RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL

SUBRAMANIYA BARATHEE

TAHUN EMPAT
SESI 2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 1: Harmoni Sentiasa
1& 2 UNIT 1
Tajuk: Tiga Sahabat
19 - 23 EMK:
Mac Nilai Murni:
- kerjasama ,kerajinan,
- keberanian
Kreativiti dan Inovasi
KBAT:
- Mengaplikasi, menganalisis
Tatabahasa
Kata berimbuhan awalan
1.1 Mendengar dan memberikan
respons semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan tidak
formal
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.1 Asas menulis.
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan
menyebut sesuatu yang diujarkan semula
dalam situasi tidak formal. (ms.2) 23.3.2023
2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan Cuti Awal
sebutan yang betul dan intonasi yang Ramadan
sesuai. (ms.3)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
berangkai dalam bentuk ayat. (ms.4)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan
mengikut konteks.
i. kata berimbuhan awalan (Sivik-Mac)
 Tema 1: Harmoni Sentiasa 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon
3 UNIT 2 respons semasa berkomunikasi terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak
Tajuk: Jiran Sepakat dalam situasi formal dan tidak formal. (ms.7)
26 - 30 EMK: formal 2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada
Mac Nilai Murni: multimedia untuk membuat gambaran. (ms.8)
- Semangat bermasyarakat 2.2 Membaca, memahami, dan 3.2.1 Membina dan menulis ayat daripada bahan
- Prihatin menaakul bahan multimedia. Multimedia. (ms.9)
TMK 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
KBAT: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mengandungi peribahasa. (ms.5)
- Menilai, menganalisis, yang bermakna. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
Mengaplikasi konteks tidak formal. (ms.6)
Tatabahasa 4.1 Mengaplikasikan unsur i. kata nama am
Kata nama am keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata mengikut
konteks.

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 1: Harmoni Sentiasa
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
UNIT 3
4 respons semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis. (ms.12)
Tajuk: Misi Mulia
dalam situasi formal dan tidak 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
formal sastera. (ms.13)
EMK:
2-6 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Nilai Murni
April 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan
-Kerajinan
sastera dan bukan sastera. kreatif.(ms.14)
Sains dan Teknologi
2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
TMK
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat setiap jenis Jalan
KBAT: yang bermakna. 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud sajak. (ms.10)
- Menganalisis 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat
- Mengaplikasi 2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR) meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya.
Aktiviti pemulihan (ms.17)
 Tatabahasa 4.2 Menghayati keindahan dan Aktiviti pengayaan (ms.18)
kesantunan bahasa dalam bahan Pengukuhan.(ms19)
9 – 13 sastera. Penilaian (ms.20)
April
2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR)

Tema 2: Kebersihan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan
Kesihatan maklumat dan idea bagi pelbagai tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
5 UNIT 4 tujuan. mengikut konteks. (ms.22)
Tajuk: Kesihatan Harus 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
Dijaga 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. (ms.23)
EMK: sastera dan bukan sastera. 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat tentang
Kreativiti & Inovasi sesuatu perkara yang dirujuk. (ms.24)
15 – 19 Nilai: Bertanggungjawab 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
April KBAT: yang bermakna. konteks tidak formal.
- Menilai ii. kata nama khas (ms.11)
- Menganalisis 5.1 Memahami dan menggunakan 1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons
Tatabahasa golongan kata mengikut konteks. terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak
Kata nama khas formal.. (Sivik -April
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

