RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 SJK 2021

MINGGU /
TAJUK STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM

TEMA 1 : HARMONI SENTIASA UNIT 1 – TIGA SAHABAT

CADANGAN PAK-21
Suara Harmoni 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam EMK : Nilai murni - 1. Rally Robin
memberikan respons sebutan, dan menyebut Keberanian 2. Gallery Walk
semasa sesuatu yang diujarkan KBAT : Menganalisis 3. Think Pair share
berkomunikasi dalam semula dalam situasi Strategi P&P:
MINGGU situasi formal dan tidak formal. (KA) KP- Interpersonal PENDIDIKAN SIVIK:
1 tidak formal. KASIH SAYANG
20-21 JAN Berlatih Pengetahuan :
Bersama-sama 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan EMK : Nilai murni -
Menyatakan cara menjaga
memahami. memahami petikan Kerjasama
adab semasa
dengan sebutan yang KBAT : Menganalisis
betul dan intonasi yang Strategi P&P: berkomunikasi dengan
sesuai. (KA) BCB – Bacaan Mekanis ahli keluarga
MINGGU
2
Meriahnya Sosioemosi:
24-28 JAN
Suasana 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis EMK : Nilai murni – Mengekspresikan
menggunakan tulisan Semangat bermasyarakat Adab berkomunikasi
berangkai dalam bentuk KBAT : Menganalisis dengan ahli keluarga
ayat (KP) Strategi P&P:
BCB- Mencatat Tindakan:
Menunjukkan
Rakan Ronda akhlak dan perlakuan yang
4.1 Mengaplikasikan 4.1.1 Bercerita dan EMK : Bahasa baik serta sopan dalam
unsur keindahan dan mengujarkan dialog KBAT : Mengaplikasi keluarga.
kesantunan bahasa yang mengandungi Strategi P&P:
dalam bahan sastera. peribahasa. (KP) KP- Verbal-linguistik PKJR:
Kebolehlihatan
H. P:
Permainan 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan EMK : Nilai murni – Baik
Kata menggunakan menggunakan kata 1.1.4 Berbincang maksud
hati
golongan kata nama mengikut konteks ketidakbolehlihatan dan
KBAT : Menganalisis
mengikut konteks. tidak formal; impaknya terhadap
Strategi P&P: Kontekstual
kata nama am (KT) pejalan kaki dan
penunggang basikal
1/ 35
 Penjajaran 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Mengemukakan soalan EMK: 1.Talking Chips
menyampaikan untuk mendapatkan 2.Round Table
Tema : 8 maklumat dan idea maklumat. Nilai Murni 3.Gallery Tour
INTEGRITI bagi pelbagai tujuan. Bertanggungjawab 4.Mendeklamasi Sajak
ASAS Dedikasi 5.Spin -N-Think
KEJAYAAN Prihatin 6.Two-Box Induction
2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca dan Amalan Baik
Unit 24 mengapresiasi karya menghayati karya bukan Menghargai Masa
Tajuk : sastera dan bukan sastera dan karya Kasih Sayang
sastera. sastera dengan sebutan
Tanggungjawab yang betul dan intonasi
Kita yang sesuai; KP:
(iv) pernyataan Verbal linguistik
(i) Konstruktivisme

BCB:
Bacaan Lucuran

Strategi pdp:

KB
Menjana idea
Mengecam
Menghubungkaitkan

KBAT

Peta Buih

MINGGU /
TAJUK STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
2/ 35
 TARIKH
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM

TEMA 1 : HARMONI SENTIASA UNIT 2 –JIRAN SEPAKAT

Lorong CADANGAN PAK-21
MINGGU
Tercantik 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK : Nilai murni - 1. Circle Time
3
memberikan respons dan memberikan Kerajinan 2. Fan & Pick
31 - 4 FEB
semasa respons terhadap ujaran KBAT : Menilai 3. All White Round
berkomunikasi dalam yang terdapat dalam Strategi P&P: Robin
&
situasi formal dan situasi tidak formal. (KA) KP- Interpersonal 4. Think Pair
tidak formal. 5. Gallery Walk
MINGGU
Hadiah
4
Tersembunyi 2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan EMK : Nilai murni –
7-11 FEB
memahami, dan memahami bahan grafik Semangat Bermasyarakat PKJR:
menaakul bahan daripada multimedia KBAT : Menilai Had Laju di Jalan Raya
multimedia. untuk membuat Strategi P&P:
gambaran. (KA) BCB – Bacaan Intensif H.P:
2.1.3 Menjelaskan had
Taman Poket laju kenderaan yang
bergerak di setiap jenis
3.2 Menulis perkataan, 3.2.1 Membina dan menulis EMK : Nilai murni -
jalan.
frasa, dan ayat yang ayat, dan perenggan Kerjasama
bermakna. daripada bahan KBAT : Mencipta
multimedia. ((KA) Strategi P&P:
BCB – Mencatat

Kejiranan Ini
4.2 Menghayati 4.2.1 Melafazkan dan EMK : Nilai murni -
keindahan dan menjelaskan maksud Bermuafakat
kesantunan bahasa sajak. (KP) KBAT : Menganalisis
dalam bahan sastera. Strategi P&P:
KP- Verbal-linguistik

Seikhlas Hati 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan EMK : Nilai murni – Baik
menggunakan menggunakan kata hati
golongan kata nama mengikut konteks KBAT : Mengaplikasi
mengikut konteks. tidak formal; Strategi P&P:
(ii) kata nama khas (KT) Konstruktivisme

3/ 35
 Penjajaran
3.3 Mengedit dan
Tema : 8 Menghasilkan 3.3.2 memurnikan hasil
INTEGRITI penulisan. penulisan daripada
ASAS aspek;
KEJAYAAN (ii) penggunaan imbuhan

Unit 24
Tajuk :

