreatif.  Mengaplikasi
 Menganalisis
4.4 Mengaplikasikan, 4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut huruf
menghayati dan menghasilkan tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam STRATEGI Pdp:
unsur keindahan dalam seni simpulan bahasa dan mempersembahkannya.  Kecerdasan Pelbagai
M 28 tulisan jawi  Pembelajaran
(30/9-4/10) 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan Konstuktivisme
5.1 Memahami dan jawi melalui simpulan bahasa.  Belajar Cara Belajar
menggunakan golongan kata  Kajian Masa Depan
mengikut konteks 5.1.2 (i) Memahami dan menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif mengikut konteks.

PKJR TEMA 6
TINGKAH LAKU
PENUMPANG HP PKJR
6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan PKJR
PKJR – Jenis-jenis Alat pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang BAM m/s 23
6.2 Penggunaan alat penahan
Penahan berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap Aktiviti 19
satunya.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK :
PERTANIAN DAN respons semasa berkomunikasi dalam respons terhadap soalan secara kritis.  Keusahawanan
PENTERNAKAN situasi formal dan tidak formal.  Kreativiti dan Inovasi
2.1.1 Membaca dan memahami petikan  Nilai murni:
UNIT 20 : 2.1 Asas membaca dan memahami. dengan sebutan yang betul dan intonasi yang - Baik Hati
Tajuk : Mari Bertani sesuai. - Rasional
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat - Bersyukur
yang bermakna. 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara yang dirujuk. KBAT :
5.1 Memahami dan menggunakan  Menilai
golongan kata mengikut konteks. 5.1.3 (i)(ii) Memahami dan menggunakan kata  Mengaplikasi
adjektif cara dan perasaan mengikut konteks.  Menganalisis
M 29 5.1.3 (iii)(iv) Memahami dan menggunakan kata STRATEGI Pdp:
(7/10-11/10) adjektif waktu dan pancaindera mengikut  Pembelajaran
konteks. Konstruktivisme
 Pembelajaran
Konstektual

PKJR TEMA 6
HP PKJR
TINGKAH LAKU
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab PKJR
PENUMPANG
penumpang supaya memakai tali pinggang BAM m/s 24
6.2 Penggunaan alat penahan
keledar dengan betulnya. Aktiviti 20
Penggunaan tali
pinggang keledar.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK :
maklumat dan idea bagi pelbagai memberikan alasan tentang sesuatu perkara  Kreativiti dan Inovasi
Tema 7: tujuan. secara bertatasusila mengikut konteks.  Kelasterian Global
PERTANIAN DAN  Teknologi Maklumat
PENTERNAKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan dan Komunikasi
sastera dan bukan sastera. teks karya sastera dan karya bukan sastera.  Nilai Murni :
Unit 21 - Rasional
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang - Keberanian
Tajuk : bermakna diimlakkan.
Ternakan Jana Pendapatan KBAT :
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut  Menilai
menghasilkan unsur keindahan dalam seni huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan  Menganalisis
tulisan jawi. jawi dalam simpulan bahasa dan  Mengaplikasi
M 30 mempersembahkannya.
(14/10-18/10) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan STRATEGI Pdp:
kata mengikut konteks. 5.1.4 (i)(ii) Memahami dan menggunakan  Pembelajaran
kata hubung dan kata sendi nama mengikut Konstektual
konteks;  Belajar Cara Belajar
 Kecerdasan Pelbagai
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab  Pembelajaran
penumpang supaya memakai tali pinggang Konstruktivisme
keledar dengan betulnya.