22 – 29 Aprili 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu

Tema 2: Kebersihan dan

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Kesihatan
6 maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan 1..4.2023
UNIT 5
tujuan. kreatif. (ms.27) Hari
Tajuk: Bersihnya Kami
22 Apr - 2.3.2 Membaca karya sastera dan bukan sastera dengan Pekerja
26 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya gaya penyampaian yang sesuai. (ms.28)
EMK:
April Nilai Murni – Menjaga sastera dan bukan sastera. 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
(ms.29) 4.4.2023
kesihatan,rasional
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu rakyat, dan Hari wesak
bertanggungjawab
yang bermakna. menjelaskan maksud lirik lagu. (ms.15)
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
KBAT:
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan mengikut konteks tidak formal
- Menganalisis,menilai
menyerapkan keindahan dan iii. kata ganti nama (ms.16)
kesantunan bahasa serta 4.3.1 Mengubah suai puisi secara berpandu, dan
Tatabahasa:
mempersembahkannya secara mempersembahkannya secara kreatif. (ms.25)
Penjodoh bilangan
kreatif. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
Kata ganti nama
konteks tidak formal.
5.1 Memahami dan menggunakan iv. penjodoh bilangan (ms.26)
golongan kata mengikut konteks.
2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 2: Kebersihan dan
7 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan.
Kesihatan
maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.32)
UNIT 6
29 April tujuan. 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya
Tajuk: Amalan Bersih dan
– penyampaian yang sesuai. (ms.33)
Sihat
03 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif.
Mei EMK: sastera dan bukan sastera. (ms.34) 16 Mei
Nilai Murni 3.2.1 Membina dan menulis ayat dan perenggan daripada Hari Guru
- kasih sayang,rasional 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat bahan multimedia. (Sivik-Mei)
Kelestarian global yang bermakna. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
Kreativiti & Inovasi konteks.
KBAT: 5.1 Memahami dan menggunakan i. kata kerja aktif transitif (ms.31)
- Menganalisis golongan kata mengikut konteks. 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
- Mengaplikasi meningkatkan keselamatan pejalan kaki.
Tatabahasa 2.3 Isyarat keselamatan jalan.(HP:PKJR Aktiviti pemulihan (ms.37)
Kata kerja aktif transitif Aktiviti pengayaan (ms.38)
Pengukuhan.(ms39)
Penilaian (ms.40)

26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

Tema 3: Waspada Pasti

8 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan.
Selamat
maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.42)
UNIT 7
tujuan. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan
Tajuk: Waspada Amalan Kita
14 – 18 2.1 Asas membaca dan memahami. yang betul dan intonasi yang sesuai. (ms.43)
EMK:
Mei 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif.
Nilai Murni - Berhati-hati,
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan (ms.44)
bertanggungjawab
menyerapkan keindahan dan 4.3.2 Mengubah suai cerita secara berpandu, dan
KBAT:
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. (ms.30)
- Menganalisis,mengaplikasi
mempersembahkannya secara 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
Tatabahasa
kreatif. konteks.
Kata kerja pasif
5.1 Memahami dan menggunakan i. kata kerja pasif (ms.36)
golongan kata mengikut konteks.
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk
(Standard Kandungan)
Tema 3: Waspada Pasti
1.3 Bercerita, dan menceritakan
Selamat
perkara yang didengar, ditonton dan
UNIT 8
dibaca dengan sebutan dan intonasi
Tajuk: Sekolah Kami Selamat
yang betul.
EMK: Bahasa
Nilai Murni
2.2 Membaca, memahami, dan
- berwaspada, berdidiplin
menaakul bahan multimedia.
bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan.
KBAT:
- Menganalisis
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya.
-Menilai
(HP:PKJR)
- Mencipta
Tatabahasa
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
Kata adjektif cara,jarak dan
menyerapkan keindahan dan
ukuran
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut
menghasilkan unsur keindahan
dalam seni tulisan jawi.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan
sebutan dan intonasi yang sesuai. (ms.46)
2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada
multimedia untuk membuat gambaran.(ms.47)
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif.
(ms.48)
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat
keselamatan jalan raya. (1)
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dan
mempersembahkannya secara kreatif. (ms.38)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut
konteks.
i. cara
ii. jarak (ms.45)
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat
keselamatan jalan raya. (2)
4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut huruf tunggal
yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam simpulan
bahasa dan mempersembahkannya. (ms.49)
konteks.
iii. ukuran (ms.50)
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif
dan deskriptif. (Sivik Jun)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 3: Waspada Pasti
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut
Selamat
respons semasa berkomunikasi sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak
UNIT 9
dalam situasi formal dan tidak formal. (ms.51)
Tajuk: Kamu Mampu
formal. 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
Mengubahnya
sastera. (ms.52)
EMK: PKJR
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek
Nilai Murni
sastera dan bukan sastera. ejaan,tanda baca dan penggunaan imbuhan. (ms.53) 28-29
- berhati-hati,berdisiplin
2.4.3 Menerangkan waktu/masa boleh mempengaruhi Jun
KBAT:
3.3 Menghasilkan penulisan. kesesakan trafik dan keselamatan pengguna jalan Hari Raya
- Menganalisis
raya. Haji
- Mengaplikasi
2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) Aktiviti pemulihan (ms.56)
- Menilai
Aktiviti pengayaan (ms.57)
Tatabahasa
Pengukuhan.(ms58)
Penilaian (ms.59)

