RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 1 – RIANGNYA KELUARGAKU

Rumah Idaman 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
respons semasa dan menyebut semula ujaran yang KBAT : Menganalisis – Mengenal
MINGGU 1
berkomunikasi dalam situasi terdapat dalam situasi formal. pasti
formal dan tidak formal. Strategi PdP:
KP- Interpersonal
1/3/2021-
5/3/21
Ceria Bersama 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni - Kerjasama
memahami. maklumat tersurat dan tersirat KBAT : Menganalisis – Menilai
untuk memberikan respons. Strategi PdP:
MINGGU 2
Konstruktivisme
8/3/2021-
12/3/2021
Gembira Bercuti 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan EMK : Nilai murni – Bermuafakat
secara mekanis dalam bentuk KBAT : Mengaplikasi – Menghasilkan
tulisan berangkai. Strategi PdP:
BCB- Mencatat

Keluarga 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog EMK : Bahasa
Adiputera keindahan dan kesantunan yang mengandungi peribahasa dan KBAT : Mengaplikasi –
bahasa dalam bahan sastera. bahasa yang santun. Menggunakan
Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Enaknya 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Keusahawan
Menjamu Selera menggunakan golongan kata (i)(ii) nama mengikut konteks; KBAT : Menganalisis – Menggunakan
mengikut konteks. (i) kata nama am Strategi PdP:
(ii) kata nama khas Konstruktivisme

1/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 2 –KELUARGA BESTARI

Bijaknya Adik 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
MINGGU 3
respons semasa memberikan respons terhadap KBAT : Mengaplikasi –
berkomunikasi dalam situasi maklumat yang diujarkan dalam Menggunakan
15/3/21-
formal dan tidak formal. situasi formal. Strategi PdP:
19/3/21
KP- Verbal-linguistik

Pustaka Mini 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus EMK : Teknologi Maklumat dan
Keluarga memahami. serta media elektronik untuk Komunikasi
mencari makna perkataan dan KBAT : Menganalisis – Mengenal
meneliti ejaan yang tepat mengikut pasti
susunan perkataan. Strategi PdP:
BCB – Merujuk

Syabas, Abang! 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk EMK : Nilai murni – Kerajinan
dan ayat yang bermakna. menyatakan pendapat daripada KBAT : Menilai – Memberikan alasan
sesuatu bahan multimedia. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Syair Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair EMK : Bahasa
Hebat kesantunan bahasa dalam dengan irama yang sesuai serta KBAT : Menganalisis – Membuat
bahan sastera. menyatakan idea keseluruhan Kesimpulan
syair. Strategi PdP:

2/ 24
 KP- Verbal-linguistik

Ayah Cemerlang, 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Menghargai
Ibu Gemilang menggunakan golongan kata (iii) nama mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi –
mengikut konteks. (iii) kata ganti nama Menggunakan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1: KELUARGA TERCINTA UNIT 3 – HADAPI BERSAMA-SAMA

MINGGU 4
Raikan Kejayaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK : Nilai murni - Bermuafakat
respons semasa memberikan respons terhadap KBAT : Menilai - Mentafsir
berkomunikasi dalam situasi soalan secara kritis dan kreatif. Strategi PdP:
22/3/21-
formal dan tidak formal. KP - Interpersonal
26/3/21

Swafoto 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni – Rasional
Bersama menaakul bahan multimedia. maklumat berdasarkan bahan KBAT : Menganalisis – Membanding
multimedia untuk membuat Strategi PdP:
pertimbangan dan keputusan. Kontekstual

Keluarga 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan EMK : Nilai murni – Bermuafakat
Sepakat dan ayat yang bermakna. memberikan alasan secara kritis KBAT : Menilai – Memberikan alasan
dan kreatif. Strategi PdP:

3/ 24
 Konstruktivisme

Demi Keluarga 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan EMK : Bahasa
Tercinta kesantunan bahasa dalam nada yang sesuai dan menyatakan KBAT : Menganalisis – Menerangkan
bahan sastera. maksud sajak. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Bekerjasama di 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai Murni – Kerajinan
Dusun Datuk menggunakan golongan kata (iv) nama mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi –
mengikut konteks (iv) penjodoh bilangan Menggunakan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 4 – BERSAMA-SAMA PUPUK PERPADUAN
CUTI

4/ 24
PENGGAL Minggu 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK : Nilai murni –
Perpaduan menyampaikan maklumat pertimbangan dan keputusan Bertanggungjawab
MINGGU 5 Sekolah dan idea bagi pelbagai tentang bahan multimedia secara KBAT : Mengaplikasi - Melakonkan
tujuan. bertatasusila mengikut konteks. Strategi PdP:
5/4/21- KP - Interpersonal
9/4/21

