RPT Bahasa Melayu Tahun 6

RPT PENJAJARAN KURIKULUM 2.
BAHASA MELAYAU TAHUN 6
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
Nilai murni : Kasih sayang

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Ilmu : Pendidikan moral
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur KP: Interpersonal
perkataan , frasa dan ayat dengan binaan ayat yang betul dan tepat. Strategi P&P:
Tema 1 : betul. KB - Mengecam
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Nilai murni : Tanggungjawab
MINGGU 1,2 frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
sumber dengan sebutan yang betul. dalam bahan bacaan prosa dan puisi KP: Verbal -linguistik
Unit 1 : dengan sebutan yang betul. Strategi P&P:
Bakat Istimewa KB – Menjana idea
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara Nilai murni : Kesungguhan
frasa, dan ayat secara meknis mekanis dengan betul dan kemas. Ilmu : Pendidikan Seni Visual
(menyalin) dengan betul dan kemas. KP: Visual-ruang
Strategi P&P:
Menyebut dan memahami unsur seni Menyebut dan memahami seni kata lagu KB – Menjana idea
4.1 dalam lagu melalui nyanyian secara 4.1.1 dengan melahirkan imaginasi melalui
didik hibur penghasilan karya sastera Nilai murni : Kasih sayang
Ilmu : Pendidikan moral
PENDIDIKAN SIVIK Penjajaran Memahami dan menggunakan pelbagai KP: Interpersonal
kata nama am dan penjodoh bilangan Strategi P&P:
JANUARI KB – Mengecam
Memahami dan menggunakan 5.1.1 mengikut konteks dengan betul.
5.1 golongan kata dengan betul mengikut
TEMA: konteks Nilai murni :Hormat menghormati
KASIH SAYANG Ilmu : Sosiobudaya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
HP PKJR
PKJR 1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan 1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti BAM m/s 1
Pengangkutan awam, kenderaan berat dan jentera. kenderaan serta menceritakan faktor yang Aktiviti 1
Darat menghalang pandangan pemandu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0 BAHASA MELAYU TAHUN 6 (KSSR) 2021
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Nilai murni : Amanah
memberikan respon terhadap sesuatu terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
arahan, soalan, dan pesanan uyang dengan menggunakan bahasa yang santun dalam KP: Interpersonal
Tema 2 : didengar dengan betul. pelbagai situasi. Strategi P&P: KB - Menganalisis
MINGGU 5 KESIHATAN
MENTAL DAN Nilai murni : Kebersihan Mental
EMOSI Ilmu : Pendidikan Kesihatan
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
Pembelajaran Konstruktivisme
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.
Unit 4 : Strategi P&P: KB – Mensintesis
pelbagai bahan untuk memberikan
Minda, Oh, Minda!
respons dengan betul.
Nilai murni : Kebersihan Fizikal
dan Mental
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Pembelajaran Konstruktivisme
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Penjajaran 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang Nilai murni : Bertanggungjawab
indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan jelas. KP: Verbal-Linguistik
menggunkan bahasa badan secara Strategi P&P: KB – Mengecam
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. Nilai murni :Rasional
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama Ilmu : Pendidikan Kesihatan
Memahami dan menggunakan ganti nama mengikut konteks dengan betul. KP: Pembelajaran Kontekstual
5.1 golongan kata dengan betul mengikut Strategi P&P :
konteks. KB – Menghubungkaitkan
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 5

Persekitaran 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang Aktiviti 4
Jalan Raya dapat meningkatkan keselamatan
pengguna jalan raya.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai Nilai murni : Rasional
permintaan tentang sesuatu perkara sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis Ilmu : Pendidikan Kesihatan
daripada pelbagai sumber dalam dalam situasi formal dan tidak formal secara KP: Verbal -linguistik
Tema 2 : situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Strategi P&P:
KESIHATAN bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
MINGGU 6 MENTAL DAN
EMOSI Nilai murni : Kebersihan Mental
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
Unit 5 : Pembelajaran Konstruktivisme
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
Usahlah Stres Strategi P&P:
KB – Mengitlak
Nilai murni : Kebersihan Mental
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. BCB : Mencatat nota
penulisan dengan betul. Strategi P&P:
KB – Menganalisi
Penjajaran 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang
PENDIDIKAN SIVIK 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaiakn Nilai murni : Rasional
menggunakan bahasa badan secara idea dengan bahasa badan yangkreatif. Ilmu : Pendidikan moral
FEBRUARI kreatif semasa bercerita secara didik KP: Verbal-linguistik
hibur. Strategi P&P:
KB – Menghubungkaitkan
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR BAM m/s 6-7

