BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG DAN PERMASALAHAN

Kebijakan pembangunan pendidikan adalah mengembangkan kualitas Sumber Daya

Manusia (SDM) sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh melalui berbagai

upaya proaktif dari seluruh komponen bangsa agar generasi muda dapat berkembang secara

optimal disertai dengan dukungan dari lingkungan sendiri sesuai dengan potensinya.

Untuk memperoleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas baik dibidang ilmu

pengetahuan teknologi (IPTEK) maupun iman dan takwa (IMTAK) dibutuhkannya sarana

dan prasarana yang memadai dan representatif serta pembinaan yang berkualitas dan kontiyu,

dengan demikian maka proses pembinaan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler akan

berlangsung dengan baik.

Madrasah MA. Miftahul Huda sekarang ini sedang berusaha untuk meningkatkan

pengetahuan Siswa/Siswi dibidang IT dan untuk melengkapi segala kebutuhan siswa/siswi

dalam proses pembelajaran secara terarah dan kontinyu. Namun. Dalam pelaksanaannya

ternyata dihadapkan kepada permasalahan klasik yakni kurangnya sarana prasarana dan dana

yang mendukung. Hal ini disebabkan karena apabila kekurang mampuan secara materi baik

pada pihak itu sendiri maupun pada pihak masyarakat dalam hal ini orang tua siswa.

Dari hal itu kami berusaha mencari solusinya dengan cara mengajukan permohonan bantuan

kelengkapan sarana laboratorium komputer. Dengan harapan bantuan finansial kami terima

dan pihak kami (Madrasah) mampu melaksanaka tugas dan fungsinya secara efektif dan

efesien, tanpa adanya suatu kendala yang dapat menghambat peningkatan mutu pendidikan

dan kualitas pendidikan.

B. TUJUAN
Peningkatan sarana komputer bertujuan untuk dapat memperlancar upaya

peningkatan mutu pendidikan Siswa/Siswi, Pengetahuan, Wawasan, kemampuan dan

keterampilan profesional bagi tenaga kependidikan dalam meningkatkan mutu kegiatan

proses belajar mengajar dengan menggunakan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki

oleh Madrasah yang akhirnya dapat meningkatkan mutu pendidikan siswa.

Dengan adanya laboratorium computer yang memadai di Madrasah MA. Miftahul

Huda diharapkan dapat berfungsi sebagai :

 1. Wadah penyebaran informasi, inofasi dan pembinaan Peserta didik
2. Wahana pembinaan mental bagi Peserta didik.
3. Upaya meningkatan kordinasi, partisifasi masyarakat dan orang tua siswa dalam

meningkatkan peran serta mereka dalam membantu penyelenggaraan pendidkan.

4. Menumbuhkembangkan semangat kerjasama secara kompetitif dikalangan tenaga

kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan.

C. SASARAN DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

Setelah ada sarana prasarana laboratorium komputer hasil yang diharapkan akan diperoleh

Madrasah kami, adalah :

1. Terciptanya Madrasah yang menunjang lancarnya suatu proses belajar mengajar,

2. Terpupuknya jiwa persatuan dan kesetaraan serta menumbuhkembangkan rasa percaya
diri Siswa/Siswi menghadapi tugas dan kewajiban sebagai peserta didik,

3. Melaksanakan kegiatan Pembelajaran peserta didik agar lebih terarah

4. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan dipihak Madrasah dan peserta didik
5. Memacu guru dan kepala sekolah untuk selalu belajar meningkatkan mutu dan tugas,
serta tanggung jawab masing – masing.
 BAB II
VISI, MISI DAN STRATEGI MA. Miftahul Huda

VISI 

“Terwujudnya madrasah yang berkualitas yang menghasilkan sumberdaya manusia

trampil berprestasi dan bertaqwa”

MISI 

Mewujudkan Insan : 

