RPT BM SJK THN4 2023

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 SJKC 2023/2024
PENGGAL 1
MINGGU/
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN PAK 21
TARIKH
M1
20/3-24/3 Program Pengisian Dan Aktiviti Minggu Pertama Persekolahan Sesi 2023/2024
2023
Tema 1: Harmoni 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, EMK: 1.Rally Robin
Sentiasa respons semasa berkomunikasi dan menyebut sesuatu yang
M2 dalam situasi formal dan tidak diujarkan semula dalam situasi tidak Nilai Murni : Keberanian,
formal. formal. (KA) Semangat Bermasyarakat,
27/3-31/3 Kerajinan, Baik Hati, 2. Gallery Walk
Unit 1 Kerjasama
2023
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dan memahami petikan 3. Think pair share
Tajuk : Tiga memahami. dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai. (KA) BCB : Bacaan mekanis,
Sahabat Mencatat, Bacaan Intensif
4. Fan & Pick
Tajuk kecil: 3.1.1 Menulis secara mekanis

3.1 Asas menulis. menggunakan tulisan berangkai Strategipdp:
5. All write round
dalam bentuk ayat.(KP) KP: Verbal Linguistik, robin
-Suara Harmoni Interpersonal, Konstektual,
-Berlatih Bersama- 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog Konstruktivisme, Muzik
sama 6. Cloze Procedures
yang mengandungi peribahasa. (KP)
4.1 Mengaplikasikan unsur
-Meriahnya Suasana keindahan dan kesantunan KBAT : Menganalisis,
-Rakan Ronda bahasa dalam bahan sastera. Mengaplikasi, Menilai,
Mencipta
-Permainan Kata 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
5.1 Memahami dan menggunakan nama mengikut konteks tidak formal;
golongan kata mengikut i) kata nama am (KT)

konteks.
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
KASIH SAYANG
PKJR - 1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.4 Berbincang maksud

Ketidakbolehlihatan kenderaan awam, kenderaan ketidakbolehlihatan dan impaknya
berat dan jentera terhadap pejalan kaki dan
penunggang basikal.
MINGGU/
TARIKH
Tema 1: Harmoni 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK: PAK 21
Sentiasa respons semasa memberikan respons terhadap
berkomunikasi dalam situasi ujaran yang terdapat dalam situasi Nilai Murni : Kerajinan,
formal dan tidak formal. tidak formal. (KA) Kerjasama, Semangat
M3 Bermasyarakat, Bermuafakat 1. Circle Time
Unit 2
03/4-07/4
2023 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca dan memahami bahan 2. Fan & Pick
menaakul bahan multimedia. grafik daripada multimedia untuk BCB : Bacaan Intensif,
Tajuk : Jiran Mencatat
Sepakat membuat gambaran. (KA)
3. All write round
Strategi pdp: robin
Tajuk kecil: 3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan perenggan daripada bahan
ayat yang bermakna. multimedia. (KA) KP: Interpesonal,
Lorong Tercantik Verbal- linguistik 4. Think Pair Share
4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan

maksud sajak.(KP)
Hadiah Tersembunyi 4.2 Menghayati keindahan dan KBAT : Menilai, Mencipta, 5. Gallery Walk
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera. Mengaplikasi
Taman Poket
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
5.1 Memahami dan menggunakan nama mengikut konteks tidak formal.
Kejiranan Ini golongan kata mengikut
konteks. (ii) Kata Nama Khas(KT)
Seikhlas Hati
PKJR – Had Laju di 2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan
jalan Raya yang bergerak di setiap jalan.
MINGGU/
TARIKH
Tema 1 : Harmoni 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK: PAK 21
Sentiasa respons semasa memberikan respons terhadap soalan
berkomunikasi dalam situasi secara kritis. (KA) Nilai Murni : Kerjasama,
formal dan tidak formal. Keprihatinan, Kerajinan,
M4 Bermuafakat 1.Goldfish Bowl
Unit 3
10/4-14/4
2023 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2. Fan & Pick

karya sastera dan bukan 2.3.1 Membaca dan menganalisis Strategipdp:
Tajuk : Misi Mulia kandungan teks karya sastera, dan
sastera. Konstruktivisme
karya bukan sastera. (KA)
3. Isyarat Ibu Jari
Tajuk kecil:
3.2. Menulis perkataan, frasa, dan KP:
ayat yang bermakna 3.2.2
Menghasilkanjawapanpemahamanber Intrapersonal, muzik 4. Think Pair Share
Rela Berbakti dasarkansoalanbertumpudanbercapa
hsecarakritisdankreatif.(KA)
Doktor Badut BCB : Bacaan Intensif 5. Circle Time
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama

4.2 Menghayati keindahan dan lagu kanak-kanak dan lagu rakyat
Kelas Bimbingan kesantunan bahasa dalam KBAT : Menilai,
serta menjelaskan maksud bahasa
Kraf Tangan bahan sastera Menganalisis, mengaplikasi
yang indah dalam lirik lagu. (KP)
Misi Kita
5.1.1 Memahami dan menggunakan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut
golongan kata mengikut konteks;
Berkongsi Rezeki
konteks. (iii) Kata Ganti Nama(KT)
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR – 2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.4 Mendefinisi dan mengenalpasti