MINGGU 6 Bersatu Teguh 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan EMK : Nilai murni – Kerjasama
mengapresiasi pelbagai teks karya sastera dan karya bukan KBAT : Mencipta - Merumus
12/4/21 bahan sastera dan bahan sastera untuk membuat rumusan. Strategi PdP:
bukan sastera. KP – Verbal-linguistik

Siapa Cepat Dia 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan EMK : Nilai murni – Bertoleransi
Dapat dan ayat yang bermakna. bahan yang dibaca, dilihat, dan KBAT : Menganalisis – Memaparkan
didengar. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Berkat Hidup 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan EMK : Nilai murni – Kerjasama
Bersepakat dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun KBAT : Mencipta - Mencipta
keindahan dan kesantunan secara separa berpandu dan Strategi PdP:
bahasa serta mempersembahkannya secara Konstruktivisme
mempersembahkannya kreatif.
secara kreatif.

Sukan 5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni - Menghargai
Mengeratkan menggunakan golongan kata kerja transitif dan kata kerja tak KBAT : Mencipta – Menjanakan
Kita dengan betul mengikut transitif mengikut konteks. Strategi PdP:
konteks Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
5/ 24
 TARIKH

TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 5 – HIDUP BERJIRAN AMALAN KITA

MINGGU 6
Bagai Aur 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan EMK : Nilai murni – Semangat
dengan Tebing menyampaikan maklumat maklumat tersurat dan tersirat bermasyarakat
6/4/21-
dan idea bagi pelbagai yang dikenal pasti dengan KBAT : Mengaplikasi – Melakonkan
15/2/21
tujuan. menggunakan idea yang kritis dan Strategi PdP:
kreatif. Konteksual

Hidup 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan EMK : Nilai murni – Kerjasama
Bermuafakat mengapresiasi pelbagai teks karya sastera dan karya bukan KBAT : Mencipta - Merumus
bahan sastera dan bahan sastera untuk membuat rumusan. Strategi PdP:
bukan sastera. Konstruktivisme

Ziarah Cakna 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan EMK : Nilai murni – Kerjasama,
dan ayat yang bermakna. bahan yang dibaca, dilihat, dan Keprihatinan
didengar. KBAT : Menilai – Memilih
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Kisah dari 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan EMK : Nilai murni –
Belantara dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun Bertanggungjawab
keindahan dan kesantunan secara separa KBAT : Mencipta – Menghasilkan
bahasa serta berpandu dan Strategi PdP:
mempersembahkannya mempersembahkannya secara KP – Verbal-linguistik
secara kreatif. kreatif.

Jiran Baharu 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan EMK : Nilai murni – Kerjasama
Kami menggunakan golongan kata pelbagai kata adjektif mengikut KBAT : Mencipta – Membina
dengan betul mengikut konteks. Strategi PdP:
konteks Konstruktivisme

6/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 2: PERPADUAN TUNJANG KEHARMONIAN UNIT 6 – RAKYAT BERSATU NEGARA MAJU

Pelbagai Bangsa 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea EMK : Nilai murni – Patriotisme
Satu Negara menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara. KBAT : Menilai – Memberikan alasan
dan idea bagi pelbagai Strategi PdP:
tujuan. KP - Verbal-linguistik
MINGGU 7

12/4/21-
Berkat Hidup 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan EMK : Nilai murni – Semangat
15/4/21
Bersatu Padu mengapresiasi pelbagai karya sastera, dan karya bukan bermasyarakat
bahan sastera dan bahan sastera dengan gaya penyampaian KBAT : Menilai- menilai
bukan sastera. dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

Jom, Ngoca ke 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan EMK : Nilai murni – Kerjasama
Sawah dan ayat yang bermakna. bahan yang dibaca, dilihat, dan KBAT : Menganalisis – Memaparkan
didengar. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Semarak 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu EMK : Nilai murni – Semangat
Perpaduan dengan menyerapkan dengan menggunakan diksi yang bermasyarakat
keindahan dan kesantunan sesuai dan mempersembahkannya KBAT : Mencipta - Mencipta
bahasa serta dengan gaya yang kreatif. Strategi PdP:
mempersembahkannya KP- Muzik
secara kreatif.

