Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN ULU ENGKARI, LUBOK ANTU,SARAWAK.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 (KSSR ) 2019.

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis Buku teks
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat 1 ms 2-6
suku kata, perkataan , frasa dan ayat yang betul dan tepat. Sangat Terhad
dengan betul.
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
2
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam
Terhad
MINGGU 1 sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
(02 – 04 Jan ) yang betul.
Tajuk 1 : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis
Bakat Istimewa frasa, dan ayat secara meknis dengan betul dan kemas. 3
(menyalin) dengan betul dan kemas. Memuaskan

4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 1
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan

memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan 1 Buku teks
arahan, soalan, dan pesanan uyang ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Sangat Terhad ms 7 – 10
didengar dengan betul. betul.
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi
2
dengan lancer, sebutan yang jelas dan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara
Terhad
MINGGU 2 intonasi yang betul. mekanis.
Tajuk 2 :
Satu Keluarga Dua
(07 – 11 Jan ) Budaya 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis
frasa, dan ayat secara meknis (menyalin) dalam bentuk tulisan berangkai 3
(menyalin) dengan betul dan kemas dengan betul dan kemas. Memuaskan

4.1. Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya 4
didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 2
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan

memberikan respon terhadap sesuatu respons terhadap ayat Tanya dengan betul. 1
arahan, soalan, dan pesanan uyang Sangat Terhad Buku teks
didengar dengan betul.
Tema 1 : ms 14- 20
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
2
bacaan dengan lancer, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
Terhad
MINGGU 3 jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
Tajuk 3 :
Jauh di Mata Dekat
(14 – 18 Jan) di Hati 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. 3
Memuaskan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut nama khas mengikut konteks dengan betul.
konteks. 4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 3
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons

memberikan respon terhadap sesuatu terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan 1
arahan, soalan, dan pesanan uyang dengan menggunakan bahasa yang santun dalam Sangat Terhad Buku teks
didengar dengan betul. pelbagai situasi.
Tema 2 : ms 18 - 22
MINGGU 4 KESIHATAN
MENTAL DAN 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
2
EMOSI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
(21 – 25 Jan) Terhad
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
Tajuk 4 :
Minda, Oh, Minda! 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Memuaskan

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunkan bahasa badan secara indah dengan sebutan dan intonasi yang betul 4
kreatif semasa bercerita secara didik dan jelas. Baik
hibur.

Memahami dan menggunakan 5

golongan kata dengan betul mengikut Sangat Baik
Memahami dan menggunakan pelbagai kata
5.1 konteks. 5.1.3
nama ganti nama mengikut konteks dengan
betul.
6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 4
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 1
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
Tema 2 : ms 23 – 26
bertatasusila.
KESIHATAN 2
MENTAL DAN Terhad
MINGGU 5 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
EMOSI
(28 Jan – 01 yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
Feb) pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Tajuk 5 : respons dengan betul. 3
Usah;ah Stres Memuaskan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
1Feb penulisan dengan betul.
Cuti Hari 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang 4
Wilayah menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk Baik
Persekutuan kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan
hibur. yangkreatif.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 5
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila.
daripada pelbagai sumber dalam
Tema 2 : 1 Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
MINGGU 6 KESIHATAN Sangat Terhad ms 27 - 30
bertatasusila.
MENTAL DAN
EMOSI
(04 -08 Feb) 2.4 Memabaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan 2
Tajuk 6 : Terhad
Chinese New pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an.
Terima Kasih, Cikgu
Year respons dengan betul.
5 -6 Feb
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan 3
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. Memuaskan

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan 4
konteks. betul. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 6
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul 1
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
MINGGU 7 Tema 3 : ms 38 - 42
bertatasusila.
KOMUNITI
(11- 15 Feb) PRIHATIN 2
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
Terhad
untuk memindahkan maklumat memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
yangterdapat dalam pelbagai bahan
Tajuk 7 : dengan betul.
Program Sarana 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. karangan.

4.3 Menujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 4
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang Baik
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
hibur. lakonan.
5
Memahami dan menggunakan Sangat Baik
golongan kata dengan betul mengikut Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
5.1 konteks. 5.1.5 kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
kata penegas mengikut konteks dengan betul.
6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 7
 Rancangan Pengajaran Tahunan

TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alas an yang sesuai dalam 1
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
MINGGU 8 Tema 3 : ms 43-46
bertatasusila.
KOMUNITI
(18-22 Feb) PRIHATIN 2
2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul bahan
Terhad
untuk memindahkan maklumat untuk memindahkan maklumat.
Tajuk 8 : yangterdapat dalam pelbagai bahan
Kelab Alumni dengan betul.
3
Memuaskan
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
pelbagai sumber.
4
Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa
kratif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif
hibur. melalui lakonan. 5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 8
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan 1
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
tepat secara bertatasusila.
MINGGU 9 Tema 3 : ms 47 - 52
KOMUNITI
PRIHATIN 2.5 Memabaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan
(25– 01M ac) 2
untuk memindahkan maklumat untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
Terhad
yangterdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
Tajuk 9 : dengan betul.
Perkongsian Pintar
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan 3
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera degan menggunakan ayat yang gramatis. Memuaskan
didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.
4
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 9
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan 1
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila. Sangat Terhad Buku teks
tepat secara bertatasusila.
MINGGU 10 Tema 4 : ms 54-58
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk menghasilkan
(04 – 08 Mac) 2
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu.
Terhad
memupuk minat membaca.

