PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU
KSSRPK TAHUN 5

CATATAN
MINGGU TAJUK FOKUS UTAMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 TEMA 1 KEKELUARGAAN
UNIT 1 : SAYANG SEMUA
1. KEMAHIRAN Persediaan 1.1 Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar, mengecam 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Majlis Hari Lahir respons dan menyebut dengan betul; memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR Adik i) frasa maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.

2. KEMAHIRAN Meriahnya majlis 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Memahami sebutan yang betul; dan intonasi yang sesuai, memahami
i) frasa pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Aktiviti dengan 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA keluarga memahami memahami dengan sebutan dan intonasi yang sesuai, memahami
yang betul; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) frasa sastera pada tahap memuaskan.

2 3. KEMAHIRAN Sokongan 3.1. Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS keluarga i) frasa ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

4.ASPEK SENI Membantu ibu di 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
 BAHASA dapur menghayati unsur keindahan dialog yang mengandungi gaya
dan Kesantunan bahasa yang indah;
ii) bandingan semacam

TEMA 1 KEKELUARGAAN
UNIT 2 : KAMPUNG DATUK
1.KEMAHIRAN Seronoknya 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar, mengecam 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN memancing respons dan menyebut dengan betul; memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR i) frasa maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.

3 1.KEMAHIRAN Sepetang 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar, mengecam 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN dengan nenek respons dan menyebut dengan betul; memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR ii) ayat tunggal maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Hasil Tangkapan 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Memahami sebutan yang betul; dan intonasi yang sesuai, memahami
i) frasa pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.

2. KEMAHIRAN Sarapan Di 2.1. Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA warung Pak memahami memahami dengan sebutan dan intonasi yang sesuai, memahami
Kassim yang betul; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) frasa sastera pada tahap memuaskan.

4 2.KEMAHIRAN -Kuih Baulu(13) 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA -Bakat Memahami sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai, memahami
Datuk(14) ii) Ayat Tunggal pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Tempat Menarik 3.1. Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS i) frasa ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
 naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Album Keluarga 3.1. Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS ii) Ayat Tunggal ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5 TEMA 1 KEKELUARGAAN
UNIT 3 : MENGUNJUNGI KELUARGA PAK LONG
1. KEMAHIRAN Keluarga Paklon 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar, mengecam 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN respons dan menyebut dengan betul; memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR ii) ayat tunggal maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
1.1.2 Mendengar, memahami yang didengar pada tahap memuaskan.
dan memberikan respons
terhadap soalan bercapah.

2. KEMAHIRAN Bot Laju 2.1. Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Memahami memahami dengan sebutan dan intonasi yang sesuai, memahami
yang betul; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) frasa sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Pengalaman 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Berkhemah Memahami sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai, memahami
ii) Ayat Tunggal pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.
6 3.KEMAHIRAN - Aktiviti Masa 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS lapang ii) ayat tunggal ayat yang diimlakkan, mencatat
- Bermain maklumat, menghasilkan penulisan
 Badminton naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

4. ASPEK SENI Berkongsi Cerita 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
BAHASA menghayati unsur keindahan dialog yang mengandungi gaya
dan kesantunan bahasa dalam bahasa yang indah;
sastera i) simpulan bahasa

5. ASPEK Sedapnya 5.1. Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

TATABAHASA Hinava menggunakan menggunakan kata nama
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks i) kata nama am

7 TEMA2 KEMASYARAKATAN / INDAHNYA BERMASYARAKAT

UNIT 4 KEJIRANAN
1.KEMAHIRAN Adat berjiran 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.2 Mendengar, memahami 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN respons dan memberikan respons memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR terhadap soalan bercapah. maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.
2.KEMAHIRAN Saling 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Memerlukan Memahami sebutan yang betul; dan intonasi yang sesuai, memahami
i) frasa pelbagai bahan sastera dan bukan
ii) ayat tunggal sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Mari Dermakan 2.1. Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Darah memahami memahami dengan sebutan dan intonasi yang sesuai, memahami
yang betul; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) frasa sastera pada tahap memuaskan.

