LAPORAN PRAKTIK KERJA INDSUTRI

DI PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN

PANGAN

KEMENTRIAN PERTANIAN BOGOR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Mengikuti Ujian Kenaikan
Kelas (UKK)

Disusun oleh :

Nama : Chika Nabila Chairunisa

No. Induk Siswa :

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

I
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL HAFIDZ
BOGOR

2023

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDSUTRI

DI PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN

PANGAN

KEMENTRIAN PERTANIAN BOGOR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Mengikuti Ujian Kenaikan
Kelas (UKK) dan Ujian Nasional (UN)

Disusun oleh :

Nama : Chika Nabila Chairunisa

Kelas : XI

Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

I
YAYASAN PENDIDIKAN AL HAFIDZ

SMK AL HAFIDZ

LEUWILIANG

2022

I
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Tempat :

PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN PANGAN

Jalan Merdeka No. 147 Menteng – Bogor

Pada Tanggal……………………….. Bulan…………………..Tahun 2022

Mengetahui/Mengesahkan

Pembimbing Sekolah Kepala Program Otomatisasi dan Tata

Kelola Perkantoran

Rian Juliansyah, S.E Rossy Farida, S.Pd

Wakil Kepala Hubungan Industri

Mengetahui,
SMK AL HAFIDZ Leuwiliang,
Kepala Sekolah

III
 SMK AL Hafidz Leuwiliang

Najmuddin S.Ag.

Ikrima Dienati Sudirman.S.Pd

LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI/PERUSAHAAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Tempat :

PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN PANGAN

Jalan Merdeka No. 147 Menteng – Bogor

Pada Tanggal… Bulan…..Tahun 2022

Mengetahui/Mengesahkan

Pembimbing 1 Pembimbing 2

Novyany Sutedjo Herman Gunadi

III
 Mengetahui,
Sub Koordinator Kepegawaian dan Rumah Tangga

Arnie Mansyur SE, M.M

LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI SIDANG

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Tempat :

PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TANAMAN PANGAN

Jalan Merdeka No. 147 Menteng – Bogor

Pada Tanggal……………………….. Bulan…………………..Tahun 2022

Mengetahui/Mengesahkan

III
 Penguji 1 Penguji 2

( …………………………………………………) ( …………………………………………………)

III
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah Swt. Atas limpahan
rahmat, ridha, dan karunia-Nya laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat
diselesaikan tepat waktu. Shalawat serta salam tak lupa dihaturkan kepada Nabi
Muhammad SAW sebagai suri teladan bagi umat.

Tujuan Penyusun dalam menulis laporan kerja indrustri ini adalah sebagai
bentuk dokumentasi dan juga bentuk evaluasi kegiatan Praktik Kerja Lapangan
(PKL). Laporan yang saya buat ini berdasarkan kegiatan yang saya lakukan di tempat
Praktik kerja Lapangan, dalam kurun waktu yang telah ditentukan oleh sekolah,
selama kurang lebih dua bulan.

Mohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam penyusunan laporan yang saya
buat, walaupun Penyususn sudah berusaha dengan maksimal mungkin demi
kesempurnaan penyusunan laporan ini.

Penyusun menyadari bahwa PRAKERIN ini dapat diselesaikan karena ada bantuan
serta dukungan dari berbagai pihak yang terkait. Oleh karena itu, penyusun
mengucapkan banyak terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Allah SWT
2. Bapak Drs. Sudirman, MM Selaku Kepala Yayasan SMK Al Hafidz
Leuwiliang;
3. Ibu Ikrima Dieniati Sudirman,S.Pd Selaku Kepala Sekolah SMK Al
Hafidz Leuwiliang;
4. Bapak Najmudin, S.Ag Selaku Wakasek HUBIN SMK Al Hafidz
Leuwiliang;
5. Ibu Rossy Farida, S.Pd Selaku Kepala Program Otomatisasi dan Tata
Kelola Perkantoran;

III
 6. Bapak Rian Juliansyah,SE Selaku Pembimbing Sekolah SMK Al
Hafidz Leuwiliang;
7. Ibu Arnie Mansyur SE, M.M Selaku Pemimpin Instansi tempat penyusun
melaksanakan PRAKERIN;
8. Bapak Herman Gunadi dan Ibu Novyany Sutedjo Selaku Pembimbing
di Instansi;
9. Dewan Guru Staff PUSLITBANGTAN, yang telah memberikan
bimbingan dan pelajaran baru saat penyusun melakukan PRAKERIN di
tempat tersebut;
10. Serta Staff SMK Al Hafidz Leuwiliang yang telah membantu Jajaran
dan memberiank dukungan
11. Kedua Orang Tua yang memberikan do’a, dukungan serta semangat.

Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna, maka
penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun sangat penyusun
harapkan, demi kesempurnaan laporan ini.
Semoga laporan ini bermanfaat bagi siswa-siswi SMK Al Hafidz Leuwiliang
dan masyarakat eksternal SMK Al Hafidz Leuwiliang dan akhir kata penyusun
mengucapkan mohon maaf sebesar-besarnya apabila dalam penyusunan laporan
ini terdapat banyak kesalahan.

Leuwiliang,

Penyusun

IV
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN SKOLAH.......................................................................I

LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI............................................................II
LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI/PERUSAHAAN......................................III
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI..........................................................III
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI SIDANG...................................................III
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI..........................................................III
KATA PENGANTAR...............................................................................................IV
DAFTAR ISI...............................................................................................................II
DAFTAR GAMBAR...................................................................................................2
BAB I.............................................................................................................................1
PENDAHULUAN........................................................................................................1
1.1 LATAR BELAKANG......................................................................................1
1.2 Tujuan Praktik Kerja Industri...........................................................................1
1.3 Waktu dan Tempat Prakerin.............................................................................2
1.4 Manfaat PRAKERIN........................................................................................3
1.5 Sistematika Penulisan.......................................................................................4
BAB II...........................................................................................................................5
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN....................................................................5
2.1 Sejarah Perusahaan...........................................................................................5
2.2 Struktur Organisas............................................................................................6
2.3 Visi dan Misi Perusahaan.................................................................................6
a. Visi......................................................................................................................6
b. Misi.....................................................................................................................6
BAB III.........................................................................................................................7
LANDASAN TEORI DAN PEMBAHASAN............................................................7
3.1 Teoritis.............................................................................................................7.
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................8.
A. Kesimpulan........................................................................................................8
B. Saran..................................................................................................................8

VI
DAFTAR PUSAKA.....................................................................................................9
RIWAYAT HIDUP......................................................................................................9
LAMPIRAN...............................................................................................................10

VI
 DAFTAR GAMBAR

Image 1 .Gedung Puslitbangtan............................................................................5

Image 2 . Stuktur Organisasi.................................................................................6

Image 3 .Menggandakan Dokumen.......................................................................7

Image 4 . Menginput Data Surat Masuk...............................................................7

Image 5 . Menscan Dokumen................................................................................7

Image 6 . Merekap Absensi Pegawai…………………………………...………7

1
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Setiap siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntut untuk

mempunyai suatu keahlian dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum
diakui oleh pihak dunia usaha/industri. Oleh karena itu diadakan suatu program
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman
dalam dunia usaha/industri sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata
setelah lulus sekolah.
Berkaitan dengan usaha peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia
(SDM) melalui bidang pendidikan, materi pendidikan nasional pernah melakukan
kebijakan yang dikenal istilah “Link and Match” yaitu program yang
dimaksudkan untuk memberikan bekal bagi para peserta didik untuk mengenal
PRAKERIN di perusahaan secara lebih dini.Program ini diajukan untuk SMK
dikenal dengan PRAKERIN sedangkan untuk pendidikan tinggi dikenal dengan
co-operative Academic education atau program co-op.

1.2 Tujuan Praktik Kerja Industri

Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat pendidikan

menengah kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat
menghasilkan tamatan sebagaimana yang di harapkan. Hal tersebut dapat di lihat

1
 dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan
tenaga yang professional, karena keahlian professional seseorang tidak
semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuandan teknik bekerja,
tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat bekerja yang baik.
PRAKERIN adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan kejuruan yang memadukan secara sistematik dan sinkron program
pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh
melalui
bekerja langsung di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat
professional tertentu.
Setelah siswa /I melaksanakan program PRAKERIN secara khusus
siswa/I diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang
perusahaan dan kegiatan-kegiatan PRAKERIN yang berhubungan langsung
dengan teknologi.

Penyelenggara PRAKERIN pada SMK bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yng berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai
dengan tuntutan lapangan kerja;
2. Memperkokoh link and match antara Sekolah dan Dunia Usaha/Dunia
Industri;
3. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.

