RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN 2018

BAHASA MALAYSIA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 (KSSR )

1
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis Buku teks
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat 1 ms 2-6
suku kata, perkataan , frasa dan ayat yang betul dan tepat. Sangat Terhad
dengan betul.
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
2
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam
Terhad
MINGGU 1 sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
yang betul.
Tajuk 1 : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis
Bakat Istimewa 3
frasa, dan ayat secara meknis dengan betul dan kemas.
(menyalin) dengan betul dan kemas. Memuasskan

4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

2
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan

memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan 1 Buku teks
arahan, soalan, dan pesanan uyang ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Sangat Terhad ms 7 – 10
didengar dengan betul. betul.
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi
2
dengan lancer, sebutan yang jelas dan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara
Terhad
MINGGU 2 intonasi yang betul. mekanis.
Tajuk 2 :
Satu Keluarga Dua
Budaya 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis
frasa, dan ayat secara meknis (menyalin) dalam bentuk tulisan berangkai 3
(menyalin) dengan betul dan kemas dengan betul dan kemas. Memuaskan

4.1. Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya 4
didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

3
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan

memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap ayat Tanya dengan betul. 1
arahan, soalan, dan pesanan uyang Sangat Terhad Buku teks
didengar dengan betul.
Tema 1 : ms 14- 20
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
2
bacaan dengan lancer, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
Terhad
MINGGU 3 jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
Tajuk 3 :
Jauh di Mata Dekat
di Hati 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. 3
Memuaskan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut nama khas mengikut konteks dengan betul.
konteks. 4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

4
 1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons
memberikan respon terhadap sesuatu terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan 1
arahan, soalan, dan pesanan uyang dengan menggunakan bahasa yang santun dalam Sangat Terhad Buku teks
didengar dengan betul. pelbagai situasi.
Tema 2 : ms 18 - 22
MINGGU 4 KESIHATAN
MENTAL DAN 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
2
EMOSI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
Terhad
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
Tajuk 4 :
Minda, Oh, Minda! 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Memuaskan

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunkan bahasa badan secara indah dengan sebutan dan intonasi yang betul 4
kreatif semasa bercerita secara didik dan jelas. Baik
hibur.

Memahami dan menggunakan 5

golongan kata dengan betul mengikut Sangat Baik
Memahami dan menggunakan pelbagai kata
5.1 konteks. 5.1.3
nama ganti nama mengikut konteks dengan
betul.
6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

5
 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 1
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
Tema 2 : ms 23 – 26
bertatasusila.
KESIHATAN 2
MENTAL DAN Terhad
MINGGU 5 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
EMOSI
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Tajuk 5 : respons dengan betul. 3
Usah;ah Stres Memuaskan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
penulisan dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang 4
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk Baik
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan
hibur. yangkreatif.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

6
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila.
daripada pelbagai sumber dalam
1 Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
Sangat Terhad ms 27 - 30
bertatasusila.
Tema 2 :
KESIHATAN 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
MENTAL DAN yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan 2
MINGGU 6
EMOSI pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an. Terhad
respons dengan betul.
Tajuk 6 :
Terima Kasih, Cikgu 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 3
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. Memuaskan

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan 4
konteks. betul. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

7
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul 1
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
Tema 3 : ms 38 - 42
bertatasusila.
KOMUNITI
PRIHATIN 2
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
Terhad
MINGGU 7 untuk memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
yangterdapat dalam pelbagai bahan
Tajuk 7 : dengan betul.
Program Sarana 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. karangan.

