Cover SKRIPSI

SKRIPSI
PENGARUH MEDIA VIDEO EDUKASI TERHADAP PENINGKATAN

PENGETAHUAN TENTANG SIBLING RIVALRY
PADA TAMAN KANAN-KANAN
DI KUNCIRAN JAYA
TANGERANG
OLEH :
DARMI PUSPITA DEWI
P3.73.24.1.22.109
JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PRODI SARJANA TERAPAN
POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III
TAHUN AKADEMIK 2022-2023
i
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………… i

LEMBAR PERSETUJUAN ……………………………………………. ii
DAFTAR ISI ……………………………………………. iii
BAB 1 PENDAHULUAN …………………………………………… 1

1.1. Latar Belakang …………………………………………… 1
1.2. Rumusan Masalah …………………………………………… 5
1.3. Tujuan Penelitian …………………………………………… 6
1.4. Manfaat Penelitian …………………………………………… 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA …………………………………………… 8

2.1. Video Edukasi dan Leaflet …………………………………………… 8
2.1.1. Penegrtian Media Edukasi …………………………………………… 8
2.1.2. Sifat Media Video Edukasi …………………………………………… 9
2.1.3. Kelebihan Media Edukasi …………………………………………… 9
2.1.4. Kekurangan Media Edukasi …………………………………………… 9
2.1.5. Pengertian Media Leaflet …………………………………………… 10
2.1.6. Kelebihan Leaflet …………………………………………… 10
2.1.7. Kekuarang Leaflet …………………………………………… 10
2.2. Pengetahuan …………………………………………… 11
2.2.1. Pengetian Pengetahuan …………………………………………… 11
2.2.2. Tingkat Pengetahuan …………………………………………… 12
2.2.3. Faktor-Faktor yang …………………………………………… 14
Mempengaruhi Pengatahuan
iii
2.3. Orang Tua …………………………………………… 15
2.3.1. Pengertian …………………………………………… 15
2.3.2. Peran Orang tua …………………………………………… 15
2.3.3. Pola Asuh Orang tua …………………………………………… 16
2.3.4. Pola Suh Otoriter …………………………………………… 16
2.3.5. Pola Asih Liberal …………………………………………… 17
2.3.6. Pola Asuh Demokratis …………………………………………… 18
2.4. Sibling Rivalry …………………………………………… 20
2.4.1. Pengertian Sibling Rivalry …………………………………………… 20
2.4.2. Faktor Penyebab …………………………………………… 20
2.4.3. Dampak Sibling Rivalry …………………………………………… 23
2.4.4. Cara Mengatasi Sibling Rivalry……………………………………………24
2.4.5. Kekerasa Terhadap Anak …………………………………………… 25
2.5. Penelitian Terkait …………………………………………… 25
2.6. Kerangka Teori …………………………………………… 29
BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Desain Penelitian …………………………………………… 30
3.2. Kerangka Konsep …………………………………………… 31
3.3. Hipotesis Penelitian …………………………………………… 32
3.4. Definisi Operasional …………………………………………… 32
3.5. Pipulasi dan Sample Penelitian …………………………………………… 33
3.5.1. Pengertian Populasi …………………………………………… 33
3.5.2. Pengeryian Sampel …………………………………………… 34
3.5.3. Besar Sample …………………………………………… 34
3.5.4. Teknik Pengambialn Sampel …………………………………………… 36
3.6. Alat dan Teknik Pengumpulan Data …………………………………………… 36
3.6.1. Instrumen Penelitian …………………………………………… 36
3.6.2. Teknik Pengumpulan Data …………………………………………… 37
iv
3.7. Uji Validasi dan Reabilitas …………………………………………… 38
3.7.1. Uji Validitas …………………………………………… 38
3.7.2. Uji Reabilitas …………………………………………… 38
3.8. Etika Penelitian …………………………………………… 39
3.9. Pengolahan Data …………………………………………… 40
3.10. Analisa Data …………………………………………… 41
3.10.1. Analisa Univariat …………………………………………… 41
3.10.2. Analisa Bivariat …………………………………………… 41
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………… 42

v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kemampuan Daya Ingat ……………………………… 12

Tabel 2.2. Kerangka Teori ……………………………… 26
Tabel 3.1. Definisi Operasional ……………………………… 32
Tabel 3.2. Tabel Kisi-kisi Kuesioner ……………………………… 12
vi
DAFTAR GAMBAR
Ganbar 2.1. Gambar Kerucut Pengalaman ……………………………… 11

Gambar 2.6. Kerangka Teori ……………………………… 29
Gambar 3.2. Kerangka konsep ……………………………… 31

Cover SKRIPSI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cover SKRIPSI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

PENGARUH MEDIA VIDEO EDUKASI TERHADAP PENINGKATAN

HALAMAN JUDUL …………………………………………… i

BAB 1 PENDAHULUAN …………………………………………… 1

BAB II TINJAUAN PUSTAKA …………………………………………… 8

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………… 42

Tabel 2.1. Kemampuan Daya Ingat ……………………………… 12

Ganbar 2.1. Gambar Kerucut Pengalaman ……………………………… 11

Anda mungkin juga menyukai