Tema 4: Indahnya Budaya,

1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon
Halusnya Seni
respons semasa berkomunikasi terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak
UNIT 10
dalam situasi formal dan tidak formal. (ms.61)
Tajuk: Hidup Berbudaya
formal. 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
EMK:
bukan sastera. (ms.62)
Nilai Murni -
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan,
- Berhemah tinggi
sastera dan bukan sastera. tanda baca dan penggunaan imbuhan. (ms.63)
- Menghargai
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
3.3 Menghasilkan penulisan. peribahasa. (ms.54)
KBAT:
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya
- menganalisis
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan di pesekitaran mereka.
- mengaplikasi
dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.

3.1 Mengetahui tentang peraturan

dan undang-undang jalan raya
serta menggunakannya. (HP:PKJR)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 4: Indahnya Budaya,
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Halusnya Seni
respons semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis. (ms.66) 19.7.2023
UNIT 11 Awal
dalam situasi formal dan tidak 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya
Tajuk: Seni Penyeri muharam
formal. penyampaian yang sesuai. (ms.67
Kehidupan
3.2.1 Membina dan menulis ayat dan perenggan daripada
EMK: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
bahan multimedia.(ms.68)
Nilai Murni sastera dan bukan sastera.
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian
- menghargai
pesekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan
- kerjasama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
keselamatan sewaktu melintas.
KBAT: yang bermakna.
- menganalisis
- mengaplikasi 5.2 Memahami dan menggunakan
- menilai bentuk kata mengikut konteks.
4.4 Melintas dengan selamat. (HP:PKJR)

Tema 4: Kebudayaan,
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai dan memberikan alasan
Kesenian dan Estetika
maklumat dan idea bagi pelbagai tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
UNIT 12
tujuan mengikut konteks. (ms.71)
Tajuk: Cantik Menawan
. 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya
EMK:
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya penyampaian yang sesuai. (ms.72)
Nilai Murni -
sastera dan bukan sastera. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
- hormat-menghormati
soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan
- patriotisme,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat kreatif. (ms.73)
- hemah tinggi
yang bermakna. 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
Tatabahasa:
sastera dan bukan sastera. (Sivik Julai)
Kata adjektif
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud sajak. (ms.64)
kesantunan bahasa dalam bahan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut
sastera. konteks.
iii. pancaindera (ms.65)
5.1 Memahami dan menggunakan Aktiviti pemulihan (ms.76)
golongan kata mengikut konteks. Aktiviti pengayaan (ms.77)
Pengukuhan.(ms78)
Penilaian (ms.79)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 5: Alam Bersih Hidup
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Sejahtera
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea
UNIT 13
tujuan. yang kritis dan kreatif. (ms.82)
Tajuk: Jadikan Inspirasi
2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan
2.1 Asas membaca dan memahami. yang betul dan intonasi yang sesuai. (ms.83)
EMK: Nilai Murni
3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat tentang
3.2 Asas menulis sesuatu perkara yang dirujuk. (ms.84)
Nilai Murni -
4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk melintas jalan
- bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan. dengan selamat.
- menghargai
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu rakyat, dan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menjelaskan maksud lirik lagu. (ms.69)
KBAT:
menyerapkan keindahan dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
- menganalisis
kesantunan bahasa serta konteks.
- menilai
mempersembahkannya secara i. kata hubung (ms.70)
kreatif. 4.3.1 Mengubah suai puisi secara berpandu, dan
Tatabahasa:
mempersembahkannya secara kreatif. (ms.74)
Kata hubung
5.1 Memahami dan menggunakan 4.4.4 Mengetahui lima langkah untuk melintas jalan
Kata sendi nama
golongan kata mengikut konteks. dengan selamat.
4.3.2 Mengubah suai cerita secara berpandu, dan
4.4 Melintas dengan selamat.(HP:PKJR) mempersembahkannya secara kreatif. (ms.85)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
konteks.
ii. kata sendi nama (ms.75)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 5: Alam Bersih Hidup 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan.
Sejahtera maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.87)
UNIT 14 tujuan. 2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada
Tajuk: Bersikap Mesra Alam multimedia untuk membuat gambaran. (ms.88)
EMK: 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
Nilai Murni bahan multimedia. (ms.89)
- prihatin 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif
- kerjasama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat dan deskriptif. (Sivik Ogos)
KBAT: yang bermakna. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
- menganalisis konteks.
- mencipta 3.3 Menghasilkan penulisan. iii. kata nafi (ms.86)
Tatabahasa
Kata nafi 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.

