RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

MINGGU STANDARD STANDARD TEMA / OBJEKTIF PENGISIAN CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAJUK KURIKULUM
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
1 Bertutur Bertutur Kebersihan dapat : Nilai Murni :
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar dan mengenal 1. Mendengar dan menyatakan 3 Kebersihan Fizikal
menyebut perkataan, sebutan perkataan dan perkataan dalam pelbagai ujaran dan Mental
rangkai kata, istilah dan rangkai kata dalam dengan betul dan tepat. Strategi P&P :
ungkapan pelbagai ujaran dengan 2. Mendengar dan menyatakan 3 Pembelajaran
serta intonasi ayat dalam betul rangkai kata dalam pelbagai Kontekstual, Didik
pelbagai ujaran. dan tepat. ujaran dengan betul dan tepat. Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Membaca Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis Kebersihan dapat : Nilai Murni :
pengumuman, ikrar, iklan 1. Membaca secara mekanis 2 Kebersihan Fizikal
dan promosi dengan pengumuman dengan sebutan dan Mental
sebutan dan intonasi yang dan intonasi yang betul, nada Strategi P&P :
betul,nada yang sesuai yang sesuai serta kepantasan Pembelajaran
serta kepantasan yang yang wajar. Koperatif, Didik
wajar. 2. Membaca secara mekanis 1 Hibur
ikrar dengan sebutan dan BBM : Buku Teks
intonasi yang betul, nada yang
sesuai serta kepantasan yang
wajar.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakanKebersihan dapat : Nilai Murni :
menerangkan makna kata makna kata dengan betul 1. Menjelaskan 3 makna bagi Kebersihan Fizikal
dan istilah; mengikut konteks. perkataan yang berwarna merah dan Mental
maksud rangkai kata, di dalam teks dengan betul. Strategi P&P :
ungkapan dan ayat. 2. Membina 2 ayat daripada Pembelajaran
perkataan tersebut untuk Berpusatkan
menyatakan makna kata dengan Murid, Didik Hibur
betul mengikut konteks. BBM : Buku Teks

3. Membina 1 ayat untuk

menyatakan makna kata bagi
perkataan yang diberi dengan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan
respons peribadi.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan
2 Bertutur
1.2 Mendengar dan memahami 1.2.1 Mendengar dan memahami
perkataan, rangkai kata,
istilah, ungkapan dan ayat
dalam pelbagai ujaran.
Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
betul mengikut konteks.
Aspek Seni Bahasa Novel Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1.1 Memahami dan Sejambak dapat : Nilai Murni : Kasih
mengapresiasi karya prosa Bakti : 1. Membuat 1 sinopsis daripada Sayang
dengan memberikan respons Bab 1, bab cerpen Hadiah dengan betul, KBAT :
peribadi tentang sinopsis, 2, bab 3, rasional dan penuh penghayatan. Mengaplikasi
tema dan persoalan denganbab 4 dan 2. Menyatakan tema dan 1 Strategi P&P :
betul, rasional dan bab 5 persoalan yang terdapat di dalam Pembelajaran
penuh penghayatan. cerpen Hadiah dengan betul dan Koperatif, Didik
rasional. Hibur
BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih
Kemahiran Mendengar Dan Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Bertutur Kebersihan dapat : Nilai Murni :
1. Mendengar sekurang – Kebersihan Fizikal
perkataan, rangkai kata, kurangnya 3 perkataan, rangkai dan Mental
istilah dan ungkapan dalam kata, istilah dan ungkapan dalam Strategi P&P :
pelbagai ujaran dengan betul pelbagai ujaran. Pembelajaran
dan tepat mengikut konteks. 2. Menyatakan secara lisan Kontekstual, Didik
sekurang-kurangnya 3 perkataan, Hibur
rangkai kata, istilah dan I-Think : Peta Alir
ungkapan dalam bentuk ayat. BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1.2 Membaca secara mekanis Kebersihan dapat : Nilai Murni :
pantun dengan sebutan dan 1. Melafaz empat rangkap pantun Kebersihan Fizikal
intonasi yang betul dan nada secara mekanis dengan sebutan dan Mental
yang sesuai. dan intonasi yang betul dan nada Strategi P&P :
yang sesuai Pengayaan,
2. Membaca ulasan atau pendapat Pembelajaran
yang telah dibuat tentang Konstruktivisme,
pengajaran yang terdapat di Didik Hibur
dalam pantun. BBM : Buku Teks
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakanKebersihan dapat : Sains Dan
mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang dibaca, 1. Menulis sekurang-kurangnya 5 Teknologi
dan pandangan tentang didengar dan ditonton ayat daripada maklumat yang Nilai Murni :
sesuatu perkara. menggunakan ayat yang diperoleh dengan menggunakan Kebersihan Fizikal
betul, tepat dan gramatis. ayat yang betul, tepat dan dan Mental
gramatis. KBAT : Menilai
Strategi P&P :
Penggabungjalina
n, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan Kebersihan dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata nama 1. Mengkategorikan 3 kata nama Kebersihan Fizikal
daripada pelbagai golongan am dan kata nama khas am dan 3 kata nama khas yang dan Mental
kata dalam pelbagai ayat. yang tunggal dan yang tunggal dan yang mengalami Strategi P&P :
mengalami pemajmukan pemajmukan. Pembelajaran
dengan betul mengikut 2. Menulis 2 ayat daripada kata Berpusatkan
konteks. nama am dan 2 ayat daripada Murid,
kata nama khas yang tunggal dan Didik Hibur
yang mengalami pemajmukan. BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan
3 Bertutur
1.2 Mendengar dan memahami 1.2.2 Mendengar dan memahami
perkataan, rangkai kata,
istilah, ungkapan dan ayat
dalam pelbagai ujaran.
Kemahiran Mendengar Dan Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Bertutur n dapat : Nilai Murni :
1. Mengenal pasti 3 ayat tunggal Semangat
ayat tunggal dan ayat dan 3 ayat majmuk. Bermasyarakat
majmuk yang mudah 2. Menjelaskan maksud 3 ayat Strategi P&P :
dalam ujaran dengan tunggal dan 3 ayat majmuk Belajar Cara
menyatakan maksud yang tersebut dengan betul, tepat dan Belajar, Didik
betul, tepat dan jelas jelas mengikut konteks. Hibur
mengikut konteks. BBM : Petikan
Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahamin dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang 1. Menyatakan maksud 3 Semangat
kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai perkataan yang berwarna merah Bermasyarakat
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari dalam petikan dengan merujuk Strategi P&P :
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul kamus dan glosari. Pembelajaran
pelbagai bahan. dan tepat. Berpusatkan
2. Membina 1 ayat menggunakan Murid, Didik Hibur
kata tersebut dengan betul dan BBM : Buku Teks,
tepat. Kamus

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk n dapat : Kelestarian Alam
melengkapkan maklumat melengkapkan maklumat 1. Melengkapkan dan menyusun Sekitar
dalam pelbagai diri dan ayat dalam maklumat diri dengan betul dan Nilai Murni :
bahan. pelbagai bahan dengan tepat. Semangat
betul dan tepat. Bermasyarakat
Strategi P&P :
Pembelajaran
Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Borang
Penyertaan

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Novel : 1. Mendeklamasi sajak dengan Semangat
dengan memberikan dengan memberikan Sejambak sebutan dan intonasi yang betul, Bermasyarakat
respons peribadi. respons peribadi tentang Bakti nada yang sesuai serta penuh Strategi P&P :
bentuk, huraian maksud Bab 6, bab penghayatan. Pengayaan, Didik
dengan betul, rasional dan 7, bab 8, 2. Menyatakan maksud 2 rangkap Hibur
penuh penghayatan. bab 9 dan sajak dengan betul dan rasional. BBM : Antologi
bab 10 3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak Kuingin Berterima
dengan betul dan tepat. Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4 Bertutur Bertutur n dapat : Nilai Murni :
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.1 Mendengar dan memahami 1. Menyatakan 3 idea utama yang Semangat
maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea didengar dalam pelbagai wacana. Bermasyarakat
hujah dalam pelbagai dalam pelbagai wacana 2. Menghuraikan 3 idea utama KBAT :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

wacana dan memberikan dengan memberikan respons tersebut secara lisan dengan Menganalisis
respons. secara lisan dengan betul, betul, tepat dan bermakna. Strategi P&P :
tepat dan bermakna. Pembelajaran
Berpusatkan
Murid,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahamin dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan 1. Membaca dan menyatakan 3 Semangat
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan maklumat daripada arahan dalam Bermasyarakat
maklumat dan maksud dengan memberikan respons pelbagai bahan dengan betul dan Strategi P&P :
keseluruhan daripada yang betul dan tepat. tepat. Pembelajaran
pelbagai bahan. Berpusatkan
. Murid,
Didik Hibur
BBM : Petikan
Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Keselamata Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk 3.4.1 Membina kerangka penulisan n dapat : Nilai Murni :
menghasilkan prosa secara dengan menyenaraikan isi 1. Membina 2 kerangka penulisan Semangat
terancang. yang sesuai secara terancang dengan menyenaraikan isi yang Bermasyarakat
dan kemas menggunakan sesuai dengan terancang dan Strategi P&P :
bahasa yang tepat. betul. Pembelajaran
Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Kertas
Mahjong
I-Think : Peta
Pokok

