5.

3 Membuktikan Segitiga Sebangun

KONSEP KUNCI AAA CSSTP SAS~
AA CASTC SSS~

Sangat sulit untuk menerapkan kesebandingan antara panjang sisi poligon yang
bersesuaian. Untuk alasan ini, definisi kami tentang poligon sebangun (dan karena itu segitiga
sebangun) hampir tidak mungkin digunakan sebagai metode pembuktian. Untungnya, beberapa
metode yang lebih mudah untuk membuktikan segitiga yang sebangun tersedia. Jika dua segitiga
dibuat sketsa dengan hati-hati atau dibangun sehingga pasangan sudutnya kongruen, segitiga akan
memiliki bentuk yang sama seperti yang ditunjukkan pada Gambar 5.11

Gambar 5.11

POSTULAT 15
Jika tiga sudut dari segitiga satu kongruen dengan tiga sudut segitiga kedua,
maka segitiga itu sebangun (AAA)

Corollary 5.3.1 dari Postulat 15 mengikuti dari Corollary 2.4.4, yang menyatakan “Jika dua sudut
dari segitiga satu kongruen dengan dua sudut dari segitiga yang lain, maka pasangan sudut ketiga
juga harus kongruen.”

COROLLARY 5.3.1
Jika dua sudut dari segitiga satu kongruen dengan dua sudut dari segitiga
lainnya, maka segitiga itu sebangun (AA).

Daripada menggunakan AAA untuk membuktikan segitiga sebangun, kita akan

menggunakan AA di Contoh 1 dan bukti setelahnya karena membutuhkan lebih sedikit langkah.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 1

 CONTOH 1

Sediakan dua kolom pembuktian untuk masalah berikut.

DIBERIKAN : ̅̅̅̅
𝐴𝐵‖̅̅̅̅
𝐷𝐸 pada Gambar 5.12
BUKTIKAN : ∆𝐴𝐵𝐶 ~ ∆𝐸𝐷𝐶

BUKTI
Pernyataan Alasan
1. ̅̅̅̅
𝐴𝐵‖𝐷𝐸̅̅̅̅ 1. Diberikan
2. ∠𝐴 ≅ ∠𝐸 2. Jika dua garis || dipotong
oleh transversal, sudut
dalam bersebrangan adalah
Gambar 5. 12 ≅
3. ∠1 ≅ ∠2 3. Sudut bertolak belakang
adalah ≅
4. ∆𝐴𝐵𝐶 ~ ∆𝐸𝐷𝐶 4. AA

STRATEGI UNTUK PEMBUKTIAN ∎

Membuktikan Bahwa Dua Segitiga Adalah Sebangun
Aturan Umum : Meskipun akan ada tiga metode pembuktian (AA, SAS~, dan SSS~)
untuk segitiga sebangun, kita menggunakan AA jika memungkinkan. Hal ini
menyebabkan bukti lebih efisien.

Ilustrasi : Lihat pernyataan 2 dan 3 dalam bukti Contoh 1. Perhatikan bahwa

pernyataan 4 mengikuti dengan alasan AA

Dalam beberapa kasus, kami ingin membuktikan hubungan yang membawa kita
melampaui kesamaan segitiga. Konsekuensi berikut dari definisi kesamaan sering disebut sebagai
alasan dalam suatu bukti.

CSSTP
Sisi yang bersesuaian dari segitiga sebangun adalah sebanding

Pada gambar di samping, berlaku CSSTP dimana sisi yang bersesuaian

yaitu 𝐶𝐴 dengan 𝐶𝐷, 𝐴𝐵 dengan 𝐷𝐸, dan 𝐶𝐵 dengan 𝐶𝐸 pada segitiga
sebangun adalah sebanding.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 2

 CASTC
Sudut yang bersesuaian dari segitiga sebangun adalah kongruen

Pada Gambar di samping, sudut yang bersesuaian yaitu, ∠𝐴 dengan ∠𝐷,

∠𝐶 dengan ∠𝐶, dan ∠𝐵 dengan ∠𝐸 dari segitiga sebangun adalah kongruen

Fakta pertama, disingkat CSSTP, digunakan di Contoh 2. Meskipun pernyataan CSSTP

melibatkan segitiga, sisi yang bersesuaian dari dua poligon sebangun adalah sebanding. Artinya,
rasio panjang sebarang pasangan sisi yang bersesuaian dari poligon satu sama dengan rasio
panjang dari pasangan sisi lain yang bersesuaian dari poligon kedua. Fakta kedua, singkatan
CASTC, digunakan dalam Contoh 4.