Persekitaran Jalan perabot jalan raya iaitu pagar, pasu
Raya bunga, rel adang, batas kebun,
lampu jalan
MINGGU/
TARIKH
TEMA 2 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK : PAK 21
M5 Kebersihan dan maklumat dan idea bagi memberikan alasan tentang sesuatu Nilai Murni:
Kesihatan pelbagai tujuan. perkara secara bertatasusila Menjaga Kesihatan, 1.Gallery Walk
17/4-21/4
mengikut konteks. (KA) Keprihatinan, Menghargai
2023 Unit 4 2. Kolaborasi
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis BCB: Bacaan Intensif
Tajuk : karya sastera dan bukan kandungan teks karya sastera, dan 3. Think Pair Share
Kesihatan Harus sastera. karya bukan sastera. (KA) Strategi pdp:
Dijaga KP: Verbal-linguistik , 4. Cloze Procedures
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Menganalisis dan mencatat Konstruktivisme, Kontekstual
Tajuk kecil: ayat yang bermakna. maklumat tentang sesuatu perkara
yang dirujuk. (KA) KBAT : Menilai, Menganalisis,
Jaga Postur Mencipta, mengaplikasi

4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubahsuaipuisisecaraberpandu,
Tip Kekal Sihat dengan menyerapkan danmempersembahkannyasecarakr Modul Sivik
Ketika Musim Panas keindahan dan kesantunan eatif. (KP) Pengetahuan:
bahasa serta Menjelaskan cara
Bijak Bertindak mempersembahkan secara menjaga
kreatif. kebersihan diri
Pesanan dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan
Nasihatku 5.1 Memahami fungsi dan golongan kata nama mengikut Sosio emosi:
menggunakan golongan kata konteks; Menghayati
Sudut Kesihatan mengikut konteks (iv) Penjodoh Bilangan(KT) amalan sayangi
diri dengan
mengamalkan
gaya hidup sihat.
Tindakan:
Mencuci tangan
dengan cara yang
betul sebelum dan
selepas makan.
PKJR – Perabot 2.2. Prasarana jalan raya 2.2.3 Mendefinisi dan mengenalpasti
Jalan Raya perabot jalan raya.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22/4/2023 – 30/4/2023)
MINGGU/
TARIKH
TEMA 2 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK : PAK 21
Kebersihan dan maklumat dan idea bagi maklumat tersurat dan tersirat
Kesihatan pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea kritis dan Nilai Murni: Menjaga
kreatif.(KA) kesihatan,
M6 Bertanggungjawab , 1.Quiz Quiz Trade
Rasional, Keprihatinan
01/5-05/5 Unit 5
2023 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya 2.Gallery Walk
Tajuk : Bersihnya 2.3 Membaca dan mengapresiasi bukan sastera dengan gaya
Kami karya sastera dan bukan penyampaian yang sesuai. (KA) StrategiPdP :
sastera.
KP : Verbal-linguistik, 3.Role Play
Interpersonal,
Tajuk kecil: 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan diimlakkan. (KA)
ayat yang bermakna. 4.All Write Round
Yang Mana Satu? Robin
KBAT :Menilai,
4.3.2 Mengubah suai cerita secara Menganalisis, Mencipta ,
4.3 Menghasilkan berpandu, dan Mengaplikasi
Riangnya Hati Kami bahansasteradenganmenyera 5. Kolaborasi
mempersembahkannya secara
pkankeindahandankesantunan kreatif. (KP)
bahasasertamempersembahk
annyasecarakreatif. 6. Cloze Procedures
Pastikan Bersih
5.1 Memahami dan menggunakan

Cegah sebelum
golongan kata mengikut
Terlambat 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
konteks.
kerja mengikut konteks;
(i) Kata Kerja Aktif Transitif dan Tak

Ops Bersih
Transitif(KT)
PKJR – Isyarat 2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.5 Mengenal pasti tanda dan fungsinya
Keselamatan Jalan raya. untuk meningkatkan keselamatan
Raya penunggang basikal
MINGGU/
TARIKH
TEMA 2 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Memberi respons terhadap soalan EMK : PAK 21
Kebersihan dan maklumat dan idea bagi yang dikemukakan. (KA)
Kesihatan pelbagai tujuan. Nilai Murni : Menghargai,
Kebersihan dan Kesihatan,
M7 Menjaga Kesihatan, 1.Gallery Tour
08/5-12/5 Menghargai Masa

Unit 6 2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya
2023 2,Team Project
Tajuk : sastera. bukan sastera dengan gaya
penyampaian yang sesuai. (KA) BCB: Mencatat
Amalan Bersih dan
Sihat 3.Peta Alir –
3.3 Menghasilkan penulisan.
3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan Strategipdp:
penulisan imaginatif dan deskriptif.
Tajuk kecil: (KA) KP: Interpersonal, 4.All write round
Kontekstual, robin
Konstruktivisme, Muzik
Program 4.3.3 Mengubahsuaiseni kata lagu dan
HidanganBerkhasiat 4.3 mempersembahkannya secara 5. Fan & Pick
di Sekolah (HiTS) Menghasilkanbahansasterade kreatif. (KP) KBAT : Menganalisis,
nganmnyerapkankeindahanda Mencipta, Mengaplikasi
nkesantunanbahasasertamem
6. Idea Rush
Sayangilah Kaki Kita persembahkannyasecarakreat
if.
Bersih Hidup
Sejahtera 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
konteks. kerja mengikut konteks;
Jagalah Kesihatan (ii) kata kerja pasif(KT)
Rutin Dinesh
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
BERTANGGUNG
JAWAB
PKJR – Isyarat 2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.4 Mengenal pasti tanda isyarat dan
Keselamatan untuk raya. fungsinya untuk meningkatkan
Penunggang keselamatan penunggang basikal.
Basikal
MINGGU/
TARIKH
Tema 3: Waspada 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan EMK: 1 Question Card &
Pasti Selamat intonasi yang sesuai. (KA) Gallery Walk
perkara yang didengar, Nilai Murni :
ditonton dandibaca dengan
M8 Berhati-hati,
sebutan danintonasiyang
15/5-19/5 Unit 7 betul. 2 Fan & Pick
Bertanggungjawab,
2023
Keberanian
Tajuk : Waspada 2.1 Asas membaca dan 3 Bus Stop
Amalan Kita
memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan

dengan sebutan yang betul dan
Tajuk kecil: intonasiyang sesuai. (KA) BCB : 4 Home Group &
Colour Group
Mencatat
Sentiasa 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan