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Kesihatan & Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan Kebersihan dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata adjektif 1. Menyenaraikan 2 contoh kata Kebersihan Fizikal
daripada pelbagai golongan warna, bentuk, perasaan dan adjektif warna, bentuk, perasaan dan Mental
kata dalam pelbagai ayat. waktu dengan betul dan waktu dengan betul. Strategi P&P :
mengikut konteks. 2. Membina 1 ayat daripada kata Pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

adjektif tersebut dengan betul Koperatif, Didik

mengikut konteks yang sesuai. Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih
Minggu
5 Cuti Tahun Baru Cina 2018
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
6 Bertutur Bertutur n dapat : Nilai Murni :
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan memahami 1. Mendengar dan memberi Hemah Tinggi
maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea respons terhadap pengumuman Strategi P&P :
hujah dalam pelbagai dalam pengumuman dan dengan betul, tepat dan Didik Hibur
wacana dan memberikan ucapan dengan memberikan bermakna. BBM : Buku Teks
respons. respons yang betul, tepat 2. Mendengar dan memberi I-Think : Peta
dan bermakna. respons terhadap ucapan dengan Pokok
betul, tepat dan bermakna.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami n dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan menyatakan idea Hemah Tinggi
kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan keseluruhan dalam pelbagai Strategi P&P :
maklumat dan maksud betul dan tepat secara bahan dengan betul dan tepat Pembelajaran
keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. secara luncuran dan imbasan. Konstruktivisme,
pelbagai bahan. Didik Hibur
BBM : Buku Teks,
Petikan Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis perenggan n dapat : Nilai Murni :
menghasilkan prosa secara pendahuluan dengan 1. Mengenal pasti idea untuk Hemah Tinggi
terancang. membina ayat tema, ayat menulis perenggan pendahuluan. Strategi P&P :
rangsangan dan ayat arahan 2. Menulis pendahuluan dengan Belajar Cara
secara terancang, tertib dan membina ayat tema, ayat Belajar,
kemas menggunakan bahasa rangsangan dan ayat arahan Didik Hibur
yang tepat, indah dan secara terancang dengan tepat, BBM : Buku Teks,
menarik. indah dan menarik. Kertas Mahjong

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Sejambak Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan Bakti dapat : Nilai Murni :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan
respons peribadi.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan
7 Bertutur
1.4 Berbicara tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai
situasi formal dan tidak
formal.
Kemahiran Membaca
2.3 Membaca untuk memproses
maklumat daripada pelbagai
bahan
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan
prosa secara terancang.
mengapresiasi karya sastera Bab 11, 1. Melagukan syair dengan baik Semangat
dengan memberikan responsbab 12, dan penuh penghayatan. Bermasyarakat
peribadi dari aspek bab 13, 2. Menggariskan pengulangan Strategi P&P :
pengulangan kata dan bab 14, kata yang terdapat dalam Syair Pengayaan, Didik
singkatan kata dengan betul bab 15, Pohon Buluh dengan betul. Hibur
dan penuh penghayatan. bab 16, 3. Menggariskan singkatan kata BBM : Antologi
dan bab yang terdapat dalam Syair Pohon Kuingin Berterima
17 Buluh dengan betul. Kasih
Puisi
Tradision
al :
Syair
Pohon
Buluh
Kemahiran Mendengar Dan Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Bertutur n dapat : Nilai Murni :
1.4.1 Berbual tentang kegiatan 1. Berbual dengan rakan tentang Semangat
harian serta hal-hal kegiatan harian serta hal-hal Bermasyarakat
persendirian menggunakan persendirian dengan Strategi P&P :
sebutan dan intonasi yang menggunakan sebutan dan Pembelajaran
betul secara santun. intonasi yang betul secara santun. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.3.1 Membaca untuk menyaring n dapat : Nilai Murni :
dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan menyatakan 1 Hemah Tinggi
utama dan idea sampingan idea utama dalam petikan dengan Strategi P&P :
dengan betul dan tepat. betul dan tepat. Pembelajaran
2. Membaca dan menyatakan 1 Kontekstual, Didik
idea sampingan dalam petikan Hibur
dengan betul dan tepat. BBM : Petikan
Teks
Kemahiran Menulis Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4.3 Menulis perenggan isi dan n dapat : Nilai Murni :
kesimpulan yang kemas 1. Menulis 2 perenggan isi dengan Semangat
menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat. Bermasyarakat
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan Strategi P&P :

kesimpulan dengan betul dan Pembelajaran
bahasa yang tepat. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Keselamat Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan an dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata 1. Menyatakan kata seru, kata Semangat
daripada pelbagai golongan seru, kata tanya, kata tanya, kata perintah, kata Bermasyarakat
kata dalam pelbagai ayat. perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat Strategi P&P :
pembenar dan kata dengan betul. Pembelajaran
pangkal ayat dengan 2. Menulis 2 contoh ayat kata Koperatif, Didik
betul mengikut seru, kata tanya, kata perintah, Hibur
konteks. kata pembenar dan kata pangkal BBM : Buku Teks,
ayat dengan betul mengikut Petikan Teks
konteks.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
8 Bertutur Bertutur an, dapat : Nilai Murni :
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbicara untuk memulakan Kesenian 1. Berbual atau membuat Rasional
perkara dalam pelbagai dan mengakhiri perbualan, dan wawancara tentang pengalaman KBAT :
situasi formal dan tidak bertanya khabar, serta Estetika diri dan keluarga berkaitan Menganalisis
formal. menyatakan terima kasih dan kebudayaan kaum di Malaysia Strategi P&P :
penghargaan secara secara bertatasusila. Pembelajaran
bertatasusila. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta
Bulatan

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara ekstensif an, dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan untuk pelbagai bahan fiksyen dan Kesenian 1. Menyenaraikan 10 kosa kata Rasional
mengukuhkan kelancaran bukan fiksyen untuk dan yang terdapat dalam prosa yang Strategi P&P :
membaca, meluaskan meningkatkan penguasaan Estetika dibaca. Belajar Cara
perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan 2. Mengenal pasti 3 nilai dan 3 Belajar, Didik
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman pengajaran yang terdapat dalam Hibur
dan penghayatan yang baik. prosa yang dibaca. BBM : Pelbagai
bahan bacaan

Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan
prosa secara terancang.
Kemahiran Menulis Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4.4 Menulis karangan an, dapat : Nilai Murni :
berdasarkan bahan Kesenian 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi Rasional
rangsangan dan cerita dan tersirat daripada bahan Strategi P&P :
menggunakan ejaan yang Estetika rangsangan dengan Pembelajaran
betul dan bahasa yang tepat, menggunakan ejaan yang Kontekstual, Didik
indah serta menarik. betul dan bahasa yang tepat, Hibur
indah serta menarik. BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.2 Memahami dan 4.2.1 Memahami dan Puisi dapat : Nilai Murni :
menggunakan perbandingan menggunakan perbandinganModen : 1. Menyatakan 2 perbandingan Rasional
semacam, peribahasa, kata- semacam dalam komunikasi Kuingin semacam yang terdapat di dalam Strategi P&P :
kata hikmat, kiasan madah dan penulisan dengan betul, Berterima cerpen Oren. Pembelajaran
pujangga, dan bahasa tepat dan mengikut konteks. kasih 2. Membina 1 dialog dengan Koperatif, Didik
berirama dalam komunikasi menggunakan perbandingan Hibur
dan penulisan. semacam tersebut dengan betul, BBM : Antologi
tepat dan mengikut konteks. Kuingin Berterima
Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan
9 Bertutur
1.4 Berbicara tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai
situasi formal dan tidak
formal.
Kemahiran Mendengar Dan Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Bertutur an, dapat : Nilai Murni :
1.4.3 Menceritakan pengalaman Kesenian 1. Menceritakan pengalaman diri Rasional
diri dan orang lain dalam dan dengan sebutan dan intonasi KBAT : Menilai
pelbagai situasi dengan Estetika yang betul dan santun. Strategi P&P :
sebutan dan intonasi yang 2. Bersoal jawab dengan rakan Pembelajaran
betul secara santun. tentang pengalaman mereka Kontekstual, Didik
dengan sebutan dan intonasi Hibur
yang betul dan santun. BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Menulis
3.5 Menulis untuk
meringkaskan
dan merumus pelbagai
bahan
prosa.
Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan
menggunakan perkataan
daripada pelbagai golongan
kata dalam pelbagai ayat.
Minggu Kemahiran Mendengar Dan
10 Bertutur
1.5 Bersoal jawab tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai
soalan dan mengemukakan
jawapan.
Berganda
Kemahiran Membaca Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis an, dapat : Nilai Murni :
pengumuman, ikrar, iklan Kesenian 1. Membaca secara mekanis 2 Rasional
dan promosi dengan sebutandan iklan dengan sebutan dan Strategi P&P :
dan intonasi yang betul, Estetika intonasi yang betul, nada yang Pembelajaran
nada yang sesuai serta sesuai serta kepantasan yang Koperatif, Didik
kepantasan yang wajar. wajar. Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Menulis Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk an, dapat : Nilai Murni :
menghasilkan ringkasan Kesenian 1. Menulis 4 isi penting dengan Rasional
dengan betul menggunakan dan betul. Strategi P&P :
ayat yang gramatis. Estetika 2. Menulis ringkasan dengan Pembelajaran
betul menggunakan ayat yang Koperatif, Didik
gramatis. Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih
Aspek Tatabahasa Keselamat Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1.4 Memahami dan an dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata kerja tak 1. Menyatakan 3 kata kerja tak Rasional
transitif dengan betul transitif dalam petikan dengan Strategi P&P :
mengikut konteks. betul. Pembelajaran
2. Menulis 3 kata kerja tak Koperatif, Didik
transitif dalam bentuk ayat. Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih
Kemahiran Mendengar Dan Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
Bertutur Patriotism dapat : Patriotisme
1.5.1 Mengemukakan soalan e dan 1. Bersoal jawab dengan rakan Nilai Murni :
bertumpu untuk mengetahuiKewargan menggunakan kata tanya yang Patriotisme
pesanan, arahan, panduan egaraan betul, tepat dan bertatasusila. Strategi P&P :
dan tunjuk cara dengan betul, Pembelajaran
tepat dan secara Koperatif, Didik
bertatasusila. Hibur
BBM : Buku Teks
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca secara mekanis Patriotism dapat : Patriotisme
pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan e dan 1. Melafaz 5 rangkap pantun Nilai Murni :
puisi. intonasi yang betul dan nadaKewargan secara mekanis dengan sebutan Patriotisme
yang sesuai. egaraan dan intonasi yang betul dan nada KBAT :
yang sesuai. Menganalisis
2. Mencipta pantun dan Strategi P&P :
melafazkannya secara mekanis Pengayaan, Didik
dengan sebutan dan intonasi Hibur
yang betul dan nada yang sesuai. BBM : Buku Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah Patriotism dapat : Patriotisme
maklumat bagi maklumat daripada bahan e dan 1. Menulis cerita tentang aktiviti Nilai Murni :
menghasilkan pelbagai grafik kepada bentuk prosa Kewargan perkhemahan dengan Patriotisme
bentuk penulisan dan grafik. atau bentuk puisi dan bentukegaraan menggunakan bahasa yang betul Strategi P&P :
ilustrasi dengan dan tafsiran yang tepat. Pembelajaran
menggunakan bahasa yang Kontekstual, Didik
betul dan tafsiran yang tepat. Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen Cerpen: dapat : Nilai Murni :
dan puisi secara terancang. dengan mengaplikasikan Hadiah 1. Menulis satu cerita berpandukan Semangat
kerangka penulisan isi yang terdapat dalam kotak Bermasyarakat
sastera secara terancang danCerpen : dialog secara kreatif dengan Strategi P&P :
tertib menggunakan idea Oren bahasa yang menarik. Pembelajaran
yang kreatif serta bahasa Berpusatkan
yang indah dan menarik. Murid, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
11 Bertutur Bertutur Patriotism dapat : Patriotisme
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan jawapan yang e dan 1. Menjelaskan makna perkataan Nilai Murni :
sesuatu perkara dengan sesuai tentang sesuatu Kewargan tentang sesuatu perkara secara Patriotisme
menggunakan pelbagai perkara dengan betul, tepat egaraan bertatasusila. Strategi P&P :
soalan dan mengemukakan dan secara bertatasusila. Pembelajaran
jawapan. Kontekstual, Didik
Hibur
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk 2.2.1 Membaca untuk memahami Patriotism dapat : Patriotisme
memahami makna makna perkataan yang e dan 1. Menyatakan maksud 3 Nilai Murni :
perkataan, rangkai terdapat dalam pelbagai Kewargan perkataan yang berwarna merah Patriotisme
kata, istilah, ungkapan, bahan menggunakan glosari egaraan dalam petikan dengan merujuk Strategi P&P :
ayat, maklumat dan dan kamus dengan betul kamus dan glosari. Pembelajaran
maksud keseluruhan dan tepat. 2. Membina 1 ayat menggunakan Kontekstual, Didik
daripada kata tersebut dengan betul dan Hibur
pelbagai bahan. tepat. BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.2 Menulis untuk mengolah Patriotism dapat : Patriotisme
maklumat bagi maklumat daripada bahan e dan 1. Mengenal pasti 3 idea utama Nilai Murni :
menghasilkan pelbagai grafik kepada perenggan danKewargan daripada bahan grafik . Patriotisme
bentuk penulisan dan grafik. bahan prosa atau puisi egaraan 2. Menyenaraikan 3 isi tersirat Strategi P&P :
kepada bahan ilustrasi daripada bahan grafik. Pembelajaran
menggunakan ayat yang 3. Menulis ulasan yang lengkap. Berpusatkan
gramatis. Murid, Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan n dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata ganda menggunakan kata ganda 1. Menyatakan 2 kata ganda Hemah Tinggi
dalam pelbagai penuh, kata ganda penuh penuh, 2 kata ganda penuh Strategi P&P :
ayat. berimbuhan dan kata ganda berimbuhan dan 2 kata ganda Pembelajaran
majmuk dengan betul majmuk dengan betul. Koperatif, Didik
mengikut konteks. 2. Membina 1 ayat menggunakan Hibur
kata ganda BBM : Buku Teks
penuh, kata ganda penuh
berimbuhan dan kata ganda
majmuk dengan betul.
Minggu
12 Cuti Penggal 1 - 2018

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
13 Bertutur Bertutur Teknologi dapat : Sains dan
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.3 Bersoal jawab dalam dan 1. Bersoal jawab bersama rakan Teknologi
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai
soalan dan
mengemukakan jawapan.
perbualan menggunakan Inovasi dengan menggunakan soalan Nilai Murni :
soalan bertumpu dan bertumpu berdasarkan bahan Kesyukuran
mengemukakan jawapan dengan betul secara bertatasusila. Strategi P&P :
yang sesuai dan betul Pembelajaran
secara bertatasusila. Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk 2.2.2 Membaca untuk memahami Teknologi dapat : Sains dan
memahami makna maklumat daripada arahan dan 1. Membaca dan menyatakan 3 Teknologi
perkataan, rangkai dalam pelbagai bahan Inovasi maklumat daripada dengan betul Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, dengan memberikan respons dan tepat. Kesyukuran
ayat, maklumat dan yang betul dan tepat. Strategi P&P :
maksud keseluruhan Pembelajaran
daripada Kontekstual,
pelbagai bahan. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda Teknologi dapat : Sains dan
pelbagai teks. baca dan kesalahan dan 1. Mengenal pasti kesalahan Teknologi
nahu yang mudah Inovasi ejaan,tanda baca,dan nahu Nilai Murni :
dengan betul tanpa daripada petikan. Kesyukuran
mengubah maksud asal 2. Membetulkan kesalahan Strategi P&P :
ayat. tersebut dengan betul Belajar Cara
tanpa mengubah maksud Belajar, Didik
asal ayat. Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.2 Menghasilkan syair secara Cerpen : dapat : Nilai Murni :
dan puisi secara terancang. terancang dan tertib, Kuih 1. Mencipta 3 rangkap syair dengan Hemah Tinggi
menggunakan idea yang Bakul menggunakan bahasa yang indah Strategi P&P :
kreatif serta bahasa yang Limau dan menarik. Pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

indah dan menarik. Mandarin 2. Melagukan syair tersebut Koperatif, Didik

dengan penuh penghayatan. Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
14 Bertutur Bertutur Teknologi dapat : Sains dan
1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.1 Menyampaikan isi dan dan 1. Menjelaskan isi tentang sesuatu Teknologi
tentang sesuatu perkara fakta tentang sesuatu Inovasi perkara dengan betul dan jelas Nilai Murni :
dalam pelbagai situasi. perkara dengan betul dan menggunakan ayat yang gramatis. Kesyukuran
jelas menggunakan ayat Strategi P&P :
yang gramatis. Belajar Cara
Belajar, Didik
Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks
I-Think : Peta
Alir

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca untuk memahami Teknologi dapat : Sains dan
memahami makna idea keseluruhan dalam dan 1. Membaca dan menyatakan idea Teknologi
perkataan, rangkai pelbagai bahan prosa Inovasi keseluruhan dalam pelbagai bahan Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, dengan dengan betul dan tepat secara Kesyukuran
ayat, maklumat dan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan. Strategi P&P :
maksud keseluruhan luncuran dan imbasan. Pembelajaran
daripada Konstruktivisme,
pelbagai bahan. Didik Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakan Teknologi dapat : Sains dan
menerangkan makna kata makna kata dengan betul dan 1. Menjelaskan 3 makna bagi Teknologi
dan istilah; mengikut konteks. Inovasi perkataan yang berwarna merah di Nilai Murni :
maksud rangkai kata, dalam teks dengan betul. Kesyukuran
ungkapan dan ayat. 2. Membina 2 ayat daripada Strategi P&P :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