25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

Tema 5: Alam Bersih Hidup

1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara
Sejahtera
yang didengar, ditonton dan dibaca
UNIT 15
dengan sebutan dan intonasi yang
Tajuk: Selamatkan Alam Kita
betul.
KBAT:
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
- menganalisis
sastera dan bukan sastera .
- mengaplikasi
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
Tatabahasa
menyerapkan keindahan dan
Kata bilangan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat.(HP:PKJR)
1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
(ms.92)
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
bukan sastera. (ms.93)
3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif .
(ms.94)
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dan
mempersembahkannya secara kreatif. (ms.90)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
konteks.
iv. kata bilangan (ms.91)
5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang ketika
berbasikal.
Aktiviti pemulihan (ms.96)
Aktiviti pengayaan (ms.97)
Pengukuhan.(ms98)
Penilaian (ms.99)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 6: Malaysia Bumi 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan
Bertuah yang didengar, ditonton dan dibaca sebutan dan intonasi yang sesuai. (ms.102)
UNIT 16 dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya 28.9.2023
Tajuk: Bangganya Kami betul. bukan sastera. (ms.103) Hari Lahir
EMK: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, Nabi
Nilai Murni 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya tanda baca dan penggunaan imbuhan. (ms.104) Muhammad
- patriotisme sastera dan bukan sastera . 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan
- kerjasama mengikut konteks.
KBAT: 3.3 Menghasilkan penulisan. i. kata berimbuhan awalan
- menganalisis ii. kata berimbuhan akhiran (ms.95)
- menilai 4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif
Tatabahasa: menghasilkan unsur keindahan dalam dan deskriptif. (Sivik September)
Kata berimbuhan awalan seni tulisan jawi. 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat
Kata berimbuhan akhiran 4.4.1 Mengenal, mengecam, dan menyebut huruf tunggal
Kata berimbuhan apitan 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam simpulan
kata mengikut konteks. bahasa dan mempersembahkannya. (ms.133)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan
5.1 Berbasikal dengan selamat.(HP:PKJR) mengikut konteks.
iii kata berimbuhan apitan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 6: Malaysia Bumi
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut
Bertuah
semasa berkomunikasi dalam situasi sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak
UNIT 17
formal dan tidak formal. formal. (ms.107)
Tajuk: Inovasi untuk Kita
2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya
EMK:
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya penyampaian yang sesuai. (ms.108)
Sains dan Teknologi
sastera dan bukan sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
Kreativiti dan Inovasi
berangkai dalam bentuk ayat. (ms.109)
Nilai Murni
3.1 Asas menulis. 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
- patriotisme
peribahasa. (ms.110)
KBAT:
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang
- menganalisis
dan kesantunan bahasa dalam bahan yang selamat dan bertanggungjawab.
- mengaplikasi
sastera.
Tatabahasa
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seorang penumpang.
(HP:PKJR