8 2.KEMAHIRAN Rakan 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Sepermainan Memahami sebutan yang betul; dan intonasi yang sesuai, memahami
pelbagai bahan sastera dan bukan
 ii) ayat tunggal sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Kedai Runcit 2.1. Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Pak Ahmad Memahami memahami dengan sebutan dan intonasi yang sesuai, memahami
yang betul; pelbagai bahan sastera dan bukan
ii) ayat tunggal sastera pada tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Jiran Yang baik 3.1. Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Hati i) frasa ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

9 3.KEMAHIRAN Perangi Denggi 3.1. Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS ii) ayat tunggal ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

TEMA2 KEMASYARAKATAN / INDAHNYA BERMASYARAKAT

UNIT 5 SEMANGAT KEKITAAN
1.KEMAHIRAN Rumah Terbuka 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.2 Mendengar, memahami 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN respons dan memberikan respons memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR terhadap soalan bercapah. maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Jualan Garaj 2.1. Asas membaca dan 2.1.3 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA memahami memahami; dan intonasi yang sesuai, memahami
i) pelbagai jenis ayat pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.
10 3.KEMAHIRAN -Kemudahan 3.2 Menulis perkataan, frasa 3.2.1 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Setempat dan ayat yang bermakna ayat. ayat yang diimlakkan, mencatat
-Sukaneka maklumat, menghasilkan penulisan
Taman naratif serta mengedit dan
Kesidang(39) memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

4.SENI BAHASA Mengambil 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
Berat menghayati unsur keindahan dialog yang mengandungi gaya
dan \kesantunan bahasa yang indah;
ii) bandingan semacam

5. ASPEK -Saling 5.1. Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

TATABAHASA Membantu(41) menggunakan menggunakan kata nama
-Masyarakat golongan kata mengikut mengikut konteks;
Sihat(42) konteks ii) kata nama khas

11 TEMA2 KEMASYARAKATAN / INDAHNYA BERMASYARAKAT

UNIT 6 KEHARMONIAN
1.KEMAHIRAN Tarian Muhibah 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.1 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN maklumat dan idea menjelaskan maklumat tersurat memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dan menyampaikan idea maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
secara kritis. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN - Usaha 2.1. Asas membaca dan 2.1.3 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Jaya(44) Memahami memahami; dan intonasi yang sesuai, memahami
- Jalinan i) pelbagai jenis ayat pelbagai bahan sastera dan bukan
kasih(45) ii) perenggan sastera pada tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN -Sepakat(46) 3.2. Menulis perkataan, 3.2.1 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS -Meriahnya frasa dan ayat yang bermakna ayat. ayat yang diimlakkan, mencatat
Kenduri maklumat, menghasilkan penulisan
 naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

12 3.KEMAHIRAN Ayuh Raikan 3.2. Menulis perkataan, 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS frasa dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan; maklumat, menghasilkan penulisan
i) bertumpu naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5.ASPEK - Berat Sama 5.1. Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

TATABAHASA Dipikul menggunakan menggunakan kata nama
- Raja yang golongan kata mengikut
Penyayang mengikut konteks konteks;
ii) kata ganti nama

5.ASPEK Buat Bersama- 5.1. Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

TATABAHASA sama menggunakan menggunakan kata nama
golongan kata mengikut
mengikut konteks konteks;
Iv) Penjodoh bilangan
13 TEMA 3 KESELAMATAN
UNIT 7 KESELAMATAN DI SEKOLAH
1.KEMAHIRAN Kantin Selamat 1.1. Mendengar dan memberi 1.1.1 Mendengar, mengecam 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN respons dan menyebut dengan betul; memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR ii) ayat tunggal maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN - Pengawal 2.1. Asas membaca dan 2.1.3 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Sekolah(55) Memahami memahami; dan intonasi yang sesuai, memahami
- Selamatnya i) pelbagai jenis ayat pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.
 disini(56)

3.KEMAHIRAN - Wah! 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.1 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Kemasnya! dan ayat yang bermakna ayat. ayat yang diimlakkan, mencatat
- Pakaian sukan 3.2.2 Membina dan menulis maklumat, menghasilkan penulisan
jawapan pemahaman naratif serta mengedit dan
berdasarkan soalan memurnikan hasil penulisan pada
;ii) bercapah tahap memuaskan.

14 4.ASPEK SENI Keselamatan Di 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
BAHASA Tangga menghayati unsur keindahan dialog yang mengandungi gaya
dan kesantunan bahasa yang indah;
i) simpulan bahasa

5. ASPEK Waspada Di 5.1. Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

TATABAHASA Taman Herba menggunakan golongan kata menggunakan kata kerja
mengikut konteks mengikut konteks;
i) kata kerja aktif transitif

TEMA 3 KESELAMATAN
UNIT 8 HIDUP AMAN
1. KEMAHIRAN Panduan 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.1 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Bermain Buaian maklumat dan idea menjelaskan maklumat tersurat memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dan menyampaikan idea maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
secara kritis. yang didengar pada tahap memuaskan.