Persekitaran 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah Aktiviti 5
Jalan Raya untuk mengurangkan risiko penggunaan
laluan pejalan kaki dan laluan kongsi
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata Nilai murni : Bekerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Ilmu : Pendidikan moral
Tema 2 : daripada pelbagai sumber dalam KP: Verbal-linguistik
MINGGU 7 KESIHATAN situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
MENTAL DAN bertatasusila. KB - Menganalisis
EMOSI
Nilai murni : Rasional
Unit 6 : Ilmu : Kokurikulum
2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
Terima Kasih, Cikgu Pembelajaran Kontekstual
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat keputusan dengan
Strategi P&P:
pelbagai bahan untuk memberikan memberikan alas an.
KB – Menilai
Nilai murni : Bertindak bijak
Penjajaran 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan BCB : Bacaan luncuran
3.3 Membina dan menulis perkataan, kreatif dengan betul. Strategi P&P:
frasa, dan ayat dengan betul. KB – Mensintesis
Nilai murni : Berwaspada

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja KP: Verbal-linguistik
golongan kata dengan betul mengikut dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. Strategi P&P:
konteks. KB – Menaakul
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR BAM m/s 8

Persekitaran 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat Aktiviti 6
Jalan Raya keselamatan jalan raya
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata Nilai murni : Bekerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara ganti nama yang sesuai dengan betul secara Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dalam bertatasusila. KP: Interpersonal
MINGGU 8 Tema 3 : situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
KOMUNITI bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
PRIHATIN
Nilai murni : Bermuafakat
Ilmu : Kemasyarakatan
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
Unit 7 : BCB : Bacaan intensif
untuk memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
Program Sarana Strategi P&P:
yangterdapat dalam pelbagai bahan
KB – Membuat gambaran mental
dengan betul.
Nilai murni : Bekerjasama
Ilmu :Kemasyarakatanl
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis KP: Verbal-linguistik
KB – Menjana idea
4.3 Menujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi Nilai murni : Kasih sayang
menggunakan bahasa badan dengan yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta Ilmu : Kemasyarakatan
kreatif melalui lakonan secara didik bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. KP: Kinestetik
KB – Menjana idea
Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata
5.1 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.5 adjektif, kata adverb, kata penguat, dan kata
konteks. penegas mengikut konteks dengan betul.
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR BAM m/s 9

Persekitaran 2.4.3 Menerangkan waktu / masa boleh Aktiviti 7
Jalan Raya mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan
penggunaan jalan raya.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH PENGISIAN KURIKULUM
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara Nilai murni : Prihatin
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alas an yang sesuai dalam Ilmu : Reka Bentuk dan
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Teknologi
MINGGU 9 Tema 3 : situasi formal dan tidak formal secara KP: Interpersonal
KOMUNITI bertatasusila. Strategi P&P:
PRIHATIN KB – Menjana idea
Unit 8 : Nilai murni : Rasional

2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul bahan untuk
Kelab Alumni Ilmu : Kemasyarakatan
untuk memindahkan maklumat memindahkan maklumat.
Pembelajaran
yangterdapat dalam pelbagai bahan
Konstruktivisme
dengan betul.
Strategi P&P:
KB – Menaakul
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik. Nilai murni : Kesyukuran
pelbagai sumber. Ilmu : Sejarah
Pembelajaran Konstekstual
Penjajaran 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk Strategi P&P:
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang KB – Menbandingbezakan
menggunakan bahasa badan dengan indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
kratif melalui lakonan secara didik lakonan. Nilai murni : Kesyukuran
hibur. Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Kinestetik
Strategi P&P: Kinestetik
KB – Menilai
PKJR 3.1 HP PKJR BAM m/s 10-11

Peraturan dan Mengetahui tentang 3.1.6 Aktiviti 8
Undang-undang peraturan dan undang- Menceritakan akibat
Jalan Raya undang jalan raya serta apabila peraturan dan undang-
menggunakannya. undang jalan raya tidak dipatuhi.
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah Nilai murni : Prihatin
maklumat tentang sesuatu perkara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dengan secara bertatasusila. KP: Interpersonal
MINGGU Tema 3 : tepat secara bertatasusila. Strategi P&P:
10 KOMUNITI KB – Menjana Idea
PRIHATIN
Nilai murni : Kesyukuran
Unit 9 : Ilmu : Kemasyarakatan
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan untuk
Perkongsian Pintar BCB : Bacaan intensif
untuk memindahkan maklumat memindahkan maklumat kepada bentuk grafik,
Strategi P&P:
yangterdapat dalam pelbagai bahan puisi atau prosa.
KB – Menaakul
dengan betul.
Nilai murni : Kegigihan
Penjajaran 3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan Pembelajaran Konstruktivisme
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai sastera degan menggunakan ayat yang gramatis. Strategi P&P:
bahan sastera dan bukan sastera yang KB – Mengitlak
PENDIDIKAN SIVIK didengar, ditonton atau dibaca dengan
betul. Nilai murni : Prihatin
(MAC)
Pembelajaran Konteksual
TEMA: Strategi P&P:
BERTANGGUNGJAWAB KB – Menghubungkaitkan
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR BAM m/s 12