STRATEGI UNTUK PEMBUKTIAN ∎ Membuktikan Proporsi

Aturan Umum : Pertama buktikan bahwa segitiga adalah sebangun. Kemudian

gunakan CSSTP.

Ilustrasi : Pada Contoh 2, pernyataan 3 memverifikasi bahwa segitiga adalah

sebangun. Pada gilirannya, CSSTP membenarkan pernyataan 4 bukti tersebut.

CONTOH 2

Lengkapilah dua kolom pembuktian berikut.

DIBERIKAN : ∠𝐴𝐷𝐸 ≅ ∠𝐵 pada Gambar 5.13
𝐷𝐸 𝐴𝐸
BUKTIKAN : 𝐵𝐶 = 𝐴𝐶

BUKTI
Pernyataan Alasan
1. ∠𝐴𝐷𝐸 ≅ ∠𝐵 1. Diberikan
2. ∠𝐴 ≅ ∠𝐴 2. Identitas
3. ∆𝐴𝐷𝐸 ~ ∆𝐴𝐵𝐶 3. AA
𝐷𝐸 𝐴𝐸 4. CSSTP
4. =
𝐵𝐶 𝐴𝐶

Gambar 5. 13
Catatan : Pada langkah 4, ̅̅̅̅
𝐷𝐸 dan ̅̅̅̅
𝐵𝐶 adalah sisi yang
bersesuaian, seperti 𝐴𝐸 dan ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐴𝐶 .
Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 3
 TEOREMA 5.3.2
Panjang tinggi yang bersesuaian dari segitiga sebangun memiliki rasio yang
sama seperti panjang sebarang pasangan sisi yang bersesuaian

Pembuktian dari Teorema 5.3.2 ditinggalkan untuk siswa; lihat Latihan 35. Catat bahwa bukti ini
juga membutuhkan menggunakan CSSTP.

STRATEGI UNTUK PEMBUKTIAN ∎

Membuktikan Perkalian dari Panjang yang Sama
Aturan Umum : Pertama buktikan bahwa dua segitiga adalah sebangun. Kemudian
bentuk sebanding yang melibatkan panjang sisi yang bersesuaian. Akhirnya terapkan
Means-Extrem Property.
Ilustrasi : Lihat pembuktian berikut dan Contoh 3 (bentuk alternatif dari pembuktian).

Gaya paragraf pembuktian umumnya digunakan di kelas matematika tingkat atas. Ini bukti
paragraf tidak lebih dari bukti dua kolom yang dimodifikasi. Bandingkan bukti dua kolom berikut
ke bukti paragraph yang ditemukan dalam Contoh 3.

DIBERIKAN : ∠𝑀 ≅ ∠𝑄 pada Gambar 5.14

BUKTIKAN : 𝑁𝑃 ∙ 𝑄𝑅 = 𝑅𝑃 ∙ 𝑀𝑁

BUKTI
Pernyataan Alasan
1. ∠𝑀 ≅ ∠𝑄 1. Diberikan (hipotesis)
2. ∠1 ≅ ∠2 2. Sudut bertolak belakang
adalah ≅
3. ∆𝑀𝑃𝑁 ~ ∆𝑄𝑃𝑅 3. AA
Gambar 5. 14 𝑁𝑃 𝑀𝑁 4. CSSTP
4. 𝑅𝑃 = 𝑄𝑅
5. 𝑁𝑃 ∙ 𝑄𝑅 = 𝑅𝑃 ∙ 𝑀𝑁 5. Means-Extremes Property

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 4

 CONTOH 3

Gunakan paragraph pembuktian untuk melengkapi masalah ini.

