RPT BM THN 5 SJKT&PKJR 2020

RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5/ 2020
NAMA SEKOLAH : SJKT PERSIARAN RAJA MUDA MUSA
TEMA PENGISIAN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
/TAJUK KURIKULUM
MINGGU Tema 1 : 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Berpandukan Buku Teks
1 Ziarah Keluarga menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat Muka Surat 1-5
abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur binaan ayat yang
02.01.2020 Unit 1: frasa dan ayat dengan betul. betul dan tepat.
- Hubungan Yang Nilai:
03.01.2020
Erat 2.2 Membaca dan memahami  Kasih Sayang
perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
Tajuk : daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan berimbuhan
Saling dengan sebutan yang betul. pinjaman dalam bahan bacaan prosa
Berkunjung dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami
perkara yang dibaca.
MINGGU PROGRAM TRANSFORMASI DIRI

2 6.1.2020 – 8.1.2020
9.01.2020 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis
- Cerita Datuk perkataan, frasa dan ayat dengan betul dan kemas.
10.01.2020 secara mekanis dengan betul
Syair Kasih dan kemas.
Sejati 4.2.1 Mengujarkan cerita yang
4.2 Mengujarkan bahasa yang mengandungi simpulan bahasa
Mulianya Hati indah dan menggunakan dengan menggunakan sebutan yang
bahasa badan secara kreatif jelas, dan intonasi yang betul, serta
semasa bercerita secara didik bahasa badan dan gaya yang sesuai
hibur. melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
1
PENGISIAN
MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 1: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan Berpandukan Buku Teks
3 Ziarah Keluarga memberi respons terhadap memberikan respons terhadap Muka Surat 6-9
sesuatu arahan, soalan dan arahan berdasarkan ayat perintah
Unit 2 : pesanan yang didengar dengan mengikut intonasi dengan betul.
13/1/2020 Kunjungan betul. Nilai:
Mesra  Hemah Tinggi
- 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang  Baik Hati
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai ragam ayat  Hormat-Menghormati
17/1/2020
Kisah Nenek yang jelas dan intonasi yang secara mekanis dengan lancar,
betul. sebutan yang
Sayangi Nenek H.P PKJR 1.1.5 MS 1
Berbakti Kepada 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan
Nenek perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dalam bentuk
secara mekanis dengan betul tulisan berangkai dengan betul dan
Mesranya dan kemas. kemas.
Layanan
4.1 Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara berpandu dan
nyanyian secara didik hibur. mempersembahkannya melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
mengikut konteks. nama am tak hidup bukan institusi
dengan betul mengikut konteks
2
PENGISIAN
KURIKULUM
4 Ziarah Keluarga memberi respons terhadap memberikan respons secara lisan Muka Surat 10-14
sesuatu arahan, soalan dan terhadap ayat tanya yang
20/1/2020 Unit 3 : pesanan yang didengar dengan mengandungi kata tanya dengan
- Ikatan Kasih betul. betul. Nilai:
24/1/2020
Keluarga  Hemah Tinggi
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang  Kesyukuran
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan mengandungi ayat tunggal dan ayat  Rasional
Kasih Keluarga yang jelas dan intonasi yang majmuk berbilang subjek dan  Kasih Sayang
betul. predikat secara mekanis dengan
Perkelahan lancar, sebutan yang jelas dan
Keluarga intonasi yang betul.
H.P PKJR 1.1.5 MS 2
Tawaran
Istimewa 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
perkataan, frasa dan ayat pemahaman berdasarkan soalan
Kenangan dengan betul. bertumpu dan bercapah secara kritis
Keluarga dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata

golongan kata dengan betul nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks.
25/1/2020 – 29/1/2020 – CUTI TAHUN BARU CINA
3
PENGISIAN
KURIKULUM
5 Sepakat memberi respons terhadap memberikan respons dengan Muka Surat 15-20
Membawa sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pelbagai pesanan
30/1/2020 Berkat pesanan yang didengar dengan mengikut urutan
betul. Nilai:
-
Unit 4 :  Kerjasama
31/01/2020 Amalan Sepakat 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat  Kesyukuran
maklumat yang tersurat dan daripada bahan bukan naratif untuk  Berdikari
tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul.  Rasional
Tajuk : bahan untuk memberi respons
Program Kenang dengan betul. EMK:
Budi 3.3.4 Membina kerangka dan menulis  Keusahawanan
3.3 Membina dan menulis karangan berbentuk naratif dan
Bakti Disemai perkataan, frasa dan ayat imaginatif dengan betul.
dengan betul. H.P PKJR 2.1.3 MS 3
Merentas
Halangan 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni
4.1 Menyebut dan memahami kata lagu secara berpandu dan
Sepakat Jadi unsur seni dalam lagu melalui mempersembahkannya melalui
Amalan nyanyian secara didik hibur. nyanyian secara didik hibur.
Saling 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
Memahami golongan kata dengan betul nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks.
4
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Memahami dan menggunakan kata Berpandukan Buku Teks
6 Sepakat menyatakan permintaan nama khas tak hidup dengan betul Muka Surat 21-24
Membawa tentang sesuatu perkara mengikut konteks.
Berkat daripada pelbagai sumber
03/02/2020 dalam situasi formal dan tidak Nilai:
Unit 5 : formal secara bertatasusila.  Kerajinan
- Bulat Kata  Kerjasama
Kerana Muafakat 2.4 Membaca dan memahami  Hemah Tinggi
07/02/2020
maklumat yang tersurat dan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
Tajuk : tersirat daripada pelbagai yang tersurat daripada pelbagai
Bertugas bahan untuk memberi respons bahan untuk membuat sesuatu
Bersama-sama dengan betul. keputusan dengan betul.
Seberkas Lidi 3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda
Bersatu Teguh, dengan ejaan yang tepat secara
Bercerai Roboh imlak.
H.P PKJR 2.1.4 MS 4&5
Sepakat Penentu 5.1 Memahami dan menggunakan
Kejayaan golongan kata dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
mengikut konteks. kerja tak transitif dengan betul
mengikut konteks.
5
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Berpandukan Buku Teks
7 Sepakat menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Muka Surat 25-30
Membawa tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan
Berkat daripada pelbagai sumber hormat yang sesuai berdasarkan
10/2/2020 dalam situasi formal dan tidak sesuatu situasi secara bertatasusila.
Nilai:
Unit 6 : formal secara bertatasusila. H.P PKJR 2.2.5 MS 6  Semangat
- Bersatu Pasti Bermasyarakat
Berjaya 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat  Rasional
14/2/2020
maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat daripada  Keberanian
Tajuk : tersirat daripada pelbagai pelbagai bahan yang sesuai untuk  Kerajinan
Berkongsi bahan untuk memberi respons membuat sesuatu keputusan dengan
Kejayaan dengan betul. betul. EMK:
 Keusahawanan
Semut dan Anai- 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang  Peraturan Sosiobudaya
anai mengandungi pelbagai jenis kata
ganda dengan ejaan dan tanda baca
Sepakat yang tepat.
Menentang
Todak 4.2 Mengujarkan Bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan cerita yang
indah dan menggunakan mengandungi simpulan bahasa
Jiran Sepakat Bahasa badan secara kreatif dengan menggunakan sebutan yang
semasa bercerita secara didik jelas, dan intonasi yang betul, serta
Saling hibur. bahasa badan dan gaya yang sesuai
Membantu melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
mengikut konteks. adjektif waktu, jarak dan cara
mengikut konteks.
6
PENGISIAN
KURIKULUM
8 Kehidupan Yang menyatakan permintaan dengan menggunakan kata ganti Muka Surat 31-36
Berkualiti tentang sesuatu perkara nama diri laras bahasa istana dengan
17/2/2020 daripada pelbagai sumber betul dalam sesuatu situasi secara
- Unit 7 : dalam situasi formal dan tidak bertatasusila. Nilai:
21/2/2020
Mencintai formal secara bertatasusila. H.P PKJR 2.4.2 MS 7  Kebersihan Fisikal dan
Kebersihan Mental
2.2 Membaca dan memahami
Tajuk : perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat
Pasar Yang daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa yang EMK:
Bersih dengan sebutan yang betul. mengandungi imbuhan pinjaman  Keusahawanan
daripada pelbagai sumber dengan  Pendidikan Alam
Kebersihan Yang sebutan yang betul. Sekitar
Memikat 3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
BeSS daripada pelbagai sumber. mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
Sentiasa Bersih 4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan
Restoran bahasa badan secara kreatif menggunakan bahasa yang indah
Pilihanku semasa bercerita secara didik untuk menyampaikan idea dengan
hibur. bahasa badan yang kreatif.

golongan kata dengan betul 5.1.6 Memahami dan dan menggunakan
mengikut konteks. kata hubung pancangan relatif, kata
hubung pancangan komplemen
dengan betul mengikut konteks.
7
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 3: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Berpandukan Buku Teks
9 Kehidupan Yang menyatakan permintaan dengan menggunakan pelbagai jenis Muka Surat 37-40
Berkualiti tentang sesuatu perkara ayat yang gramatis dalam sesuatu
daripada pelbagai sumber situasi secara bertatasusila.
Unit 8 : dalam situasi formal dan tidak Nilai:
24/02/2020 Rehat Yang formal secara bertatasusila.  Rasional
Berkualiti  Menghargai Alam
– 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan  Kesyukuran
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
28/02/2020
Merehatkan Otak yang jelas dan intonasi yang daripada sesuatu bahan bacaan
betul. dengan lancar, sebutan yang jelas EMK:
Nyamannya dan intonasi yang betul dan berjeda.  Teknologi Maklumat
Udara di dan Komunikasi
Kampung 3.6 Menulis untuk menyampaikan (TMK)
maklumat tentang sesuatu 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan  Pendidikan Alam
Tidur yang perkara dengan menggunakan maklumat yang betul dengan Sekitar
Berkualiti bahasa yang santun. menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan
Cantiknya koheren dengan bahasa yang santun.
Pemandangan H.P PKJR 2.3.5 MS 8
mengikut konteks. ganti nama diri laras bahasa istana
8
PENGISIAN
KURIKULUM
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan
MINGGU Tema 3: memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai Berpandukan Buku Teks
10 Kehidupan Yang sesuatu arahan, soalan dan secara lisan atau gerak laku Muka Surat 41-46
Berkualiti pesanan yang didengar dengan terhadap arahan mengikut kronologi
2.3.2020 betul. dengan betul.
- Unit 9 : Nilai:
6.3.2020
Nilai Kesihatan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca kuat sesuatu bahan  Kejujuran
bacaan dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi ayat  Kebersihan Fizikal
Tajuk : yang jelas dan intonasi yang tunggal, dan ayat majmuk berbilang dan Mental
Kursus betul. subjek dan predikat dengan lancar  Kesyukuran
Kesihatan dan sebutan yang betul.
Mental
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks petikan puisi secara
Kebersihan Asas perkataan, frasa dan ayat mekanis dengan betul dan kemas.
Kesihatan secara mekanis dengan betul H.P PKJR 2.3.5 MS 9
dan kemas.
Syair Bersih dan
Sihat 4.2 Mengujarkan Bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita yang
indah dan menggunakan mengandungi simpulan bahasa
Gaya Hidup Bahasa badan secara kreatif dengan menggunakan sebutan dan
Sihat Datuk semasa bercerita secara didik intonasi yang betul dan jelas serta
hibur. menyatakan pengajaran melalui
SEGAK penceritaan.
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan dan menggunakan