Peraturan dan peraturan dan undang- 3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di Aktiviti 9
Undang-undang undang jalan raya serta persekitaran mereka
Jalan Raya menggunakannya.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Nilai murni : Mematuhi peraturan
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Ilmu : PKJR
daripada pelbagai sumber dengan tepat dengan betul secara bertatasusila. BCB : Mencatat nota
MINGGU 11 Tema 4 : secara bertatasusila. Strategi P&P:
KESELAMATAN KB – Menganalisis
DIUTAMAKAN
Nilai murni : Mematuhi
Peraturan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk menghasilkan idea
Unit 10 : Ilmu : PKJR
bukan sastera yang sesuai bagi baharu.
Selamat dalam Pembelajaran Kontesktual
memupuk minat membaca.
Perjalanan Strategi P&P:
KB – Menjanakan idea
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan Nilai murni : Menjaga
maklumat tentang sesuatu perkara menggunakan idea utama dan idea sampingan Keselamatan Diri
dengan menggunakan bahasa yang secara kohesi dan koheren. Ilmu :Pendidikan Moral
santun. Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P:
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut. Nilai murni : Berwaspada
menggunakan bahasa yang indah secara Ilmu : Pendidikan Moral
didik hibur. Pembelajaran Kontekstual
Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas Strategi P&P: KB – Menganalisis
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 mengikut konteks dengan betul.
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Peraturan dan dan undang-undang jalan raya serta 3.1.6 Menceritakan akibat apabila BAM m/s 13
Undang-undang menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan Aktiviti 10 (A)
Jalan Raya raya tidak dipatuhi
MINGGU /
TARIKH
Nilai murni : Mementingkan

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara Keselamatan
pendapat secara kritis dan kreatif kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang Ilmu : Pendidikan
Tema 5 : dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Keselamatan
MINGGU 12 KESELAMATAN gramatis secara bertatasusila. Jalan Raya
DIUTAMAKAN Pembelajaran luar bilik darjah
Strategi P&P: KB – Menganalisis
unit 11 :
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk
Pastikan Selamat Nilai murni : Berhati hati
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
Ilmu : Pendidikan Moral
BCB : Membuat imbasan dan
luncuran
Strategi P&P: KB – Mereka cipta
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan menggunakan Nilai murni : Prihatin
dengan menggunakan bahasa yang bahasa yang santun. Ilmu : Pendidikan Moral
santun. BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah
dengan intonasi yang betul dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan Nilai murni : Mengutamakan
menggunakan bahasa yang indah secara intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut. keselamatan
didik hibur. Ilmu : Pendidikan Moral
KP: Verbal -linguistik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Peraturan dan dan undang-undang jalan raya serta 3.1.6 Menceritakan akibat apabila BAM m/s 14
Undang-undang menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan Aktiviti 10 (B)
Jalan Raya raya tidak dipatuhi -Ulasan
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai Nilai murni : Berhati-hati
permintaan tentang sesuatu perkara sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis Ilmu : Teknologi Maklumat
daripada pelbagai sumber dalam situasi dalam situasi formal dan tidak formal secara dan Komunikasi
Tema 4 : formal dan tidak formal secara bertatasusila. KP: Interpersonal
MINGGU 13 KESELAMATAN bertatasusila. Strategi P&P:
DIUTAMAKAN KB – Menjanakan idea
Unit 12 : Nilai murni : Berwaspada

2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
Fikir sebelum Klik Ilmu : TMK
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
Pembelajaran Kontekstual
terdapat dalam pelbagai bahan degan
Strategi P&P:
betul.
KB – Mereka cipta
Nilai murni : Bertindak bijak

