SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN HUTCHINGS

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

TINGKATAN 4

2020

1
MINGGU STANDARD
KANDUNGAN
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1 1.1 Mendengar, mengenal dan
02.01.2020 menyebut perkataan, rangkai
03.01.2020 kata, istilah dan ungkapan
serta intonasi ayat dalam
pelbagai ujaran.
Tema : Merealisasikan Impian
Tajuk: Kitalah Juara
Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Tajuk : Menawan Samudera
Kemahiran Menulis
3.1 Menulis untuk menerangkan
makna kata dan istilah;
maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat.
STANDARD
PEMBELAJARAN
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.1.1 Mendengar, mengenal
Menyebut dan mengenal pasti
Perbezaan sebutan perkataan,
Rangkai kata, istilah dan
Ungkapan dalam pelbagai ujaran
dengan jelas dan betul
Kemahiran Membaca
2.1.1 Membaca teks syarahan dan
Pidato dengan sebutan dan
Intonasi yang betul, nada yang
sesuai serta kepantasan yang
wajar.
5.1.1 Mengenal pasti dan mengguna
kan bentuk kata tunggal dan kata
majmuk dengan betul mengikut
konteks.
Kemahiran Menulis
3.1.1 Menulis untuk menyatakan
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
TEMA / OBJEKTIF PENGISIAN CATATAN
TAJUK KURIKULUM
Merealisasikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Impian murid dapat : Nilai Murni :
1. Mendengar dan Kebersihan Fizikal dan
menyatakan 3perkataan Mental
dalam pelbagai ujaran Strategi
dengan betul dan tepat. P&P :Pembelajaran
2. Mendengar dan Kontekstual, Didik
menyatakan 3rangkai kata Hibur
dalam pelbagai ujaran BBM : Buku Teks
dengan betul dan tepat.
Menawan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Samudera murid dapat : Nilai Murni :
1. Membaca secara Kebersihan Fizikal dan
mekanis 2 pengumuman Mental
dengan sebutan dan Strategi
intonasi yang betul, nada P&P :Pembelajaran
yang sesuai serta Koperatif, Didik Hibur
kepantasan yang wajar. BBM : Buku Teks
2. Membaca secara
mekanis 1 ikrar dengan
sebutan dan intonasi yang
betul, nada yang sesuai
serta kepantasan yang
wajar.
Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :
1. Menjelaskan 3makna Kebersihan Fizikal dan
bagi perkataan yang Mental
berwarna merah di dalam Strategi
teks dengan betul. P&P :Pembelajaran
2
 2. Membina 2 ayat Berpusatkan Murid,
Tajuk : Jutawan Sukan daripada perkataan Didik Hibur
tersebut untuk menyatakan BBM : Buku Teks
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
3. Membina 1ayat untuk
menyatakan makna kata
bagi perkataan yang diberi
dengan betul mengikut
konteks.

Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan respons
peribadi.
Novel: Jendela Menghadap Jalan
Aspek Seni Bahasa
4.1.1 Memahami dan
mengapresiasi karya prosa
dengan memberikan respons
peribadi tentang sinopsis,
tema dan persoalan dengan
betul, rasional dan
penuh penghayatan.
Cerpen : Pada akhir pengajaran,
Hadiah murid dapat :
1. Membuat 1sinopsis
daripada cerpen Hadiah
dengan betul, rasional dan
penuh penghayatan.
2.Menyatakan tema dan
1persoalan yang terdapat di
dalam cerpen Hadiah
dengan betul dan rasional.
EMK : Bahasa
Nilai Murni :Kasih
Sayang
KBAT : Mengaplikasi
Strategi
P&P :Pembelajaran
Koperatif, Didik Hibur
BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
2 1.2 Mendengar dan memahami
perkataan, rangkai kata,
06.01.2020 istilah, ungkapan dan ayat
10.01.2020 dalam pelbagai ujaran.
Tajuk: Lautan Api Kurenangi
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.2.1 Mendengar dan memahami
perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan dalam
pelbagai ujaran dengan betul
dan tepat mengikut konteks.
Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :
1. Mendengar sekurang – Kebersihan Fizikal dan
kurangnya 3perkataan, Mental
rangkai kata, istilah dan Strategi
ungkapan dalam pelbagai P&P :Pembelajaran
ujaran. Kontekstual, Didik
2. Menyatakan secara lisan Hibur
sekurang-kurangnya3 I-Think : Peta Alir
perkataan, rangkai kata, BBM : Buku Teks
istilah dan ungkapan dalam
bentuk ayat.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca secara mekanis Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :

3
 pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Tajuk : Tangan yang Menggoncang
Dunia
Kemahiran Menulis
3.2 Menulis untuk
mengemukakan maklumat
dan pandangan tentang
sesuatu perkara.
Tema: Insan Terdidik Negara
Sejahtera
Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
3 1.2 Mendengar dan memahami
13.01.2020 perkataan, rangkai kata,
17.01.2020 istilah, ungkapan dan ayat
dalam pelbagai ujaran.
pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
Kemahiran Menulis
3.2.1 Menulis untuk menyatakan
sesuatu situasi yang dibaca,
didengar dan ditonton
menggunakan ayat yang
betul, tepat dan gramatis.
Aspek Tatabahasa
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
dan kata nama khas
yang tunggal dan yang
mengalami pemajmukan
dengan betul mengikut
konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.2.2 Mendengar dan memahami
ayat tunggal dan ayat
majmuk yang mudah
dalam ujaran dengan
menyatakan maksud yang
1. Melafaz empat rangkap Kebersihan Fizikal dan
pantun secara mekanis Mental
dengan sebutan dan Strategi
intonasi yang betul dan P&P :Pengayaan,
nada yang sesuai Pembelajaran
2. Membaca ulasan atau Konstruktivisme,
pendapat yang telah dibuat Didik Hibur
tentang pengajaran yang BBM : Buku Teks
terdapat di dalam pantun.
Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
Kebersihan murid dapat : Dan Teknologi
1. Menulis sekurang- Nilai Murni :
kurangnya 5 ayat daripada Kebersihan Fizikal dan
maklumat yang diperoleh Mental
dengan menggunakan ayat KBAT : Menilai
yang betul, tepat dan Strategi P&P :
gramatis. Penggabungjalinan,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :
1. Mengkategorikan 3 kata Kebersihan Fizikal dan
nama am dan 3 kata nama Mental
khas yang tunggal dan yang Strategi
mengalami pemajmukan. P&P :Pembelajaran
2. Menulis 2 ayat daripada Berpusatkan Murid,
kata nama am dan 2 ayat Didik Hibur
daripada kata nama khas BBM : Buku Teks
yang tunggal dan yang
mengalami pemajmukan.
Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai
1.Mengenal pasti 3 ayat Murni :Semangat
tunggal dan 3 ayat majmuk. Bermasyarakat
2. Menjelaskan maksud 3 Strategi P&P :
ayat tunggal dan 3 ayat Belajar Cara Belajar,
4
 betul, tepat dan jelas majmuk tersebut dengan Didik Hibur
mengikut konteks. betul, tepat dan jelas BBM :Petikan Teks
mengikut konteks.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang 1. Menyatakan maksud 3 Semangat
kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai perkataan yang berwarna Bermasyarakat
maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari merah dalam petikan Strategi P&P :
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul dengan merujuk kamus dan Pembelajaran
pelbagai bahan. dan tepat. glosari. Berpusatkan
2. Membina 1 ayat Murid,Didik Hibur
menggunakan kata BBM : Buku Teks,
tersebut dengan betul dan Kamus
tepat.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan murid dapat : Kelestarian Alam
maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam 1. Melengkapkan dan Sekitar
bahan. pelbagai bahan dengan betul menyusun maklumat diri Nilai Murni :
dan tepat. dengan betul dan tepat. Semangat
Bermasyarakat
Strategi P&P :
Pembelajaran
Kontekstual, Didik
Hibur
BBM :Borang
Penyertaan

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Kuingin murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Berterima kasih 1.Mendeklamasi sajak Semangat
dengan memberikan respons dengan memberikan respons dengan sebutan dan Bermasyarakat
peribadi. peribadi tentang bentuk, intonasi yang betul, nada Strategi P&P :
huraian maksud dengan yang sesuai serta penuh Pengayaan, Didik
betul, rasional dan penuh penghayatan. Hibur

5

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
4 1.3 Mendengar dan memahami
20.01.2020 maklumat, fakta, idea dan
24.01.2020 hujah dalam pelbagai wacana
dan memberikan respons.
Tema : Memetik Bintang
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai
kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud
keseluruhan daripada
pelbagai bahan.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 BBM : Antologi
rangkap sajak dengan betul Kuingin Berterima
dan rasional. Kasih
3. Menyenaraikan 4 bentuk
sajak dengan betul dan
tepat.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.3.1 Mendengar dan memahami murid dapat : Nilai Murni :
maklumat, fakta dan idea 1. Menyatakan 3 idea Semangat
dalam pelbagai wacana utama yang didengar dalam Bermasyarakat
dengan memberikan respons pelbagai wacana. KBAT : Menganalisis
secara lisan dengan betul, 2. Menghuraikan 3 idea Strategi P&P :
tepat dan bermakna. utama tersebut secara lisan Pembelajaran
dengan betul, tepat dan Berpusatkan Murid,
bermakna. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2.2 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada arahan 1. Membaca dan Semangat
dalam pelbagai bahan menyatakan 3 maklumat Bermasyarakat
dengan memberikan respons daripada arahan dalam Strategi P&P :
yangbetul dan tepat. pelbagai bahan dengan Pembelajaran
betul dan tepat. Berpusatkan Murid,
Didik Hibur
. BBM :Petikan Teks
Kemahiran Menulis Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4.1 Membina kerangka penulisan murid dapat : Nilai Murni :
dengan menyenaraikan isi 1. Membina 2 kerangka Semangat
yang sesuai secara terancang penulisan dengan Bermasyarakat
dan kemas menggunakan menyenaraikan isi yang Strategi P&P :
bahasa yang tepat. sesuai dengan terancang Pembelajaran
dan betul. Koperatif, Didik Hibur
BBM :Kertas Mahjong
I-Think : Peta Pokok
6
 Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Aspek Tatabahasa
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata adjektif
warna, bentuk, perasaan dan
waktu dengan betul
mengikut konteks.
Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :
1. Menyenaraikan 2 contoh Kebersihan Fizikal dan
kata adjektif warna, bentuk, Mental
perasaan dan waktu Strategi P&P :
dengan betul. Pembelajaran
2. Membina 1 ayat Koperatif, Didik Hibur
daripada kata adjektif BBM :Buku Teks
tersebut dengan betul I-Think : Peta Buih
mengikut konteks yang
sesuai.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan memahami murid dapat : Nilai Murni :Hemah
27.01.2020 maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea 1. Mendengar dan Tinggi
31.01.2020 hujah dalam pelbagai wacana dalam pengumuman dan memberi respons terhadap Strategi P&P :
dan memberikan respons. ucapan dengan memberikan pengumuman dengan Didik Hibur
responsyang betul, tepat betul, tepat dan bermakna. BBM :Buku Teks
Menjulang Harapan Di Bumi Bertuah dan bermakna. 2. Mendengar dan I-Think : Peta Pokok
memberi respons terhadap
ucapan dengan betul, tepat
dan bermakna.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :Hemah
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan Tinggi
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan menyatakan idea Strategi P&P :
maklumat dan maksud betul dan tepat secara keseluruhan dalam pelbagai Pembelajaran
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. bahan denganbetul dan Konstruktivisme,
pelbagai bahan. tepat secara luncuran dan Didik Hibur
imbasan. BBM :Buku Teks,
Petikan Teks

