BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dunia pendidikan adalah dunia yang sangat dinamis, selalu bergerak, selalu
terjadi perubahan dan pembaharuan. Sekolah seolah terus berpacu memunculkan dan
mengejar keunggulannya masing-masing. Memasuki Era Globalisasi menjadi satu
tantangan tersendiri bagi pengelola pendidikan untuk menyesuaikan kurikulum dan
sarana pendidikan mereka dengan berbagai teknologi canggih agar bisa
menghasilkan siswa yang mampu bersaing di Era ‘Global Village’.
Ditengah begitu semangatnya berbagai lembaga pendidikan mengejar
keunggulan teknologi, terbersit satu pertanyaan, ‘sebesar itu jugakah semangat kita
untuk mengejar keunggulan karakter siswa-siswa kita?’
Dalam upaya peningkatan kualitas SDM yang juga menyangkut
terselenggaranya proses kegiatan belajar mengajar dengan baik maka diperlukan
sarana dan prasarana penunjang yang memadai, salah satunya adalah Penyediaan
Mobiler Sekolah yang memenuhi standar kelayakan sehingga membuat para siswa
begitu nyaman dalam proses belajarnya. Begitu juga pengadaan Laptop di sekolah
yang sangat membantu proses pembelajaran.
SMA Negeri 2 Kutablang adalah salah satu sekolah yang ada di Kabupaten
Bireuen yang berusaha menerapkan pembelajaran sesuai dengan standar kelayakan
dan kenyamanan. Mobiler dan Laptop yang ada di SMA Negeri 2 Kutablang belum
sepenuhnya mencukupi dalam proses belajar mengajar.

B. Tujuan
Sekolah adalah tempat yang sangat strategis bahkan yang utama setelah
keluarga untuk membentuk akhlak/ karakter siswa. Bahkan seharusnya setiap
sekolah menjadikan kualitas akhlak/ karakter sebagai salah satu Quality Assurance
yang harus dimiliki oleh setiap lulusan sekolahnya. Tentunya kita semua berharap
siswa-siswi yang dididik di sekolah kita menjadi hamba Allah yang beriman,
sebagaimana pemerintah kita mencanangkan dalam Pasal 3 UU No. 20 tahun
2003, bahwa:

1
 Untuk menghasilkan SDM yang kuat bersaing dimasa depan serta mempunyai
arahan yang jelas pula, maka kami dengan mengerahkan segala kemampuan dan cita-
cita untuk menjadikan sekolah sebagai tempat pendidikan yang diandalkan. Namun
tak bisa dipungkiri dalam memenuhi cita-cita ini kami masih membutuhkan
Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop guna menunjang kegiatan belajar dan
mengajar.
Sesuai dengan Visi SMA Negeri 2 Kutablang yaitu “Mewujudkan siswa
prestasi yang dilandasi Iman, Taqwa dan Berakhlak Mulia”. Hal ini terwujud
denga Misi sekolah yaitu :
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif, sehingga siswa
memiliki kemampuan akademik secara optimal yang berorientasi pada
ketrampilan sikap.
2. Meningkatkan dan menumbuh kembangkan semangat kerja keras, jujur, disiplin
dan saling menghargai kepada setiap warga sekolah, sehingga semua kegiatan
dapat terlaksana secara optimal.
3. Mengembangkan sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran
agama.
4. Melaksanakan kajian dan baca al-Qur’an serta shalat berjama’ah.
5. Meningkatkan kesadaran dan tentang kebersihan dan keindahan lingkungan
sekolah sebagai tatanan kehidupan warga sekolah yang baik.
6. Melakukan pembinaan olimpiade dan berbagai perlombaan pada even daerah
maupun nasional.
7. Menumbuh kembangkan semangat kepemimpinan yang demokrasi kepada setiap
warga sekolah.
8. Melaksanakan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan sehingga
memiliki ketrampilan Teknologi Informasi Komputer.

C. Maksud
Penyediaan sarana dan prasarana penunjang proses belajar mengajar
merupakan suatu hal yang mutlak harus dipenuhi guna mencapai cita-cita yang di
inginkan. Sehingga bagi sebagian kalangan fasilitas ruang belajar dapat menentukan
input dari hasil proses belajar mengajar.

2
 Dengan adanya bantuan yang diberikan oleh Bapak, maka kami akan
mengatasai kekuranga sarana belajar, meminimalisir drop out karena dengan alasan
tidak tersedianya Mobiler Sekolah dan Laptop untuk belajar. Disamping itu pula
dengan adanya program Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop ini, dapat
menjadikan implementasi Pemerintah dalam memwujudkan upaya pemenuhan hak
pendidikan bagi warga masyarakatnya.