1. Meningkatkan Prestasi Akademik

2. Cerdas dalam ilmu pengetahuan
3. Terampil dalam pekerjaan
4. Berbudaya dan Mandiri
STRATEGI

1. Meningkatkan fungsi dan peran kepala sekolah sebagai administrator, manajer dan
supervisor

2. Meningkatkan hubungan kerjasama dan berkoordinasi dengan sekolah-sekolah setingkat

3. Memantapkan koordinasi internal dan hubungan kerjasama yang harmonis dengan
seluruh warga sekolah

4. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan keluarga pegawai sekolah peserta didik

5. Menetapkan dan meningkatkan pelaksanaan 5K
 BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN

A. Rencana Program 

Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala
yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program
peningkatan sarana prasarana laboratorium komputer ini sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.

Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain :

1. Meningkatkan sarana prasarana yang ada di laboratorium komputer MA. Miftahul Huda
2. Perbaikan sarana prasarana yang ada
B. Rencana Pelaksanaan
Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan
peningkatan sarana laboratorium komputer tidak berorientasi mencari keuntungan finasial
semata, tetapi harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Peningkatan sarana yang
melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang terdiri dari unsur Wali/Orang Tua Murid
dalam wadah Komite Sekolah, pimpinan sekolah dan masyarakat , sehingga program ini
dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
MADRASAH ALIYAH MIFTAHUL HUDA
TAMBAK – GRESIK
BADAN HUKUM PERKUMPULAN NAHDLATUL ULAMA
NSM : 123344444444 NPSN : 43333333
“TERAKREDITASI “B”

Alamat : Jl. Raya Kepuhteluk No. 01 DS. Kepuhteluk Kec. Tambak Kab. Gresik 61182. HP …………………. Email : ………………………….

PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah                               : 
2. NSS / NPSN                                 :
3. Status                                            :
4. Alamat                                          :
5. Kecamatan                                    : 
6. Kabupaten                                     : 
6. Kode POS                                     :
8. Kepala Sekolah                             : 
9. Ketua Komite                               : 
10. No. HP Kepala Sekolah              :
11. NPWP                                         :
12. NPSN                                         :
13. Nomer Rekening :  
B. DATA SEKOLAH
1. Tahun Berdiri                                : 2000
2. Tahun Beroprasi                            : 2002
3. Waktu Belajar                               : Pagi
4. Status Tanah                                 : Hibah
5. Luas Tanah                                   : 6000 m²

Kelas Kelas Kelas Jumlah Kelas

Tahun X XI XII X –XII
Ajaran Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jmlh
Siswa Siswa Siswa Siswa Rombel
2017/2018

2018/2019

2019/2020

2020/2021
C. KEADAN GURU DAN KARYAWAN

Jabatan Jumlah
Kepala Sekolah
Guru Mapel
Penjaga
Jumlah

D.     MANAJEMEN
1.      Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Perencanaan Pelaksanaan Pelaporan
No Kegiatan Ket
Ada Tidak (%) Ada Tidak
1 Kurikulum/Pengajaran √ - 100 √ -