7
 Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan respons
peribadi.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
6 1.4 Berbicara tentang sesuatu
03.02.2020 perkara dalam pelbagai situasi
07.02.2020 formal dan tidak formal.
Kemahiran Menulis Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4.2 Menulis perenggan murid dapat : Nilai Murni :Hemah
pendahuluan dengan 1. Mengenal pasti idea Tinggi
membina ayat tema, ayat untuk menulis perenggan Strategi P&P : Belajar
rangsangan dan ayat arahan pendahuluan. Cara Belajar,
secara terancang, tertib dan 2. Menulis pendahuluan Didik Hibur
kemas menggunakan bahasa dengan membina ayat BBM :Buku Teks,
yang tepat, indah dan tema, ayat rangsangan dan Kertas Mahjong
menarik. ayat arahan secara
terancang dengan tepat,
indah dan menarik.
Aspek Seni Bahasa Puisi Tradisional Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1.3 Memahami dan : murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera Syair Pohon 1. Melagukan syair dengan Semangat
dengan memberikan respons Buluh baik dan penuh Bermasyarakat
peribadi dari aspek penghayatan. Strategi P&P :
pengulangan kata dan 2. Menggariskan Pengayaan, Didik
singkatan kata dengan betul pengulangan kata yang Hibur
danpenuh penghayatan. terdapat dalam Syair Pohon BBM : Antologi
Buluh dengan betul. Kuingin Berterima
3. Menggariskan singkatan Kasih
kata yang terdapat dalam
Syair Pohon Buluh dengan
betul.
Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.4.1 Berbual tentang kegiatan murid dapat : Nilai Murni :
harian serta hal-hal 1. Berbual dengan rakan Semangat
persendirian menggunakan tentang kegiatan harian Bermasyarakat
sebutan dan intonasi yang serta hal-hal persendirian
betul secara santun. dengan menggunakan Strategi P&P :
sebutan dan intonasi yang Pembelajaran
betul secara santun. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
8
Kemahiran Membaca
2.3 Membaca untuk memproses
maklumat daripada pelbagai
bahan.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Kemahiran Membaca Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.3.1 Membaca untuk menyaring murid dapat : Nilai Murni :
dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan Hemah Tinggi
utama dan idea sampingan menyatakan 1 idea utama Strategi P&P :
dengan betul dan tepat. dalam petikan dengan betul Pembelajaran
dan tepat. Kontekstual, Didik
2. Membaca dan Hibur
menyatakan 1 idea BBM :Petikan Teks
sampingan dalam petikan
dengan betul dan tepat.
Kemahiran Menulis Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4.3 Menulis perenggan isi dan murid dapat : Nilai Murni :
kesimpulan yang kemas 1. Menulis 2 perenggan isi Semangat
menggunakan ejaan yang dengan betul dan bahasa Bermasyarakat
betul dan bahasa yang tepat. yang tepat. Strategi P&P :
2. . Menulis 2 perenggan Pembelajaran
kesimpulan dengan betul Kontekstual, Didik
dan bahasa yang tepat. Hibur
BBM :Buku Teks
Aspek Tatabahasa Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.1.3 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata seru, 1. Menyatakan kata seru, Semangat
kata tanya, kata perintah, kata tanya, kata perintah, Bermasyarakat
kata pembenar dan kata kata pembenar dan kata Strategi
pangkal ayat dengan betul pangkal ayat dengan betul. P&P :Pembelajaran
mengikut konteks. 2. Menulis 2 contoh ayat Koperatif,Didik Hibur
kata seru, kata tanya, kata BBM :Buku Teks,
perintah, kata pembenar Petikan Teks
dan kata pangkal ayat
dengan betul mengikut
konteks.
9
 Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
7 1.4 Berbicara tentang sesuatu
10.02.2020 perkara dalam pelbagai situasi
14.02.2020 formal dan tidak formal.
Kemahiran Membaca
2.4 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan untuk
mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan
perbendaharaan kata dan
ilmu pengetahuan.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Seni Bahasa
Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.4.2 Berbicara untuk memulakan Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :
dan mengakhiri perbualan, Estetika 1. Berbual atau membuat Rasional
bertanya khabar, serta wawancara tentang KBAT : Menganalisis
menyatakan terima kasih dan pengalaman diri dan Strategi
penghargaan secara keluarga berkaitan P&P :Pembelajaran
bertatasusila. kebudayaan kaum di Kontekstual,Didik
Malaysia secara Hibur
bertatasusila. BBM :Buku Teks
I-Think : Peta Bulatan
Kemahiran Membaca Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.4.1 Membaca secara ekstensif Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan fiksyen dan Estetika 1. Menyenaraikan 10 kosa Rasional
bukan fiksyen untuk kata yang terdapat dalam Strategi P&P :
meningkatkan penguasaan prosa yang dibaca. Belajar Cara
kosa kata dan ungkapan 2. Mengenal pasti 3 nilai Belajar,Didik Hibur
menarik dengan pemahaman dan 3 pengajaran yang BBM :Pelbagai bahan
dan penghayatan yang baik. terdapat dalam prosa yang bacaan
dibaca.
Kemahiran Menulis Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4.4 Menulis karangan Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :
berdasarkan bahan Estetika 1. Menulis 3 isi tersurat dan Rasional
rangsangan dan cerita 2 isi tersirat daripada Strategi P&P :
menggunakan ejaan yang bahan rangsangan dengan Pembelajaran
betul dan bahasa yang tepat, menggunakan ejaan yang Kontekstual,Didik
indah serta menarik. betul dan bahasa yang Hibur
tepat, BBM :Buku Teks
indah serta menarik.
Aspek Seni Bahasa Cerpen : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
10
 4.2 Memahami dan menggunakan
perbandingan semacam,
peribahasa, kata-kata hikmat,
kiasan madah pujangga, dan
bahasa berirama dalam
komunikasi dan penulisan.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
8 1.4 Berbicara tentang sesuatu
17.02.2020 perkara dalam pelbagai
21.02.2020 situasi formal dan tidak
formal.
Kemahiran Membaca
4.2.1 Memahami dan Oren murid dapat : Nilai Murni :
menggunakan perbandingan 1. Menyatakan 2 Rasional
semacam dalam komunikasi perbandingan semacam Strategi P&P :
dan penulisan dengan betul, yang terdapat di dalam Pembelajaran
tepat dan mengikut konteks. cerpen Oren. Koperatif, Didik Hibur
2. Membina 1 dialog BBM :Antologi
dengan menggunakan Kuingin Berterima
perbandingan semacam Kasih
tersebut dengan betul,
tepat dan mengikut
konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.4.3 Menceritakan pengalaman Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :
diri dan orang lain dalam Estetika 1.Menceritakan Rasional
pelbagai situasi dengan pengalaman diri dengan KBAT : Menilai
sebutan dan intonasi yang sebutan dan intonasi yang Strategi P&P :
betul secara santun. betul dan santun. Pembelajaran
2. Bersoal jawab dengan Kontekstual, Didik
rakan tentang pengalaman Hibur
mereka dengan sebutan BBM :Buku Teks
dan intonasi yang betul dan I-Think : Peta Buih
santun. Berganda
Kemahiran Membaca Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :Rasional
pengumuman, ikrar, iklan Estetika 1. Membaca secara Strategi
dan promosi dengan sebutan mekanis 2 iklan dengan P&P :Pembelajaran
dan intonasi yang betul, sebutan dan intonasi yang Koperatif, Didik Hibur
nada yang sesuai serta betul, nada yang sesuai BBM : Buku Teks
11
 2.1 Membaca secara mekanis kepantasan yang wajar. serta kepantasan yang
pelbagai bahan prosa dan wajar.
puisi.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :Rasional
dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan Estetika 1. Menulis 4 isi penting Strategi
prosa. dengan betul menggunakan dengan betul. P&P :Pembelajaran
ayat yang gramatis. 2. Menulis ringkasan Koperatif, Didik Hibur
dengan betul menggunakan BBM : Buku Teks
ayat yang gramatis. I-Think : Peta Buih

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :Rasional
menggunakan perkataan menggunakan kata kerja tak 1. Menyatakan 3 kata kerja Strategi
daripada pelbagai golongan transitif dengan betul tak transitif dalam petikan P&P :Pembelajaran
kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks. dengan betul. Koperatif, Didik Hibur
2. Menulis 3 kata kerja tak BBM : Buku Teks
transitif dalam bentuk ayat. I-Think : Peta Buih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
9 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.1 Mengemukakan soalan Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
24.02.2020 sesuatu perkara dengan bertumpu untuk mengetahui Kewarganegaraa 1. Bersoal jawab dengan Nilai
28.02.2020 menggunakan pelbagai soalan pesanan, arahan, panduan n rakan menggunakan kata Murni :Patriotisme
dan mengemukakan jawapan. dan tunjuk cara dengan betul, tanya yang betul, tepat dan Strategi
tepat dan secara bertatasusila. P&P :Pembelajaran
bertatasusila. Koperatif, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