perkataan tersebut untuk Pembelajaran

menyatakan makna kata dengan Berpusatkan
betul mengikut konteks. Murid,
3. Membina 1 ayat untuk Didik Hibur
menyatakan makna kata bagi BBM : Buku Teks
perkataan yang diberi dengan betul
mengikut konteks.
Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Perpadua Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan n dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata terbitan menggunakan awalan dan 1. Menyatakan 2 kata nama Hemah Tinggi
dalam pelbagai akhiran bagi kata nama berimbuhan awalan dan akhiran. Strategi P&P :
ayat. dengan betul mengikut 2. Membina 1 ayat daripada 2 kata Pembelajaran
konteks. nama berimbuhan awalan dan Berpusatkan
akhiran dengan betul mengikut Murid,
konteks. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
15 Bertutur Bertutur Sekitar dapat : Kelestarian Alam
1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dan 1. Menyampaikan ucapan Sekitar
tentang sesuatu perkara dalam bentuk ucapan dan Teknologi dengan betul, tepat, jelas, Nilai Murni :
dalam pelbagai situasi. pengumuman dengan Hijau intonasi yang sesuai dan Kerjasama
betul, tepat, jelas, intonasi berkesan menggunakan Strategi P&P :
yang sesuai dan berkesan ayat yang gramatis. Pembelajaran
menggunakan ayat yang Kecerdasan
gramatis. Pelbagai,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta
Dakap
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami Teknologi dapat : Sains dan
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan dan 1. Membaca dan menyatakan Teknologi
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan denganInovasi makna perkataan dan idea Nilai Murni :
maklumat dan maksud memberikan respons yang keseluruhan dalam pelbagai bahan Kesyukuran
keseluruhan daripada betul dan tepat. dengan betul dan tepat Strategi P&P :
pelbagai bahan. Pembelajaran
Konstruktivisme,
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Didik Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan Teknologi dapat : Sains dan
mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang dibaca, dan 1. Menulis sekurang-kurangnya 5 Teknologi
dan pandangan tentang didengar dan ditonton Inovasi ayat daripada maklumat yang Nilai Murni :
sesuatu perkara. menggunakan ayat yang diperoleh dengan menggunakan Kesyukuran
betul, tepat dan gramatis. ayat yang betul, tepat dan gramatis. Strategi P&P :
Penggabungjalin
an, Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
4.4 Mempersembahkan karya 4.4.1 Mempersembahkan Sekitar dapat : Kelestarian Alam
prosa, puisi dan pelbagai pengacaraan menggunakan dan 1. Mempersembahkan pengacaraan Sekitar
persembahan lain. sebutan, intonasi, nada, Teknologi dengan menggunakan teks Nilai Murni :
gaya dan bahasa badan Hijau pengacaraan dengan sebutan, Kerjasama
yang sesuai melalui teknik intonasi, nada, KBAT : Mencipta
yang menarik dan gaya dan bahasa badan Strategi P&P :
berkesan. yang sesuai. Pendekatan
Modular, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
16 Bertutur Bertutur Sekitar dapat : Kelestarian Alam
1.7 Berbincang dan berunding 1.7.1 Berbincang tentang dan 1. Membuat perbincangan dan Sekitar
tentang sesuatu perkara. sesuatu perkara yang Teknologi bertukar idea tentang sesuatu isu Nilai Murni :
didengar atau dilihat Hijau secara rasional dengan ayat yang Kerjasama
untuk bertukar-tukar gramatis dan bahasa yang santun. KBAT :
pandangan secara rasional Menganalisis
dengan ayat yang gramatis Strategi P&P :
dan bahasa yang santun. Pembelajaran
Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara ekstensif Sekitar dapat : Kelestarian Alam
pelbagai bahan untuk pelbagai bahan fiksyen dan dan 1. Menyenaraikan 10 kosa kata Sekitar
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

mengukuhkan kelancaran bukan fiksyen untuk Teknologi yang terdapat dalam prosa yang Nilai Murni :
membaca, meluaskan meningkatkan penguasaan Hijau dibaca. Kerjasama
perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan 2. Membina 1 ayat berdasarkan KBAT :
ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman kosa kata yang diperoleh. Mengaplikasi
dan penghayatan yang baik. Strategi P&P :
Belajar Cara
Belajar, Didik
Hibur
BBM : Pelbagai
bahan bacaan,
Buku Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkanSekitar dapat : Kelestarian Alam
melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat dalam
dan 1. Melengkapkan dan menyusun Sekitar
dalam pelbagai pelbagai bahan dengan betulTeknologi maklumat diri dengan betul dan Nilai Murni :
bahan. dan tepat. Hijau tepat. Kerjasama
Strategi P&P :
Pembelajaran
Kontekstual,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Jati Diri, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan Patriotism dapat : Patriotisme
menggunakan frasa dalam menggunakan frasa nama e dan 1. Menyatakan 3 frasa nama dalam Nilai Murni :
pelbagai ayat. dengan betul mengikut Kewargan petikan teks dengan betul. Patriotisme
konteks. egaraan 2. Membina 1 ayat daripada frasa Strategi P&P :
nama dengan betul mengikut Pembelajaran
konteks. Berpusatkan
Murid,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
17 Bertutur Bertutur Penternak dapat : Nilai Murni :
1.7 Berbincang dan berunding 1.7.2 Berunding untuk an dan 1. Melakonkan situasi Kerajinan
tentang sesuatu perkara. mendapatkan persetujuan Perikanan tawar-menawar antara KBAT :
bagi sesuatu tawaran penjual dengan pembeli Menganalisis
tentang sesuatu perkara dengan ayat yang gramatis Strategi P&P :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan prosa secara
terancang.
Aspek Seni Bahasa
4.1 Memahami dan
mengapresiasi karya sastera
dengan memberikan
respons peribadi.
secara rasional dengan dan bahasa yang santun. Pembelajaran
ayat yang gramatis dan Koperatif, Didik
bahasa yang santun. Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1.1 Membaca secara mekanis Penternak dapat : Nilai Murni :
pengumuman, ikrar, iklan an dan 1. Membaca secara mekanis 2 iklan Kerajinan
dan promosi dengan sebutanPerikanan dan promosi dengan sebutan dan Strategi P&P :
dan intonasi yang betul, intonasi yang betul, nada yang Pembelajaran
nada yang sesuai serta sesuai serta kepantasan yang Koperatif, Didik
kepantasan yang wajar. wajar. Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Menulis Alam Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.4.1 Membina kerangka penulisanSekitar dapat : Kelestarian Alam
dengan menyenaraikan isi dan 1. Membina 2 kerangka penulisan Sekitar
yang sesuai secara terancangTeknologi dengan menyenaraikan isi yang Nilai Murni :
dan kemas menggunakan Hijau sesuai dengan terancang dan betul. Kerjasama
bahasa yang tepat. Strategi P&P :
Pembelajaran
Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Kertas
Mahjong
I-Think : Peta
Pokok
Aspek Seni Bahasa Prosa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1.1 Memahami dan Tradision dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya prosa al : 1. Membuat 1 sinopsis daripada Kerajinan
dengan memberikan responsAsal Padi prosa tradisional Asal Padi dengan KBAT :
peribadi tentang sinopsis, betul, rasional dan penuh Mengaplikasi
tema dan persoalan dengan penghayatan. Strategi P&P :
betul, rasional dan 2. Menyatakan tema dan 1 Pembelajaran
penuh penghayatan. persoalan yang terdapat di dalam Koperatif, Didik
prosa tradisional Asal Padi dengan Hibur
betul dan rasional. BBM : Antologi
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kuingin
Berterima Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
18 Bertutur Bertutur Penternak dapat : Nilai Murni :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, 1.8.1 Menerangkan sesuatu an dan 1. Menyampaikan sesuatu perkara Kerajinan
isu atau topik. perkara dengan bernas Perikanan dengan bernas dan kritis secara Strategi P&P :
dan kritis secara jelas jelas menggunakan ayat yang Pembelajaran
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis. Kecerdasan
betul, tepat dan gramatis. Pelbagai, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca secara mekanis Penternak dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan an dan 1. Melafaz empat rangkap pantun Kerajinan
puisi. intonasi yang betul dan nadaPerikanan secara mekanis dengan sebutan Strategi P&P :
yang sesuai. dan intonasi yang betul dan nada Pengayaan,
yang sesuai Pembelajaran
2. Membaca ulasan atau pendapat Konstruktivisme,
yang telah dibuat tentang Didik Hibur
pengajaran yang terdapat di dalam BBM : Buku Teks
pantun.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis perenggan Penternak dapat : Nilai Murni :
menghasilkan prosa secara pendahuluan dengan an dan 1. Mengenal pasti idea untuk Kerajinan
terancang. membina ayat tema, ayat Perikanan menulis perenggan pendahuluan. Strategi P&P :
rangsangan dan ayat arahan 2. Menulis pendahuluan dengan Belajar Cara
secara terancang, tertib dan membina ayat tema, ayat Belajar,
kemas menggunakan bahasa rangsangan dan ayat arahan secara Didik Hibur
yang tepat, indah dan terancang dengan tepat, indah dan BBM : Buku
menarik. menarik. Teks, Kertas
Mahjong
Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Kebudaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.5 Memahami dan 5.5.1 Memahami dan an, dapat : Nilai Murni :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

membina pelbagai ayat. membina ayat berdasarkan Kesenian 1. Menyatakan 4 ayat dasar yang Rasional
pola ayat inti dengan betul dan terdapat dalam petikan teks Strategi P&P :
dan tepat mengikut konteks. Estetika dengan betul. Belajar Cara
2. Membina 1 ayat berdasarkan Belajar,
ayat dasar yang diperoleh dengan Didik Hibur
dengan betul dan tepat mengikut BBM : Buku
konteks. Teks, Kertas
Mahjong
Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
19 Bertutur Bertutur Keusahaw dapat : Keusahawanan
1.8 Mengulas sesuatu perkara, 1.8.2 Mengulas peristiwa anan dan 1. Mengulas maklumat Nilai Murni :
isu atau topik. mengikut urutan secara Pengurusa berdasarkan gambar mengikut Kejujuran
jelas dan bernas n urutan secara jelas dan bernas Strategi P&P :
menggunakan ayat yang Kewangan menggunakan ayat yang gramatis. Pembelajaran
gramatis. Kontekstual,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami Keusahaw dapat : Keusahawanan
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang anan dan 1. Menyatakan maksud 3 perkataan Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai Pengurusa yang berwarna merah dalam Kejujuran
maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari n petikan dengan merujuk kamus KBAT : Menilai
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul Kewangan dan glosari. Strategi P&P :
pelbagai bahan. dan tepat. 2. Membina 1 ayat menggunakan Pembelajaran
kata tersebut dengan betul dan Kontekstual,
tepat. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta
Pelbagai Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pertanian, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk 3.4.3 Menulis perenggan isi dan Penternak dapat : Nilai Murni :
menghasilkan kesimpulan yang kemas an dan 1. Menulis 2 perenggan isi dengan Kerajinan
prosa secara terancang. menggunakan ejaan yang Perikanan betul dan bahasa yang tepat. Strategi P&P :
betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan Pembelajaran
kesimpulan dengan betul dan Kontekstual,
bahasa yang tepat. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Moden : dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Kita 1. Mendeklamasi sajak dengan Baik Hati
dengan memberikan dengan memberikan responsUmpama sebutan dan intonasi yang betul, Strategi P&P :
respons peribadi. peribadi tentang bentuk, Sehelai nada yang sesuai serta penuh Pengayaan, Didik
huraian maksud dengan Daun penghayatan. Hibur
betul, rasional dan penuh 2. Menyatakan maksud 2 rangkap BBM : Antologi
penghayatan. sajak dengan betul dan rasional. Kuingin
3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak Berterima Kasih
dengan betul dan tepat.