Tajuk 10 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Selamat dalam 3
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
Perjalanan dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. Memuaskan
santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan 4
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi Baik
menggunakan bahasa yang indah tersebut.
secara didik hibur.
5
Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan pelbagai kata Sangat Baik
5.1 golongan kata dengan betul mengikut 5.1.7
tugas mengikut konteks dengan betul.
konteks.
6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Cuti Pertengahan Penggal 1 (18 – 23 Mac )

KSSR BM TH 6 10
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat

pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan 1 Buku teks
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Sangat Terhad ms 59 – 62
Tema 5 :
gramatis secara bertatasusila.
MINGGU 11 KESELAMATAN
(11-15 Mac) DIUTAMAKAN
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk
2
Tajuk 11 : bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
Terhad
Pastikan Selamat memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan 3
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. Memuaskan
santun.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang 4
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang Baik
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami
secara didik hibur. puisi tersebut.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 11
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat 1
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Sangat Terhad Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
Tema 4 : ms 63 - 72
bertatasusila.
MINGGU 12 KESELAMATAN
DIUTAMAKAN 2
2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
(18-22 Mac) Terhad
menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
Tajuk 12 : maklumat yang terdapat dalam
Fikir sebelum Klik pelbagai bahan degan betul.
3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
golongan kata dengan betul mengikut kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan Baik
konteks. betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 12
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 1
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
intonasi yang betul.
ms 74 - 78
MINGGU 13 Tema 5 : 2
2.2 Memabaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Terhad
PUPUK perkataan, frasa dan ayat daripada mengandungi perkataan berimbuhan dalam
(01-05 April) PERPADUAN pelbagai sumber dengan sebutan bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
yang betull. yang betul.
Tajuk 13 : 3
Formula Perpaduan Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan 4
dalam lagu melalui nyanyian secara melahirkan imaginasi melalui penghasilan karja Baik
didik hibur. sastera.

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 5
pembentukan kata yang sesuai dalam kata ganda dalam pelbagai situasi denga betul. Sangat Baik
pelbagai situasi dengan betul.

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 13
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan 1
perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Sangat Terhad
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
intonasi yang betul.
Ms 79 - 82
Tema 5 : 2
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi Terhad
MINGGU 14 PUPUK bacaan dengan lancer, sebutan yang pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara
PERPADUAN jelas dan intonasi yang betul. mekanis.
(08 -12
April) 3
Tajuk 14 : Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Berkat Hidup Sepakat dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.

4
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
Baik
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui
didik hibur. nyanyian secara didik hibur.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 14
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 1

memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan
Buku teks
yang didengar dengan betul.
ms 83 - 88
MINGGU 15 Tema 5 : 2
2.4 Memabaca dan memahami 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang Terhad
PUPUK maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
(15- 19 PERPADUAN daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alas an.
April) memberikan respons dengan betul.
3
Memuaskan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Tajuk 15 : penulisan dengan betul.
Perpaduan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Memajukan Negara pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. 4
pelbagai situasi dengan betul. Baik

5.3. Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam teks
betul dalam pelbagai situasi. menggunakan penanda wacana dengan betul. 5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 15
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 1

memberikan respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Sangat Terhad
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan
Buku teks
yang didengar dengan betul. betul.
ms 89 – 94
2
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Terhad
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
MINGGU 16 Tema 6 : jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA 3
(22-26 3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
Memuaskan
April ) menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.

Tajuk 16 : 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
Perkasakan Bahasa menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul 4
Kita kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas. Baik
hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata 5
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. Sangat Baik
pelbagai situasi dengan betul.

