02/02/23 22.

11 TRY OUT GCE Level 2

TRY OUT GCE Level 2 Poin total 97/100

Peserta yang terhormat,

Silahkan menyelesaikan simulasi Try Out berikut ini untuk membantu Anda
mempersiapkan Ujian Pendidik Bersertifikasi Google Level 2 nantinya, untuk membantu
Anda memahami bagaimana pola pertanyaan ujian.

Tim Training sangat menyarankan Anda untuk menyelesaikan Try Out ini sebelum Anda
mengikuti Ujian Google Certified Educator Level 2

Selamat berlatih dan bersenang-senang

Terima kasih

Email responden (wahyudi.wahyu@pradita.university) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

Anda ingin mengubah pengemasan teks pada gambar di Dokumen. Pilih *1/1
opsi yang tersedia di Dokumen.
Pilih EMPAT JAWABAN yang tepat

Depan teks

Pisahkan teks

Sebaris

Belakang teks

Disamping teks

Anda sedang berupaya menjelaskan kepada kepala departemen Bahasa *1/1

Asing (Bahasa Inggris, Bahasa Jepang dan Bahasa Arab) alasan Sekolah
Anda seharusnya mencoba menggunakan Google Lit Trips untuk
meningkatkan minat baca para siswa. Apa yang seharusnya Anda
sebutkan dalam diskusi ini?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Lit Trips merupakan perjalanan interaktif menggunakan Google Earth untuk

merencanakan elemen geografis dari cerita atau teks sehingga pembaca dapat
melihat lanskap cerita yang sedang dibaca

Lit Trips adalah tur perpustakaan yang dijalankan oleh tim Google for Education,
yang menunjukkan bagaimana perpustakaan umum telah mengadopsi Google
Workspace untuk meningkatkan minat membaca

Pengajar dapat membeli buku audio Lit Trip untuk siswa yang kesulitan membaca
dengan tempo yang sama dengan teman sekelasnya

Lit Trips adalah karyawisata yang dirancang Google yang memasukkan alat dan
aplikasi Google untuk meningkatkan kualitas pengalaman belajar

Pengajar dapat mendownload Lit Trips siap pakai atau membuatnya sendiri
menggunaka Google Earth

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 1/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   
Belakangan waktu ini, siswa Anda mengalami masalah mudah *1/1
kehilangan fokus dan tidak dapat menemukan informasi secara online
yang mereka temukan sebelumnya. Apa yang dapat Ana lakukan untuk
membantu siswa meningkatkan produktivitas riset online mereka ?

Mendorong siswa untuk menggunakan fitur bookmark di Chrome

Memaksa pengguna untuk mengikuti kriteria penelusuran yang sama saat mencari
informasi secara online

Menginstal aplikasi pemantau dekstop sehingga pengajar dapat melihat dekstop

setiap siswa secara real time dan memberikan tips tentang cara meningkatkan
aktivitas penelusuran mereka

menghapus perangkat mereka jika mereka kedapatan mencari konten yang tidak
relevan dan tidak pantas

Sebagai Host dan co-host didalam google meet Anda dapat mengunci *1/1
peserta sehingga tidak ada orang yang dapat mengaktifkan videonya :

Benar

Salah

Apa yang seharusnya Anda jelaskan kepada rekan Anda seberapa mudah *1/1
menginstall add-on, termasuk menambahkan Tesaurus ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Add-on untuk Aplikasi Google dapat ditemukan dan diinstal dari dalam Google
Dokumen, Slide, Spreadsheet, atau formulir

Add-on meningkatkan fungsionalitas inti Google Workspace

Add-on dapat ditemukan di Chrome Web Store dan diinstal seperti ekstensi lainnya

Add-on ditemukan di Google Play Store diinstal seperti aplikasi Chrome lainnya

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 2/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
     
Jelaskan proses membuat kuis ¨Buat Petualangan Anda Sendiri¨ dengan *
menggunakan formulir, misalnya jika penerima salah menjawab, mereka dapat
dialihkan untuk membaca kembali konten, dan menjawab ulang pertanyaan :

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Skor

Untuk setiap
pilihan
jawaban
dalam bagian
1, pilih
halaman
1/1
tujuan
pengalihan
pengguna
berdasarkan
setiap
jawaban

Dibagian 1,
tambahkan
pertanyaan
¨Pilihan
Ganda¨ atau
¨Drop down¨
1/1
dan tandai
setiap bagian
dengan ¨
Buka bagian
berdasarkan
jawaban¨

Tambahkan
Bagian baru
dengan
pertanyaan.
Ulangi
1/1
langkah ini
sebanyak
mungkin
sesuai
kebutuhan

Membuat
1/1
Formulir

Apa yang terjadi pada kelas dalam Google Classroom jika Anda *1/1
mengarsiapkan sebuah kelas ?