12
 Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
Kemahiran Membaca Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
2.1.2 Membaca secara mekanis Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
pantun dengan sebutan dan Kewarganegaraa 1. Melafaz 5 rangkap Nilai
intonasi yang betul dan nada n pantun secara mekanis Murni :Patriotisme
yang sesuai. dengan sebutan dan KBAT : Menganalisis
intonasi yang betul Strategi
dannada yang sesuai. P&P :Pengayaan,
2. Mencipta pantun dan Didik Hibur
melafazkannya secara BBM : Buku Teks
mekanis dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan
nada yang sesuai.
Kemahiran Menulis Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.6.1 Menulis untuk mengolah Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
maklumat daripada bahan Kewarganegaraa 1. Menulis cerita tentang Nilai
grafik kepada bentuk prosa n aktiviti perkhemahan Murni :Patriotisme
atau bentuk puisi dan bentuk dengan menggunakan Strategi P&P :
ilustrasi dengan bahasa yang betul dan Pembelajaran
menggunakan bahasa yang tafsiran yang tepat. Kontekstual, Didik
betul dan tafsiran yang tepat. Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen murid dapat : Nilai
dan puisi secara terancang. dengan mengaplikasikan 1. Menulis satu cerita Murni :Semangat
kerangka penulisan berpandukan isi yang Bermasyarakat
sastera secara terancang dan terdapat dalam kotak dialog Strategi P&P :
tertib menggunakan idea secara kreatif dengan bahasa Pembelajaran
yang kreatif serta bahasa yang menarik. Berpusatkan
yang indah dan menarik. Murid,Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
10 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan jawapan yang Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme

13
02.03.2020 sesuatu perkara dengan
06.03.2020 menggunakan pelbagai soalan
dan mengemukakan jawapan.
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai
kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud
keseluruhan daripada
pelbagai bahan.
Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1
kata ganda dalam pelbagai
ayat.
sesuai tentang sesuatu Kewarganegaraa 1. Menjelaskan makna Nilai
perkara dengan betul, tepat n perkataan tentang sesuatu Murni :Patriotisme
dan secara bertatasusila. perkara secara Strategi P&P :
bertatasusila. Pembelajaran
Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
2.2.1 Membaca untuk memahami Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
makna perkataan yang Kewarganegaraa 1. Menyatakan maksud 3 Nilai
terdapat dalam pelbagai n perkataan yang berwarna Murni :Patriotisme
bahan menggunakan glosari merah dalam petikan Strategi P&P :
dan kamus dengan betul dengan merujuk kamus dan Pembelajaran
dan tepat. glosari. Kontekstual, Didik
2. Membina 1 ayat Hibur
menggunakan kata BBM : Buku Teks
tersebut dengan betul dan
tepat.
Kemahiran Menulis Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.6.2 Menulis untuk mengolah Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
maklumat daripada bahan Kewarganegaraa 1. Mengenal pasti 3 idea Nilai
grafik kepada perenggan dan n utama daripada bahan Murni :Patriotisme
bahan prosa atau puisi grafik . Strategi P&P :
kepada bahan ilustrasi 2. Menyenaraikan 3 isi Pembelajaran
menggunakan ayat yang tersirat daripada bahan Berpusatkan Murid,
gramatis. grafik. Didik Hibur
3. Menulis ulasan yang BBM : Buku Teks
lengkap.
Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :Hemah
menggunakan kata ganda 1. Menyatakan 2 kata Tinggi
penuh, kata ganda penuh ganda penuh, 2 kata ganda Strategi P&P :
berimbuhan dan kata ganda penuh berimbuhan dan 2 Pembelajaran
majmuk dengan betul kata ganda majmuk Koperatif, Didik Hibur
14
 mengikut konteks. dengan betul. BBM : Buku Teks
2. Membina 1 ayat
menggunakan kata ganda
penuh, kata ganda penuh
berimbuhan dan kata
ganda majmuk dengan
betul.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
11 1.5Bersoal jawab tentang 1.5.3Bersoal jawab dalam perbualan dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
09.03.2020 sesuatu perkara dengan menggunakan soalan bertumpu 1. Bersoal jawab bersama Nilai Murni :
13.03.2020 menggunakan pelbagai dan mengemukakan jawapan rakan dengan Kesyukuran
soalan dan mengemukakan yang sesuai dan betul secara menggunakan soalan Strategi P&P :
jawapan. bertatasusila. bertumpu berdasarkan Pembelajaran
bahan dengan betul secara Koperatif, Didik Hibur
bertatasusila. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan 1. Membaca dan Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan menyatakan 3 maklumat Kesyukuran
maklumat dan maksud dengan memberikan respons daripada dengan betul dan Strategi P&P :
keseluruhan daripada yangbetul dan tepat. tepat. Pembelajaran
pelbagai bahan. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
pelbagai teks. kesalahan nahu yang 1. Mengenal pasti Nilai Murni :
mudah dengan betul tanpa kesalahan ejaan,tanda Kesyukuran
mengubah maksud asal baca,dan nahu daripada Strategi P&P :
ayat. petikan. Belajar Cara Belajar,
2. Membetulkan kesalahan Didik Hibur
tersebut dengan betul BBM : Pelbagai
tanpa mengubah maksud petikan teks
asal ayat.

15
 Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.2 Menghasilkan syair secara murid dapat : Nilai Murni :Hemah
dan puisi secara terancang. terancang dan tertib, 1. Mencipta 3 rangkap syair Tinggi
menggunakan idea yang dengan menggunakan Strategi P&P :
kreatif serta bahasa yang bahasa yang indah dan Pembelajaran
indah dan menarik. menarik. Koperatif, Didik Hibur
2. Melagukan syair BBM : Buku Teks
tersebut dengan penuh
penghayatan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

16.03.2020
20.03.2020
Minggu 12
23.03.2020
27.03.2020

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
Minggu 1.6Menyampaikan maklumat tentang 1.6.1 Menyampaikan isi dan fakta dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
13 sesuatu perkara dalam tentang sesuatu perkara dengan 1. Menjelaskan isi tentang Nilai Murni :
30.04.2020 pelbagai situasi. betul dan jelas menggunakan sesuatu perkara dengan Kesyukuran
03.04.2020 ayat yang gramatis. betul dan jelas Strategi P&P :
menggunakan ayat yang Belajar Cara Belajar,
gramatis. Didik Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks
I-Think : Peta Alir

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan menyatakan idea Kesyukuran
maklumat dan maksud betul dan tepat secara keseluruhan dalam pelbagai Strategi P&P :
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. bahan denganbetul dan Pembelajaran
pelbagai bahan. tepat secara luncuran dan Konstruktivisme,
imbasan. Didik Hibur

16
 BBM : Pelbagai
petikan teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis
3.1 Menulis untuk menerangkan
makna kata dan istilah;
maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat.
3.1.1 Menulis untuk menyatakan
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
1. Menjelaskan 3 makna Nilai Murni :
bagi perkataan yang Kesyukuran
berwarna merah di dalam Strategi P&P :
teks dengan betul. Pembelajaran
2. Membina 2 ayat Berpusatkan Murid,
daripada perkataan Didik Hibur
tersebut untuk menyatakan BBM : Buku Teks
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
3. Membina 1 ayat untuk
menyatakan makna kata
bagi perkataan yang diberi
dengan betul mengikut
konteks.

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Perpaduan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.3 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
kata terbitan dalam pelbagai menggunakan awalan dan 1. Menyatakan 2 kata nama Hemah Tinggi
ayat. akhiran bagi kata nama berimbuhan awalan dan Strategi P&P :
dengan betulmengikut akhiran. Pembelajaran
konteks. 2. Membina 1 ayat Berpusatkan Murid,
daripada 2 kata nama Didik Hibur
berimbuhan awalan dan BBM : Buku Teks
akhiran dengan betul
mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
Minggu 1.6Menyampaikan maklumat tentang 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
14 sesuatu perkara dalam bentuk ucapan dan Hijau 1. Menyampaikan ucapan Sekitar
pelbagai situasi. pengumuman dengan betul, dengan betul, tepat, jelas, Nilai Murni :
06.04.2020 tepat, jelas, intonasi yang sesuai intonasi yang sesuai dan Kerjasama
10.04.2020 dan berkesan menggunakan berkesan menggunakan Strategi P&P :
ayat yang gramatis. ayat yang gramatis. Pembelajaran
Kecerdasan Pelbagai,
Didik Hibur

17
 BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Dakap

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang dibaca, 1. Menulis sekurang- Nilai Murni :
dan pandangan tentang didengar dan ditonton kurangnya 5 ayat daripada Kesyukuran
sesuatu perkara. menggunakan ayat yang maklumat yang diperoleh Strategi
betul, tepat dan gramatis. dengan menggunakan ayat P&P :Penggabungjalin
yang betul, tepat dan an, Didik Hibur
gramatis. BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
4.4 Mempersembahkan karya 4.4.1 Mempersembahkan dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
prosa, puisi dan pelbagai pengacaraan menggunakan Hijau 1. Sekitar
persembahan lain. sebutan, intonasi, nada, Mempersembahkanpengac Nilai Murni :
gaya dan bahasa badan araan dengan Kerjasama
yang sesuai melalui teknik menggunakan teks KBAT : Mencipta
yang menarik dan pengacaraan dengan Strategi P&P :
berkesan. sebutan, intonasi, nada, Pendekatan Modular,
gaya dan bahasa badan Didik Hibur
yang sesuai. BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
15 1.7 Berbincang dan berunding 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
tentang sesuatu perkara. perkara yang didengar atau Hijau 1. Membuat perbincangan Sekitar
13.04.2019 dilihat untuk bertukar-tukar dan bertukar idea tentang Nilai Murni :
17.04.2019 pandangan secara rasional sesuatu isu secara rasional Kerjasama
dengan ayat yang gramatis dan dengan ayat yang gramatis KBAT : Menganalisis
bahasa yang santun. dan bahasa yang santun. Strategi P&P :
Pembelajaran
Koperatif,Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara ekstensif dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
pelbagai bahan untuk pelbagai bahan fiksyen dan Hijau 1. Menyenaraikan 10 kosa Sekitar