Tema 6: Malaysia Bumi

1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Bertuah
semasa berkomunikasi dalam situasi terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak
UNIT 18
formal dan tidak formal. formal. (ms.112)
Tajuk: Negaraku Hebat
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca karya bukan sastera dengan gaya
EMK:
sastera dan bukan sastera. penyampaian yang sesuai. (ms.113)
Sains dan Teknologi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat dan perenggan daripada
Kreativiti dan Inovasi
yang bermakna. bahan multimedia.(ms.114)
Nilai Murni
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud sajak. (ms.115)
- patriotisme, rasional
kesantunan bahasa dalam bahan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut
KBAT:
sastera. konteks:
- menganalisis
6.1 Tingkah laku yang selamat dan i. kata majmuk bebas (ms.111)
- menilai
tanggungjawab seorang penumpang. 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang
- mencipta
(HP:PKJR kepada keselamatan orang lain.
Tatabahasa Aktiviti pemulihan (ms.117)
Kata majmuk bebas Aktiviti pengayaan (ms.118)
Pengukuhan.(ms119)
Penilaian (ms.120)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 7: Kuasai Sains, 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Teknologi dan semasa berkomunikasi dalam situasi terhadap soalan secara kritis. (ms.123)
Inovasi formal dan tidak formal. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan
29
UNIT 19 yang betul dan intonasi yang sesuai. (ms.124)
2.1 Asas membaca dan memahami.
Tajuk: Cerdik Sains 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
22 – 26
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan
Okt EMK:
yang bermakna. kreatif.(ms.125)
Nilai Murni -
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu rakyat, dan
- berhemah tinggi 4.2 Menghayati keindahan dan
menjelaskan maksud lirik lagu. (ms.126)
- baik hati kesantunan bahasa dalam bahan
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
KBAT: sastera.
konteks;
- menganalisis
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk i. kata ganda penuh (Sivik Oktober)
- mengaplikasi
kata mengikut konteks
Tema 7: Kuasai Sains, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan
30 Teknologi dan maklumat dan idea bagi pelbagai tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Inovasi tujuan. mengikut konteks. (ms.128)
29 Okt – UNIT 20 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada
2 Nov Tajuk: Cerdik Sains sastera dan bukan sastera. multimedia untuk membuat gambaran. (ms.129)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat tentang
EMK:
yang bermakna. sesuatu perkara yang dirujuk. (ms.130)
Nilai Murni -
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut
- kerajinan
menyerapkan keindahan dan konteks:
- baik hati
kesantunan bahasa serta ii. kata majmuk mantap (ms.116)
KBAT:
mempersembahkannya secara 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis
31 - menganalisis,menilai
kreatif. alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan
- mengaplikasi
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk menerangkan kesesuaian setiap satunya.
5–9 Tatabahasa
kata mengikut konteks. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Nov Kata majmuk mantap
5.3 Memahami dan membina ayat konteks;
Kata adjektif
mengikut konteks. i. kata ganda penuh
Kata ganda
6.2 Membincangkan tanggunjawab i. kata ganda separa (ms.127)
penumpang supaya memaka tali 4.3.1 Mengubah suai puisi secara berpandu, dan
pinggang keledar dengan betulnya. mempersembahkannya secara kreatif. (ms.131)
(HP:PKJR) 5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan
ayat majmuk mengikut konteks. (ms.132)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 7: Kuasai Sains,
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
32 Teknologi dan
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
Inovasi
tujuan. kreatif. (ms.133) 12.11.2023
12 – 16 UNIT 21
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya Hari
Nov Tajuk: Rekaan Inovatif 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan karya bukan sastera. (ms.134) Deevapali
EMK: sastera dan bukan sastera. 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
Nilai Murni - (ms.135)
- rasional 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 4.3.2 Mengubah suai cerita secara berpandu, dan
KBAT: yang bermakna. mempersembahkannya secara kreatif. (ms.136)
33 - menganalisis 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar
- mengaplikasi 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan dengan betul untuk melindungi pembonceng.
menyerapkan keindahan dan Aktiviti pemulihan (ms.117)
19 – 23
kesantunan bahasa serta Aktiviti pengayaan (ms.118)
Nov
mempersembahkannya secara Pengukuhan.(ms119)
kreatif. Penilaian (ms.120)

5.2 Memahami dan menggunakan bentuk

kata mengikut konteks.