Tanggungjawab
Kita

MINGGU /
TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
KANDUNGAN

TEMA 1 : HARMONI SENTIASA UNIT 3 – MISI MULIA

Rela CADANGAN PAK-21
Berbakti 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK : Nilai murni - 1. Goldfish Bowl
memberikan respons dan memberikan Kerjasama 2. Fan & Pick
semasa respons terhadap soalan KBAT : Menilai 3. Isyarat Ibu Jari
berkomunikasi dalam secara kritis. (KA) Strategi P&P: 4. Think and Share
situasi formal dan KP - Interpersonal 5. Circle Time
tidak formal.
MINGGU
Doktor Badut PENDIDIKAN SIVIK
5
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan EMK : Nilai murni -
14-18 FEB
mengapresiasi karya menganalisis kandungan Keprihatinan
4/ 35
 & sastera dan bukan teks karya sastera, dan KBAT : Menganalisis HORMAT-
MINGGU sastera. karya bukan sastera. Strategi P&P: MENGHORMATI
6 (KA) BCB – Bacaan Intensif
21-25 FEB Pengetahuan :
Kelas
Bimbingan 3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan EMK : Nilai murni - Menerangkan cara
Kraf Tangan frasa, dan ayat yang pemahaman Kerajinan membuat aduan dan
bermakna. berdasarkan soalan KBAT : Menganalisis laporan
bertumpu dan bercapah Strategi P&P: terhadap salah
secara kritis dan kreatif. Konstruktivisme
laku undang-undang
(KA)
jalan raya
Misi Kita
4.2 Menghayati 4.2.2 Menyanyikan lagu EMK : Nilai murni -
Sosioemosi:
keindahan dan mengikut irama lagu Bermuafakat
kesantunan bahasa rakyat, dan menjelaskan KBAT : Menganalisis Menunjukkan
dalam bahan maksud lirik lagu. Strategi P&P:
kesedaran
sastera. (KP) KP- Muzik
mematuhi
Berkongsi 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan EMK : Bahasa undangundang jalan raya
Rezeki menggunakan menggunakan kata KBAT : Menganalisis
Tindakan:
golongan kata nama mengikut konteks Strategi P&P:
mengikut konteks tidak formal; Konstruktivisme Mematuhi
(iii) Kata ganti nama undangundang jalan raya
(KT)
PKJR:
Persekitaran Jalan
Raya

H.P:
2.1.4Mengenal pasti
elemen persekitaran
yang dapat
meningkatkan
keselamatan pengguna
jalan raya.

5/ 35
 MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

TEMA 2 : KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 4 – KESIHATAN HARUS DIJAGA

Jaga Postur CADANGAN PAK-21
1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK : Nilai murni –
menyampaikan maklumat memberikan alasan Menjaga Kesihatan 1. Gallery Walk
dan idea bagi pelbagai tentang sesuatu perkara KBAT : Menganalisis 2. Kolaborasi
tujuan. secara bertatasusila Strategi P&P: 3. Think and pair
mengikut konteks. (KA) BCB – Bacaan Intensif
Tip Kekal PKJR:
Sihat ketika 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan EMK : Nilai murni - Perabot Jalan Raya
Musim mengapresiasi karya menganalisis kandungan Menjaga Kesihatan
MINGGU
Panas sastera dan bukan teks karya sastera, dan KBAT : Menganalisis
7
sastera karya bukan sastera. (KA) Strategi P&P: 2.2.3 Mendefinisi dan
28 FEB -4
BCB – Bacaan Intensif mengenal pasti perabot
MAC
Bijak jalan raya:
Bertindak 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Menganalisis dan mencatat EMK : Nilai murni - • pagar • pasu bunga
&
dan ayat yang bermakna. maklumat tentang sesuatu Keprihatinan • rel adang • batas
perkara yang dirujuk. (KA) KBAT : Menganalisis kebun
MINGGU
Strategi P&P: • lampu jalan
8
Konstruktivisme :
7- 11 MAC Pesanan
dan 4.3 Menghasilkan bahan 4.3.1 Mengubah suai puisi EMK : Nilai murni -
Nasihatku sastera dengan secara berpandu, dan Keprihatinan
menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mencipta
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
serta KP- Verbal-lingusitik
mempersembahkannya
secara kreatif.
Sudut
Kesihatan 5.1 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan EMK : Nilai murni -
menggunakan golongan menggunakan kata nama Menghargai
kata dengan betul mengikut konteks tidak KBAT : Menganalisis
mengikut konteks formal; Strategi P&P:
(iv) Penjodoh bilangan (KT) Konstekstual
MINGGU
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
/ TARIKH
KURIKULUM
6/ 35
 TEMA 2 : KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 5 –Bersihnya Kami
Yang Mana CADANGAN PAK-21
Satu? 1 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan EMK : Nilai murni – 1. Spin-N-Think
. menyampaikan membanding beza maklumat Menjaga Kesihatan 2. Gallery Walk
2 maklumat dan idea bagi tersurat dan tersirat dengan KBAT : Menilai 3. Placement Consensus
pelbagai tujuan. menggunakan idea yang Strategi P&P: 4. Expert Group dan
MINGGU Home Teams
kritis dan kreatif. (KA) KP- Verbal-lingusitik
9
Riangnya PENDIDIKAN SIVIK
14-18
Hati Kami 2 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, dan EMK : Nilai murni - BERTANGGUNGJAWAB
MAC
. mengapresiasi karya karya bukan sastera dengan Bertanggungjawab Pengetahuan :
3 sastera dan bukan gaya penyampaian yang KBAT : Menilai Menerangkan ciri- ciri
&
sastera. sesuai. (KA) Strategi P&P: perlakuan berintegriti
KP- Interpersonal Sosioemosi:
MINGGU
10
Pastikan Mengekspresikan
21-25 Bersih 3 Menulis perkataan, 3.2.4 Menulis ayat dalam EMK : Nilai murni - perasaan bangga
. frasa, dan ayat yang perenggan yang diimlakkan. Rasional
MAC berkaitan integriti dalam
2 bermakna. (KA) KBAT : Menganalisis
diri
Strategi P&P:
Konstekstual Tindakan:
Cegah
Sebelum 4 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mengubah suai cerita secara EMK : Nilai murni - Berintegriti dalam
Terlambat . sastera dengan berpandu, dan Keprihatinan membuat keputusan
3 menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mencipta
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P: PKJR:
serta BCB – Verbal-lingusitik Isyarat Keselamatan
mempersembahkannya Jalan Raya
secara kreatif.
H.P:
Ops Bersih! 2.3.3 Mengenal pasti
5 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan EMK : Nilai murni – tanda isyarat dan
. menggunakan golongan menggunakan kata kerja Menjaga Kebersihan fungsinya untuk
1 kata dengan betul mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi meningkatkan
mengikut konteks (i) kata kerja aktif – transitif Strategi P&P: keselamatan pejalan
dan tak transitif (KT) Konstruktivisme kaki

7/ 35
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
TEMA 2 : KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 6 – AMALAN BERSIH DAN SIHAT
Program 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Memberi respons EMK : Nilai murni –
Hidangan menyampaikan terhadap soalan yang Kebersihan dan Kesihatan CADANGAN PAK-21
Berkhasiat di maklumat dan idea bagi dikemukakan. (KA) KBAT : Menganalisis
Sekolah (HiTS) pelbagai tujuan. Strategi P&P: 1. Fan and PicK
KP- Interpersonal 2. Gallery Walk
3. Placement
Sayangilah 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, EMK : Nilai murni - Consensus
MINGGU
Kaki Kita mengapresiasi karya dan karya bukan sastera Menghargai
11 PKJR:
sastera dan bukan dengan gaya KBAT : Menganalisis
sastera. penyampaian yang Strategi P&P: Kontekstual Isyarat Keselamatan
4-8 Untuk Penunggang
APRIL sesuai. (KA)
Bersih Hidup 3.3 Menghasilkan 3.3.1 Menulis draf, dan EMK : Nilai murni – Basikal
Sejahtera penulisan. menghasilkan penulisan Kebersihan dan Kesihatan
imaginatif dan deskriptif. KBAT : Mencipta H.P:2.3.4 Mengenal
& pasti tanda isyarat
(KA) Strategi P&P:
BCB – Mencatat dan fungsinya untuk
MINGGU meningkatkan
12 4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata EMK : Nilai murni – Menjaga keselamatan
11- 15 Jagalah sastera dengan lagu dan Kesihatan penunggang basikal.
APRIL Kesihatan menyerapkan mempersembahkannya KBAT : Mencipta
keindahan dan secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
kesantunan bahasa KP- Muzik
serta
mempersembahkannya
secara kreatif.