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
20 Bertutur Bertutur Keusahaw dapat : Keusahawanan
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1 Mendengar dan mengenal anan dan 1. Mendengar dan menyatakan 3 Nilai Murni :
menyebut perkataan, sebutan perkataan dan Pengurusa perkataan dalam pelbagai ujaran Kejujuran
rangkai kata, istilah dan rangkai kata dalam n dengan betul dan tepat. Strategi P&P :
ungkapan pelbagai ujaran dengan betulKewangan 2. Mendengar dan menyatakan 3 Pembelajaran
serta intonasi ayat dalam dan tepat. rangkai kata dalam pelbagai ujaran Kontekstual,
pelbagai ujaran. dengan betul dan tepat. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami Keusahaw dapat : Keusahawanan
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan anan dan 1. Membaca dan menyatakan 3 Nilai Murni :
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan Pengurusa maklumat daripada arahan dalam Kejujuran
maklumat dan maksud dengan memberikan responsn pelbagai bahan dengan betul dan Strategi P&P :
keseluruhan daripada yang betul dan tepat. Kewangan tepat. Pembelajaran
pelbagai bahan. Berpusatkan
. Murid,
Didik Hibur
BBM : Petikan
Teks
I-Think : Peta
Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan Keusahaw dapat : Keusahawanan

menghasilkan berdasarkan bahan anan dan 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi Nilai Murni :
prosa secara terancang. rangsangan dan cerita Pengurusa tersirat daripada bahan Kejujuran
menggunakan ejaan yang n rangsangan dengan menggunakan Strategi P&P :
betul dan bahasa yang tepat, Kewangan ejaan yang Pembelajaran
indah serta menarik. betul dan bahasa yang tepat, indah Kontekstual,
serta menarik. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan Keusahaw dapat : Keusahawanan
membetulkan kesalahan membetulkan kesalahan ayatanan dan 1. Membetulkan kesalahan ayat Nilai Murni :
sesuatu ayat. mudah. Pengurusa dalam dialog. Kejujuran
n Strategi P&P :
Kewangan Pembelajaran
Kontekstual,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu
21 Peperiksaan Pertengahan Tahun

Minggu Cuti Pertengahan Penggal 1 Tahun 2018

22 - 23

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Minggu Bertutur Bertutur an dapat : Nilai Murni :
24 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.1 Mendengar dan memahami 1. Mendengar sekurang – Hormat-
perkataan, rangkai kata, perkataan, rangkai kata, kurangnya 3 perkataan, rangkai menghormati
istilah, ungkapan dan ayat istilah dan ungkapan dalam kata, istilah dan ungkapan dalam KBAT :
dalam pelbagai ujaran. pelbagai ujaran dengan betul pelbagai ujaran. Menganalisis
dan tepat mengikut konteks. 2. Menyatakan secara lisan Strategi P&P :
sekurang-kurangnya 3 perkataan, Pembelajaran
rangkai kata, istilah dan Kontekstual, Didik
ungkapan dalam bentuk ayat. Hibur
BBM : Buku Teks
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca untuk memahami an dapat : Nilai Murni :
memahami makna idea keseluruhan dalam 1. Membaca dan menyatakan idea Hormat-
perkataan, rangkai pelbagai bahan prosa keseluruhan dalam pelbagai menghormati
kata, istilah, ungkapan, dengan bahan dengan betul dan tepat KBAT : Mencipta
ayat, maklumat dan betul dan tepat secara secara luncuran dan imbasan. Strategi P&P :
maksud keseluruhan luncuran dan imbasan. Pembelajaran
daripada Konstruktivisme,
pelbagai bahan. Didik Hibur
BBM : Pelbagai
petikan teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Ekonomi, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk Keusahaw dapat : Keusahawanan
meringkaskan menghasilkan ringkasan anan dan 1. Menulis 4 isi penting dengan Nilai Murni :
dan merumus pelbagai dengan betul menggunakan Pengurusa betul. Kejujuran
bahan ayat yang gramatis. n 2. Menulis ringkasan dengan KBAT : Menilai
prosa. Kewangan betul menggunakan ayat yang Strategi P&P :
gramatis. Pembelajaran
Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Keselamat Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan an dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera 1. Mendeklamasi sajak dengan Semangat
dengan memberikan dengan memberikan respons baik dan penuh penghayatan. Bermasyarakat
respons peribadi. peribadi dari aspek 2. Menggariskan pengulangan KBAT : Menilai
pengulangan kata dan kata yang terdapat dalam sajak Strategi P&P :
singkatan kata dengan betul dengan betul. Pengayaan, Didik
dan penuh penghayatan. 3. Menggariskan singkatan kata Hibur
yang terdapat dalam sajak BBM : Buku Teks
dengan betul.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Minggu Bertutur Bertutur an dapat : Nilai Murni :
25 1.2 Mendengar dan memahami 1.2.2 Mendengar dan memahami 1. Mengenal pasti 3 ayat tunggal Hormat-
perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat dan 3 ayat majmuk. menghormati
istilah, ungkapan dan ayat majmuk yang mudah 2. Menjelaskan maksud 3 ayat Strategi P&P :
dalam pelbagai ujaran. dalam ujaran dengan tunggal dan 3 ayat majmuk Belajar Cara
menyatakan maksud yang tersebut dengan betul, tepat dan Belajar, Didik
betul, tepat dan jelas jelas mengikut konteks. Hibur
mengikut konteks. BBM : Petikan
Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring an dapat : Nilai Murni :
maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan menyatakan 1 Hormat-
bahan. utama dan idea sampingan idea utama dalam petikan dengan menghormati
dengan betul dan tepat. betul dan tepat. Strategi P&P :
2. Membaca dan menyatakan 1 Pembelajaran
idea sampingan dalam petikan Kontekstual, Didik
dengan betul dan tepat. Hibur
BBM : Petikan
Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah an dapat : Nilai Murni :
maklumat bagi maklumat daripada bahan 1. Menulis karangan tentang Hormat-
menghasilkan pelbagai grafik kepada bentuk prosa pelancong kesihatan di Malaysia menghormati
bentuk penulisan dan grafik. atau bentuk puisi dan bentuk dengan menggunakan bahasa Strategi P&P :
ilustrasi dengan yang betul dan tafsiran yang Pembelajaran
menggunakan bahasa yang tepat. Kontekstual, Didik
betul dan tafsiran yang tepat. Hibur
BBM : Buku Teks
Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan an dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata nama am 1. Mengkategorikan 3 kata nama Hormat-
daripada pelbagai golongan dan kata nama khas am dan 3 kata nama khas yang menghormati
kata dalam pelbagai ayat. yang tunggal dan yang tunggal dan yang mengalami Strategi P&P :
mengalami pemajmukan pemajmukan. Pembelajaran
dengan betul mengikut 2. Menulis 2 ayat daripada kata Berpusatkan
konteks. nama am dan 2 ayat daripada Murid,
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

kata nama khas yang tunggal dan Didik Hibur

yang mengalami pemajmukan. BBM : Buku Teks

Minggu
26 Cuti Hari Raya Aidil Fitri 2018

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
27 Bertutur Bertutur dan dapat : Nilai Murni :
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.1 Mendengar dan memahami Warisan 1. Menyatakan 3 idea utama yang Kebebasan
maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea didengar dalam pelbagai wacana. Strategi P&P :
hujah dalam pelbagai dalam pelbagai wacana 2. Menghuraikan 3 idea utama Pembelajaran
wacana dan memberikan dengan memberikan respons tersebut secara lisan dengan Berpusatkan
respons. secara lisan dengan betul, betul, tepat dan bermakna. Murid,
tepat dan bermakna. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara ekstensif dan dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan untuk pelbagai bahan fiksyen dan Warisan 1. Menyenaraikan 5 kosa kata Kebebasan
mengukuhkan kelancaran bukan fiksyen untuk yang terdapat dalam prosa yang Strategi P&P :
membaca, meluaskan meningkatkan penguasaan dibaca. Belajar Cara
perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan 2. Membina 1 ayat berdasarkan Belajar, Didik
ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman kosa kata yang diperoleh. Hibur
dan penghayatan yang baik. BBM : Pelbagai
bahan bacaan,
Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah
maklumat bagi
menghasilkan pelbagai
bentuk penulisan dan grafik.
Puisi Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.6.2 Menulis untuk mengolah Moden : dapat : Sastera
maklumat daripada bahan Kunci 1. Menulis cerita atau gambaran Nilai Murni :
grafik kepada perenggan danBahasa kisah berkaitan sajak Kunci Kebebasan
bahan prosa atau puisi Bahasa menggunakan ayat yang Strategi P&P :
kepada bahan ilustrasi gramatis. Pembelajaran
2. Mendeklamasi sajak dengan Berpusatkan
menggunakan ayat yang baik dan penuh penghayatan. Murid, Didik Hibur
gramatis. BBM : Antologi
Kuingin Berterima
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kasih