Kelas yang ditempatkan dia area terpisah untuk menyimpan materi kelas, tugas
siswa, dan postingan

Siswa tidak dapat lagi melihat kelas yang diarsipkan atau materi kelas

Siswa dapat membatalkan pendaftaran dari kelas yang diarsipkan

Kalender kelas dihapus dari Google Kalender siswa Anda dan diarsipkan

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 3/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   
Google Chat yang membantu Anda untuk berkomunikasi dengan satu *1/1
orang atau lebih. Apa saja opsi yang ditawarkan ruang chat untuk
berkolaborasi dan berkomunikasi dengan anggota tim ?
Pilih TIGA JAWABAN yang tepat

Menambahkan orang ke Google Classroom

Menetapkan tugas

Menjadwalkan acara di kalender

Berbagi file

Centang kotak yang sesuai dengan fitur yang memudahkan Anda membagikan *
informasi dengan cara yang menarik :  

Menambahkan Menggunakan Memandu

Menambahkan Menggambar
sticky note alat seperti siswa
drop shadow di frame Men
dalam spidol, kuas, dengan
ke gambar dan menggunakan te
berbagai atau laser
grafik stylus
warna penghapus pointer

Jamboard

Slide

Jawaban yang benar

Menambahkan Menggunakan Memandu

Menambahkan Menggambar
sticky note alat seperti siswa
drop shadow di frame Menge
dalam spidol, kuas, dengan
ke gambar dan menggunakan tema
berbagai atau laser
grafik stylus
warna penghapus pointer

Slide

Mengapa Anda terlebih dahulu mengajarkan kepada kelas terkait cara *1/1
menelusuri, mencari, dan mempelajari informasi online secara efektif
dalam mendukung kelas digital Anda.
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Karena Youtube penuh dengan konten yang mengganggu

Karena siswa sangat mudah teralihkan perhatiannya dengan game online

Agar siswa memahami cara mendapatkan bantuan selain dari pengajar mereka

Agar siswa tidak perlu lagi membawa buku fisik

Agar siswa dapat menemukan jawaban atas pertanyaan mereka dengan cepat

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 4/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Centang kotak yang sesuai antara alat dengan fitur yang digunakan untuk *
membuat, mengedit, dan berbagi catatan, laporan, serta checklist dengan Google
keep dan Google Dokumen :

Menggunakan Menggu
Menyetel
smart Menyimpan kanv
Mengarsipkan pengingat Mendownload
compose gambar cerdas
catatan dan untuk file sebagai
untuk sebagai @-meny
daftar catatan PDF
membantu catatan orang,
Anda
Anda dan ra

Google
Keep

Google
Dokumen

Siswa dan pengajar dapat membuat peta dan tur visual sendiri, serta menjelajahi *
area dan lokasi di seluruh dunia. Cocokkan alat geografi Google dengan aktivitas
berbasis kelas yang tepat :

My Maps Street View Google Earth Skor

Buat peta
negara yang
Anda telah
1/1
kunjungi dan
hitung jarak
tempuhnya

Identifikasi
jenis batu yang
digunakan
1/1
untuk
membangun
Piramida Giza

Lacak
perjalanan
1/1
Marco Polo ke
Asia

Short cut pada Google Drive merupakan penunjuk ke file yang di simpan *1/1
di hard drive komputer Anda. Apakah pernyataan ini benar ?

Benar

Salah

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 5/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
  
Bagaimana cara Anda membuat Google Sites lebih mudah diakses *1/1
setelah Anda mempublikasikannya ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Menggunakan teks link informatif

Menggunakan Kontras warna yang rendah

Menyertakan teks alternatif

Menghindari penggunaan teks

Cocokkan alat yang dapat menampilkan tempat, orang, dan benda yang berada *
jauh dari lokasi siswa tanpa mereka harus meninggalkan lingkungan sekolah
sesuai dengan deskripsinya :

Pengguna
dapat
mengaskses
Pengguna gambar
Pengguna
dapat beresolusi
dapat
menjelajahi tinggi,
mewawancarai
dunia Pengguna menonton
pakar bidang
dengan dapat video
khusus yang
citra satelit memplot titik, tentang
berpengalaman,
dan medan menggambar karta seni
menyinkronkan
3D dari bentuk, dan artefak Skor
dengan ruang
seluruh membuat budaya dari
kelas di negara
globe serta lapisan, dan organisasi
lain,
bangunan mengukur budaya
menyaksikan
3D di ratsan jarak partner,
siaran langsung
kota di menjelajahi
dan banyak
seluruh tempat
lagiguna dapat
dunia dalam 360
derajat, atau
bermain
game

Google
1/1
Meet

Goggle
Seni
1/1
dan
Budaya

My
1/1
Maps

Google
1/1
Earth

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 6/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
  
Apa yang dapat pengajar dengan tingkat adopsi dan pengetahuan *1/1
teknologi yang bervariasi di sekolah untuk membantu mendukung
pengajar lainnya terkait pengggunaan alat kelas online?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Menugaskan pengajar kurang terampil untuk mengikuti sesi pelatihan komputer

tingkat dasar yang disediakan oleh otoritas pendidikan lokal

Mengadakan Workshop yang dipimpin oleh pengajar untuk meningkatkan

tingkat kemahiran teknologi untuk pengajar yang kurang terampil

Memberhentikan pengajar yang kurang terampil dari tugas mengajar hingga

mereka mencapai tingkat kemahiran teknologi yang diinginkan

Menerapkan kurikulum pelatihan pengajar di sekolah dengan ujian untuk

memastikan semua staf pengajar mencapai tingkat kemahiran teknologi yang
diinginkan