Berwaspada penulisan imaginatif dan deskriptif. Strategipdp: Kontekstual
(KA)
Bersedia Hadapi
Kebakaran 5.1 Memahami dan menggunakan KP:
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
golongan kata mengikut konteks. adjektif mengikut konteks; Verbal-linguistik,Interpersonal,
Terima Kasih Bomba (i) cara
(ii) jarak(KP) KBAT :
Berhati-hati di Dapur KB :Mencipta,Menganalisis,
Mengaplikasi
PKJR – Akibat 2.3 Isyarat Keselamatan Jalan 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi
Tidak Mematuhi Raya isyarat keselamatan jalan raya.
Isyarat
Keselamatan Jalan
Raya
MINGGU/
TARIKH
Tema 3: Waspada 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang EMK: 1 Rallay Robin
Pasti Selamat ditonton dengan sebutan dan
M9 perkara yang didengar, Nilai Murni :
intonasi yang sesuai. (KA)
ditonton dan dibaca dengan
22/5-26/5 Berwaspada, 2 Fan & Pick
sebutan dan intonasi yang
2023 Unit 8: betul. Bertanggungjawab,
Berdisiplin, 3 Kolaborasi
Tajuk: 2.2 Membaca, memahami, dan
2.2.1 Membaca dan memahami bahan Kerajinan,
Sekolah Kami menaakul bahan multimedia.
grafik daripada multimedia untuk Berhati-hati 4 All Write-Round-
Selamat membuat gambaran. (KA) Robin
Tajuk kecil: KP:

3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan 5 Cloze Procedures
penulisan imaginatif dan deskriptif. Verbal-linguistik,
(KA)
AwasLangkahmu Interpersonal,
Kinestetik
4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat
Pas Keselamatan 4.4 Mengenal dan menghayati dalam sesuatu objek kehidupan
tulisan jawi sebagai seni harian. (duit kertas, setem, jata dan BCB :
warisan bangsa. lain-lain).(KP)
Laluan Selamat Bacaan Imbasan
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui

Waspada Selalu perkataan yang terdapat dalam Strategipdp:
sesuatu objek kehidupan harian.(duit
Kontekstual
kertas, setem, jata dan lain-lain).
(KP)
Keselamatan di
Kebun Sekolah KBAT :
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata KB :

adjektif mengikut konteks;
Mengaplikasi, Menilai,
(iii) ukuran(KT) Mencipta, Menganalisis
5.1 Memahamidanmenggunkan

konteks. Modul Sivik Pengetahuan:
Menyatakan cara
menghormati warga sekolah
Sosioemosi:
Menzahirkan
perasaan hormat
antara warga sekolah
PKJR – Patuhi 2.3 Isyarat Keselamatan Jalan 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi
Lampu Isyarat Raya isyarat keselamatan jalan raya.
CUTI PENGGAL 1 (27/5/2023 – 04/6/2023)
PENGGAL 2
MINGGU/
TARIKH
Tema 3: Waspada 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, EMK: 1 Rallay Robin
Pasti Selamat dan menyebut sesuatu yang diujarkan
M1 respons semasa berkomunikasi Nilai Murni :
semuladalam situasi tidak formal.
05/6-09/6 dalam situasi formal dan tidak (KA) Menjaga Keselamatan, 2 Gallery Walk
2023 Unit 9: formal. Berhati-hati,
Berdisiplin 3 All Write-Round-

Robin
M2 Tajuk : 2.3.1 Membaca dan menganalisis
12/6-16/6 kandungan teks karya sastera, dan
Kamu Mampu 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya bukansastera. (KA) Pendidikan Keselamatan
2023 Mengubahnya karyasastera dan bukan Jalan Raya 4 Goldfish Bowl
sastera.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat

Tajuk kecil: daripada aspek ejaan, tanda baca, BCB : 5 Cloze Procedures
3.3 Menghasilkan penulisan. danpenggunaan imbuhan. (KA) Mencatat
Peraturan Menaiki
Kereta 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog Strategipdp :Konstruktivism
yang mengandungi peribahasa. (KP) e
Aku Sebuah Topi 4.1 Mengaplikasikan unsur