1.3 Waktu dan Tempat Prakerin

Berikut waktu dan tempat PRAKERIN yang penyusun laksanakan:

Waktu : 17 Oktober s/d 17 Desember 2022
: Senin-Jum’at, 07.30-15.30 WIB
Tempat : Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan
: Kementrian Bogor,Jln. Merdeka 147

2
1.4 Manfaat PRAKERIN

Ada beberapa manfaat PRAKERIN, yaitu:

1. Manfaat bagi siswa
a. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian
profesional, dengan keterampilan, pengetahuan serta etos kerja yang
sesuai dengan tuntutan zaman;
b. Mengasah keterampilan yang diberikan sekolah; Menambah
keterampilan, pengetahuan, dan gagasan-gagasan seputar dunia
usaha/industri yang profesional dan handal;
c. Membentuk pola pikir siswa/i agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia usaha/industri;
d. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dengan perusahaan yang
terkait;
e. Mengenalkan siswa/i pada pekerjaan lapangan sehingga pada
saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang sesungguhnya
dapat beradaptasi dengan cepat;
f. Meningkatkan efesiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan
melatih tenaga kerja yang berkualitas;
g. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman-
pengalaman kerja sebagai bagian dari proses kerja;
h. Mempersiapkan sumber daya manusiayang berkualitas yang sesuai
dengan kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini;
i. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa/i itu sendiri,
karena keahlian yang tidak diajarkan disekolah didapat di dunia
kerja/industri.

2. Manfaat Bagi Sekolah

a. Menjalankan kewajiban undang-undang;
b. Meningkatkan citra sekolah;

3
c. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat;

3
 d. Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat;
e. Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan.

3. Manfaat Bagi Perusahaan

a. Mendapatkan tenaga kerja sementara;
b. Mendukung program pendidikan pemerintah;
c. Meningkatkan citra perusahaan
d. Meningkatkan citra perusahaan

1.5 Sistematika Penulisan

1. BAB I PENDAHULUAN
Pada bab ini membahas latar belakang pelaksanaanlaporan praktik
kerja industri, tujuan praktik kerja industri, waktu dan tempat praktik
kerja industri, manfaat praktik kerja industri dan sistematika penulisan
laporan.

2. BAB II GAMBARAM UMUM PERUSAHAAN

Pada bab ini membahas gambaran umum perusahaan yang meliputi
sejarah perusahaan, Visi dan Misi Lembaga

3. BAB III LANDASAN TEORI DAN SARAN

Proses dan hasil belajar di industri yang meliputi landasan teoritas,
agenda kegiatan, struktur organigram dan gambaran kerja instansi.

4. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini berisikan simpulan dan saran dari sekolah, masyarakatdan
perusahaan atau instansi dan siswa/i.

4
 BAB II

GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Perusahaan

Image 1 .Gedung Puslitbangtan

Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan
(PUSLITBANGTAN), Dibentuk pada tahun 1918, Algemeen
Proefstationvoor dan Landbow (Balai Penyelidikan Pertanian) merupakan
cikal bakal Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan. Pada
tahun 1949, pusat penelitian ini dikenal dengan nama Jawatan Penyelidikan
Pertanian Tahun 1952, lembaga yang berkedudukan di Jalan Merdeka 147,
Bogor ini berganti nama menjadi Balai Besar Penyelidikan Pertanian.
Menyadari akan pentingnya pertanian sebagai sumber perekonomian
rakyat, Pemerintah Indonesia di tahun 1960-an mulai menaruh perhatian
terhadap lembaga penelitian yang diharapkan mampu membawa kemajuan
bagi pembangunan pertanian nasional. Hal ini tercermin dari lahirnya
Lembaga Pusat Penelitian Pertanian (LP3) pada tahun 1966, yang
sebelumnya bernama Balai Besar Penyelidikan Pertanian.

5
 Sejalan dengan reorganisasi di Departemen Pertanian pada tahun
1974, seluruh unit kerja penelitian yang semula bernaung di bawah
Direktorat.

5
 Jenderal Departemen Pertanian, termasuk LP3, bergabung di bawah
payung Badan Penelitian dan Pengembangan (Badan Litbang) Pertanian.
Tahun 1980, LP3 berganti nama menjadi Puslitbang Tanaman Pangan.
Dalam perjalanannya, lembaga penelitian ini telah memberikan kontribusi
yang signifikan dalam pembangunan pertanian nasional.