15 2.KEMAHIRAN -Pengawal 2.1. Asas membaca dan 2.1.3 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Keselamatan Memahami memahami; dan intonasi yang sesuai, memahami
-Pulang ii) perenggan pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera pada tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Taman Rekreasi 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.1 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
 MENULIS dan ayat yang bermakna ayat. ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Bijak melintas 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan; maklumat, menghasilkan penulisan
i) bertumpu naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

16 5.ASPEK Selesanya Adik 5.1. Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan menggunakan kata kerja
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks ii) kata kerja aktif tak transitif

5.ASPEK Patuhi Arahan 5.1. Memahami dan 5.1.3 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan menggunakan kata adjektif
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks i) warna

TEMA 3 KESELAMATAN
UNIT 9 KESEJAHTERAAN
1.KEMAHIRAN Bermain dengan 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.1 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN betulnya maklumat dan idea menjelaskan maklumat tersurat memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dan menyampaikan idea maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
secara kritis. yang didengar pada tahap memuaskan.

17 1.KEMAHIRAN Penunggang 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.2 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Berhemah maklumat dan idea menjelaskan dan menilai memberikan respons berdasarkan
 BERTUTUR sesuatu perkara secara maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
bertatasusila mengikut konteks. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN - Rukun 2.2. Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Tetangga (71) menaakul bahan bacaan memahami pelbagai teks untuk dan intonasi yang sesuai, memahami
- Kes mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
Keselamatan i) kosa kata sastera pada tahap memuaskan.
(72)
3.KEMAHIRAN Waspada 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS semasa dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
Lawatan berdasarkan soalan maklumat, menghasilkan penulisan
i) bertumpu naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

18 3.KEMAHIRAN Bapaku Hebat 3.2. Menulis perkataan, Frasa 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS dan ayat yang Bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan maklumat, menghasilkan penulisan
ii) Bercapah naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5.ASPEK Keselamatan Di 5.1. Memahami dan 5.1.3 Memahami dan

TATABAHASA Kolam Renang menggunakan menggunakan kata adjektif
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks ii) ukuran

4.ASPEK SENI Nasihat untuk 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.2 Menyanyikan lagu
BAHASA Adik Menghayat unsur keindahan dengan sebutan dan intonasi
dan Kesantunan bahasa yang
dalam sastera betul menggunakan melodi;
i) lagu kanak-kanak
20 TEMA 4 SUMBER EKONOMI
UNIT 10: PERTANIAN
1.KEMAHIRAN 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.1 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Di Kebun Sayur maklumat dan idea menjelaskan maklumat tersurat memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR Datuk dan menyampaikan idea maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
secara kritis. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN -Sehari Di 2.2. Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Dusun Durian menaakul bahan Bacaan memahami pelbagai teks untuk dan intonasi yang sesuai, memahami
(81) mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
-Kegunaan Buah i)kosa kata sastera pada tahap memuaskan.
betik (82)

3.KEMAHIRAN Kelapa Sawit 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan; maklumat, menghasilkan penulisan
ii) bercapah naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

21 3.KEMAHIRAN Bergunanya 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Saya dan ayat yang Bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan; maklumat, menghasilkan penulisan
Ii)Bercapah naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5. ASPEK Sawah Nan 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA Menghijau ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah
 5.ASPEK Mari Menjual 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks;
iv) ayat seruan

TEMA 4 SUMBER EKONOMI

UNIT 11 : PENTERNAKAN
22 1.KEMAHIRAN Ternakan Datuk 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.2 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN maklumat dan idea menjelaskan dan menilai memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR sesuatu perkara secara maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
bertatasusila mengikut konteks. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Kandang Baharu 2.2. Membaca, memahami dan 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA menaakul bahan bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untukmendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) idea utama sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Ternakan Ayam 2.2. Membaca, memahami dan 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA menaakul bahan bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untukmendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) idea utama sastera pada tahap memuaskan.

