RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 SJK (C)

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 1 – RIANGNYA KELUARGAKU

Rumah Idaman 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
respons semasa berkomunikasi menyebut semula ujaran yang terdapat KBAT : Menganalisis – Mengenal pasti
dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. Strategi PdP:
formal. KP- Interpersonal

Ceria Bersama 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai murni - Kerjasama
tersurat dan tersirat untuk memberikan KBAT : Menganalisis – Menilai
respons. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Gembira Bercuti 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara EMK : Nilai murni – Bermuafakat
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai. KBAT : Mengaplikasi – Menghasilkan
Strategi PdP:
BCB- Mencatat

Keluarga 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang EMK : Bahasa
Adiputera dan kesantunan bahasa dalam bahan mengandungi peribahasa dan bahasa yang KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
sastera. santun. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Enaknya Menjamu 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama EMK : Keusahawan
Selera golongan kata mengikut konteks. (i)(ii) mengikut konteks; KBAT : Menganalisis – Menggunakan
(i) kata nama am Strategi PdP:
(ii) kata nama khas Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 2 –KELUARGA BESTARI

1/ 24
 Bijaknya Adik 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
respons semasa berkomunikasi respons terhadap maklumat yang diujarkan KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. Strategi PdP:
formal. KP- Verbal-linguistik

Pustaka Mini 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media EMK : Teknologi Maklumat dan
Keluarga elektronik untuk mencari makna perkataan Komunikasi
dan meneliti ejaan yang tepat mengikut KBAT : Menganalisis – Mengenal pasti
susunan perkataan. Strategi PdP:
BCB – Merujuk

Syabas, Abang! 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk EMK : Nilai murni – Kerajinan
yang bermakna. menyatakan pendapat daripada sesuatu KBAT : Menilai – Memberikan alasan
bahan multimedia. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Syair Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan EMK : Bahasa
Hebat kesantunan bahasa dalam bahan irama yang sesuai serta menyatakan idea KBAT : Menganalisis – Membuat
sastera. keseluruhan syair. Kesimpulan
Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Ayah Cemerlang, 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama EMK : Nilai murni – Menghargai
Ibu Gemilang golongan kata mengikut konteks. (iii) mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iii) kata ganti nama Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 3 – HADAPI BERSAMA-SAMA

Raikan Kejayaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK : Nilai murni - Bermuafakat
respons semasa berkomunikasi respons terhadap soalan secara kritis dan KBAT : Menilai - Mentafsir
dalam situasi formal dan tidak kreatif. Strategi PdP:

2/ 24
 formal. KP - Interpersonal

Swafoto Bersama 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai murni – Rasional
menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk KBAT : Menganalisis – Membanding
membuat pertimbangan dan keputusan. Strategi PdP:
Kontekstual

Keluarga Sepakat 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan EMK : Nilai murni – Bermuafakat
yang bermakna. alasan secara kritis dan kreatif. KBAT : Menilai – Memberikan alasan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Demi Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang EMK : Bahasa
Tercinta kesantunan bahasa dalam bahan sesuai dan menyatakan maksud sajak. KBAT : Menganalisis – Menerangkan
sastera. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Bekerjasama di 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama EMK : Nilai Murni – Kerajinan
Dusun Datuk golongan kata mengikut konteks (iv) mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iv) penjodoh bilangan Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 4 – BERSAMA-SAMA PUPUK PERPADUAN

Minggu 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan EMK : Nilai murni – Bertanggungjawab
Perpaduan maklumat dan idea bagi pelbagai dan keputusan tentang bahan multimedia KBAT : Mengaplikasi - Melakonkan
tujuan. secara bertatasusila mengikut konteks. Strategi PdP:
Sekolah
KP - Interpersonal

3/ 24
 Bersatu Teguh 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks EMK : Nilai murni – Kerjasama
pelbagai bahan sastera dan bahan karya sastera dan karya bukan sastera untuk KBAT : Mencipta - Merumus
bukan sastera. membuat rumusan. Strategi PdP:
KP – Verbal-linguistik

Siapa Cepat Dia 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan EMK : Nilai murni – Bertoleransi
Dapat yang bermakna. yang dibaca, dilihat, dan didengar. KBAT : Menganalisis – Memaparkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Berkat Hidup 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang EMK : Nilai murni – Kerjasama
Bersepakat menyerapkan keindahan dan indah dan santun secara separa berpandu KBAT : Mencipta - Mencipta
kesantunan bahasa serta dan mempersembahkannya secara kreatif. Strategi PdP:
mempersembahkannya secara Konstruktivisme
kreatif.