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Novel Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.2 Memahami dan 4.2.1 Memahami dan Sejambak dapat : Nilai Murni :
menggunakan perbandingan menggunakan perbandinganBakti : 1. Menyatakan 2 perbandingan Kebebasan
semacam, peribahasa, kata- semacam dalam komunikasi Bab 1, bab semacam yang terdapat di dalam Strategi P&P :
kata hikmat, kiasan madah dan penulisan dengan betul, 2, bab 3, novel Sejambak Bakti. Pembelajaran
pujangga, dan bahasa tepat dan mengikut konteks. bab 4 dan 2. Membina 1 dialog dengan Koperatif,
berirama dalam komunikasi bab 5 menggunakan perbandingan Didik Hibur
dan penulisan. semacam tersebut dengan betul, BBM : Novel
tepat dan mengikut konteks. Sejambak Bakti

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
28 Bertutur Bertutur dan dapat : Nilai Murni :
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan memahami Warisan 1. Mendengar dan memberi Kebebasan
maklumat, fakta, idea dan maklumat, fakta dan idea respons terhadap pengumuman Strategi P&P :
hujah dalam pelbagai dalam pengumuman dan dengan betul, tepat dan Didik Hibur
wacana dan memberikan ucapan dengan memberikan bermakna. BBM : Buku Teks
respons. respons yang betul, tepat
dan bermakna.
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca secara mekanis dan dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan prosa dan pengumuman, ikrar, iklan Warisan 1. Membaca secara mekanis 1 Kebebasan
puisi. dan promosi dengan sebutan brosur atau iklan dengan sebutan Strategi P&P :
dan intonasi yang betul, dan intonasi yang betul, nada Pembelajaran
nada yang sesuai serta yang sesuai serta kepantasan Koperatif,
kepantasan yang wajar. yang wajar. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda an dapat : Nilai Murni :
pelbagai teks. baca dan kesalahan 1. Mengenal pasti kesalahan Kesyukuran
nahu yang mudah ejaan,tanda baca,dan nahu Strategi P&P :
dengan betul tanpa daripada petikan. Belajar Cara
mengubah maksud asal 2. Membetulkan kesalahan Belajar, Didik
ayat. tersebut dengan betul Hibur
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

tanpa mengubah maksud BBM : Pelbagai

asal ayat. petikan teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan an dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata adjektif 1. Menyenaraikan 2 contoh kata Kesyukuran
daripada pelbagai golongan warna, bentuk, perasaan dan adjektif warna, bentuk, perasaan Strategi P&P :
kata dalam pelbagai ayat. waktu dengan betul dan waktu dengan betul. Pembelajaran
mengikut konteks. 2. Membina 1 ayat daripada kata Koperatif, Didik
adjektif tersebut dengan betul Hibur
mengikut konteks yang sesuai. BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Minggu Bertutur Bertutur Rekreasi dapat : Nilai Murni :
29 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Berbual tentang kegiatan 1. Berbual dengan rakan tentang Keberanian
perkara dalam pelbagai harian serta hal-hal kegiatan aktiviti lasak dan Strategi P&P :
situasi formal dan tidak persendirian menggunakan mencabar dengan menggunakan Pembelajaran
formal. sebutan dan intonasi yang sebutan dan intonasi yang betul Kontekstual, Didik
betul secara santun. secara santun. Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca secara mekanis Rekreasi dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan 1. Melafaz empat rangkap pantun Keberanian
puisi. intonasi yang betul dan nada secara mekanis dengan sebutan Strategi P&P :
yang sesuai. dan intonasi yang betul dan nada Pengayaan,
yang sesuai Pembelajaran
2. Membaca ulasan atau pendapat Konstruktivisme,
yang telah dibuat tentang Didik Hibur
pengajaran yang terdapat di BBM : Buku Teks
dalam pantun.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk menyatakan dan dapat : Nilai Murni :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

menerangkan makna kata makna kata dengan betul
dan istilah; mengikut konteks.
maksud rangkai kata,
ungkapan dan ayat.
Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen an
dan puisi secara terancang. dengan mengaplikasikan
kerangka penulisan
sastera secara terancang dan
tertib menggunakan idea
yang kreatif serta bahasa
yang indah dan menarik.
Warisan 1. Menjelaskan 3 makna bagi Kebebasan
perkataan yang berwarna merah Strategi P&P :
di dalam teks dengan betul. Pembelajaran
2. Membina 2 ayat daripada Berpusatkan
perkataan tersebut untuk Murid, Didik Hibur
menyatakan makna kata dengan BBM : Buku Teks
betul mengikut konteks.
3. Membina 1 ayat untuk
menyatakan makna kata bagi
perkataan yang diberi dengan
betul mengikut konteks.
Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
dapat : Nilai Murni :
1. Menulis satu cerita berpandukan Kesyukuran
maklumat yang diberi secara Strategi P&P :
kreatif dengan bahasa yang Pembelajaran
menarik. Berpusatkan
Murid, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
Minggu Bertutur Bertutur Rekreasi dapat : Nilai Murni :
30 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbicara untuk memulakan 1. Berbual atau membuat Keberanian
perkara dalam pelbagai dan mengakhiri perbualan, wawancara dengan seorang KBAT :
situasi formal dan tidak bertanya khabar, serta jurulatih aerobik kebangsaan Menganalisis
formal. menyatakan terima kasih dan secara bertatasusila. Strategi P&P :
penghargaan secara Pembelajaran
bertatasusila. Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami Rekreasi dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang 1. Menyatakan maksud 3 Keberanian
kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai perkataan yang berwarna merah KBAT :
maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari dalam petikan dengan merujuk Menganalisis
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul kamus dan glosari. Strategi P&P :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

pelbagai bahan. dan tepat. 2. Membina 1 ayat menggunakan Pembelajaran

kata tersebut dengan betul dan Berpusatkan
tepat. Murid, Didik Hibur
BBM : Buku Teks,
Kamus

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk menyatakan dan dapat : Nilai Murni :
mengemukakan maklumat sesuatu situasi yang dibaca, Warisan 1. Menulis laporan pertandingan Kebebasan
dan pandangan tentang didengar dan ditonton permainan congkak dengan Strategi P&P :
sesuatu perkara. menggunakan ayat yang menggunakan ayat yang betul, Penggabungjalina
betul, tepat dan gramatis. tepat dan gramatis. n, Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sains, Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Teknologi dapat : Sains dan
menggunakan perkataan menggunakan kata dan 1. Menyatakan 2 kata pembenar Teknologi
daripada pelbagai golongan seru, kata tanya, kata Inovasi dan 2 kata pangkal ayat dengan Nilai Murni :
kata dalam pelbagai ayat. perintah, kata betul. Kesyukuran
pembenar dan kata 2. Menulis 2 contoh kata Strategi P&P :
pangkal ayat dengan pembenar dan kata pangkal ayat Pembelajaran
betul mengikut dengan betul mengikut konteks. Koperatif, Didik
konteks. Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
31 Bertutur Bertutur an dapat : Nilai Murni :
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.3 Menceritakan pengalaman 1. Menceritakan pengalaman diri Berdikari
perkara dalam pelbagai diri dan orang lain dalam dan rakan pada suatu situasi Strategi P&P :
situasi formal dan tidak pelbagai situasi dengan dengan sebutan dan intonasi Pembelajaran
formal. sebutan dan intonasi yang yang betul dan santun. Kontekstual, Didik
betul secara santun. 2. Bersoal jawab dengan rakan Hibur
tentang pengalaman mereka BBM : Buku Teks
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan santun.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami an dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan 1. Melakonkan dialog perbualan Berdikari
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons Strategi P&P :
maklumat dan maksud dengan memberikan respons yang betul dan tepat. Pembelajaran
keseluruhan daripada yang betul dan tepat. Berpusatkan
pelbagai bahan. . Murid,
Didik Hibur
BBM : Petikan
Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk melengkapkanRekreasi dapat : Nilai Murni :
melengkapkan maklumat maklumat diri dan ayat dalam 1. Menulis maklumat diri tokoh Keberanian
dalam pelbagai pelbagai bahan dengan betul dengan menggunakan ayat yang Strategi P&P :
bahan. dan tepat. gramatis, betul dan tepat. Pembelajaran
Kontekstual, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Pelancong Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
4.3 Menghasilkan karya fiksyen 4.3.2 Menghasilkan syair secara an dapat : Sastera
dan puisi secara terancang. terancang dan tertib, 1. Mencipta 4 rangkap syair Nilai Murni :
menggunakan idea yang berdasarkan gambar dan Hormat-
kreatif serta bahasa yang perkataan yang diberikan dengan menghormati
indah dan menarik. menggunakan bahasa yang indah
dan menarik. Strategi P&P :
2. Melagukan syair tersebut Pembelajaran
dengan penuh penghayatan. Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
32 Bertutur Bertutur Rekreasi dapat : Nilai Murni :
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.1 Mengemukakan soalan 1. Bersoal jawab dengan rakan Berdikari
sesuatu perkara dengan bertumpu untuk mengetahui menggunakan kata tanya yang Strategi P&P :
menggunakan pelbagai pesanan, arahan, panduan betul, tepat dan bertatasusila. Pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