2 Kemuridan √ - 100 √ -

3 Kepegawaian √ - 100 √ -

4 Keuangan √ - 70 √ -

5 Sarana / Prasarana √ - 60 √ -
Hubungan dengan
6
Masyarakat
√ - 100 √ -

2.      Standar Pelayanan Minimal

No Kompenen Indikator Ket

1.       Keterlaksanaan Kurikulum Nasional 100 %

2.       Keterlaksanaan Kurikulum Lokal 100 %

1 Kurukulum
3.       Daya Serap Kurikulum Nasional 100 %

4.       Daya Serap Kurikulum Lokal 100 %

1.       Survival Rate -
2 Anak Didik
2.       Kelulusan 100 %

1.       Anggaran Pemerintah Pusat Ada

2.       Anggaran Pemerintah Provinsi Ada

3 Keuangan
3.       Anggaran Pemerintah Kabuapten Tidak Ada

4.       Anggaran Swadaya Ada / Tidak Ada

1.       Tingkat Kehadiran Guru 99 %

2.       Tingkat Kehadiran Tenaga Kependidikan 98 %

4 Manjemen Sekolah
3.       Tingkat Kehadiran Siswa 95 &

4.       Tertib Adminstrasi 98 %

1.       Dukungan komite sekolah Ada

2.       Perhatian orang tua Ada

5 Peran Serta
3.       Peran serta tokoh masyarakat Ada

4.       Peran serta dunia usaha Ada

3.      Kondisi Guru
a. Jumlah Guru            :
b. Laki-Laki    :  
c. Perempuan   :
4.      Pendidikan Terakhir
Pendidikan Akhir Jumlah
No
Tingkat Jumlah PNS GTY
1 S.I - - -
2 D.III - - -
3 D.II - - -
4 SLTA - - -

C.     SARANA DAN PRASARANA

1.      Kondisi ruang dan lahan
Keadaan Fungsi
No Jenis Sarana / Prasaran Jmlh
Baik Rusak Digunakan Tidak Digunakan
1 Kelas ruang belajar √ - √ - 6
2 Ruang kepala sekolah - - - - 1
3 Ruang guru √ - √ - 1
4 Perpustakaan - - - - 1
5 Laburatorium - - - - -
6 Ruang UKS - - - - -
7 WC guru √ - √ - 1
8 WC murid √ - √ - 1
9 Ruang ibadah √ - √ - 1
10 Ruang pusat kegiatan - - - - -
11 Ruang KKG - - - - -

Keadaan Fungsi Jmlh

No Jenis Perlengkapan Rusa
Baik Digunakan Tidak Digunakan
k 2
1 Kursi 140 - √ - 71
.       
2 Meja 140 - √ - 71
M 3 Papan Tulis 6 - √ - 3 edi
a 4 Papan Absen - - √ - -
5 Papan Inventaris 6 - √ - 1
6 Lamari 3 - √ - 3
7 Rak Buku 1 - √ - 1
Pembelajaran
Keadaan Fungsi Jmlh
No Jenis Media Tidak
Baik Rusak Digunakan
Digunakan
1 CD Pembelajaran - - - √ -
2 Wairless - - - √ -

    
 RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

No Uraian Kuantitas Harga (Rp) Jumlah (Rp)

1 Sarana Tempat duduk
Meja 20 Unit 650.000 13,000,000
Kursi 20 Unit 275.000 5,500,000
2 Peralatan Hardware
PC Komputer (intel i5) 20 Unit 3.500.000 70,000,000
Printer Epson L220 2 Unit 2.185.000 4,370,000
PC Server 2 Unit 4.865.000 9,730,000
Perangkat Jaringan 2 Paket 2.000.000 4,000,000
Wereles 1 850.000 850.000
TV Link 48 Hub 2 Unit 900.000 1.800.000
LCD Proyektor 1 Unit 5.500.000 5.500.000
Speaker Aktif 1 Unit 1.250.000 1.250.000
AC 2 Unit 5.500.000 11.000.000
UPS 20 Unit 750.000 15.000.000
3 Installasi Jaringan
Jaringan 2 Orang 750.000 1,500,000
Sistem Operasi Microsoft
2 Orang 3.250.000 6,500,000
Windows dan Office
TOTAL 150,000,000
 BAB V
PENUTUP

Demikian proposal rencana ini disusun sebagai sebagai bahan pertimbangan bagi semua

pihak yang berniat untuk berpartisipasi memberi dukungan, baik moril mapun materiil, demi

terwujudnya rencana tersebut.

Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada semua pihak agar terlaksananya rencana ini.

Kepuhteluk, …………2021
Mengetahui                                                                
Ketua Komite Kepala MA. Miftahul Huda

…………………. ……………………….