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Ilmu :Kemasyarakatanl
dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. BCB : Bacaan intensif
Strategi P&P:
KB – Menilai
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja Nilai murni : Prihatin
golongan kata dengan betul mengikut dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. Ilmu : TMK
konteks. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Membuat gambaran
Mental
PKJR 4.2 Arah paling selamat untuk 4.2.1 Kepentingan berjalan PKJR
TEMA 4 pejalan kaki menghadap lalu lintas berbanding BAM m/s 15
Tingkah Laku arah yang sama dengan Aktiviti 11
Pejalan Kaki kenderaan.
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan Nilai murni : Keberanian
sesuatu perkara semula dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa Ilmu : Kemasyarakatan
tepat menggunakan sebutan yang yang indah. KP: Verbal-linguistik
jelas dan intonasi yang betul. Strategi P&P: KB - Menaakul
MINGGU 14 Tema 5 :
PUPUK PERPADUAN Nilai murni : Perpaduan
Ilmu : Sosiobudaya
Unit 13 : BCB : Bacaan intensif
2.2 Memabaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
Formula Perpaduan Strategi P&P: KB – Menganalisis
perkataan, frasa dan ayat perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi
daripada pelbagai sumber dengan dengan sebutan yang betul.
Nilai murni : Toleransi
sebutan yang betull.
Pembelajaran Kontestual
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan Strategi P&P: KB – Menjana idea
dalam pelbagai genre dengan betul.
betul. Nilai murni : Hormat-menghormati
Ilmu : Pendidikan Muzik
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan Pembelajaran Konstruktivisme
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karja sastera. Strategi P&P: KB – Merekacipta
PENDIDIKAN SIVIK secara didik hibur.
Nilai murni : Hormat menghormati
(APRIL) Ilmu : Sosiobudaya
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda Pembelajaran Kontekstual
pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi denga betul. Strategi P&P: KB – Menjana idea
TEMA:
dalam pelbagai situasi dengan
KEGEMBIRAAN betul.
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas PKJR
TEMA 4 jalan contohnya:- BAM m/s 16
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan Aktiviti 12 (A)
Pejalan Kaki pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda
lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan Nilai murni : Semangat
perkara semula dengan tepat intonasi yang betul menggunakan pelbagai ayat bermasyarakat
menggunakan sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang indah. Ilmu : Pendidikan moral
intonasi yang betul. KP: Verbal-linguistik
Tema 5 : Strategi P&P:
MINGGU 15 PUPUK PERPADUAN KB - Menghubungkaitkan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi
Nilai murni : Berkerjasama
dengan lancer, sebutan yang jelas dan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.
Unit 14 : Ilmu : Pendidikan Muzik
intonasi yang betul.
Berkat Hidup Sepakat KP : Interpersenal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif
pelbagai genre dengan betul. dengan bahasa yang menarik. Nilai murni : Toleransi
Ilmu : Sejarah
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Pembelajaran Konstruktivisme
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui Strategi P&P:
didik hibur. nyanyian secara didik hibur. KB – Menganalisis
Nilai murni : Patriotisme

Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk PKJR
TEMA 4 melintas jalan contohnya:- BAM m/s 17
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan Aktiviti 12 (B)
Pejalan Kaki pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan memberikan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Nilai murni : Hormat-
respons terhadap sesuatu arahan, soalan, dan terhadap ayat tanya dengan betul. menghormati
pesanan yang didengar dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
KP: verbal linguistik
Strategi P&P:
MINGGU 16-17 Tema 5 : KB – Menjanakan idea
PUPUK PERPADUAN
2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan Nilai murni : Kesyukuran
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan Ilmu : Ekonomi
untuk memberikan respons dengan betul. alas an. BCB : Bacaan intensif
Tajuk 15 : Strategi P&P:
Perpaduan Memajukan KB – Menganalisis
Negara 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
dengan betul. Nilai murni : Kesyukuran
Ilmu : Ekonomi
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk KP: TMK
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dalam pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
dengan betul. KB – Megecam
Nilai murni : Harmoni

5.3. Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam teks menggunakan Ilmu : Ekonomii
dalam pelbagai situasi. penanda wacana dengan betul KP: Verbal linguistik
Strategi P&P:
KB– Menghubungkaitkan
HP PKJR
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas PKJR
TEMA 4 jalan contohnya:- BAM m/s 18
Tingkah Laku a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas, lintasan pejalan Aktiviti 13
Pejalan Kaki kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh peronda
lintasan sekolah.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
MINGGU 18 MINGGU PENTAKSIRAN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons Nilai murni : Patriotisme
memberikan respons terhadap sesuatu terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah Ilmu : Pendidikan moral
arahan, soalan, dan pesanan yang dalam pelbagai situasi dengan betul. KP: Verbal-linguistik
didengar dengan betul. Strategi P&P:
MINGGU 19 Tema 6 : Nilai murni : Patriotisme

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat
SEMANGAT CINTA Ilmu : Pendidikan moral
dengan lancar, sebutan yang jelas dan tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
AKAN NEGARA BCB : Mencatat nota
intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
Strategi P&P:
Unit 16 :
Perkasakan Bahasa 3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan Nilai murni : Patriotisme
Kita ejaan yang tepat secara imlak. Ilmu : Pendidikan moral
BCB : Menulis secara mekanis
Strategi P&P: KB – Mengecam
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan Nilai murni : Patriotisme
kreatif melalui lakonan secara didik jelas. Ilmu : Pendidikan moral
hibur. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P: KB – Mensintesis
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata Nilai murni : Patriotisme
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
pelbagai situasi dengan betul. BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
HP PKJR
PKJR TEMA 4 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani situasi PKJR
Tingkah Laku rumit ketika melintas. BAM m/s 19
Pejalan Kaki Aktiviti 14
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Nilai murni : Patriotisme
MINGGU 20 Tema 6 : memberikan respons terhadap sesuatu terhadap ayat tanya dengan betul. Ilmu : Sejarah
SEMANGAT CINTA arahan, soalan, dan pesanan yang Pembelajaran Kontekstual
AKAN NEGARA didengar dengan betul. Strategi P&P:
KB - Menghubungkaitkan
Nilai murni : Patriotisme

