Anda di halaman 1dari 87

BAB I

MENYANYIKAN LAGU TRADISIONAL

A. Teknik dan Gaya Menyanyi Lagu Daerah


Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan ragam budaya dan
tradisi. Setiap provinsi memiliki ciri khas yang berbeda, tetapi terangkum dalam satu
kesatuan sesuai dengan semboyan negara Bhinneka Tunggal Ika, yang artinya
berbeda-beda tetapi satu jua. Keanekaragaman ini menjadi ciri khas bangsa yang
patut kita lestarikan.
Sebagai kekayaan bangsa, sudah seharusnya seni dan budaya tersebut
dilestarikan dan dikenalkan ke seluruh warga negara Indonesia. Dengan begitu
seluruh warga akan mengetahui dan memahami keanekaragaman seni dan
budayanya. Lebih jauh lagi, seluruh warga negara akan menghargai
keanekaragaman budaya sehingga persatuan dan kesatuan bangsa akan semakin
kokoh.
Setiap daerah di Indonesia memiliki ciri khas khususnya dalam hal gaya
menyanyi. Hal itu terjadi tidak terlepas dari fakta bahwa setiap daerah memiliki ciri
khas dalam berbicara (dialek) yang melekat pada daerah mereka masing-masing.
Sehingga menjadikan setiap daerah memiliki gaya menyanyi yang berbeda satu
dengan yang lainnya.
Sebagai contoh: Menurut kamu, bagaimana gaya bernyanyi lagu daerah dari
Sumatera Utara (Batak) berikut ini? Dan silahkan praktekkan dan nyanyikanlah
lagunya sesuai dengan gaya Batak!

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 1
Sebagai contoh lainnya: Menurut kamu, bagaimana gaya bernyanyi lagu daerah
dari Jawa Barat (Sunda) berikut ini? Silahkan praktekkan dan nyanyikanlah sesuai
dengan gaya Sunda!

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 2
Pada umumnya, lagu daerah dibawakan dengan diiringi alat musik dari daerah
tersebut. Khusus daerah Jawa, lagu-lagu daerah Jawa biasanya diiringi alat musik
yang disebut dengan karawitan. Karawitan untuk menunjuk pada seperangkat alat
musik tradisional secara lengkap secara orkestra. Orkestra yang dimaksud adalah
kumpulan dari beberapa jenis alat musik yang dimainkan bersama-sama, hampir
sama dengan ansambel, hanya ansambel ruang lingkupnya lebih kecil baik dilihat
dari jumlah pemain musiknya maupun dari jumlah jenis alat musiknya. Selain Jawa,
Betawi juga memiliki iringan musik karawitan yang terbentuk dalam musik gambang
kromong yang sering disebut liaw.
Berikut ini contoh bentuk karawitan Jawa dan karawitan Betawi!

Komposisi karawitan dapat mengembangkan perbedaan-perbedaan dari sebuah


wilayah dengan wilayah lainnya sepanjang waktu. Inilah yang menyebabkan
munculnya gaya yang berbeda-beda. Gaya musikal merupakan ciri khas atau
karakteristik musikal yang dihasilkan dari beberapa kondisi yaitu :
1. Gaya lokal
Yaitu karakteristik cara menyanyikan lagu daerah yang berbeda dengan daerah
lainnya. Pada isu globalisasi kemudian disebut sebagai entitas lokal genius.
2. Gaya individual
Yaitu tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagu-lagu yang
membedakannya dengan pencipta lagu lainnya.
3. Gaya periodikal
Yaitu tipologi karakteristik zaman tertentu yang menghasilkan gaya musikal
tertentu.
Setiap daerah memiliki penyanyi khusus yang membawakan lagu-lagu daerah.
Di daerah Jawa, Sunda, maupun Bali penyanyi tersebut dijuluki sinden. Di daerah
Sumatera Utara disebut dengan perkolong-kolong. Di daerah Kalimantan disebut
dengan madihin. Penyanyi madihin biasanya menyanyikan pantun-pantun dengan
diiringi tabuhan gendang.
Pesinden atau sinden adalah sebutan bagi wanita yang bernyanyi dalam sebuah
orkestra gamelan, umumnya satu-satunya sebagai penyanyi. Pesinden yang baik
harus mempunyai kemampuan komunikasi yang luas dan keahlian vokal yang baik
serta kemampuan untuk menyanyikan tembang Jawa.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 3
Menurut Ki Mujoko Joko Rahardjo, sinden berasal dari kata “pasindhian” yang
berarti yang kaya akan lagu atau yang melagukan (melantunkan lagu). Sinden juga
bisa disebut “waranggana” dengan deskripsi “wara” yang berarti seseorang berjenis
kelamin wanita, dan “anggana” yang berarti sendiri. Pada zaman dahulu waranggana
adalah satu-satunya wanita dalam panggung pergelaran wayang ataupun pentas
klenengan. Sinden memang seorang wanita yang menyanyi sesuai dengan gendhing
yang disajikan baik dalam klenengan maupun pergelaran wayang. Istilah sinden juga
digunakan untuk menyebut hal yang sama di beberapa daerah seperti Banyumas,
Yogyakarta, Sunda, Jawa Timur, dan daerah lainnya yang berhubungan dengan
pergelaran wayang maupun klenengan. Sinden tidak hanya tampil solo (satu orang)
dalam sebuah pergelaran, tetapi untuk saat ini pada pertunjukan wayang bisa
mencapai delapan hingga sepuluh orang bahkan lebih untuk pergelaran yang
sifatnya spektakuler.
Pada pergelaran wayang zaman dahulu, sinden duduk dibelakang dalang,
tepatnya di belakang tukang gender dan di depan tukang kendhang. Hanya seorang
diri dan biasanya istri dari dalangnya ataupun salah satu pengrawit (pemusik
gamelan) dalam pergelaran tersebut. Tetapi seiiring perkembangan zaman, terutama
di era Ki Narto Sabdo yang melakukan berbagai pengembangan, sinden dialihkan
tempatnya menghadap ke penonton tepatnya di sebelah kanan dalang
membelakangi simpingan wayang dengan jumlah lebih dari dua orang.
Di era modern sekarang ini, sinden mendapatkan posisi yang hampir sama
dengan artis penyanyi campursari, bahkan sinden tidak hanya dibutuhkan untuk
mahir dalam menyajikan lagu tetapi juga harus menjaga penampilan dengan
berpakaian yang rapi dan menarik. Sinden tidak jarang menjadi “pepasren”
(penghias) sebuah panggung pertunjukan wayang. Bila sindennya cantik-cantik dan
muda, penonton akan lebih kerasan dalam menikmati sebuah pertunjukan wayang.
Selain julukan untuk penyanyi daerah, Madihin juga merupakan sebuah kesenian
suku Banjar di Kalimantan Selatan. Kata Madihin berasa dari kata madah yang
artinya pujian (dalam wikipedia disebutkan asal kata Madihin dari madah yang dalam
bahasa Arab artinya nasehat). Seni Madihin merupakan salah satu bentuk sastra
tradisi (sastra lisan) oleh masyarakat Kalimantan Selatan dijadikan kesenian khas
daerah, yang berisi syair dan pantun yang dinyanyikan. Sarat dengan nasehat-
nasehat yang bermanfaat dan diselingi dengan humor segar, serta selalu dapat
mengikuti perkembangan zaman dan situasi serta kondisi pada saat ditampilkan
termasuk selera penontonnya.
Syair Madihin merupakan jenis puisi lama dalam sastra Indonesia karena ia
menyajkan syair-syair yang berasal dari kalimat-kalimat akhir yang bersamaan bunyi.
Madah juga diartikan sebagai kata-kata pujian, karena syair-syair madihin dan bait-
bait madihin berupa pujian-pujian. Madihin menurut arti lain dalam bahasa Banjar
adalah Papadahan atau mamadahi dalam bahasa Indonesia artinya memberi
nasehat. Ini disebabkan karena isi syair-syair dan pantun berupa nasehat.
Fungsi seni Madihin dahulu dan sekarang:
a. Fungsi Madihin dahulu:
1) Untuk menghibur raja-raja atau pejabat. Isi syair dan pantun berisi pujian-
pujian sang raja dan pejabat istana.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 4
2) Sebagai hiburan bagi rakyat pada waktu-waktu tertentu seperti mengisi
hiburan sehabis panen, perkawinan, dan sunatan.
b. Fungsi Madihin sekarang:
1) Hiburan bagi masyarakat pengisi acara tertentu seperti perkawinan,
khitanan, peringatan hari-hari besar dan nasional seperti Hari Kemerdekaan,
Maulid Nabi Muhammad SAW, Pendidikan, Isra Mi’raj, dll.
2) Sarana penyampaian pesan kepada masyarakat, seperti penyuluhan
pembangunan, kesehatan, dll.
3) Sebagai alat kontrol sosial dan penerangan.

B. Menyanyi Secara Unisono


Uni adalah satu, sedangkan sono adalah suara. Jadi secara singkat arti kata
unisono adalah satu suara. Pengertian unisono secara lengkap adalah teknik
bernyanyi dimana satu suara atau satu nada dinyanyikan oleh banyak orang. Lagu
daerah merupakan salah satu warisan budaya Indonesia dan semua lagu daerah di
Indonesia bisa dinyanyikan secara unisono.
Pada masyarakat Indonesia, bernyanyi lagu daerah dilakukan sesuai dengan
kebutuhan masing-masing daerah. Pada umumnya lagu daerah dinyanyikan pada
saat upacara pernikahan, kelahiran, kematian, atau pada sebuah permainan
tradisional. Contoh lagu yang dinyanyikan pada sebuah permainan tradisional yaitu
lagu Padang Wulan, Pok Ame-ame, Ampar-Ampar Pisang, Cublak-cublak Suweng,
dll. Lagu daerah memiliki isi atau makna lagu yang berbeda-beda, ada yang berisi
sebuah nasehat adapula yang berisi sanjungan terhadap makhluk sesama. Orangtua
zaman dahulu banyak menyanyikan lagu daerah untuk menidurkan anaknya atau
cucunya, dan anak-anak zaman dahulu menyanyikan lagu daerah dalam sebuah
permainan tradisional.

C. Berlatih Teknik dan Gaya Menyanyi Lagu Daerah


Setelah kalian memahami materi yang sudah disampaikan diatas, maka kalian harus
mencoba praktek menyanyikan sebuah lagu daerah dan harus sesuai dengan gaya
daerah lagu tersebut. Maka nyanyikanlah lagu-lagu daerah berikut ini!

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 5
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 6
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 7
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 8
Uji Kompetensi Bab I

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada
pilihan jawaban dibawah ini!

1. Lagu yang berasal dari daerah tertentu dan memiliki ciri khas tertentu adalah
pengertian dari ....
a. lagu nasional c. lagu nusantara
b. lagu daerah d. lagu hymne
2. Pengertian dialek adalah ....
a. gaya bicara dan gaya bernyanyi yang khas dari daerah tertentu.
b. gaya mengapresiasi lagu daerah yang khas dari daerah tertentu.
c. gaya dan olah tubuh yang khas dari daerah tertentu.
d. gaya dan ekspresi bernyanyi yang khas dari daerah tertentu.
3. Lagu daerah Sinanggar Tulo merupakan lagu daerah yang berasal dari ....
a. Maluku c. Sumatera Utara
b. Kalimantan d. Sumatera Selatan
4. Seperangkat alat musik tradisional yang berfungsi untuk mengiringi lagu daerah
di Jawa dinamakan ....
a. talempong c. band
b. karawitan d. rampak kendhang
5. Alat musik sejenis gambang kromong khas Betawi disebut dengan ....
a. gamelan c. talempong
b. liaw d. ansambel
6. Tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagu-lagu yang membedakannya
dengan pencipta lagu lainnya adalah pengertian dari ....
a. gaya lokal c. gaya individual
b. gaya periodikal d. gaya situasional
7. Madihin adalah sebutan penyanyi lagu daerah dari ....
a. Jawa c. Kalimantan
b. Sumatera Utara d. Bali
8. Sinden berasal dari kata “pasindhian”. Hal ini disampaikan oleh seorang tokoh
karawitan yang bernama ....
a. Ki Narto Sabdo c. Daeng Sutigna
b. Ki Mujoko Joko Rahardjo d. Ki Empu Tantular
9. Unisono adalah bernyanyi dengan ....
a. empat suara c. dua suara
b. tiga suara d. satu suara

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 9
10. Lagu daerah Dondhong Opo Salak berasal dari daerah ....
a. Jawa Barat c. Bali
b. Jawa Tengah d. Maluku
11. Salah satu contoh lagu daerah yang sering digunakan dalam sebuah permainan
tradisional adalah ....
a. Pok Ame-ame c. Bungong Jeumpa
b. Apuse d. Sinanggar Tullo
12. Isi syair dalam kesenian Madihin adalah ....
a. puisi c. pantun
b. jenaka d. sedih
13. Lagu daerah Yamko Rambe Yamko pada umumnya dinyanyikan dengan tempo
....
a. sedang c. cepat
b. lambat d. cepat kemudian melambat
14. Lagu daerah Bungong Jeumpa adalah lagu daerah yang berasal dari daerah ....
a. Tapanuli c. Betawi
b. Ambon d. Aceh
15. Lagu daerah Lir Ilir merupakan lagu daerah dari daerah ....
a. Jawa Tengah c. Kalimantan
b. Jawa Barat d. Papua

II. Jawablah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat!
1. Gaya bicara pada daerah tertentu sering disebut dengan istilah ....
2. Lagu daerah Bungong Jeumpa merupakan lagu daerah yang berasal dari daerah
....
3. Lagu daerah Tokecang merupakan lagu daerah yang dinyanyikan dengan
ekspresi atau pembawaan ....
4. Seperangkat alat musik traidisional yang lengkap seperti orkestra dan berfungsi
untuk mengiringi lagu-lagu daerah disebut dengan ...
5. Sebutan nama penyanyi dari daerah Sumatera Utara yaitu ....
6. Menurut Ki Mujoko Joko Raharjo, sinden berasal dari kata “pasindhian” yang
berarti ....
7. Bernyanyi unisono adalah ....
8. Tiga contoh lagu daerah yang sering digunakan pada sebuah permainan
tradisional yaitu ....
9. Lagu daerah Ampar-ampar Pisang merupakan lagu daerah yang berasal dari
daerah ....
10. Lagu daerah Bubuy Bulan adalah lagu daerah yang berasal dari daerah ....