Mengidentifikasi pelatih dan mentor untuk membimbing pengajar yang kurang

nyaman menggunakan teknologi online

Bagaimana pengajar dapat memanfaatkan Google Classroom untuk *1/1

berkomunikasi dengan wali dan membantu wali berperan dalam
pembelajaran siswa ?

pengajar dapat menggunakan Google Formulir untuk masukkan tentang informasi

apa yang ingin diterima wali

pengajar dapat mengundang wali ke Google Grup atau chat

Pengajar dapat menggunakan Gmail untuk mengirim email kepada semua wali
untuk mencari tahu apakah mereka ingin menerima info terbaru setiap minggunya

Pengajar dapat mengundang wali untuk menerima email evaluasi tentang tugas
siswa di kelas

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 7/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Apa yang dapat Anda lakukan untuk memberikan informasi langsung *0/1
kepada siswa tentang nutrisi dan kebiasaan makan di negara lain tanpa
harus mengeluarkan uang sama sekali?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Menyelenggarakan pertemuan di Google Meet dengan sekolah yang bersedia di

seluruh dunia untuk mendiskusikan topik ini dan merekamnya agar bisa
ditonton lagi nanti

Mengajak siswa untuk melakukan perjalanan darat internasional untuk mencicipi

berbagai makanan

Mengundang siswa atau pengajar dari luar negeri untuk berbicara langsung di kelas
jika mereka bersedia dan memiliki waktu untuk melakukannya.

Mengatur pertemuan di Google Meet dengan orang tua untuk meminta izin
mereka terkait perjalanan siswa ke negara lain

Mengatur pertemuan di Google Meet dengan satu kelas di negara lain untuk
melakukan sesi diskusi dan tanya-jawab

Jawaban yang benar

Menyelenggarakan pertemuan di Google Meet dengan sekolah yang bersedia di

seluruh dunia untuk mendiskusikan topik ini dan merekamnya agar bisa ditonton
lagi nanti

Mengatur pertemuan di Google Meet dengan satu kelas di negara lain untuk
melakukan sesi diskusi dan tanya-jawab

Apa yang dapat Anda lakukan untuk melihat komentar yang diberikan *1/1
oleh rekan Anda (memiliki akses komentar dan akses edit) di Google
Spreadsheet ?  
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Melakukan penelusuran berdasarkan nama atau akun Google Workspace untuk

mencari komentar dari rekan kerja Anda

Menyiapkan notifikasi Google Chat saat Anda menerima komentar di Google

Spreasheet

Menerapkan filter untuk menemukan komentar yang paling relevan agar dapat
menyelesaikan pekerjaan Anda ketika Anda harus bekerja sama dengan rekan
lainnya untuk menyelesaikan suatu dokumen

Meninjau komentar dan rangkaian percakapan di sidebar

Centang kotak untuk menampilkan media berbeda yang dapat diintegrasikan *

dengan mudah ke dalam Situs :

Animasi
Video Dokumen Gambar Diagram Game Skor
Flash

Integrasi
1/1
Halaman Situs

Integrasi tidak
1/1
memungkinkan

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 8/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
  
Pilih semua fungsi omnibox Google Chrome selain sebagai tempat *1/1
mengetik URL situs :
Pilih TIGA JAWABAN yang tepat

Membantu saya memeriksa pekerjaan siswa

Berfungsi sebagai timer tugas

Berfungsi sebagai kalkulator

Menyediakan definisi suatu kata

Anda merekomendasikan Google Grup kepada beberapa Siswa yang *1/1

meminta Anda untuk membantu menyiapkan klub buku sarapan pagi.
Mengapa Google Grup menjadi rekomendasi terbaik untuk hal tersebut ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Aplikasi komunitas Google Grup dapat digunakan untuk mengelola pinjaman

buku di antara siswa

Pengajar tidak punya waktu untuk mendukung inisiatif siswa tersebut

Komunitas yang bertembok setengah membantu siswa belajar cara berinteraksi di

situs sosial

Jika sekolah mengizinkan, siswa dapat memperluas klub mereka dengan

mempromosikan komunitas ke sekolah lainnya

Fungsi apa yang dapat Anda jalankan untuk memudahkan Anda *1/1
menemukan hal-hal yang dicari di internet dengan fitur penelusuran
Chrome, selain penelusuran di dalam halaman web ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Dengan menggunakan fitur Temukan, Anda dapat menemukan kata atau frasa
spesifik di halaman web melalui komputer

Menyoroti dan mengklik kanan kata atau frasa di halaman web untuk menemukan
informasi lebih lanjut

Dengan menggunakan fitur Cari, Anda dapat menemukan definisi, etimologi,

terjemahan, dan pengucapan kata yang Anda soroti

Dengan menggunakan menu klik kanan, Anda dapat menemukan etimologi yang
Anda soroti

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 9/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   
Apa deskripsi yang paling tepat dari penggunaan Google Scholar (Google *1/1
Cendekia) di classroom ?