Keledar keindahandan kesantunan
bahasa dalambahan sastera. KP:
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata Verbal-linguistik,
Panduan Melintas di adjektif mengikut konteks;
Lampu Isyarat 5.1 Memahami dan menggunakan Interpersonal
(iv) perasaan(KT)
Konteks. KBAT :
Pemandu
Bertanggungjawab Mengaplikasi,
Menganalisis
Pandu Cermat
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
KEGEMBIRAAN
PKJR – Isyarat 2.4 Aliran lalu lintas 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat
Peronda Lintasan keselamatan yang mengawal aliran
Sekolah lalu lintas
MINGGU/
TARIKH
Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberi 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK: 1. Goldfish Bowl
respons semasa memberikan respons terhadap
M3 IndahnyaBudayaHal Nilai Murni :BerhemahTinggi,
berkomunikasi dalam situasi ujaran yang terdapat dalam situasi
usnyaSeni formal dan tidak formal tidak formal.(KA) Menghargai
19/6-23/6 2. Fan N Pick
2023
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca karya sastera, dan karya BCB :
3. Gallery Walk
Unit 10 karya sastera dan bukan bukan sastera dengan gaya Bacaan Intensif,
M4
sastera penyampaian yang sesuai.(KA)
26/6-30/6 BacaanLuncuran
2023 Tajuk : Membuat Rujukan
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis
Hidup Berbudaya menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk ayat.(KP)
Strategipdp:Kontekstual
4.2 Menghayati keindahan dan
Tajuk kecil: kesantunan bahasa dalam
sastera 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan
KP: Verbal linguistik
maksud sajak.(KP)
Adat makan
5.1 Memahami fungsi dan
KBAT : Menganalisis,
menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
PerayaanDongzhi mengikut konteks adjektif mengikut konteks; Mengaplikasi
(v) pancaindera(KT)
SantunilahIbuBapa
Karnival Kebudayaan
dan Kesenian
PKJR – Pengaruh 2.4 Aliran lalu lintas 2.4.3 Menerangkan waktu/masa boleh
Waktu Terhadap mempengaruhi kesesakan trafik dan
Kesesakan Lalu keselamatan pengguna jalan raya.
Lintas
MINGGU/
TARIKH
Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK: 1.Gallery Walk
M5 IndahnyaBudayaHal respons memberikan respons terhadap Nilai Murni : menghargai
03/7-07/7 usnyaSeni soalan secara kritis.(KA) bekerjasama, 2.Spin And Think
2023
Unit 11 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 membaca karya sastera, dan bukan BCB : Bacaan mekanis, 3.Table Cloth
karya sastera dan bukan sastera dengan gaya penyampaian Bacaanluncuran
Tajuk : Seni sastera yang sesuai. (KA)
Penyeri Hidup KMD: Meramal
M6 3.2.1 Membina dan menulis ayat, 3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan
10/7-14/7 Tajuk kecil: dan perenggan daripada bahan perenggan daripada bahan Strategipdp: kontstruktivisme,
2023 multimedia multimedia.(KA)
Seni Muzik Gamelan KP: muzik
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama
CantiknyaDokah kesantunan bahasa dalam lagu rakyat, dan menjelaskan KBAT : menilai, mencipta,
bahan sastera maksud lirik lagu. (KP) menganalisis, mengaplikasi
Seni Ubah Wajah
5.1 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
Mari Menari Memahamifungsidanmengguna tugas mengikut konteks;
kangolongn kata i) kata hubung(KT)
Pencinta Seni mengikutkonteks
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA: KASIH
SAYANG
PKJR – Akibat 3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-
Tidak Mematuhi dan undang-undang jalan raya undang jalan raya di persekitaran
Peraturan dan serta menggunakannya mereka.
Undang-undang
Jalan Raya
MINGGU/
TARIKH
Tema 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK: 1. Fan N Pick
M7 IndahnyaBudayaHal maklumat dan idea bagi memberikan alasan tentang sesuatu Nilai murni: Semangat
17/7-21/7 usnyaSeni pelbagai tujuan perkara secara bertatasusila mengikut Patriotisme, Keusahawanan 2. All write-round-
2023 konteks. (KA) Semangat Bermasyarakat Robin
Unit 12
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya KP: 3.Round Table
M8 Tajuk : Cantik karya sastera dan bukan bukan sastera dengan gaya Intrapersonal,
24/7-28/7 Menawan sastera penyampaian yang sesuai. (KA) Verbal Linguistik
2023
Tajuk kecil: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 BCB:
ayat yang bermakna Menghasilkanjawapanpemahamanber Mendengardenganberkesan,
Cantiknya Kraf dasarkansoalanbertumpudanbercapa bacaanintensif,
Tempurung hsecarakritisdankreatif.(KA) kemahiranmenulis, visual,
auditori
Wakid 4.3 Menghasilkan 4.3.1 Mengubahsuaipuisisecaraberpandu,
bahansasteradenganmenyerap danMempersembahkannyasecarakre STRATEGI Pdp:
Indahnya Hiasan kankeindahandankesantunanba atif. (KP) Belajar Cara Belajar
hasasertamempersembahkann Kecerdasan Pelbagai
Busana Sarawak yasecarakreatif Kontruktivisme
PattuPavadai
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata KBAT
golongan kata mengikut tugas mengikut konteks; Menilai, Menganalisis,
konteks. ii) kata sendi nama(KT) Mengaplikasi
Modul SivikPengetahuan:
Menyatakankepentingan
komited dalammelaksanakan
amanah
Sosioemosi:
Menzahirkanperasaan
gembiraapabilamengamalkan
sikap rajin
PKJR – Melintas 4.4 Melintas dengan Selamat 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
Secara Selamat bahagian-bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas.