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 10
III. Jawaban pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar!
1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis gaya musikal pada lagu daerah!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Apa sebutan nama penyanyi dari daerah Jawa, Sumatera Utara, dan
Kalimantan!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Jelaskan fungsi musik kesenian Madihin pada zaman dahulu!


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Uraikan pendapatmu, hal apa sajakah yang kalian lakukan agar lagu daerah
dapat dilestarikan dan tidak punah ataupun di klaim milik negara lain!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. Apa makna lagu dari lagu daerah Dondhong Opo Salak ? Ceritakan menurut
kalian sendiri!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 11
BAB II
MEMAINKAN ALAT MUSIK TRADISIONAL

A. Jenis Musik Ansambel Tradisional


Ansambel adalah bermain musik secara bersama-sama. Sebuah ansambel bisa
dilakukan pada musik modern maupun tradisional. Ansambel musik tradisional
yaitu bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan alat musik
tradisional serta lagu-lagu dengan arransemen yang sederhana.

Bentuk penyajian musik ansambel dibedakan menjadi dua, yaitu:


1. Musik ansambel sejenis, yaitu bentuk penyajian musik dengan menggunakan
alat-alat yang sejenis. Contoh: ansambel gitar (khusus beberapa alat musik
gitar), ansambel tiup (khusus alat-alat musik yang ditiup), dll.
2. Musik ansambel campuran, yaitu bentuk penyajian musik dengan menggunakan
beberapa jenis alat musik maupun bermacam-macam jenis alat musik. Di dalam
ansambel campuran ada alat musik petik, gesek, tekan, tiup, pukul, dll.
Gamelan atau karawitan adalah seperangkat alat musik tradisional yang
digunakan untuk mengiringi lagu-lagu daerah khususnya di Jawa Tengah dan
sekitarnya seperti Yogyakarta, Jawa Timur, dan Bali. Gamelan Jawa dan Bali sedikit
berbeda pada pembawaan iringannya, seperti tempo dan ekspresi memainkannya.
Gamelan Bali lebih cepat dan pembawaannya lebih hidup. Istilah karawitan pada
saat sekarang pada lingkungan perguruan tinggi seni sering disebut untuk menyebut
berbagai jenis alat musik daerah yang berbentuk alat instrumental maupun vokal
yang memiliki sifat, karakter, dan konsep serta cara kerja atau aturan tertentu.

Alat musik gamelan bukanlah alat musik yang asing di negara kita Indonesia,
apalagi daerah Jawa. Bahkan gamelan dipelajari dan menjadi materi dalam
pembelajaran sekolah di negara Belanda. Oleh karena itu, kita sebagai warga negara
Indonesia harus bangga dengan kebudayaan kita yang telah menjadi viral di negara
lain. Hal ini juga menjadi pukulan telak bagi kita agar kita tidak malu dan harus
mencintai dan mau belajar memainkan alat musik gamelan khususnya dan alat musik
daerah lainnya pada umumnya.

Menurut Ki Sindu Suwarno, karawitan berasal dari kata “rawit” yang berarti
cabe rawit yang kecil, halus, dan indah. Indah disini artinya seni. Jadi karawitan
menurut beliau adalah seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang
berlaraskan pelog dan slendro. Pelog dan slendro adalah gamelan yang
menggunakan tangganada pentatonis.

Sedangkan menurut R. M. Kusumadinata dari Bandung, karawitan adalah


“pancaran sinar yang indah”. Namun di era sekarang, istilah karawitan adakah
mencakup jenis-jenis alat musik berbentuk vokal maupun instrumental dan tidak
hanya berlaraskan pelog dan slendro saja akan tetapi seluruh bentuk jenis kesenian
yang ada di Indonesia.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 12
Karawitan tidak hanya menunjuk pada gamelan Jawa, Bali, dan Sunda saja
tetapi juga jenis seperangkat alat musik lain di Indonesia. Contoh bentuk karawitan di
Indonesia yaitu: Talempong dari Sumatera Barat, Gondang dari Sumatera Utara,
Kolintang dari Sulawesi Selatan, Angklung dari Jawa Barat, Arumba dan Tifa dari
Papua, dll.

Contoh bentuk karawitan Talempong:

Contoh bentuk karawtian Gondang:

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 13
B. Memainkan Ansambel Tradisional
Salah satu alat musik tradisional dalam sebuah ansambel di Indonesia yaitu
karawitan di Jawa dan Bali, Talempong di Sumatera Barat, Gondang di Sumatera
Utara, dan Kolintang di Sulawesi Utara, dll. Jika ada alat musik gamelan di
sekolahmu, kalian bisa mencoba memainkan berbagai jenis alat musik yang ada
pada sebuah gamelan tersebut.

Berikut ini gambar sketsa dalam sebuah gamelan atau karawitan!

Dalam memainkan ansambel bentuk karawitan atau gamelan, tentunya kita


harus tahu jenis alat-alat musik dan fungsinya dalam gamelan tersebut agar kita tahu
dan mengerti tingkat kesulitan maupun cara memainkan alat musik itu, sehingga kita
akan lebih mudah memainkan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

Berikut ini jenis-jenis alat musik dalam sebuah ansambel tradisional karawitan
atau gamelan:

1. Kendhang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 14
Kendhang terbuat dari kulit sapi atau kambing. Fungsi utama dari kendhang yaitu
untuk mengatur irama / tempo lagu. Kendhang dibunyikan dengan tangan, tanpa alat
bantu. Jenis kendang yang kecil disebut ketipung, yang ukuran menengah disebut
kendhang ciblon/kebar. Pasangan ketipung dengan kendhang gedhe disebut
kendhang kalih. Kendhang kalih dimainkan pada lagu atau gendhing yang
berkarakter halus seperti ketawang, gendhik kethuk kalih, dan ladrang irama dadi.
Bisa juga dimainkan cepat pada pembukaan lagu jenis lancaran , ladrang irama
tanggung. Untuk bermain kendhang, dibutuhkan orang yang sangat mendalami
budaya Jawa, dan dimainkan denga perasaan naluri si pemain tentu dengan aturan-
aturan yang ada.

2. Demung, Saron, Peking

Alat ini berbentuk bilahan dengan enam atau tujuh bilah (satu oktaf)
ditumpangkan pada bingkai kayu yang juga berfungsi sebagai resonator. Instrumen
ini ditabuh dengan tabuh yang dibuat dari kayu. Menurut ukuran dan fungsinya,
terdapat tiga jenis saron:

a. Demung (paling besar)

Alat musik ini berukuran besar dan beroktaf tengah. Demung memainkan
balungan gendhing dalam wilayahnya yang terbatas. Umumnya, satu perangkat
gamelan mempunyai satu atau dua demung. Tetapi ada gamelan di kraton yang
mempunyai lebih dari dua demung.

b. Saron (sedang)

Alat musik ini berukuran sedang dan beroktaf tinggi. Seperti demung, saron
barung memainkan balungan dalam wilayahnya yang terbatas. Pada teknik
tabuhan imbal-imbalan, dua saron memainkan lagu jalin menjalin yang bertempo
cepat. Pada umumnya seperangkat gamelan mempunya dua saron, tetapi ada
gamelan yang mempunyai lebih dari dua saron.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 15
c. Peking (paling kecil)

Berbentuk saron yang paling kecil dan beroktaf paling tinggi. Saron penerus
atau peking ini memainkan tabuhan rangkap dua atau rangkap empat lagu
balungan.

3. Gong dan Kempul

Gong menandai permulaan dan akhiran sebuah gendhing dan memberi rasa
keseimbangan setelah berlalunya kalimat lagu gendhing yang panjang. Gong sangat
penting untuk menandai berakhirnya satuan kelompok dasar lagu, sehingga
kelompok itu sendiri (yaitu kalimat lagu diantara dua tabuhan gong) dinamakan
gongan.

Ada dua macam gong, yaitu:

a. Gong ageng (besar), dan

b. Gong suwukan atau gon siyen yang berukuran sedang.

4. Bonang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 16
Bonang dibagi menjadi dua jenis, yaitu bonang barung dan bonang penerus.
Perbedaanya pada besar dan kecilnya dan cara memainkan iramanya.

Bonang barung berukuran berukuran besar, beroktaf tengah sampai tinggi, adalah
satu dari instrumen-instrumen pemuka dalam ansambel. Khususnya dalam teknik
tabuhan pipilan, pola-pola nada yang selalu mengantisipasi nada-nada yang akan datang
dapat menuntun lagu instrumen-instrumen lainnya. Pada jenis gendhing bonang, bonang
barung memainkan pembuka gendhing dan menuntun alur lagu gendhing. Pada teknik
tabuhan imbal-imbalan, bonang barung tidak berfungsi sebagai lagu penuntun, tetapi
membentuk pola-pola lagu jalin-menjalin dengan bonang penerus, dan pada aksen-aksen
penting bonang boleh membuat sekaran (lagu-lagu hiasan), biasanya di akhiran kalimat
lagu.

Bonang penerus adalah bonang yang kecil, beroktaf tinggi. Pada teknik tabuhan
pipilan, irama bonang penerus memiliki kecepatan dalam bermain dua kali lipat dari
bonang barung. Walaupun mengatisipasi nada-nada balungan, bonang penerus tidak
berfungsi sebagai lagu tuntunan karena kecepatan dan ketinggian wilayah nadanya.
Dalam teknik tabuhan imbal-imbalan, bekerja sama dengan bonang barung, bonang
penerus memainkan pola-pola lagu jalin-menjalin.

5. Slenthem

Menurut konstruksinya, slenthem termasuk keluarga gender, malahan kadang-


kadang ia dinamakan gender panembung. Tetapi slenthem mempunyai bilah
sebanyak bilah saron. Slenthem beroktaf paling rendah dalam kelompok instrumen
saron. Seperti demung dan saron barung, slenthem memainkan lagu balungan dalam
wilayahnya yang terbatas.

6. Kethuk dan Kenong

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 17
Kenong merupakan satu set instrumen jenis mirip gong berposisi horisontal,
ditumpangkan pada tali yang ditegangkan pada bingkai kayu. Dalam memberi
batasan struktur suatu gendhing, kenong adalah instrumen kedua yang paling
penting setelah gong. Kenong membagi gongan menjadi dua atau empat kalimat-
kalimat kenong. Disamping berfungsi menggaris-bawahi struktur gendhing, nada-
nada kenong juga berhubungan dengan lagu gendhing. Ia bisa memainkan nada
yang sama dengan nada balungan. Ia boleh juga mendahului nada balungan
berikutnya untuk menuntun alun lagu gendhing; atau ia dapat memainkan nada
berjarak satu kempyung dengan nada balungan, untuk menukung rasa pathet.

Pada kenongan bergaya cepat, dalam ayaka yakan, srepegan, dan sampak,
tabuhan kenong menuntun alur lagu gendhing-gendhing tersebut.

Kethuk sama dengan kenong, fungsinya juga sama dengan kenong. Kethuk dan
kenong selalu bermain jalin-menjalin, perbedaannya pada irama bermainnya saja.

7. Gender

Instrumen terdiri dari bilah-bilahan metal ditegangkan dengan tali diatas


bumbung-bumbung resonator. Gender dimainkan dengan tabuh berbentuk bulat
(dilingkari lapisan kain) dengan tangkai. Sesuai dengan fungsi lagu, wilayah nada,
dan ukurannya, ada dua macam gender yaitu:

a. Gender barung

b. Gender penerus.

8. Gambang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 18
Instrumen dibuat dari bilah-bilah kayu dibingkai pada gerobogan yang juga
berfungsi sebagai resonator. Berbilah tujuh belas sampai dua puluh bilah, wilayah
gambang mencakup dua oktaf atau lebih. Gambang dimainkan dengan tabuh
berbentuk bundar dengan tangkai panjang biasanya dari tanduk/sungu. Kebanyakan
gambang memainkan gembyangan (oktaf) dalam gaya pola-pola lagu dengan
ketukan ajeg. Gambang juga dapat memainkan beberapa macam ornamentasi lagu
dan ritme seperti permainan dua nada dipisahkan oleh dua bilah atau permainan dua
nada dipisahkan oleh enam bilah dan pola lagu dengan ritme-ritme syncopasi.