18
 mengukuhkan kelancaran bukan fiksyen untuk kata yang terdapat dalam Nilai Murni :
membaca, meluaskan meningkatkan penguasaan prosa yang dibaca. Kerjasama
perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan 2. Membina 1 ayat KBAT : Mengaplikasi
ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman berdasarkan kosa kata yang Strategi P&P :
dan penghayatan yang baik. diperoleh. Belajar Cara
Belajar,Didik Hibur
BBM :Pelbagai bahan
bacaan, Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam Hijau 1. Melengkapkan dan Sekitar
bahan. pelbagai bahan dengan betul menyusun maklumat diri Nilai Murni :
dan tepat. dengan betul dan tepat. Kerjasama
Strategi P&P :
Pembelajaran
Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Jati Diri, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan Patriotisme dan murid dapat : Patriotisme
menggunakan frasa dalam menggunakan frasa nama Kewarganegaraa 1. Menyatakan 3 frasa Nilai Murni :
pelbagai ayat. dengan betul mengikut n nama dalam petikan teks Patriotisme
konteks. dengan betul. Strategi P&P :
2. Membina 1 ayat Pembelajaran
daripada frasa nama Berpusatkan Murid,
dengan betul mengikut Didik Hibur
konteks. BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
16 1.7 Berbincang dan berunding 1.7.2Berunding untuk mendapatkan Penternakan murid dapat : Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara. persetujuan bagi sesuatu dan Perikanan 1. Melakonkan situasi Kerajinan
20.04.2020 tawaran tentang sesuatu tawar-menawar antara KBAT : Menganalisis
24.04.2020 perkara secara rasional dengan penjual dengan pembeli Strategi P&P :
ayat yang gramatis dan bahasa dengan ayat yang gramatis Pembelajaran
yang santun. dan bahasa yang santun. Koperatif, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

19
 Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan respons
peribadi.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.8Mengulas sesuatu perkara, isu
Minggu atau topik.
Kemahiran Membaca Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis Penternakan murid dapat : Nilai Murni :
pengumuman, ikrar, iklan dan Perikanan 1. Membaca secara Kerajinan
dan promosi dengan sebutan mekanis 2 iklan dan Strategi
dan intonasi yang betul, promosi dengan sebutan P&P :Pembelajaran
nada yang sesuai serta dan intonasi yang betul, Koperatif, Didik Hibur
kepantasan yang wajar. nada yang sesuai serta BBM : Buku Teks
kepantasan yang wajar.
Kemahiran Menulis Alam Sekitar Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.4.1 Membina kerangka penulisan dan Teknologi murid dapat : Kelestarian Alam
dengan menyenaraikan isi Hijau 1. Membina 2 kerangka Sekitar
yang sesuai secara terancang penulisan dengan Nilai Murni :
dan kemas menggunakan menyenaraikan isi yang Kerjasama
bahasa yang tepat. sesuai dengan terancang Strategi P&P :
dan betul. Pembelajaran
Koperatif, Didik Hibur
BBM :Kertas Mahjong
I-Think : Peta Pokok
Aspek Seni Bahasa Prosa Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1.1 Memahami dan Tradisional : murid dapat : Nilai Murni :Kerajinan
mengapresiasi karya prosa Asal Padi 1. Membuat 1 sinopsis KBAT : Mengaplikasi
dengan memberikan respons daripada prosa tradisional Strategi
peribadi tentang sinopsis, Asal Padi dengan betul, P&P :Pembelajaran
tema dan persoalan dengan rasional dan penuh Koperatif, Didik Hibur
betul, rasional dan penghayatan. BBM : Antologi
penuh penghayatan. 2. Menyatakan tema dan 1 Kuingin Berterima
persoalan yang terdapat di Kasih
dalam prosa tradisional
Asal Padi dengan betul dan
rasional.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.8.1Menerangkan sesuatu perkara Penternakan murid dapat : Nilai Murni :
dengan bernas dan kritis secara dan Perikanan 1. Menyampaikan sesuatu Kerajinan
20
 17 jelas menggunakan ayat yang perkara dengan bernas dan Strategi
29.04.2019 betul, tepat dan gramatis. kritis secara jelas P&P :Pembelajaran
3.05.2019 menggunakan ayat yang Kecerdasan Pelbagai,
betul, tepat dan gramatis. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
2.1.2 Membaca secara mekanis
pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Penternakan murid dapat : Nilai Murni :Kerajinan
dan Perikanan 1. Melafaz empat rangkap Strategi
pantun secara mekanis P&P :Pengayaan,
dengan sebutan dan Pembelajaran
intonasi yang betul dan Konstruktivisme,
nada yang sesuai Didik Hibur
2. Membaca ulasan atau BBM : Buku Teks
pendapat yang telah dibuat
tentang pengajaran yang
terdapat di dalam pantun.

Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Kemahiran Menulis
3.4.2 Menulis perenggan
pendahuluan dengan
membina ayat tema, ayat
rangsangan dan ayat arahan
secara terancang, tertib dan
kemas menggunakan bahasa
yang tepat, indah dan
menarik.
Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Penternakan murid dapat : Nilai Murni :Kerajinan
dan Perikanan 1. Mengenal pasti idea Strategi P&P : Belajar
untuk menulis perenggan Cara Belajar,
pendahuluan. Didik Hibur
2. Menulis pendahuluan BBM :Buku Teks,
dengan membina ayat Kertas Mahjong
tema, ayat rangsangan dan
ayat arahan secara
terancang dengan tepat,
indah dan menarik.

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Kebudayaan, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.5 Memahami dan 5.5.1 Memahami dan Kesenian dan murid dapat : Nilai Murni :Rasional
membina pelbagai ayat. membina ayat berdasarkan Estetika 1. Menyatakan 4 ayat dasar Strategi P&P : Belajar
pola ayat inti dengan betul yang terdapat dalam Cara Belajar,
dan tepat mengikut konteks. petikan teks dengan betul. Didik Hibur
2. Membina 1 ayat BBM :Buku Teks,
berdasarkan ayat dasar Kertas Mahjong
yang diperoleh dengan
dengan betul dan tepat

21
 mengikut konteks.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
18 1.8Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.2 Mengulas peristiwa mengikut Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
atau topik. urutan secara jelas dan bernas dan Pengurusan 1. Mengulas maklumat Nilai
menggunakan ayat yang Kewangan berdasarkan gambar Murni :Kejujuran
06.05.2019 gramatis. mengikut urutan secara Strategi P&P :
10.05.2019 jelas dan bernas Pembelajaran
menggunakan ayat yang Kontekstual,Didik
gramatis. Hibur
BBM :Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang dan Pengurusan 1. Menyatakan maksud 3 Nilai
kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai Kewangan perkataan yang berwarna Murni :Kejujuran
maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari merah dalam petikan KBAT : Menilai
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul dengan merujuk kamus dan Strategi P&P :
pelbagai bahan. dan tepat. glosari. Pembelajaran
2. Membina 1 ayat Kontekstual,Didik
menggunakan kata Hibur
tersebut dengan betul dan BBM :Buku Teks
tepat. I-Think : Peta
Pelbagai Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pertanian, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dan Penternakan murid dapat : Nilai Murni :
prosa secara terancang. kesimpulan yang kemas dan Perikanan 1. Menulis 2 perenggan isi Kerajinan
menggunakan ejaan yang dengan betul dan bahasa Strategi P&P :
betul dan bahasa yang tepat. yang tepat. Pembelajaran
2. . Menulis 2 perenggan Kontekstual, Didik
kesimpulan dengan betul Hibur
dan bahasa yang tepat. BBM :Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Kita Umpama murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Sehelai Daun 1. Mendeklamasi sajak Baik Hati

22
 dengan memberikan respons dengan memberikan respons dengan sebutan dan Strategi P&P :
peribadi. peribadi tentang bentuk, intonasi yang betul, nada Pengayaan, Didik
huraian maksud dengan yang sesuai serta penuh Hibur
betul, rasional dan penuh penghayatan. BBM : Antologi
penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 Kuingin Berterima
rangkap sajak dengan betul Kasih
dan rasional.
3. Menyenaraikan 4 bentuk
sajak dengan betul dan
tepat.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
19 1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar dan mengenal Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
13.05.2019 menyebut perkataan, rangkai sebutan perkataan dan dan Pengurusan 1. Mendengar dan Nilai Murni :
17.05.2019 kata, istilah dan ungkapan rangkai kata dalam Kewangan menyatakan 3 perkataan Kejujuran
serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran Strategi
pelbagai ujaran. dan tepat. dengan betul dan tepat. P&P :Pembelajaran
2. Mendengar dan Kontekstual, Didik
menyatakan 3 rangkai kata Hibur
dalam pelbagai ujaran BBM : Buku Teks
dengan betul dan tepat.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan dan Pengurusan 1. Membaca dan Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan Kewangan menyatakan 3 maklumat Kejujuran
maklumat dan maksud dengan memberikan respons daripada arahan dalam Strategi P&P :
keseluruhan daripada yangbetul dan tepat. pelbagai bahan dengan Pembelajaran
pelbagai bahan. betul dan tepat. Berpusatkan Murid,
Didik Hibur
. BBM :Petikan Teks
I-Think : Peta Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
prosa secara terancang. berdasarkan bahan dan Pengurusan 1. Menulis 3 isi tersurat dan Nilai Murni :
rangsangan dan cerita Kewangan 2 isi tersirat daripada Kejujuran
menggunakan ejaan yang bahan rangsangan dengan Strategi P&P :
betul dan bahasa yang tepat, menggunakan ejaan yang Pembelajaran
indah serta menarik. betul dan bahasa yang Kontekstual,Didik
tepat, indah serta menarik. Hibur
BBM :Buku Teks

