RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik Pemulihan KELAS / BIL MURID T5 :Seorang

MINGGU / HARI /
9 / ISNIN / 23.5.2022 MASA 8.00 – 9.00
TARIKH

TAJUK NOMBOR BULAT

KEMAHIRAN
PEMULIHAN (KP)
3.0 Nombor bulat

SP 1.1.1 Menyatakan nombor hingga 1 000 000:

(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
OBJEKTIF  Pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis sebarang nombor dalam angka dan perkataan hingga 100.
Pada akhir pembelajaran, saya dapat:
KRITERIA
i. memadankan sekurang-kurangnya 6 nombor dalam angka dengan perkataan
KEJAYAAN
ii. menulis sekurang-kurangnya 6 nombor dalam angka dan perkataan dengan betul.

Set Induksi ( 5 minit )

Murid Menyusun puzzle nombor dan menyebut angka yang terdapat dalam puzzle tersebut.
Langkah PdP
1. Guru memaparkan nombor 1 hingga 100 dalam bentuk angka dan perkataan.
2. Murid menyebut dan membaca nombor 1 hingga 100 secara mekanis dengan bimbingan guru.
AKTIVITI 3. Murid memadankan sebarang nombor hingga 100 dalam angka dengan perkataan melalui permainan bingo.
4. Murid berlatih tubi menulis nombor dalam perkataan pada papan putih mini.
5. Murid menulis nombor dalam angka dan perkataan secara mekanis dalam buku tulisan.
6. Murid menulis sebarang nombor dalam angka dan perkataan hingga 1000 dengan bimbingan guru pada papan putih.
Penutup ( 10 Minit )
Murid menjawab kuiz secara lisan.

BAHAN BANTU ELEMEN MERENTAS

PENILAIAN KBAT NILAI
BELAJAR (BBB) KURIKULUM(EMK)

1. pemerhatian – 3. carta nombor ☐ Mengaplikasi ☐ Kreativiti/Inovasi ☐ Baik Hati

akt 3 4. ppt slide ☐ Menganalisis ☐ Bahasa       ☐ Kerjasama
2. tulisan – akt 6 5. papan putih mini ☐ Mencipta ☐ Sains & Teknologi ☐ Bertolak Ansur
☐ Bercerita / 6. kit permainan bingo ☐ Menilai ☐ Keusahawanan ☐ Keadilan
Pembentangan ☐ Pendidikan Alam ☐ Kejujuran
☐ Main peranan Sekitar     ☐ Bersyukur
☐ Projek mudah ☐ Patriotisme       ☐ Tolong-menolong
☐ Permainan ☐ TMK      ☐ Bertanggungjawab
PETA I-THINK
☐ Kuiz ☐ Berbudi Bahasa

 Peta bulatan  Peta dakap P&P ditangguhkan kerana:

 Peta buih  Peta alir ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ CRK / Cuti Sakit
 Peta pokok  Peta pelbagai alir
☐ Program Sekolah ☐ Cuti Am / Peristiwa
 Peta Titi  Peta buih berganda
☐ Guru Pengiring ☐ Aktiviti Luar

REFLEKSI / IMPAK TINDAKAN SUSULAN :

……/….. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan ☐ PdP akan diteruskan dengan topik baru.
pengayaan/pengukuhan.
☐ PdP akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
……/….. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan ☐ PdP akan ditambah baik dari sudut :
pemulihan.

Catatan : …………………………………………………
☐ Murid mencapai TP ___.
☐ Murid Tidak Hadir.
☐ Murid menjalani PdP di kelas perdana.
☐ Lain-lain : _______________________________________________