Tesaurus online yang memberikan definisi dan contoh penggunaan kata dalam
kalimat, untuk meningkatkan kualitas tulisan

Sebuah alat chat yang menghubungkan sesama siswa untuk saling memberikan
dukungan dan jawaban pertanyaan tentang topik tertentu

Daftar baca yang diseleksi berdasarkan topik dan jenjang kelas tertentu, agar siswa
menemukan infromasi tembahan d luar teks dari kelas

Sebuah alat Penelusuran yang berguna untuk menemukan referensi akademik

atau ilmiah, untuk keperluan penelitian dan kutipan pada karya asli

Centang kotak yang paling sesuai dalam penggunaan bantuan Google Tools *
sebagai sarana perencanaan dan kegiatan belajar :

Formulir Slide Gambar Dokumen Spreadsheet Skor

Membuat jadwal
acara mudah 1/1
dicetak

Membuat jadwal
project untuk
memastikan tiap
orang tahu batas 1/1
waktu dan
tanggung jawab
masing-masing

Mengumpulkan
masukan dari
siswa programing
lainnya mengenai 1/1
alat
pengembangan
kesukaan meraka

Mempresentasikan
solusi terakhir 1/1
kepada audiens

Membuat diagram
untuk proses 1/1
perkembangan

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 10/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   
Hal apa yang seharusnya diberitahukan pengajar kepada siswa untuk *1/1
menemukan sumber online yang valid dan sesuai fakta ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Mereka seharusnya tidak mempercayai informasi apa pun yang ditemukan secara
online

Memverifikasi semua informasi online dengan buku teks

Menghubungi penulis secara langsung untuk memahami riset mereka

Memeriksa integritas penulis, dan memastikan apakah mereka merupakan ahli

untuk topik ini

Memastikan apakah situs terlihat ternama dan profesional

Centang kotak untuk mencocokkan tiap Google Tools sesuai dengan metodenya *
dalam mengubah konsep koran sekolah tradisional menjadi online

Menetapkan
Hosting Menyusun batas waktu Pengeditan
Menyimpan
web dan dan penyerahan dan
foto dan Skor
publikasi mengedit draf dan hosting
gambar
koran artikel penyerahan video
akhir

Sites 1/1

Google
1/1
Foto

Dokumen 1/1

YouTube 1/1

Kalender 1/1

Bagaimana Anda menggunakan pengajaran melalui video untuk *1/1

membantu siswa Anda dengan kemampuan yang beragam dalam
memahami materi dengan kecepatan yang tepat ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Berikan tontonan video yang menyenangkan kepada siswa yang lebih dulu selesai
sambil menunggu siswa yang belum selesai untuk menyusul

Berikan video pengarahan untuk membahas materi pelajaran sehingga dia

dapat meluangkan lebih banyak waktu bagi siswa yang membutuhkan bantuan

Berikan video pengarahan kepada siswa untuk ditonton sendiri, sehingga

mereka dapat bertanya tentang video ini saat kelas berlangsung

Berikan video YouTube yang menyenangkan kepada siswa dengan kecepatan

belajar yang lambat ketika diskusi di kelas menjadi terlalu rumit

Gunakan Youtube Analytics untuk mencatat siswa mana yang telah menonton
video apa, dan berapa kali mereka menjeda dan memundurkan video

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 11/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Centang kotak dan cocokkan fitur Google Worspace untuk Gmail yang membantu *
Anda lebih produktif :

Ikon
Pintasan
Maju pesan
Template keyboard Skor
otomatis belum
khusus
dibaca

Merespons
banyak email
secara cepat
1/1
dengan
balasan yang
sama

Akses fungsi
tambahan
dengan cepat
1/1
tanpa
menggunakan
mouse

Melihat jumlah
pesan yang
belum dibaca
1/1
di dalam kotak
masuk dengan
sekilas

Melihat
percakapan
berikutnya
tanpa melihat
kotak masuk,
setelah 1/1
menghapus,
mengarsipkan,
menunda, atau
menonaktifkan
percakapan

Apa yang dapat siswa lakukan untuk mencari info tentang peristiwa *1/1
terkini pilihan mereka dalam tugas yang Anda berikan, menggunakan
tombol pelajari di Google Dokumen dan fitur Google Terjemahan ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat

Mengubah teks dokumen menjadi file audio lisan dalam bahasa apa pun

Seluruh teks Dokumen Google dapat dikonversi dari satu bahasa ke bahasa
lainnya

Kecanggihan penelusuran yang sangat terintegrasi dengan aplikasi

Akses eksklusif ke referensi pendidikan secara online

Seluruh presentasi dapat diterjemahkan dengan beberapa klik

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 12/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Cocokkan alat google dengan fungsi yang paling efektif : *

Google Google Google

Youtube Skor
Kalender Drive Sites

Anda telah
menemukan
video yang
menurut Anda
menarik dan
1/1
ingin dibagikan
kepada
pengajar
lainnya di
sekolah

Anda ingin
menetapkan
waktu
konsultasi
untuk siswa
1/1
yang ingin
mendaftar
untuk
mendapatkan
dukungan

Anda memiliki
dokumen dan
template
bermanfaat
dalam jumlah 1/1
besar yang
ingin dibagikan
kepada rekan
kerja Anda