7/ 24
Anugerah 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata EMK : Patriotisme
“MyHero” menggunakan golongan kata (i) tugas mengikut konteks; KBAT : Menilai - Memilih
mengikut konteks. (i) kata pemeri Strategi PdP:
Konstruktivisme

8/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 7 – SENTIASA PEKA SETIAP MASA
MINGGU 8
Prihatin agar 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang EMK : Nilai murni – Berwaspada
19/4/21-
Selamat perkara yang didengar, betul, intonasi dan gaya yang KBAT : Mengaplikasi – Mengguna
22/4/21
ditonton dan dibaca dengan sesuai. pakai
sebutan dan intonasi yang Strategi PdP:
betul. KP- Verbal-lingusitik

Panduan 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan EMK : Bahasa
Keselamatan di mengapresiasi pelbagai karya sastera, dan karya bukan KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk
Rumah Pangsa bahan sastera dan bahan sastera dengan gaya penyampaian cara
bukan sastera. dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Bacaan intensif

Lokasi Alat 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis teks prosa yang EMK : Nilai murni - Bertoleransi
Keselamatan dan ayat yang bermakna. diimlakkan. KBAT : Menilai – Membuat
Keputusan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Pandai Besi dan 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog EMK : Nilai murni – Hemah Tinggi
Saudagar Emas keindahan dan kesantunan yang mengandungi peribahasa dan KBAT : Mengaplikasi -
bahasa dalam bahan sastera. bahasa yang santun. Menggambarkan
Strategi PdP:
Interpersonal

Telefon di dalam 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Kasih Sayang
Tandas menggunakan golongan kata (ii) tugas mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Mengguna
mengikut konteks. (ii) kata penguat pakai
Strategi PdP:

9/ 24
 Interpersonal

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 8 – PRIHATIN PASTI SELAMAT

MINGGU 9
Pencegahan 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara EMK : Teknologi Maklumat dan
COVID-19 perkara yang didengar, yang didengar, ditonton dan Komunikasi
26/4/21-
ditonton dan dibaca dengan dibaca dengan KBAT : Mengaplikasi –
29/4/21
sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi Melaksanakan
betul. serta gaya yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Mendengar dengan berkesan

Keselamatan di 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami EMK : Nilai murni – Rasional
Stesen Transit memahami. maklumat tersurat dan tersirat KBAT : Menilai – Membincangkan
Laju Massa untuk memberikan respons. Strategi PdP:
(Mass Raid BCB – Bacaan Intensif
Transit – MRT)

Punca 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan EMK : Pendidikan Keselamatan
Kemalangan penulisan berformat, dan tidak Jalan Raya
Jalan Raya berformat.. KBAT : Menganalisis – Menerangkan
Strategi PdP:
BCB- Mencatat

Jaga 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair EMK : Nilai murni – Hemah tinggi
Keselamatan Diri kesantunan bahasa dalam dengan irama yang sesuai serta KBAT : Mengaplikasi –
bahan sastera. menyatakan idea keseluruhan Melaksanakan
syair. Strategi PdP:
Konstruktivisme

10/ 24
 Keselamatan di 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan EMK : Nilai murni – Berwaspada
Bilik Sains golongan kata mengikut (iii) kata tugas mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi –
konteks. (iii) kata bantu Menggunakan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3: PASTIKAN SELAMAT DI MANA-MANA UNIT 9 – BERSIAP SEDIA HADAPI KEMUNGKINAN

Segera Bertindak 1.1 Mendengar dan memberikan
respons semasa
MINGGU 9
berkomunikasi dalam situasi
formal dan tidak formal.
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan,
dan menyebut semula ujaran
yang terdapat dalam situasi
formal.
EMK : Nilai Murni – Kepatuhan
KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk
cara
Strategi PdP:
KP- Verbal-linguisitik

Awas, Tanah 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus EMK : Kelestarian Global
Runtuh! memahami. serta media elektronik untuk KBAT : Menganalisis – Mengenal
mencari makna perkataan dan pasti
meneliti ejaan yang tepat Strategi PdP:
mengikut susunan perkataan. BCB – Bacaan intensif

Kemalangan di 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan EMK : Keselamatan Jalan Raya
Lebuh Raya penulisan berformat, dan tidak KBAT : Mengaplikasi –
berformat. Menggambarkan
Strategi PdP:
BCB – Mencatat

Bakti Perwira 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan EMK : Patriotisme
11/ 24
 Negara dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun KBAT : Mencipta – Menggubah
keindahan dan kesantunan secara separa berpandu dan Strategi PdP:
bahasa serta mempersembahkannya secara KP – Muzik
mempersembahkannya kreatif.
secara kreatif.