Sukan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja EMK : Nilai murni - Menghargai
Mengeratkan Kita golongan kata dengan betul transitif dan kata kerja tak transitif KBAT : Mencipta – Menjanakan
mengikut konteks mengikut konteks. Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 5 – HIDUP BERJIRAN AMALAN KITA

Bagai Aur dengan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan maklumat EMK : Nilai murni – Semangat
Tebing maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenal pasti bermasyarakat
tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis dan KBAT : Mengaplikasi – Melakonkan
kreatif. Strategi PdP:
Konteksual

Hidup 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks EMK : Nilai murni – Kerjasama
Bermuafakat pelbagai bahan sastera dan bahan karya sastera dan karya bukan sastera untuk KBAT : Mencipta - Merumus
bukan sastera. membuat rumusan. Strategi PdP:

4/ 24
 Konstruktivisme

Ziarah Cakna 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan EMK : Nilai murni – Kerjasama,
yang bermakna. yang dibaca, dilihat, dan didengar. Keprihatinan
KBAT : Menilai – Memilih
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Kisah dari 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang EMK : Nilai murni – Bertanggungjawab
Belantara menyerapkan keindahan dan indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Menghasilkan
kesantunan bahasa serta berpandu dan mempersembahkannya secara Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. KP – Verbal-linguistik
kreatif.

Jiran Baharu 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata EMK : Nilai murni – Kerjasama
Kami golongan kata dengan betul adjektif mengikut konteks. KBAT : Mencipta – Membina
mengikut konteks Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 6 – RAKYAT BERSATU NEGARA MAJU

Pelbagai Bangsa 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang EMK : Nilai murni – Patriotisme
Satu Negara maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara. KBAT : Menilai – Memberikan alasan
tujuan. Strategi PdP:
KP - Verbal-linguistik

Berkat Hidup 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya EMK : Nilai murni – Semangat
Bersatu Padu pelbagai bahan sastera dan bahan sastera, dan karya bukan sastera dengan bermasyarakat
bukan sastera. gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai. KBAT : Menilai- menilai
Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

Jom, Ngoca ke 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan EMK : Nilai murni – Kerjasama

5/ 24
 Sawah yang bermakna. yang dibaca, dilihat, dan didengar. KBAT : Menganalisis – Memaparkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Semarak 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan EMK : Nilai murni – Semangat
Perpaduan menyerapkan keindahan dan menggunakan diksi yang sesuai dan bermasyarakat
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya dengan gaya yang KBAT : Mencipta - Mencipta
mempersembahkannya secara kreatif. Strategi PdP:
kreatif. KP- Muzik

Anugerah 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas EMK : Patriotisme
“MyHero” golongan kata mengikut konteks. (i) mengikut konteks; KBAT : Menilai - Memilih
(i) kata pemeri Strategi PdP:
Konstruktivisme

6/ 24
MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 7 – SENTIASA PEKA SETIAP MASA

Prihatin agar 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, EMK : Nilai murni – Berwaspada
Selamat yang didengar, ditonton dan dibaca intonasi dan gaya yang sesuai. KBAT : Mengaplikasi – Mengguna pakai
dengan sebutan dan intonasi yang Strategi PdP:
betul. KP- Verbal-lingusitik

Panduan 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya EMK : Bahasa
Keselamatan di pelbagai bahan sastera dan bahan sastera, dan karya bukan sastera dengan KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk cara
bukan sastera. gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
Rumah Pangsa
BCB – Bacaan intensif

Lokasi Alat 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. EMK : Nilai murni - Bertoleransi
Keselamatan yang bermakna. KBAT : Menilai – Membuat Keputusan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Pandai Besi dan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang EMK : Nilai murni – Hemah Tinggi
Saudagar Emas dan kesantunan bahasa dalam bahan mengandungi peribahasa dan bahasa yang KBAT : Mengaplikasi - Menggambarkan
sastera. santun. Strategi PdP:
Interpersonal

Telefon di dalam 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
Tandas golongan kata mengikut konteks. (ii) mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Mengguna pakai
(ii) kata penguat Strategi PdP:
Interpersonal