Rutin Dinesh 5.1.2 Memahami dan EMK : Nilai murni –

5.1 Memahami dan menggunakan kata kerja Menghargai Masa
menggunakan golongan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi
kata dengan betul Strategi P&P: Konstruktivisme
mengikut konteks (ii) kata kerja pasif (KT)

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
8/ 35
 KURIKULUM

TEMA 3 : WASPADA PASTI SELAMAT UNIT 7 – WASPADA AMALAN KITA

Sentiasa CADANGAN PAK-21
Berwaspada 1.3 Bercerita, dan 1.3. Bercerita dengan sebutan EMK : Nilai murni –
menceritakan 1 dan intonasi yang sesuai. Berhati-hati 1. Kaedah Rallay Robin
perkara yang (KA) KBAT : Mencipa 2. Gallery Walk
MINGGU 3. Placement Consensus
didengar, ditonton Strategi P&P:
13
dan dibaca dengan KP- Verbal-lingusitik
18 - 22
sebutan dan intonasi
APRIL PENDIDIKAN SIVIK:
yang betul.
Bersedia KEGEMBIRAAN
& Pengetahuan
Hadapi 2.1 Asas membaca dan 2.1. Membaca dan memahami EMK : Nilai murni -
Kebakaran memahami. 1 petikan dengan sebutan Bertanggungjawab Menyatakan ciri-ciri murid
MINGGU
14 yang betul dan intonasi yang KBAT : Menganalisis berfikiran positif
25 - 29 sesuai. (KA) Strategi P&P: Sosioemosi:
APRIL KP- Interpersonal Mengeksperesikan rasa
Terima Kasih bersyukur terhadap
Bomba 3.3 Menghasilkan 3.3. Menulis draf, dan EMK : Nilai murni - kelebihan dan kekurangan
penulisan. 1 menghasilkan penulisan Keberanian diri.
imaginatif dan deskriptif. KBAT : Mencipta
Tindakan:
(KA) Strategi P&P:
Komited terhadap
BCB – Mencatat
peningkatan diri
Berhati-hati di
Dapur 5.1 Memahami dan 5.1. Memahami dan EMK : Nilai murni – PKJR:
menggunakan 3 menggunakan kata adjektif Berhati-hati Akibat Tidak Mematuhi
golongan kata mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi Isyarat Keselamatan
dengan betul (i) cara Strategi P&P: Jalan Raya
mengikut konteks (ii) jarak (KT) Konstektual
H. P:
2.3.5 Membandingkan
masa dan jarak berhenti
kenderaan serta
menceritakannya

9/ 35
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

TEMA 3 : WASPADA PASTI SELAMAT UNIT 8 – SEKOLAH KAMI SELAMAT

Awasi 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK : Nilai murni -
Langkahmu menceritakan perkara bahan yang ditonton dengan Berwaspada CADANGAN PAK-21
yang didengar, sebutan dan intonasi yang KBAT : Mengaplikasi
ditonton dan dibaca sesuai. (KA) Strategi P&P: 1. Fan and Pick
dengan sebutan dan KP- Verbal-lingusitik 2. Gallery Walk
intonasi yang betul 3. Placement Consensus

Pas 2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni -
Keselamatan memahami, dan bahan grafik daripada Bertanggungjawab PKJR:
MINGGU Patuhi Lampu Isyarat
menaakul bahan multimedia untuk membuat KBAT : Menilai
15
multimedia. gambaran. (KA) Strategi P&P:
2 - 6 MEI H.P: 2.3.5
BCB – Bacaan Imbasan
Membandingkan masa
& dan jarak berhenti
Laluan Selamat 3.3 Menghasilkan 3.3.1 Menulis draf, dan EMK : Nilai murni -
penulisan. menghasilkan penulisan Berdisiplin kenderaan serta
imaginatif dan deskriptif. KBAT : Mencipta menceritak
MINGGU
16 (KA) Strategi P&P:
9 - 13 MEI KP- Interpersonal

Waspada 4.4 Mengenal dan 4..4.1 Mengenal tulisan jawi yang EMK : Nilai murni -
Selalu menghayati tulisan terdapat dalam sesuatu Kerajinan
jawi sebagai seni objek kehidupan harian. KBAT : Menganalisis
warisan bangsa. (duit kertas, setem, jata dan Strategi P&P:
lain-lain) KP- Kinestetik
(KP)

Keselamatan di EMK : Nilai murni –

Kebun Sekolah 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Berhati-hati
menggunakan menggunakan kata adjektif KBAT : Mengaplikasi
golongan kata mengikut konteks; Strategi P&P:
dengan betul (iii) ukuran (KT) Kontekstual
mengikut konteks
MINGGU /
TAJUK STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM

10/ 35
 TEMA 3 : WASPADA PASTI SELAMAT UNIT 9 – KAMU MAMPU MENGUBAHNYA
Peraturan Menaiki CADANGAN PAK-21
Kereta 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, EMK : Pendidikan 1. Kaedah Think Pair
memberikan respons mengecam sebutan, Keselamatan jalan Raya Share
semasa dan menyebut sesuatu KBAT : Mengaplikasi 2. Kaedah Menyoal dan
berkomunikasi dalam yang diujarkan semula Strategi P&P: Membimbing
situasi formal dan dalam situasi tidak KP- Verbal-linguisitik 3.All Write -Round – Robin
tidak formal. formal. (KA) 4. Gallery Walk

Aku Sebuah Topi PENDIDIKAN SIVIK:

MINGGU KASIH SAYANG
Keledar 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan EMK : Nilai murni –
17 Pengetahuan :
mengapresiasi karya menganalisis Menjaga Keselamatan
16 - 20 Menyatakan cara menjaga
sastera dan bukan kandungan teks karya KBAT : Menganalisis
MEI adab semasa
sastera. sastera, dan karya Strategi P&P: berkomunikasi dengan ahli
bukan sastera. (KA) BCB – Mencatat keluarga
&

MINGGU Panduan Melintas di Sosioemosi:

18 Lampu Isyarat 3.3 Menghasilkan 3.3.2 Mengedit dan EMK : Pendidikan Mengekspresikan
23 - 27 penulisan. memurnikan ayat Keselamatan Jalan Raya Adab berkomunikasi
MEI daripada aspek ejaan, KBAT : Menganalisis dengan ahli keluarga
tanda baca, dan Strategi P&P:
penggunaan imbuhan. Konstruktivisme Tindakan:
(KA) Menunjukkan
Pemandu akhlak dan perlakuan yang
Bertanggungjawab 4.1 Mengaplikasikan 4.1.1 Bercerita dan EMK : Nilai murni – baik serta sopan dalam
unsur keindahan dan mengujarkan dialog Berhati-hati keluarga.
kesantunan bahasa yang mengandungi KBAT : Mengaplikasi
dalam bahan sastera. peribahasa. (KP) Strategi P&P: PKJR:
KP- Verbal-lingusitik Isyarat Peronda Lintasan
Sekolah