Panggilan 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan EMK : Keselamatan Jalan Raya
Kecemasan 999 menggunakan bentuk kata (i)(ii) kata berimbuhan mengikut KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk
mengikut konteks. konteks; cara
(i) kata berimbuhan awalan Strategi PdP:
(ii) kata berimbuhan akhiran KP- Kontekstual

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 10 – BERSIKAP JUJUR

Kunci yang Jujur 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK : Nilai murni – Kejujuran
respons semasa memberikan respons terhadap KBAT : Menganalisis –
MINGGU
berkomunikasi dalam situasi maklumat yang diujarkan dalam Menerangkan
10
formal dan tidak formal. situasi formal. Strategi PdP:
Interpersonal

Buktikan Kejujuran 2.2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan multimedia.
2.2.1 Membaca dan memahami
maklumat berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan.
EMK : Nilai murni - Ketaatan
KBAT : Menilai –
Mempertimbangkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Gunakan Sebaik- 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan EMK : Teknologi Maklumat dan
baiknya perenggan dari aspek ejaan, Komunikasi
tanda baca, penggunaan KBAT : Menganalisis –
12/ 24

Jujurlah 4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
Contohilah Lidim 5.2 Memahami dan menggunakan
bentuk kata mengikut
konteks.
13/ 24
imbuhan, penggunaan kata, dan Memaparkan
struktur ayat. Strategi PdP:
Konstruktivisme
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan EMK : Bahasa
nada yang sesuai dan KBAT : Menganalisis –
menyatakan maksud sajak. Menerangkan
Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik
5.2.1 Memahami dan menggunakan EMK : Nilai murni – Berjimat
(iii) kata berimbuhan mengikut cermat
konteks; KBAT : Mengaplikasi –
(iii) kata berimbuhan apitan Menggunakan
Strategi PdP:
Kontekstual
 MINGG
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
U/
TARIKH
TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 11 – INTEGRITI MENYEJAHTERAKAN SEKOLAH

Murid 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK : Nilai murni – Hemah tinggi
Berintegriti respons semasa berkomunikasi memberikan respons terhadap KBAT : Menilai --- Mentafsir
MINGGU
dalam situasi formal dan tidak soalan secara kritis dan kreatif. Strategi PdP:
11
formal. KP – Verbal-linguistik

Murid 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti EMK : Nilai murni –
berintegriti pelbagai bahan sastera dan kandungan teks karya sastera Bertanggungjawab
Sekolah Bestari bahan bukan sastera. dan karya bukan sastera untuk KBAT : Menganalisis dan Mencipta
membuat rumusan. – Merumuskan
Strategi PdP:
Kajian Masa Depan

Integriti dalam 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan EMK : Nilai murni – Keprihatinan
Hatiku perenggan dari aspek ejaan, KBAT : Menganalisis – Mengesan
tanda baca, penggunaan Strategi PdP:
imbuhan, penggunaan kata, dan Kontekstual
struktur ayat.

Integriti 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan EMK : Nilai Murni -
Menjamin dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun Bertanggungjawab
Kejayaan keindahan dan kesantunan secara separa berpandu dan KBAT : Mencipta - Mencipta
bahasa serta mempersembahkannya secara Strategi PdP:
mempersembahkannya secara kreatif. KP- Naturalis
kreatif.

Pemimpin Cilik 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan EMK : Nilai murni –
bentuk kata mengikut konteks. (i) kata majmuk mengikut konteks; Bertanggungjawab

14/ 24
 (i) kata majmuk bebas dan kata KBAT : Mencipta – Menghasilkan
majmuk mantap Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 4: INTEGRITI DALAM KEHIDUPAN UNIT 12 – NILAI INTEGRITI

MINGGU
Demi Negara 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK : Patriotisme
12
maklumat dan idea bagi pertimbangan dan keputusan KBAT : Menilai –
pelbagai tujuan. tentang bahan multimedia secara Mempertimbangkan
bertatasusila mengikut konteks. Strategi PdP:
KP- Verbal-lingustik

Terapkan 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan EMK : Nilai Murni – Kejujuran
Integriti pelbagai bahan sastera dan karya sastera, dan karya bukan KBAT : Mengaplikasi – Menunjuk
bahan bukan sastera. sastera dengan gaya penyampaian cara
dan sebutan yang sesuai. Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

Tahniah, Cikgu! 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan EMK : Nilai murni – Amanah
secara mekanis dalam bentuk KBAT : Mengaplikasi –
tulisan berangkai. Menghasilkan
Strategi PdP:
BCB- Mencatat

Ketua Desa 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan EMK : Nilai murni – Rasional
Bijaksana dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun KBAT : Mencipta – Mereka
keindahan dan kesantunan secara separa Strategi PdP:
bahasa serta berpandu dan Kontekstual
15/ 24
 mempersembahkannya secara mempersembahkannya secara
kreatif. kreatif.

Usaha Jaya 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai murni – Kejujuran
bentuk kata mengikut konteks. (iv) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi –
(iv) kata berimbuhan sisipan Melengkapkan
Strategi PdP:
BCB – Bacaan luncuran

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 13 – CINTAILAH ALAM KITA

Berbasikal demi 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan EMK : Kelestarian Global
Alam menyampaikan maklumat maklumat tersurat dan tersirat KBAT : Menilai - Mentafsir
MINGGU
dan idea bagi pelbagai yang dikenal pasti dengan Strategi PdP:
13
tujuan. menggunakan idea yang kritis BCB – Mencatat
dan kreatif.

