Nama : Tria Luvita

NIM : 044392481

Prodi : Manajemen

1. Jelaskanlah perkembangan (peningkatan) bahasa Indonesia berdasarkan hasil kongres VII s.d. XI dengan
menggunakan peta konsep (mind mapping).
2. Masih perlukah bahasa Indonesia bagi bangsa Indonesia saat ini? Penjelasan Anda harus disertai dengan
alasan yang logis dan disertai contoh.
3. Bacalah artikel berikut dengan menerapkan teknik SQ3R!

Jawab :
1. Perkembangan (peningkatan) bahasa Indonesia berdasarkan hasil kongres VII s.d. XI dengan menggunakan peta
konsep (mind mapping).

a. Kongres Bahasa Indonesia VII di Jakarta (26-30 Oktober 1998)

Hasil kesimpulan dari Kongres ini, mengusulkan dibentuknya Badan Pertimbangan Bahasa Indonesia .

b. Kongres Bahasa Indonesia VIII di Jakarta (14-17 Oktober 2003)

Pada kongres ini, para pakar dan pemerhati bahasa Indonesia menyimpulkan bahwa berdasarkan Kongres Sumpah
Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 yang menyatakan bahwa para pemuda memiliki satu bahasa, yakni bahasa
Indonesia. Bulan Oktober ditetapkan sebagai bulan bahasa.

c. Kongres Bahasa Indonesia IX di Jakarta (28 Oktober – 1 November 2008)

Kongres ini dilaksanakan dalam rangka memperingati 100 tahun Kebangkitan Nasional, 80 tahun Sumpah Pemuda,
dan 60 tahun berdirinya Pusat Bahasa.

d. Kongres Bahasa Indonesia X di Jakarta (28 Oktober – 31 Oktober 2013)

Kongres ini dihadiri oleh sekitar 1.168 peserta dari seluruh Indonesia dan luar negeri, seperti Jepang, Rusia,
Pakistan, Jerman, Belgia, Brunei Darussalam, Singapura, Malaysia, China, Italia dan Timor Leste.

e. Kongres Bahasa Indonesia XI di Jakarta (28 Oktober – 31 Oktober 2018)

Kongres ini digelar di Hotel Grand Sahid Jaya, Jakarta dengan mengusung tema “Menjayakan Bahsa dan Sastra
Indonesia”. Dalam kongres ini, diluncurkan beberapa produk kebahasaan dan kesastraan seperti Kamus Besar
Bahasa Indonesia Braile, buku Bahasa dan Peta Bahasa, Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI) Daring, dan lain
sebagainya.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan artikel di atas.

1. Berdasarkan hasil survey (meninjau) Anda, topik/subtopik apa saja yang menurut Anda penting?
2. Tuliskan daftar pertanyaan (question) berkaitan dengan informasi yang Anda perlukan pada bacaan
tersebut.
3. Berdasarkan hasil membaca (read) Anda, Informasi apa yang Andaperoleh dari bacaan tersebut.
4. Ceritakan/jelaskan (recite) pengalaman membaca Anda berkaitan dengan bacaan/wacana tersebut.
5. Berdasarkan langkah akhir dari SQ3R (review), apakah informasi yang Anda perlukan sesuai daftar
pertanyaan sudah cukup?

Jawab :

1. Sisi positif dari gaya parenting jepang ;

a. Hubungan antara orangtua dan anak yang sangat dekat
b. Orang tua adalah cermin anak
c. Orang tua dan anak adalah setara
d. Memperhatikan tentang perasaan dan emosi.

2. A. apakah dengan membuat anak dekat dengan ibunya sampai usia 5 tahun tidak menjadikan dia anak
yang manja / kurang memiliki kebranian ?
B. pada saat umur 15 tahun, Ketika anak sudah di berikan ruang untuk lebih mandiri apakah orang tua
juga mulai memberikan kebebasan untuk anaknya?
C. bagaimana cara orang tua untuk memberikan pengertian bahwa baik anak laki – laki maupun
perempuan boleh memiliki perasaan sedih yang sama, contoh kasus di masyarakat kita Ketika anak laki –
laki menangis maka orang tua akan berkata , laki – laki tidak boleh menangis, pernyataan tersebut
membuat laki – laki cenderung lebih malu untuk mengungkapkan perasaan mereka, bagaimana cara
untuk mengubahnya ?

3. Gaya parenting yang akhir – akhir ini menjadi isu hangat di kalangan masyarakat, dan sisi positif dari gaya
parenting orang tua di jepang.
4. Pengalaman setelah membaca artikel tersebut membuat saya menjadi sedikit memahami mengapa
jepang bisa memiliki SDM yang rajin dan displin, salah satu factor dasarnya adalah gaya parenting.
5. Sudah cukup.