Pandu Cermat 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan EMK : Nilai murni – H.P:2.4.2 Memberi
menggunakan menggunakan kata Berdisiplin penerangan tentang
golongan kata adjektif mengikut KBAT : Mengaplikasi isyarat keselamatan jalan
dengan betul konteks; Strategi P&P: yang mengawal aliran lalu
mengikut konteks (iv) perasaan (KT) KP- Interpersonal lintas.
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

11/ 35
 TEMA 4 : INDAHNYA BUDAYA, HALUSNYA SENI UNIT 10 – HIDUP BERBUDAYA
Adat Makan CADANGAN PAK-21
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK : Nilai murni – 1.Kaedah Think Pair
memberikan respons dan memberikan Berhemah tinggi Share
semasa respons terhadap ujaran KBAT : Menganalisis 2. Kaedah Menyoal dan
berkomunikasi dalam yang terdapat dalam Strategi P&P: Membimbing
MINGGU
situasi formal dan situasi tidak formal. (KA) Konstekstual 3.Gallery Walk
19
tidak formal.
13 - 17
Perayaan Dongzhi PENDIDIKAN SIVIK
JUN
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan EMK : Nilai murni - HORMAT-
mengapresiasi karya menganalisis kandungan Menghargai MENGHORMATI
&
sastera dan bukan teks karya sastera, dan KBAT : Menganalisis Pengetahuan:
sastera. karya bukan sastera Strategi P&P: Menghuraikan peranan
MINGGU
(KA) BCB – Bacaan Intensif dan
20
tanggungjawab
20 - 24
Santunilah Ibu terhadap golongan OKU
JUN
Bapa 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis EMK : Nilai murni – Sosioemosi:
menggunakan tulisan Berhemah Tinggi Menunjukkan sikap
berangkai dalam bentuk KBAT : Mengaplikasi prihatin terhadap
ayat. (KP) Strategi P&P: golongan OKU
BCB – Membuat rujukan Tindakan:
Membantu golongan
Budaya Kita OKU mengikut keperluan
4.2 Menghayati 4.2.1 Melafazkan dan EMK : Bahasa dan situasi.
keindahan dan menjelaskan maksud KBAT : Menganalisis
kesantunan bahasa sajak. (KP) Strategi P&P: PKJR:
dalam bahan sastera. KP- Verbal-linguistik Pengaruh Waktu
Terhadap Kesesakan
Lalu lintas
Karnival 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan EMK : Nilai murni -
Kebudayaan dan menggunakan menggunakan kata Menghargai H.P:2.4.3 Menerangkan
Kesenian golongan kata dengan adjektif mengikut KBAT : Mengaplikasi waktu/ masa boleh
betul mengikut konteks; Strategi P&P: mempengaruhi
konteks (v) pancaindera (KT) BCB – Bacaan Luncuran kesesakan trafik dan
keselamatan
pengguna jalan raya

12/ 35
 MINGG
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
U/
TARIKH
TEMA 4 : INDAHNYA BUDAYA, HALUSNYA SENI UNIT 11 – SENI PENYERI KEHIDUPAN
Seni Muzik CADANGAN PAK-21
Gamelan 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK : Nilai murni -
memberikan respons dan memberikan Menghargai 1.Think – Pair – Square
semasa berkomunikasi respons terhadap KBAT : Menilai
dalam situasi formal soalan secara kritis. Strategi P&P: 2.Question Card dan
dan tidak formal. (KA) KMD- Meramal Gallery Walk

Cantiknya 3.Placemat Consensus

MINGGU
Dokoh 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya EMK : Nilai murni -
21
mengapresiasi karya sastera, dan karya Menghargai 5. Quiz Quiz Trade.
27 JUN-1
sastera dan bukan bukan sastera dengan KBAT : Menilai
JULAI
sastera. gaya penyampaian Strategi P&P: PKJR:
yang sesuai. (KA) BCB – Bacaan Mekanis Akibat Tidak mematuhi
&
Peraturan dan Undang-
Seni Ubah undang
MINGGU
22 Wajah 3.2 Menulis perkataan, 3.2.1 Membina dan menulis EMK : Nilai murni -
frasa, dan ayat yang ayat, dan perenggan Bekerjasama H.P:3.1.4 Menjelaskan
4-8
bermakna. daripada bahan KBAT : Mencipta peraturan dan undang-
JULAI
multimedia. (KA) Strategi P&P: undang jalan raya di
Konstruktivisme persekitaran mereka

Mari Menari 4.2 Menghayati keindahan 4.2.2 Menyanyikan lagu EMK : Bahasa
dan kesantunan mengikut irama lagu KBAT : Menganalisis
bahasa dalam bahan rakyat, dan menjelaskan Strategi P&P:
sastera. maksud lirik lagu. (KP) KP- Muzik

Pencinta Seni 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan EMK : Nilai murni-
menggunakan menggunakan kata Menghargai
golongan kata dengan tugas mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi
betul mengikut konteks (i) kata hubung (KT) Strategi P&P:
BCB- Bacaan Luncuran

MINGGU
TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
13/ 35
/ TARIKH
KANDUNGAN

TEMA 4 : INDAHNYA BUDAYA, HALUSNYA SENI UNIT 12 – CANTIK MENAWAN

Cantiknya Kraf CADANGAN PAK-21
Tempurung 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menilai, EMK : Kreativiti dan
menyampaikan dan memberikan alasan Inovasi 1.Fan N Pick
MINGGU
maklumat dan idea bagi tentang sesuatu perkara KBAT : Menilai
23
pelbagai tujuan. secara bertatasusila Strategi P&P:
11 - 15
mengikut konteks. (KA) KP- Verbal-lingustik 2. Placemat Consensus
JULAI
Wakid
&
2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, EMK : Kreativiti dan 2. Expert Group Dan
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera Inovasi Home Teams
MINGGU
sastera dan bukan dengan gaya KBAT : Menilai
24
sastera. penyampaian yang Strategi P&P:
25 - 29
sesuai. (KA) BCB – Bacaan Mekanis PENDIDIKAN SIVIK
JULAI
BERTANGGUNG
Indahnya Hiasan JAWAB
3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan EMK : Nilai murni –
frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan Rasional Pengetahuan:
bermakna. soalan bertumpu dan KBAT : Menilai
bercapah secara kritis Strategi P&P: Menghuraikan
dan kreatif. (KA) Konstruktivisme kepentingan penggunaan
peranti secara berhemah
Busana Sarawak
4.3 Menghasilkan bahan 4.3.1 Mengubah suai puisi EMK : Nilai murni - Sosioemosi:
sastera dengan secara berpandu, dan Menghargai
menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mencipta Mengekspresikan
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P: perasaan dapat
serta BCB – Mencatat menggunakan gajet
mempersembahkannya dengan berhemah
secara kreatif.