Jelajah Alam 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami EMK : Kelestarian Global
memahami. maklumat tersurat dan tersirat KBAT : Menganalisis – Menerangkan
untuk memberikan respons. Strategi PdP:
Pembelajaran Luar Bilik Darjah

Taman Laut 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis ayat EMK : Nilai Murni – Menghargai
Pulau Payar dan ayat yang bermakna. untuk menyatakan pendapat KBAT : Mencipta – Menjanakan
daripada sesuatu bahan Strategi PdP:
multimedia. Konstruktivisme

16/ 24
 Damai di Pantai 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu EMK : Bahasa
dengan menggunakan diksi KBAT : Mencipta – Menggubah
yang sesuai dan Strategi PdP:
mempersembahkannya dengan KP-Muzik
gaya yang kreatif.

Indahnya Maliau 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan EMK : Bahasa
Basin menggunakan bentuk kata (ii) kata majmuk mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
mengikut konteks. (ii) kata majmuk kiasan Strategi PdP:
BCB – Mencatat

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 14 – CELIK ALAM SEKITAR

MINGGU
Hotel Hijau 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana EMK : Nilai murni – Rasional
14
menyampaikan maklumat idea tentang sesuatu perkara. KBAT : Mencipta – Menjanakan
dan idea bagi pelbagai Strategi PdP:
tujuan. KP- Interpersonal

Alam Tercemar, 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus EMK : Kelestarian Global
Bencana memahami. serta media elektronik untuk KBAT : Menganalisis – Mengesan
Melanda mencari makna perkataan dan Strategi PdP:
meneliti ejaan yang tepat BCB – Membuat rujukan
mengikut susunan perkataan.

Pejabat Tanpa 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan EMK : Nilai Murni – Berjimat cermat
17/ 24
 Kertas dan ayat yang bermakna. memberikan alasan secara kritis KBAT : Menilai – Memberikan alasan
dan kreatif. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Pencemaran 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan EMK : Bahasa
Membawa keindahan dan kesantunan dialog yang mengandungi KBAT : Mengaplikasi – Melakonkan
Bencana bahasa dalam bahan sastera. peribahasa dan bahasa yang Strategi PdP:
santun. KP- Verbal-linguistik

Senggaralah 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan EMK : Kelestarian Global
kenderaan menggunakan bentuk kata (i)(ii) kata ganda mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
mengikut konteks. (i) kata ganda penuh Strategi PdP:
(ii) kata ganda separa Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5: LESTARIKAN ALAM UNIT 15 – AMALAN LESTARI HIJAU

Lawatan ke 1.3 Bercerita, dan 1.3. Bercerita dengan sebutan yang betul, EMK : Kreativiti dan Inovasi
Kampus Hijau menceritakan perkara yang 1 intonasi dan gaya yang sesuai. KBAT : Mencipta – Mereka
MINGGU
didengar, ditonton dan Strategi PdP:
15
dibaca dengan sebutan dan KP- Verbal-linguistik
intonasi yang betul.

Bumbung Mesra 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2. Membaca dan memahami maklumat EMK : Nilai Murni – Rasional
Alam menaakul bahan 1 berdasarkan bahan multimedia untuk KBAT : Menilai – Memilih
multimedia. membuat pertimbangan dan Strategi PdP:
keputusan. Kontekstual
18/ 24
 Bandar Rendah 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2. Mencatat maklumat berdasarkan EMK : Kelestarian Global
Karbon dan ayat yang bermakna. 3 bahan yang dibaca, dilihat, dan KBAT : Menganalisis – Mengesan
didengar. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Syair Alam 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2. Melafazkan dan melagukan syair EMK : Bahasa
Lestari kesantunan bahasa dalam 1 dengan irama yang sesuai serta KBAT : Menganalisis – Menerangkan
bahan sastera. menyatakan idea keseluruhan syair. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Wira Alam 5.2 Memahami dan 5.2. Memahami dan menggunakan kata EMK : Nilai Murni – Keberanian
menggunakan bentuk kata 3 ganda mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi – Menggunakan
mengikut konteks. (iii) (iii) kata ganda berentak Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 16 – BERJAYA DALAM PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

19/ 24
MINGGU
16 Pengusaha 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara EMK : Nilai murni – Kerajinan
Kebun Kelapa perkara yang didengar, yang didengar, ditonton dan dibaca KBAT : Mencipta – Membina
Sawit ditonton dan dibaca dengan dengan Strategi PdP:
sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi BCB – Mencatat
betul. serta gaya yang sesuai.