(Penilaian 3) golongan kata dengan betul kata bilangan dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks
MINGGU UJIAN BULANAN 1

11
9
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 4: memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai Berpandukan Buku Teks
12 Patuhi Arahan sesuatu arahan, soalan dan secara lisan terhadap soalan yang Muka Surat 47-52
dan Peraturan pesanan yang didengar dengan mengandungi kata tanya dantanpa
betul. kata tanya.
Unit 10 : Nilai:
Usah Leka 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat  Rasional
maklumat yang tersurat dan daripada bahan bukan naratif untuk  Kasih Sayang
Tajuk : tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul.  Berdikari
Selamatkah bahan untuk memberi respons  Keberanian
Ubat? dengan betul. 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan
secara mekanis dalam bentuk
Bermain di Luar 3.2 Menulis huruf, suku kata, tulisan berangkai yang betul dan
Rumah perkataan, frasa dan ayat kemas.
secara mekanis dengan betul HP PKJR: 2.4.4 MS 10
Usah dan kemas.
Berseorangan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang
4.3 Mengujarkan bahasa yang mengandungi simpulan bahasa
Rak Buku indah dan menggunakan dengan menggunakan sebutan dan
Baharu bahasa badan dengan kreatif intonasi yang betul dan jelas serta
melalui lakonan secara didik menyatakan pengajaran melalui
Peraturan hibur. lakonan.
Penggunaan Alat
Pemadam Api 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai imbuhan apitan dan imbuhan
dalam pelbagai situasi dengan pinjaman dengan betul mengikut
betul. konteks.
10
PENGISIAN
KURIKULUM
Tema 4: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami dan Berpandukan Buku Teks
MINGGU Patuhi Arahan memberi respons terhadap memberikan respons untuk Muka Surat 53-56
13 dan Peraturan sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pesanan mengikut
pesanan yang didengar dengan urutan dengan menggunakan laras
Unit 11 : betul. bahasa yang betul. Nilai:
Lihat dan Fikir  Kejujuran
2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat  Kerajinan
Tajuk : maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada pelbagai  Bedikari
Awasi Sekeliling tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu
bahan untuk memberi respons keputusan dengan betul.
Berwaspada dengan betul. HP PKJR: 3.1.5 MS 11
Keselamatan di 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina jawapan pemahaman

Padang perkataan, frasa dan ayat berdasarkan soalan bertumpu dan
dengan betul. bercapah secara kritis dengan betul.
Kembara
Selamat 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul nama am tak hidup bukan institusi
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.
LATIHAN SUKAN (23 – 27 MAC 2020)
11
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 4: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Berpandukan Buku Teks
14 Patuhi Arahan menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat Muka Surat 57-62
dan Peraturan abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur yang betul dan
frasa dan ayat dengan betul. tepat.
30/03/2020 Unit 12 : Nilai:
Kecuaian 2.4 Membaca dan memahami  Berhati-hati
- Membawa Padah maklumat yang tersurat dan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat  Rasional
tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat daripada  Kerjasama
03/04/2020
Tajuk : bahan untuk memberi respons pelbagai bahan yang sesuai untuk  Kebersihan Fizikal
Beringat Selalu dengan betul. membuat sesuatu keputusan dengan dan Mental
betul.  Kesyukuran
Pilihan Yang HP PKJR: 3.1.7 MS 12
Bijak 3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
Awasi Haiwan dengan betul. karangan berbentuk naratif dengan
Berbahaya betul.
4.1 Menyebut dan memahami
Awasi Diri unsur seni dalam lagu melalui 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai
nyanyian secara didik hibur. daripada lirik lagu yang
Percutian dinyanyikan.
Keluarga 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.
12
PENGISIAN
KURIKULUM
15 Hormati menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Muka Surat 63-68
Komuniti tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan
daripada pelbagai sumber hormat yang sesuai berdasarkan
06/04/2020 Unit 13 : dalam situasi formal dan tidak sesuatu situasi secara bertatasusila. Nilai:
Kenali dan formal secara bertatasusila.  Semangat
-
Fahami Bermasyarakat
2.2 Membaca dan memahami  Kesyukuran
Tajuk : perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat  Kerjasama
10/04/2020 Sukan Perpaduan daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa yang  Hemah Tinggi
dengan sebutan yang betul. mengandungi imbuhan pinjaman
Memupuk daripada pelbagai sumber dengan
Perpaduan sebutan yang betul. EMK:
3.6 Menulis untuk menyampaikan  Peraturan Sosiobudaya
Semangat maklumat tentang sesuatu 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan  Kemahiran
Perpaduan perkara dengan menggunakan maklumat berbentuk syarahan dan
bahasa yang santun. laporan yang jelas dengan
Sari dan menegaskan bahasa yang santun.
Ceongsam 4.3 Mengujarkan bahasa yang HP PKJR: 3.1.7 MS 13
indah dan menggunakan
Galeri Perpaduan bahasa badan dengan kreatif 4.3.1 Mengujarkan dialog yang
melalui lakonan secara didik mengandungi simpulan bahasa yang
hibur. betul serta melakukan aksi yang
sesuai dalam lakonan.
pembentukan kata yang sesuai 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
dalam pelbagai situasi dengan majmuk istilah khusus dalam
betul. pelbagai situasi dengan betul.
13
PENGISIAN
KURIKULUM
16 Hormati menyatakan permintaan dengan menggunakan kata ganti Muka Surat 69-72
Komuniti tentang sesuatu perkara nama diri laras bahasa istana dengan
13/4/2020 daripada pelbagai sumber betul dalam sesuatu situasi secara
Unit 14 : dalam situasi formal dan bertatasusila. Nilai:
– Berganding tidak formal secara  Keadilan
Bahu bertatasusila.  Baik Hati
17/4/2020
 Kerjasama
Tajuk : 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis ayat  Kerajinan
Perpaduan bahan bacaan dengan daripada sesuatu bahan bacaan
Rimba lancar, sebutan yang jelas dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul dan berjeda.
Semangat
Kejiranan 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan deskriptif
kreatif dalam pelbagai berbentuk catatan, laporan dan surat
Larian genre dengan betul. tidak rasmi dengan betul.
Perpaduan HP PKJR: 3.1.7 MS 14
Kayuhan Amal 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
Menggunakan golongan kata kerja tak transitif dengan betul
dengan betul mengikut konteks. mengikut konteks.
14
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 5: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Berpandukan Buku Teks
17 Hormati menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat Muka Surat 73-78
Komuniti abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur yang betul dan
frasa dan ayat dengan betul. tepat.
20/04/2020 Unit 15 : Nilai:
Bersatu Padu 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca kuat sesuatu bahan  Rasional
- bahan bacaan dengan bacaan yang mengandungi ayat  Hormat-Menghormati
Tajuk : lancar, sebutan yang jelas tunggal, dan ayat majmuk berbilang  Semangat
24/04/2020
Jawatankuasa dan intonasi yang betul. subjek dan predikat dengan lancar Bermasyarakat
Penduduk dan sebutan yang betul.  Kesyukuran
 Hemah Tinggi
Air Batu campur 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan
perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dalam bentuk
Demi Perpaduan secara mekanis dengan tulisan berangkai yang betul dan
betul dan kemas. kemas.
Syair Nasi HP PKJR: 4.4.2 MS 15
Goreng Sepadu
Saling 4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Melagukan dan memahami cerita