9. Rebab

Instrumen kawat-gesek dengan dua kawat ditegangkan pada selajur kayu


dengan badan berbentuk hati ditutup dengan membran (kulit tipis) dari babad sapi.
Sebagai salah satu dari instrumen pemuka, rebab diakui sebagai pemimpin lagu
dalam ansambel, terutama dalam gaya tabuhan lirih. Pada kebanyakan gendhing-
gendhing, rebab memainkan lagu pembuka gendhing, menentukan gendhing, laras,
dan pathet yang akan dimainkan. Wilayah nada rebab mencakup luas wilayah
gendhing apa saja. Maka alur lagu rebab memberi petunjuk yang jelas jalan alur lagu
gendhing. Pada kebanyakan gendhing, rebab juga memberi tuntunan musikal
kepada ansambel untuk beralih dari seksi yang satu ke yang lain.

10. Siter

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 19
Siter merupakan bagian rincikan gamelan yang sumber bunyinya adalah string
(kawat) yang teknik memainkannya dengan cara dipetik. Jenis instrumen ini dilihat
dari bentuk dan warna bunyinya ada tiga macam, yaitu siter, siter penerus
(ukurannya lebih kecil dari siter), dan celempung (ukurannya lebih besar dari siter).
Dalam sajian karawitan klenengan atau konser dan iringan wayang fungsi siter
adalah sebagai pangrengga lagu.

11. Suling

Jenis instrumen gamelan lainnya yang juga berfungsi sebagai pangrengga lagu
adalah suling. Instrumen ini terbuat dari bambu wuluh atau paralon yang diberi
lubang sebagai penentu nada atau laras. Pada salah satu ujungnya yaitu bagian
yang ditiup yang melekat dibibir diberi lapisan ditutup dinamakan jamangan yang
berfungsi untuk mengalirkan udara sehingga menimbulkan getaran udara yang
menimbulkan bunyi atau suara. Adapun teknik membunyikannya dengan cara ditiup.
Di dalam tradisi karawitan, suling ada dua jenis, yaitu bentuk suling yang berlaras
slendro memiliki lubang empat yang hampir sama jaraknya, sedangkan suling
berlaras pelog dengan lubang lima dengan jarak yang berbeda. Ada pula suling
dengan lubang berjumlah enam yang bisa digunakan untuk laras pelog dan slendro.
Untuk suling laras slendro dalam karawitan Jawatimuran apabila empat lubang
ditutup semua dan ditiup dengan tekanan sedang, nada yang dihasilkan adalah laras
lu (3), sedangkan pada karawitan Jawatengahan lazim dengan laras ro (2).

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 20
Uji Kompetensi Bab II

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada
pilihan jawaban dibawah ini!

1. Bermain musik secara bersama-sama adalah pengertian dari ....

a. band c. bernyanyi

b. vokalisasi d. ansambel

2. Seperangkat alat musik tradisional yang digunakan untuk mengiringi lagu-lagu


daerah khususnya di daerah Jawa dan Bali disebut dengan ....

a. gamelan c. talempong

b. band d. gondang

3. Salah satu alat musik pada gamelan yang berbentuk bilah yaitu ....

a. Bonang c. Rebab

b. Slenthem d. Siter

4. “Seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang berlaraskan pelog
dan slendro”. Pengertian karawitan tersebut adalah dikemukakan oleh tokoh
karawitan yang bernama ....

a. Ki Sindu Suwarno c. Ki Narto Sabdo

b. R. M. Kusumadinata d. Daeng Sutignas

5. Alat musik Arumba dan Tifa merupakan alat musik khas dari daerah ....

a. Kalimantan c. Papua

b. Sumatera Utara d. Maluku

6. Jenis kendhang dengan ukuran menengah disebut dengan ....

a. conga c. ketipung

b. totobuang d. ciblon

7. Gong suwukan adalah jenis gong yang berukuran ....

a. kecil c. besar

b. sedang d. sangat besar

8. Alat musik bonang dibagi menjadi dua jenis, yaitu bonang barung dan bonang ....

a. tabuhan c. kanekes

b. penerus d. Gubrag

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 21
9. Kethuk adalah alat musik yang dimainkan dengan cara ....

a. digesek c. dipukul

b. ditiup d. dipetik

10. Instrumen kawat-gesek dengan dua kawat ditegangkan pada selajur kayu
dengan badan berbentuk hati ditutup dengan membran (kulit tipis) adalah ....

a. gong c. rebab

b. siter d. kenong

11. Jenis siter yang berukuran paling besar disebut dengan ....

a. Siter penerus c. Klenengan

b. Gondang d. Celempung

12. Suling jenis slendro memiliki lubang berjumlah ....

a. dua c. empat

b. tiga d. lima

13. Lagu daerah Yamko Rambe Yamko pada umumnya dinyanyikan dengan tempo
....

a. sedang c. cepat

b. lambat d. cepat kemudian melambat

14. Suling pada umumnya alat musik yang terbuat dari ....

a. kulit sapi/kambing c. kayu

b. plastik d. bambu

15. Yang membedakan antara gamelan Jawa dan Bali adalah salah satunya tempo
iringannya. Dibanding gamelan Jawa, tempo pada gamelan Bali lebih ....

a. cepat c. mendayu

b. lambat d. keras

II. Jawablah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat!

1. Bentuk penyajian musik dengan menggunakan beberapa jenis alat musik


maupun bermacam-macam jenis alat musik disebut dengan ....

2. Karawitan adalah “pancaran sinar yang indah”. Hal ini dikemukakan oleh tokoh
karawitan yang bernama ....

3. Gondang merupakan jenis karawitan Indonesia yang berasal dari daerah ....

4. Fungsi utama dari kendhang pada gamelan adalah ....

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 22
5. Jenis saron yang paling kecil dan beroktaf tinggi disebut ....

6. Dua jenis gong yaitu .... dan ....

7. Rebab adalah jenis alat musik yang dimainkan dengan cara ....

8. Sedangkan siter adalah alat musik yang dimainkan dengan cara ....

9. Suling jenis pelog memiliki lubang yang berjumlah ....

10. Talempong merupakan jenis karawitan Indonesia yang berasal dari daerah ....

III. Jawaban pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar!

1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis bentuk penyajian ansambel!


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Jelaskan pengertian karawitan menurut Ki Sindu Suwarno!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Sebutkan minimal 3 (tiga) alat musik tradisional dalam bentuk ansambel di
Indonesia!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Jelaskan apa perbedaan bonang barung dan bonang penerus!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Menurut pendapat kalian, hal apa sajakah yang dilakukan agar alat musik daerah
Indonesia dapat dilestarikan, tidak punah atau hilang bahkan diklaim milik negara
lain?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 23
BAB III

MENGGUBAH LAGU MODERN SECARA UNISONO

Musik modern seringkali diartikan sebagai musik yang berkembang dan populer di
kalangan masyarakat luas saat ini. Musik modern diidentikkan dengan ditambahkannya
sentuhan teknologi yang lebih maju dan penggunaan alat musik yang modern untuk
mengiringi sebuah lagu. Alat musik modern yang sering digunakan adalah keyboard
(orgen), karena memiliki efek suara dan iringan yang beragam yang mewakili hampir
semua instrumen yang ada di dunia yang memudahkan para musisi dalam berkarya.

A. Lagu Modern Indonesia

1. Jenis-jenis Musik Modern yang berkembang di Indonesia


Jenis musik ini memiliki konsep yang fleksibel, yang umumnya menggunakan
tangga nada diatonis mayor maupun minor. Berdasarkan ciri khasnya musik modern
dibagi menjadi beberapa aliran, antara lain : pop, balada, rock, jazz, dance, latin, un
group, dangdut dan lainnya.

a. Lagu Dangdut
Masyarakat di daerah daerah sangat biasa mendengarkan musik dangdut
sebagai salah satu kegemaran dalam mengekspresikan perasaannya. Penggunaan
alat musik tambahan seperti kendang dan seruling dengan pola irama yang juga
mudah dipahami

Lagu dangdut biasanya diiringi dengan kendang dan seruling. Lagu dangdut
sebenarnya merupakan istillah dari orkes Melayu. Pada awalnya lagu Melayu asli
adalah Deli. Lagu Melayu asli masih menggunakan gendang tradisional Melayu yang
memungkinkan sentuhan dendang dan joget tradisional. Lagu daerah Melayu
contohnya Selayang Pandang, Lancang Kuning, dan Seringgit Si Dua Kupang.

Para musikus dangdut berusaha mengembangkan lagu Melayu. Jembatan


menuju Melayu pop modern Indonesia adalah pengembangan berbentuk musik
orkestra. Pengembangan lebih jauh ke Melayu modern didirikan oleh Orkes Melayu
Tarantula (Reynold Panggabean) dan Soneta Group (Rhoma Irama). Oleh karena itu,
pada era sekarang, orkes Melayu lebih dikenal dengan istilah dangdut. Beberapa
contoh penyanyi dangdut legendaris Indonesia, yaitu Rhoma Irama, Elvy Sukaesih,
Mansyur S., Meggy Zakaria, Ellya Khadam, A. Rafiq, Ikke Nurjanah, Evie Tamala,
Jaja Mihardja, Camelia Malik, dsb. Salah satu karya Rhoma Irama yang berisi syarat
dengan nasihat untuk para remaja adalah lagu Begadang.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 24
Gbr. 1 . Penyanyi dangdut Nella Kharisma

b. Lagu Pop
Populer dari kata pop yang berarti digemari, disenangi masyarakat. Jadi musik
pop berarti musik yang lagi digemari di masyarakat dalam kurun waktu tertentu. Jenis
musik ini tidak tahan lama, mudah hilang dan berganti lagi dengan lagu-lagu lain
yang baru. Proses penciptaannya pun biasanya jarang menggunakan bentuk
komposisi (tertulis), bentuk lagu, lirik lagu, progresi chord, aransemen sederhana,
mudah diingat dan sifatnya menghibur.

Tema lagu pop biasanya membahas kejadian kehidupan sehari-hari yang


dirangkai dengan melodi dan lirik yang mudah dipahami atau easy listening. Lagu
pop biasanya disajikan kepada pendengarnya dengan mungutamakan teknik
penyajian dan kebebasan dalam menggunakan ritme maupun jenis instrumen, bukan
karena bentuknya, pola susunannya, maupun struktur lagu tersebut. Lagu pop
biasanya dimainkan dalam bentuk group musik. Sekitar tahun 1970-an, muncul
group-group musik popdi Indonesia seperti Koes Plus, Panbers, dan Bimbo. Musik
pop pada zaman itu biasanya berlatar belakang tentang kehidupan manusia dari
percintaan, kepedihan, atau kegembiraan. Contoh kelompok-kelompok musik pop
tanah air yaitu D'masiv, Noah, Republik, Wali, Nidji, Ungu dan lainnya.

Keberadaan lagu pop di tengah-tengah masyarakat saat ini biasanya akrab


dengan dunia remaja dan cepat beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Oleh
sebab itu, lagu pop labih bersifat sementara atau dapat digantikan dengan lagu lain
yang bersifat menghibur dan tidak mempunyai bentuk lagu tertentu.

Gbr. 2 . Penyanyi Pop Isyana Sarasvati

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 25
c. Lagu Jazz
Ciri khas lagu jazz di antaranya vokal sering menirukan suara instrumen, suara
penyanyinya biasanya mempunyai karakter vokal yang berat, harmonisasinya
terdengar rumit, memiliki tonalitas yang luas, sering terjadi modulasi atau
perpindahan tangga nada dalam sebuah lagu dan ritme, serta melodinya memiliki
kecenderungan sering berimporovisasi.

Musik jazz biasanya ditampilkan di tempat yang sering dikunjungi masyarakat


menengah ke atas, misalnya kafe atau lounge. Dalam musik ini, lagu yang aslinya
masih datar, kemudian diubah menjadi lebih ekspresif sesuai keinginan penyanyinya.

Gbr.3. Penyanyi Jazz Tompi

Salah satu elemen penting dalam jazz adalah sinkopisasi. Sebagai gaya
bermain, musik jazz tidak tertentu susunan alat musiknya. Secara garis besar, musik
jazz menggunakan alat musik seperti gitar, trombon, trompet, keyboard/piano, drum,
dan vokal.Tokoh jazz pada masa lalu, di antaranya Charlie Parker (saksofon), Duke
Ellington (komponis), Benny Goodman ( klarinet). dan Louis Amstrong (trompet).
Tokoh jazz di Indonesia, antara lain Indra Lesmana dan Pra Budi Dharma (Krakatau
band), Syahrini, Maliq dan D'essential (group band jazz),Tompi dan lainnya.

d. Lagu Rock
Musik rock adalah salah satu genre dalam khazanah musik populer dunia yang
biasanya didominasi oleh vokal, gitar, drum, dan bas, biasanya juga dengan
penambahan instrumen seperti keyboard, piano maupun synthesizer. Musik rock
biasanya mempunyai beat yang kuat dan didominasi oleh gitar, baik gitar elektrik
maupun akustik.

Ciri dari musik rock adalah digunakannya alat musik yang dominan seperti gitar
dan amplyfier yang menghasilkan suara yang variatif dan menimbulkan suara yang
keras. Musik rock juga mempunyai ciri khas musik pada ketukan (beat) yang
biasanya dipadu dengan lirik. Musik rock menggunakan beat yang didasarkan pada
salah satu ritme musik blues yang disebut boogie woogie ditambah aksen backbeat
yang selalu diisi pukulan snare drum. Versi klasik dari rock dimainkan dengan satu
atau dua gitar elektrik, gitar bas elektrik, dan drum set. Contoh bintang rock dunia
yang terkenal adalah Jimmy Hendrik, The Beatles, Black Sabbath, Led Zepellin, The
Rolling Stones, The Who, Pink Floyd, dan Queen. Bintang rock Indonesia,
diantaranya Edane (band), God Bless (band), Kotak (band), Endank Soekamti
(musisi), Jamrud (band), dan Nicky Astria (penyanyi rock wanita).