DIBERIKAN : ∠𝑀 ≅ ∠𝑄 pada Gambar 5.14 di halaman 4

BUKTIKAN : 𝑁𝑃 ∙ 𝑄𝑅 = 𝑅𝑃 ∙ 𝑀𝑁

BUKTI : Dengan hipotesis ∠𝑀 ≅ ∠𝑄. Juga, ∠1 ≅ ∠2 dengan fakta

bahwa sudut bertolak belakang adalah kongruen. Sekarang
∆𝑀𝑃𝑁 ~ ∆𝑄𝑃𝑅 dengan AA. Menggunakan CSSTP,
𝑁𝑃 𝑀𝑁
𝑅𝑃
= 𝑄𝑅
. Maka 𝑁𝑃 ∙ 𝑄𝑅 = 𝑅𝑃 ∙ 𝑀𝑁 dengan Means

Extremes Property

Catatan : Pada bukti, sisi yang dipilih untuk sebanding dipilih dengan hati-hati.
Pernyataan yang akan dibuktikan mengharuskan kami memasukkan
𝑁𝑃, 𝑄𝑅, 𝑅𝑃, 𝑑𝑎𝑛 𝑀𝑁 di sebanding.

Selain AA, ada metode lain yang dapat digunakan untuk membentuk segitiga sebangun.
Ingat bahwa metode nama SAS dan SSS untuk membuktikan bahwa segitiga adalah kongruen.
Membedakan teknik berikut untuk menunjukkan bahwa segitiga adalah sebangun dari metode
untuk membuktikan bahwa segitiga tersebut kongruen, kami menggunakan SAS~ dan SSS~ untuk
mengidentifikasi teorema kesebangunan. Kami akan membuktikan SAS~ dalam Contoh 6, tetapi
bukti dari SSS~ ada di situs web untuk buku teks ini.

TEOREMA 5.3.3 (SAS)~

Jika sudut dari segitiga satu kongruen dengan sudut dari segitiga kedua dan
pasangan sisi termasuk sudut sebanding, maka segitiga itu sebangun

Pertimbangkan penerapan Teorema 5.3.3 ini.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 5

 CONTOH 4

𝐷𝐺 𝐷𝐻
Pada Gambar 5.15, 𝐷𝐸 = . Juga, 𝑚∠𝐸 = 𝑥, 𝑚∠𝐷 = 𝑥 + 22, dan
𝐷𝐹

𝑚∠𝐷𝐻𝐺 = 𝑥 − 10. Carilah nilai x dan ukur masing-masing sudutnya!

𝐷𝐺 𝐷𝐻
Gambar 5. 15 Solusi : Dengan ∠𝐷 ≅ ∠𝐷 (identitas) dan 𝐷𝐸 = (Diberikan),
𝐷𝐹
∆𝐷𝐺𝐻~∆𝐷𝐸𝐹 oleh SAS~. Dengan CASTC, ∠𝐹 ≅ ∠𝐷𝐻𝐺, sehingga
𝑚∠𝐹 = 𝑥 − 10. Jumlah dari sudut pada ∆𝐷𝐸𝐹 adalah 𝑥 + 𝑥 + 22 + 𝑥 −
10 = 180, sehingga 3𝑥 + 12 = 180., maka 3𝑥 = 168 dan 𝑥 = 56.
Sehingga, 𝑚∠𝐸 = 𝑚∠𝐷𝐺𝐻 = 56°, 𝑚∠𝐹 = 𝑚∠𝐷𝐻𝐺 = 46°, dan
𝑚∠𝐷 = 78°

TEOREMA 5.3.4 (SSS)~

Jika tiga sisi dari segitiga satu sebanding dengan tiga sisi yang bersesuaian dari
segitiga kedua, maka segitiga itu sebangun.

Bersama dengan AA dan SAS~, Teorema 5.3.4 (SSS~) menyediakan metode yang ketiga
(dan final) pembentukan segitiga yang sebangun.