Membantu memahami puisi dalam syair serta menghasilkan
dengan intonasi yang sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
betul menggunakan syair.
bahasa yang indah
secara didik hibur.
15
PENGISIAN
KURIKULUM
18 Menghargai menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Muka Surat 79-84
Budaya Bangsa tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan
daripada pelbagai sumber hormat yang sesuai berdasarkan
27/04/2020 Unit 16 : dalam situasi formal dan sesuatu situasi secara bertatasusila. Nilai:
– Budaya Kita tidak formal secara  Kerjasama
01/05/2020
bertatasusila.  Kesyukuran
Tajuk :  Keberanian
Pesta Budaya 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu  Hormat-menghormati
Seni Warisan sastera dan bukan sastera bahan bacaan secara didik hibur  Rasional
yang sesuai bagi memupuk untuk membuat pertimbangan.
Persembahan minat membaca. HP PKJR: 4.4.2 MS 16
Betitik
3.4 Menulis imlak dengan 3.4.1 Menulis kata majmuk dan kata
Silat Seni tepat. ganda dengan ejaan yang tepat
Gayong secara imlak.
Hormati Orang 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah
Tua memahami unsur seni dengan jelas daripada lirik lagu
dalam lagu melalui yang dinyanyikan.
Keistimewaan nyanyian secara didik
Pakaian hibur.
Tradisional
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
menggunakan bilangan dengan betul mengikut
golongan kata konteks.
dengan betul
mengikut konteks.
16
PENGISIAN
KURIKULUM
19 Menghargai memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai Muka Surat 85-88
Budaya Bangsa sesuatu arahan, soalan dan secara lisan terhadap soalan yang
04/05/2020 pesanan yang didengar dengan mengandungi kata tanya dan tanpa
– Unit 17 : betul. kata tanya. Nilai:
08/05/2020
Seni Tulisan  Rasional
2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat  Kesyukuran
Tajuk : maklumat yang tersurat dan daripada bahan bukan naratif untuk  Kerjasama
Seni Tulisan tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul.
Jawi bahan untuk memberi HP PKJR: 4.4.2 MS 17
respons dengan betul.
Seni Tulisan 3.4.2 Menulis ayat dalam perenggan yang
Cina 3.4 Menulis imlak dengan mengandungi kata ganda dan kata
tepat. majmuk dengan ejaan dan tanda
Seni Tulisan baca yang tepat secara imlak.
Tamil
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
Pamera Seni 4.3 Mengujarkan bahasa mengandungi simpulan bahasa
Tulisan yang indah dan dengan menggunakan sebutan dan
menggunakan bahasa intonasi yang betul dan jelas serta
badan dengan kreatif menyatakan pengajaran melalui
melalui lakonan secara lakonan.
didik hibur.
MINGGU
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (11–15 MEI 2020)
11/05/2020
–
15/05/2020
17
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 6: memberi respons terhadap memberikan respons untuk Berpandukan Buku Teks
21 Menghargai sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pesanan mengikut Muka Surat 89-94
Budaya Bangsa pesanan yang didengar dengan urutan dengan menggunakan laras
18/05/2020 betul. bahasa yang betul.
– Unit 18 : Nilai:
22/5/2020
Cantiknya Objek 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat  Kerajinan
Budaya maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada pelbagai  Hormat-Menghormati
tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu  Menghargai
Tajuk : bahan untuk memberi keputusan dengan betul.  Kesyukuran
Tepak Sirih respons dengan betul.
Klirieng dari 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
Kapit betul tentang sesuatu mengikut keutamaan pada carta
perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber.
Model Seni Kraf sumber. HP PKJR: 5.1.5 MS 18
Cantiknya 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah

Songket memahami unsur seni dengan jelas daripada lirik lagu
dalam lagu melalui yang dinyanyikan.
Replika Seni di nyanyian secara didik
Sekolahku hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
(Penilaian 6) 5.1 Memahami dan adjektif waktu, jarak dan cara
Menggunakan golongan kata mengikut konteks.
dengan betul
mengikut konteks.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25.5.2020 - 5 JUN 2020)
18
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 7: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Berpandukan Buku Teks
23 Nusa dan Bangsa menyatakan permintaan dengan menggunakan pelbagai jenis Muka Surat 95-99
tentang sesuatu perkara ayat yang gramatis dalam sesuatu
Unit 19 : daripada pelbagai sumber situasi secara bertatasusila.
Di Mana Bumi dalam situasi formal dan Nilai:
08.06.2020 Dipijak, Di Situ tidak formal secara  Kesyukuran
- Langit bertatasusila.  Kerajinan
12.06.2020 Kujunjung  Kesyukuran
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan berunsur
Tajuk : sastera dan bukan sastera sastera yang sesuai untuk
Duta Kecil yang sesuai bagi memupuk meningkatkan daya berfikir secara EMK:
minat membaca. kritis.  Patiotisme
Mengukir
Sejarah 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan deskriptif
kreatif dalam pelbagai berbentuk catatan, laporan dan surat
Muzium Datuk genre dengan betul. tidak rasmi dengan betul.
Sim Mow Yu HP PKJR: 5.1.5 MS 19
Jati Diriku 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai
memahami unsur seni daripada lirik lagu yang
dalam lagu melalui dinyanyikan.
nyanyian secara didik
hibur.
19
PENGISIAN
KURIKULUM
24 Nusa dan Bangsa memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai Muka Surat 100-103
sesuatu arahan, soalan dan secara lisan atau gerak laku
pesanan yang didengar dengan terhadap arahan mengikut kronologi
15.06.2020 Unit 20 : betul. dengan betul. Nilai:
- Demi Negara  Kesyukuran
19.06.2020 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul  Keberanian
Tajuk : betul tentang sesuatu mengikut keutamaan pada carta
Sukarelawan perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber.
Jabatan sumber. HP PKJR 5.1.5 MS 20
Pertahanan EMK:
Awam Malaysia 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca, memahami dan  Teknologi Maklumat
(JPAM) menaakul untuk mengkategori maklumat daripada dan Komunikasi
memindahkan maklumat pelbagai bahan serta memindahkan (TMK)
Sedia yang terdapat dalam maklumat dalam bentuk grafik.
Berkhidmat pelbagai bahan dengan
betul.
Segera Bertindak
5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan dan menggunakan
Sanggup Menggunakan golongan kata kata hubung pancangan relatif, kata
Berkorban dengan betul mengikut konteks. hubung pancangan komplemen
20
PENGISIAN
KURIKULUM
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
MINGGU Tema 7: menyatakan permintaan dengan menggunakan kata ganti Berpandukan Buku Teks
25 Nusa dan Bangsa tentang sesuatu perkara nama diri laras bahasa istana dengan Muka Surat 104-108
daripada pelbagai sumber betul dalam sesuatu situasi secara
22.06.2020 dalam situasi formal dan bertatasusila.
- Unit 21 : tidak formal secara HP PKJR 5.1.5 MS 21 Nilai:
26.06.2020 Jasa bertatasusila.  Kesyukuran
 Keberanian
Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan  Kerajinan
menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk
Anugerah Emas memindahkan maklumat membanding beza maklumat dan
yang terdapat dalam memindahkan maklumat dalam
Jaguh Lumba pelbagai bahan dengan bentuk prosa.
betul.
Tokoh
Kewangan 3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
Negara menyampaikan maklumat maklumat yang betul yang
tentang sesuatu perkara mempunyai kohesi dan koheren
Tokoh Bola dengan menggunakan serta menegaskan bahasa yang
Sepak bahasa yang santun. santun.
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan
pembentukan kata pinjaman dengan betul mengikut
yang sesuai dalam konteks.
pelbagai situasi
dengan betul.
21
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 8: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Berpandukan Buku Teks
26 Berdaya Maju menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai Muka Surat 110-113
tentang sesuatu perkara sumber dengan menggunakan diksi,
29.06.2020 Unit 22 : daripada pelbagai sumber ayat serta bahasa badan yang sesuai
- Keperluan Sains dalam situasi formal dan dengan memberikan alasan secara Nilai:
03.07.2020 tidak formal secara bertatasusila.  Kasih Sayang
Tajuk : bertatasusila.  Rasional
Pusat Sains dan  Kerajinan
Kreativiti 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan  Kesyukuran
Terengganu menaakul untuk menaakul bahan prosa dan
(PSKT) memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam
yang terdapat dalam bentuk grafik untuk membuat EMK:
Jambatan pelbagai bahan dengan keputusan.  Teknologi Maklumat
Kebanggaan betul. HP PKJR 6.1.1 MS 22 dan Komunikasi
Negara (TMK)
3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
Pusat Angkasa menyampaikan maklumat maklumat berbentuk syarahan dan
Negara tentang sesuatu perkara laporan yang jelas dengan
(ANGKASA) dengan menggunakan menegaskan bahasa yang santun.
bahasa yang santun.
Telefon Sistem
Pengesanan 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina ayat
Global (GPS) membina ayat yang cakap ajuk dan ayat cakap pindah
betul dalam pelbagai dengan menggunakan tanda baca
situasi. yang betul dalam pelbagai situasi.
22
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 8: 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Berpandukan Buku Teks
27 Berdaya Maju sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas, Muka Surat 114-117
dengan tepat menggunakan dan intonasi yang betul dengan
06.07.2020 Unit 23 : sebutan yang jelas dan menggunakan gaya bahasa yang
- Teknologi intonasi yang betul. sesuai. Nilai:
10.07.2020 Dalam  Keberanian
Kehidupan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan berunsur  Kesyukuran
sastera dan bukan sastera sastera yang sesuai untuk  Kerajinan
Tajuk : yang sesuai bagi memupuk meningkatkan daya berfikir secara  Kebersihan Fizikal
Sukan Robotik minat membaca. kritis. dan Mental
Mikro HP PKJR 6.1.2 MS 23
Teknologi Kaki 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan draf penulisan EMK:
Palsu kreatif dalam pelbagai karangan berformat dengan betul.  Ilmu
genre dengan betul.  Kreativiti dan Inovasi
Mesin Rumput
 Pendidikan Alam
Kawalan Jauh 4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.2 Mengujarkan cerita yang
Sekitar
yang indah dan mengandungi simpulan bahasa
Penapis Mesra menggunakan bahasa dengan menggunakan sebutan dan
Alam badan secara kreatif intonasi yang betul dan jelas serta
semasa bercerita menyatakan pengajaran melalui
secara didik hibur. penceritaan.
23
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 8: 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Berpandukan Buku Teks
28 Berdaya Maju sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang Muka Surat 118-122
dengan tepat menggunakan jelas dan intonasi yang betul
Unit 24 : sebutan yang jelas dan menggunakan bahasa yang indah.
13.07.2020 Minda Kreatif intonasi yang betul. HP PKJR 6.2.3 MS 24 Nilai:
-  Berdikari
17.07.2020 Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca, memahami dan  Kerjasama
Produk Daun menaakul untuk mengkategori maklumat daripada  Rasional
Nanas memindahkan maklumat pelbagai bahan serta memindahkan  Kesederhanaan
yang terdapat dalam maklumat dalam bentuk grafik.
Pengawal Jalan pelbagai bahan dengan
Raya betul. EMK:
 Kreativiti dan Inovasi
Mesin Pembasuh 3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
Kasut menyampaikan maklumat maklumat yang betul yang
tentang sesuatu perkara mempunyai kohesi dan koheren
Inovasi Junjung dengan menggunakan serta menegaskan bahasa yang
PVC bahasa yang santun. santun.