23
 Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan ayat dan Pengurusan 1. Membetulkan kesalahan Nilai Murni :
sesuatu ayat. mudah. Kewangan ayat dalam dialog. Kejujuran
Strategi P&P :
Pembelajaran
Kontekstual,Didik
Hibur
BBM :Buku Teks
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
20 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.1 Mendengar dan memahami murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
perkataan, rangkai kata, perkataan, rangkai kata, 1. Mendengar sekurang – menghormati
20.05.2019 istilah, ungkapan dan ayat istilah dan ungkapan dalam kurangnya 3 perkataan, KBAT : Menganalisis
24.05.2019 dalam pelbagai ujaran. pelbagai ujaran dengan betul rangkai kata, istilah dan Strategi
dan tepat mengikut konteks. ungkapan dalam pelbagai P&P :Pembelajaran
ujaran. Kontekstual, Didik
2. Menyatakan secara lisan Hibur
sekurang-kurangnya 3 BBM : Buku Teks
perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan dalam
bentuk ayat.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan menghormati
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan menyatakan idea KBAT : Mencipta
maklumat dan maksud betul dan tepat secara keseluruhan dalam pelbagai Strategi P&P :
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. bahan denganbetul dan Pembelajaran
pelbagai bahan. tepat secara luncuran dan Konstruktivisme,
imbasan. Didik Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Ekonomi, Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa,
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk Keusahawanan murid dapat : Keusahawanan
dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan dan Pengurusan 1. Menulis 4 isi penting Nilai Murni :
prosa. dengan betul menggunakan Kewangan dengan betul. Kejujuran

24
 ayat yang gramatis. 2. Menulis ringkasan KBAT : Menilai
dengan betul menggunakan Strategi
ayat yang gramatis. P&P :Pembelajaran
Koperatif, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Keselamatan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera 1. Mendeklamasi sajak Semangat
dengan memberikan respons dengan memberikan respons dengan baik dan penuh Bermasyarakat
peribadi. peribadi dari aspek penghayatan. KBAT : Menilai
pengulangan kata dan 2. Menggariskan Strategi P&P :
singkatan kata dengan betul pengulangan kata yang Pengayaan, Didik
danpenuh penghayatan. terdapat dalam sajak Hibur
dengan betul. BBM : Buku Teks
3. Menggariskan singkatan
kata yang terdapat dalam
sajak dengan betul.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

27.05.2019 DAN
07.06.2019 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
21 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.2 Mendengar dan memahami murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat 1.Mengenal pasti 3 ayat menghormati
10.06.2019 istilah, ungkapan dan ayat majmuk yang mudah tunggal dan 3 ayat majmuk. Strategi P&P :
14.06.2019 dalam pelbagai ujaran. dalam ujaran dengan 2. Menjelaskan maksud 3 Belajar Cara Belajar,
menyatakan maksud yang ayat tunggal dan 3 ayat Didik Hibur
betul, tepat dan jelas majmuk tersebut dengan BBM : Petikan Teks
mengikut konteks. betul, tepat dan jelas
mengikut konteks.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.3.1 Membaca untuk menyaring murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan menghormati
utama dan idea sampingan menyatakan 1 idea utama Strategi P&P :

25
 2.3 Membaca untuk memproses
maklumat daripada pelbagai
bahan.
Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
22 1.3 Mendengar dan memahami
maklumat, fakta, idea dan
17.06.2019 hujah dalam pelbagai wacana
21.06.2019 dan memberikan respons.
dengan betul dan tepat.
Kemahiran Menulis
3.6.1 Menulis untuk mengolah
maklumat daripada bahan
grafik kepada bentuk prosa
atau bentuk puisi dan bentuk
ilustrasi dengan
menggunakan bahasa yang
betul dan tafsiran yang tepat.
Aspek Tatabahasa
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
dan kata nama khas
yang tunggal dan yang
mengalami pemajmukan
dengan betul mengikut
konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.3.1 Mendengar dan memahami
maklumat, fakta dan idea
dalam pelbagai wacana
dengan memberikan respons
secara lisan dengan betul,
dalam petikan dengan betul Pembelajaran
dan tepat. Kontekstual, Didik
2. Membaca dan Hibur
menyatakan 1 idea BBM :Petikan Teks
sampingan dalam petikan
dengan betul dan tepat.
Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
1. Menulis karangan menghormati
tentang pelancong Strategi P&P :
kesihatan di Malaysia Pembelajaran
dengan menggunakan Kontekstual, Didik
bahasa yang betul dan Hibur
tafsiran yang tepat. BBM : Buku Teks
Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
1. Mengkategorikan 3 kata menghormati
nama am dan 3 kata nama Strategi
khas yang tunggal dan yang P&P :Pembelajaran
mengalami pemajmukan. Berpusatkan Murid,
2. Menulis 2 ayat daripada Didik Hibur
kata nama am dan 2 ayat BBM : Buku Teks
daripada kata nama khas
yang tunggal dan yang
mengalami pemajmukan.
Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Warisan murid dapat : Nilai Murni :
1. Menyatakan 3 idea Kebebasan
utama yang didengar dalam Strategi P&P :
pelbagai wacana. Pembelajaran
2. Menghuraikan 3 idea Berpusatkan Murid,
26

Kemahiran Membaca
2.4 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan untuk
mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan
perbendaharaan kata dan
ilmu pengetahuan.
Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
Aspek Seni Bahasa
4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1
perbandingan semacam,
peribahasa, kata-kata hikmat,
kiasan madah pujangga, dan
bahasa berirama dalam
komunikasi dan penulisan.
tepat dan bermakna. utama tersebut secara lisan Didik Hibur
dengan betul, tepat dan BBM : Buku Teks
bermakna.
Kemahiran Membaca Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.4.1 Membaca secara ekstensif Warisan murid dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan fiksyen dan 1. Menyenaraikan 5 kosa Kebebasan
bukan fiksyen untuk kata yang terdapat dalam Strategi P&P :
meningkatkan penguasaan prosa yang dibaca. Belajar Cara
kosa kata dan ungkapan 2. Membina 1 ayat Belajar,Didik Hibur
menarik dengan pemahaman berdasarkan kosa kata yang BBM :Pelbagai bahan
dan penghayatan yang baik. diperoleh. bacaan, Buku Teks
Kemahiran Menulis Puisi Moden : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
3.6.2 Menulis untuk mengolah Kunci Bahasa murid dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada bahan 1. Menulis cerita atau Kebebasan
grafik kepada perenggan dan gambaran kisah berkaitan Strategi P&P :
bahan prosa atau puisi sajak Kunci Pembelajaran
kepada bahan ilustrasi Bahasamenggunakan ayat Berpusatkan Murid,
menggunakan ayat yang yang Didik Hibur
gramatis. gramatis. BBM :Antologi
2. Mendeklamasi sajak Kuingin Berterima
dengan baik dan penuh Kasih
penghayatan.
Aspek Seni Bahasa Novel Pelari Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Memahami dan muda: murid dapat : Nilai Murni :
menggunakan perbandingan 1. Menyatakan 2 Kebebasan
semacam dalam komunikasi perbandingan semacam Strategi P&P :
dan penulisan dengan betul, yang terdapat di dalam Pembelajaran
tepat dan mengikut konteks. novel Sejambak Bakti. Koperatif,
2. Membina 1 dialog Didik Hibur
dengan menggunakan BBM :Novel Sejambak
perbandingan semacam Bakti
27
 tersebut dengan betul,
tepat dan mengikut
konteks.

Minggu
23
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
24.06.2019
28.06.2019

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
24 1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan memahami Warisan murid dapat : Nilai Murni :
maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea 1. Mendengar dan Kebebasan
01.07.2019 hujah dalam pelbagai wacana dalam pengumuman dan memberi respons terhadap Strategi P&P :
05.07.2019 dan memberikan respons. ucapan dengan memberikan pengumuman dengan Didik Hibur
responsyang betul, tepat betul, tepat dan bermakna. BBM :Buku Teks
dan bermakna.

Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Membaca Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis Warisan murid dapat : Nilai Murni :
pengumuman, ikrar, iklan 1. Membaca secara Kebebasan
dan promosi dengan sebutan mekanis 1 brosur atau iklan Strategi
dan intonasi yang betul, dengan sebutan dan P&P :Pembelajaran
nada yang sesuai serta intonasi yang betul, nada Koperatif,
kepantasan yang wajar. yang sesuai serta Didik Hibur
kepantasan yang wajar. BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan murid dapat : Nilai Murni :
pelbagai teks. kesalahan nahu yang 1. Mengenal pasti Kesyukuran
mudah dengan betul tanpa kesalahan ejaan,tanda Strategi P&P :
mengubah maksud asal baca,dan nahu daripada Belajar Cara Belajar,
ayat. petikan. Didik Hibur
2. Membetulkan kesalahan BBM : Pelbagai
tersebut dengan betul petikan teks
tanpa mengubah maksud
asal ayat.

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa

28
 5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
5.1.2 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata adjektif 1. Menyenaraikan 2 contoh Kesyukuran
warna, bentuk, perasaan dan kata adjektif warna, Strategi P&P :
waktu dengan betul bentuk, perasaan dan Pembelajaran
mengikut konteks. waktu dengan betul. Koperatif, Didik Hibur
2. Membina 1 ayat BBM :Buku Teks
daripada kata adjektif I-Think : Peta Buih
tersebut dengan betul
mengikut konteks yang
sesuai.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
25 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Berbual tentang kegiatan Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
perkara dalam pelbagai situasi harian serta hal-hal 1. Berbual dengan rakan Keberanian
08.07.2019 formal dan tidak formal. persendirian menggunakan tentang kegiatan aktiviti Strategi P&P :
12.07.2019 sebutan dan intonasi yang lasak dan mencabar dengan Pembelajaran
betul secara santun. menggunakan sebutan dan Kontekstual, Didik
intonasi yang betul secara Hibur
santun. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
2.1.2 Membaca secara mekanis
pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
1. Melafaz empat rangkap Keberanian
pantun secara mekanis Strategi
dengan sebutan dan P&P :Pengayaan,
intonasi yang betul dan Pembelajaran
nada yang sesuai Konstruktivisme,
2. Membaca ulasan atau Didik Hibur
pendapat yang telah dibuat BBM : Buku Teks
tentang pengajaran yang
terdapat di dalam pantun.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk menyatakan Warisan murid dapat : Nilai Murni :
makna kata dan istilah; makna kata dengan betul 1. Menjelaskan 3 makna Kebebasan
maksud rangkai kata, mengikut konteks. bagi perkataan yang Strategi
ungkapan dan ayat. berwarna merah di dalam P&P :Pembelajaran