Bersyukur Aku 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan EMK : Sains dan Teknologi
mengapresiasi pelbagai teks karya sastera dan karya bukan KBAT : Menganalisis – Mengesan
bahan sastera dan bahan sastera untuk membuat rumusan. Strategi PdP:
bukan sastera. BCB – Bacaan Intensif

Doktor Pokok 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis teks prosa yang EMK : Nilai Murni – Rasional
dan ayat yang bermakna. diimlakkan. KBAT : Mengingat – Menyatakan
Strategi PdP:
BCB – Mendengar dengan berkesan

Penternak Tua 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan EMK : Kewangan – CK1
Itu kesantunan bahasa dalam nada yang sesuai dan menyatakan KBAT : Menganalisis – Menerangkan
bahan sastera. maksud sajak. Strategi PdP:
KP- Verbal-linguistik

Hasil Ternakan 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat EMK : Nilai Murni – Keprihatinan
Menjanakan ayat mengikut konteks. tunggal dan ayat majmuk dengan KBAT : Mencipta – Membina
Pendapatan peluasan subjek dan predikat Strategi PdP:
mengikut konteks. BCB – Mencatat

20/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 17 – PRODUK PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Keistimewaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK : Keusahawan – EK4
MINGGU
Kacang Kudat respons semasa memberikan respons terhadap KBAT : Menilai – Memberikan
17
berkomunikasi dalam situasi maklumat yang diujarkan dalam situasi alasan
formal dan tidak formal. formal. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Sedapnya Buah 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks EMK : Nilai murni – Kesyukuran
Isu mengapresiasi pelbagai karya sastera dan karya bukan sastera KBAT : Mencipta – Merumus
bahan sastera dan bahan untuk membuat rumusan. Strategi PdP:
bukan sastera. BCB – Bacaan intensif

Tanaman Herba 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan EMK : Teknologi Maklumat dan
berformat, dan tidak berformat. Komunikasi
KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Hotel Kucing 4.4 Mengenal dan menghayati
tulisan jawi sebagai seni
warisan bangsa.
4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat EMK : Nilai murni – Rasional
dalam sesuatu objek kehidupan harian. KBAT : Menganalisis –
(tugu negara, label halal, papan tanda Membezakan
jalan dan lain-lain) Strategi PdP:
BCB – Membaca dengan berkesan
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui
perkataan yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan tanda
jalan dan lain-lain)

21/ 24
 Pengusaha 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal EMK : Keusahawanan – EK4
Sambal Belacan ayat mengikut konteks.. dan ayat majmuk dengan peluasan KBAT : Mencipta – Menghasilkan
Udang subjek dan predikat mengikut konteks. Strategi PdP:
Konstruktivisme

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN UNIT 18 – TEKNOLOGI DALAM PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Industri 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK : Sains dan Teknologi
Akuakultur respons semasa respons terhadap soalan secara kritis KBAT : Menilai - Mentasir
berkomunikasi dalam situasi dan kreatif. Strategi PdP:
MINGGU
formal dan tidak formal. Konstruktivisme
18

Eh, Cili Gantung! 2.3 Membaca dan
mengapresiasi pelbagai
bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan EMK : Keusahawanan – EK2
karya sastera, dan karya bukan sastera KBAT : Mencipta -
dengan gaya penyampaian dan sebutan Mengimaginasikan
yang sesuai. Strategi PdP:
KP- Logik-Matematik

Oh, Inilah 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan EMK : Nilai murni – Keprihatinan
Bagang! dari aspek ejaan, tanda baca, KBAT : Menganalisis – Mengesan
penggunaan imbuhan, penggunaan Strategi PdP:
kata, dan struktur ayat. BCB – Membuat rujukan

Seloka Pak Tani 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa EMK : Kreativiti dan Inovasi
yang indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Menggubah
berpandu dan mempersembahkannya Strategi PdP:
secara kreatif. BCB – Mencatat

22/ 24
Pisau Ino Tut 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis EMK : Nilai murni – Kasih sayang
ayat mengikut konteks. (i) ayat mengikut konteks; KBAT : Mencipta – Membina
(i) ayat seruan Strategi PdP:
Konstruktivisme

23/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 19 – PERNIAGAAN SUMBER REZEKI

Mari Berniaga 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK : Keusahawanan – EK2
menyampaikan maklumat pertimbangan dan keputusan tentang KBAT : Mengaplikasi –
MINGGU 19
dan idea bagi pelbagai bahan multimedia secara bertatasusila Melakonkan
tujuan. mengikut konteks. Strategi PdP:
KP- Interpersonal