4.3 Menujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 4
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang Baik
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
hibur. lakonan.
5
Memahami dan menggunakan Sangat Baik
golongan kata dengan betul mengikut Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
5.1 konteks. 5.1.5 kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
kata penegas mengikut konteks dengan betul.
6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

8
 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alas an yang sesuai dalam 1
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Tema 3 : ms 43-46
bertatasusila.
KOMUNITI
PRIHATIN 2
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul bahan
Terhad
MINGGU 8 untuk memindahkan maklumat untuk memindahkan maklumat.
Tajuk 8 : yangterdapat dalam pelbagai bahan
Kelab Alumni dengan betul.
3
Memuaskan
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
pelbagai sumber.
4
Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa
kratif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif
hibur. melalui lakonan. 5
Sangat Baik

6
Cemerlang

9
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan 1
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
tepat secara bertatasusila.
Tema 3 : ms 47 - 52
KOMUNITI
PRIHATIN 2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan
2
untuk memindahkan maklumat untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
Terhad
MINGGU 9 yangterdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
Tajuk 9 : dengan betul.
Perkongsian Pintar
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan 3
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera degan menggunakan ayat yang gramatis. Memuaskan
didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.
4
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

10
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan 1
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
tepat secara bertatasusila.
Tema 4 : ms 54-58
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk menghasilkan
2
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu.
Terhad
MINGGU 10 memupuk minat membaca.

Tajuk 10 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Selamat dalam 3
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
Perjalanan dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. Memuaskan
santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan 4
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi Baik
menggunakan bahasa yang indah tersebut.
secara didik hibur.
5
Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan pelbagai kata Sangat Baik
5.1 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.7
tugas mengikut konteks dengan betul.
konteks.
6
Cemerlang

11
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat

pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan 1
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
gramatis secara bertatasusila.
Tema 5 : ms 59 – 62
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk
2
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
Terhad
MINGGU 11 memupuk minat membaca.
Tajuk 11 :
Pastikan Selamat
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan 3
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. Memuaskan
santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang 4
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang Baik
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami
secara didik hibur. puisi tersebut.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

12
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat 1
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
Tema 4 : ms 63 - 72
bertatasusila.
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2
2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
Terhad
MINGGU 12 menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
Tajuk 12 : maklumat yang terdapat dalam
Fikir sebelum Klik pelbagai bahan degan betul.
3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
golongan kata dengan betul mengikut kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan Baik
konteks. betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

13
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 1
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
intonasi yang betul.
ms 74 - 78
Tema 5 : 2
2.2 Memabaca dan memahami 2.2.3 Memabaca dan memahami ayat yang Terhad
PUPUK perkataan, frasa dan ayat daripada mengandungi perkataan berimbuhan dalam
PERPADUAN pelbagai sumber dengan sebutan bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
MINGGU 13
yang betull. yang betul.
Tajuk 13 : 3
Formula Perpaduan Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan 4
dalam lagu melalui nyanyian secara melahirkan imaginasi melalui penghasilan karja Baik
didik hibur. sastera.

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 5
pembentukan kata yang sesuai dalam kata ganda dalam pelbagai situasi denga betul. Sangat Baik
pelbagai situasi dengan betul.

6
Cemerlang

14
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan 1
perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
intonasi yang betul.
Ms 79 - 82
Tema 5 : 2
2.3 Memabaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Memabaca sesuatu bahan yang mengandungi Terhad
PUPUK bacaan dengan lancer, sebutan yang pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara
PERPADUAN jelas dan intonasi yang betul. mekanis.
MINGGU 14
3
Tajuk 14 : Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Berkat Hidup Sepakat dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.

4
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
Baik
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui
didik hibur. nyanyian secara didik hibur.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

15
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 1

memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan
Buku teks
yang didengar dengan betul.
ms 83 - 88
Tema 5 : 2
2.4 Memabaca dan memahami 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang Terhad
PUPUK maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
PERPADUAN daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alas an.
MINGGU 15
memberikan respons dengan betul.
3
Memuaskan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Tajuk 15 : penulisan dengan betul.
Perpaduan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Memajukan Negara pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. 4
pelbagai situasi dengan betul. Baik

5.3. Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam teks
betul dalam pelbagai situasi. menggunakan penanda wacana dengan betul. 5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

16
 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 1
memberikan respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan
Buku teks
yang didengar dengan betul. betul.
ms 89 – 94
2
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Terhad
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
MINGGU 16 Tema 6 : jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA 3
3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
Memuaskan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.