2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
UNIT 17 : Ilmu : Pendidikan moral
yang tersurat dan tersirat daripada dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
Budi yang Baik Pembelajaran Kontekstual
Dikenang Jua Strategi P&P: KB – Mengitlak
Nilai murni :
Bertanggungjawab
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan Ilmu : Sejarah
tanda baca yang tepat secara imlak. Pembelajaran Kontekstual
PENDIDIKAN SIVIK Strategi P&P: KB – Mengecam
(JUN) Nilai murni : Berani
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas Ilmu : Pendidikan moral
pembentukan kata yang sesuai dalam mengikut konteks dengan betul. KP: Verbal-linguistik
TEMA: pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
HORMAT KB – Menaakul
MENGHORMATI
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan PKJR
Tingkah laku undang-undang ketika berbasikal. BAM m/s 20
penunggang Aktiviti 15
basikal
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Prihatin
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara Ilmu : Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dalam bertatasusila. KP: Interpersonal
situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
MINGGU 21 Tema 6 : bertatasusila. KB – Menjanakan idea
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA Nilai murni : Cinta akan
negara
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
Ilmu : Ekonomi
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
KP : Verbal-linguistik
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
UNIT 18 : Strategi P&P:
Bersyukurlah KB – Membuat kesimpulan
Nilai murni : Prihatin

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan Ilmu : Sejarah
pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul. BCB : Membuat nota
Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Nilai murni: Semangat
pembentukan kata yang sesuai dalam hubung mengikut konteks dengan betul. bermasyarakat
pelbagai situasi dengan betul. Ilmu : TMK
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
PKJR TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian PKJR
Tingkah laku risiko semasa berbasikal di BAM m/s 21
penunggang jalan raya. Aktiviti 16
basikal
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Nilai murni : Menghargai
MINGGU 22 Tema 7 : permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang warisan
INDAHNYA daripada pelbagai sumber dalam gramatis dalam situasi formal dan tidak formal Ilmu : Kebudayaan
WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal secara secara bertatasusila. KP: Verbal-linguistik
bertatasusila. Strategi P&P:
UNIT 19 :
Khazanah Kesenian Nilai murni : Rasional
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
Bangsa Ilmu : Pendidikan Muzik
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
Pembelajaran Koperatif
pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an.
Strategi P&P:
KB – Menyelsaikan masalah

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Ilmu :Pen.Seni Visual
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KMD : Meramal
Strategi P&P:
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk Nilai murni : Kesyukuran
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang Ilmu : Kesenian
hibur. kreatif. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul.
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (A)
basikal
MINGGU /
TARIKH
Nilai murni : Menghargai

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan warisan
MINGGU 23 Tema 7 : permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Ilmu : Kebudayaan
INDAHNYA daripada pelbagai sumber dalam KP: Verbal-linguistik
WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
bertatasusila. KB – Menjanakan idea

2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang
Unit 20 : Pembelajaran Koperatif
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
Warisan Berharga Strategi P&P:
Ilmu :Pen.Seni Visual
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis KMD : Meramal
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi Nilai murni : Kesyukuran
menggunakan bahasa badan dengan yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta Ilmu : Kesenian
kreatif melalui lakonan secara didik bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. KP: Verbal-linguistik
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (B)
basikal

MINGGU /
TARIKH

Tema 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan warisan
MINGGU 24 INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara Ilmu : Kebudayaan
WARISAN KITA daripada pelbagai sumber dalam bertatasusila. KP: Verbal-linguistik
situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
Unit 21 : Nilai murni : Rasional

Indahnya Budaya Kita Ilmu : Pendidikan Muzik
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
Pembelajaran Koperatif
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut
Strategi P&P:
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalm bentuk prosa.
betul.
Ilmu :Pen.Seni Visual
3.5 Mencatat meklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KMD : Meramal
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik. Strategi P&P:
PENDIDIKAN SIVIK pelbagai sumber. KB – Menjanakan idea
(JULAI) 5.3 Memahami dan mebina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g Nilai murni : Kesyukuran
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi. Ilmu : Kesenian
KP: Verbal-linguistik
TEMA: Strategi P&P:
BERTANGGUNGJAWAB KB – Menjanakan idea
penunggang jalan raya. Aktiviti 17 (C)
basikal
MINGGU /
TARIKH
Nilai murni : Menghargai alam