PKJR TEMA 6 HP PKJR

PKJR
TINGKAH LAKU PENUMPANG 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab
BAM m/s 25
6.2 Penggunaan alat penahan penumpang supaya memakai tali pinggang
Aktiviti 21
Penggunaan alat penahan keledar dengan betulnya.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK :
maklumat dan idea bagi pelbagai memberikan alasan tentang sesuatu  Kreativiti dan Inovasi
Tema 7: tujuan. perkara secara bertatasusila mengikut  Kelasterian Global
PERTANIAN DAN konteks.  Teknologi Maklumat
PENTERNAKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya dan Komunikasi
sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan menganalisis  Nilai Murni :
Unit 21 kandungan teks karya sastera dan karya - Rasional
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat bukan sastera. - Keberanian
Tajuk : yang bermakna
Ternakan Jana Pendapatan 3.2.3 Menganalisis dan mencatat KBAT :
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan maklumat tentang sesuatu perkara yang  Menilai
menghasilkan unsur keindahan dalam dirujuk.  Menganalisis
seni tulisan jawi.  Mengaplikasi
3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan
M 31 5.1 Memahami dan menggunakan yang diimlakkan. STRATEGI Pdp:
(21/10-25/10) golongan kata mengikut konteks.  Pembelajaran
4.4.1 Mengenal, mengecam, dan Konstektual
menyebut huruf tunggal yang ditulis  Belajar Cara Belajar
mengikut tulisan jawi dalam simpulan  Kecerdasan Pelbagai
bahasa dan mempersembahkannya.  Pembelajaran
Konstruktivisme
5.1.4 (i)(ii) Memahami dan
menggunakan kata hubung dan kata
sendi nama mengikut konteks;.
PKJR TEMA 6 HP PKJR
TINGKAH LAKU
PKJR
PENUMPANG 6.2.6 Menerangkan akibat kepada
BAM m/s 26
6.2 Penggunaan alat penahan penumpang di dalam kenderaan apabila
Aktiviti 22
Akibat Tidak Menggunakan kenderaan tersebut membelok dengan
Alat Penahan tajam atau melanggar objek.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 8: 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK:
EKONOMI, menyampaikan maklumat tersurat dengan menggunakan idea  TMK
KEUSAHAWANAN DAN maklumat dan idea bagi yang kritis dan kreatif.  Kreativiti dan Inovasi
PENGURUSAN KEWANGAN pelbagai tujuan.  Keusahawanan
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan  Kelestarian Global
UNIT 22 2.3 Membaca dan teks karya sastera dan karya bukan sastera.  Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera - Baik Hati
Tajuk: dan bukan sastera. 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan
Menjanakan Ekonomi imaginatif. KBAT: -
3.3 Menghasilkan penulisan.  Menilai
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni  Menganalisis
4.4 Mengaplikasikan, tulisan jawi melalui simpulan bahasa.  Mencipta
menghayati dan menghasilkan  Mengaplikasi
M 32
unsur keindahan dalam seni 5.1.4 (iii)(iv) Memahami dan menggunakan kata
(28/10-1/11)
khat. nafi dan kata bilangan tugas mengikut konteks. STRATEGI Pdp:
(Cuti : 30/10-
1/11)  Kecerdasan Pelbagai
PENDIDIKAN SIVIK (OKT) 5.1 Memahami dan 5.2.1 (i)(ii)(iii) Memahami dan menggunakan  Belajar Cara Belajar
menggunakan golongan kata kata berimbuhan awalan,akhiran dan apitan  Pembelajaran
TEMA: HORMAT- mengikut konteks. mengikut konteks. Konstruktivisme
MENGHORMATI  Pembelajaran
5.2 Memahami dan Konstektual
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.

PKJR TEMA 6
TINGKAH LAKU
PKJR
PENUMPANG 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian
BAM m/s 27
6.3 Penggunaan Topi Keledar topi keledar dengan betulnya untuk melindungi
Aktiviti 23 (A)
Kepentingan pemakaian pembonceng.
topi keledar

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK:
Tema 8: maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat tersirat dengan menggunakan  Keusahawanan
EKONOMI, tujuan. idea yang kritis dan kreatif.  Kreativiti dan Inovasi
KEUSAHAWANAN DAN  Kelestraian Global
PENGURUSAN KEWANGAN 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya
2.3 Membaca dan mengapresiasi bukan sastera dengan gaya penyampaian KBAT:
UNIT 23 karya sastera dan bukan sastera. yang sesuai.  Menilai
 Mengaplikasi
Tajuk:  Menganalisis
Usahawan Kita 3.3 Menghasilkan penulisan.
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan STRATEGI Pdp:
penulisan deskriptif.  Kecerdasan Pelbagai
M 33
5.2 Memahami dan menggunakan  Pembelajaran
(4/11-8/11)
bentuk kata mengikut konteks. 5.2.2 (i) Memahami dan menggunakan kata Konstruktivisme
majmuk bebas mengikut konteks  Pembelajaran Masteri

5.2.2 (ii) Memahami dan menggunakan kata

majmuk mantap mengikut konteks.

PKJR TEMA 6
TINGKAH LAKU PENUMPANG PKJR
6.3.1 Membincangkan kepentingan
BAM m/s 27
6.3 Penggunaan Topi Keledar pemakaian topi keledar dengan betulnya
Kepentingan pemakaian Aktiviti 23 (B)
untuk melindungi pembonceng.
topi keledar

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 34-35
(11/11-15/11) Tema 8: 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan EMK:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

EKONOMI, menyampaikan maklumat dan penjelasan.  Kewangan

KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan.  Pendidikan Kewangan
PENGURUSAN KEWANGAN  Nilai Murni :
2.3 Membaca dan - Bertanggungjawab
UNIT 24 mengapresiasi karya sastera 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan
dan bukan sastera. sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. KBAT: -
Tajuk:  Menganalisis
Pengurusan Perbelanjaan  Mengaplikasi
3.3 Menghasilkan penulisan.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada STRATEGI Pdp:
aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan  Kecerdasan
5.2 Memahami dan imbuhan.  Pelbagai
menggunakan bentuk kata  Belajar Cara Belajar
(18/11-22/11) mengikut konteks. 5.2.3 (i) Memahami dan menggunakan kata  Pembelajaran Masteri
ganda separa mengikut konteks;
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat
tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.