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 26
Gbr.5. Penyanyi Rock Nicky Astria

2. Musisi, penyanyi dan hasil karya lagu modern di Indonesia


Dari sekian banyaknya musisi dan penyanyi yang masih aktif berkarya di dunia musik
Indonesia, ada beberapa musisi dan penyanyi yang rutin mengeluarkan album atau
single lagu setiap tahunnya bahkan lebih cepat dari itu. Tetapi, ada juga yang jarang
mengeluarkan album atau single. Para musisi atau penyanyi tersebut lebih banyak
bergelut di belakang layar, misalnya sebagai produser atau pencipta lagu. Nama
mereka kadangkala justru tidak lebih dikenal dibandingkan penyanyi atau musisi yang
membawakan serta mempopulerkan karya lagu tersebut.

Tabel penyanyi dan musisi Indonesia

No. Penyanyi/ Musisi Judul Lagu Jenis Musik

1 JUDIKA AKU YANG TERSAKITI POP

2 NICKY ASTRIA CINTA DI KOTA TUA ROCK

3 ISYANA SARASVAT I TETAP DALAM JIWA POP

4 DEWI PERSIK SEMUA KARENA CINTA DANGDUT

5 SYAHARANI I LOVE YOU SELAMANYA JAZZ

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 27
B. Lagu Unisono
Unisono merupakan kegiatan bernyanyi dengan menggunakan satu suara. Lagu
unisono ini dapat disajikan secara kelompok. Menyanyikan sebuah lagu dapat dilakukan
dengan berbagai teknik dan nada. Sehingga menghasilkan sebuah sajian musik yang
baik. Sehingga dalam paduan suara jika menggunakan unisono maka mengharuskan
seluruh penyanyinya menyuarakan nada yang sama. Demikian juga dalam musik
ansambel, semua alat musik dimainkan dengan nada yang sama. Unisono atau lagu
dengan satu suara ini biasanya diciptakan oleh penciptanya dalam pola yang sederhana.
Dalam lagu unisono terdapat dua hal yang akan kita pelajari untuk memberikan
gamabaran lagu unisono.
Dalam sebuah lagu unisono terdapat dua hal yang dapat kita pelajari untuk
mendapatkan gambaran tentang ciri lagu unisono.

1. Melodi Utama
Lagu Unisono terdiri dari satu melodi utama. Melodi merupakan rangkaian dari nada-
nada yang telah dipilih untuk mewakili keinginan pencipta lagunya agar sesuai
dengan tema dan makna lagu tersebut. Solmisasi tangga nada terdiri dari : do-re-mi-
fa-sol-la-si- do. Pilihlah nada-nada yang mudah untuk dinyanyikan misalnya nada
yang tidak terlalu jauh contoh nada do ke nada mi kemudian nada fa lalu melangkah
ke nada re hal ini dapat dibantu dengan alat musik piano atau keyboard. Tanpa kita
sadari susunan nada yang telah dibuat tersebut akan menjadi sebuah rangkaian
melodi baru yang bisa menjadi karya baru.

Solmisasi tangga nada Do=C

Gbr.7. Gambar tangga nada dalam not balok

2. Lirik
Berdasarkan contoh notasi musi lagu tersebut, hal lain yang muncul dalam
unisono adalah lirik lagu. Lirik lagu ini dapat dibuat sebelum atau sesudah membuat
lirik lagu, terkadang ada pencipta lagu yang bisa dengan mudah membuat lirik
kemudian diberi nada pada setiap suku katanya, ada juga pencipta yang membuat
rangkaian nada terlebih dahulu kemudian baru memasukkan kata yang tepat dengan
melodi tersebut. Lirik dan melodi lagu harus berkaitan dengan tema dan suasana
lagu yang ingin dibuat oleh penciptanya. Lirik lagu biasanya terdiri dari satu nada
untuk satu suku kata, ada juga yang satu suku kata dituliskan di beberapa not.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 28
Contoh penulisan lirik lagu pada melodi lagu :

Gbr. 8. Contoh lirik lagu

C. Menggubah Lagu Modern Secara Unisono

Lagu modern secara unisono dapat digubah dengan pemahaman tentang ciri dan
jenis musik modern yang berkembang. Salah satu ciri lagu modern adalah sangat
mementingkan kemudahan dalam penerimaan para pendengarnya. Lagu modern secara
unisono adalah lagu modern yang dibuat ke dalam bentuk satu suara atau perseorangan.
Untuk dapat mengubah lagu modern secara unisono dapat dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut.

1. Tema Lagu
Tema lagu adalah intisari sebuah lagu yang akan disusun, tema lagu ini dapat
dikembangkan dari kejadian sehari-hari seperti pangalaman hidup. Menentukan tema
lagu yang akan menjadi garis besar dari isi lagu yang akan dibuat. tema lagu dapat
disesuaikan dengan keinginan atau suasana hati, agar lebih mudah dalam
mengembangkan tema nanti dalam tahap-tahap selanjutnya.

2. Menentukan Birama
Birama adalah bagian dari suatu baris melodi, yang menunjukkan berapa ketukan
dalam bagian tersebut. Sebelum menotasikan melodi lagu yang akan dibuat ke
dalam paranada, kita harus memilih birama yang akan menjadi patokan dari irama
lagu untuk tiap barnya. Mulailah dengan birama yang banyak digunakan untuk musik
modern yaitu 4/4. Birama 4/4 ini memiliki makna bahawa dalam tiap birama terdapat
4 ketuk dan tiap 1 ketuknya adalah not seperempat. Penentuan birama ini akan
memudahkan kita dalam menggambarkan pola birama yang akan dibuat berikutnya.

Dalam birama 4/4 nilai notasinya adalah sebagai berikut :

Gbr.9. Notasi balok dengan nilai dan hitungannya

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 29
Penulisan birama dan gambar nilai not nya

Gbr.10. Contoh penulisan tanda birama dan gambaran nilai not di setiap barnya

3. Membuat Ritmik Lagu


Ritme merupakan aliran ketukan dasar yang teratur mengikuti beberapa variasi
gerak melodi. Ritme dapat kita rasakan dengan mendengarkan lagu secara berulang-
ulang. Pola irama musik memberikan perasaan ritmis karena pada hakikatnya irama
adalah yang menggerakkan perasaan yang erat hubungannya dengan gerak fisik.
Setelah selesai menentukan birama yang akan digunakan mulailah merangkai ritmik
yang akan menjadi pondasi penempatan notasinya. Membuat ritmik lagu bisa
dilakukan dengan bertepuk tangan sesuai dengan irama yang diinginkan kemudian
tuliskan dalam garis paranada sesuai dengan not yang digunakan.

Contoh penulisan ritmik sesuai dengan biramanya dalam 2 kalimat berbeda

Gbr.11. Contoh ritmik lagu

4. Melodi Lagu
Melodi adalah rangkaian sejumlah nada atau bunyi berdasarkan perbedaan tinggi
rendah atau naik turunnya. Melodi merupakan bentuk ungkapan penuh atau hanya
penggalan ungkapan nada. Membuat melodi lagu bisa dimulai dengan memilih nada
yang diinginkan sesuai dengan tema dan suasana yang diinginkan. Kegiatan ini bisa
dibantu dengan menggunakan alat musik misalnya pianika atau piano atau alat musik
melodis lainnya. Untuk pencipta lagu pemula cukup menggunakan nada dasar natural
yaitu Do = C. Jalanya melodi ini berada sejalam dengan ritmik yang sudah ditentukan
di atas, artinya melodi yang dibuat harus pas dengan dengan rimiknya secara hitungan
dan nilai notnya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 30
Contoh penulisan melodi lagu

Gbr.12. Contoh melodi lagu

5. Lirik Lagu

Lirik Lagu merupakan ekspresi seseorang tentang suatu hal yang sudah dilihat,
didengar maupun dialaminya. Dalam mengekspresikan pengalamannya, penyair atau
pencipta Lagu melakukan permainan kata-kata dan bahasa untuk menciptakan daya
tarik dan kekhasan terhadap lirik atau syairnya. Lirik lagu dalam sebuah lagu berfungsi
sebagai penjelas lagu yang disampaikan. Melalui lirik inilah sebuah lagu akan terasa
lebih mudah menyentuh perasaan seseorang bahkan yang baru mendengarkannya.
Pembuatan lirik lagu ini harus menguraikan tema lagu dengan baik, gunakanlah pilihan
kata yang sopan namun dapat mewakili perasaan hati kita.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 31
Gbr. 13. Contoh lirik lagu bernotasi balok

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 32
Uji Kompetensi Bab III

I. Pengetahuan

1. Apakah yang dimaksud dengan lagu Unisono ?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Bagaimana langkah-langkah yang dilakukan untuk menggubah lagu modern secara
unisono ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Apa sajakah 4 jenis musik yang termasuk ke dalam musik modern yang berkembang di
Indonesia, dan apa yang menjadi ciri dari masing-masing jenisnya !
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Jelaskan fungsi lirik dalam lagu !
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Apakah yang dimaksud dengan melodi lagu ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

I. Ketrampilan
1. Gubahlah sebuah syair puisi untuk dibuat gubahan sederhana menjadi sebuah lagu !

2. Gubahalah sebuah lagu modern yang diawalai dengan pembuatan ritmik dan melodi,
kemudian

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 33
SOAL LATIHAN

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X)
pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang telah tersedia.

1. Salah satu faktor penyebab perbedaan gaya bernyanyi antara daerah yang satu
dengan daerah lainnya di Indonesia adalah ....
a. agama c. jumlah penduduk
b. dialek d. ekonomi

2. Yang dimaksud dengan gaya musikal pada pilihan jawaban di bawah ini adalah ....
a. ciri khas musikal yang dihasilkan dari beberapa kondisi daerah
b. karakteristik cara menyanyikan lagu daerah sesuai bahasa daerah
c. karakteristik musik yang dihasilkan pada zaman tertentu
d. ciri khas musikal yang dihasilkan dari beberapa penduduk daerah

3. Pernyataan yang benar tentang gaya individual pada pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagu-lagu yang membedakannya
dengan pencipta lagu lainnya.
b. karakteristik cara menyanyikan lagu daerah yang berbeda dengan daerah
lainnya
c. tipologi karakteristik zaman tertentu yang menghasilkan gaya musikal
tertentu
d. karakteristik cara menciptakan lagu daerah yang berbeda dengan daerah
lainnya

4. Daerah-daerah yang menyebut atau memberi julukan sinden kepada penyanyi


yang khusus membawakan lagu-lagu daerah adalah ....
a. daerah Kalimantan c. daerah Sulawesi
b. daerah Sumatera Utara d. daerah Sunda

5. Istilah penyanyi yang membawakan lagu-lagu daerah Sumatera Utara adalah ....
a. nayaga c. perkolong-kolong
b. madihin d. pesinden

6. Musik pengiring penyanyi madihin disebut ....


a. saron c. gong
b. kendang d. ceng-ceng

7. Arti lain dari madihin dalam bahasa Banjar adalah ….


a. perkolong-kolong c. mamadahan
b. papadahan d. pesinden

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 34
8. Di bawah ini adalah fungsi madihin pada jaman sekarang, kecuali ….
a. hiburan bagi masyarakat
b. sarana penyampai pesan kepada masyarakat
c. pemberi nasehat kepada masyarakat
d. alat kontrol sosial dan penerangan

9. Tabel di bawah ini merupakan unsur-unsur atau pernyataan tentang unisono.


1 Uni adalah kelompok

2 Bernyanyi satu orang

3 Sono adalah suara

4 Bernyanyi banyak orang

Pernyataan-pernyataan yang benar tentang unisono pada tabel di atas adalah ….


a. Pernyataan 1 dan 2 c. pernyataan 3 dan 4
b. Pernyataan 2 dan 3 d. pernyataan 4 dan 5

10. Tiga buah lagu yang merupakan lagu daerah yang biasanya dimainkan dalam
permainan tradisional dalam tabel di bawah ini, ditunjukkan pada kolom ke- ....