MINGGU/
TARIKH
Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK: 1.Rally Robin
M9 Alam Bersih maklumat dan idea bagi maklumat tersurat dan tersirat dengan Kelestarian global
31/7-04/8 Hidup Sejahtera pelbagai tujuan menggunakan idea kritis dan 2.Same Different
2023 kreatif(KA) Nilai Murni:
Unit 13 bertanggungjawab, 3.Quiz Quiz Trade
M10 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dan memahami petikan Menghargai
07/8-11/8 Tajuk : dengan sebutan yang betul dan
2023 Prihatin akan intonasi yang sesuai(KA) BCB :Bacaan mekanis
Alam
3.2 Asas menulis 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat Strategipdp: Kontekstual
Tajuk kecil: tentang sesuatu perkara yang
dirujuk(KA) KP: Verbal linguistik,
Gunakan Kami naturalis
4.3 Menghasilkan 4.3.2 Mengubahsuaiceritasecaraberpandu,
Sukarelawan Alam bahansasteradenganmenyerap danmempersembahkannyasecarakre KBAT : Menganalisis,
Penyelamat Bumi kankeindahandankesantunanba atif. (KP) Menilai, Mengaplikasi
hasasertamempersembahkann
Selamatkan Alam yasecarakreatif
Kita
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
Bertindak Bijak golongan kata mengikut tugas mengikut konteks;
Alam Terpelihara konteks. iii) kata nafi(KT)
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR – Berfikir 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk
Sebelum Melintas menangani situasi rumit ketika
melintas.
MINGGU/
TARIKH
Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Memberi respons terhadap soalan EMK: 1.Gallery Walk
M11 Alam Bersih maklumat dan idea bagi yang dikemukakan(KA) Kelestarian Global
14/8-18/8 Hidup Sejahtera pelbagai tujuan 2.Spin And Think
2023 Nilai Murni :
Unit 14 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca dan memahami bahan Prihatin,Kebersihan Mental 3.Talking Chips
menaakul bahan multimedia grafik daripada multimedia untuk dan fizikal, Kesyukuran,
Tajuk : membuat gambaran(KA) Berjimat cermat 4.Value Lines
Bersikap Mesra
M12 Alam 3.2 Asas menulis 3.2.4 Menulisayatdalamperenggan yang KMD: Meramal
21/8-25/8 diimlakkan(KA)
2023 Tajuk kecil: BCB : Bacaan mekanis
4.3 Menghasilkan 4.3.3 Mengubahsuaiseni kata
Gunalah Saya bahansasteradenganmenyerap lagudanmempersembahkannyasecar Strategipdp: Kontekstual
kankeindahandankesantunanba akreatif(KP)
Fikir Sebelum Buang hasasertamempersembahkann KP: Interpersonal, Naturalis,
yasecarakreatif Verbal- linguistik, Muzik
AlamkuBersih
5.1 Memahami dan menggunakan KBAT :
Amalan Hijau golongan kata mengikut 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Menganalisis, Mengaplikasi,
konteks tugas mengikut konteks; Mencipta
RumahkuMesra iv) kata bilangan(KT)
Alam
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
BERTANGGUNG
JAWAB
PKJR – Lima 4.4 Melintas dengan selamat 4.4.4 Mengetahui lima langkah untuk
Langkah Melintas melintas jalan dengan selamat
CUTI PENGGAL 2 (26/8/2023 – 03/9/2023)