3
 BAB II
ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH

A. Analisis Kebutuhan
Mengingat kekhawatiran akan pengaruh dan implikasi dari fenomena negatif
dalam perubahan zaman. Pendidikan harus mampu bertindak untuk dapat mencegah
timbulnya kemafsadatan (dar’u al-mafasid) sebagai dampak dari kemajuan budaya
dan ilmu pengetahuan yang bersifat sekularistik. Juga Pendidikan Islam harus
mampu memberikan jawaban terhadap segala permasalahan dan tantangan yang
semakin kompleks, yang dihadapi umat selama ini.
Seiring dengan perkembangan jumlah penduduk yang terus bertambah dan
kualitas Sumber Daya Masyarakat dapat bersaing dimasa yang akan datang dengan
penuh tantangan dan rintangan maka harus disiapkan sedini mungkin, karena kita
tidak akan tahu bagaimana ketatnya persaingan dimasa yang akan datang.
Guna meminimalisir kehawatiran tersebut, maka dari itu kami membutuhkan
Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop guna memenuhi kekurangan dan
melengkapi sarana penunjang lainya supaya kegiatan belajar mengajar bisa sesuai
dengan yang diharapkan.
Karena fasilitas sekarang yang kami miliki masih jauh dari yang diharapkan
maka kami berusaha terus untuk memenuhi kekurangan tersebut dengan cara
melakukan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop.
Kebutuhan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop belajar yang kami
butuhkan untuk menampung anak didik kami sesuai dengan rasio penerimaan siswa
baru yang kami miliki kemungkinan besar untuk tahun ajaran baru harus segera
melakukan pengadaan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop.

4
 BAB III
PROFIL SEKOLAH SMA NEGERI 2 KUTABLANG
DESA BABAH JURONG KECAMATAN KUTA BLANG
KABUPATEN BIREUEN

A. Profil Sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kutablang
Status : Negeri
Alamat Sekolah :
Provinsi : Aceh
Kabupaten / Kota : Bireuen
Kecamatan : Kutablang
Desa : Babah Jurong
Jalan : Desa Babah Jurong Krueng Panjoe
Kode Pos : 24356
Telepon / Fax / HP : 081360203685
E – mail / Website : sman2kutablang.bireuen06@gmail.com
Akreditasi sekolah :B
Nomor Rekening : 101 01.02.000030-4
Jenis Rekening : Giro
Nama Bank : PT Bank Aceh Syariah
Kantor : Capem Matangglumpang dua (101)
Alamat Bank : Matangglumpang dua Bireuen
Telepon Bank : -

5
B. Data Sarana dan Prasarana
Jml.R Katagori Kerusakan
Jml Jml. R
No Jenis Prasarana Kondisi Rusak Rusak Rusak
ruang Kondisi baik
Rusak ringan sedang berat
1 Ruang Kelas 6 6 0
2 Perpustakaan 1 1 √
3 R. Lab. IPA 1 1 √
4 R. Lab. Fisika 1 1 √
5 R. Lab. Kimia 1 1
6 R. Lab. Komputer 1 1
7 R. Lab. Bahasa 0
8 R. Pimpinan 1 1 √
9 R. Guru 1 1 √
10 R. Tata Usaha 1 1 √
11 R. Konseling 1 1 √
12 Lab. PAI 1 1 √
13 Jamban 10 5 5 √
14 Gudang 1 1 √
15 Tempat Olah Raga 1 1 √
16 R. Lainnya 1 1
17 Parkir 2 1 1 √

C. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No Keteranga jumlah
Pendidik
1 Guru PNS 17
3 Guru Honorer 11
Tenaga Kependidikan
1 Tenaga Kependidikan PNS 2
2 Staff TU Honorer 3
3 Tenaga Kebersihan dan Jaga Malam 3

6
 BAB IV
PROGRAM KERJA SEKOLAH

A. RENCANA PROGRAM PENGADAAN SARANA PRASARANA

Dalam rencana program sekolah ada beberapa sarana dan prasarana pendukung
pendidikan yang ditelah direncanakan demi kelancaran proses belajar mengajar untuk
tahun 2022 sampai dengan 2027, diantaranya adalah :
1. Pembangunan Pagar Sekolah : 200 meter;
2. Pembangunan Pintu gerbang sekolah : 7,5 meter;
3. Rehab Ruang Kepala Sekolah, Ruang Dewan Guru dan Ruang Tata Usaha :1
Paket
4. Penimbunan halaman sekolah dan Pengadaan lapangan Olahraga : 1 Paket
5. Ruang Praktek Agama / Mushala : 1 unit
6. Pengadaan Moubiler siswa : 1 Paket
7. Pengadaan Laptop : 1 Paket

B. UNSUR YANG TERLIBAT DALAM PENANGANAN MELIPUTI :

1. Dinas Pendidikan Aceh
2. Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Bireuen
3. Komite Sekolah
4. Kepala Sekolah
5. Tokoh Masyarakat
6. Dewan Guru
.