14/ 35
Pattu Pavadai 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan EMK : Nilai murni – Tindakan:
menggunakan golongan menggunakan kata tugas Kasih Sayang
kata dengan betul mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi Penggunaan gajet secara
mengikut konteks (ii) Kata sendi nama Strategi P&P: berhemah
(KT) Kontekstual

PKJR:
Melintas Secara
Selamat

H.P:4.4.1 Mengenal
pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian
persekitaran jalan raya
yang dapat
meningkatkan
keselamatan sewaktu
melintas.
• lintasan pejalan kaki
• lintasan pejalan kaki
berisyarat
• jejantas

15/ 35
 MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

TEMA 5 : ALAM BERSIH HIDUP SEJAHTERA UNIT 13 – PRIHATIN AKAN ALAM

Gunakan Kami 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan EMK : Kelestarian CADANGAN PAK-21
menyampaikan membanding beza Global 1.Fan N Pick
maklumat dan idea bagi maklumat tersurat dan KBAT : Menganalisis 2. Placemat Consensus
pelbagai tujuan. tersirat dengan Strategi P&P: 3. Expert Group Dan
menggunakan idea yang KP-Verbal-linguistik Home Teams
MINGGU
kritis dan kreatif. (KA)
25
PKJR:
1-5
Sukarelawan 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan EMK : Nilai murni - Berfikir Sebelum
OGOS
Alam memahami. memahami petikan Bertanggungjawab Melintas
Penyelamat dengan sebutan yang KBAT : Menilai
&
Bumi betul dan intonasi yang Strategi P&P: H.P:4.4.3 Menyatakan
sesuai. (KA) BCB – Bacaan Mekanis langkah- langkah untuk
MINGGU
menangani situasi rumit
26
Asingkan 3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Menganalisis dan EMK : Kelestarian ketika melintas
8 - 12
OGOS Dahulu sebelum frasa, dan ayat yang mencatat maklumat Global
Buang bermakna. tentang sesuatu perkara KBAT : Menganalisis
yang dirujuk. (KA) Strategi P&P:
Kontekstual
Selamatkan 4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mengubah suai cerita EMK : Nilai murni -
Alam Kita sastera dengan secara berpandu, dan Menghargai
menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mengaplikasi
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
serta KP-Naturalis
mempersembahkannya
secara kreatif.

Bertindak Bijak 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan EMK : Kelestarian
Alam menggunakan golongan menggunakan kata tugas Global
Terpelihara kata dengan betul mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi
mengikut konteks (iii) Kata nafi (KT) Strategi P&P:
Kontekstual

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
16/ 35
 KURIKULUM

TEMA 5 : ALAM BERSIH HIDUP SEJAHTERA UNIT 14 – BERSIKAP MESRA ALAM

Gunalah Saya 1. Bertutur untuk 1.2.3 Menjelaskan dan EMK : Nilai murni – CADANGAN PAK-21
2 menyampaikan membanding beza Prihatin 1. Permainan Beg
MINGGU
maklumat dan idea bagi maklumat tersurat dan KBAT : Menganalisis Kacang
27
pelbagai tujuan. tersirat dengan Strategi P&P: 2. Share N Turn
15 - 19
menggunakan idea yang KP- Interpersonal 3. Fan N Pick
OGOS
kritis dan kreatif. (KA)
PENDIDIKAN SIVIK:
&
Fikir Sebelum KEGEMBIRAAN
MINGGU Buang 2. Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni – Pengetahuan
28 2 dan menaakul bahan bahan grafik daripada Kebersihan Mental dan
multimedia. multimedia untuk Fizikal Menyatakan ciri-ciri murid
22 - 26
OGOS membuat gambaran. (KA) KBAT : Menganalisis berfikiran positif
Strategi P&P:
KMD-Meramal Sosioemosi:

Mengeksperesikan rasa
Alamku Bersih 3. Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis ayat dalam EMK : Kelestarian
2 dan ayat yang perenggan yang Global bersyukur terhadap
bermakna. diimlakkan. (KA) KBAT : Mengaplikasi kelebihan dan
Strategi P&P: kekurangan diri.
KP-Naturalis
Tindakan:
Amalan Hijau 4. Menghasilkan bahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata EMK : Nilai murni -
Komited terhadap
3 sastera dengan lagu dan Kesyukuran
menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mencipta peningkatan diri
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
serta KP-Muzik PKJR:
mempersembahkannya Lima Langkah Melintas
secara kreatif. Jalan

H.P:4.4.4 Mengetahui
Rumahku Mesra 5. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan EMK : Nilai murni –
lima langkah untuk
Alam 1 menggunakan golongan menggunakan kata tugas Berjimat-cermat
melintas jalan dengan
kata dengan betul mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi
selamat
mengikut konteks (vi) Kata bilangan (KT) Strategi P&P:
Kontekstual
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
17/ 35
 TARIKH
KURIKULUM

TEMA 5 : ALAM BERSIH HIDUP SEJAHTERA UNIT 15 – SELAMATKAN ALAM KITA

Mesra Alam CADANGAN PAK-21
1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK : Nilai murni - 1.Permainan Beg
MINGGU
menceritakan perkara dan intonasi yang sesuai. Keprihatinan Kacang
29
yang didengar, ditonton (KA) KBAT : Menganalisis 2.Share N Turn
29 OGOS-
dan dibaca dengan Strategi P&P: 3.Fan N Pick
2 SEPT
sebutan dan intonasi KP- Verbal-linguistik
yang betul.
&
Panel Solar PKJR:
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan EMK : Kelestarian Isyarat Tangan
MINGGU
mengapresiasi karya menganalisis kandungan Global Penunggang Basikal
30
sastera dan bukan teks karya sastera, dan KBAT : Menganalisis
5 - 9 SEPT
sastera. karya bukan sastera. Strategi P&P: H.P:5.1.4 Menyatakan
(KA) BCB – Bacaan Intensif peraturan dan undang-
undang ketika
Sisa Kumbahan berbasikal.
Penjana 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis secara mekanis EMK : Nilai murni -
Teknologi Hijau menggunakan tulisan Bertanggungjawab
berangkai dalam bentuk KBAT : Mencipta
ayat. (KA) Strategi P&P:
BCB-Mencatat

Program
Kejiranan Hijau 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan EMK : Nilai murni -
menggunakan bentuk menggunakan kata Menghargai
kata mengikut konteks. berimbuhan mengikut KBAT : Mengaplikasi
konteks; Strategi P&P:
(i) kata berimbuhan Kontekstual
awalan
(ii) kata berimbuhan
akhiran (KT)