Usaha Gigih 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Keusahawanan – EK3
memahami. tersurat dan tersirat untuk memberikan KBAT : Menganalisis – Menilai
respons. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Hasil Usaha 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk EMK : Keusahawanan – EK1
Kakakku dan ayat yang bermakna. menyatakan pendapat daripada sesuatu KBAT : Menilai – Menilai
bahan multimedia. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Berniaga 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa EMK : Keusahawanan – EK1
Amalan Mulia dengan menyerapkan yang indah dan santun secara separa KBAT : Mencipta – Mereka
keindahan dan kesantunan berpandu dan mempersembahkannya Strategi PdP:
bahasa serta secara kreatif. KP- Verbal-linguistik
mempersembahkannya
secara kreatif.

Kedai Kek 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis EMK : Keusahawanan – EK5
Murni ayat mengikut konteks. (ii) ayat mengikut konteks; KBAT : Menilai – Mentafsir
(ii) ayat perintah Strategi PdP:
KP – Interpersonal

24/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 20 – USAHAWAN BERJAYA

Rempah-ratus 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk menghuraikan EMK : Keusahawanan – EK4
Puan Nema menyampaikan maklumat dan maklumat tersurat dan tersirat yang KBAT : Menganalisis – Melakonkan
MINGGU
idea bagi pelbagai tujuan. dikenal pasti dengan menggunakan Strategi PdP:
20
idea yang kritis dan kreatif. KP- Interpersonal

Usahawan Muda 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta EMK : Keusahawanan – EK1
Muhammad Arif memahami. media elektronik untuk mencari KBAT : Menganalisis – Mengenal
Tukiman makna perkataan dan meneliti ejaan pasti
yang tepat mengikut susunan Strategi PdP:
perkataan. BCB – Merujuk

Perusahaan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan EMK : Keusahawanan – EK1
Pakaian Sukan ayat yang bermakna. memberikan alasan secara kritis dan KBAT : Menilai – Memberikan
Datuk Yi Ying kreatif. alasan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

Usahawan 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu EMK : Keusahawanan – EK1
Berjaya dengan menyerapkan dengan menggunakan diksi yang KBAT : Mencipta – Menggubah
keindahan dan kesantunan sesuai dan mempersembahkannya Strategi PdP:

25/ 24
 bahasa serta dengan gaya yang kreatif. Konstruktivisme
mempersembahkannya secara
kreatif.

Kopi Buana 5.3 Memahami dan membina 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, EMK : Keusahawanan – EK4
ayat mengikut konteks. dan ayat pasif mengikut konteks. KBAT : Mengaplikasi –
Menghasilkan
Strategi PdP:
Kontekstual

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 7: BERSAMA MENJANAKAN PENDAPATAN UNIT 21- BIJAK MENGURUS WANG
MINGGU
21
Simpanan 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea EMK : Kewangan – CK4
Menjamin Masa menyampaikan maklumat dan tentang sesuatu perkara. KBAT : Menilai – Memberikan
Depan idea bagi pelbagai tujuan. alasan
Strategi PdP:
KP - Verbal-linguistik

Kepentingan 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Kewangan – CK3
Harga Seunit menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk KBAT : Menilai –
Barang membuat pertimbangan dan Mempertimbangkan
keputusan. Strategi PdP:
Kontekstual

Lawatan ke 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan EMK : Kewangan – CK3
Muzium dan ayat yang bermakna. bahan yang dibaca, dilihat, dan KBAT : Menganalisis –
26/ 24
Galeri Seni Bank didengar. Memaparkan
Negara Malaysia Strategi PdP:
Konstruktivisme

Kedai Dobi 4.4 Mengenal dan menghayati 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat EMK : Nilai murni - Rasional
tulisan jawi sebagai seni dalam sesuatu objek kehidupan harian. KBAT : Menganalisis –
warisan bangsa. (tugu negara, label halal, papan tanda Membezakan
jalan dan lain-lain) Strategi PdP:
BCB – Membaca dengan
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui berkesan
perkataan yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan tanda
jalan dan lain-lain)

Pandai Membeli 5.3 Memahami dan membina 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan EMK : Kewangan – CK4
Bijak Menjual ayat mengikut konteks. biasa dan susunan songsang mengikut KBAT : Mencipta –
konteks. Menghasilkan
Strategi PdP:
Konstruktivisme

27/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 22- BERMANFAATNYA SAINS

Sains 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang EMK : Sains dan Teknologi
Memudahkan perkara yang didengar, ditonton betul, intonasi dan gaya yang sesuai. KBAT : Mencipta - Mencipta
MINGGU
Kita dan dibaca dengan sebutan dan Strategi PdP:
21
intonasi yang betul. Penyelesaian masalah