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 8 – PRIHATIN PASTI SELAMAT

Pencegahan 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK : Teknologi Maklumat dan
yang didengar, ditonton dan dibaca didengar, ditonton dan dibaca dengan Komunikasi
7/ 24
 COVID-19 dengan sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi serta gaya KBAT : Mengaplikasi – Melaksanakan
betul. yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Mendengar dengan berkesan

Keselamatan di 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai murni – Rasional
Stesen Transit tersurat dan tersirat untuk memberikan KBAT : Menilai – Membincangkan
respons. Strategi PdP:
Laju Massa (Mass
BCB – Bacaan Intensif
Raid Transit –
MRT)

Punca 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan EMK : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Kemalangan Jalan berformat, dan tidak berformat.. KBAT : Menganalisis – Menerangkan
Strategi PdP:
Raya
BCB- Mencatat

Jaga Keselamatan 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan EMK : Nilai murni – Hemah tinggi
Diri kesantunan bahasa dalam bahan irama yang sesuai serta menyatakan idea KBAT : Mengaplikasi – Melaksanakan
sastera. keseluruhan syair. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Keselamatan di 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas EMK : Nilai murni – Berwaspada
Bilik Sains golongan kata mengikut konteks. (iii) mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iii) kata bantu Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 9 – BERSIAP SEDIA HADAPI KEMUNGKINAN

Segera Bertindak 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan EMK : Nilai Murni – Kepatuhan
semasa berkomunikasi dalam situasi menyebut semula ujaran yang terdapat KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk cara
formal dan tidak formal. dalam situasi formal. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguisitik

8/ 24
 Awas, Tanah 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media EMK : Kelestarian Global
Runtuh! elektronik untuk mencari makna KBAT : Menganalisis – Mengenal pasti
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat Strategi PdP:
mengikut susunan perkataan. BCB – Bacaan intensif

Kemalangan di Lebuh 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan EMK : Keselamatan Jalan Raya
Raya berformat, dan tidak berformat. KBAT : Mengaplikasi – Menggambarkan
Strategi PdP:
BCB – Mencatat

Bakti Perwira Negara 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang EMK : Patriotisme
indah dan santun secara separa berpandu KBAT : Mencipta – Menggubah
dan mempersembahkannya secara kreatif. Strategi PdP:
KP – Muzik

Panggilan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Keselamatan Jalan Raya
Kecemasan 999 bentuk kata mengikut konteks. (i)(ii) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk cara
(i) kata berimbuhan awalan Strategi PdP:
(ii) kata berimbuhan akhiran KP- Kontekstual

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 10 – BERSIKAP JUJUR

Kunci yang Jujur 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK : Nilai murni – Kejujuran
semasa berkomunikasi dalam situasi memberikan respons terhadap maklumat KBAT : Menganalisis – Menerangkan
formal dan tidak formal. yang diujarkan dalam situasi formal. Strategi PdP:
Interpersonal

Buktikan Kejujuran 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai murni - Ketaatan
bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk KBAT : Menilai – Mempertimbangkan
membuat pertimbangan dan keputusan. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Gunakan Sebaik- 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan EMK : Teknologi Maklumat dan
dari aspek ejaan, tanda baca, Komunikasi
9/ 24
 baiknya penggunaan imbuhan, penggunaan kata, KBAT : Menganalisis – Memaparkan
dan struktur ayat. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Jujurlah 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada EMK : Bahasa
kesantunan bahasa dalam bahan yang sesuai dan menyatakan maksud KBAT : Menganalisis – Menerangkan
sastera. sajak. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Contohilah Lidim 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Berjimat cermat
kata mengikut konteks. (iii) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iii) kata berimbuhan apitan Strategi PdP:
Kontekstual

10/ 24
 MINGGU
/ TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 11 – INTEGRITI MENYEJAHTERAKAN SEKOLAH

Murid Berintegriti 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK : Nilai murni – Hemah tinggi
semasa berkomunikasi dalam situasi respons terhadap soalan secara kritis dan KBAT : Menilai --- Mentafsir
formal dan tidak formal. kreatif. Strategi PdP:
KP – Verbal-linguistik

Murid berintegriti 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks EMK : Nilai murni – Bertanggungjawab
Sekolah Bestari bahan sastera dan bahan bukan sastera. karya sastera dan karya bukan sastera KBAT : Menganalisis dan Mencipta –
untuk membuat rumusan. Merumuskan
Strategi PdP:
Kajian Masa Depan