Tajuk 16 : 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
Perkasakan Bahasa menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul 4
Kita kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas. Baik
hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata 5
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. Sangat Baik
pelbagai situasi dengan betul.

6
Cemerlang

17
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 1

memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan
Buku teks
yang didengar dengan betul.
Tema 6 : ms 95 - 98
SEMANGAT CINTA 2
AKAN NEGARA 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
MINGGU 17 pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
3
Tajuk 17 : Memuaskan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan
Budi yang Baik tanda baca yang tepat secara imlak.
Dikenang Jua
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
pembentukan kata yang sesuai dalam tugas mengikut konteks dengan betul. Baik
pelbagai situasi dengan betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

18
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
ms 99 - 108
bertatasusila.
Tema 6 : 2
SEMANGAT CINTA Terhad
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
AKAN NEGARA yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
MINGGU 18
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul. 3
Memuaskan
Tajuk 18 : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
Bersyukurlah dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.
4
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
pembentukan kata yang sesuai dalam hubung mengikut konteks dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

19
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 1
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
ms 110 - 114
bertatasusila.
2
Terhad
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
MINGGU 19 Tema 7 : yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
INDAHNYA pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an.
WARISAN KITA respons dengan betul. 3
Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
Tajuk 19 : frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
Khazanah Kesenian 4
Bangsa Baik
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang
hibur. kreatif. 5
Sangat Baik
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul. 6
Cemerlang

20
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
ms 115 - 118
bertatasusila.
Tema 7 : 2
INDAHNYA Terhad
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang
WARISAN KITA yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
MINGGU 20
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul. 3
Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
Tajuk 20 : frasa, dan ayat dengan betul. karangan.
Warisan Berharga 4
Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui 5
hibur. lakonan. Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

21
 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
ms 119 - 124
bertatasusila.
Tema 7 : 2
INDAHNYA Terhad
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
WARISAN KITA untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut
MINGGU 21
terdapat dalam pelbagai bahan keutamaan ke dalm bentuk prosa.
dengan betul. 3
Memuaskan
Tajuk 21 : 3.5 Mencatat meklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
Indahnya Budaya tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
Kita pelbagai sumber. 4
Baik
5.3 Memahami dan mebina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

.
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

22
 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara 1
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai dalam Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
ms 126 - 130
bertatasusila.
2
Terhad
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
MINGGU 22 Tema 8 : untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
DAMAINYA terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
BUMIKU dengan betul. 3
Memuaskan
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
Tajuk 22 : bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
Bumiku Sejahtera didengar, ditonton atau dibaca gramatis. 4
dengan betul. Baik

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi 5
menggunakan bahasa yang indah tersebut. Sangat Baik
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam 6
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan Cemerlang
betul.

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

23
 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang 1
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila.
Tema 8 : Buku teks
tepat secara bertatasusila.
DAMAINYA ms 131 - 134
BUMIKU 2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu.
MINGGU 23 memupuk minat membaca.

Tajuk 23 : 3
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Pencinta Alam Memuaskan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun.
4
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
golongan kata dengan betul mengikut nam am dan penjodoh bilangan mengikut
konteks. konteks dengan betul.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

24
 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 1
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
Buku teks
tepat secara bertatasusila.
Tema 8 : ms 135 - 140
DAMAINYA 2
BUMIKU 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
MINGGU 24 memupuk minat membaca.

3
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
Tajuk 24 : Memuaskan
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan
Lestrarikan dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun.
Keindahan Alam santun.
4
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Baik
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

25
 1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara 1
pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber secara yang gramatis secara bertatasusila.
Buku teks
bertatasusila.
Tema 9 : ms 146 - 150
TEROKAI SAINS 2
TERAJUI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Terhad
TEKNOLOGI DAN frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam
MINGGU 25 INOVASI sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
yang betul.
3
Tajuk 25 : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
Memuaskan
Keajaiban Sains dalam pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa 4
kreatif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif Baik
hibur. melalui lakonan,

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 5
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan Sangat Baik
konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul.