23 3.KEMAHIRAN Perihal Kambing 3.2. Menulis perkataan, 3.2.2 Membina dan menulis 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS frasa dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman ayat yang diimlakkan, mencatat
berdasarkan soalan; maklumat, menghasilkan penulisan
i) Bercapah naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Usaha Tangga 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.3 Menyusun dan mencatat 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Kejayaan dan ayat yang bermakna maklumat tentang sesuatu ayat yang diimlakkan, mencatat
perkara. maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
 memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

4.ASPEK SENI Ragam Haiwan 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.2 Menyanyikan lagu
BAHASA menghayati unsur keindahan dengan sebutan dan intonasi
dan kesantunan bahasa dalam yang betul menggunakan
sastera melodi;
ii) lagu rakyat

24 5.ASPEK Wah! Lumayan 5.1. Memahami dan 5.1.3 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan menggunakan kata adjektif
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks v) keadaan

5.ASPEK Melawat Ke 5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

TATABAHASA Pameran menggunakan mengunakan kata tugas
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks i) kata hubung

TEMA 4 SUMBER EKONOMI

UNIT 12 : MARI MELANCONG
1.KEMAHIRAN Tasik Kenyir 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.2 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN maklumat dan idea menjelaskan dan menilai memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR sesuatu perkara secara maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
bertatasusila mengikut konteks. yang didengar pada tahap memuaskan.

25 2.KEMAHIRAN Uniknya 2.2. Membaca, memahami dan 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Bangunan menaakul bahan bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untuk mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
i) idea utama sastera pada tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN - Diari 3.2. Menulis perkataan, 3.2.3 Menyusun dan mencatat 3 Membina dan menulis ayat, menulis
 MENULIS Perjalanan (91) frasa dan ayat yang Bermakna maklumat tentang sesuatu ayat yang diimlakkan, mencatat
- Kenderaan perkara. maklumat, menghasilkan penulisan
Istimewa (92) naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5.ASPEK Berkelah Di Air 5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

TATABAHASA Terjun menggunakan golongan kata mengunakan kata tugas
mengikut konteks mengikut konteks;
ii) kata sendi

26 5.ASPEK Mimpi Gajah 5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan mengunakan kata tugas
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks ii) kata tanya

5.ASPEK Restoran 5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

TATABAHASA Makanan Laut menggunakan mengunakan kata tugas
golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks Iv)kata arah

5.ASPEK SENI Keindahan 4.1. Mengaplikasi dan 4.1.3 Mendeklamasikan sajak

BAHASA Kinabalu menghayati unsur keindahan secara terkawal.
dan kesantunan bahasa dalam
sastera

27 TEMA 5: JATI DIRI

UNIT 13 : HEMAH TINGGI
1.KEMAHIRAN Berdikari 1.2. Bertutur untuk menyampai 1.2.2 Bertutur untuk 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN maklumat dan idea menjelaskan dan menilai memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR sesuatu perkara secara maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
bertatasusila mengikut konteks. yang didengar pada tahap memuaskan.
 2.KEMAHIRAN Semangat 2.2. Membaca, memahami 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Patriotisme dan menaakul bahan Bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untuk mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
ii) idea sampingan sastera pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Berbuat Baik 2.2. Membaca, memahami 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA dan menaakul bahan bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untuk mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
ii) idea sampingan sastera pada tahap memuaskan.

28 3.KEMAHIRAN Usahawan Muda 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.3 Menyusun dan mencatat 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS dan ayat yang Bermakna maklumat tentang sesuatu ayat yang diimlakkan, mencatat
perkara. maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Amalan Yang 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis sesuatu yang 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Baik dan ayat yang Bermakna diimlakkan; ayat yang diimlakkan, mencatat
i) frasa maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5.ASPEK Guru Yang 5.2. Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

TATABAHASA Berdedikasi menggunakan bentuk kata menggunakan kata terbitan
mengikut konteks mengikut konteks;
i) imbuhan awalan

29 5.ASPEK Kerjasama 5.2. Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan bentuk kata menggunakan kata terbitan
 mengikut konteks mengikut konteks
ii)imbuhan akhiran

TEMA 5: JATI DIRI

UNIT 14: HORMAT-MENGHORMATI
1.KEMAHIRAN Hargai Jasa Ibu 1.3. Bercerita dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN menceritakan sesuatu perkara yang betul, intonasi dan gaya memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang betul yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Seia Sekata 2.2. Membaca, memahami 2.2.2 Membaca, memahami 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA dan menaakul bahan bacaan dan menaakul pelbagai bahan dan intonasi yang sesuai, memahami
atau teks untuk mendapatkan; pelbagai bahan sastera dan bukan
ii) idea sampingan sastera pada tahap memuaskan.