menggunakan nama am tak hidup bukan institusi
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
dengan betul
mengikut konteks.
24
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 9: 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Berpandukan Buku Teks
29 Alam Sekitar menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat Muka Surat 123-128
dan Teknologi tentang sesuatu perkara dengan tepat tentang sesuatu
20.07.2020 Hijau daripada pelbagai sumber perkara daripada sesuatu sumber
- dengan tepat secara secara bertatasusila. Nilai:
24.07.2020 Unit 25 : bertatasusila.  Kebersihan Fizikal
Kelestarian dan Mental
Alam 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu  Kasih Sayang
sastera dan bukan sastera bahan bacaan secara didik hibur  Kesyukuran
Tajuk : yang sesuai bagi memupuk untuk membuat pertimbangan.  Rasional
Lambaian Desa minat membaca. HP PKJR 6.2.4 MS 25
Sumber Alam 3.8 Mengedit dan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu
memurnikan hasil hasil penulisan berbentuk naratif
Khabar dari penulisan dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca,
Kundasang kosa kata dan struktur ayat dengan
betul.
Logo Teknologi
Hijau 4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1 Mengujarkan cerita yang
yang indah dan mengandungi simpulan bahasa
Menyusuri menggunakan bahasa dengan menggunakan sebutan yang
Sungai Melaka badan secara kreatif jelas, dan intonasi yang betul, serta
semasa bercerita bahasa badan dan gaya yang sesuai
secara didik hibur. melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II/2020

(25.07.2020 - 02.08.2020)
25
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 9: 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk mendapat dan Berpandukan Buku Teks
30 Alam Sekitar menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat tentang Muka Surat 129-132
dan Teknologi tentang sesuatu perkara sesuatu perkara dengan jelas
Hijau daripada pelbagai sumber daripada media elektronik dengan
03.08.2020 dengan tepat secara menggunakan ayat yang Nilai:
- Unit 26 : bertatasusila. mengandungi peribahasa yang  Kesyukuran
07.08.2020 Rimba di Kota sesuai secara bertatasusila.  Rasional
 Kesyukuran
Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan
Taman Rimba Di menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk
Kota memindahkan maklumat membanding beza maklumat dan
Antara Dua Kota pelbagai bahan dengan bentuk prosa.
betul.
Kota Yang
Sejahtera 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pendapat
pelbagai bahan sastera tentang bahan sastera dan bukan
Syair Kota dan bukan sastera yang sastera yang didengar, ditonton atau
Sejahtera didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan
dibaca dengan betul. menggunakan bahasa yang
gramatis.
HP PKJR: 6.2.5 MS 26
4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan

memahami puisi yang betul dan jelas serta
dengan intonasi yang menyatakan bahasa yang indah
betul menggunakan berdasarkan syair.
bahasa yang indah
secara didik hibur.
26
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 9: 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan Berpandukan Buku Teks
31 Alam Sekitar menaakul untuk menaakul bahan prosa dan Muka Surat 133-138
dan Teknologi memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam
10.08.2020 Hijau yang terdapat dalam bentuk grafik untuk membuat
- pelbagai bahan dengan keputusan. Nilai:
14.08.2020 betul.  Rasional
Unit 27 :  Kesyukuran
Mengurus Sisa 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan  Kebersihan Fizikal
Pepejal mengemukakan pendapat pandangan dan pendapat tentang dan Mental
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai
Tajuk : daripada pelbagai sumber sumber menggunakan ayat yang
Sisa Pepejal secara bertatasusila. gramatis secara bertatasusila
Pengurusan Sisa 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan deskriptif