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 16
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 1

MINGGU 17 Tema 6 : memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sangat Terhad
SEMANGAT CINTA sesuatu arahan, soalan, dan pesanan
Buku teks
AKAN NEGARA yang didengar dengan betul.
(29 April - 03 ms 95 - 98
Mei) 2
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
1 Mei Tajuk 17 : respons dengan betul.
( Hari Budi yang Baik 3
Pekerja) Dikenang Jua Memuaskan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat secara imlak.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
pembentukan kata yang sesuai dalam tugas mengikut konteks dengan betul. Baik
pelbagai situasi dengan betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 17
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
ms 99 – 108
bertatasusila.
MINGGU 18 Tema 6 : 2
SEMANGAT CINTA Terhad
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
(06-10 Mei) AKAN NEGARA yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul. 3
Memuaskan
Tajuk 18 : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
Bersyukurlah dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.
4
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Baik
pembentukan kata yang sesuai dalam hubung mengikut konteks dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 18
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 1
MINGGU 19 Tema 7 : permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
INDAHNYA daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
Buku teks
WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila.
(13-17 Mei) ms 110 - 114
bertatasusila.
2
Terhad
Tajuk 19 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
Khazanah Kesenian yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
Bangsa pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alas an.
respons dengan betul. 3
Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
4
Baik
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang
hibur. kreatif. 5
Sangat Baik
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul. 6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 19
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
MINGGU 20 Tema 7 : permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Sangat Terhad
INDAHNYA daripada pelbagai sumber dalam
Buku teks
WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal secara
(20-24 Mei) ms 115 - 118
bertatasusila.
2
Terhad
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Tajuk 20 : respons dengan betul. 3
Warisan Berharga Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan.
4
Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui 5
hibur. lakonan. Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 20
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Tema 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
MINGGU 21 INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
WARISAN KITA daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara
(10-14 Jun) ms 119 - 124
bertatasusila.
2
Terhad
Tajuk 21 : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan
Indahnya Budaya untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut
Kita terdapat dalam pelbagai bahan keutamaan ke dalm bentuk prosa.
dengan betul. 3
Memuaskan
3.5 Mencatat meklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
pelbagai sumber. 4
Baik
5.3 Memahami dan mebina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi.
5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 21
 Rancangan Pengajaran Tahunan

.
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

MINGGU 22 Tema 8 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara 1
DAMAINYA permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai dalam Sangat Terhad
(17-21Jun) BUMIKU daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
ms 126 – 130
bertatasusila.
2
Tajuk 22 : Terhad
Bumiku Sejahtera 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
dengan betul. 3
Memuaskan
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
didengar, ditonton atau dibaca gramatis. 4
dengan betul. Baik

KSSR BM TH 6 22
 Rancangan Pengajaran Tahunan

4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi
menggunakan bahasa yang indah tersebut.
5
secara didik hibur.
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang 1
MINGGU 23 Tema 8 : maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Sangat Terhad
DAMAINYA daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila.
Buku teks
BUMIKU tepat secara bertatasusila.
(24-28 Jun) ms 131 - 134
2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu.
memupuk minat membaca.
Tajuk 23 :
Pencinta Alam 3
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Memuaskan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.

KSSR BM TH 6 23
 Rancangan Pengajaran Tahunan

santun.
4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 1
MINGGU 24 Tema 8 : maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Sangat Terhad
DAMAINYA daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
Buku teks
BUMIKU tepat secara bertatasusila.
(01-05 Julai) ms 135 - 140
2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
memupuk minat membaca.
Tajuk 24 :

KSSR BM TH 6 24
 Rancangan Pengajaran Tahunan

Lestrarikan 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam 3
Keindahan Alam maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan Memuaskan
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun.
santun.
4
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Baik
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara 1
MINGGU 25 Tema 9 : pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat Sangat Terhad
TEROKAI SAINS daripada pelbagai sumber secara yang gramatis secara bertatasusila.
Buku teks
TERAJUI bertatasusila.
(08 – 12 Julai) ms 146 - 150
TEKNOLOGI DAN 2
INOVASI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Terhad
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam
Tajuk 25 : sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
Keajaiban Sains yang betul.
3
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
Memuaskan
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk

KSSR BM TH 6 25
 Rancangan Pengajaran Tahunan

menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa 4

kreatif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif Baik
hibur. melalui lakonan,

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 5
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan Sangat Baik
konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul.

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang 1
MINGGU 26 Tema 9 : perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad
TEROKAI SAINS menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
TERAJUI intonasi yang betul.
(15-19 Julai ) ms 151 - 154
TEKNOLOGI DAN 2
INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
Tajuk 26 : respons dengan betul.
3
Masyarakat Kreatif Memuaskan
dan Inovatif 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun. 4
Baik
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami

KSSR BM TH 6 26
 Rancangan Pengajaran Tahunan

secara didik hibur. puisi tersebut. 5

Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut jenis 1
MINGGU 27 menyebut bunyi bahasa , iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Sangat Terhad
suku kata, perkataan, frasa dan ayat nayat yang betul dan tepat.
Tema 9 : Buku teks
dengan betul.
(22-26 Julai) TEROKAI SAINS ms 155 - 159
TERAJUI 2
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
respons dengan betul.
3
Tajuk 27 : Memuaskan
Manfaatkan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
Kemajuan Teknologi dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.