Integriti dalam 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan EMK : Nilai murni – Keprihatinan
Hatiku dari aspek ejaan, tanda baca, penggunaan KBAT : Menganalisis – Mengesan
imbuhan, penggunaan kata, dan struktur Strategi PdP:
ayat. Kontekstual

Integriti Menjamin 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa EMK : Nilai Murni - Bertanggungjawab
Kejayaan menyerapkan keindahan dan yang indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta - Mencipta
kesantunan bahasa serta berpandu dan mempersembahkannya Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. secara kreatif. KP- Naturalis

Pemimpin Cilik 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk 5.2.2 (i) Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Bertanggungjawab
kata mengikut konteks. majmuk mengikut konteks; KBAT : Mencipta – Menghasilkan
(i) kata majmuk bebas dan kata majmuk Strategi PdP:
mantap Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 12 – NILAI INTEGRITI

Demi Negara 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan EMK : Patriotisme
maklumat dan idea bagi pelbagai dan keputusan tentang bahan multimedia KBAT : Menilai – Mempertimbangkan
11/ 24
 tujuan. secara bertatasusila mengikut konteks. Strategi PdP:
KP- Verbal-lingustik

Terapkan Integriti 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya EMK : Nilai Murni – Kejujuran
bahan sastera dan bahan bukan sastera. sastera, dan karya bukan sastera dengan KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk cara
gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

Tahniah, Cikgu! 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara EMK : Nilai murni – Amanah
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai. KBAT : Mengaplikasi – Menghasilkan
Strategi PdP:
BCB- Mencatat

Ketua Desa 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang EMK : Nilai murni – Rasional
Bijaksana menyerapkan keindahan dan indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Mereka
kesantunan bahasa serta berpandu dan mempersembahkannya secara Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. kreatif. Kontekstual

Usaha Jaya 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Kejujuran
kata mengikut konteks. (iv) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Melengkapkan
(iv) kata berimbuhan sisipan Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 13 – CINTAILAH ALAM KITA

Berbasikal demi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan maklumat EMK : Kelestarian Global
Alam maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenal pasti KBAT : Menilai - Mentafsir
tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis Strategi PdP:
dan kreatif. BCB – Mencatat

12/ 24
 Jelajah Alam 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Kelestarian Global
tersurat dan tersirat untuk memberikan KBAT : Menganalisis – Menerangkan
respons. Strategi PdP:
Pembelajaran Luar Bilik Darjah

Taman Laut Pulau 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk EMK : Nilai Murni – Menghargai
Payar yang bermakna. menyatakan pendapat daripada sesuatu KBAT : Mencipta – Menjanakan
bahan multimedia. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Damai di Pantai 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan EMK : Bahasa
menyerapkan keindahan dan menggunakan diksi yang sesuai dan KBAT : Mencipta – Menggubah
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya dengan gaya Strategi PdP:
mempersembahkannya secara yang kreatif. KP-Muzik
kreatif.

Indahnya Maliau 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata EMK : Bahasa
Basin bentuk kata mengikut konteks. (ii) majmuk mengikut konteks; (ii) kata KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
majmuk kiasan Strategi PdP:
BCB – Mencatat

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 14 – CELIK ALAM SEKITAR

Hotel Hijau 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea EMK : Nilai murni – Rasional
maklumat dan idea bagi pelbagai tentang sesuatu perkara. KBAT : Mencipta – Menjanakan
tujuan. Strategi PdP:
KP- Interpersonal

Alam Tercemar, 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta EMK : Kelestarian Global
Bencana Melanda media elektronik untuk mencari makna KBAT : Menganalisis – Mengesan
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat Strategi PdP:
mengikut susunan perkataan. BCB – Membuat rujukan

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan EMK : Nilai Murni – Berjimat cermat
13/ 24
 Pejabat Tanpa yang bermakna. memberikan alasan secara kritis dan KBAT : Menilai – Memberikan alasan
Kertas kreatif. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Pencemaran 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang EMK : Bahasa
Membawa dan kesantunan bahasa dalam bahan mengandungi peribahasa dan bahasa KBAT : Mengaplikasi – Melakonkan
sastera. yang santun. Strategi PdP:
Bencana
KP- Verbal-linguistik