Pepejal kreatif dalam pelbagai berbentuk catatan, laporan dan surat
genre dengan betul. tidak rasmi dengan betul.
Lawatan Ke Loji H.P PKJR 6.2.5 MS 27
Amalan 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai

Teknologi Hijau memahami unsur seni daripada lirik lagu yang
dalam lagu melalui dinyanyikan.
Rekreasi nyanyian secara didik
Teknologi Hijau hibur.

menggunakan kerja tak transitif dengan betul
golongan kata mengikut konteks.
dengan betul
mengikut konteks.
27
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 10: 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Berpandukan Buku Teks
32 Pertanian dan sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas, Muka Surat 140-143
Penternakan dengan tepat menggunakan dan intonasi yang betul dengan
sebutan yang jelas dan menggunakan gaya bahasa yang
17.08.2020 Unit 28 : intonasi yang betul. sesuai. Nilai:
- Kembara Tani HP PKJR 6.2.6 MS 28  Kerajinan
21.08.2020  Rasional
Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca, memahami dan  Semangat
(AWAL
MUHARRAM) Kembara Maya menaakul untuk mengkategori maklumat daripada Bermasyarakat
20.08.2020 memindahkan maklumat pelbagai bahan serta memindahkan  Kesyukuran
Cara Memajukan yang terdapat dalam maklumat dalam bentuk grafik.
Pertanian pelbagai bahan dengan
betul. Celik Kewangan:
Kehidupan  1.2 Mengenal pasti
Nelayan 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina jawapan pemahaman sumber pendapatan
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan soalan bertumpu dan dan sumber alternatif
Taman Pertanian dengan betul. bercapah secara kritis dengan betul.
Sekayu EMK:
5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata  Teknologi Maklumat
menggunakan adjektif waktu, jarak dan cara dan Komunikasi
golongan kata mengikut konteks. (TMK)
dengan betul
mengikut konteks.
28
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 10: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Berpandukan Buku Teks
33 Pertanian dan menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai Muka Surat 144-148
Penternakan tentang sesuatu perkara sumber dengan menggunakan diksi,
24.08.2020 daripada pelbagai sumber ayat serta bahasa badan yang sesuai
- dalam situasi formal dan dengan memberikan alasan secara Nilai:
28.08.2020 Unit 29 : tidak formal secara bertatasusila.  Kerajinan
Berkebun di bertatasusila. H.P PKJR 6.3.1 MS 29  Kesyukuran
Rumah  Keberanian
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
Tajuk : maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat daripada
tersirat daripada pelbagai pelbagai bahan yang sesuai untuk
Bertani Di bahan untuk memberi membuat sesuatu keputusan dengan EMK:
Rumah respons dengan betul. betul.  Keusahawanan
 Kreativiti dan Inovasi
Cara Bertani 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan draf penulisan
kreatif dalam pelbagai karangan berformat dengan betul.
Pengusaha Orkid genre dengan betul.
Syair Manisnya 4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Melagukan dan memahami cerita
Nangka Madu memahami puisi dalam syair serta menghasilkan
dengan intonasi yang sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
Laman Sayur- betul menggunakan syair.
sayuran bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai kata ganda separa dan kata ganda
dalam berentak berdasarkan situasi.
pelbagai situas dengan betul.
29
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 10: 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis Berpandukan Buku Teks
34 Pertanian dan perkataan, frasa dan ayat karangan berbentuk naratif dengan Muka Surat 149-154
Penternakan dengan betul. betul.
31.08.2020 HP PKJR 6.3.2 MS 30&31
- Unit 30 : Nilai:
04.09.2020 Penternak Muda 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang  Berdikari
sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang  Kerajinan
(HARI
KEBANGSAAN) Tajuk : dengan tepat menggunakan jelas dan intonasi yang betul  Kesyukuran
31.08.2020 sebutan yang jelas dan menggunakan bahasa yang indah.
Usahawan Ikan intonasi yang betul.
Keli EMK:
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan  Keusahawanan
Ladang Ternak menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk
Pak Cik Mohan memindahkan maklumat membanding beza maklumat dan
Lawatan Ke pelbagai bahan dengan bentuk prosa.
Kandang betul.
Ternakan
4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog yang
Kisah Yuhjan yang indah dan mengandungi simpulan bahasa yang
dan Yuhna menggunakan bahasa betul serta melakukan aksi yang
badan dengan kreatif sesuai dalam lakonan.
Penternak melalui lakonan secara
Akuakultur didik hibur.
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina ayat