MINGGU 25 Tema 8 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Ilmu :RBT
DAMAINYA permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang KP: Verbal-linguistik
BUMIKU daripada pelbagai sumber dalam sesuai dalam situasi formal dan tidak formal Strategi P&P:
situasi formal dan tidak formal secara secara bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan
bertatasusila.
Unit 22 : Nilai murni : Menghargai alam
Bumiku Sejahtera Ilmu : Sains
Strategi P&P:
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
KB – Mereka cipta
terdapat dalam pelbagai bahan dengan grafik, puisi atau prosa.
betul.
Ilmu : Sains Pertanian
BCB : Bacaan imbasan dan
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan luncuran
bahan sastera dan bukan sastera yang bukan sastera dengan menggunakan ayat yang Strategi P&P:
didengar, ditonton atau dibaca dengan gramatis. KB – Menyelesaikan masalah
betul.
Nilai murni : Bertanggungjawab
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas Ilmu : Pen.Alam Sekitar
dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami puisi KP: Menyelesaikan masalah
menggunakan bahasa yang indah tersebut. Strategi P&P:
secara didik hibur. KB – Verbal-linguistik
PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

TEMA 6 selamat dan tanggungjawab 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk BAM m/s 25
TINGKAH LAKU seseorang penumpang menjadi penumpang yang selamat dan Aktiviti 18
PENUMPANG bertanggungjawab
MINGGU /
TARIKH

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat Ilmu :RBT
MINGGU 26 Tema 8 : maklumat tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat untuk membuat KP: Verbal-linguistik
DAMAINYA daripada pelbagai sumber dengan rumusan dengan betul secara Strategi P&P:
BUMIKU tepat secara bertatasusila. bertatasusila. KB - Menghubungkaitkan

Ilmu : Sains
Unit 23 : Pembelajaran Konstruktivisme
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk
Pencinta Alam Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat BCB : Bacaan imbasan dan luncuran
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan Strategi P&P:
dengan menggunakan bahasa yang idea sampingan secara kohesi dan KB – Menyelesaikan masalah
santun. koheren.
Memahami dan menggunakan Ilmu : Pen.Alam Sekitar
5.1 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.1 Memahami dan menggunakan KP: Menyelesaikan masalah
konteks. pelbagai kata nama dan penjodoh Strategi P&P:
bilangan mengikut konteks dengan betul KB – Verbal-linguistik
PKJR TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU selamat dan tanggungjawab 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 26
PENUMPANG seseorang penumpang boleh menyumbang kepada Aktiviti 19
keselamatan orang lain.
MINGGU /
TARIKH
Nilai murni : Kerjasama

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu : Pendidikan alam
MINGGU 28 Tema 8 : maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan sekitar
DAMAINYA daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. KP: Interpersonal
BUMIKU tepat secara bertatasusila. Strategi P&P:

Unit 24 : Ilmu : Sains
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
Lestrarikan BCB : Bacaan intensif
Keindahan Alam Strategi P&P:
KB – Mereka cipta

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam Ilmu : RBT
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan KP: Pembelajaran
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. Konstektual
PENDIDIKAN SIVIK santun. Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
(OGOS)
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Nilai murni : Menghargai
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan kata alam sekitar
TEMA: konteks. penegas mengikut konteks dengan betul. Ilmu : Pendidikan moral
KEGEMBIRAAN BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan BAM m/s 27
PENUMPANG pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang Aktiviti 20
berlainan usia dan menerangkan kesesuaian
setiap satunya.
MINGGU /
TARIKH
1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara Nilai murni : Rasional
MINGGU 29 Tema 9 : pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang Ilmu : Sains
TEROKAI SAINS daripada pelbagai sumber secara gramatis secara bertatasusila. Pembelajaran Koperatif
TERAJUI bertatasusila. Strategi P&P:
TEKNOLOGI DAN KB - Menaakul
INOVASI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam Nilai murni : Kerajinan
Unit 25 : sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Ilmu : Kemasyarakatan
Keajaiban Sains yang betul. BCB : Bacaan intensif
Strategi P&P:
KB – Mengecam
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul. Nilai murni : Kerajinan
Ilmu : Sejarah
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk Strategi P&P:
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang KB – Menjanakan idea
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
hibur. lakonan, Nilai murni : Bertanggungjawab
Ilmu : Sains
KP: Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Strategi P&P:
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan kata KB – Mereka cipta
konteks. penegas mengikut konteks dengan betul.