4
Baik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul.
konteks.
5
Sangat Baik

KSSR BM TH 6 27
 Rancangan Pengajaran Tahunan

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

MINGGU 28 Tema 10 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons 1
SEMARAKKAN memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Sangat Terhad Buku teks
(29 Jul-02 PERTANIAN DAN sesuatu arahan, soalan, dan dengan menggunakan bahasa yang santun ms 162 - 166
Ogos) PENTERNAKAN pesanan yang didengar dengan dalam pelbagai situasi.
KITA betul.
2
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Terhad
maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
Tajuk 28 : daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan.
Hargailah Pokok memberiikan respons dengan
3
betul.
Memuaskan

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis
frasa, dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul.
4
Baik
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya

KSSR BM TH 6 28
 Rancangan Pengajaran Tahunan

secara didik hibur. sastera.

5
Memahami dan menggunakan Sangat Baik
golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan pelbagai kata
mengikut konteks. kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan
5.1 5.1.4
betul. 6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 1
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Sangat Terhad
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
MINGGU 29 Tema 10 : Buku teks
tepat secara bertatasusila.
SEMARAKKAN ms 167 - 170
(05-09 Ogos) PERTANIAN DAN 2
PENTERNAKAN 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Terhad
KITA untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3
Memuaskan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4
Tajuk 29 : frasa, dan ayat dengan betul. Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
Penternakan Moden karangan.
4
Baik

KSSR BM TH 6 29
 Rancangan Pengajaran Tahunan

Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1

MINGGU 30 Tema 10 : pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis dan kreatif dengan menggunakan Sangat Terhad
SEMARAKKAN daripada pelbagai sumber secara ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Buku teks
PERTANIAN DAN bertatasusila.
(19-23 Ogos) ms 171 – 174
PENTERNAKAN 2
KITA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Terhad
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.

KSSR BM TH 6 30
 Rancangan Pengajaran Tahunan

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan 3
Tajuk 30 : bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang Memuaskan
Pertanian Sumber didengar, ditonton atau dibaca gramatis.
Rezeki dengan betul.
Memahami dan menggunakan pelbagai kata 4
5.3.1
Memahami dan membina ayat yang majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. Baik
betul dalam pelbagai situasi.
5.3

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 31
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 1
MINGGU 31 Tema 11 : permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sangat Terhad
RANCAKKAN daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
Buku teks
EKONOMI KITA situasi formal dan tidak formal secara
(26 – 30 Ogos) ms 178 - 182
bertatasusila.
2
Terhad
Tajuk 31 : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan
Bersama-sama untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
Menjanakan terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa.
dengan betul 3
Ekonomi Memuaskan
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. 4
santun. Baik

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
5
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui
Sangat Baik
didik hibur. nyanyian secara didik hibur.

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 32
 Rancangan Pengajaran Tahunan

TARIKH

MINGGU 32 Tema 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang
RANCAKKAN perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang 1 Buku teks
(02-06 Sep) EKONOMI KITA menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Sangat Terhad ms 183 - 186
intonasi yang betul.

Tajuk 32 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. 2
Berjiwa Usahawan
memupuk minat membaca. Terhad

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. 3
Memuaskan

4
Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 33
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan 1
MINGGU 33 Tema 11 : perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Sangat Terhad
RANCAKKAN menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah.
Buku teks
EKONOMI KITA intonasi yang betul.
(09-11 Sep) ms 187 - 190
2
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Terhad
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu.
memupuk minat membaca.
Tajuk 33 :
Kad dan Diriku 3
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
Memuaskan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan 4
betul. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 34
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

MINGGU 34 PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS )

AKHIR TAHUN

35 PEMULANGAN BUKU TEKS

MINGGU 36 KENAIKAN KELAS / AGIHAN BUKU TEKS 2018

MINGGU 37 HARI GRADUASI MURID TAHUN 6

MINGGU 38
MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG (25 NOVEMBER 2017)
CUTI AKHIR TAHUN (25 NOVEMBER HINGGA 1 JANUARI 2018)

========================================================== TAMAT ====================================================================

KSSR BM TH 6 35
 Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN DESA PANDAN

JALAN 4.76, DESA PANDAN, 55100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

KSSR TAHUN 6, 2019

Disediakan Oleh: Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

(ANITA BINTI OTHIMAN) (ANITA BINTI OTHMAN) (MAHERAN BT ABD HALIM)

Guru Bahasa Melayu Ketua Panitia Guru Besar
Tahun 6 Panitia Bahasa Melayu Sek. Keb. Desa Pandan

KSSR BM TH 6 36
 Rancangan Pengajaran Tahunan

KSSR BM TH 6 37