soalan dan mengemukakan dan tunjuk cara dengan betul, Koperatif, Didik
jawapan. tepat dan secara Hibur
bertatasusila. BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca untuk memahami Novel : dapat : Sastera
memahami makna idea keseluruhan dalam Sejambak 1. Membaca dan menyatakan idea Nilai Murni :
perkataan, rangkai pelbagai bahan prosa Bakti keseluruhan dengan betul dan Hormat-
kata, istilah, ungkapan, dengan Bab 6, bab tepat secara luncuran dan menghormati
ayat, maklumat dan betul dan tepat secara 7, bab 8, imbasan. Strategi P&P :
maksud keseluruhan luncuran dan imbasan. bab 9 dan Pembelajaran
daripada bab 10 Konstruktivisme,
pelbagai bahan. Didik Hibur
BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih, Novel
Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan prosa secara
terancang.
Kemahiran Menulis Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4.1 Membina kerangka penulisanRekreasi dapat : Nilai Murni :
dengan menyenaraikan isi 1. Membina 2 kerangka penulisan Keberanian
yang sesuai secara terancang berdasarkan teks yang diberi Strategi P&P :
dan kemas menggunakan secara terancang dan betul. Pembelajaran
bahasa yang tepat. Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan dan dapat : Nilai Murni :
menggunakan perkataan menggunakan kata kerja tak Warisan 1. Menyatakan 3 kata kerja tak Kebebasan
daripada pelbagai golongan transitif dengan betul transitif dalam petikan dengan Strategi P&P :
kata dalam pelbagai ayat. mengikut konteks. betul. Pembelajaran
2. Menulis dialog berdasarkan Koperatif, Didik
petikan dengan betul Hibur
mengikut konteks. BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

33 Bertutur Bertutur n dapat : Nilai Murni : Baik

1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.2 Memberikan jawapan yang 1. Membuat soal jawab dengan Hati
sesuatu perkara dengan sesuai tentang sesuatu rakan berdasarkan bahan yang Strategi P&P :
menggunakan pelbagai perkara dengan betul, tepat dberi tentang sesuatu perkara Pembelajaran
soalan dan mengemukakan dan secara bertatasusila. secara bertatasusila. Kontekstual, Didik
jawapan. Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring n dapat : Nilai Murni : Baik
maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea 1. Membaca dan menyatakan 1 Hati
bahan. utama dan idea sampingan idea utama dalam petikan dengan Strategi P&P :
dengan betul dan tepat. betul dan tepat. Pembelajaran
2. Membaca dan menyatakan 1 Kontekstual, Didik
idea sampingan dalam petikan Hibur
dengan betul dan tepat. BBM : Petikan
Teks
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis perenggan n dapat : Nilai Murni :
menghasilkan prosa secara pendahuluan dengan 1. Mengenal pasti idea untuk Berdikari
terancang. membina ayat tema, ayat menulis perenggan pendahuluan. Strategi P&P :
rangsangan dan ayat arahan 2. Menulis pendahuluan dengan Belajar Cara
secara terancang, tertib dan membina ayat tema, ayat Belajar,
kemas menggunakan bahasa rangsangan dan ayat arahan Didik Hibur
yang tepat, indah dan secara terancang dengan tepat, BBM : Buku Teks,
menarik. indah dan menarik. Kertas Mahjong

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Sejarah Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.4 Mempersembahkan karya 4.4.1 Mempersembahkan dan dapat : Nilai Murni :
prosa, puisi dan pelbagai pengacaraan menggunakan Warisan 1. Menyediakan teks pengacaraan Kebebasan
persembahan lain. sebutan, intonasi, nada, berdasarkan bahan dengan baik. Strategi P&P :
gaya dan bahasa badan 2. Mempersembahkan Pendekatan
yang sesuai melalui teknik pengacaraan dengan Modular, Didik
yang menarik dan menggunakan teks pengacaraan Hibur
berkesan. dengan sebutan, intonasi, nada, BBM : Buku Teks
gaya dan bahasa badan
yang sesuai.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
34 Bertutur Bertutur n dapat : Nilai Murni : Baik
1.5 Bersoal jawab tentang 1.5.3 Bersoal jawab dalam 1. Bersoal jawab dalam perbualan Hati
sesuatu perkara dengan perbualan menggunakan menggunakan soalan bertumpu KBAT :
menggunakan pelbagai soalan bertumpu dan dan mengemukakan jawapan Menganalisis
soalan dan mengemukakan jawapan yang sesuai dan betul secara
mengemukakan jawapan. yang sesuai dan betul bertatasusila. Strategi P&P :
secara bertatasusila. Pembelajaran
Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca secara ekstensif n dapat : Nilai Murni : Baik
pelbagai bahan untuk pelbagai bahan fiksyen dan 1. Menyenaraikan 10 kosa kata Hati
mengukuhkan kelancaran bukan fiksyen untuk yang terdapat dalam prosa yang KBAT : Mencipta
membaca, meluaskan meningkatkan penguasaan dibaca. Strategi P&P :
perbendaharaan kata dan kosa kata dan ungkapan 2. Membina 1 ayat berdasarkan Belajar Cara
ilmu pengetahuan. menarik dengan pemahaman kosa kata yang diperoleh. Belajar, Didik
dan penghayatan yang baik. Hibur
BBM : Pelbagai
bahan bacaan,
Buku Teks

Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan
prosa secara terancang.
Kemahiran Menulis Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4.3 Menulis perenggan isi dan n dapat : Nilai Murni :
kesimpulan yang kemas 1. Menulis 3 perenggan isi dengan Berdikari
menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat. Strategi P&P :
betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 1 perenggan Pembelajaran
kesimpulan dengan betul dan Kontekstual, Didik
bahasa yang tepat. Hibur
BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan Rekreasi dapat : Nilai Murni :
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
menggunakan kata ganda
dalam pelbagai
ayat.
Minggu
35
Minggu Kemahiran Mendengar Dan
36 Bertutur
1.6 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dalam pelbagai situasi.
Kemahiran Membaca
2.1 Membaca secara mekanis
pelbagai bahan prosa dan
puisi.
Kemahiran Menulis
3.4 Menulis untuk
menghasilkan
prosa secara terancang.
menggunakan kata ganda 1. Menyatakan 1 kata ganda Keberanian
penuh, kata ganda penuh penuh, 1 kata ganda penuh Strategi P&P :
berimbuhan dan kata ganda berimbuhan dan 1 kata ganda Pembelajaran
majmuk dengan betul majmuk dengan betul. Koperatif, Didik
mengikut konteks. 2. Membina 1 ayat menggunakan Hibur
kata ganda BBM : Buku Teks
penuh, kata ganda penuh
berimbuhan dan kata ganda
majmuk dengan betul.
Cuti Pertengahan Penggal 2 Tahun 2018
Kemahiran Mendengar Dan Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
Bertutur dan dapat : Sastera
1.6.1 Menyampaikan isi dan Kesusaste 1. Menjelaskan isi tentang aktiviti Nilai Murni :
fakta tentang sesuatu raan Program Minggu Bahasa sekolah Kasih Sayang
perkara dengan betul dan dengan betul dan jelas Strategi P&P :
jelas menggunakan ayat menggunakan ayat yang Belajar Cara
yang gramatis. gramatis. Belajar, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.1.1 Membaca secara mekanis dan dapat : Sastera
pengumuman, ikrar, iklan Kesusaste 1. Membaca secara mekanis Nilai Murni :
dan promosi dengan sebutanraan dengan sebutan dan intonasi Kasih Sayang
dan intonasi yang betul, yang betul, nada yang sesuai serta Strategi P&P :
nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar. Pembelajaran
kepantasan yang wajar. Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Menulis Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.4.4 Menulis karangan n dapat : Nilai Murni : Baik
berdasarkan bahan 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi Hati
rangsangan dan cerita tersirat daripada bahan Strategi P&P :
menggunakan ejaan yang rangsangan dengan Pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

betul dan bahasa yang tepat, menggunakan ejaan yang Kontekstual, Didik
indah serta menarik. betul dan bahasa yang tepat, Hibur
indah serta menarik. BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Drama : Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Hadiah dapat : Sastera
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa 1. Membuat 1 sinopsis daripada Nilai Murni : Kasih
dengan memberikan dengan memberikan respons drama Hadiah dengan betul, Sayang
respons peribadi. peribadi tentang sinopsis, rasional dan penuh penghayatan. KBAT :
tema dan persoalan dengan 2. Menyatakan tema dan 1 Mengaplikasi
betul, rasional dan persoalan yang terdapat di dalam Strategi P&P :
penuh penghayatan. drama Hadiah dengan betul dan Pembelajaran
rasional. Koperatif, Didik
Hibur
BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
37 Bertutur Bertutur dan dapat : Sastera
1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat Kesusaste 1. Menyampaikan Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara dalam bentuk ucapan dan raan pengumuman dengan Kasih Sayang
dalam pelbagai situasi. pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi Strategi P&P :
betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan Pembelajaran
yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang Kecerdasan
menggunakan ayat yang gramatis. Pelbagai,
gramatis. Didik Hibur
BBM : Buku Teks
Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Puisi Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca secara mekanis Tradision dapat : Nilai Murni :
pelbagai bahan prosa dan pantun dengan sebutan dan al : 1. Melafaz empat rangkap pantun Kebersihan Fizikal
puisi. intonasi yang betul dan nadaPantun secara mekanis dengan sebutan dan Mental
yang sesuai. Dua Kerat dan intonasi yang betul dan nada Strategi P&P :
(Nasihat) yang sesuai Pengayaan,
2. Membaca ulasan atau pendapat Pembelajaran
yang telah dibuat tentang Konstruktivisme,
pengajaran yang terdapat di Didik Hibur
dalam pantun. BBM : Antologi
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Kuingin Berterima
Kasih