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

18/ 35
 TEMA 6 : MALAYSIA BUMI BERTUAH UNIT 16 – BANGGANYA KAMI
Kontinjen
Negara 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan EMK : Nilai murni CADANGAN PAK-21
menceritakan perkara yang ditonton dengan sebutan – Cinta akan
yang didengar, ditonton dan intonasi yang sesuai. Negara 1.Fan –N- Pick
dan dibaca dengan (KA) KBAT : Menilai 2. Inside –Outside
sebutan dan intonasi Strategi P&P: Circle
yang betul. KP- Verbal- 3.Team Stand –N-Share
linguistik 4. Rally Robin
MINGGU
Hormati Jalur
31
Gemilang 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan menganalisis EMK : Patriotisme PENDIDIKAN SIVIK
19 - 23
mengapresiasi karya kandungan teks karya KBAT : KASIH SAYANG
SEPT
sastera dan bukan sastera, dan karya bukan Menganalisis Pengetahuan :
sastera. sastera. (KA) Strategi P&P:
&
BCB – Bacaan Menyatakan cara
Intensif menjaga adab semasa
MINGGU
32 berkomunikasi dengan
26 - 30 Catatanku
ahli keluarga
SEPT 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan EMK : Bahasa
ayat daripada aspek ejaan, KBAT :
tanda baca, dan penggunaan Menganalisis
imbuhan. (KA) Strategi P&P: Sosioemosi:
Kontekstual
Jata Negara Mengekspresikan adab
4.4 Mengenal dan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang EMK : Patriotisme
berkomunikasi dengan
menghayati tulisan jawi terdapat dalam sesuatu objek KBAT :
sebagai seni warisan kehidupan harian. Menganalisis ahli keluarga
bangsa. (duit kertas, setem, jata dan Strategi P&P:
lain-lain) (KP) KP- Kinestetik

Tindakan:

Menunjukkan
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
melalui perkataan yang
19/ 35
 terdapat dalam sesuatu objek akhlak dan perlakuan
kehidupan harian. yang baik serta sopan
(duit kertas, setem, jata dan dalam keluarga.
lain-lain) (KP)
Kami Anak
Malaysia 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan EMK : Patriotisme Minggu 31
menggunakan bentuk kata berimbuhan mengikut KBAT : PKJR:
kata mengikut konteks. konteks; Mengaplikasi Berbasikal Secara
(iii) kata berimbuhan apitan Strategi P&P: Selamat
(KT) Konstruktivisme H. P:
5.1.5 Menunjukkan cara
menunggang basikal
yang selamat

Minggu 32
PKJR:
Tingkah Laku
Penumpang yang
Bertanggungjawab
H.P:
6.1.1 Menerangkan
kepentingan untuk
menjadi penumpang
yang selamat dan
bertanggungjawab.

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

20/ 35
 TEMA 6 : MALAYSIA BUMI BERTUAH UNIT 17– MALAYSIA TERCINTA
Seriahkan CADANGAN PAK-21
Semangat 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam EMK : Patriotisme 1. Placemat-consensus
Patriotik memberikan respons sebutan, dan menyebut KBAT : Menganalisis 2. Spin-N-Think
semasa sesuatu yang diujarkan Strategi P&P: 3. Mix-N-Match
berkomunikasi dalam semula dalam situasi tidak KP- Interpersonal 4. Trade –A-Problem
situasi formal dan formal. (KA)
tidak formal. Minggu 33
Berbakti demi PKJR:
MINGGU
Negara 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, EMK : Nilai murni - Etika Menaiki Bas ke
33
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera Patriostisme Sekolah
3 - 7 OKT
sastera dan bukan dengan gaya penyampaian KBAT : Mengaplikasi
sastera. yang sesuai. (KA) Strategi P&P: 6.1.2 Menjelaskan cara
&
BCB – Mendengar penumpang boleh
secara Berkesan menyumbang kepada
MINGGU
keselamatan orang lain
34
10 - 14 Dik Wan
Kebanggaan 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis EMK : Patriotisme Minggu 34
OKT
Kami menggunakan tulisan KBAT : Mengaplikasi PKJR:
berangkai dalam bentuk Strategi P&P: Jenis-jenis Alat
ayat. (KP) BCB – Mencatat Penahan

Kisah Sang H.P:6.2.2

Kera 4.1 Mengaplikasikan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan EMK : Nilai murni – Menyenaraikan dan
unsur keindahan dan dialog yang mengandungi Cinta akan Negara membincangkan
kesantunan bahasa peribahasa. (KP) KBAT : Mengaplikasi pelbagai jenis alat
dalam bahan sastera. Strategi P&P: penahan untuk
KP- Verval-linguistik penumpang
berlainan usia dan
Rumah 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan EMK : Patriotisme menerangkan
Patriotik menggunakan bentuk menggunakan kata majmuk KBAT : Mengaplikasi kesesuaian setiap
kata mengikut mengikut konteks; Strategi P&P: satunya
konteks. (i) kata majmuk bebas (KT) Konstruktivisme
.

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

21/ 35
 TEMA 6 : MALAYSIA BUMI BERTUAH UNIT 18 – NEGARAKU HEBAT
Jaguh Cilik CADANGAN PAK-21
Negara 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK : Nilai murni – 1.Same different
memberikan respons dan memberikan respons Cinta akan Negara 2. Talking chips
MINGGU 3.Team Word-Web
semasa terhadap ujaran yang KBAT : Menilai
35 4. Mendeklamasi sajak/
berkomunikasi dalam terdapat dalam situasi Strategi P&P:
17 - 21 menyanyi lagu
situasi formal dan tidak formal. (KA) KP-Interpersonal
OKT
tidak formal. PENDIDIKAN SIVIK
HORMAT-MENGHORMATI
& Pengetahuan :
PasporT Menerangkan cara
MINGGU Malaysia 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, EMK : Nilai murni – membuat aduan dan laporan
Antarabangsa mengapresiasi dan karya bukan sastera Setia akan Negara terhadap salah
36 laku undang-undang jalan raya
24 - 28 karya sastera dan dengan gaya KBAT : Menilai Sosioemosi:
OKT bukan sastera. penyampaian yang sesuai. Strategi P&P: Menunjukkan
(KA) BCB – Bacaan Mekanis kesedaran
mematuhi undangundang jalan
Bertuahnya raya
Tindakan:
Kita 3.2 Menulis perkataan, 3.2.1 Membina dan menulis EMK : Nilai murni - Mematuhi undangundang jalan
frasa, dan ayat yang ayat, dan perenggan Rasional raya
bermakna. daripada bahan KBAT : Mencipta Minggu 35
multimedia. (KA) Strategi P&P: PKJR:
Penggunaan Tali Pinggang
Konstruktivisme Keledar
Aku Anak H. P:
Malaysia 4.2 Menghayati 4.2.1 Melafazkan dan EMK : Nilai murni – 6.2.4 Membincangkan
keindahan dan menjelaskan maksud Cinta akan Negara tanggungjawab penumpang
supaya memakai tali pinggang
kesantunan bahasa sajak. (KP) KBAT : Menganalisis keledar
dalam bahan Strategi P&P: dengan betulnya
sastera. Konstruktivisme Minggu 36
PKJR:
Identiti Kami 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan EMK : Nilai murni – Penggunaan Alat penahan
H.P:6.2.4 Membincangkan
menggunakan menggunakan kata Bertanggungjawab tanggungjawab penumpang
bentuk kata majmuk mengikut KBAT : Mengaplikasi supaya memakai tali pinggang
mengikut konteks. konteks; (KT) Strategi P&P: keledar
(ii) kata majmuk mantap Konstruktivisme dengan betulnya

