( RKT )
TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019
SD NEGERI SUKAMULYA
KECAMATAN KUTAWARINGIN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANDUNG
2018
KATA PENGANTAR
Rencana Kerja Tahunan selanjutnya disebut RKT sebagai salah satu acuan
bagi sekolah untuk menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran, dapat digunakan
sebagai panduan bagi sekolah dalam menentukan kebijakan sekolah, sebagai sumber
inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam memajukan pendidikan juga sebagai tolak
ukur bagi keberhasilan pendidikan baik akademik maupun non akademik
Menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko kecil, tersedianya
panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah non
pemerintah. Maka disusunlah Rencana Kerja Tahunan ini sebagai bagian yang tidak
terpisahkan dari Rencana Kerja jangka Menengah (RKJM) SDN Sukamulya yang pada
dasarnya mengacu pada Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar
nasional Pendidikan.
Berkaitan dengan hal tersebut di atas dan dalam rangka memelihara dan
mengembangkan potensi yang ada pada SD Negeri Sukamulya, maka saya berusaha
untuk menyusun Rencana Kerja Tahunan sebagai acuan dalam melaksanakan berbagai
kegiatan yang dilaksanakan oleh seluruh sipitasakdemika SDN Sukamulya
Ucapan terima kasih saya sampaikan kepada tenaga pendidik dan kependidikan
SD Negeri Sukamulya beserta Pengawas Pembina yang telah memberikan dukungan,
motivasi, dan kontribusinya dalam penyusunan RKT ini.
RKT ini masih jauh dari sempurna, untuk hal tersebut kami mohon
dukungannya berupa saran-saran yang dapat memperbaiki kekurangan dan kelemahan
untuk kemajuan kualitas pendidikan pada SDN Sukamulya.
KEPALA
SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAMULYA
Dadan Ruhiat, S. Pd
NIP. 196501211986101004
disyahkan oleh
PENGAWAS PEMBINA
Hal
LEMBAR PENGESAHAN I
KATA PENGANTAR Ii
DAFTAR ISI Iii
BAB I-PENDAHULUAN
1. Latar Belakang 1
……………………………………………….. 2
2. Landasan Hukum 3
……………………………………………... 3
3. Tujuan
…………………………………………………………
4. Sitimatika Penyususnan Program
……………………………..