No 1 2 3 4

Padang
- Ayam den lapeh Lir-ilir Rujak uleg
wulan

- Butet Yen ing tawang Gethuk Pok ame-ame

Cublak-
Anoman
- Tul jaenak Gundul pacul cublak
obong
suweng

a. 1 b, 2 c. 3 d. 4

11. Alat musik yang digunakan untuk Gambang Kromong adalah ....
a. calung – olhu c. kolintang - kongahyan
b. gamelan – sukong d. angklung – tehyan

12. Tentukan pasangan yang benar antara judul lagu dengan daerah asalnya pada
tabel di bawah ini!

NO JUDUL LAGU ASAL DAERAH

1 Dondong Apa Salak Jawa Timur

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 35
2 Bungong Jeumpa Aceh

Kalimantan
3 Ampar-Ampar Pisang
Tengah

4 Gunung Salahutu Maluku

5 Butet Sulawesi

a. 1, 2, dan 3 c. 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 4 d. 1, 3, dan 5

13. Pernyataan yang benar pada jawaban di bawah adalah merupakan upaya untuk
melestarikan lagu-lagu daerah yang bisa dilakukan, yaitu dengan cara ....
a. tetap menyanyikan sesuai kebutuhan, situasi, kondisi dan tempat daerah.
b. memodifikasi lagu daerah dengan alat musik modern
c. mengadakan lomba menciptakan lagu daerah
d. mengubah syair lagu daerah menjadi syair berbahasa Indonesia

14. Gambar Notasi lagu

Penggalan notasi angka di atas adalah merupakan bentuk melodi dari lagu
daerah ....
a. Butet c. Ampar-ampar Pisang
b. Bungong Jeumpa d. Sajojo

15. Penggalan lirik lagu di bawah berjudul ... dan dari daerah ....
Temino kibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
Temino kibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
a. Ampar-ampar Pisang dari Kalimantan Tengah
b. Gunung Salahutu dari Ambon
c. Sajojo dari Papua
d. Yamko Rambe Yamko dari Papua
16. Pernyataan yang benar tentang gaya periodikal pada pilihan jawaban dibawah ini
adalah ....
a. cara yang berbeda dalam menyanyikan lagu daerah
b. karakteristik gaya tertentu yang menghasilkan gaya musikal tertentu
c. karakteristik pencipta lagu yang membedakannya dengan pencipta lagu
lainnya

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 36
d. cara yang sama dalam menyanyikan lagu daerah

17. Istilah ciri khas dalam berbicara yang melekat pada suatu masyarakat tertentu
disebut ....
a. gaya c. dialek
b. kebiasaan d. logat

18. Daerah manakah yang menyebut sinden (Jawa) dengan istilah perlokong-kolong
....
a. Sulawesi c. Kalimantan
b. Sumatera Utara d. Jawa Timur

19. Arti lain dari istilah madihin dalam bahasa Banjar disebut dengan ....
a. Mamadahan c. Papandayan
b. Mamadayan d. Papadahan

20. Judul lagu dari potongan melodi yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini
adalah
....

a. Tanduk Majeng c. Ampar-ampar Pisang


b. Butet d. Sinanggar Tulo

21. Jenis musik yang pembawaannya menyerupai orkes yang memadukan beberapa
alat musik Tionghoa disebut ....
a. Ronggeng c. Gambang Kromong
b. Tanjidor d. Gamelan

22. Tabel di bawah ini merupakan pasangan antara judul lagu daerah dan asal
daerahnya pada pilihan jawaban di bawah ini yang benar !

NO JUDUL LAGU DAERAH ASAL

1 TOKECANG JAWA TENGAH

2 AMPAR-AMPAR PISANG KALIMANTAN SELATAN

3 YAMKO RAMBE YAMKO ACEH

4 SUWE ORA JAMU JAWA BARAT

5 SAJOJO SUMATERA UTARA

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 37
a. nomor 1 c. nomor 3
b. nomor 2 d. nomor 4

23. Pilihan jawaban di bawah ini merupakan pengertian musik ansambel tradisional,
yaitu ....
a. bermain musik bersama dengan menggunakan alat musik tradisional
b. bermain musik dua orang dengan menggunakan alat musik tradisional
c. musik yang memainkan lagu secara bersama dengan aransemen rumit
d. musik yang memainkan lagu secara bersama dalam upacara tradisi

24. Definisi “karawitan” menurut Ki Sindu Suwarno dalam pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang berlaras pelog
dan slendro
b. kesenian yang meliputi segala cabang seni yang mengandung unsur
keindahan, halus serta rumit atau ngrawit.
c. ungkapan jiwa manusia yang disalurkan melalui nada-nada yang
berlaras pelog dan slendro
d. lagu yang diungkapkan dengan nada-nada weditra dan aneka suara yang
didukung oleh suara-suara tetabuhan

25. Tokoh yang mendefinisikan karawitan dengan pancaran sinar yang indah yaitu ....
a. Ki Sindu Suwarno c. Martopangrawit
b. R.M. Kusumadinata d. Soedarsono

NO BENTUK KARAWITAN DAERAH ASAL

1 GONDANG SUMATERA BARAT

2 TALEMPONG SUMATERA UTARA

3 ANGKLUNG JAWA TENGAH

4 ARUMBA JAWA BARAT

26. Pasangan yang benar antara bentuk karawitan dan daerah asalnya pada tabel di
atas, ditunjukkan pada nomor ....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 38
27. Bentuk karawitan pada gambar di atas adalah ....
a. Karawitan Monggang c. Karawitan Sunda
b. Karawitang Gondang d. Karawitan Talempong

28. Fungsi gamelan gong dalam musik karawitan yang benar adalah ....
a. pemangku irama atau menegaskan irama melodi.
b. pemberi warna melodi dalam permainan gamelan
c. penentu setiap ritme yang ada dalam pemain gamelan dan merupakan
pengatur irama gending
d. menandai permulaan dan akhiran sebuah gendhing dan memberi rasa
keseimbangan

29. Nama alat musik gamelan pada gambar di atas adalah ....
a. Bonang c. Slenthem
b. Gender d. Saron

30. Instrumen gamelan yang dibuat dari bilah-bilah kayu dibingkai pada gerobogan,
berbilah tujuhbelas sampai duapuluh, dimainkan dengan tabuh berbentuk bundar
dengan tangkai panjang dari tanduk adalah gamelan yang bernama ....
a. Gambang c. Kethuk
b. Demung d. Saron
31. Pengertian musik modern di bawah ini adalah ....
a. Musik yang berkembang dan populer di kalangan masyarakat menengah ke
atas
b. Musik yang yang berkembang dan populer di wilayah perkotaan masa lampau
c. Musik yang berkembang dan populer di perkotaan pada saat sekarang
d. Musik yang berkembang dan populer di kalangan masyarakat luas saat ini

32. Salah satu contoh alat musik modern di bawah ini adalah ....
a. Keyboard c. Orgel
b. Saxophone d. Marimba

33. Alat musik yang dominan pada jenis musik Rock adalah ....
a. Piano c. Flute
b. Gitar d. Biola

34. Musik modern yang mudah diterima oleh masyarakat pada umumnya adalah
musik ....
a. Keroncong c. Pop
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 39
b. Dangdut d. Rock

35. Musik modern yang sering dikunjungi masyarakat menengah ke atas merupakan
jenis musik ....
a. Pop c. Jazz
b. Rock d. Dangdut

36. Salah satu penyanyi beraliran Pop di Indonesia adalah ....


a. Donny Ada Band c. Tantri Coklat
b. Inul Daratista d. Tompi

37. Musisi, Judul Lagu dan Jenis Musik Indonesia yang sesuai menurut pasangannya
adalah ....

NO MUSISI / PENYANYI JUDUL LAGU JENIS MUSIK

1 Armada Asal Kau Bahagia Pop

2 Kotak Kejora Rock

3 Lesti DA 1 Beraksi Dangdut

4 Afgan Terimakasih cinta Pop

5 Geisha Lumpuhkanlah Ingatanku Jazz

a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 4 d. 2 dan 4

38. Ridho Rhoma merupakan penyanyi beraliran ....


a. Pop c. Jazz
b. Blues d. Dangdut

39. Musik yang dikembangkan oleh bangsa Afrika-Amerika sekitar abad 20 di New
Orleans, Amerika Serikat merupakan jenis aliran musik ....
a. Jazz c. Pop
b. Rock d. Ska

40. Manakah di antara pilihan jawaban di bawah ini yang merupakan penyanyi Pop
mancanegara ....
a. Justin Bieber c. Freddy Mercury
b. John Bon Jovi d. Louis Amstrong

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 40
41. Salah satu musisi atau penyanyi Jazz mancanegara di bawah ini adalah ....
a. Avril Lavigne c. Justin Bieber
b. Dexter Gorden d. Lady Gaga

42. Musisi mancanegara yang beraliran Rock pada pilihan jawaban di bawah adalah
....
a. Katy Perry c. John Bon Jovi
b. Lady Gaga d. Avril Lavigne

43. Penyanyi beraliran dangdut kenamaan pada pilihan jawaban di bawah ini yang
benar adalah ....
a. Duta Sheila On 7 c. Isyana Sarasvati
b. Judika d. Rita Sugiarto

44. Makna birama 4/4 berarti setiap satu bar terdiri dari ....
a. 4 ketuk yang bernilai ¼ c. 1 ketuk yang bernilai 4
b. 1 ketuk yang bernilai ¼ d. 4 ketuk yang bernilai 1

45. Instrumen yang dapat digunakan secara efektif untuk membantu mencari akor
saat mengaransir lagu pada pilihan jawaban di bawah adalah ....
a. piano c. biola
b. pianika d. trumpet

46. Jika sebuah lagu menggunakan nada dasar Do=C, maka unsur nada pada akor
tersebut adalah ....
a. do-mi-sol c. mi-sol-si
b. re-fa-la d. sol-si-re

47. Unsur nada dari akor D minor pada lagu dengan nada dasar Do=C adalah ....
a. sol-si-re c. mi-sol-si
b. do-mi-sol d. re-fa-la

48. Pengertian intro pada jawaban di bawah ini yang benar yaitu Melodi ....
a. akhir yang dinyanyikan sebelum masuk lagu inti
b. awal yang dinyanyikan sebelum masuk lagu inti
c. akhir yang dinyanyikan setelah masuk lagu inti
d. awal yang dinyanyikan setelah masuk lagu inti

49. Tujuan improvisasi dalam sebuah bentuk sebuah vocal group adalah ....
a. Mengganti lagu c. Menggubah notasi dengan bebas
b. Memperindah lagu d. Mengubah syair secara total

50. Bagian yang paling baik pada sebuah lagu untuk di improvisasi adalah ....
a. Not yang pendek c. Not yang rendah
b. Not yang panjang d. Not yang tinggi
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 41
BAB IV

LAGU POPULER DALAM SAJIAN VOKAL GRUP

A. Konsep Penyajian Lagu Secara Vokal Grup


1. Pengertian Vokal Group dan ciri-cirinya
Vokal Grup adalah kumpulan beberapa penyanyi yang tergabung dan
menyanyikan lagu dengan ketinggian suara yang berbeda, antara lain sopran, alto,
bass, tenor. Sopran dan alto merupakan jenis suara untuk wanita. Sedangkan bass
dan tenor merupakan jenis suara pada laki-laki. Vokal grup (ANSAMBLE VOKAL)
adalah kelompok penyanyi yang mengandalkan skill individual serta musikalitas
yang bagus. Perkembangan vokal grup dewasa ini bisa di bilang cukup maju, dilihat
dari warna vokal, pembawaan, ataupun penggarapan udah menunjuk-
kan perkembangan yang luar biasa baik tingkat usia SMP, SMA, mahasiswa maupun
umum.

Menyajikan lagu secara vokal grup dituntut untuk kreatif dalam memberian
variasi vokal yang menambah manis komposisi lagunya. Ciri-ciri vokal grup adalah :

a. Jumlah anggotanya, Vocal Group mempunyai anggota yang lebih sedikit dari
Paduan Suara, yaitu kurang lebih 3-10 orang dengan 1-2 pemusik.
b. Pembagian suara dalam Vokal Grup dibagi menjadi suara Alto, Mezzo-sopran,
Sopran, Tenor, Bariton, dan Bass sesuai kemampuan dan kecocokan suara
masing-masing.
c. Dari segi aransemen lagu, Vokal Grup aransemennya lebih bebas dan
pembawaan lagunya lebih ekspresif.
d. Menggunakan improvisasi yang dominan
e. Dari segi alat musik pengiring Vokal Grup tidak hanya memakai alat musik akustik
saja tetapi juga boleh menggunakan alat music elektrik. Vokal grup juga boleh
tidak menggunakan alat musik pengiring atau dibawakan secara acapella.

2. Peran-peran dalam Vokal Grup


1. Lead Vocalist : lead vokal adalah bagian yang mengharuskan penyanyi
menyanyikan lagu dengan nada yang paling tinggi dan powerful dari yang lainnya
pada nada-nada tertentu.
2. Main Vocalist : main vokal adalah bagian vokal dengan nada suara yang sedang,
artinya tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah (biasanya Main Vocal Group
sering mendapat jatah menyanyikan lagu paling banyak)
3. Sub Vocalist : sub vokal adalah bagian vokal yang setingkat lebih rendah dari
main vokal (sub vokal biasanya mendapat bagian lagu yang paling sedikit), Sub
Vocal terkadang juga menjadi Sub Rapper.
4. Vokalist : Vokalis adalah bagian vokal yang hampir sama dengan Sub Vokal,
hanya saja biasanya Sub Vokal merangkap menjadi Sub Rapper, tapi kalau
Vocalist biasanya menjadi Back Sound ketika Lead Vokal bernyanyi..

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 42
Virus Vokal grup telah menyebar di seluruh dunia termasuk Indonesia. Banyak orang
mengagumi dan akhirnya terinspirasi dari salah satu grup musik yang sedang popular.
Negara Indonesia yang merupakan salah satu Negara yang mudah untuk menerima ide-
ide dunia permusikan sehingga dalam 20 tahun terakhir ini banyak bermunculan grup-
grup vokal di Negara kita ini layaknya yang akhirnya menjadi terkenal. Beberapa grup
vokal Indonesia yang terkenal itu,ialah:

1. Warna
Warna adalah grup vokal asal Indonesia yang beranggotakan Sarwana
(tenor), Steven (baritone), Ria (mezzosopran), Rr. Ira (sopran) dan Ari (alto) dua
anggota sebelumnya Dea Mirella dan Nina Tamam.

