KISI-KISI PENULISAN SOAL TPHBS

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : KIMIA
Kurikulum : 2013
Satuan Pendidikan : SMA N 1 LENDAH
Kelas/Semester : XII/ Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola  Konfigurasi Peserta didik mampu menentukan letak suatu unsur
1 konfigurasi elektron terluar untuk setiap elektron berdasarkan konfigurasi elektronnya. Pilihan Ganda 1
golongan dalam tabel periodik
 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya  Larutan Peserta didik mampu membedakan larutan elektrolit dan
2 hantar listriknya. elektrolit dan non elektrolit berdasarkan dari data yang disajikan. Pilihan Ganda 2
non elektrolit
 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen,  Ikatan Kimia Peserta didik mampu menentukan rumus molekul suatu
3 ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam senyawa berdasarkan nomor atomnya. Pilihan Ganda 3
serta kaitannya dengan sifat zat
 Menyetarakan persamaan reaksi redoks.  Persamaan Peserta didik mampu menentukan hasil oksidasi reaksi
4 Pilihan Ganda 4
Reaksi Redoks dari persamaan reaksi redoks yang disajikan.
 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia,  Konsep Mol Peserta didik mampu menerapkan konsep mol
konsep massa molekul relatif, persamaan berdasarkan data yang disajikan
5 Pilihan Ganda 5, 6
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia.
 Menganalisis struktur dan sifat senyawa  Hidrokarbon Peserta didik mampu memberikan nama suatu senyawa
7 hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom berdasarkan rumus struktur yang disajikan. Pilihan Ganda 7
karbon dan golongan senyawanya.
 Menjelaskan jenis entalpi reaksi, hukum Hess  Termokimia Peserta didik mampu menghitung ∆H reaksi reaksi
8 dan konsep energi ikatan. berdasarkan data energi ikatan. Pilihan Ganda 8
 No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi  Laju Reaksi Peserta didik mampu menentukan persamaan laju reaksi
9 Pilihan Ganda 9
berdasarkan data hasil percobaan. berdasarkan data yang disajikaan
 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi  Faktor-faktor Peserta didik mampu menerapkan faktor – faktor yang
10 pergeseran arah kesetimbangan dan Kesetimbangan mempengaruhi dalam reaksi kesetimbangan kimia Pilihan Ganda 10
penerapannya dalam industri.
 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di  Perhitungan Peserta didik mampu menghitung harga tetapan
11 dalam hubungan antara pereaksi dan hasil Kesetimbangan kesetimbangan berdasarkan konsentrasi Pilihan Ganda 12
reaksi
 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia,  Perhitungan Peserta didik mampu menerapkan hukum – hukum dasar
konsep massa molekul relatif, persamaan Kimia kimia dalam perhitungan kimia Uraian 1
12
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia.
 Menjelaskan konsep asam dan basa serta  Asam Basa Peserta didik mampu membedakan asam basa suatu
13 kekuatannya dan kesetimbangan larutan berdasarkan data yang disajikan. Pilihan Ganda 11
pengionannya dalam larutan.
 Menjelaskan prinsip kerja, perhitungan pH, dan  pH Larutan Peserta didik mampu menentukan pH pada larutan
14 peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk Penyangga penyangga Pilihan Ganda 13
hidup.
 Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid,  Koloid Peserta didik mampu menerapkan sifat-sifat koloid
15 dan menjelaskan kegunaan koloid dalam dalam bidang kedokteran Pilihan Ganda 14
kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan  Sifat Koligatif Peserta didik mampu menerapkan sifat koligatif larutan
(penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik berdasarkan data yang disajikan
16 Pilihan Ganda 15
didih, penurunan titik beku, dan tekanan
osmosis).
 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan  Sifat Koligatif Peserta didik mampu menentukan tekanan osmotik
(penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik suatu larutan berdasarkan data yang disajikan
17 didih, penurunan titik beku, dan tekanan Pilihan Ganda 16
osmosis).
 No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan  Sifat Koligatif Peserta didik mampu menerapkan sifat – sifat koligatif
(penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik larutan larutan dalam kehidupan sehari-hari
18 Pilihan Ganda 18
didih, penurunan titik beku, dan tekanan
osmosis).
 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel  Sel Volta Peserta didik mampu menuliskan notasi sel volta Pilihan Ganda
19 17
Volta dan menjelaskan kegunaannya. berdasarkan daata yang disajikan.
 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel  Potensial Sel Peserta didik mampu menentukan besarnya potensial sel Pilihan Ganda 19
20
Volta dan menjelaskan kegunaannya. berdasarkan data yang disajikan. Uraian 2
 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan  Hukum Peserta didik mampu menerapkan hukum Faraday
Pilihan Ganda 20
21 hukum Faraday untuk menghitung besaran- Faraday berdasarkan data yang disajikan.
besaran yang terkait sel elektrolisis.
 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis,  Alkohol Peserta didik mampu menentukan rumus struktur dari
22 Pilihan Ganda 21
dan kegunaan senyawa karbon. suatu senyawa alkohol.
 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis,  Ester Peserta didik mampu memberi nama suatu senyawa
23 Pilihan Ganda 22
dan kegunaan senyawa karbon ester berdasarkan rumus strukturnya.
 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan  Turunan Pesera didik mampu memberi nama suatu senyawa Pilihan Ganda 23
24
kegunaan benzena dan turunannya. Benzena turunan benzene berdasarkan gugus fungsinya
 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat  Alkali, Alkali Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat-silfat logam
fisika dan kimia, manfaat, dan proses Tanah alkali alkali tanah
25 Pilihan Ganda 24
pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas
mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah)
 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan  Polimer Peserta didik mampu menentukan jenis polimer Pilihan Ganda 25
26
penggolongan makromolekul berdasrkan reaksi pembentukan dan penggunaannya Uraian 3

Kulon Progo, Maret 2023

Verifikator Guru Mata Pelajaran

..
………………… Rina Dwi Astuti, S.Pd .