Senggaralah 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata EMK : Kelestarian Global
kenderaan bentuk kata mengikut konteks. (i)(ii) ganda mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(i) kata ganda penuh Strategi PdP:
(ii) kata ganda separa Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 15 – AMALAN LESTARI HIJAU

Lawatan ke 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi EMK : Kreativiti dan Inovasi
Kampus Hijau perkara yang didengar, ditonton dan gaya yang sesuai. KBAT : Mencipta – Mereka
dan dibaca dengan sebutan dan Strategi PdP:
intonasi yang betul. KP- Verbal-linguistik

Bumbung Mesra 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai Murni – Rasional
Alam menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk membuat KBAT : Menilai – Memilih
pertimbangan dan keputusan. Strategi PdP:
Kontekstual

Bandar Rendah 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang EMK : Kelestarian Global
Karbon yang bermakna. dibaca, dilihat, dan didengar. KBAT : Menganalisis – Mengesan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

14/ 24
 Syair Alam Lestari 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan irama EMK : Bahasa
kesantunan bahasa dalam bahan yang sesuai serta menyatakan idea keseluruhan KBAT : Menganalisis – Menerangkan
sastera. syair. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Wira Alam 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda EMK : Nilai Murni – Keberanian
bentuk kata mengikut konteks. (iii) mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iii) kata ganda berentak Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 16 – BERJAYA DALAM PERTANIAN DAN

PENTERNAKAN

Pengusaha Kebun 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK : Nilai murni – Kerajinan
Kelapa Sawit yang didengar, ditonton dan dibaca didengar, ditonton dan dibaca dengan KBAT : Mencipta – Membina
dengan sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi serta gaya Strategi PdP:
betul. yang sesuai. BCB – Mencatat

Bersyukur Aku 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks EMK : Sains dan Teknologi
pelbagai bahan sastera dan bahan karya sastera dan karya bukan sastera untuk KBAT : Menganalisis – Mengesan
bukan sastera. membuat rumusan. Strategi PdP:
BCB – Bacaan Intensif

Doktor Pokok 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. EMK : Nilai Murni – Rasional
yang bermakna. KBAT : Mengingat – Menyatakan
Strategi PdP:
BCB – Mendengar dengan berkesan

Penternak Tua Itu 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang EMK : Kewangan – CK1
kesantunan bahasa dalam bahan sesuai dan menyatakan maksud sajak. KBAT : Menganalisis – Menerangkan

15/ 24
 sastera. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Hasil Ternakan 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan EMK : Nilai Murni – Keprihatinan
Menjanakan mengikut konteks. ayat majmuk dengan peluasan subjek dan KBAT : Mencipta – Membina
predikat mengikut konteks. Strategi PdP:
Pendapatan
BCB – Mencatat

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 – PRODUK PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Keistimewaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons EMK : Keusahawan – EK4
Kacang Kudat respons semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang diujarkan dalam situasi KBAT : Menilai – Memberikan alasan
dalam situasi formal dan tidak formal. Strategi PdP:
formal. Konstruktivisme

Sedapnya Buah 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya EMK : Nilai murni – Kesyukuran
Isu pelbagai bahan sastera dan bahan sastera dan karya bukan sastera untuk membuat KBAT : Mencipta – Merumus
bukan sastera. rumusan. Strategi PdP:
BCB – Bacaan intensif

Tanaman Herba 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, EMK : Teknologi Maklumat dan
dan tidak berformat. Komunikasi
KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Hotel Kucing 4.4 Mengenal dan menghayati tulisan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam EMK : Nilai murni – Rasional
jawi sebagai seni warisan bangsa. sesuatu objek kehidupan harian. KBAT : Menganalisis – Membezakan
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan dan Strategi PdP:
lain-lain) BCB – Membaca dengan berkesan

16/ 24
 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan
yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan dan
lain-lain)

Pengusaha Sambal 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat EMK : Keusahawanan – EK4
Belacan Udang mengikut konteks.. majmuk dengan peluasan subjek dan predikat KBAT : Mencipta – Menghasilkan
mengikut konteks. Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 18 – TEKNOLOGI DALAM PERTANIAN DAN

PENTERNAKAN

Industri 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons EMK : Sains dan Teknologi
Akuakultur respons semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis dan kreatif. KBAT : Menilai - Mentasir
dalam situasi formal dan tidak Strategi PdP:
formal. Konstruktivisme