TINGKAH LAKU 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang BAM m/s 28
PENUMPANG bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan Aktiviti 21 (A)
supaya muat kepada pemakainya.
MINGGU /
TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul Ilmu : Sains
MINGGU 30 Tema 9 : perkara semula dengan tepat dengan menggunakan pelbagai ayat yang Pembelajaran Koperatif
TEROKAI SAINS menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Strategi P&P:
TERAJUI intonasi yang betul. KB - Menaakul
TEKNOLOGI DAN
INOVASI Nilai murni : Kerajinan
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
BCB : Bacaan intensif
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
Unit 26 : Strategi P&P:
Masyarakat Kreatif KB – Mengecam
dan Inovatif
Nilai murni : Kerajinan
Ilmu : Sejarah
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan Pembelajaran Konstruktivisme
maklumat tentang sesuatu perkara menggunakan idea utama dan idea sampingan Strategi P&P:
dengan menggunakan bahasa yang secara kohesi dan koheren. KB – Menjanakan idea
santun.
Ilmu : Sains
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah KP: Verbal-linguistik
dengan intonasi yang betul dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas Strategi P&P:
menggunakan bahasa yang indah dan intonasi yang betul serta memahami puisi KB – Mereka cipta
secara didik hibur. tersebut.

TINGKAH LAKU 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang BAM m/s 29
PENUMPANG bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan Aktiviti 21 (B)
supaya muat kepada pemakainya.

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
MINGGU /
TARIKH

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut jenis Ilmu : Sains
MINGGU 31 bunyi bahasa , iaitu abjad, suku kata, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Pembelajaran Koperatif
Tema 9 : perkataan, frasa dan ayat dengan nayat yang betul dan tepat. Strategi P&P:
TEROKAI SAINS betul. KB - Menaakul
TERAJUI
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Nilai murni : Kerajinan
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Ilmu : Kemasyarakatan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. BCB : Bacaan intensif
respons dengan betul. Strategi P&P:
Unit 27 : KB – Mengecam
Manfaatkan
Kemajuan Teknologi Nilai murni : Kerajinan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Ilmu : Sejarah
pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik. Pembelajaran Konstruktivisme
Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Nilai murni : Bertanggungjawab
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul. Ilmu : Sains
konteks. KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta

TINGKAH LAKU 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab BAM m/s 30-31
PENUMPANG penumpang supaya memakai tali pinggang Aktiviti 22
keledar dengan betulnya.
MINGGU /
TARIKH

MINGGU 32 Tema 10 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Ilmu : Sains Pertanian
SEMARAKKAN memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan BCB : Bacaan imbasan
PERTANIAN DAN sesuatu arahan, soalan, dan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam Strategi P&P:
PENTERNAKAN yang didengar dengan betul. pelbagai situasi. KB – Menjanakan idea
KITA
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
Unit 28 : KP : verbal-linguistik
daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan.
Hargailah Pokok Strategi P&P:
memberiikan respons dengan betul.
KB – Membandingbezakan

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan alam
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. sekitar
Ilmu : RBT
BCB: Bacaan intensif
PENDIDIKAN SIVIK 4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan Strategi P&P:
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya KB – Mensintesis
(SEPT) secara didik hibur. sastera.
Memahami dan menggunakan Ilmu : RBT
TEMA: KASIH 5.1 golongan kata dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Pembelajaran
SAYANG mengikut konteks. kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan Konstruktivisme
betul. Strategi P&P:

TINGKAH LAKU 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat BAM m/s 32
PENUMPANG penahan digunakan atau tidak serta membuat Aktiviti 23
kesimpulan tentang alat penahan dan
keselamatan
MINGGU /
TARIKH

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu : Sains Pertanian
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan BCB : Bacaan imbasan
MINGGU 33 Tema 10 : daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Strategi P&P:
SEMARAKKAN tepat secara bertatasusila. KB – Menjanakan idea
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN Nilai murni : Rasional
KITA Ilmu : Sains Pertanian
KP : verbal-linguistik
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk
Strategi P&P:
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
KB – Membandingbezakan
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
Unit 29 :
betul.
Penternakan Moden Nilai murni : Menghargai alam
sekitar
Ilmu : RBT
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 BCB: Bacaan intensif
frasa, dan ayat dengan betul. Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan. Strategi P&P:
KB – Mensintesis

Ilmu : RBT
Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU kenderaan dengan selamat 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 33
PENUMPANG selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 24
kenderaan.
MINGGU /
TARIKH

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara Ilmu : Sains Pertanian
MINGGU 34 Tema 10 : pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang BCB : Bacaan imbasan
SEMARAKKAN daripada pelbagai sumber secara gramatis secara bertatasusila. Strategi P&P:
PERTANIAN DAN bertatasusila. KB – Menjanakan idea
PENTERNAKAN
KITA Nilai murni : Rasional
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
KP : verbal-linguistik
dengan lancar, sebutan yang jelas dan ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
Strategi P&P:
intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
Unit 30 : KB – Membandingbezakan
Pertanian Sumber
Rezeki Nilai murni : Menghargai alam
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sekitar
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang Ilmu : RBT
didengar, ditonton atau dibaca dengan gramatis. BCB: Bacaan intensif
5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Mensintesis
Memahami dan membina ayat yang majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3 betul dalam pelbagai situasi. Nilai murni : Kerajinan
Ilmu : RBT
Strategi P&P:
PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