CONTOH 5

Metode manakah (AA, SAS~, atau SSS~) menetapkan bahwa

∆𝐴𝐵𝐶~∆𝑋𝑇𝑁? Lihat Gambar 5.16 di bawah.
a.) ∠𝐴 ≅ ∠𝑋, 𝐴𝐶 = 6, 𝑋𝑁 = 9, 𝐴𝐵 = 8, 𝑑𝑎𝑛 𝑋𝑇 = 12
b.) 𝐴𝐵 = 6, 𝐴𝐶 = 4, 𝐵𝐶 = 8, 𝑋𝑇 = 9, 𝑋𝑁 = 6, 𝑑𝑎𝑛 𝑇𝑁 = 12
Solusi :
𝐴𝐶 𝐴𝐵
a.) SAS~ karena ∠𝐴 ≅ ∠𝑋 dan 𝑋𝑁 = 𝑋𝑇
𝐴𝐵 𝐴𝐶 𝐵𝐶
b.) SSS~ karena = =
𝑋𝑇 𝑋𝑁 𝑇𝑁

Gambar 5. 16
Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 6
 Kita tutup bagian ini dengan membuktikan kasus khusus dari Teorema 5.3.3 (SAS~).
Untuk mencapai tujuan ini, kita buktikan teorema bantuan dengan metode tidak langsung. Pada
𝐷𝐴
Gambar 5.17(a), kita katakan bahwa sisi ̅̅̅̅
𝐶𝐴 dan ̅̅̅̅
𝐶𝐵 dibagi secara sebanding oleh ̅̅̅̅
𝐷𝐸 jika = 𝐶𝐷
𝐸𝐵
. Lihat Temukan aktivitas di sebelah kiri.
𝐶𝐸

Temukan
LEMMA 5.3.5
𝑋𝑉 𝑋𝑊
Pada ∆𝑋𝑌𝑍, 𝑋𝑌 = Jika ruas garis dibagi menjadi 2 sisi dari segitiga
𝑋𝑍
ditunjukkan. Bagaimana 𝑋𝑊 sebanding, maka ruas garis ini sejajar dengan sisi
dan 𝑌𝑍 terkait? Catatan: ketiga dari segitiga
Gambar ̅̅̅̅̅
𝑉𝑊

𝑉𝑊 2
Jawaban: =3
𝑌𝑍
(atau ekuivalen)
Gambar 5. 17

𝐷𝐴 𝐸𝐵
Diberikan : ∆𝐴𝐵𝐶 dengan 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸
pada Gambar 5.17(a)

̅̅̅̅ ∥ ̅̅̅̅
Buktikan : 𝐷𝐸 𝐴𝐵
𝐷𝐴 𝐸𝐵 𝐶𝐷+𝐷𝐴 𝐶𝐸+𝐸𝐵
Bukti : = di ∆𝐴𝐵𝐶. Menerapkan Sifat 3 dari Bagian 5.1, kita punya = ,
𝐶𝐷 𝐶𝐸 𝐶𝐷 𝐶𝐸
𝐶𝐴 𝐶𝐵
sehingga 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸 (∗)

Sekarang misalkan bahwa ̅̅̅̅

𝐷𝐸 tidak sejajar dengan ̅̅̅̅
𝐴𝐵. Melalui 𝐷, kita gambar ̅̅̅̅
𝐷𝐹 ∥ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 pada
Gambar 5.17(b). Ini mengikuti bahwa ∠𝐶𝐷𝐹 ≅ ∠𝐴. Dengan ∠𝐶 ≅ ∠𝐶, ini mengikuti bahwa
𝐶𝐴 𝐶𝐵
∆𝐶𝐷𝐹~∆𝐶𝐴𝐵 dengan alasan AA. Menggunakan CSSTP, 𝐶𝐷 = (∗∗). Menggunakan pernyataan
𝐶𝐹
𝐶𝐵 𝐶𝐵 𝐶𝐴
berbintang dan substitusi, 𝐶𝐸 = (kedua rasio sama dengan ). Menerapkan Means-Extremes
𝐶𝐹 𝐶𝐷
Property, 𝐶𝐵. 𝐶𝐹 = 𝐶𝐵. 𝐶𝐸, dibagi dengan 𝐶𝐵, kita menemukan bahwa 𝐶𝐹 = 𝐶𝐸. Tetapi 𝐶𝐹 =
𝐶𝐸 + 𝐸𝐹, sehingga 𝐶𝐸 + 𝐸𝐹 = 𝐶𝐸 dengan substitusi. Dengan pengurangan, 𝐸𝐹 = 0; pernyataan
ini kontradiksi dengan Postulat Penggaris. Sehingga, 𝐹 harus bertepatan dengan 𝐸, itu mengikuti
̅̅̅̅ ∥ ̅̅̅̅
bahwa 𝐷𝐸 𝐴𝐵.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 7