Eh, Cili Gantung! 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera, EMK : Keusahawanan – EK2
pelbagai bahan sastera dan bahan dan karya bukan sastera dengan gaya KBAT : Mencipta - Mengimaginasikan
bukan sastera. penyampaian dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
KP- Logik-Matematik

Oh, Inilah 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek EMK : Nilai murni – Keprihatinan
Bagang! ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, KBAT : Menganalisis – Mengesan
penggunaan kata, dan struktur ayat. Strategi PdP:
BCB – Membuat rujukan

Seloka Pak Tani 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang indah EMK : Kreativiti dan Inovasi
dan santun secara separa berpandu dan KBAT : Mencipta – Menggubah
mempersembahkannya secara kreatif. Strategi PdP:
BCB – Mencatat

Pisau Ino Tut 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat EMK : Nilai murni – Kasih sayang
mengikut konteks. (i) mengikut konteks; KBAT : Mencipta – Membina
(i) ayat seruan Strategi PdP:
17/ 24
 Konstruktivisme

18/ 24
MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 19 – PERNIAGAAN SUMBER REZEKI

Mari Berniaga 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan EMK : Keusahawanan – EK2
maklumat dan idea bagi pelbagai keputusan tentang bahan multimedia secara KBAT : Mengaplikasi – Melakonkan
tujuan. bertatasusila mengikut konteks. Strategi PdP:
KP- Interpersonal

Usaha Gigih 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan EMK : Keusahawanan – EK3
tersirat untuk memberikan respons. KBAT : Menganalisis – Menilai
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Hasil Usaha 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan EMK : Keusahawanan – EK1
Kakakku yang bermakna. pendapat daripada sesuatu bahan multimedia. KBAT : Menilai – Menilai
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Berniaga Amalan 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
Mulia menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah EMK : Keusahawanan – EK1
dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Mereka
berpandu dan mempersembahkannya secara Strategi PdP:
kreatif. KP- Verbal-linguistik

Kedai Kek Murni 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat EMK : Keusahawanan – EK5
mengikut konteks. (ii) mengikut konteks; KBAT : Menilai – Mentafsir
(ii) ayat perintah Strategi PdP:
KP – Interpersonal

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

19/ 24
 TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 20 – USAHAWAN BERJAYA

Rempah-ratus 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan maklumat EMK : Keusahawanan – EK4
Puan Nema maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenal pasti KBAT : Menganalisis – Melakonkan
tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis dan Strategi PdP:
kreatif. KP- Interpersonal

Usahawan Muda 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media EMK : Keusahawanan – EK1
Muhammad Arif elektronik untuk mencari makna perkataan KBAT : Menganalisis – Mengenal pasti
dan meneliti ejaan yang tepat mengikut Strategi PdP:
Tukiman
susunan perkataan. BCB – Merujuk

Perusahaan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan EMK : Keusahawanan – EK1
Pakaian Sukan yang bermakna. alasan secara kritis dan kreatif. KBAT : Menilai – Memberikan alasan
Strategi PdP:
Datuk Yi Ying
Konstruktivisme

Usahawan Berjaya 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan EMK : Keusahawanan – EK1
menyerapkan keindahan dan menggunakan diksi yang sesuai dan KBAT : Mencipta – Menggubah
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya dengan gaya yang Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. kreatif. Konstruktivisme

Kopi Buana 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat EMK : Keusahawanan – EK4
mengikut konteks. pasif mengikut konteks. KBAT : Mengaplikasi – Menghasilkan
Strategi PdP:
Kontekstual

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 21- BIJAK MENGURUS WANG

20/ 24
 Simpanan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang EMK : Kewangan – CK4
Menjamin Masa maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara. KBAT : Menilai – Memberikan alasan
Depan tujuan. Strategi PdP:
KP - Verbal-linguistik

Kepentingan 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan EMK : Kewangan – CK3
Harga Seunit bahan multimedia. bahan multimedia untuk membuat pertimbangan KBAT : Menilai – Mempertimbangkan
dan keputusan. Strategi PdP:
Barang
Kontekstual

Lawatan ke 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang EMK : Kewangan – CK3
Muzium dan yang bermakna. dibaca, dilihat, dan didengar. KBAT : Menganalisis – Memaparkan
Strategi PdP:
Galeri Seni Bank
Konstruktivisme
Negara Malaysia

