1.

Definisi Konseptual
Kemampuan pemecahan masalah merupakan ketrampilan yang di miliki siswa untuk
menyelesaikan suatu kasus atau masalah matematika merupakan ketrampilan yang harus di
miliki pada diri peserta didik agar mampu menggunakan pemikiran matematika untuk
menyelesaikan persoalan-persoalan yang belum di kenal, serta mengandung pengertian
sebagai proses berfikir tinggi dan penting dalam pembelajaran matematika.

2.Definisi Operasional
Secara oprasional kemampuan masalah matematik siswa di ukur menggunakan tes. Pada
materi lingkaran. Adapun indikator kemampuan pemecahan masalah matematik adalah:

1. Kemampuan mengidentifikasi masalah, meliputi menuliskan yang di ketahui dan di

tanyakan dari soal matematika.
2. Kemampuan merencanakan penyelesaian masalah, meliputi menuliskan
sketsa/gambar/model/runus/algoritma untuk memecahkan masalah.
3. Kemampuan menyelesaikan masalah sesuai rencana, meliputi menyelesaikan
masalah dari soal matematika dengan benar, lengkap dan sistematis.
4. Kemampuan menafsirkan solusinya.

Contoh soal:

Kopetensi Indikator Indikator Pemecahan Butir Soal

Dasar Masalah
1. menentukan 1.1 menuliskan unsur- 1. kemampuan 1
unsur dan unsur dan bagian- mengidentifikasikan
bagian-bagian bagian lingkaran. masalah.
lingkaran. 2. kemampuan
merencanakan
penyelesaian masalah.
3. kemampuan penyelesaian
masalah sesuai rencana.
4. kemampuan menafsirkan
solusinya.