PENGGAL 3
MINGGU/
TARIKH
Tema 5 : 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan EMK: 1.Talking Chips
M1 Alam Bersih perkara yang didengar, ditonton intonasi yang sesuai.(KA) Kelestarian Global,
04/9-08//9 Hidup Sejahtera dan dibaca dengan sebutan 2.Spin N Think
2023 dan intonasi yang betul. Nilai Murni : Prihatin,
Bertanggungjawab, 3.Round Table
M2 Unit 15 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis Menghargai
11/9-15/9 karya sastera dan bukan kandungan teks karya sastera, dan
2023 Tajuk : Selamatkan sastera karya bukan sastera.(KA) BCB :
Alam Kita Bacaan intensif,mencatat
3.3. Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan
Tajuk kecil: penulisan imaginatif dan deskriptif. Strategipdp:Kontektual
(KA)
Mesra Alam KP: Verbal-linguistik
Panel Solar bentuk kata mengikut berimbuhan mengikut konteks; KBAT :Menganalisis,
i)kata berimbuhan awalan Mencipta, Mengaplikasi
Sisa Kumbahan ii)kata berimbuhan akhiran(KT)
Penjana Teknologi
Hijau
Program Kejiranan
Hijau
PKJR – Isyarat 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-
Tangan undang ketika berbasikal
Penunggang
Basikal
MINGGU/
TARIKH
Tema 6: Malaysia 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang EMK: 1.Gallery Walk
M3 Bumi Bertuah perkara yang didengar, ditonton ditonton dengan sebutan dan intonasi Patriotisme
18/9-22/9 dan dibaca dengan sebutan yang sesuai.(KA) 2. Think-Pair-Share
2023 Unit 16 dan intonasi yang betul. Nilai Murni : Cinta akan
negara 3.Party Dan Susun
M4 Tajuk : Bangganya 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis Kad
25/9-29/9 Kami karya sastera dan bukan kandungan teks karya sastera dan BCB : Bacaan intensif
2023 sastera karya bukan sastera.(KA)
Tajuk kecil: Strategipdp: Kontekstual,
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat Konstruktivisme
Kontinjen Negara daripada aspek ejaan, tanda baca,
dan penggunaan imbuhan.(KA) KP: Verbal-linguistikKinestatik
Hormati Jalur
Gemilang 4.4 Mengenal dan menghayati 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat KBAT : Menilai, menganalisis,
tulisan jawi sebagai seni dalam sesuatu objek kehidupan mengaplikasi
Catatanku warisan bangsa. harian. (duit kertas, setem, jata dan
lain-lain).(KP) Modul SivikPengetahuan:
Jata Negara Menyatakan ciri-ciri murid
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui berfikiran positif
Kami Anak Malaysia perkataan yang terdapat dalam
sesuatu objek kehidupan harian. (KP) Sosioemosi :Mengeksperesik
PENDIDIKAN SIVIK an rasa bersyukur terhadap
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1Memahami dan menggunakan kata kelebihan dan kekurangan diri.
TEMA: bentuk kata mengikut konteks; berimbuhan mengikut konteks;
KEGEMBIRAAN (iii) kata berimbuhan apitan.(KT) Tindakan:
Komited terhadap peningkatan
diri
PKJR – Berbasikal 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-
Secara Selamat undang ketika berbasikal.
MINGGU/
TARIKH
Tema 6: Malaysia 1.1Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar,mengecam EMK: 1.Bus Stop
M5 Bumi Bertuah respons semasa berkomunikasi sebutan,memahami dan menyebut Patritisme,
2/10-6/10 dalam situasi formal dan tidak sesuatu yang diujarkan dalam situasi 2. Permainan ‘Beg
2023 Unit 17 formal. tidak formal.(KA) Nilai Murni: Kacang’
Cinta akan negara
Tajuk : Malaysia 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya
M6 Tercinta karya sastera dan bukan bukan sastera dengan gaya BCB : mendengar dengan
09/10-13/10 sastera. penyampaian yang sesuai.(KA) berkesan, mencatat
2023 Tajuk kecil:
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis Strategipdp:Konstruktivitisme
Serlahkan semangat menggunakan tulisan rangkai dalam ,
Patriotik bentuk ayat.(KP)
KP: Interpersonal, Verbal-
Berbakti Demi 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog linguistik
Negara keindahan dan kesantunan yang mengandungi peribahasa.(KP)
bahasa dalam bahan sastera. KBAT:Menganalisis,
Dik Wan mengaplikasi
Kebanggaan Kami 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
bentuk kata mengikut konteks majmuk mengikut konteks;
Kisah Sang Kera (i) kata majmuk bebas(KT)
Rumah Patriotik
PKJR – Tingkah 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk
Laku Penumpang tanggungjawab seseorang menjadi penumpang yang selamat
yang penumpang dan bertanggungjawab.
Bertanggungjawab
MINGGU/
TARIKH
Tema 6 : Malaysia 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan EMK: 1) Question Card dan
M7 Bumi Bertuah respons memberikan respons terhadap ujaran Nilai Murni: Gallery Walk
16/10-20/10 yang terdapat dalam situasi yang Cinta akan Negara, Setia
2023 Unit 18 tidak formal.(KA) akan negara, Rasional, 2) Round Robin
bertanggungjawab
Tajuk : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera dan bukan 3) All write-round-
NegarakuHebat karya sastera dan bukan sastera dengan gaya penyampaian BCB : Bacaan Mekanis Robin
M8 sastera yang sesuai.(KA)
23/10-27/10 Tajuk kecil: Strategipdp:Konstruktivisme
2023 3.2. Menulis perkataan,frasa,dan 3.2.1 Membina dan menulis ayat dan
Jaguh Cilik Negara ayat yang bermakna perenggan daripada bahan KP: interpersonal, Menilai
multimedia.(KA)
Pasport Malaysia KBAT :
Antarabangsa 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan maksud Menilai, mencipta,
kesantunan bahasa dalam sajak.(KP) menganalisis, mengaplikasi
Bertuahnya Kita bahan sastera
Aku Anak Malaysia 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan bentuk
bentuk kata mengikut konteks kata mengikut konteks
Identiti Kami ii) kata majmuk mantap(KT)
PKJR – Etika 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh
Menaiki Bas ke tanggungjawab seseorang menyumbang kepada keselamatan
Sekolah penumpang orang lain.
MINGGU/
TARIKH
Tema 7: Kuasai 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK: 1.Gallery Walk
M9 Sains, Teknologi respons semasa berkomunikasi memberikan respons terhadap soalan Sains dan Teknologi
30/10-03/11 dan Inovasi dalam situasi formal dan tidak secara kritis.(KA) 2. Think-Pair-Share
2023 formal. Nilai Murni : Rasional,
Unit 19 Menghargai 3. Party Dan Susun
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dan memahami petikan Kad
Tajuk : dengan sebutan yang betul dan Strategipdp: Konstruktivisme
Cerdik Sains intonasi yang sesuai.(KA)
M10 KP : Verbal-linguistik, Muzik,
06/11-10/11 Tajuk kecil: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Naturalis
2023 ayat yang bermakna. Menghasilkanjawapanpemahamanber
Begini Caranya dasarkansoalanbertumpudanbercapa BCB:
hsecarakritisdankreatif.(KA) Bacaan intensif
Baju yang Mana?
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama KBAT : Menganalisis, Menilai,
Manfaatkan Magnet kesantunan bahasa dalam lagu rakyat, dan menjelaskan maksud Mengaplikasi
bahan sastera. lirik lagu.(KP)
Pokok, Oh, Pokok
Taman Sains bentuk kata mengikut konteks; ganda mengikut konteks;
Sekolah i) kata ganda penuh
ii) kata ganda separa(KT)
PKJR – Jenis-jenis 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan
Alat Penahan pelbagai jenis alat penahan untuk
penumpang berlainan usia dan
menerangkan kesesuaian setiap
satunya.
MINGGU/
TARIKH
Tema 7: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan EMK: 1.Permainan ‘Beg
M11 Kuasai Sains, maklumat dan idea bagi memberikan alasan tentang sesuatu Sains dan Teknologi Kacang’
13/11-17/11 Teknologi dan pelbagai tujuan. perkara secara bertatasusila mengikut Teknologi Maklumat dan
2023 Inovasi konteks.(KA) Komunikasi 2. Rallay Robin
Unit 20 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca dan memahami bahan Nilai Murni : Kerajinan 3. Menyoal Dan
menaakul bahan multimedia. grafik daripada multimedia untuk Bimbing
M12 Tajuk : Mesra membuat gambaran.(KA) Strategipdp:
20/11-24/11 Teknologi Konstruktivisme, Kontekstual
2023 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Menganalisis dan mencatat maklumat
Tajuk kecil: ayat yang bermakna. tentang sesuatu perkara yang dirujuk. KP: Verbal-linguistik
(KA)
Mesin Gelongsor KBAT:
Buku 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubahsuaipuisisecaraberpandu, Menilai
dengan menyerapkan danmempersembahkannyasecarakre Menganalisis
Kod QR (Kod keindahan dan kesantunan atif. (KP) Mencipta
Respons Pantas) bahasa serta Mengaplikasi
mempersembahkan nya secara
Cincin Pintar kreatif. Modul Sivik Pengetahuan:
5.3.1 Memahami dan membina pelbagai Menjelaskan cara
Canggihnya Kami 5.3 Memahami dan membina ayat ayat tunggal dan ayat majmuk penjimatan air dan
mengikut konteks. mengikut konteks. (KT) elektrik
Permainan
Pembelajaran Bahasa Sosioemosi:
Melayu Mengekspresikan
rasa bangga apabila
PENDIDIKAN SIVIK dapat berjimat cermat dari
segi airdan elektrik
TEMA: KASIH
SAYANG
PKJR – Penggunaan 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab

Tali Pinggang penumpang supaya memakai tali
Keledar pinggang keledar dengan betulnya.
MINGGU/
TARIKH
Tema 7: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza EMK: PAK 21
M13 Kuasai Sains, maklumat dan idea bagi maklumat tersurat dan tersirat Kreativiti dan Inovasi
27/11-01/12 Teknologi dan pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea kritis dan 1.Think Pair Share
2023 Inovasi kreatif.(KA) Nilai Murni :
kerajinan, Rasional 2. Menyoal dan
Unit 21 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis Bimbing
karya sastera dan bukan kandungan teks karya sastera, dan Strategipdp:
M14 sastera. karya bukan sastera.(KA) Konstruktivisme, Kontekstual
04/12-08/12 Tajuk :
2023 Rekaan Inovatif 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulisayatdalamperenggan yang KP: Verbal-linguistik
ayat yang bermakna. diimlakkan.(KA)
Tajuk kecil: BCB: Bacaan Intensif
4.3 4.3.2 Mengubahsuaiceritasecaraberpandu,
Inovasi Topi Menghasilkanbahansasteraden danmempersembahkannyasecarakre KBAT :
ganmnyerapkankeindahandank atif.(KP) Menganalisis
Taman dalam Kaca esantunanbahasasertamemper Mencipta
sembahkannyasecarakreatif. Mengaplikasi
Sistem Penghalau 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai
Nyamuk 5.3 Memahami dan membina ayat jenis ayat mengikut konteks;
mengikut konteks. i) ayat penyata(KT)
Cakera Video Digital
Hiasan
Perabot Batang Paip
PKJR – 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab

Penggunaan Alat penumpang supaya memakai tali
Penahan pinggang keledar dengan betulnya.
MINGGU/
TARIKH
Tema 8: Bijak 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Memberi respons terhadap soalan EMK: 1 Role Play
M15 Belanja menyampaikanmaklumat dan yang dikemukakan.(KA) Pendidikan Kewangan
11/12-15/12 idea bagi pelbagaitujuan. 2 Kolaboratif
2023 Unit 22: Nilai Murni :
Tajuk : 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis Berjimat cermat,Kerajinan 3 All Write-Round-
Belanja Berhemat karyasastera dan bukan kandungan teks karya sastera, dan Robin
sastera. karya bukansastera.(KA) BCB :
M16 Tajuk kecil: Bacaan Intensif,Mencatat 4 Cloze Procedures
02/1-06/1 Jimatkan 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan
2024 Perbelanjaan penulisan imaginatif dan deskriptif. StrategiPdP :konstruktivisme 5 Fan & Pick
(KA)
Panduan Berbelanja KP:Verbal-linguistik
4.3 Menghasilkan 4.3.3 Mengubahsuaiseni kata
Cara Menjimatkan bahansasteradenganmenyerap lagudanmempersembahkannyasecar KBAT :
Perbelanjaan kankeindahandankesantunanba akreatif.(KP) Menilai,
hasasertamempersembahkann Menganalisis,
Kami Bijak yasecarakreatif. Mencipta,
Berbelanja Mengaplikasi
5.3 Memahami dan membina
Lakukan Sendiri, ayatmengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai
Jimat Belanja jenis ayat mengikut konteks;
(ii) ayat tanya(KT)
PENDIDIKAN SIVIK
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
PKJR – Akibat 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.6 Menerangkan akibat kepada
Tidak penumpang di dalam kenderaan
Menggunakan alat apabila kenderaan tersebut membelok
Penahan dengan tajam atau melanggar objek.
CUTI PENGGAL 3 16/12/2023 – 01/01/2024
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN PAK 21
TARIKH
TEMA 8 : 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan EMK :Keusahawanan PAK 21
M17 Bijak Belanja Celik perkara yang didengar, ditonton intonasi yang sesuai.(KA)
09/1-13/1 Wang dan dibaca dengan sebutan Nilai Murni: 1.Gallery Walk
2024 dan intonasi yang betul. Kegigihan, Kerajinan
Unit 23 2. Kolaborasi
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya BCB: Bacaan Mekanis
M18 Tajuk : karya sastera dan bukan bukan sastera dengan gaya 3. Think Pair Share
16/1-20/1 Maju dan Berjaya sastera. penyampaian yang sesuai.(KA) Strategipdp:Konstruktivisme
2024 4. Cloze Prosedures
Tajuk kecil: 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat KP: Verbal linguistik
Karnival daripada aspek ejaan, tanda baca, 5. All-write –round
Keusahawanan dan penggunaan imbuhan.(KA) KBAT :Menilai, Robin
Menganalisis, Mencipta,
Usahawan Pau 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog Mengaplikasi
Cendawan keindahan dan kesantunan yang mengandungi peribahasa.(KP)
bahasa dalam bahan sastera.
Usahawan Hebat
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif.
Taska Riang Hati mengikut konteks. (KT)
Berniaga dari Rumah
PKJR – 6.3 Penggunaan Topi Keledar 6.3.1 Membincangkan kepentingan