Kedai Dobi 4.4 Mengenal dan menghayati tulisan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam EMK : Nilai murni - Rasional
jawi sebagai seni warisan bangsa. sesuatu objek kehidupan harian. KBAT : Menganalisis – Membezakan
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan dan Strategi PdP:
lain-lain) BCB – Membaca dengan berkesan

4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan

yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan dan
lain-lain)

Pandai Membeli 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan EMK : Kewangan – CK4
Bijak Menjual mengikut konteks. susunan songsang mengikut konteks. KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

21/ 24
MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 22- BERMANFAATNYA SAINS

Sains 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi EMK : Sains dan Teknologi
Memudahkan yang didengar, ditonton dan dibaca dan gaya yang sesuai. KBAT : Mencipta - Mencipta
dengan sebutan dan intonasi yang betul. Strategi PdP:
Kita
Penyelesaian masalah

Pentingnya 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat EMK : Sains dan Teknologi
Tenaga dan tersirat untuk memberikan respons. KBAT : Menganalisis – Meramal
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Program Pintar 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan EMK : Sains dan Teknologi
Sains berformat, dan tidak berformat. KBAT : Mencipta – Membina
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Karya Sains 4.4 Mengenal dan menghayati tulisan jawi 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam EMK : Sains dan Teknologi
sebagai seni warisan bangsa. sesuatu objek kehidupan harian. KBAT : Menilai – Memahami
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan Strategi PdP:
dan lain-lain) Kontekstual

Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan

4.4.2 yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan tanda jalan
dan lain-lain)

Graviti di Bumi 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Bahasa
kata mengikut konteks. (i) (ii) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
(iii) (i) kata berimbuhan awalan Strategi PdP:
(iv) (ii) kata berimbuhan akhiran Konstruktivisme
(iii) kata berimbuhan apitan
(iv) kata berimbuhan sisipan

MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 23 – TEKNOLOGI DALAM
22/ 24
KEHIDUPAN

E-Dompet 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, EMK : Tekonologi Maklumat dan
yang didengar, ditonton dan dibaca ditonton dan dibaca dengan Komunikasi
dengan sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi serta gaya KBAT : Menilai – Mentafsir
betul. yang sesuai. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Alat Pengesan 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya EMK : Sains dan Teknologi
Bakat Atlet bahan sastera dan bahan bukan sastera. sastera dan karya bukan sastera untuk KBAT : Mencipta – Merumuskan
membuat rumusan. Strategi PdP:
Kajian Masa Depan

Hari Pameran 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan EMK : Sains dan Teknologi
Teknologi SJKC berformat, dan tidak berformat. KBAT : Mencipta – Mencipta
Strategi PdP:
Taman Sejahtera
BCB – Mencatat

Aku Seutas Jam 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang EMK : Sains dan Teknologi
Tangan menyerapkan keindahan dan indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Mencipta
kesantunan bahasa serta berpandu dan mempersembahkannya secara Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. kreatif. KP- Naturalis

Ladang Solar 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa EMK : Nilai Murni-Menghargai
Kuala Ketil mengikut konteks. dan susunan songsang mengikut konteks.. KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Strategi PdP:
BCB – Mencatat

23/ 24
MINGGU /
TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 24 – JANAKAN IDEA KREATIF DAN
INOVASI

Pertandingan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons EMK : Kreativiti dan Inovasi
Reka Cipta dan respons semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis dan kreatif. KBAT : Menilai – Mentafsir
dalam situasi formal dan tidak Strategi PdP:
Inovasi
formal. KP- Verbal-linguistik

Inovasi Perabot 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan EMK : Kreativiti dan Inovasi
menaakul bahan multimedia. bahan multimedia untuk membuat pertimbangan KBAT : Mencipta – Menghasilkan
dan keputusan. Strategi PdP:
BCB- Bacaan intensif
KMD- Meramal

Inovasi untuk 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek EMK : Kreativiti dan Inovasi
Golongan Kurang ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, KBAT : Menganalisis – Mengesan
penggunaan kata, dan struktur ayat. Strategi PdP:
Upaya Penglihatan
BCB – Membuat rujukan

Boria Inovasi 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
Kami menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan EMK : Kreativiti dan Inovasi
menggunakan diksi yang sesuai dan KBAT : Mencipta – Menggubah
mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Projek Kami 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat EMK : Kreativiti dan Inovasi
mengikut konteks. pasif mengikut konteks. KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Strategi PdP:
Kontekstual

24/ 24