2.2 Struktur Organisas

Image 2 . Stuktur Organisasi

Struktur organisasi saat ini, Kepala Pusat dibantu oleh: (1) Kepala Bagian Tata
Usaha yang membawahi Sub Koordinator Kepegawaian dan Rumah
Tangga,dan Sub Koordinator Keuangan dan Perlengkapan, (2) Koordinator
Program dan Evaluasi yang membawahi Sub Koordinator Program dan Sub
Koordinator Evaluasi, serta (3) Koordinator Kerjasama dan Pendayagunaan Hasil
Penelitian yang membawahi SubKoordinator Kerja Sama dan Sub
KoordinatorPendayagunaan Hasil Penelitian.

5
2.3 Visi dan Misi Perusahaan

Visi dan Misi Puslitbang Tanaman Pangan mengacu pada visi dan misi
Badan Litbang Pertanian. Keduanya merupakan bagian integral dari Visi dan
Misi Kementerian Pertanian, dengan memperhatikan dinamika lingkungan
strategis, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kondisi yang
diharapkan pada tahun 2019.
a. Visi
“Menjadi Lemabaga Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan
yang terkemuka, penghasil teknologi dan inovasi pertanian modern untuk
mewujudkan kedaulatan pangan dan kesejahteraan petani”
b. Misi
1) Menghasilkan dan mengembangkan teknologi pertanian modern
yang memiliki Scientifc Recognition dengan produktivitase dan
efisiensi tinggi.
2) Hilirisasi dan masalisasi teknologi pertanian modern sebagai solusi
menyeluruh permasalahan pertanian yang memiliki Impact
Recognition.

6
 BAB III

LANDASAN TEORI DAN PEMBAHASAN

Berikut ini adalah kegiatan yang dilaksanakan selama prakerin di

PUSLITBANGTAN BOGOR

A. Menggandakan Dokumen

Menggandakan Dokumen adalah memperbanyak dokumen

sesuai dengan kebutuhan dengan menggunakan mesin
pengganda/fotocopy. Berikut langkah-langkah untuk
menggandakan dokumen menggunakan mesin foto copy
1) Pastikan mesin foto copy sudah tersambung dengan sumber
listrik.
2) Hidupkan mesin foto copy dengan menekan tombol ON.
3) Letakkan dokumen yang akan digandakan pada bakiatau
kaca tempat dokumen akan digandakan.
4) Atur kertas dan jumlah salinan yang dibutuhkan.
5) Tekan nomor atau kode 1 4 9, Acess, Paper kemudian
tekantombol start untuk memulai penyalinan
6) Jika sudah selesai matikan mesin foto copy dengan tombol
OFF.

Image 4 .Menggandakan Dokumen

7
 B. Pendistribusian Surat

Yaitu kegiatan mengantarkan atau menyalurkan surat

keruanganatau ke luar instansi dan diberikan kepada pihak yang
terkait. Surat yang disalurkan yaitu (Surat Penugasan, Surat
Masuk Disposisi dan Surat Usul Pensiun).

1. Input Data

Input Data yaitu alat yang digunakan untuk menerima

masukan data dan program yang akan di proses di dalam
komputer. Penyusun melakukan Input Data atau Menginput Data
yang artinya melakukan atau memasukan data dan informasi
kedalam computer agar jika sewaktu-waktu dibutuhkan bisa
cepat ditemukan. Penyusun melakukan input data Surat Masuk
dibulan November dan Desember keduanya di input didalam
perangkat lunak komputer yaitu diaplikasi Microsoft Exel.
Yang dimana penyusun melakukan input data dengan
mengelompokkan surat masuk sesuai dengan jenis surat dan
kepada siapa diteruskan dengan medistribusikannya.

Image 5 . Menginput Data Surat Masuk

7
2. Scan Dokumen

Scan merupakan aktivitas memindai sebuah objek yang

kemudian akan diubah menjadi data digital yaitu berupa file. 
proses scan dokumen atau men-scan dokumen juga bisa disebut
proses peng-copy-an dokumen atau gambar fisik, untuk
kemudian dapat disimpan ke dalam komputer untuk tujuan
tertentu. Alat yang digunakan untuk melakukan proses scanning
disebut scanner. Berikut langkah langkah Menscan Dokumen
dengan menggunakan alat scanner

1) Pastikan alat Scanner sudah tersambung dengan sumber

listrik
2) Pastikan juga dikomputer terdapat Aplikasi Scanner
3) Nyalakan alat Scanner menggunakan tombol On yang
ada pada Scanner
4) Buka aplikasi Scanner pada komputer
5) Siapkan Dokumen yang akan discan
6) Letakkan Dokumen yang akan discan pada kaca tempat
dokumen yang akan discan
7) Buka aplikasi Scanner pada komputer, pilih ukuran
kertas yang sesuai dengan kertas dokumen yang akan
discan dan pilih bentuk file yang diinginkan.
8) Klik Scan, Tunggu selama proses scan selesai
9) Save dokumen yang sudah discan difolder yang
diinginkan
10) Jika sudah selesai disave, matikan Scanner dengan
menggunakan tombol Off pada Scanner.