Gbr. 14. Vokal grup Warna

2. Kahitna
Kahitna, grup musik asal Bandung, dibentuk pada tanggal 24 Juni 1986 dan dimotori
oleh Yovie Widianto (piano). Walaupun kerap mengusung tema cinta dalam
liriknya, Kahitna juga terkenal bisa memadukan unsur musik jazz, pop, fusion, latin dan
bahkan etnik ke dalam bentuk ramuan aransemen yang memikat. Grup musik yang
mulai merajut kariernya lewat panggung festival dan cafe ini diakui mempunyai ke-
kuatan pada aransemen musiknya yang terbilang orisinil.

Gbr.15. Grup Vokal Kahitna

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 43
3. Tangga
Tangga merupakan salah satu grup musik yang berasal dari Indonesia. Anggotanya b
erjulah 4 orang yaitu Tahir Hadiwijoyo, Mohammed Kamga, Nerra
Merlin, dan Chevrina Ana.

Gbr. 16. Grup Vokal Tangga

4. Project Pop
Project Pop merupakan grup musik asal Bandung yang terkenal dengan lirik lagu-
lagunya yang jenaka. Para anggotanya berasal dari grup komedi Padhyangan Project
Pop merupakan band komedi kreatif yang lahir dari Padhyangan, kelompok yang
dibentuk pada 4 Desember 1982 dan berangggotakan mahasiswa-mahasiswa
dari Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran dan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Katholik Parahyangan. Kata Padhayangan sendiri merupakan singkatan
dari Padjadjaran dan Parahyangan. Mereka mendirikan kelompok ini dengan tujuan
untuk menyalurkan bakat dan ide-ide gila para anggotanya dalam bidang seni.

Gbr.17. Project Pop Vokal Grup

5. PASTO
Pada tahun 2002, 4 (empat) pria yaitu Leo Colling, Rudolf DeQueljoe, Bobby,
dan Rayen Pono tergabung dalam sebuah grup vokal bernama “Antero Black”.
Tergabung dalam Antero Bagus dibawah asuhan Chris Pattikawa, grup vokal ini mulai
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 44
menambah jam terbang dengan tampil di berbagai event. Tidak hanya bernyanyi di
berbagai event seperti company gathering, “Antero Black” juga memberikan pujian
dalam berbagai event rohani. Hingga akhirnya “Antero Black” bertemu dan berkenalan
dengan Glenn Fredly melalui Chris Pattikawa. Mulai awal tahun 2003, “Antero Black”
yang kemudian berubah nama menjadi ‘PASTO’ memulai petualangannya dibawah
bimbingan Glenn Fredly. Nama ‘PASTO’ sendiri diambil oleh Glenn Fredly dari nama
seorang anak dari penyanyi bernama Viona Paays yang sudah tiada. Untuk
mengenangnya, Glenn menamakan grup vokal ini ‘PASTO’.

Gbr.18. Pasto Grup Vokal

6. SMASH
7. GAC
8. JKT 48
9. Cowboy Junior, dan lain-lain.

3. Aransemen Vokal
Memecah suara dalam lagu merupakan hal yang pertama kali harus dicapai jika
lagu tersebut ingin dinyanyikan oleh kelompok paduan suara atau kelompok vocal
group.

Memang ada beberapa teknik untuk memecah suara tersebut, selain


memerlukan sedikit pengetahuan tentang akor, juga sebetulnya perlu belajar ilmu
harmoni, tapi ini bukan syarat mutlak jika lagu akan digunakan oleh kelompok sendiri.

Bagaimana langkah-langkah atau cara membuat aransemen (arrangement)


untuk paduan suara SATB atau vocal group, atau untuk aransemen suara yang lain,
semisal SSA, TTBB atau untuk kelompok anak-anak ? Atau juga jika kelompok vocal
group yang dimiliki hanya punya anggota terbatas yang tidak bisa mewakili suara
yang model mixed-choir (SATB) ?

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 45
Berikut ini adalah contoh langkah atau cara membuat aransemen untuk vokal
group sehingga menghasilkan partitur yang mudah dibaca atau dinyanyikan oleh
semua anggota penyanyi.

a. Mencari melodi utama atau pokok (cantus firmus) dari lagu tersebut.
Sumber lagu bisa dari mp3, atau dari buku lagu atau sheet music yang diunduh
dari internet yang hanya terdiri satu suara saja.
b. Mencari akor atau harmoni.
Langkah selanjutnya adalah memberi akor, bisa dengan mencari satu persatu
denga bantuan alat musik misalnya gitar atau orgen dan dari mp3 atau jika sudah
ada akornya, langsung menuju ke langkah berikutnya.
c. Memecah suara.
Langkah ini mengandalkan sedikit pengetahuan tentang akor. Misalnya, untuk
lagu dengan nada dasar Do=C, maka susunan nada pada akornya adalah
sebagai berikut :

C : do-mi-sol (c-e-g)
Dm : re-fa-la (d-f-a)
Em : mi-sol-si (e-g-b)
F : fa-la-do (f-a-c)
G : sol-si-re (g-b-d)
Am : la-do-mi (a-c-e)

Setelah itu dapat mulai dilakukan dengan memecah suara dengan acuan nada-
nada yang harmoni sesuai dengan akornya. Tapi harus diingat nada dasarnya,
karena untuk nada dasar yang berbeda, penggunaan akor akan berbeda pula.
d. Memberi nada untuk setiap suara.
Dengan pengetahuan akor di atas, maka tinggal memberi nada kepada suara
yang ada. Ada 3 nada untuk setiap akor, maka sudah cukup jika ingin membuat
aransemen untuk 3 suara (SSA, TTB, koor anak, vokal group dengan anggota
terbatas). Misalnya jika nada melodi pokok ditaruh pada suara sopran, nadanya
adalah 5 (sol), nada dasar do=C, dan akornya adalah C yang terdiri dari nada
1-3-5 (do-mi-sol)
2-4-6 (re-fa-la)
3-5-7 (mi-sol-si)
5-7-2 (sol-si-re)
6-1-3 (la-do-mi)
7-2-4 (si-re-fa)
Dengan begitu maka untuk suara lain bisa diberi nada yang lain. Misalnya, alto
nadanya 3 (mi), Tenor bernada 1 (do tinggi) dan Bas nadanya 1 (do natural). Jika
suara yang dipecah terdiri dari 4 suara, maka ada nada yang didobel (dipakai
bersama), pada contoh di atas adalah nada 1 (do).
Sebagai contoh kita buat vokal grup untuk wanita denga susunan 3 suara yaitu S1
S2 A atau Sopran 1, Sopran 2 (Mezzo sopran/ MS) dan Alto. Jia melodi pokok
atau utama lagu ada di Sopran 1, maka Sopran 2/ MS dan alto tinggal

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 46
menggunakan nada yang belum digunakan di akor tersebut sesuai dengan
ketinggian nadanya.
S1 sol (melodi utama)
S 2/MS mi
A do
Contoh pembagian suara untuk vokal grup pria adalah Tenor, Bariton dan Bass.
Proses pembuatan aransemen vokalnya hampir sama langkahnya dengan vokal
grup untuk wanita tadi.
Tenor sol (melodi utama)
Bariton mi
Bass do

e. Melengkapi semua suara dengan akor yang sudah ada.


Tahap akhir adalah melengkapi semua suara dengan teknik seperti pada nomor 4.
Kreativitas dan pengembangan nada masing-masing suara bisa dilakukan,
dengan syarat ada 1 atau 2 suara yang dijaga untuk tetap memakai nada dalam
akor, sedangkan suara yang lain bisa diganti nadanya.

f. Improvisasi Lagu
Improvisasi lagu yaitu mengemas sajian vokal grup lebih menarik yaitu dengan
membuat variasi nada pada melodi lagu. Pembuatan variasi nada hanya dilakukan
hanya di beberapa bagian saja dengan catatan pengembangan nada atau variasi
nadanya harus tetap berjalan di akor yang sama. Variasi lainnya adalah dengan
menambahkan intro, interlude yang bisa diselingi overtone dan coda atau akhir
lagu yang menarik dan dinamis. Hal ini sangat tergantung pada kreativitas
anggota vokal grup terutama arranger atau pembuat aransemen.

Contoh Vokal Grup Indonesia


No Nama Grup Jumlah Personel Judul Lagu Pembagian Vokal

Nola = Sopran

Lusi = Mezzo Sopran


3 orang (Nola,
1 AB Three Kerinduanku
Lusi, Widi) Widi = Ato

Yovie = Piano
Yovie Widiyanto
Hedy = Tenor
Hedy Yunus
2 Kahitna Cerita Cinta Carlo = Bariton
Carlo Saba
Rony = Bass
Rony Waluya

Frans Mohede Frans = Tenor


3 Lingua Bila Kuingat
Amara Amara = Sopran

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 47
No Nama Grup Jumlah Personel Judul Lagu Pembagian Vokal

Arie Widiawan Arie = Bariton

Yana = Tenor
Yana Julio
Rita = Sopran
Rita Effendi
4 Elfa’s Singer Aku Jatuh Cinta Lita = alto
Lita Zen
Arifin = Bariton
Arifin Yudanegara

Kiki = V 1
Kiki
Iqbal = V 2
Iqbal
5 Coboy Junior Kamu Aldi = V 3
Aldi
Bastian = V 4
Bastian

B. Menggubah (mengaransemen) Lagu Modern Secara Vokal Grup


Menggubah lagu modern secara vokal grup lebih kepada mengaransemen lagu
modern menjadi variatif. Tahapan mengaransemen sebuah lagu modern hendaklah dipilih
lagu yang mempunyai pola melodi utama mudah dipahami bentuknya. Selain itu dipilih
juga lagu yang memiliki hanya satu birama. Pola lagu seperti itu akan lebih mudah
dikembangkan menjadi konsep sajian vokal grup.

1. Mengaransemen Lagu
Aransemen adalah gubahan lagu untuk orkes atau kelompok paduan musik, baik
secara vokal maupun instrumental. Penataan musik atau pengerjaannya bukan
sekadar perluasan teknis, namun juga menyangkut pencapaian nilai artistik yang
dikandungnya. Aransemen sering disingkat Arr. Aransemen yang baik perlu latihan
dan ketekunan yang terus-menerus. Seorang arranger harus mengerti tentang
melodi serta karakternya, harmoni serta ilmunya.

a. Beberapa hal yang harus diperhatikan di dalam membuat aransemen adalah


sebagai berikut :
• Sebuah nyanyian terdiri atas lagu dan syair. Jadi, jangan menitikberatkan lagu
dengan melupakan syair. Isi syair harus menjadi titik pangkal bersama dengan
lagu untuk menentukan gaya aransemen.
• Nyanyikanlah melodi tidak hanya secara lahiriah, tetapi juga dengan hati.
• Dengarlah dan susunlah akor-akor yang melatarbelakanginya. Dengarkan
suasana melodi dan iramanya.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 48
• Dalam menyusun aransemen vokal yang penting adalah bunyinya. Aransemen
vokal tidak bisa dibunyikan dengan instrumen karena ambitus vokal dan alat
musik berbeda.
• Aransemen yang baik adalah hasil dari suatu perkembangan. Jangan terlalu
cepat membuat aransemen sebelum sebuah aransemen benar-benar matang.
Bunyi harus sama dengan apa yang diharapkan oleh komponisnya.
• Belum tentu sebuah aransemen akan berbunyi lebih indah karena detail dan
rumitnya susunan unsur-unsur musiknya. Belum tentu aransemen lima suara
akan lebih bagus daripada aransemen untuk empat suara atau tiga suara.
Teori harus dilakukan dengan praktik dan mengalami proses dan penyesuaian.

b. Langkah-langkah dalam membuat aransemen vokal adalah sebagai berikut :


• Wilayah Suara Manusia
Sebelum mengaransemen vokal terlebih dahulu mengetahui wilayah suara
manusia. Batas wilayah suara atas maupun bawah dapat dilampaui dengan satu
atau dua nada.

• Warna Register Suara Manusia


Warna register suara manusia dibedakan menjadi berikut.
1. Suara dada menciptakan suasana tenang, kurang enerjik, mudah menjadikan
lelah, dan biasanya lembut.
2. Suara tengah memiliki nada cemerlang, mantap, dan paling mudah untuk
dinyanyikan. Biasanya engan menggunakan pernafasan diafragma.
3. Suara kepala memperlihatkan ketegangan yang dibutuhkan untuk
mengeluarkan nada-nada, sering dipaksakan, hanya cocok untuk puncak-
puncak lagu.