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

22/ 35
 TEMA 7 : KUASAI SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 19 – CERDIK SAINS
Begini 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK : Sains dan CADANGAN PAK-21
Caranya memberikan respons memberikan respons Teknologi 5. placemat-consensus
semasa berkomunikasi terhadap soalan secara KBAT : Menganalisis 6. Spin-N-Think
dalam situasi formal dan kritis. (KA) Strategi P&P: 7.Gallery walk
tidak formal. KP- Verbal-lingusitik
Baju yang 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni - PKJR:
Mana? memahami. petikan dengan sebutan Rasional Akibat Tidak Menggunakan
yang betul dan intonasi KBAT : Mengaplikasi Alat Penahan
yang sesuai. (KA) Strategi P&P:
MINGGU
. BCB – Bacaan Intensif H.P:6.2.6 Menerangkan
37
Manfaatkan 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan EMK : Sains dan akibat kepada penumpang
31 OKT - 4
Magnet dan ayat yang bermakna. pemahaman berdasarkan Teknologi di dalam kenderaan apabila
NOV
soalan bertumpu dan KBAT : Mengaplikasi kenderaan tersebut
bercapah secara kritis dan Strategi P&P: membelok dengan tajam
kreatif. (KA) Konstruktivisme atau melanggar objek.

Pokok, oh, 4.2 Menghayati keindahan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut EMK : Nilai murni -
Pokok! dan kesantunan bahasa irama lagu rakyat, dan Rasional
dalam bahan sastera. menjelaskan maksud lirik KBAT : Menganalisis
lagu. (KP) Strategi P&P:
KP- Muzik
Taman Sains 5.2 Menghasilkan bahan 4.3.1 Mengubah suai puisi secara EMK : Nilai murni –
Sekolah sastera dengan berpandu, dan Kerajinan
menyerapkan keindahan mempersembahkannya KBAT : Mencipta
dan kesantunan bahasa secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
serta Konstruktivisme
mempersembahkannya
secara kreatif.
Permainan 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina EMK : Teknologi dan
Pembelajaran ayat mengikut konteks pelbagai ayat tunggal dan Komunikasi
Bahasa ayat majmuk mengikut KBAT : Mengaplikasi
Melayu konteks. (KT) Strategi P&P:
Kontekstual

MINGGU
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
/
KURIKULUM
TARIKH
23/ 35
 TEMA 7 : KUASAI SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 20 – MESRA TEKNOLOGI
MINGGU
Mesin CADANGAN PAK-21
38
Gelongsor 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK : Sains dan 2. Rotating Review
7 - 11
Buku menyampaikan maklumat memberikan alasan tentang Teknologi 3.Two-Box-Induction
NOV
dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara secara KBAT : Menilai 4. Quiz-Quiz Trade
tujuan. bertatasusila mengikut Strategi P&P: 5. Spin-N-Think
konteks. (KA) KP- Verbal-lingusitik
PKJR:
Kod QR (Kod Kepentingan Memakai Topi
Respons 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami EMK : Sains dan Keledar
Pantas) menaakul bahan bahan grafik daripada Teknologi
multimedia. multimedia untuk membuat KBAT : Menilai H.P:6.3.1 Membincangkan
gambaran. (KA) Strategi P&P: kepentingan pemakaian
Konstruktivisme topi keledar dengan betul
Cincin Pintar untuk melindungi
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Menganalisis dan mencatat EMK : Sains dan pembonceng
dan ayat yang bermakna. maklumat tentang sesuatu Teknologi
perkara yang dirujuk. (KA) KBAT : Menganalisis
Strategi P&P:
Konstruktivisme
Canggihnya
Kami 4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan EMK : Nilai murni -
indah dan menggunakn sebutan dan intonasi yang Kerjasama
bahasa badan dengan betul, dan jelas, bahasa yang KBAT : Menganalisis
kreatif melalui lakonan indah serta bahasa badan Strategi P&P:
secara didik hibur yang kreatif melalui lakonan BCB – Bacaan
(KP) Mekanis

MINGGU
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
/
KURIKULUM
TARIKH
24/ 35
 TEMA 7 : KUASAI SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 21- REKAAN INOVATIF
Inovasi Topi 1.2 Bertutur, berbual dan 1.2. Berbual tentang sesuatu EMK : Nilai murni - CADANGAN PAK-21
menyatakan permintaan 2 perkara menggunakan kata Kerjasama 2. Rotating Review
tentang sesuatu perkara ganti nama yang sesuai KBAT : Menganalisis 3.Two-Box-Induction
MINGGU
daripada pelbagai dengan betu secara Strategi P&P: 4. Quiz-Quiz Trade
39
sumber dalam situasi bertatasusila (KA) BCB – Bacaan 5. Spin-N-Think
14 - 18
formal dan tidak formal Mekanis
NOV
secara bertatasusila PKJR:
Taman Cara Memakai Topi
dalam Kaca 2.3 Membaca dan 2.3. Membaca dan menganalisis EMK : Nilai murni - Keledar
mengapresiasi karya 1 kandungan teks karya sastera, Kerajinan
sastera dan bukan dan karya bukan sastera. KBAT : Menganalisis H.P:6.3.2 Menerangkan
sastera. (KA) BCB – Bacaan cara pemakaian topi
Intensif keledar yang betu
Sistem
Penghalau 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2. Menulis ayat dalam perenggan EMK : Kreativiti dan
Nyamuk dan ayat yang 4 yang diimlakkan. (KA) Inovasi
bermakna. KBAT : Menganalisis
Strategi P&P:
Konstruktivisme
Cakera
Video Digital 4.3 Menghasilkan bahan 4.3. Mengubah suai cerita secara EMK : Nilai murni -
Hiasa sastera dengan 2 berpandu, dan Rasional
menyerapkan keindahan mempersembahkannya secara KBAT : Mencipta
dan kesantunan bahasa kreatif. (KP) Strategi P&P:
serta KP – Verbal-lingusitik
mempersembahkannya
secara kreatif.