Anda
menginginkan
satu lokasi
untuk semua 1/1
materi, info
terbaru, dan
kalender kelas

Bu Shara ingin membuat ruang kelas dimana murid muridnya bisa *1/1
mandiri dalam belajar. Mengapa dia harus mengajari kelasnya cara
menelusuri, menjelajahi, dan menjelajah online secara efektif?
Pilihan Ganda - Pilih 2 Jawaban yang benar

Karena terlalu mudah bagi siswa untuk terganggu oleh game online

Jadi siswa tidak perlu membawa buku kertas lagi

Jadi siswa akan mengerti bagaimana mendapatkan bantuan di luar guru

mereka

Sehingga siswa dapat menemukan jawaban atas pertanyaan mereka dengan

cepat

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 13/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Pak Danish berkampanye untuk mendaur ulang dan mengurangi limbah *1/1
kertas untuk guru dan siswa. Apa yang bisa dia lakukan, menggunakan
alat Google untuk secara aktif mengurangi limbah kertas di sekolahnya?
Pilihan Ganda - Pilih 1 Jawaban yang benar

Catat aktivitas pencetakan guru dan siswa dalam Spreadsheet untuk

mengidentifikasi aktivitas pencetakan dengan volume tinggi.

Jalankan lokakarya untuk guru dan siswa tentang cara menggunakan alat cetak
pintar untuk mencetak lebih efisien.

Buat video tentang pentingnya daur ulang bagi lingkungan, dan unggah ke
YouTube.

Dorong guru untuk meletakkan lembar kerja siswa di Google Sheets, formulir
yang dapat diunduh, dan menampilkan pekerjaan siswa di Sites kelas mereka
sendiri.

Pak Sigit membuat blog pembelajaran IPA. Kemudian, Pak Sigit ingin *1/1
mengatur akses pembaca hanya untuk authors/penulis saja. Pengaturan
apa yang harus dipilih oleh Pak Sigit ?

Public

Private to authors

Custom readers

Pak Randi ingin membagikan beberapa sumber referensi sejarah ke *1/1

peserta didik di dalam file Google Docs. Akan tetapi, link tersebut terlalu
panjang. Langkah tepat yang dilakukan Pak Randi ?

Membagikan link referensi ke grup Whatsapp

Menyisipkan link referensi menggunakan hyperlink

Mencetak referensi Link tersebut dan dibagikan dalam kelas

Mengirimkan link referensi ke masing-masing peserta didik

Pak Diki memiliki data nilai peserta didik dari awal semester hingga akhir *1/1
dalam Google Sheet. Kemudian, ia hanya ingin mengambil nilai tertinggi
dalam data tersebut menggunakan tabel pivot. Apa fungsi dari tabel pivot
?

Menambahkan gambar hasil nilai tertinggi peserta didik

Membuat diagram nilai tertinggi peserta didik

Mengubah tampilan dari nilai-nilai peserta didik

Menyortir data nilai-nilai peserta didik

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 14/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Pak Reza adalah Guru PPKN dan menginginkan Siswanya untuk *1/1
memperkaya pengetahuan dari referensi lain dan tidak hanya terpaku
pada buku pelajaran di Sekolah saja. Apa aplikasi Google yang dapat
membantu Siswa untuk mendapat lebih banyak referensi bahan bacaan ?
Pilih DUA JAWABAN yang tepat dan benar

Google Scholar

Google Arts and Culture

Google Books

Google Earth

Saat Anda mencari foto pada Google Images ada beberapa pengaturan *1/1
diantaranya pilihan Lisensi Creative Commons. Apa fungsi dari
pengaturan tersebut ?

Meningkatkan resolusi gambar agar telihat jelas

Memperbesar ukuran gambar

Memperbanyak gambar dalam satu klik

Bisa mengambil gambar tanpa melanggar hak cipta

Ibu Olivia adalah Guru TK Bahagia Keluarga dan berencana untuk *1/1
membuat materi binatang mamalia. Apa saja pengaturan penelusuran
Google Images yang dapat membantunya dalam menemukan gambar
yang tepat ?
Pilih 3 JAWABAN yang tepat

Ukuran gambar

Jenis file

Koleksi

Rasio tinggi lebar

Apa fungsi Google Arts and Culture dalam kegiatan belajar mengajar ? * 1/1

Mencari lokasi bersejarah atau lokasi wisata

Mencari referensi buku digital

Mengkutip karya ilmiah / karya tulis

Mengetahui estimasi waktu dan jarak menuju ke suatu tempat

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 15/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   

Ibu Tika adalah Wakil Kesiswaan di Sekolah Digital Informatika. Ia ingin *1/1
membagikan informasi kepada beberapa Siswa yang lulus seleksi
beasiswa tahap I dan masing-masing Siswa akan mendapatkan kode
rahasia untuk seleksi beasiswa tahap II. Apa fitur yang sebaiknya
digunakan Ibu Tika untuk membagikan informasi tersebut ?