7
 Image 6 . Menscan Dokumen

3. Merekap Absensi Pegawai Bulanan

Merekap Absensi Pegawai Bulanan adalah Aktifitas mengecek

absen setiap pegawai selama satu bulan kebelakang ataupun
perpekan nya dikomputer dengan menggunakan aplikasi Microsoft
Exel, dengan menuliskan setiap pegawai yang tidak absen masuk
ataupun tidak absen sore.

Image 7. Merekap Absensi Pegawai

7
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Setelah penyusun melaksanakan PRAKERIN di Pusat Penelitian Dan Pengembangan

Tanaman Pangan (PUSLITBANGTAN), selama kurang lebih dua bulan,dapat
diambil simpulan bahwa kegitan ini sangatlah bermanfaat bagi siswa/i yang
menjalankan prakerin tersebut, karena selain siswa/i mendapatkan pengalaman baru
siswa/I tersebut mendapatkan pengetahuan baru yang belum didapatkan di sekolah.
Selama PRAKERIN penyusun menyadari bahwa dunia kerja bukanlah suatu dunia
yang mudah untuk dimasuki dan dijalani satu hal yang harus dimiliki oleh setiap
orang yang bekerja dalam setiap jenis pekerjaan keahlian dan rasa tanggung jawab
profesionalisme, serta keterampilan yang memadai.
Disamping itu, penyusun juga banyak mendapatkan ilmu pengetahuan yang belum
pernah penyusun temukan dilingkungan sekolah, dan selama melaksanakan
PRAKERIN penyusun memperhatikan bahwa kemampuan beradaptasi dan sosialisasi
cepat, sangatlah diperlukan untuk menciptkan lingkungan kerja yang nyaman, serta
terbentuklah sikap kerja yang baik antara karyawan yang memiliki karakter yang
berbeda beda.
A. Saran
a. Sekolah
Sekolah perlu memberikan pengetahuan dan keterampilan yang relevan
dengan perkembangan teknologi di dunia indrustri, khususnya dalam
penyusunan laporan yang baik, cara menggunakan sistem, cara mengatasi
sistem yang eror dan untuk lebih mengintensifkan lagi bimbingan kepada
peserta didik agar lebih siap menghadapi PRAKERIN.
b. Instansi

8
 Tingkatkan terus kerjasama antara pegawai atau antar sesama rekan
PRAKERIN dan menjalin kerjasama dengan SMK Al Hafidz secara
berkelanjutan, menerima peserta PRAKERIN dari SMK Al Hafidz pada
tahun-tahun berikutnya, dan selalu menjaga silaturahmi.
c. Siswa/i

Tingkatkan pengetahuan, pengalaman dan keterampilan agar lebih siap

lagi untuk menghadapi dunia kerja yang sesungguhnya Semoga kedepan nya
bisa menerima siswa siswi baru di Puslit bangtan.

8
 DAFTAR PUSAKA

http://pangan.litbang.pertanian.go.id
http://pengertiandefinisi.

9
 IDENTITAS DIRI

Nama : Chika Nabila Chairunisa

Tempat,Tanggal Lahir : Jakarta, 19 Januari 2005

Alamat : Kp. Lebak Kaum RT004/ RW002 Desa Kracak Kec.

Leuwiliang Kab. Bogor

Anak Ke : 1

Riwayat Pendidikan : SDN KRACAK 01

SMP PGRI KRACAK

SMK AL HAFIDZ LEUWILIANG

Bidang Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

Agama : Islam

Golongan Darah : -

Hobi : Healing

Cita-Cita : TNI/Polwan/Pramugari

Motto : What you cannot achieve with effort, will be gained by

prayer…

9
 LAMPIRAN

Image 1. Gedung Puslitbangtan

Image 2. Struktur Organisasi

10
 Image 3 . Menggandakan Dokumen

Image 4 .Menginput Data Surat Masuk

10
 Image 5 . Menscan Dokumen

Image 6. Merekap Absensi Pegawai

10