29

Aspek Seni Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen
dan puisi secara terancang.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
26 1.4 Berbicara tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai situasi
15.07.2019 formal dan tidak formal.
19.07.2019
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai
kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud
keseluruhan daripada
pelbagai bahan.
Aspek Seni Bahasa
4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen
dengan mengaplikasikan
kerangka penulisan
sastera secara terancang dan
tertib menggunakan idea
yang kreatif serta bahasa
yang indah dan menarik.
1.4.2 Berbicara untuk memulakan
dan mengakhiri perbualan,
bertanya khabar, serta
menyatakan terima kasih dan
penghargaan secara
bertatasusila.
Kemahiran Membaca
2.2.1 Membaca untuk memahami
makna perkataan yang
terdapat dalam pelbagai
bahan menggunakan glosari
dan kamus dengan betul
dan tepat.
teks dengan betul. Berpusatkan Murid,
2. Membina 2 ayat Didik Hibur
daripada perkataan BBM : Buku Teks
tersebut untuk menyatakan
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
3. Membina 1 ayat untuk
menyatakan makna kata
bagi perkataan yang diberi
dengan betul mengikut
konteks.
Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :
1. Menulis satu cerita Kesyukuran
berpandukan maklumat yang Strategi P&P :
diberi secara kreatif dengan Pembelajaran
bahasa yang menarik. Berpusatkan
Murid,Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
1. Berbual atau membuat Keberanian
wawancara dengan seorang KBAT : Menganalisis
jurulatih aerobik Strategi
kebangsaan secara P&P :Pembelajaran
bertatasusila. Kontekstual,Didik
Hibur
BBM :Buku Teks
Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
1. Menyatakan maksud 3 Keberanian
perkataan yang berwarna KBAT : Menganalisis
merah dalam petikan Strategi P&P :
dengan merujuk kamus dan Pembelajaran
glosari. Berpusatkan Murid,
2. Membina 1 ayat Didik Hibur
menggunakan kata BBM : Buku Teks,
30

Kemahiran Menulis
3.2 Menulis untuk
mengemukakan maklumat
dan pandangan tentang
sesuatu perkara.
Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
27 1.4 Berbicara tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai
22.07.2019 situasi formal dan tidak
26.07.2019 formal.
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
tersebut dengan betul dan Kamus
tepat.
Kemahiran Menulis Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.2.1 Menulis untuk menyatakan Warisan murid dapat : Nilai Murni :
sesuatu situasi yang dibaca, 1. Menulis laporan Kebebasan
didengar dan ditonton pertandingan permainan Strategi P&P :
menggunakan ayat yang congkak dengan Penggabungjalinan,
betul, tepat dan gramatis. menggunakan ayat yang Didik Hibur
betul, tepat dan gramatis. BBM : Buku Teks
Aspek Tatabahasa Sains, Teknologi Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sains
5.1.3 Memahami dan dan Inovasi murid dapat : dan Teknologi
menggunakan kata seru, 1. Menyatakan 2 kata Nilai Murni :
kata tanya, kata perintah, pembenar dan 2 kata Kesyukuran
kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul. Strategi
pangkal ayat dengan betul 2. Menulis 2 contoh kata P&P :Pembelajaran
mengikut konteks. pembenar dan kata pangkal Koperatif,Didik Hibur
ayat dengan betul mengikut BBM :Buku Teks
konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Perindustrian Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.4.3 Menceritakan pengalaman murid dapat : Nilai Murni :
diri dan orang lain dalam 1.Menceritakan Berdikari
pelbagai situasi dengan pengalaman diri dan rakan Strategi P&P :
sebutan dan intonasi yang pada suatu situasi dengan Pembelajaran
betul secara santun. sebutan dan intonasi yang Kontekstual, Didik
betul dan santun. Hibur
2. Bersoal jawab dengan BBM :Buku Teks
rakan tentang pengalaman
mereka dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan
santun.
Kemahiran Membaca Perindustrian Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2.2 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :
31
 makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan 1. Melakonkan dialog Berdikari
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan perbualan dengan Strategi P&P :
maklumat dan maksud dengan memberikan respons memberikan respons yang Pembelajaran
keseluruhan daripada yangbetul dan tepat. betul dan tepat. Berpusatkan Murid,
pelbagai bahan. Didik Hibur
. BBM :Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam 1. Menulis maklumat diri Keberanian
bahan. pelbagai bahan dengan betul tokoh dengan Strategi P&P :
dan tepat. menggunakan ayat yang Pembelajaran
gramatis, betul dan tepat. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM :Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pelancongan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.2 Menghasilkan syair secara murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
dan puisi secara terancang. terancang dan tertib, 1. Mencipta 4 rangkap syair menghormati
menggunakan idea yang berdasarkan gambar dan Strategi P&P :
kreatif serta bahasa yang perkataan yang diberikan Pembelajaran
indah dan menarik. dengan menggunakan Koperatif, Didik Hibur
bahasa yang indah dan BBM : Buku Teks
menarik.
2. Melagukan syair
tersebut dengan penuh
penghayatan.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Perindustrian Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
28 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.1 Mengemukakan soalan murid dapat : Nilai Murni :Berdikari
sesuatu perkara dengan bertumpu untuk mengetahui 1. Bersoal jawab dengan Strategi
29.07.2019 menggunakan pelbagai soalan pesanan, arahan, panduan rakan menggunakan kata P&P :Pembelajaran
02.08.2019 dan mengemukakan jawapan. dan tunjuk cara dengan betul, tanya yang betul, tepat dan Koperatif, Didik Hibur
tepat dan secara bertatasusila. BBM : Buku Teks
bertatasusila.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Cerpen : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami Kuih Bakul Limau murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam Mandarin 1. Membaca dan menghormati
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan menyatakan idea Strategi P&P :

32
 maklumat dan maksud betul dan tepat secara Novel : keseluruhan denganbetul Pembelajaran
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. Pelari muda dan tepat secara luncuran Konstruktivisme,
pelbagai bahan. dan imbasan. Didik Hibur
BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih, Novel
Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka penulisan Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
prosa secara terancang. dengan menyenaraikan isi 1. Membina 2 kerangka Keberanian
yang sesuai secara terancang penulisan berdasarkan teks Strategi P&P :
dan kemas menggunakan yang diberi secara Pembelajaran
bahasa yang tepat. terancang dan betul. Koperatif, Didik Hibur
BBM :Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan Warisan murid dapat : Nilai
menggunakan perkataan menggunakan kata kerja tak 1. Menyatakan 3 kata kerja Murni :Kebebasan
daripada pelbagai golongan transitif dengan betul tak transitif dalam petikan Strategi
kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks. dengan betul. P&P :Pembelajaran
2. Menulis dialog Koperatif, Didik Hibur
berdasarkan petikan BBM : Buku Teks
dengan betul
mengikut konteks.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
29 1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan jawapan yang murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
sesuatu perkara dengan sesuai tentang sesuatu 1. Membuat soal jawab Strategi P&P :
05.08.2019 menggunakan pelbagai soalan perkara dengan betul, tepat dengan rakan berdasarkan Pembelajaran
09.08.2019 dan mengemukakan jawapan. dan secara bertatasusila. bahan yang dberi tentang Kontekstual, Didik
sesuatu perkara secara Hibur
bertatasusila. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.3.1 Membaca untuk menyaring murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan Strategi P&P :
utama dan idea sampingan menyatakan 1 idea utama Pembelajaran

33
 2.3 Membaca untuk memproses
maklumat daripada pelbagai
bahan.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Seni Bahasa
4.4 Mempersembahkan karya
prosa, puisi dan pelbagai
persembahan lain.
12.08.2019
16.08.2019
dengan betul dan tepat.
Kemahiran Menulis
3.4.2 Menulis perenggan
pendahuluan dengan
membina ayat tema, ayat
rangsangan dan ayat arahan
secara terancang, tertib dan
kemas menggunakan bahasa
yang tepat, indah dan
menarik.
Aspek Seni Bahasa
4.4.1 Mempersembahkan
pengacaraan menggunakan
sebutan, intonasi, nada,
gaya dan bahasa badan
yang sesuai melalui teknik
yang menarik dan
berkesan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
CUTI HARI RAYA AIDILADHA (11-12.08-2019)
dalam petikan dengan betul Kontekstual, Didik
dan tepat. Hibur
2. Membaca dan BBM :Petikan Teks
menyatakan 1 idea
sampingan dalam petikan
dengan betul dan tepat.
Perindustrian Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Berdikari
1. Mengenal pasti idea Strategi P&P : Belajar
untuk menulis perenggan Cara Belajar,
pendahuluan. Didik Hibur
2. Menulis pendahuluan BBM :Buku Teks,
dengan membina ayat Kertas Mahjong
tema, ayat rangsangan dan
ayat arahan secara
terancang dengan tepat,
indah dan menarik.
Sejarah dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Warisan murid dapat : Nilai
1. Menyediakan teks Murni :Kebebasan
pengacaraan berdasarkan Strategi P&P :
bahan dengan baik. Pendekatan Modular,
2. Didik Hibur
Mempersembahkanpengac BBM : Buku Teks
araan dengan
menggunakan teks
pengacaraan dengan
sebutan, intonasi, nada,
gaya dan bahasa badan
yang sesuai.
34
 Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
30 1.5Bersoal jawab tentang
sesuatu perkara dengan
19.08.2019 menggunakan pelbagai
23.08.2019 soalan dan mengemukakan
jawapan.
Kemahiran Membaca
2.4 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan untuk
mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan
perbendaharaan kata dan
ilmu pengetahuan.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Aspek Tatabahasa
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1
kata ganda dalam pelbagai
ayat.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.5.3Bersoal jawab dalam perbualan
menggunakan soalan bertumpu
dan mengemukakan jawapan
yang sesuai dan betul secara
bertatasusila.
Kemahiran Membaca
2.4.1 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan fiksyen dan
bukan fiksyen untuk
meningkatkan penguasaan
kosa kata dan ungkapan
menarik dengan pemahaman
dan penghayatan yang baik.
Kemahiran Menulis
3.4.3 Menulis perenggan isi dan
kesimpulan yang kemas
menggunakan ejaan yang
betul dan bahasa yang tepat.
Aspek Tatabahasa
Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh, kata ganda penuh
berimbuhan dan kata ganda
majmuk dengan betul
mengikut konteks.
Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
1. Bersoal jawab bersama KBAT : Menganalisis
rakan tentang kebaikan Strategi P&P :
menyertai khidmat sosial Pembelajaran
dengan betul secara Koperatif, Didik Hibur
bertatasusila. BBM : Buku Teks
Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
1. Menyenaraikan 10 kosa KBAT : Mencipta
kata yang terdapat dalam Strategi P&P :
prosa yang dibaca. Belajar Cara
2. Membina 1 ayat Belajar,Didik Hibur
berdasarkan kosa kata yang BBM :Pelbagai bahan
diperoleh. bacaan, Buku Teks
Perindustrian Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Berdikari
1. Menulis 3 perenggan isi Strategi P&P :
dengan betul dan bahasa Pembelajaran
yang tepat. Kontekstual, Didik
2. . Menulis 1 perenggan Hibur
kesimpulan dengan betul BBM :Buku Teks
dan bahasa yang tepat.
Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Rekreasi murid dapat : Nilai
1. Menyatakan 1 kata Murni :Keberanian
ganda penuh, 1 kata ganda Strategi P&P :
penuh berimbuhan dan 1 Pembelajaran
kata ganda majmuk Koperatif, Didik Hibur
dengan betul. BBM : Buku Teks
2. Membina 1 ayat
menggunakan kata ganda
penuh, kata ganda penuh
berimbuhan dan kata
ganda majmuk dengan
betul.
35
 Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bahasa dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
Minggu 1.6Menyampaikan maklumat tentang 1.6.1 Menyampaikan isi dan fakta Kesusasteraan murid dapat : Nilai Murni :
31 sesuatu perkara dalam tentang sesuatu perkara dengan 1. Menjelaskan isi tentang Kasih Sayang
pelbagai situasi. betul dan jelas menggunakan aktiviti Program Minggu Strategi P&P :
26.08.2019 ayat yang gramatis. Bahasa sekolah dengan Belajar Cara Belajar,
30.08.2019 betul dan jelas Didik Hibur
menggunakan ayat yang BBM : Buku Teks
gramatis.

Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Membaca
2.1.1 Membaca secara mekanis
pengumuman, ikrar, iklan
dan promosi dengan sebutan
dan intonasi yang betul,
nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
Bahasa dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
Kesusasteraan murid dapat : Nilai Murni :
1. Membaca secara Kasih Sayang
mekanis dengan sebutan Strategi
dan intonasi yang betul, P&P :Pembelajaran
nada yang sesuai serta Koperatif, Didik Hibur
kepantasan yang wajar. BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk menghasilkan
prosa secara terancang.
Kemahiran Menulis
3.4.4 Menulis karangan
berdasarkan bahan
rangsangan dan cerita
menggunakan ejaan yang
betul dan bahasa yang tepat,
indah serta menarik.
Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
1. Menulis 3 isi tersurat dan Strategi P&P :
2 isi tersirat daripada Pembelajaran
bahan rangsangan dengan Kontekstual,Didik
menggunakan ejaan yang Hibur
betul dan bahasa yang BBM :Buku Teks
tepat, indah serta menarik.

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Drama : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Hadiah murid dapat : Nilai Murni :Kasih
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa 1. Membuat 1 sinopsis Sayang
dengan memberikan respons dengan memberikan respons daripada drama Hadiah KBAT : Mengaplikasi
peribadi. peribadi tentang sinopsis, dengan betul, rasional dan Strategi
tema dan persoalan dengan penuh penghayatan. P&P :Pembelajaran
betul, rasional dan 2. Menyatakan tema dan 1 Koperatif, Didik Hibur
penuh penghayatan. persoalan yang terdapat di BBM : Antologi
dalam drama Hadiah Kuingin Berterima
dengan betul dan rasional. Kasih

36
 Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bahasa dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
Minggu 1.6Menyampaikan maklumat tentang 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam Kesusasteraan murid dapat : Nilai Murni :
32 sesuatu perkara dalam bentuk ucapan dan 1. Menyampaikan Kasih Sayang
pelbagai situasi. pengumuman dengan betul, pengumuman dengan Strategi P&P :
02.09.2019 tepat, jelas, intonasi yang sesuai betul, tepat, jelas, intonasi Pembelajaran
06.09.2019 dan berkesan menggunakan yang sesuai dan berkesan Kecerdasan Pelbagai,
ayat yang gramatis. menggunakan ayat yang Didik Hibur
gramatis. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Puisi Tradisional Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.1.2 Membaca secara mekanis : murid dapat : Nilai Murni :
pantun dengan sebutan dan Pantun Dua 1. Melafaz empat rangkap Kebersihan Fizikal dan
intonasi yang betul dan nada Kerat (Nasihat) pantun secara mekanis Mental
yang sesuai. dengan sebutan dan Strategi
intonasi yang betul dan P&P :Pengayaan,
nada yang sesuai Pembelajaran
2. Membaca ulasan atau Konstruktivisme,
pendapat yang telah dibuat Didik Hibur
tentang pengajaran yang BBM : Antologi
terdapat di dalam pantun. Kuingin Berterima
Kasih

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pendidikan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk murid dapat : Nilai Murni :Baik Hati
dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan 1. Menulis 4 isi penting Strategi
prosa. dengan betul menggunakan dengan betul. P&P :Pembelajaran
ayat yang gramatis. 2. Menulis ringkasan Koperatif, Didik Hibur
dengan betul menggunakan BBM : Buku Teks
ayat yang gramatis. I-Think : Peta Buih

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.3 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan Rekreasi murid dapat : Nilai Murni :
kata terbitan dalam pelbagai menggunakan awalan dan 1. Menyatakan 2 kata nama Keberanian
ayat. akhiran bagi kata nama berimbuhan awalan dan Strategi P&P :
dengan betulmengikut akhiran berdasarkan dialog Pembelajaran
konteks. dengan betul. Berpusatkan Murid,
2. Membina 1 ayat Didik Hibur

37

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
33 1.7 Berbincang dan berunding
tentang sesuatu perkara.
09.09.2019
13.09.2019
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai
kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud
keseluruhan daripada
pelbagai bahan.
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan respons
daripada 2 kata nama BBM : Buku Teks
berimbuhan awalan dan
akhiran dengan betul
mengikut konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.7.1 Berbincang tentang sesuatu murid dapat : Nilai Murni :
perkara yang didengar atau 1. Membuat perbincangan Kesederhanaan
dilihat untuk bertukar-tukar dan bertukar idea tentang Strategi P&P :
pandangan secara rasional sesuatu isu secara rasional Pembelajaran
dengan ayat yang gramatis dan dengan ayat yang gramatis Koperatif, Didik Hibur
bahasa yang santun. dan bahasa yang santun. BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2.1 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :
makna perkataan yang 1. Menyatakan maksud 3 Kesederhanaan
terdapat dalam pelbagai perkataan yang berwarna Strategi P&P :
bahan menggunakan glosari merah dalam petikan Pembelajaran
dan kamus dengan betul dengan merujuk kamus dan Kontekstual, Didik
dan tepat. glosari. Hibur
2. Membina 1 ayat BBM : Buku Teks
menggunakan kata
tersebut dengan betul dan
tepat.
Bahasa dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
3.6.1 Menulis untuk mengolah Kesusasteraan murid dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada bahan 1. Menulis cerita Kasih Sayang
grafik kepada bentuk prosa berdasarkan ilustrasi yang Strategi P&P :
atau bentuk puisi dan bentuk diberi dengan Pembelajaran
ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang Kontekstual, Didik
menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang Hibur
betul dan tafsiran yang tepat. tepat. BBM : Buku Teks
Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.1.2 Memahami dan Aku murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya puisi 1. Mendeklamasi sajak Semangat
dengan memberikan respons dengan sebutan dan Bermasyarakat
38
 peribadi.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
34 1.7 Berbincang dan berunding
tentang sesuatu perkara.
16.09.2019
20.09.2019
Kemahiran Membaca
2.2 Membaca untuk memahami
makna perkataan, rangkai
kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud
keseluruhan daripada
pelbagai bahan.
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.
peribadi tentang bentuk, intonasi yang betul, nada Strategi P&P :
huraian maksud dengan yang sesuai serta penuh Pengayaan, Didik
betul, rasional dan penuh penghayatan. Hibur
penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 BBM : Antologi
rangkap sajak dengan betul Kuingin Berterima
dan rasional. Kasih
3. Menyenaraikan 4 bentuk
sajak dengan betul dan
tepat.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
1.7.2Berunding untuk mendapatkan murid dapat : Nilai Murni :
persetujuan bagi sesuatu 1. Membuat perundingan Kesederhanaan
tawaran tentang sesuatu dengan rakan berdasarkan KBAT : Mencipta
perkara secara rasional dengan bahan yang diberi dengan Strategi P&P :
ayat yang gramatis dan bahasa ayat yang gramatis dan Pembelajaran
yang santun. bahasa yang santun. Koperatif, Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.2.2 Membaca untuk memahami murid dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada arahan 1. Membaca dan Kesederhanaan
dalam pelbagai bahan menyatakan 3 maklumat KBAT : Menilai
dengan memberikan respons daripada arahan dalam Strategi P&P :
yangbetul dan tepat. pelbagai bahan dengan Pembelajaran
betul dan tepat. Berpusatkan Murid,
Didik Hibur
. BBM :Buku Teks
Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.6.2 Menulis untuk mengolah murid dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada bahan 1. Menulis 3 isi tersurat Kesederhanaan
grafik kepada perenggan dan dengan baik dan Strategi P&P :
bahan prosa atau puisi mengunakan ayat yang Pembelajaran
kepada bahan ilustrasi gramatis. Berpusatkan Murid,
menggunakan ayat yang 2. . Menulis 3 isi tersirat Didik Hibur
gramatis. dengan baik dan BBM : Antologi
mengunakan ayat yang Kuingin Berterima
gramatis. Kasih
39
 Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
menggunakan frasa dalam menggunakan frasa nama 1. Menyatakan 3 frasa Keadilan
pelbagai ayat. dengan betul mengikut nama dalam petikan teks KBAT : Menilai
konteks. dengan betul. Strategi P&P :
2. Membina 1 ayat Pembelajaran
daripada frasa nama Berpusatkan Murid,
dengan betul mengikut Didik Hibur
konteks. BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
35 1.8Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.1Menerangkan sesuatu perkara murid dapat : Nilai Murni :
atau topik. dengan bernas dan kritis secara 1. Menyambung sesuatu Keadilan
23.09.2019 jelas menggunakan ayat yang cerita berdasarkan ilustrasi Strategi
27.09.2019 betul, tepat dan gramatis. yang diberi dengan bernas P&P :Pembelajaran
dan kritis secara jelas Kecerdasan Pelbagai,
menggunakan ayat yang Didik Hibur
betul, tepat dan gramatis. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Novel : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami Jalan ke Puncak murid dapat : Nilai Murni :Hormat-
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan menghormati
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan menyatakan idea Strategi P&P :
maklumat dan maksud betul dan tepat secara keseluruhan denganbetul Pembelajaran
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. dan tepat secara luncuran Konstruktivisme,
pelbagai bahan. dan imbasan. Didik Hibur
BBM : Novel
Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Bahasa dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan Kesusasteraan murid dapat : Nilai Murni :
pelbagai teks. kesalahan nahu yang 1. Mengenal pasti Kasih Sayang
mudah dengan betul tanpa kesalahan ejaan,tanda Strategi P&P :
mengubah maksud asal baca,dan nahu daripada Belajar Cara Belajar,
ayat. petikan. Didik Hibur
2. Membetulkan kesalahan BBM :Buku Teks