Pentingnya 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Sains dan Teknologi
Tenaga tersurat dan tersirat untuk KBAT : Menganalisis – Meramal
memberikan respons. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Program 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan EMK : Sains dan Teknologi
Pintar Sains penulisan berformat, dan tidak KBAT : Mencipta – Membina
berformat. Strategi PdP:
Konstruktivisme

Karya Sains 4.4 Mengenal dan menghayati 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat EMK : Sains dan Teknologi
tulisan jawi sebagai seni warisan dalam sesuatu objek kehidupan KBAT : Menilai – Memahami
bangsa. harian. Strategi PdP:
(tugu negara, label halal, papan Kontekstual
tanda jalan dan lain-lain)

4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui

perkataan yang terdapat dalam
sesuatu
objek kehidupan harian.
(tugu negara, label halal, papan
tanda jalan dan lain-lain)

28/ 24
 Graviti di 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata EMK : Bahasa
Bumi bentuk kata mengikut konteks. (i) (ii) berimbuhan mengikut konteks; KBAT : Mengaplikasi –
(iii) (i) kata berimbuhan awalan Menggunakan
(iv) (ii) kata berimbuhan akhiran Strategi PdP:
(iii) kata berimbuhan apitan Konstruktivisme
(iv) kata berimbuhan sisipan

MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 23 – TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN

E-Dompet 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK : Tekonologi Maklumat dan
MINGGU
perkara yang didengar, didengar, ditonton dan dibaca Komunikasi
23
ditonton dan dibaca dengan dengan KBAT : Menilai – Mentafsir
sebutan dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi Strategi PdP:
betul. serta gaya yang sesuai. KP- Verbal-linguistik

Alat Pengesan 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan EMK : Sains dan Teknologi
Bakat Atlet pelbagai bahan sastera dan teks karya sastera dan karya bukan KBAT : Mencipta – Merumuskan
bahan bukan sastera. sastera untuk membuat rumusan. Strategi PdP:
Kajian Masa Depan

Hari Pameran 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan EMK : Sains dan Teknologi
Teknologi SJKC penulisan berformat, dan tidak KBAT : Mencipta – Mencipta
Taman berformat. Strategi PdP:
Sejahtera BCB – Mencatat

Aku Seutas Jam 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan EMK : Sains dan Teknologi
Tangan dengan menyerapkan bahasa yang indah dan santun KBAT : Mencipta – Mencipta
keindahan dan kesantunan secara separa Strategi PdP:
bahasa serta berpandu dan KP- Naturalis
29/ 24
 mempersembahkannya secara mempersembahkannya secara
kreatif. kreatif.

Ladang Solar 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.4 Memahami dan membina ayat EMK : Nilai Murni-Menghargai
Kuala Ketil mengikut konteks. susunan biasa dan susunan KBAT : Mencipta – Menghasilkan
songsang mengikut konteks.. Strategi PdP:
BCB – Mencatat

30/ 24
MINGGU /
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 8: BIJAK SAINS, MESRA TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 24 – JANAKAN IDEA KREATIF DAN INOVASI

Pertandingan 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU
Reka Cipta dan memberikan respons respons terhadap soalan secara kritis KBAT : Menilai – Mentafsir
24
Inovasi semasa berkomunikasi dan kreatif. Strategi PdP:
dalam situasi formal dan KP- Verbal-linguistik
tidak formal.

Inovasi Perabot 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat EMK : Kreativiti dan Inovasi
menaakul bahan berdasarkan bahan multimedia untuk KBAT : Mencipta –
multimedia. membuat pertimbangan dan Menghasilkan
keputusan. Strategi PdP:
BCB- Bacaan intensif
KMD- Meramal

Inovasi untuk 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan EMK : Kreativiti dan Inovasi
Golongan dari aspek ejaan, tanda baca, KBAT : Menganalisis –
Kurang Upaya penggunaan imbuhan, penggunaan Mengesan
Penglihatan kata, dan struktur ayat. Strategi PdP:
BCB – Membuat rujukan

Boria Inovasi 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan EMK : Kreativiti dan Inovasi
Kami dengan menyerapkan menggunakan diksi yang sesuai dan KBAT : Mencipta – Menggubah
keindahan dan kesantunan mempersembahkannya dengan gaya Strategi PdP:
bahasa serta yang kreatif. Konstruktivisme
mempersembahkannya
secara kreatif.

Projek Kami 5.3 Memahami dan membina 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, EMK : Kreativiti dan Inovasi
ayat mengikut konteks. dan ayat pasif mengikut konteks. KBAT : Mencipta –
Menghasilkan
Strategi PdP:
Kontekstual

31/ 24
32/ 24