Mengirimkan pesan yang sama melalui Google Group sehingga seluruh Siswa
menerima pesan yang sama

Mengirimkan pesan kepada Wali Kelas masing-masing Siswa untuk dapat

diinformasikan melalui ketua kelas

Mengirimkan Email kepada masing-masing Siswa dengan menggunakan

template sehingga Ibu Tika dapat mengatur kode rahasia diterima masing-
masing Peserta

Mencetak surat dan membagikan kepada masing-masing Siswa

Ms. Larisa merupakan Guru Bimbingan Konseling SMP Global Harapan *1/1
dan Ia memberikan kesempatan Siswa Kelas XII untuk konsultasi
persiapan kuliah diluar jadwal kelas. Setiap pulang Sekolah Ms. Larisa
menyediakan waktu selama 2 jam untuk konsultasi 4 orang Siswa,
masing-masing Siswa mendapat waktu 30 menit. Apa fitur dalam Google
Calendar yang memungkinkan Ms. Larisa membuat jadwal perjanjian
yang teratur ?

Out of Office

Event

Task

Appointment Schedule

Pak Wahyu ingin membuat pertemuan dengan seluruh Dosen Program *1/1
Studi Matematika, Ia meminta bantuan Bu Jossy untuk mengatur
pertemuan dengan seluruh Dosen, termasuk beberapa Dosen yang
sedang melakukan penelitian diluar Kota. Apa yang sebaiknya Ibu Jossy
memastikan rencana Pak Wahyu berjalan lancar ?

Pak Wahyu membuat video recording Google Meet untuk dibagikan kepada setiap
Dosen

Menjadwalkan pertemuan melalui Calendar yang dilengkapi dengan Link

Google Meet sehingga seluruh Dosen dapat hadir dalam waktu yang sama

Menggunakan Appointment Schedule sehingga Dosen yang tidak hadir dapat

melakukan pertemuan dengan Pak Wahyu

Membatalkan pertemuan hingga seluruh Dosen dapat hadir

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 16/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Dibawah ini, mana saja yang merupakan fungsi dari Google Maps ? * 1/1

Pilih 2 JAWABAN yang tepat

Mengetahui estimasi waktu dan jarak perjalanan menuju wisata

Mengetahui track/jalan menuju destinasi wisata

Dapat menjelajahi dunia dengan citra satelit dan medan 3D objek wisata

Dapat mengakses gambar objek wisata beresolusi tinggi

Apa saja fitur yang dapat membantu Anda dalam mengelola Appointment *1/1
Schedule dalam Google Calendar ?  
Pilih 3 JAWABAN yang tepat

Date and Time

Duration

Schedule di Calender

Add Google Meet

Pak Reza ingin menggunakan Google Earth untuk meningkatkan *1/1

pembelajaran Geografinya. Dari aktifitas di bawah ini, mana aktifitas yang
kurang tepat untuk dia lakukan?
Pilihan Ganda - Pilih 1 Jawaban yang tidak tepat

Mintalah siswa untuk menandai lokasi geografis gunung berapi terbesar di dunia

Perbesar tampilan jalan secara real time untuk melihat umpan kamera
langsung di lokasi yang diinginkan

Bandingkan medan dan ketinggian antara lokasi yang berbeda

Indra seorang penggiat gerakan daur ulang dan pengurangan sampah *1/1
kertas di sekolah baik untuk pengajar maupun siswa. Apa yang dapat
Indra lakukan dengan alat Google untuk secara aktif mengurangi
sampah?

Membuat video tentang alasan pentingnya daur ulang dan mengupload ke YouTube

Mengadakan Workshop untuk pengajar dan siswa tentang cara menggunakan alat
pencetakan pintar

Mendorong pengajar untuk menempatkan lembar kerja siswa, formulir dapat di

download, dan menampilkan tugas siswa di situs kelas

Mencatat aktivitas mencetak siswa dan pengajar di Google Spreadsheet untuk

mengidentifikasi siapa saja yang sering mencetak

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 17/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Andri adalah seorang siswa yang berharap masuk OSIS, ia meminta saran Anda *
tentang cara melakukan kampanye agar terpilih. Pasangkan alat Google dengan
potensi kasus penggunaannya;

Google Google Google Google Google

Skor
Formulir Grup Gambar Spreadsheet Dokumen

Membuat
draft pidato 1/1
kampanye

Poster
1/1
Kampanye

Mensurvei
siswa
1/1
tentang
masalah

Menganalisis
masukan 1/1
siswa

Kampanye
1/1
Email

Pasangkan metode pembelajaran yang dipersonalisasi dengan proses *

pembelajaran yang sesuai;

Siswa bekerja
secara Integrasi
Siswa
perorangan pengajaran
mengerjakan
atau dalam berbasis Skor
konten di luar
grup untuk online dan
jam sekolah
menyelesaikan kelas
masalah

Pembelajaran
terbalik
1/1
(flipped
classsroom)

Pembelajaran
1/1
Campuran

Pembelajaran
Berbasis 1/1
Project

Rika akan mengajarkan kelas tentang politik di media, ia ingin siswa Anda *1/1
menelusuri berita politik yang menjadi trending di internet. Apa cara
paling efisien yang dapat mereka gunakan untuk mencari informasi?