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pendidika Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk n dapat : Nilai Murni : Baik
meringkaskan menghasilkan ringkasan 1. Menulis 4 isi penting dengan Hati
dan merumus pelbagai dengan betul menggunakan betul. Strategi P&P :
bahan ayat yang gramatis. 2. Menulis ringkasan dengan Pembelajaran
prosa. betul menggunakan ayat yang Koperatif, Didik
gramatis. Hibur
BBM : Buku Teks
I-Think : Peta Buih

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Sukan dan Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan Rekreasi dapat : Nilai Murni :
menggunakan kata terbitan menggunakan awalan dan 1. Menyatakan 2 kata nama Keberanian
dalam pelbagai akhiran bagi kata nama berimbuhan awalan dan akhiran
ayat. dengan betul mengikut berdasarkan dialog dengan betul. Strategi P&P :
konteks. 2. Membina 1 ayat daripada 2 Pembelajaran
kata nama berimbuhan awalan Berpusatkan
dan akhiran dengan betul Murid,
mengikut konteks. Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Kerjaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
38 Bertutur Bertutur dapat : Nilai Murni :
1.7 Berbincang dan berunding 1.7.1 Berbincang tentang 1. Membuat perbincangan dan Kesederhanaan
tentang sesuatu perkara. sesuatu perkara yang bertukar idea tentang sesuatu isu Strategi P&P :
didengar atau dilihat secara rasional dengan ayat yang Pembelajaran
untuk bertukar-tukar gramatis dan bahasa yang santun. Koperatif, Didik
pandangan secara rasional Hibur
dengan ayat yang gramatis BBM : Buku Teks
dan bahasa yang santun.

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Kerjaya Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai makna perkataan yang 1. Menyatakan maksud 3 Kesederhanaan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai perkataan yang berwarna merah Strategi P&P :
maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari dalam petikan dengan merujuk Pembelajaran
keseluruhan daripada dan kamus dengan betul kamus dan glosari. Kontekstual, Didik
pelbagai bahan. dan tepat. 2. Membina 1 ayat menggunakan Hibur
kata tersebut dengan betul dan BBM : Buku Teks
tepat.
Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah dan dapat : Sastera
maklumat bagi maklumat daripada bahan Kesusaste 1. Menulis cerita berdasarkan Nilai Murni :
menghasilkan pelbagai grafik kepada bentuk prosa raan ilustrasi yang diberi dengan Kasih Sayang
bentuk penulisan dan grafik. atau bentuk puisi dan bentuk menggunakan bahasa yang betul Strategi P&P :
ilustrasi dengan dan tafsiran yang tepat. Pembelajaran
menggunakan bahasa yang Kontekstual, Didik
betul dan tafsiran yang tepat. Hibur
BBM : Buku Teks
Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Moden : dapat : Nilai Murni :
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Aku 1. Mendeklamasi sajak dengan Semangat
dengan memberikan dengan memberikan respons sebutan dan intonasi yang betul, Bermasyarakat
respons peribadi. peribadi tentang bentuk, nada yang sesuai serta penuh Strategi P&P :
huraian maksud dengan penghayatan. Pengayaan, Didik
betul, rasional dan penuh 2. Menyatakan maksud 2 rangkap Hibur
penghayatan. sajak dengan betul dan rasional.
3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak BBM : Antologi
dengan betul dan tepat. Kuingin Berterima
Kasih

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Pentadbir Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
39 Bertutur Bertutur an dan dapat : Nilai Murni :
1.7 Berbincang dan berunding 1.7.2 Berunding untuk Politik 1. Membuat perundingan dengan Kesederhanaan
tentang sesuatu perkara. mendapatkan persetujuan rakan berdasarkan bahan yang KBAT : Mencipta
bagi sesuatu tawaran diberi dengan ayat yang gramatis Strategi P&P :
tentang sesuatu perkara dan bahasa yang santun. Pembelajaran
secara rasional dengan Koperatif, Didik
ayat yang gramatis dan Hibur
bahasa yang santun. BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Pentadbir Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami an dan dapat : Nilai Murni :
makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan Politik 1. Membaca dan menyatakan 3 Kesederhanaan
kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan maklumat daripada arahan dalam KBAT : Menilai
maklumat dan maksud dengan memberikan respons pelbagai bahan dengan betul dan Strategi P&P :
keseluruhan daripada yang betul dan tepat. tepat. Pembelajaran
pelbagai bahan. Berpusatkan
. Murid,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pentadbir Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.2 Menulis untuk mengolah an dan dapat : Nilai Murni :
maklumat bagi maklumat daripada bahan Politik 1. Menulis 3 isi tersurat dengan Kesederhanaan
menghasilkan pelbagai grafik kepada perenggan dan baik dan mengunakan ayat yang Strategi P&P :
bentuk penulisan dan grafik. bahan prosa atau puisi gramatis. Pembelajaran
kepada bahan ilustrasi 2. . Menulis 3 isi tersirat dengan Berpusatkan
menggunakan ayat yang baik dan mengunakan ayat yang Murid, Didik Hibur
gramatis. gramatis. BBM : Antologi
Kuingin Berterima
Kasih

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa Intergriti Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan dapat : Nilai Murni :
menggunakan frasa dalam menggunakan frasa nama 1. Menyatakan 3 frasa nama Keadilan
pelbagai ayat. dengan betul mengikut dalam petikan teks dengan betul. KBAT : Menilai
konteks. 2. Membina 1 ayat daripada frasa Strategi P&P :
nama dengan betul mengikut Pembelajaran
konteks. Berpusatkan
Murid,
Didik Hibur
BBM : Buku Teks

Minggu Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Intergriti Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa
40 Bertutur Bertutur dapat : Nilai Murni :
1.8 Mengulas sesuatu perkara, 1.8.1 Menerangkan sesuatu 1. Menyambung sesuatu cerita Keadilan
isu atau topik. perkara dengan bernas berdasarkan ilustrasi yang diberi Strategi P&P :
dan kritis secara jelas dengan bernas dan kritis secara Pembelajaran
menggunakan ayat yang jelas menggunakan ayat yang Kecerdasan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

betul, tepat dan gramatis. betul, tepat dan gramatis. Pelbagai, Didik
Hibur
BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Novel : Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca untuk memahami Sejambak dapat : Sastera
memahami makna idea keseluruhan dalam Bakti 1. Membaca dan menyatakan idea Nilai Murni :
perkataan, rangkai pelbagai bahan prosa Bab 11, keseluruhan dengan betul dan Hormat-
kata, istilah, ungkapan, dengan bab 12, tepat secara luncuran dan menghormati
ayat, maklumat dan betul dan tepat secara bab 13, imbasan. Strategi P&P :
maksud keseluruhan luncuran dan imbasan. bab 14, Pembelajaran
daripada bab 15, Konstruktivisme,
pelbagai bahan. bab 16, Didik Hibur
dan bab BBM : Novel
17 Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Bahasa Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
3.7 Mengedit dan memurnikan 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda dan dapat : Sastera
pelbagai teks. baca dan kesalahan Kesusaste 1. Mengenal pasti kesalahan Nilai Murni :
nahu yang mudah raan ejaan,tanda baca,dan nahu Kasih Sayang
dengan betul tanpa daripada petikan. Strategi P&P :
mengubah maksud asal 2. Membetulkan kesalahan Belajar Cara
ayat. tersebut dengan betul Belajar, Didik
tanpa mengubah maksud Hibur
asal ayat. BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Novel : Pada akhir pengajaran, murid EMK : Bahasa,
4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan Sejambak dapat : Sastera
mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera Bakti 1. Membaca novel pada setiap Nilai Murni :
dengan memberikan dengan memberikan responsBab 18, bab dengan penuh penghayatan. Kasih Sayang
respons peribadi. peribadi dari aspek bab 19 2. Menggariskan pengulangan Strategi P&P :
pengulangan kata dan bab 20, kata yang terdapat di dalam bab Pengayaan, Didik
singkatan kata dengan betul bab 21, pada novel dengan betul. Hibur
dan penuh penghayatan. bab 22, 3. Menggariskan singkatan kata BBM : Buku Teks
bab 23, yang terdapat di dalam bab setia
bab 24, novel dengan betul.
bab 25
dan bab
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

26
Minggu Peperiksaan Akhir Tahun
41
Minggu Cuti Hari Deepavali
42

Minggu Peperiksaan Akhir Tahun

43
MINGGU
44-47 Post Mortem Dan Perbincangan Skema Jawapan

MINGGU Cuti Akhir Tahun

48-52