30 3.KEMAHIRAN - Si Luncai Yang 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis sesuatu yang 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Baik Hati (116) dan ayat yang bermakna diimlakkan; ayat yang diimlakkan, mencatat
- Berat sama Di i) frasa maklumat, menghasilkan penulisan
pikul ii) ayat tunggal naratif serta mengedit dan
- Teman Karib memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.
4.ASPEK SENI Nasihat Bapa 4.2. Menghasilkan bahan 4.2.1 Ubah suai cerita secara
BAHASA sastera dengan menerapkan berpandu dan
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkan secara
mempersembahkannya secara kreatif.
kreatif

5.ASPEK Hormati Guru 5.2. Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

TATABAHASA menggunakan bentuk kata menggunakan kata majmuk
mengikut konteks mengikut konteks;
i) kata majmuk bebas
31 TEMA 5: JATI DIRI
UNIT 15 TOLERANSI
1.KEMAHIRAN Hidup Berjasa 1.3. Bercerita dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN menceritakan sesuatu perkara yang betul, intonasi dan gaya memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang betul yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Sahabat Sejati 2.3. Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA bahan sastera dan bukan memahami bahan sastera dan dan intonasi yang sesuai, memahami
sastera bukan sastera dengan sebutan pelbagai bahan sastera dan bukan
yang betul dan intonasi yang sastera pada tahap memuaskan.
sesuai;
i) sajak

3.KEMAHIRAN - Bekerjasama 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis sesuatu yang 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS (123) dan ayat yang bermakna diimlakkan; ayat yang diimlakkan, mencatat
- Budaya Kita i) frasa maklumat, menghasilkan penulisan
(124) Ii) Ayat Tunggal naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

32 3.KEMAHIRAN Kerjaya Puan 1.1. Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menulis karangan naratif 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS fatima secara separa terkawal. ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.
5.ASPEK Kita Pasti 5.2. Memahami dan 5.2.2 Memahami dan
TATABAHASA Menang menggunakan bentuk kata menggunakan kata majmuk
mengikut konteks mengikut konteks;
ii) kata majmuk mantap
5.ASPEK -Bakat Anak 5.2. Memahami dan 5.2.3 Memahami dan
 TATABAHASA Tempatan menggunakan bentuk kata menggunakan kata ganda
-Ringan Tulang mengikut konteks mengikut konteks;
(128) i) kata ganda penuh
ii) kata ganda separa
33 4.ASPEK SENI HIdup Sepakat 4.2. Menghasilkan bahan 4.2.2 Ubah suai seni kata lagu
BAHASA sastera dengan menerapkan secara berpandu dan
keindahan dan kesantunan persembahkannya secara
bahasa mempersembahkannya kreatif.
secara kreatif

TEMA 6 KELESTARIAN ALAM

UNIT 16 : SAYANGI ALAM
1.KEMAHIRAN Keluarga 1.3. Bercerita dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Prihatin menceritakan sesuatu perkara yang betul, intonasi dan gaya memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang betul yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Jagalah Alam 2.3. Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA bahan sastera dan bukan memahami bahan sastera dan dan intonasi yang sesuai, memahami
sastera bukan sastera dengan sebutan pelbagai bahan sastera dan bukan
yang betul dan intonasi yang sastera pada tahap memuaskan.
sesuai;
i) sajak

34 3.KEMAHIRAN Catatan Zahim 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menulis karangan naratif 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS secara separa terkawal. ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN -Datukku 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.2 Menulis karangan bukan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
 MENULIS Pencinta Alam naratif secara separa terkawal. ayat yang diimlakkan, mencatat
-Menariknya maklumat, menghasilkan penulisan
Pulau Payar naratif serta mengedit dan
(135) memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

4.ASPEK SENI Prihatinnya 4.2. Menghasilkan bahan 4.2.3 Mencipta sajak dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
BAHASA sastera dengan menerapkan mempersembahkan secara; dan intonasi yang sesuai, memahami
keindahan dan kesantunan i) terkawal pelbagai bahan sastera dan bukan
bahasa serta sastera pada tahap memuaskan.
mempersembahkannya secara
kreatif

35 5.ASPEK CIntai sungai 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA Kita ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata

TEMA 6 KELESTARIAN ALAM

UNIT 17: MESRA ALAM
1.KEMAHIRAN Pertandingan 1.3. Bercerita dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Reka Cipta menceritakan sesuatu perkara bahan yang didengar dengan memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dengan sebutan dan intonasi sebutan yang betul, intonasi maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang betul dan gaya yang sesuai. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Tong Sampah 2.3. Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Mesra Alam bahan sastera dan bukan memahami bahan sastera dan dan intonasi yang sesuai, memahami
sastera bukan sastera dengan sebutan pelbagai bahan sastera dan bukan
yang betul dan intonasi yang sastera pada tahap memuaskan.
sesuai;
ii) label

36 3.KEMAHIRAN Tugasan Secara 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.2 Menulis karangan bukan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
 MENULIS Dalam Talian naratif secara separa terkawal. ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Program Pokok 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.3 Mengedit dan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Angkat memurnikan hasil penulisan ayat yang diimlakkan, mencatat
daripada aspek; maklumat, menghasilkan penulisan
i) ejaan naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

5.ASPEK Sekolahku 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA Sekolah Hijau ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks
ii) ayat tanya

37 5.ASPEK Patuhi Perintah 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA Guru ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah

5.ASPEK Wah,Indahnya 5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina
TATABAHASA Alam ini ayat mengikut konteks ayat mengikut konteks;
iv) ayat seruan
4.ASPEK SENI Indahnya Alam 4.2. Menghasilkan bahan 4.2.3 Mencipta sajak dan
BAHASA sastera dengan menerapkan mempersembahkan secara;
keindahan dan kesantunan ii) separa terkawal
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif

38 TEMA 6 KELESTARIAN ALAM

 UNIT 18: HINDARKAN PENCEMARAN
1.KEMAHIRAN Budaya Amalan 1.3. Bercerita dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu 3 Mendengar, mengecam, menyebut dan
MENDENGAR DAN Hijau menceritakan sesuatu perkara bahan yang didengar dengan memberikan respons berdasarkan
BERTUTUR dengan sebutan dan intonasi sebutan yang betul, intonasi maklumat terhadap frasa/ ayat tunggal
yang betul dan gaya yang sesuai. yang didengar pada tahap memuaskan.

2.KEMAHIRAN Alat Pengering 2.3. Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca dan 3 Membaca dengan sebutan yang betul
MEMBACA Tangan bahan sastera dan bukan memahami bahan sastera dan dan intonasi yang sesuai, memahami
sastera bukan sastera dengan sebutan pelbagai bahan sastera dan bukan
yang betul dan intonasi yang sastera pada tahap memuaskan.
sesuai;
ii) label

3.KEMAHIRAN Pengurusan 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.2 Menulis karangan bukan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Sisa Klinikal naratif secara separa terkawal ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan
naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

40 3.KEMAHIRAN Aduh,Sakitnya 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.3 Mengedit dan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Telingaku! memurnikan hasil penulisan ayat yang diimlakkan, mencatat
daripada aspek; maklumat, menghasilkan penulisan
i) ejaan naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Oh,Baruku Tahu 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.3 Mengedit dan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Puncanya memurnikan hasil penulisan ayat yang diimlakkan, mencatat
daripada aspek; maklumat, menghasilkan penulisan
ii) tanda baca naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
 tahap memuaskan.

3.KEMAHIRAN Rawatan sisa 3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.3 Mengedit dan 3 Membina dan menulis ayat, menulis
MENULIS Kumbahan memurnikan hasil penulisan ayat yang diimlakkan, mencatat
daripada aspek; maklumat, menghasilkan penulisan
ii) tanda baca naratif serta mengedit dan
memurnikan hasil penulisan pada
tahap memuaskan.

41 5.ASPEK Baja Organik 5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan
TATABAHASA ayat mengikut konteks membina;
i) ayat aktif
ii) ayat pasif

5.ASPEK Kereta Alaf 5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan
TATABAHASA Baharu ayat mengikut konteks membina;
ii) ayat pasif

5.ASPEK Abangku Renjer 5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan
TATABAHASA Hutan ayat mengikut konteks membina;
ii) ayat pasif

42 2.KEMAHIRAN 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan

MEMBACA Memahami sebutan yang betul;
i) frasa
ii) ayat tunggal

3.KEMAHIRAN 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis sesuatu yang

MENULIS dan ayat yang bermakna diimlakkan;
i) frasa
Ii) Ayat Tunggal
43 2.KEMAHIRAN 2.1. Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan
MEMBACA Memahami sebutan yang betul;
i) frasa
ii) ayat tunggal

3.KEMAHIRAN 3.2. Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis sesuatu yang

MENULIS dan ayat yang bermakna diimlakkan;
i) frasa
Ii) Ayat Tunggal