7
 BAB V
PERMASALAHAN POKOK SEKOLAH

A. Permasalahan
Jumlah penduduk Indonesia yang menurut sensus sudah mencapai angka
kurang lebih 240 Juta Jiwa menjadi permasalahan serius bagi pemerintah sendiri
yang harus dicari solusi utuk memecahkan permasalahan yang timbul dari penomena
ledakan penduduk yang sangat signipikan pertumbuhannya. Adapun beberapa aspek
yang menjadi perhatian serius bagi pemerintah dari mulai ketersediaan lahan untuk
tempat tinggal, lapangan pekerjaan, dan pendidikan.
Permasalahan yang terakhir dari poin diatas menjadi titik konsen pemeritahan
Kabupaten Bireuen sebagimana yang tercantum dalam Visi Provinsi. Pendidikan
menjadi perhatian khusus pemerintah, karena menjadi komponen dasar utuk
melakukan perubahan pola pikir masyarakat dan memutus mata rantai kemiskinan
maka tingkat pendidikanlah yang harus menjadi titik perbaikan.
Sekarang kita masih mendengar ada anak di pelosok daerah yang belum
mendapatkan haknya di bidang pendidikan sebagaimana yang tercantum dalam
undang undang bahwa pendidkan merupan hak setiap warga Negara, maka dari itu
pemerintah berusaha memenuhinya supaya tidak terdengar lagi kurangnya fasilitas
pendidikan di daerah.
Disamping itu tidak idealnya antara fasilitas Penyediaan Mobiler Sekolah dan
Laptop belajar dengan jumlah siswa yang ada akan berakibat pula pada mutu hasil
pembelajaran tersebut.
Akibat permasalahan diatas maka kami pun mendapatkan dampaknya sampai
setiap tahun itu tidak bisa memfasilitasi siswa yang terdaftar pada waktu penerimaan
Siswa Baru yang mencapai 2 kali lipat dari fasilitas belajar yang tersedia.

B. Alternatif Pemecahan Masalah

Kita bersyukur memiliki pemimpin yang sangat perhatian pada masalah-
masalah yang sedang dihadapi oleh masyarakat, sebagimana yang di lakukan
bermaksud untuk mengurai permasalahan yang sudah lama membelit bangsa kita ini
dari mulai pengangguran, pendidkan dan lain sebaginya.

8
 Untuk memutus mata rantai kemiskinan ini pemerintah telah mengeluarkan
berbagai program diantaranya dengan fokus memebenahi sistem pendidikan, dengan
dibuktikannya pengalokasian anggaran dana pendidikan. Maka dari itu diharapkan
mutu pendidikan pun harus meningkat dan bisa merupah kehidupan masyarkat secara
keseluruhan.
Upaya pengalokasian anggaran pendidikan yang sesuai dengan amanah UUD
1945, maka dengan leluasa pemerintah pun dapat memperbaiki kinerja pemerintah
khususnya di bidang pendidikan. Salah satu manfaat dari pelaksanaan amanah UUD
1945 ini pada tahun ini berencana memohon bantuan Penyediaan Mobiler Sekolah
dan Laptop
Sesuai dengan permasalahan yang kami hadapi pada saat ini yaitu tidak
layaknya Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop, Alhmadulillah kami punya
harapan untuk melakukan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop, sehingga tidak
akan ada lagi anak didik yang tidak bisa medapatkan fasilitas dengan alasan
kurangnya Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop untuk belajar dan anak-anak pun
dapat belajar dengan nyaman.

9
 BAB VI
PENUTUP

Kami sangat bersyukur apabila perencanaan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop
ini dapat terlaksana sesuai harapan kami dan takdir Allah SWT. Apabila kelak terlaksana
maka kami akan menggunakan fasilitas tersebut sesuai dengan peruntukan belajar dan
mengajar siswa-siswi kami, sebagai rasa syukur kami maka kami pun akan mengelola dan
menjaga pemeliharaan Penyediaan Mobiler Sekolah dan Laptop.
Demikian proposal ini diajukan, besar harapan kami atas direalisasikannya
permohonan bantuan dana untuk mendukung pembinaan dan pemberdayaan masyarakat
dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupan yang lebih baik. Atas segala dukungan,
bantuan dan perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.

10