EVALUASI PEMBELAJARAN Di SD

NAMA : KHALIMATUS SADIYAH

NIM : 858669625
KELAS : 6A (AKPMM)

PERTANYAAN

1) . Berikut ini adalah data mengenai hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa
Indonesia dari Murid SD Nusa Bangsa.

66 73 68 83 73 92 68 74 72 71
86 88 69 87 84 91 75 90 76 62
66 77 72 66 92 80 76 70 67 86
96 75 74 69 87 91 71 72 89 69

a. Susunlah data di atas ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan panjang kelas yang
sama. Jawab

Nilai Frekuensi

62 – 66 4
67 – 71 9
72 – 76 11
77 – 81 2
82 – 86 4
87 – 91 7
92 – 96 3
 Jumlah 40 Banyak data = 40
Jangkauan (J) = x maks - x min
= 96 – 62
= 34
Jadi jangkauanya adalah 34
Banyak kelas (K) = 1+ 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 40
= 1 + 3,3 log (1,6)
= 1 + 5,8
= 6,8
Jadi banyak kelas interval yang dapat dibuat adalah 6 atau 7
Panjang kelas

P =5
Panjang kelas bisa diambil 4 atau 5

Tabel distribusi frekuensi

b. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi pada butir a, tentukan nilai rata-ratanya.

Jawab
Nilai rata – rata

Nilai F (f1) X1 F1 X1
62 – 66 4 64 256
67 – 71 9 69 621
72 – 76 11 74 814
77 – 81 2 79 158
82 – 86 4 84 336
87 – 91 7 89 623
92 – 96 3 94 282
∑ 𝑓1 = 40 ∑𝑓1𝑥1 = 3090

Jadi nilai rata ratanya adalah 77,25

2) . Berikut ini adalah skor hasil tes mata pelajaran Matematika :

No Nama Skor
1. Rani 76
2. Tini 84
3. Sari 81
4. Ahmad 75
5. Jefri 76
6. Farhan 80
7. Daffa 76
8. Alfian 73
9. Akbar 89
10. Riandika 65
11. Candra 53
12. Heti 45
13. Mayang 78
14. Kartika 90
15. Dudit 58
16. Bastian 85
17. Sulastri 77
18. Rinaldi 69
19. Budi 80
20 Herzon 52
21. Syaiful 76
22. Riki 78
23. Ermawati 74
24. Faisal 83
25. Sodikin 65
Berdasarkan Data di atas
a. Tentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran matematika Jawab
➢ Rentang (R) = Xmaks – Xmin
= 90 – 45
R = 45
Jadi rentangnya adalah 45
➢ Banyak kelas (K) = 1 + 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 25
= 1 + 3,3 (140)
= 1 + 4,62
= 5,62
Jadi banyak kelas dapat interval dibuat adalah 5 atau 6

➢ Panjang kelas (P)

Jadi panjang kelas interval dapat diambil 7 atau

8 Tabel
 Nilai hasil tes Frekuensi
45 – 53 3
54 -62 1
63 – 71 3
72 – 80 12
81 – 89 5
90 – 98 1
Jumlah 25

b. Dengan menggunakan pendekatan penilaian acuan normal, tentukan nilai skor

akhir setiap murid! Jawab
pendekatan penilaian acuan normal

No Nama Skor Jika nilai 90 diberi nilai 100

maka

1. Rani 76 84,45
2. Tini 84 93,34
3. Sari 81 90
4. Ahmad 75 83,34
5. Jefri 76 84,45
6. 88,89
Farhan 80
7. 84,45
Daffa 76
8.
Alfian 73 81,12
9.
Akbar 89 98,89
10.
Riandika 65 72,23
11.
Candra 53 58,89
12. Heti 45 50
13. Mayang 78 86,67 100
14. Kartika Dudit 90 64,45
15. Bastian 58 94,45
16. Sulastri 85 85,56
17. Rinaldi Budi 77 76,67
18. Herzon 88,89
69
19. Syaiful 80 57,78
20 Riki 84,45
52
21. Ermawati 76 86,67
22.
Faisal 78 82,23
23.
24. Sodikin 74 92,23
25. 83 72,23
65

c. Tentukan keberhasilan dan grade setiap siswa dengan mengacu kriteria berikut:
Skor akhir Keputusan Grade
80 – 100 Berhasil A
70 – 79 Berhasil B
60 - 69 Berhasil C
50 - 59 Belum Berhasil D
0 - 49 Belum Berhasil E

Jawab
Grade setiap siswa dengan mengacu kriteria
No Nama Skor Jika nilai 90 diberi nilai 100 Grade
maka

1. Rani 76 84,45 A
2. Tini 84 93,34 A
3. Sari 81 90 A
4. Ahmad 75 83,34 A
5. Jefri 76 84,45 A
6. 88,89
Farhan 80 A
7. 84,45
Daffa 76 A
8.
Alfian 73 81,12 A
9.
Akbar 89 98,89 A
10.
Riandika 65 72,23 B
11.
Candra 53 58,89 D
12.
Heti 45 50 D
13.
Mayang 78 86,67 A
14.
100
15. Kartika 90 A
16. Dudit 64,45
58 C
17. Bastian 94,45
85 A
18. Sulastri 85,56
77 A
19. Rinaldi Budi 76,67
69 B
20 Herzon 88,89
80 A
21. Syaiful 57,78
52 D
84,45
76 A
22. Riki 78 86,67 A
23. Ermawati 74 82,23 A
24. Faisal 83 92,23 A
25. Sodikin 65 72,23 B