PKJR HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.3 Penggunaan topi keledar 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar BAM m/s 28
TINGKAH LAKU PENUMPANG yang betul. - Aktiviti 24 (31)

Cara Memakai Topi Keledar 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang BAM m/s 29
sesuai - Aktiviti 25 (32)

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 9:
INTEGRITI 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan EMK:
perkara yang didengar, ditonton intonasi yang sesuai.  Nilai murni:
UNIT 25 dan dibaca dengan sebutan dan - Prihati
intonasi yang betul. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan - Baik Hati
Tajuk: dengan sebutan yang betul dan intonasi - Bertanggungjawab
Tanggungjawab Digalas 2.1 Asas membaca dan memahami. yang sesuai. - Kejujuran
- Patriotisme
3.1.1 Menulis secara mekanis
menggunakan tulisan berangkai dalam KBAT:
bentuk ayat.  Mengaplikasi
3.1 Asas Menulis  Menilai
PENDIDIKAN SIVIK (NOV) 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog
yang mengandungi peribahasa. STRATEGI Pdp:
M 36
TEMA:  Pembelajaran
(25/11-29/11)
BERTANGGUNGJAWAB 4.1 Mengaplikasikan unsur 5.3.2 (i)(ii) Memahami dan membina ayat Konstekstual
keindahan dan kesantunan bahasa penyata dan ayat tanya mengikut konteks.  Belajar Cara Belajar
dalam bahan sastera.  Kecerdasan Pelbagai
5.3.3 Memahami dan membina ayat.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.

PKJR
HP PKJR PKJR
TEMA 6
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang BAM m/s 30
TINGKAH LAKU PENUMPANG
6.3 Penggunaan Topi Keledar kepentingan dan strategi untuk membuat - Aktiviti 26 (A)
orang lain peka tentang penggunaan topi
Kesedaran Pemakaian Topi
keledar dengan betulnya.
Keledar yang Selamat

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 9:
INTEGRITI 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang EMK:
perkara yang didengar, ditonton ditonton dengan sebutan dan intonasi yang  Kreativiti dan Inovasi
UNIT 26 dan dibaca dengan sebutan dan sesuai.  TMK
intonasi yang betul.  Kelestarian Global
Tajuk:  Nilai Murni:
Ibarat Pedang 2.2 Membaca, memahami, dan - Bekerjasama
menaakul bahan multimedia. - Bertanggungjawab
Tajuk Kecil: 2.2.1 Membaca dan memahami bahan
Hari Minggu Saya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan grafik daripada multimedia untuk membuat KBAT:
ayat yang bermakna. gambaran.  Mengaplikasi
Rancang Masa Cuti  Menganalisis
5.3 Memahami dan membina ayat
Kejayaanku mengikut konteks. 3.2.1 Membina dan menulis ayat dan STRATEGI Pdp:
perenggan daripada bahan multimedia.  Kecerdasan Pelbagai
M 37
Kuiz Pintar Ayat 5.1 Memahami dan menggunakan  Belajar Cara Belajar
(2/12-6/12)
golongan kata mengikut konteks.  Pembelajaran
Dedikasi Penjaga Jam 5.3.4 Memahami dan membina ayat Konstruktivisme
susunan biasa dan ayat susunan songsang.  Pembelajaran Masteri

5.1.2 (i)(ii) Memahami dan menggunakan

kata kerja aktif dan kata kerja pasif
mengikut konteks;

PKJR
HP PKJR PKJR
TEMA 6
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang BAM m/s 30
TINGKAH LAKU PENUMPANG
6.3 Penggunaan Topi Keledar kepentingan dan strategi untuk membuat - Aktiviti 26 (A)
orang lain peka tentang penggunaan topi
Kesedaran Pemakaian Topi
keledar dengan betulnya.
Keledar yang Selamat

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

Tema 9: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan EMK:
INTEGRITI respons semasa berkomunikasi menyebut sesuatu yang diujarkan semula  Nilai murni:
dalam situasi formal dan tidak dalam situasi tidak formal. - Keusahawanan
UNIT 27 formal. - Bahasa
2.3.1 Membaca dan menganalisis - Patriotisme
Tajuk: 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks karya sastera dan karya - Berdedikasi
Seribu Impian karya sastera dan bukan sastera. bukan sastera.
KBAT:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman  Mengaplikasi
ayat yang bermakna. berdasarkan soalan bertumpu dan  Menganalisis
bercapah secara kritis dan kreatif.
4.2 Menghayati keindahan dan STRATEGI Pdp:
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud  Kecerdasan Pelbagai
M 38-39 sastera. sajak.  Pembelajaran
(9/12-13/12) Konstruktivisme
(16/12-20/12) 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 (iii) Memahami dan menggunakan  Pembelajaran
golongan kata mengikut konteks. kata nafi mengikut konteks. Kontekstual

PKJR HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 32
TINGKAH LAKU PENUMPANG kenderaan dengan selamat. selamat untuk menaiki dan menuruni - Aktiviti 27
kenderaan.
Tingkah Laku Penumpang Glosari
yang Selamat -ulangkaji

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 4 2024/2025

CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024

40
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
(30/12-3/1)

41-42
(6/1-10/1) PENGURUSAN AKHIR TAHUN
(13/1-17/1)

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025