• Langkah-Langkah Menyusun Arasemen Vokal (Paduan Suara)


Perlu diperhatikan bahwa dalam menyusun aransemen vokal grup menangani tiga
sampai empat suara yang nyata, artinya harus menyusun empat melodi yang
bersama-sama mengungkapkan langkah-langkah harmonis.
Langkah-langkah adalah sebagai berikut :
1. Nyanyikan lagu beserta syair dan carilah kesan yang diungkapkan dalam nada
dan kata, suatu ajakan bersama; renungan pribadi; cerita; syukur; asmara; rasa
sedih; atau gembira.
2. Perhatikan pula bunyi kata-kata seperti warna huruf hidup (vokal) dan
penggunaan huruf mati (konsonan) yang memperkuat kesan tersebut.
3. Nyanyikan lagu dan perhatikan hal-hal berikut.
1) Mana tempo yang paling cocok?
2) Manakah kesatuan hitungan yang enak?
3) Di manakah letak penggalan setengah kalimat dan akhir kalimat?
4) Biasanya penggalan itu sama dengan tempat pengambilan napas, akhir baris
syair atau empat ruang birama.
5) Buatlah tanda pada setiap penggalan.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 49
2. Menentukan lagu pop yang akan digubah atau diaransemen.
Tentukan lagu yang memiliki bentuk lagu yang sederhana berdasarkan pola
bentuk lagu yang mempunyai 2 atau 3 bentuk misalnya A dan B atau A-B dan C
dalam aplikasinya dalam sebuah rangkaian lirik lagu ke tiga bentuk ini bisa
digunakan secara berurutan atau selang seling atau berulang-ulang misalnya : A-B-
A’B’, A-A’-B-B’, A-A’-B-A”, A-B-A’-B-C, A-A’-B-B’-C dan sebagainya.
Contoh lirik lagu Apanya Dong ciptaan Titiek Puspa dan dipopulerkan oleh Euis
Darliah ;
A Pikir-pikir apanya apanya, Apanya dong ?
Yang sebelah mana, sesuatu sangat menarik
A’ Pikir-pikir apanya apanya, Apanya dong ?
Dia punya apa, Sungguh mati aku tertarik
B Coba apa rambutnya, keningnya, semuanya biasa
Coba aku lihat lagi, yang mana yang menarik ?
B’ Mungkin itu matanya, hidungnya, semuanya biasa saja
Makin aku memandangnya, makin aku jatuh hati
C Apa apa apanya dong ? Apanya dong, apanya dong?
Dang ding dong...
Apa apa apanya dong ? Apanya dong, dang ding dong
Dang ding dong...

Contoh lagu dengan pola sederhana di atas bisa dianalisis dari pola melodinya
yang merupakan pengulangan pada bait-bait berikutnya, jadi yang berubah hanya
pada lirik atau syair lagunya yang merupakan pengulang motif dengan syair yang
berbeda tetapi dengan melodi yang sama.

Contoh lain adalah lagu Indonesia Jaya yang merupakan lagu Pop Nasional yang
mempunya melodi dan lirik lagu yang bermakna baik. Bentuk lagu ini A-B-C, akan
terlihat jelas dengan menganalisis lirik lagunya sebagai berikut :

Lirik Lagu INDONESIA JAYA

A Hari-hari Terus Berlalu

Tiada pernah berhenti

Sribu rintang jalan berliku

Bukanlah suatu penghalang


B Hadapilah segala tantangan

Mohon Petunjuk yang kuasa

Ciptakanlah Kerukunan Bangsa

Kobarkanlah, dalam dada, Semangat jiwa Pancasila...

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 50
C Hidup tiada mungkin,Tanpa perjuangan

Tanpa pengorbanan,Mulia adanya

Berpegangan tangan,Dalam satu cita

Demi masa depan Indonesia Jaya

Lirik lagu tersebut dapat kita analisis berdasarkan bentuknya, yaitu :

• Bait 1 pola A (pola lagu yang pertama)


• Bait 2 pola B (pada bagian ini sudah terjadi perubahan pola melodi dan pola
irama lagu, jadi bisa ditentukan menjadi pola B)
• Bait 3 pola C (pada bagian ini merupakan puncak lagu karena terjadi
perubahan melodi ke nada yang lebih tinggi dari A dan B

3. Mengaransemen lagu menjadi konsep vokal grup.


Tahapan selanjutnya adalah mengaransemen atau mengubah lagu modern dari
contoh lagu pop Indonesia Jaya.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 51
Lagu Indonesia Jaya tersebut merupakan salah satu contoh lagu Pop satu suara
yang akan di ubah ke dalam sajian untuk vokal grup sederhana.

Tahapan aransemen ke dalam sajian vokal grup :

➢ Intro
Intro merupakan melodi awal yang dinyanyikan sebelum masuk ke lagu inti. Intro dapat
diambil dari penggalan bentuk lagu yang dianggap paling menarik pada lagu tersebut
atau dapat dibuat sendiri sesuai keinginan arrangernya. Yang terpenting melodi yang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 52
dibuat masih sesuai akornya dengan lagu intinya. Berdasarkan partitur Indonesia Jaya
tersebut, kita bisa membuat contoh intro lagu seperti berikut ini :

Setelah bagian intro dinyanyikan langsung masuk ke lagu utama.

➢ Pembagian tugas untuk variasi perbedaan suara


Pada tahap selanjutnya kita harus membagi tugas bagian-bagian vokalnya untuk
memudahkan membagi variasi suaranya. Biasanya sebuah kelompok vokal grup terdiri
dari lebih dari satu orang dan maksimal 10 orang. Dari jumlah anggota ini bisa ditentukan
bagian-bagiannya. Pembagian suara dapat ditentukan dari jenis suara setiap
anggotanya, siapa yang memiliki wilayah suara lebih tinggi, sedang, atau rendah.
Seseorang yang memiliki wilayah suara rendah seyogyanya tidak diberi tugas
menyanyikan lagu-lagu bernada tinggi atau sebaliknya, karena pada dasarnya seseorang
mempunyai wilayah suara atau nada sendiri-sendiri. Setelah dibagi tugas vokalnya kita
memulai merencanakan variasi nada yang harmonis sesuai dengan akor lagu tersebut
pada bagian-bagian bentuk lagu yang akan dipecah suaranya.

Contoh pembagian dua suara sederhana

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 53
➢ Improvisasi
Kita dapat memperindah sajian vokal grup dengan memberikan improvisasi atau
pengembangan ekspresi yang tetap berpatokan pada akor lagunya walaupun biasanya
keluar dari melodi utama, Improvisasi biasanya dilakukan pada bagian lagu dengan not
panjang.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 54
➢ Coda atau Akhir lagu
Bagian akhir lagu merupakan ajang kreativitas dari arranger untuk para personil vokal
grup. Pada bagian ini diharapkan arranger vokal dapat menciptakan akhir lagu yang
menarik, sehingga pendengar terkesan dengan keseluruhan lagu yang dibawakan dan
mendapat kesan yang sulit dilupakan. Akhir lagu dapat diambil dari salah satu melodi
pada bagian lagu yang paling menarik dan memiliki aksentuasi yang tegas atau juga
dapat keluar sama sekali dari pola melodi utama lagu yang penting selalu sesuai dengan
akor lagunya.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 55
Uji Kompetensi Bab IV

I. Pengetahuan
1. Sebutkan ciri-ciri Vokal Grup !
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Jelaskan tahapan mengaransemen lagu modern ke dalam bentuk vokal grup !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Sebutkan 3 kelompok vokal grup yang kamu ketahui dan tuliskan pula masing-
masing personilnya !
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Sebutkan 4 peran dalam vokal grup !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. Apakah yang dimaksud dengan akhir lagu ?


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

II. Ketrampilan
1. Buatlah kelompok untuk membuat vokal grup minimal 4 siswa, maksimal 8
siswa, kemudian tentukan sebuah lagu modern yang akan dibawakan, lalu
buatlah aransemen sederhana menjadi sajian vokal grup !
2. Nyanyikanlah lagu yang sudah di aransir menjadi sajian vokal grup di depan
kelas secara berkelompok !

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 56
BAB V
BERNYANYI LAGU POPULER

Musik modern diidentikan dengan ditambahkannya sentuhan teknologi yang lebih


maju dan penggunaan alat musik yang modern untuk mengiringi sebuah lagu.Selain itu
musik modern juga diartikan sebagai musik yang berkembang dan populer di masyarakat
luas saat ini. Musik modern modern Indonesia tidak lahir dari tradisi suatu masyarakat
tertentu, tetapi musik ini di bangun berdasarkan suatu aturan komposisi yang jelas,
seperti sistem notasi, tangganada, tekstur, dan istrumen yang telah dikenal luas dan
mudah dipelajari. Selain itu musik modern bersifat terbuka, artinya komposisi dan gaya
musik ini sangat dipengaruhi oleh berbagai pengalaman musikal para musisi dari suatu
masa. Beberapa musik modern di Indonesia antara lain sebagai berikut.
Musik Populer

A. Pengertian Musik Populer


Musik Populer merupakan jenis-jenis musik yang saat ini digemari oleh
masyarakat awam. Musik jenis ini juga merupakan musik yang sesuai dengan keadaan
zaman pada saat ini, sehingga sesuai dan selaras dengan telinga kebanyakan
orang. Musik populer merujuk kepada salah satu dari sejumlah genre musik yang
memiliki daya tarik yang luas dan biasanya didistribusikan ke khalayak yang besar
melalui industri musik. Ini berlawanan dengan musik tradisional, yang biasanya
disebarluaskan secara akademis atau secara oral dari mulut ke mulut bersifat turun-
temurun dengan lingkup lebih kecil dan dengan penonton lokal. Meskipun musik populer
kadang-kadang dikenal sebagai musik pop, tetapi itu adalah dua istilah yang berbeda.
Musik populer adalah istilah umum untuk musik dari segala usia yang menarik dan
berkembang pada saat sekarang di kalangan masyarakat, sedangkan musik pop
biasanya mengacu pada genre musik yang lebih spesifik. Beberapa genre musik yang
termasuk musik populer diantaranya adalah pop, rock, jazz dan sebagainya.
Lagu yang berkembang saat ini sangat variatif. Hal ini dipengaruhi juga oleh
perkembangan alat musik yang semakin canggih seiring dengan perkembangan
teknologi. Penggunaan teknologi dalam bidang musik ini menjadikan lagu-lagu yang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 57
beredar sekarang terdengar lebih modern, karena sudah banyak sekali alat musik yang
memiliki fasilitas dan perangkat yang beragam dan mudah digunakan dalam membuat
lagu lebih bagus lagi, bahkan alat-alat musik tersebut terwakilkan oleh salah satu alat
musik dengan voice atau jenis suara alat musik yang lengkap yaitu keyboard atau orgen.

B. Genre musik yang terdapat pada Musik Populer


Genre musik merupakan pengelompokan musik sesuai dengan kemiripannya
satu sama lain. Dibawah ini ada beberapa genre musik yang terdapat pada musik
populer, diantaranya adalah :
1. Musik Pop
Musik pop istilah awalnya berasal dari singkatan “populer”, adalah sebuah genre
musik dari musik populer yang berasal dalam bentuk modern pada 1950-an, yang berasal
dari rock and roll. Istilah musik populer dan musik pop sering digunakan secara
bergantian, meskipun yang pertama adalah deskripsi musik yang populer (semua genre),
sedangkan yang terakhir adalah genre tertentu yang mengandung kualitas daya tarik
masa. Tema lagu pop biasanya membahas kejadian kehidupan sehari-hari yang
terangkai dalam melodi dan lirik yang mudah dipahami. Bagi pencipta lagu, dengan
mengangkat tema yang menjadi topik pembicaraan oleh masyarakat luas diharapkan
karya lagu yang dibuat lebih mudah melejit dan laku di pasaran.
Musik ini memiliki ciri, dalam penggunaan ritme yang terasa bebas dengan
penggunaan alat musik yang sederhana. Lagu-lagunya mudah dicerna (easy listening).
Biasanya, para musisinya juga menambah daya tarik dan penghayatan pendengar atau
penikmatnya. Musik pop ini juga dapat dibedakan menjadi musik pop anak-anak dan
musik pop dewasa.
Alat-alat musik yang biasanya digunakan biasanya : gitar elektrik, gitar bass, drum,
keyboard, gitar akustik. Beberapa nama penyanyi dan musisi Pop Indonesia antara lain :
a. Era Tempo Dulu
Riyanto, Benyamin S., Broery Pesolima, Chrisye, Ebiet G.A.D., Elfa Secioria. Fariz
Rustamunaf, Gombloh, Iis Sugianto, Hetty Koes Endang, Franky S., dll
b. Era Modern
Raisa, Rossa, Agnes Monica, Afghan Syahreza, Isyana Sarasvati, Sherina Munaf,
Yovie Widianto, Audy, Bunga Citra Lestari, Judika, Novita Dewi, Gita Gutawa, dll

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 58
Gb. 1.1 Afghan penyanyi pop pria Gb. 1.2 Isyana Sarasvati penyanyi pop wanita

Gb. 1.3 Grup vokal pria Gb. 1.4 Grup duo pop wanita

Gb.1.5 Group band Pop Ada Band Gb. 1.6 Group Band Pop Geisha

Beberapa contoh nama artis, pembagian jenis lagu dan judul lagunya.