Perabot 5.3 Memahami dan 5.3. Memahami dan membina EMK : Kreativiti dan
Batang Paip membina ayat mengikut 2 pelbagai jenis ayat mengikut Inovasi
konteks. konteks; KBAT : Mengaplikasi
(i) ayat penyata (KT) Strategi P&P:
Kontekstual

25/ 35
MINGGU
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
/
KURIKULUM
TARIKH

26/ 35
 TEMA 8 : BIJAK BELANJA CELIK WANG UNIT 22- BELANJA BERHEMAT
Jimatkan CADANGAN PAK-21
Perbelanjaan 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Memberi respons EMK : Pendidikan 1.Expert Group dan Home
MINGGU
menyampaikan terhadap soalan yang Kewangan Teams
40 2.Think-Pair-Square
maklumat dan idea dikemukakan. (KA) KBAT : Menilai
21 - 25 3. Fan n Pick
bagi pelbagai tujuan. Strategi P&P:
NOV
MINGGU PENDIDIKAN SIVIK
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KP-PENGISIAN
Verbal-linguistik CATATAN
/ BERTANGGUNGJAWAB
KURIKULUM
TARIKH
Panduan Pengetahuan :
TEMA
Brbelanja 8
2.3 : BIJAK BELANJA
Membaca dan CELIK WANG
2.3.1 Membaca dan UNIT 23- MAJU DAN
EMK : Pendidikan BERJAYA
Karnival mengapresiasi karya menganalisis kandungan Kewangan Menerangkan ciri- ciri
sastera dan
Keusahawanan 1.3 Bercerita, danbukan teks karya
1.3.1 Bercerita sastera, dan EMK
dengan KBAT perlakuan berintegriti
: Menganalisis CADANGAN
: Keusahawanan PAK-21
MINGGU
sastera.
menceritakan perkara karya dan
sebutan bukan sastera.
intonasi Strategi
KBAT P&P:
: Mencipta
41 Sosioemosi:
yang didengar, ditonton (KA)
yang sesuai. (KA) BCB –
Strategi Bacaan Intensif 1.Expert
P&P: Group dan
28 NOV -
dan dibaca dengan KP- Verbal-linguistik Home Teams
2 DIS Mengekspresikan perasaan
Cara 3.3 sebutan dan intonasi
Menghasilkan 3.3.1 Menulis draf, dan EMK : Pendidikan
Menjimatkan yang betul.
penulisan. menghasilkan penulisan Kewangan bangga berkaitan integriti
2.Think-Pair-Square
Perbelanjaan imaginatif dan deskriptif. KBAT : Mencipta dalam diri
Usahawan Pau (KA) Strategi P&P: 3. Fan n Pick
Cendawan 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya sastera, EMK BCB: Keusahawanan
– Mencatat Tindakan:
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera KBAT : Menilai PKJR:
Kami Bijak 4.3 sastera dan bukan
Menghasilkan bahan 4.3.3 dengan gaya suai seni
Mengubah Strategi
EMK P&P:: Nilai murni – Kesedaran
BerintegritiPemakaian
dalam membuat
keputusan
Berbelanja sastera.
sastera dengan penyampaian
kata lagu dan yang BCB – Bacaan Mekanis topi
Berjimat-cermat Keledar Yang
menyerapkan sesuai. (KA)
mempersembahkannya KBAT : Mencipta Selamat
PKJR:
keindahan dan secara kreatif. (KP) Strategi P&P:
Ciri-ciri Topi
H.P:6.3.4 Keledar yang
Menunjukkan
Usahawan kesantunan bahasa Konstruktivisme
selamat tentang
kepekaan
Hebat serta
3.3 Menghasilkan 3.3.2 Menulis draf, dan EMK : Keusahawanan
mempersembahkann
penulisan. menghasilkan penulisan KBAT : Menganalisis kepentingan dan strategi
H.P:6.3.3
untuk membuatKepentingan
orang
ya secara kreatif. imaginatif dan deskriptif. Strategi P&P:
memakai
lain peka topi keledar yang
(KA) Konstruktivisme
sesuaipenggunaan
tentang
Lakukan 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan EMK : Nilai murni -
Sendiri,
Taska Riang membina ayat membina pelbagai jenis Kerajinan topi keledar dengan
JimatHati
Belanja mengikut konteks.
4.1 Mengaplikasikan ayat mengikut
unsur 4.1.1 Bercerita dan konteks; EMKKBAT : Mengaplikasi
: Nilai murni – betu
keindahan dan (ii) ayat tanya
mengujarkan (KT)
dialog Strategi P&P:
yang Kegigihan
kesantunan bahasa mengandungi Konstruktivisme
KBAT : Menganalisis
dalam bahan sastera. peribahasa. (KP) Strategi P&P:
Konstruktivisme
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Berniaga dari
Rumah 5.3 Memahami dan 5.3.3 Memahami
27/ 35 dan EMK : Keusahawanan
membina ayat membina ayat aktif. KBAT : Mengaplikasi
mengikut konteks. (KT) Strategi P&P:
Konstruktivisme
MINGGU
/ TARIKH
TEMA 8 : BIJAK BELANJA CELIK WANG UNIT 24 – BIJAK KEWANGAN
Bijak Membeli
1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK : Nilai murni - CADANGAN PAK-21
MINGGU
menceritakan bahan yang ditonton Rasional
42
perkara yang dengan sebutan dan KBAT : Mencipta 1. Expert Group
5 - 9 DIS
didengar, ditonton intonasi yang sesuai. Strategi P&P: 2. Home Teams
dan dibaca dengan (KA) KP- Verbal-linguistik 3. Think-Pair-Square
sebutan dan intonasi 4. Fan n Pick
yang betul.
PKJR:
Permainan Tingkah laku
Celik Wang 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca karya EMK : Pendidikan Penumpang yang
mengapresiasi karya sastera, dan karya Kewangan Selamat
sastera dan bukan bukan sastera dengan KBAT : Menilai
sastera. gaya penyampaian yang Strategi P&P: H.P:
sesuai. (KA) KP- Verbal-linguistik 6.3.4 Menunjukkan
kepekaan tentang
Fikir Dahulu kepentingan dan
3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan EMK : Nilai murni - strategi untuk
frasa, dan ayat yang pemahaman Berwaspada membuat orang lain
bermakna. berdasarkan soalan KBAT : Menganalisis peka
bertumpu dan bercapah Strategi P&P: tentang penggunaan
secara kritis dan kreatif. Konstruktivisme topi keledar dengan
(KA) betu
Bekerja sambil
Belajar 4.4 Mengenal dan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi EMK : Nilai murni – Baik
menghayati tulisan yang terdapat dalam hati
jawi sebagai seni sesuatu objek KBAT : Menganalisis
warisan bangsa. kehidupan harian. Strategi P&P:
(duit kertas, setem, jata KP- Kinesttetik
dan lain-lain) (KP)

28/ 35
 4.4.2 Mempamerkan tulisan
jawi melalui perkataan
yang terdapat dalam
sesuatu objek
kehidupan harian.
(duit kertas, setem, jata
dan lain-lain) (KP)

Urusan di 5.3 Memahami dan 5.3.3 Memahami dan EMK : Pendidikan

Bank membina ayat membina ayat susunan Kewangan
mengikut konteks. biasa dan susunan KBAT : Mengaplikasi
songsang. (KT) Strategi P&P:
Konstruktivisme

CUTI AKHIR TAHUN

29/ 35