Kepentingan pemakaian topi keledar dengan
Pemakaian Topi betulnya untuk melindungi
Keledar pembonceng.
MINGGU/
TARIKH
TEMA 8 : 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang EMK : 1.Gallery Walk
M19 Bijak Belanja Celik perkara yang didengar, ditonton ditonton dengan sebutan dan Pendidikan Kewangan
23/1-27/1 Wang dan dibaca dengan sebutan intonasi yang sesuai.(KA) 2. Kolaboratif
2024 dan intonasi yang betul. Nilai Murni :Rasional,
Unit 24 Berwaspada, Baik hati 3. Think Pair Share
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya
Tajuk : karya sastera dan bukan bukan sastera dengan gaya Strategipdp: 4. Cloze Procedures
M20 Bijak Kewangan sastera. penyampaian yang sesuai.(KA) Konstruktivisme, Kinestatik
30/1-03/2 5. All-write –round
2024 Tajuk kecil: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 KP: Verbal linguistik Robin
Bijak Membeli ayat yang bermakna. Menghasilkanjawapanpemahamanb
erdasarkansoalanbertumpudanberca KBAT :Menilai,
Permainan Celik pahsecarakritisdankreatif.(KA) Menganalisis, Mencipta ,
Mengaplikasi
Fikir Dahulu 4.4.Mengenal dan menghayati 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat
tulisan jawi sebagai seni dalam sesuatu objek kehidupan Modul SivikPengetahuan:
Bekerja Sambil warisan bangsa. harian. (duit kertas, setem, jata dan Menyatakan cara
Belajar lain-lain).(KP) menghormati dan
menghargai golonganOKU
Urusan di Bank 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui
perkataan yang terdapat dalam Sosioemosi:
PENDIDIKAN SIVIK sesuatu objek kehidupan harian. (duit Menunjukkan sikap
kertas, setem, jata dan lain-lain).(KP) prihatin terhadap
TEMA: golongan OKU.
BERTANGGUNG 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.4Memahami dan membina ayat
JAWAB mengikut konteks. susunan biasa dan susunan Tindakan:
songsang.(KT) Membantu
golongan OKU
mengikut keperluan
dan situasi
PKJR – Cara 6.3 Penggunaan topi keledar 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi
Memakai Topi keledar yang betul.
Keledar
MINGGU/ CADANGAN PAK

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH 21
M21 MAJLIS HARI GRADUASI

06/2-09/2
2024 DAN ANUGERAH KECEMERLANGAN
CUTI AKHIR TAHUN 10/02/2024 – 10/03/2024

RPT BM SJK THN4 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM SJK THN4 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 SJKC 2023/2024

Tajuk kecil: 3.1.1 Menulis secara mekanis

golongan kata mengikut i) kata nama am (KT)

PKJR - 1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.4 Berbincang maksud

ayat yang bermakna. multimedia. (KA) KP: Interpesonal,

Lorong Tercantik Verbal- linguistik 4. Think Pair Share

4.2.1 Melafazkan dan menjelaskan

2023 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2. Fan & Pick

4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama

PKJR – 2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.4 Mendefinisi dan mengenalpasti

Jaga Postur Mencipta, mengaplikasi

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22/4/2023 – 30/4/2023)

5.1 Memahami dan menggunakan

(i) Kata Kerja Aktif Transitif dan Tak

08/5-12/5 Menghargai Masa

memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan

Sentiasa 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan

Terima Kasih Bomba (i) cara

(ii) jarak(KP) KBAT :

Berhati-hati di Dapur KB :Mencipta,Menganalisis,

Tajuk kecil: KP:

4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui

Kebun Sekolah KBAT :

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata KB :

golongan kata mengikut

CUTI PENGGAL 1 (27/5/2023 – 04/6/2023)

2023 Unit 9: formal. Berhati-hati,

Berdisiplin 3 All Write-Round-

3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat

Aku Sebuah Topi 4.1 Mengaplikasikan unsur

keselamatan sewaktu melintas.

CUTI PENGGAL 2 (26/8/2023 – 03/9/2023)

PKJR – Penggunaan 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab

Perabot Batang Paip

PKJR – 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab

CUTI PENGGAL 3 16/12/2023 – 01/01/2024

Berniaga dari Rumah

PKJR – 6.3 Penggunaan Topi Keledar 6.3.1 Membincangkan kepentingan

MINGGU/ CADANGAN PAK

M21 MAJLIS HARI GRADUASI

CUTI AKHIR TAHUN 10/02/2024 – 10/03/2024

Anda mungkin juga menyukai