membina ayat yang dengan peluasan predikat dengan
betul dalam pelbagai betul dalam pelbagai situasi.
situasi.
30
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 11: 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Berpandukan Buku Teks
36 Berdikari menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat Muka Surat 155-160
tentang sesuatu perkara dengan tepat tentang sesuatu
28.09.2020 Unit 31 : daripada pelbagai sumber perkara daripada sesuatu sumber
- Kedai Koperasi dengan tepat secara secara bertatasusila. Nilai:
02.10.2020 Taman Sepadu bertatasusila.  Semangat
Bermasyarakat
Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan  Kerajinan
menaakul untuk menaakul bahan prosa dan  Kesyukuran
Mencari Sumber memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam
yang terdapat dalam bentuk grafik untuk membuat
Bijak Merancang pelbagai bahan dengan keputusan. Celik Kewangan:
betul. HP PKJR 6.3.3 MS 32  3.1 Membuat
Pelan Tapak keputusan kewangan
Niaga 3.4 Menulis imlak dengan 3.4.1 Menulis kata majmuk dan kata secara sistematik
tepat. ganda dengan ejaan yang tepat dengan mengambil
Syair Kedai secara imlak. kira pelbagai alternatif
Koperasiku dan kesan yang akan
4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan dihadapi.
Mencari Sumber memahami puisi yang betul dan jelas serta  1.2 Mengenal pasti
Kewangan dengan intonasi yang menyatakan bahasa yang indah sumber pendapatan
betul menggunakan berdasarkan syair. dan sumber alternatif
bahasa yang indah
secara didik hibur.
EMK:
5.2 Memahami dan Menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata  Teknologi Maklumat dan
pembentukan kata yang sesuai ganda separa dan kata ganda Komunikasi (TMK)
dalam pelbagai situasi dengan berentak berdasarkan situasi.
betul.
31
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 11: 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk mendapat dan Berpandukan Buku Teks
37 Berdikari menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat tentang Muka Surat 161-164
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara dengan jelas
5.10.2020 Unit 32: daripada pelbagai sumber daripada media elektronik dengan
- Hargai Usaha dengan tepat secara menggunakan ayat yang Nilai:
9.10.2020 bertatasusila. mengandungi peribahasa yang sesuai  Kerjasama
Tajuk : secara bertatasusila.  Berdikari
Perniagaan HP PKJR: 6.3.4 MS 33  Kerajinan
Coklat  Kejujuran
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu
Coco dan Tiro sastera dan bukan sastera bahan bacaan secara didik hibur
yang sesuai bagi memupuk untuk membuat pertimbangan. Celik Kewangan:
Usahawan Kecil minat membaca.  1.2 Mengenal pasti
Kek Cawan sumber pendapatan
Coklat 3.8 Mengedit dan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu dan sumber alternatif.
memurnikan hasil hasil penulisan berbentuk naratif
 4.1
Kira Keuntungan penulisan dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa
kata dan struktur ayat dengan betul.
Membincangkan
simpanan dapat
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan dan
membantu ke arah
menggunakan menggunakan kata bilangan
kesejahteraan
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
kewangan.
dengan betul
 2.1 Membuat
mengikut konteks.
keputusan kewangan
secara
bertanggungjawab.
32
PENGISIAN
KURIKULUM
MINGGU Tema 11: 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Berpandukan Buku Teks
38 Berdikari mengemukakan pendapat pandangan dan pendapat tentang Muka Surat 165-170
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai
12.10.2020 Unit 33 : daripada pelbagai sumber sumber menggunakan ayat yang
- Budaya secara bertatasusila. gramatis secara bertatasusila. Nilai:
16.10.2020 Menyimpan  Rasional
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan berunsur  Hemah Tinggi
Tajuk : sastera dan bukan sastera sastera yang sesuai untuk
Tabungan Anna yang sesuai bagi memupuk meningkatkan daya berfikir secara
minat membaca. kritis. Celik Kewangan:
Menyimpan Hari  3.3 Menyediakan
Ini Untuk Hari 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pendapat pelan perbelanjaan dan
Esok pelbagai bahan sastera tentang bahan sastera dan bukan simpanan.
dan bukan sastera yang sastera yang didengar, ditonton atau  4.2 Menerangkan
Mari didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan simpanan dapat
Menyimpan dibaca dengan betul. menggunakan bahasa yang membantu
Wang gramatis. meningkatkan
HP PKJR 6.4.1 MS 34 kekayaan.
Melabur demi
Masa Depan 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina ayat
membina ayat yang cakap ajuk dan ayat cakap pindah
(Penilaian 10) betul dalam pelbagai dengan menggunakan tanda baca
situasi. yang betul dalam pelbagai situasi.
Bacaan Luas:
Amanah Saham
1Malaysia
33
MINGGU
39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2020
19.10.2020
-
23.10.2020
40
26.10.2020
- ULANGKAJI
30.10.2020
41
02.11.2020
- ULANGKAJI
06.11.2020
42
09.11.2020
- ULANGKAJI
13.11.2020
43
16.11.2020
- ULANGKAJI
20.11.2020
CUTI AKHIR TAHUN
34

RPT BM THN 5 SJKT&PKJR 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM THN 5 SJKT&PKJR 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5/ 2020

NAMA SEKOLAH : SJKT PERSIARAN RAJA MUDA MUSA

MINGGU PROGRAM TRANSFORMASI DIRI

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata

25/1/2020 – 29/1/2020 – CUTI TAHUN BARU CINA

Seberkas Lidi 3.4 Menulis imlak dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan dan menggunakan

MINGGU UJIAN BULANAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Keselamatan di 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina jawapan pemahaman

LATIHAN SUKAN (23 – 27 MAC 2020)

Saling 4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Melagukan dan memahami cerita

Cantiknya 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25.5.2020 - 5 JUN 2020)

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II/2020

4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan

Pengurusan Sisa 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan deskriptif

Amalan 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan dan menggunakan

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina ayat

Anda mungkin juga menyukai