40
 tersebut dengan betul
tanpa mengubah maksud
asal ayat.

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Novel : Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa, Sastera
4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan Jalan ke Puncak murid dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera 1. Membaca novel pada Kasih Sayang
dengan memberikan respons dengan memberikan respons setiap bab dengan penuh Strategi P&P :
peribadi. peribadi dari aspek penghayatan. Pengayaan, Didik
pengulangan kata dan 2. Menggariskan Hibur
singkatan kata dengan betul pengulangan kata yang BBM :
danpenuh penghayatan. terdapat di dalam bab pada
novel dengan betul.
3. Menggariskan singkatan
kata yang terdapat di dalam
bab setia novel dengan
betul.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
36 1.8Mengulas sesuatu perkara, isu 1.8.2 Mengulas peristiwa mengikut murid dapat : Nilai Murni :
atau topik. urutan secara jelas dan bernas 1. Mengulas maklumat Keadilan
07.10.2019 menggunakan ayat yang berdasarkan gambar KBAT : Menilai
11.10.2019 gramatis. mengikut urutan secara Strategi P&P :
jelas dan bernas Pembelajaran
menggunakan ayat yang Kontekstual,Didik
gramatis. Hibur
BBM :Buku Teks

Kemahiran Membaca
2.3 Membaca untuk memproses
maklumat daripada pelbagai
bahan.
Kemahiran Membaca Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
2.3.1 Membaca untuk menyaring murid dapat : Nilai Murni :
dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan Keadilan
utama dan idea sampingan menyatakan 1 idea utama KBAT : Menilai
dengan betul dan tepat. dalam petikan dengan betul Strategi P&P :
dan tepat. Pembelajaran
2. Membaca dan Kontekstual, Didik
menyatakan 1 idea Hibur
sampingan dalam petikan BBM :Petikan Teks
dengan betul dan tepat.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa

41
 3.1 Menulis untuk menerangkan
makna kata dan istilah;
maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat.
Aspek Tatabahasa
5.5 Memahami dan
membina pelbagai ayat.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
Minggu 1.1 Mendengar, mengenal dan
37 menyebut perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan
14.10.2019 serta intonasi ayat dalam
18.10.2019 pelbagai ujaran.
Kemahiran Membaca
2.4 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan untuk
mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan
perbendaharaan kata dan
3.1.1 Menulis untuk menyatakan
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
Aspek Tatabahasa
5.5.1 Memahami dan
membina ayat berdasarkan
pola ayat inti dengan betul
dan tepat mengikut konteks.
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
1.1.1 Mendengar dan mengenal
sebutan perkataan dan
rangkai kata dalam
pelbagai ujaran dengan betul
dan tepat.
Kemahiran Membaca
2.4.1 Membaca secara ekstensif
pelbagai bahan fiksyen dan
bukan fiksyen untuk
meningkatkan penguasaan
kosa kata dan ungkapan
murid dapat : Nilai Murni :
1. Menjelaskan 3 makna Keadilan
bagi perkataan yang Strategi
berwarna merah di dalam P&P :Pembelajaran
teks dengan betul. Berpusatkan Murid,
2. Membina 2 ayat Didik Hibur
daripada perkataan BBM :Bahan Petikan
tersebut untuk menyatakan Teks
makna kata dengan betul
mengikut konteks.
3. Membina 1 ayat untuk
menyatakan makna kata
bagi perkataan yang diberi
dengan betul mengikut
konteks.
Pentadbiran dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Politik murid dapat : Nilai Murni :Rasional
1. Membina 5 ayat dasar Strategi P&P : Belajar
berdasarkan teks dan Cara Belajar,
ilustrasi yang diperoleh Didik Hibur
dengan dengan betul dan BBM :Buku Teks,
tepat mengikut konteks. Kertas Mahjong
Pentadbiran dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Politik murid dapat : Nilai Murni :Rasional
1. Mendengar dan Strategi
menyatakan 3 perkataan P&P :Pembelajaran
dengan sebutan yang betul Kontekstual, Didik
dan tepat. Hibur
BBM : Buku Teks
Pentadbiran dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Politik murid dapat : Nilai Murni :Rasional
1. Membaca dan Strategi P&P :
menyatakan maksud 5 Belajar Cara
ungkapan yang terdapat Belajar,Didik Hibur
dalam prosa yang dibaca. BBM :Pelbagai bahan
42
 ilmu pengetahuan.
Kemahiran Menulis
3.2 Menulis untuk
mengemukakan maklumat
dan pandangan tentang
sesuatu perkara.
menarik dengan pemahaman
dan penghayatan yang baik.
Kemahiran Menulis
3.2.1 Menulis untuk menyatakan
sesuatu situasi yang dibaca,
didengar dan ditonton
menggunakan ayat yang
betul, tepat dan gramatis.
2. Membina 1 ayat bacaan, Buku Teks
berdasarkan kosa kata yang I-Think : Peta Pokok
diperoleh.
Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
murid dapat : Nilai Murni :
1. Menulis sekurang- Kesederhanaan
kurangnya 5 ayat daripada Strategi P&P :
maklumat yang diperoleh Penggabungjalinan,
dengan menggunakan ayat Didik Hibur
yang betul, tepat dan BBM : Buku Teks
gramatis.

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Kerjaya Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Memahami dan murid dapat : Nilai Murni :
perbandingan semacam, menggunakan perbandingan 1. Membina 1 dialog Kesederhanaan
peribahasa, kata-kata hikmat, semacam dalam komunikasi tentang kerjaya dengan Strategi P&P :
kiasan madah pujangga, dan dan penulisan dengan betul, menggunakan Pembelajaran
bahasa berirama dalam tepat dan mengikut konteks. perbandingan semacam Koperatif, Didik Hibur
komunikasi dan penulisan. tersebut dengan betul, BBM :Buku Teks
tepat dan mengikut
konteks.

Minggu
38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
21.10.2019-
25.10.2019

Minggu
39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
29.10.2019-
10.11.2019

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kesihatan & Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
40 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.2 Mendengar dan memahami Kebersihan murid dapat : Nilai Murni :
22.10.18- perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat 1.Mengenal pasti 3 ayat Kebersihan Fizikal dan
26.10.18 istilah, ungkapan dan ayat majmuk yang mudah tunggal dan 3 ayat majmuk. Mental
dalam pelbagai ujaran. dalam ujaran dengan 2. Menjelaskan maksud 3 Strategi P&P :

43
 menyatakan maksud yang ayat tunggal dan 3 ayat Belajar Cara Belajar,
betul, tepat dan jelas majmuk tersebut dengan Didik Hibur
mengikut konteks. betul, tepat dan jelas BBM : Petikan Teks
mengikut konteks.

Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Membaca
2.1.2 Membaca secara mekanis
pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
Sukan dan Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
Rekreasi murid dapat : Nilai
1. Melafaz empat rangkap Murni :Keberanian
pantun secara mekanis Strategi
dengan sebutan dan P&P :Pengayaan,
intonasi yang betul dan Pembelajaran
nada yang sesuai Konstruktivisme,
2. Membaca ulasan atau Didik Hibur
pendapat yang telah dibuat BBM : Buku Teks
tentang pengajaran yang
terdapat di dalam pantun.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka penulisan murid dapat : Nilai Murni :
prosa secara terancang. dengan menyenaraikan isi 1. Membina 2 kerangka Keadilan
yang sesuai secara terancang penulisan dengan Strategi P&P :
dan kemas menggunakan menyenaraikan isi yang Pembelajaran
bahasa yang tepat. sesuai dengan terancang Koperatif, Didik Hibur
dan betul. BBM :Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Intergriti Pada akhir pengajaran, EMK : Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen murid dapat : Nilai Murni :
dan puisi secara terancang. dengan mengaplikasikan 1. Menulis satu cerita Keadilan
kerangka penulisan berpandukan kerangka Strategi P&P :
sastera secara terancang dan penulisan yang diberi secara Pembelajaran
tertib menggunakan idea kreatif dengan bahasa yang Berpusatkan
yang kreatif serta bahasa menarik. Murid,Didik Hibur
yang indah dan menarik. BBM : Buku Teks

Minggu
41 SEMAKAN DAN PEMBETULAN
KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
04.11.2019
08.11.2019

44
 Minggu
42 SPM

11.11.2019 TAKLIMAT PEMARKAHAN PAJSK

15.11.2019 KUTIPAN BUKU SPBT

Minggu
43 SPM

18.11.2019 KUTIPAN BUKU SPBT

22.11.2019

CUTI AKHIR TAHUN

22. 11. 2019
31. 12. 2019

45