6.3 Penggunaan topi keledar. (HP:PKJR)

Tema 8: Bijak Belanja Celik

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan.
34 Wang
maklumat dan idea bagi pelbagai (ms.143)
UNIT 22
26 - 30 tujuan. 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
Tajuk: Belanja Berhemat
Nov sastera dan karya bukan sastera. (ms.144)
EMK: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif.
Nilai Murni - sastera dan bukan sastera. (ms.145)
- rasional 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
KBAT: 3.3 Menghasilkan penulisan. soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan
- menganalisis,menilai kreatif. (Sivik November)
mencipta 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Tatabahasa mengikut konteks. i. ayat penyata (ms.137)
Ayat penyata
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tema 8: Bijak Belanja Celik 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
35 Wang yang didengar, ditonton dan dibaca (ms.148)
UNIT 23 dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera
Tajuk: Maju dan Berjaya betul. dengan gaya penyampaian yang sesuai. (ms.149)
3–7
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek
Dis EMK:
sastera dan bukan sastera. ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan. (ms.150)
Nilai Murni -
3.3 Menghasilkan penulisan. 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
- kegigihan
6.3 Penggunaan topi keledar. (HP:PKJR) 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dan
KBAT:
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan mempersembahkannya secara kreatif. (ms.146)
36 - menilai ,mencipta,
dan kesantunan bahasa dalam bahan 5.3.2 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
menganalisis
sastera. i. ayat penyata (ms.147)
Tatabahasa
10 – 14 Kata kerja 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
Dis menyerapkan keindahan dan peribahasa. (ms.151)
Kata adjektif
kesantunan bahasa serta 5.3.3 Memahami dan membina ayat. (ms.152)
Kata ganda
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

Tema 8: Bijak Belanja Celik 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan
37 Wang yang didengar, ditonton dan dibaca sebutan dan intonasi yang sesuai. (ms.153)
UNIT 24 dengan sebutan dan intonasi yang 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera
Tajuk: Bijak Kewangan betul. dengan gaya penyampaian yang sesuai. (ms.154)
2–4 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Jan EMK:
sastera dan bukan sastera soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan
Nilai Murni -
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat kreatif. (ms.155)
- kegigihan
yang bermakna. 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan jawi
KBAT:
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan melalui simpulan bahasa. (ms.156)
- menilai ,mencipta,
38 menghasilkan unsur keindahan dalam 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan ayat
menganalisis
seni tulisan jawi. susunan songsang. (ms.184-185)
Tatabahasa
5.3 Memahami dan membina ayat Aktiviti pemulihan (ms.158)
Kata kerja
mengikut konteks. Aktiviti pengayaan (ms.159)
7 – 11 Kata adjektif
Pengukuhan.(ms.160)
Jan Kata ganda
Penilaian (ms.161)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

Tema 8: Bijak Belanja Celik 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat tentang
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
39 Wang sesuatu perkara yang dirujuk. (Sivik Januari)
yang bermakna.
UNIT 24 : Sammbungan 6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan dan
14 – 19 Tajuk: Bijak Kewangan 6.3 Penggunaan topi keledar.
strategi untuk membuat orang lain peka tentang
Jan (HP:PKJR
penggunaan topi keledar dengan betul.

40
21 – 25
Jan
UJIAN AKADEMIK AKHIR TAHUN

41
28 Jan– 1
Feb
PEBINCANGAN JAWAPAN/ BACAAN LUAS MUKA SURAT 64,128,194

42
4 – 8 Feb PELAPORAN AKHIR PBD

9 Februari – 9 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024