Buat kuesioner dalam formulir untuk dikirimkan kepada siswa guna memahami
tren di sekolah

Buka Google Analytics untuk melihat halaman web dan penelusuran yang paling
banyak dilihat

Lakukan penelusuran Google untuk "Tren politik" dan telusuri informasi yang
relevan

Buka Google.com/trends dan lihat tren terkini di berbagai kategori dan negara

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 18/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Anda dan rekan kerja sedang membandingkan skor masukan siswa dari *1/1
karyawisata yang diadakan selama enam tahun terakhir. Apa yang dapat
dilakukan untuk menganalisis data ?

Menggunakan tabel pivot untuk menampilkan hanya masukan yang relevan dan
hasil

Menggunakan plugin kalkulator untuk menghitung rata-rata skor masukan

Menggunakan formulir untuk membuat kuesioner baru guna mengumpulkan lebih

banyak masukan ringkas dari siswa

Mengirimkan data ke departemen teknologi untuk menganalisisnya dengan alat

analisis lanjutan

Apa saja poin utama yang harus dipahami pengajar saat membuat video *1/1
pengajaran di YouTube?
Pilih 2 Jawaban yang Tepat

Video memiliki target dan tujuan yang jelas

Kartu harus memiliki tujuan yang jelas serta tidak mengalihkan perhatian
penonton dari konten

Video pengajaran sebaiknya berdurasi minimal tiga menit. Jika tidak, video tersebut
kurang detail untuk menjelaskan pelajaran kepada penonton

Kartu seharusnya digunakan di sepanjang video sebagai subtitel sehingga

penonton tidak salah mendengar dialog

Bu Rani menggunakan "Salin link ke sorotan" saat membagikan link *1/1

kepada siswa sehingga saat mereka membukanya, siswa akan diarahkan
bagian halaman yang Bu Rani pilih, bukan bagian atas halaman.

Benar

Salah

Chrome menawarkan fungsionalitas tambahan dalam Tab. Pilih semua *1/1

fitur tambahan yang dapat Anda gunakan di Chrome
Pilihlah 4 Jawaban yang Tepat

Kirimkan email berisi link tab

Bookmark Tab

Tambahkan Tab ke Grup

Nonaktifkan Notifikasi Situs

Pasang pin

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 19/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Siswa dapat menggunakan alat screencast untuk menjelaskan cara *1/1
menyelesaikan masalah matematika, mempraktikkan presentasi, atau
mendapatkan pemikiran setelah project selesai. Di mana siswa dapat
menemukan ekstensi Chrome?

Chrome Web Store

Bookmark Chrome

Alat Lanjutan Google Penelusuran

Google Play for Education

Pak Budi adalah seorang pengajar biologi yang ingin membagikan *1/1
Dokumen Google kepada siswa dengan subjek tanaman. Beberapa siswa
mengalami kesulitan untuk memahami istilah penting. Fitur apa pada
Google Dokumen yang dapat diberitahukan pengajar kepada siswa untuk
memahami kosakata penting?
Pilihlah 2 Jawaban yang Tepat

Meminta siswa untuk menggunakan Kamus untuk mencari kata yang tidak mereka
pahami

Meminta siswa untuk mengklik kanan pada kosakata penting dan memilih
"Definisikan" atau "Pelajari"

Meminta siswa untuk mengakses Histori Versi untuk mencari tahu apakah
pengajar sebelumnya sudah memberikan definisi atau belum

Meminta siswa untuk menggunakan fitur Ejaan dan tata bahasa untuk
memastikan pengejaan kata sudah benar

Salah satu cara untuk memastikan pengguna memasukkan data Google *1/1
Spreadsheet dengan menyediakan menu drop-down. Fitur apa yang
memungkinkan Anda untuk melakukan hal tersebut?

Pembersih Data

Filter

Validasi data

Format bersyarat

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 20/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
   
Ari adalah pengajar sibuk yang ingin meningkatkan produktivitas *1/1
menggunakan beberapa alat inti Google Workspace for Education. Apa
yang dapat ia lakukan untuk mencapai tujuan?
Pilihlah 3 Jawaban yang Tepat

Mengeksplorasi fitur seperti Template dan Filter email untuk meningkatkan

efisiensi email

Membuat Slot Janji Temu di Kalender sehingga wali dan siswa dapat membuat
janji temu dengan Anda

Merekrut asisten untuk menyelesaikan semua tugas administratif

Menggunakan smart chip dalam Dokumen Google untuk menambahkan rekan

kerja dan link ke file

Menggunakan Google Chat untuk mengoordinasikan waktu rapat dengan rekan

kerja

Pak Reza menggunakan Google Earth untuk meningkatkan kualitas *1/1

pembelajaran Geografi. Aktivitas mana yang dapat beliau gunakan
bersama siswa untuk memahami bentuk geografi bumi?
Pilihlah 2 Jawaban yang Tepat

Menjalankan simulasi untuk menunjukkan dampak cuaca pada kepulauan

Memperbesar street view secara real time untuk melihat feed kamera langsung di
lokasi