TINGKAH LAKU kenderaan dengan selamat 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 33
PENUMPANG selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 24-karangan.
kenderaan.
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Nilai murni : Berbudi bahasa
MINGGU 35 Tema 11 : permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara Ilmu : Ekonomi
RANCAKKAN daripada pelbagai sumber dalam bertatasusila. KP : Verbal-linguistik
EKONOMI KITA situasi formal dan tidak formal secara Strategi P&P:
Unit 31 : Nilai murni : Berbudi bahasa

Bersama-sama Ilmu : Ekonomi
Menjanakan Pembelajaran Kontekstual
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
Ekonomi Strategi P&P:
terdapat dalam pelbagai bahan dengan grafik, puisi atau prosa.
betul
Ilmu : Ekonomi
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan KP: Muzik
maklumat tentang sesuatu perkara menggunakan idea utama dan idea sampingan Strategi P&P:
dengan menggunakan bahasa yang secara kohesi dan koheren. KB – Mereka cipta
santun.
Nilai murni : Berusaha
Ilmu : Ekonomi
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu KP : Interpersonal
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui Strategi P&P:
didik hibur. nyanyian secara didik hibur. KB – Menghubungkaitkan
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 36 Tema 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul Nilai murni : Berbudi bahasa
RANCAKKAN perkara semula dengan tepat dengan menggunakan pelbagai ayat yang Ilmu : Ekonomi
EKONOMI KITA menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. KP : Verbal-linguistik
intonasi yang betul. Strategi P&P:
Unit 32 :
Berjiwa Usahawan Nilai murni : Berbudi bahasa
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Ilmu : Ekonomi
memupuk minat membaca. Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P:
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.
Ilmu : Ekonomi
PENDIDIKAN SIVIK KP: Muzik
OKTOBER Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
TEMA: Nilai murni : Berusaha

Ilmu : Ekonomi
HORMAT KP : Interpersonal
MENGHORMATI Strategi P&P:
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan
MINGGU 37- Tema 11 : perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Nilai murni : Berbudi
38 RANCAKKAN menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. bahasa
EKONOMI KITA intonasi yang betul. Ilmu : Ekonomi
KP : Verbal-linguistik
Strategi P&P:
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
Unit 33 :
Kad dan Diriku Nilai murni : Berbudi
bahasa
Ilmu : Ekonomi
Pembelajaran Kontekstual
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Strategi P&P:
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KB – Menjanakan idea

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam Ilmu : Ekonomi
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan KP: Muzik
KB – Mereka cipta
Nilai murni : Berusaha

Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
KB –
Menghubungkaitkan
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
M 39 MINGGU ULANGKAJI
MINGGU 40 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU 41,42 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN


RPT Bahasa Melayu Tahun 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Bahasa Melayu Tahun 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT PENJAJARAN KURIKULUM 2.

BAHASA MELAYAU TAHUN 6

Nilai murni : Kasih sayang

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 5

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR BAM m/s 6-7

Nilai murni : Berwaspada

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR BAM m/s 8

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR BAM m/s 9

Unit 8 : Nilai murni : Rasional

PKJR 3.1 HP PKJR BAM m/s 10-11

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR BAM m/s 12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Nilai murni : Mementingkan

PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

Unit 12 : Nilai murni : Berwaspada

Nilai murni : Bertindak bijak

Nilai murni : Patriotisme

Nilai murni : Harmoni

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 19 Tema 6 : Nilai murni : Patriotisme

Nilai murni : Patriotisme

Nilai murni : Prihatin

Nilai murni : Kegigihan

Nilai murni : Menghargai

Nilai murni : Rasional

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Nilai murni : Menghargai

Unit 21 : Nilai murni : Rasional

Nilai murni : Menghargai alam

PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

Nilai murni : Menghargai alam

Nilai murni : Menghargai alam

PKJR TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

Nilai murni : Kerjasama

Nilai murni : Prihatin

Nilai murni : Prihatin

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

Nilai murni : Rasional

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Nilai murni : Rasional

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

Nilai murni : Rasional

Nilai murni : Menghargai

PKJR TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

Nilai murni : Rasional

Nilai murni : Kerajinan

PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

Nilai murni : Rasional

PKJR TEMA 6 6.4 Menaiki dan menuruni HP PKJR PKJR

Unit 31 : Nilai murni : Berbudi bahasa

TEMA: Nilai murni : Berusaha

Nilai murni : Kerajinan

Nilai murni : Berusaha

MINGGU 40 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

MINGGU 41,42 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

Anda mungkin juga menyukai