6
Cemerlang

26
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 1
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah.
Tema 9 : Buku teks
intonasi yang betul.
TEROKAI SAINS ms 151 - 154
TERAJUI 2
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
MINGGU 26 pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
3
Tajuk 26 : Memuaskan
Masyarakat Kreatif 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dan Inovatif maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun. 4
Baik
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami 5
secara didik hibur. puisi tersebut. Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

27
 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut jenis 1
menyebut bunyi bahasa , iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Sangat Terhad
suku kata, perkataan, frasa dan ayat nayat yang betul dan tepat.
Tema 9 : Buku teks
dengan betul.
TEROKAI SAINS ms 155 - 159
TERAJUI 2
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
MINGGU 27 pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
3
Tajuk 27 : Memuaskan
Manfaatkan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Kemajuan Teknologi dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.

4
Baik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

28
 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons 1
memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan dengan menggunakan bahasa yang santun
Buku teks
pesanan yang didengar dengan dalam pelbagai situasi.
Tema 10 : ms 162 - 166
betul.
SEMARAKKAN 2
PERTANIAN DAN Terhad
PENTERNAKAN 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
MINGGU 28 KITA maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan. 3
memberiikan respons dengan Memuaskan
Tajuk 28 : betul.
Hargailah Pokok
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis
4
frasa, dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul.
Baik

4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya
secara didik hibur. sastera. 5
Sangat Baik
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan pelbagai kata
5.1 mengikut konteks. 5.1.4 6
kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan
betul. Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

29
 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 1
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
Tema 10 : Buku teks
tepat secara bertatasusila.
SEMARAKKAN ms 167 - 170
PERTANIAN DAN 2
PENTERNAKAN 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Terhad
KITA untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
MINGGU 29 terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3
Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
Tajuk 29 : frasa, dan ayat dengan betul. karangan.
Penternakan Moden

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
golongan kata dengan betul mengikut tugas mengikut konteks dengan betul. Baik
konteks.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

30
 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1
Tema 10 : pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis dan kreatif dengan menggunakan Sangat Terhad
SEMARAKKAN daripada pelbagai sumber secara ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Buku teks
PERTANIAN DAN bertatasusila.
ms 171 - 174
PENTERNAKAN 2
KITA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Terhad
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
MINGGU 30 jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.

3
Tajuk 30 : 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
Memuaskan
Pertanian Sumber bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
Rezeki didengar, ditonton atau dibaca gramatis.
dengan betul.
4
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
betul dalam pelbagai situasi. majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

31
 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
Tema 11 : ms 178 - 182
bertatasusila.
RANCAKKAN 2
EKONOMI KITA Terhad
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
MINGGU 31 untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
Tajuk 31 : dengan betul 3
Bersama-sama Memuaskan
Menjanakan 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Ekonomi maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. 4
santun. Baik

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
5
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui
Sangat Baik
didik hibur. nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai

menggunakanpembentukan kata yang imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul. 6
sesuai dalam pelbagai situasi dengan Cemerlang
betul.

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

32
 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 1
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah.
Tema 11 : Buku teks
intonasi yang betul.
RANCAKKAN ms 183 - 186
EKONOMI KITA 2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu.
MINGGU 32 memupuk minat membaca.
Tajuk 32 :
Berjiwa Usahawan 3
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan
Memuaskan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk 4
kratif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan yang Baik
hibur. kfeatif.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

33
 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan 1
Tema 11 : perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Sangat Terhad
RANCAKKAN menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
EKONOMI KITA intonasi yang betul.
ms 187 - 190
2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
MINGGU 33 memupuk minat membaca.
Tajuk 33 :
Kad dan Diriku 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan 4
betul. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

========================================================= TAMAT ====================================================================

34
35