Membandingkan medan dan ketinggian antara berbagai lokasi

Meminta siswa menandai lokasi geografis berapi terbesar di dunia

Anda sedang melatih siswa yang kesulitan menulis esai panjang, *1/1
terutama terkait cara menemukan artikel yang relevan dan mengutip
sumber. Bagaimana siswa Anda dapat menggunakan Google Cendekia
untuk membantu meningkatkan keterampilan ini?
Pillihlah 5 Jawaban yang Tepat

Meminta hasil dalam rentang tanggal tertentu

Menggunakan fitur "Artikel Terkait" untuk menemukan riset tambahan terkait

hasil penelusuran tertentu

Menemukan sumber akademis dan menyimpan link ke "Koleksiku" dalam

Cendekia

Menelusuri artikel berdasarkan penyusun tertentu

Menggunakan alat "Kutip" untuk memformat kutipan dengan benar

Mengakses dan membaca seluruh hasil penelusuran dalam koleksi online gratis

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 21/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2
 
Terkadang Anda perlu memastikan audio semua peserta di Google Meet *1/1
sudah dibisukan. Agar peserta tidak membagikan feed audio selama
rapat, Host dan co-host dapat mengunci audio semua peserta. Manakah
pernyataan berikut yang TIDAK benar tentang fitur Kunci Audio?

Kunci Audio dapat disetel dari komputer, perangkat Android dan iOS

Kunci Audio hanya dapat disetel dari komputer

Setelan kunci berlaku di perangkat seluler Android dan iOS

Kunci Audio tidak berlaku untuk Anda atau co-host rapat lainnya

Setelah Anda menonaktifkan Kunci Audio, semua orang dapat membunyikan audio
pada perangkat mereka

Anda dapat membuat, menggunakan kembali, dan memberi nilai dengan *0/1
rubrik untuk setiap tugas di classroom. Manakah pernyataan yang benar
mengenai rubrik ini?
Pilihlah 2 Jawaban yang Tepat

Anda dapat mengekspor rubrik untuk membagikannya kepada pengajar lain

Anda tidak dapat memberikan masukan dengan rubrik yang tidak dinilai

Anda dapat memberi masukan menggunakan rubrik yang dinilai atau tidak dinilai

Saat menggunakan kembali suatu rubrik, hasil edit Anda memengaruhi rubrik awal

Jawaban yang benar

Anda dapat memberi masukan menggunakan rubrik yang dinilai atau tidak dinilai

Anda dapat mengekspor rubrik untuk membagikannya kepada pengajar lain

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 22/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2

Cocokkan alat google dengan kegiatan pembelajaran : *

Google Google Google

YouTube Skor
Sites Dokumen Formulir

Meminta siswa
menonton
serangkaian
video untuk 1/1
persiapan
pelajaran
mendatang

Meminta siswa
menyelesaikan
penilaian yang
dibedakan
berdasarkan 1/1
cara mereka
dalam
menjawab
pertanyaan

Membuat
kegiatan
pembelajaran
berbasis
project serta
meminta siswa 1/1
menyimpan
semua
referensi, riset
dan hasil di
satu tempat

Meminta siswa
mengirimkan
proposal
pembelajaran
berbasis
project yang
menyertakan
1/1
judul project,
deskripsi,
referensi yang
dibutuhkan,
linimasa serta
detail anggota
tim

Wali dapat melihat forum kelas dan semua tugas siswa di Google *1/1
Classroom

Benar

Salah

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 23/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2

Pak Danish merupakan seorang pengajar geografi yang memiliki *1/1

antusiasme besar ingin menginspirasi pengajar geografi lainnya untuk
memanfaatkan alat Google dalam membantu siswa memahami dunia
tempat mereka tinggal. Kegiatan apa yang dapat mereka lakukan untuk
mendorong diskusi lintas benua?

Meminta siswa untuk membuat presentasi kelompok di kelas dengan

menggunakan Slide berisi hal-hal yang mereka lakukan

Mengirimkan undangan kalender ke sekolah di seluruh dunia untuk mencari tahu

yang bersedia melakukan diskusi tatap muka

Menawarkan panggilan lokasi misterius menggunakan Google Meet dengan kelas

lainnya dari seluruh dunia agar siswa dapat menebak negara asal kelas lainnya

Mengirimkan kuesioner menggunakan google formulir kepada pengajar di

seluruh dunia untuk dibagikan kepada siswa mereka yang isinya bertanya
tentang kehidupan mereka di tempat mereka tinggal

Untuk membuat alur kerja yang cepat di Google Spreadsheet, pengguna *1/1
dapat memilih beberapa tab dan melakukan tindakan yaitu :
Pilihlah 3 Jawaban yang Tepat

Mengganti nama semua tab yang dipilih

Mewarnai semua tab yang dipilih

Melindungi semua tab yang dipilih

Menghapus atau menyembunyikan semua tab yang dipilih

Menduplikasi semua tab yang dipilih

Formulir ini dibuat dalam DUGI Indonesia.

 Formulir

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 24/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 25/26
02/02/23 22.11 TRY OUT GCE Level 2

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmIqCVnE2srvW7ub3Y9OoT_DKsgJyqa4Oyu4B5xPJHHStJkA/viewscore?viewscore=AE0zAgAN… 26/26