Pada Contoh 6, kita gunakan Lemma 5.3.5 untuk membuktikan kasus teorema SAS~ ini.

CONTOH 6

𝐶𝐴 𝐶𝐵
Diberikan : ∆𝐴𝐵𝐶 dan ∆𝐷𝐸𝐶; 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸

Buktikan : ∆𝐴𝐵𝐶 ~ ∆𝐷𝐸𝐶

BUKTI
Pernyataan Alasan
𝐶𝐴 𝐶𝐵
1. ∆𝐴𝐵𝐶 dan ∆𝐷𝐸𝐶; 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸 1. Diberikan
𝐶𝐴−𝐶𝐷 𝐶𝐵−𝐶𝐸 2. Sifat Pengurangan dari
2. 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸
Proporsi
𝐷𝐴 𝐸𝐵 3. Substitusi
3. 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸
4. ̅̅̅̅
𝐷𝐸 ∥ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 4. Lemma 5.3.5
5. ∠1 ≅ ∠𝐴 5. Jika 2 garis ∥ dipotong
oleh transversal, sudut yang
bersesuaian adalah ≅
6. ∠𝐶 ≅ ∠𝐶 6. Identitas
7. ∆𝐴𝐵𝐶 ~ ∆𝐷𝐸𝐶 7. AA

Pada penutup, catat bahwa sebarang dua poligon memiliki n sisi yang sebangun jika semua
pasangan sudut yang bersesuaian adalah kongruen sementara panjang pasangan sisi yang
bersesuaian juga sebanding.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 8

LATIHAN MANDIRI

1. Lengkapilah bagian yang hilang!

Diberikan : ̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 ⊥ ̅̅̅̅
𝑁𝑃 , ̅̅̅̅
𝑄𝑅 ⊥ ̅̅̅̅
𝑅𝑃
Buktikan : △ 𝑀𝑁𝑃~ △ 𝑄𝑅𝑃

BUKTI
Pernyataan Alasan
1. ? 1 Diberikan
2. ∠𝒔 𝑵 dan 𝑸𝑹𝑷 adalah ∠𝒔 siku- 2 ?
siku
3. ? 3 Semua ∠𝑠 siku-siku
adalah ≅
4. ∠𝑷 ≅ ∠𝑷 4 ?
5. ? 5 ?

2. Lengkapilah bagian yang hilang!

Diberikan : ∠𝐻 ≅ ∠𝐹
Buktikan : △ 𝐻𝐽𝐾~ △ 𝐹𝐺𝐾

BUKTI
Pernyataan Alasan
1. ? 1 Diberikan
2. ∠𝑯 ≅ ∠𝑭 2 ?
3. ? 3 ?

3. △ 𝐴𝐵𝐶~ △ 𝐷𝐵𝐸
Diberikan : 𝐴𝐶 = 10, 𝐶𝐵 = 12
𝐸 adalah titik tengah dari ̅̅̅̅
𝐶𝐵

Temukan : 𝐷𝐸

4. △ 𝐶𝐷𝐸~ △ 𝐶𝐵𝐴 dengan ∠𝐶𝐷𝐸 ≅ ∠𝐵. Jika 𝐶𝐷 = 10, 𝐷𝐴 = 8, dan 𝐶𝐸 = 6. Temukan 𝐸𝐵.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 9

DAFTAR RUJUKAN

Alexander, Daniel C. & Geralyn M. Koeberlein. 2014. Elementary Geometry for College Students
“Sixth Edition”. USA: Brooks/Cole, Cengage Learning.

Modul Pengantar Geometri : 5.3 Membuktikan Segitiga yang Sama| 10