No. Artis/Penyanyi Solo Band Grup Vokal Judul Lagu

1. Isyana Saraswati √ - - Tetap dalam Jiwa

2. Noah - √ - Menunggumu

3. Utopia - √ - Rasa Ini Indah

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 59
No. Artis/Penyanyi Solo Band Grup Vokal Judul Lagu

4. Raisa √ - - Jatuh Hati

5. Aliando Syarief √ - - Kau Terindah

6. Iwan Fals feat Noah √ - - Yang Terlupakan

7. Sheila on Seven - √ - Lapang Dada

8. Irwansyah √ - - My Heart

9. Seventeen - √ - Saat Kau Temukan Aku

10. Trio Libel’s - - √ Gadisku

2. Musik Rock
Musik rock atau musik cadas adalah genre musik populer yang mulai diketahui
secara umum pada pertengahan tahun 50an. Akarnya berasal dari rhythm and blues,
musik country dari tahun 40 dan 50an serta berbagai pengaruh lainnya. Selanjutnya,
musik rock juga mengambil gaya dari berbagai musik lainnya, termasuk musik rakyat (folk
music), jazz dan musik klasik. Musik Rock juga merupakan salah satu genre dalam
khasanah musik populer dunia yang biasanya didominasi oleh vokal, gitar, drum, dan
bas. banyak juga dengan penambahan instrumen seperti keyboad, piano maupun
synthesizer. Musik rock biasanya mempunyai beat yang kuat dan didominasi oleh gitar,
baik elektrik maupun akustik.
Bunyi khas atau ciri khas dari musik rock sering berkisar sekitar gitar elektrik dengan
efek gitar untuk memecah suara (distorsi) dan penggunaan back beat yang sangat
kentara pada rhythm section dengan gitar bass dan drum serta bass drum yang
dimainkan dengan tempo yang cepat dan masa pendengarnya yang ekspresif. Lirik yang
dinyanyikan dalam lagu rock bersifat ekspresif dan mengajak pendengarnya selalu
bersemangat serta penggunaan keyboard seperti suara orgen maupun piano atau sejak
tahun 70an dikenal dengan synthesizer.
Disamping gitar atau keyboard, harmonika bergaya blues kadang digunakan sebagai
instrumen musik solo sebagai tambahan. Dalam bentuk murninya, musik rock mempunyai
tiga chords, backbeat yang konsisten dan mencolok serta melodi yang menarik. Alat-alat
musik yang sering digunakan pada pokoknya adalah : Gitar elektrik, Gitar bass, Drums
dan Keyboard.
Beberapa musisi dan penyanyi Rock Indonesia antara lain :
Mel Shandy, Nicky Astria, Silvia Saarche, Anggun Cipta Sasmi dan Candil

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 60
Gb. 1.7 Candil penyanyi Rock pria Gb. 1.8 Mel Shandy penyanyi Rock wanita

Gb. 1.9 Group Band Rock God Bless Gb. 1.10 Group Band Rock EDANE

Beberapa contoh nama artis, pembagian jenis lagu dan judul lagunya.

No. Artis/Penyanyi Solo Band Grup Vokal Judul Lagu

1. God Bless - √ - Rumah Kita

2. Nicky Astria √ - - Jangan Ada Angkara

3. Jamrud - √ - Selamat Ulang Tahun

4. Boomerang - √ - Kisah

5. Edane - √ - Kupikir kaulah Segalanya

6. Netral - √ - Walah

7. Seurius - √ - Apanya Dong

8. Kotak - √ - Aku Percaya Pilihanku

9. Slank - √ - Restart Hati

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 61
10. Anggun C. Sasmi √ - - Mimpi

3. Musik Jazz
Musik Jazz merupakan jenis musik yang tumbuh dari penggabungan Blues, Ragtime
dan musik Eropa, terutama musik band. Beberapa subgenre jazz adalah Dixieland,
Swing, Bebop, Hard Bop, Cool Jazz, Jazz Fussion, Smooth Jazz, dan Cafejazz. Aliran
musik ini berasal dari Amerika Serikat pada awal abad ke-20. Ciri khas dari musik ini
diantaranya :
a. Bluetonality merupakan sejenis irama yang lebih mirip dengan nada blues. Hal
ini dikarenakan awal dari musik jazz berasal dari musik blues.
b. Swinging iramanya yang terasa seperti mengayun.
c. Syncopation (sinkop), : Irama dengan tanda ber-aksen kuat di nada yang
semestinya ber-aksen lemah. Dasar dari sinkop adalah up tempo, sinkop ini
banyak di pakai di aransemen lagu-lagu modern.
d. Improvisasi, musik jazz membutuhkan improvisasi yang lebih ketimbang jenis
musik lain. Improvisasi dari jenis musik ini lebih ke instrument dan scatsing
vokalis, dimana not-not yang keluar bukan hafalan dari backstage, tetapi spontan
dari stage yang dengan kata lain musisi jazz langsung menciptakan musik “on the
stage”. Vokal terkadang menirukan suara instrumen dengan harmonisasi yang
rumit.
Pendengar lagu-lagu Jazz tidak terlalu banyak, dan biasanya dari kalangan ekonomi
menengah ke atas mungkin karena lagu jenis ini biasanya dimainkan di caffe, lounge atau
tempat makan menengah ke atas. Biasanya karakter vokal lagu jenis ini berkarakter berat
dan harmonisasinya terdengar rumit. Memiliki tonalitas yang luas dan sering terjadi
modulasi atau perpindahan tangga nada dalam sebuah lagu. Ritme dan melodinya juga
memiliki kecenderungan sering berimprovisasi.
Alat-alat musik yang digunakan biasanya : gitar melodi, gitar bass, saksofon, trombon,
piano, klarinet, trumpet, double bass fretless, drum, vokal

Gb. 2.1 Tompi penyanyi jazz pria Gb. 2.2 Syaharani penyanyi jazz wanita

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 62
Gb 2.3 Indra Lesana maestro jazz Indonesia Gb. 2.4 Balawan gitaris tapping jazz Indonesia

No. Artis/Penyanyi Solo Band Grup Vokal Judul Lagu

1. Hivi! - √ - Siapkah Kau Tuk Jatuh Cinta Lagi

2. Tompi √ - - Menghujam Jantungku

3. Yuka √ - - Cinta

4. Soulvibe - √ - Gerangan Cinta

5. BLP - √ - Menunggu feat Glenn Fredly

6. Ermy Kulit √ - - Pasrah

7. Maliq and D'Esential - √ - Dunia Sekitar

8. Andien √ - - Let It Be My Way

9. Tulus √ - - Jangan Cintai Aku Apa Adanya

10. Syaharani √ - - I Love You Selamanya

4. Musik Keroncong
Akar keroncong berasal dari sejenis musik dari Portugis yang dikenal sebagai
fadoyang diperkenalkan oleh para pelaut dan budak kapal niaga bangsa itu sejak abad
ke-16 ke Nusantara. Dari daratan India (Goa) masuklah musik ini pertama kali di Malaka
dan kemudian dimainkan oleh para budak dari Maluku. Melemahnya pengaruh Portugis
pada abad ke-17 di Nusantara tidak dengan serta-merta berarti hilang pula musik ini.
Bentuk awal musik ini disebut moresco (sebuah tarian asal Spanyol, seperti polka agak
lamban ritmenya), di mana salah satu lagu oleh Kusbini disusun kembali kini dikenal
dengan nama Kr. Moritsko, yang diiringi oleh alat musik dawai.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 63
Musik keroncong yang berasal dari Tugu disebut keroncong Tugu. Dalam
perkembangannya, masuk sejumlah unsur tradisional Nusantara, seperti penggunaan
serulingatau flute. Pada sekitar abad ke-19 bentuk musik campuran ini sudah populer di
banyak tempat di Nusantara, bahkan hingga ke Semenanjung Malaya. Masa keemasan
ini berlanjut hingga sekitar tahun 1960-an, dan kemudian meredup akibat masuknya
gelombang musik populer (musik rockyang berkembang sejak 1950, dan berjayanya grup
musik Beatlesdan sejenisnya sejak tahun 1961 hingga sekarang). Meskipun demikian,
musik keroncong masih tetap dimainkan dan dinikmati oleh berbagai lapisan masyarakat
di Indonesia dan Malaysia hingga sekarang.
Sebenarnya keroncong merupakan genre musik tradisional, namun seiring
perkembangannya instrumen ini menjadi musik populer dengan perpaduan dengan genre
musik lainnya, seperti yang dilakukan oleh salah satu musisi Indonesia Bondan Prakoso
& Fade2 Black yang menciptakan komposisi berjudul “keroncong prothol” yang
berhasil memadukan musik bergenre rap dengan musik latar belakang irama keroncong.
Gesang Martohartono merupakan maestro keroncong Indonesia yang banyak
menciptakan karya lagu diantaranya adalah lagu Bengawan Solo, Jembatan Merah dan
Sebelum Aku Mati. Musik Keroncong mempunyai ciri diantaranya adalah : bentuk,
harmoni dan ritme. Perbedaan yang lebih penting terletak dalam jenjang irama,
perubahan pola dan aransemen laras, tempo, watak dan cara penyajiannya. Meskipun
demikian , keroncong memang memiliki pola baku yang disebut irama keroncong, irama
inilah yang menjadi ciri khas keroncong yang spesial dan membedakan dengan genre
musik lainnya. Alat-alat musiknya yang digunakan antara lain :
a. ukulele cuk, berdawai 3 (nilon), urutan nadanya adalah g, b dan e; sebagai alat musik
utama yang menyuarakan (berbunyi : crung – crung) sehingga disebut keroncong
(ditemukan tahun 1879 di Hawai, dan merupakan awal tonggak mulainya musik
keroncong)
b. ukulele cak, berdawai 4 (baja), urutan nadanya a, d, fis, dan b. Jadi ketika alat musik
lainnya memainkan tangga nada C, cak bermain pada tangga nada F (dikenal dengan
sebutan in F)
c. gitar akustik sebagai gitar melodi, dimainkan dengan gaya kontrapungtis (anti melodi)
d. biola(menggantikan rebab); sejak dibuat oleh Amati atau Stradivarius dari Cremona
Itali sekitar tahun 1600 tidak pernah berubah modelnya hingga sekarang.
e. flute (menggantikan Seruling Bambu), pada era tempo dulu memakai Suling Albert
(suling kayu hitam dengan lubang dan klep, suara agak patah-patah, contoh orkes Lief
Java), sedangkan pada Era Keroncong Abadi telah memakai Suling Bohm (suling
metal semua dengan klep, suara lebih halus dengan ornamen nada yang indah,
contoh musisinya flutis Sunarno dari Solo atau Beny Waluyo dari Jakarta).
f. selo betot (cello) menggantikan kendang, juga tidak pernah berubah sejak dibuat oleh
Amati dan Stradivarius dari Cremona Itali tahun 1600, hanya saja dalam keroncong
dimainkan secara khas dipetik /pizzicato.
g. kontrabas (menggantikan Gong), juga bas yang dipetik tidak pernah berubah sejak
Amati dan Stradivarius dari Cremona Itali tahun 1600 membuatnya. Penjaga irama

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 64
dipegang oleh ukulele dan bas. Gitar yang kontrapungtis dan cello yang ritmis
mengatur peralihan akord. Biola berfungsi sebagai penuntun melodi, sekaligus
hiasan/ornamen bawah. Flute mengisi hiasan atas yang melayang-layang mengisi
ruang melodi yang kosong. Bentuk keroncong yang dicampur dengan musik populer
sekarang menggunakan organ tunggal serta synthesizer untuk mengiringi lagu
keroncong
Empat tahap masa perkembangan tersebut adalah
(a) Masa keroncong tempo doeloe (1880-1920),
(b) Masa keroncong abadi (1920-1960), dan
(c) Masa keroncong modern (1960-2000), serta
(d) Masa keroncong millenium (2000-kini)

Gb. 2.5 Bondan Prakoso (keroncong modern)bersama Gesang (pencipta lagu)

Gb. 2.6 Sundari Sukotjo penyanyi keroncong wanita Gb. 2.7 Mus Mulyadi penyanyi keroncong pria

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 65
Gb. 2.8 Presiden Jokowi bernyanyi keroncong Gb. 2.9 Grup keroncong modern SRI GANDOEL

No. Penyanyi/ pencipta Solo Group Pencipta Judul Lagu

1. Mus Moelyadi √ - - Dewi Murni

2. Sundari Soekotjo √ - - Bunga Sakura

3. Gesang - - √ Bengawan Solo

4. Ismail Mardjuki - - √ Sepasang Mata Bola

5. Wiwik Sumbogo √ - - Telaga Sarangan

6. Waldjinah √ - - Walang Kekek

7. Mamiek Slamet √ - - Tirtonadi

8. Bram Aceh √ - - Selamat Tinggal Kota Betawi

5. Musik Dangdut
Musik dangdut merupakan salah satu dari genre seni musik populer tradisional
Indonesia yang khususnya memiliki unsur-unsur Hindustani (India), Melayu, dan Arab.
Dangdut bercirikan dentuman tabla (alat musik perkusi India) dan gendang. Dangdut juga
sangat dipengaruhi dari lagu-lagu musik India klasik dan Bollywood dan mempunyai ciri
pada gaya berjogetnya. Dangdut merupakan musik yang penggemarnya berasal dari
semuakalangan masyarakat Indonesia.
Sejarah dangdut berkembang di Indonesia dipengaruhi musik India melalui film
Bollywood oleh Ellya Khadam dengan lagu "Boneka India", dan terakhir lahir sebagai
dangdut tahun 1968 dengan tokoh utama Rhoma Irama. Dalam evolusi menuju bentuk
kontemporer, sekarang masuk pengaruh unsur-unsur musik India (terutama dari
penggunaan tabla) dan Arab (pada cengkok dan harmonisasi). Perubahan arus politik
Indonesia pada akhir tahun 1960-an membuka masuknya pengaruh musik barat yang
kuat dengan masuknya penggunaan gitar listrik dan juga bentuk pemasarannya. Sejak
tahun 1970-an dangdut boleh dikatakan telah matang dalam bentuknya yang
kontemporer. Sebagai musik populer, dangdut sangat terbuka terhadap pengaruh bentuk
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 66
musik lain, mulai dari keroncong, langgam, degung, gambus, rock, pop, bahkan house
music.
Pengaruh India juga sangat kuat didalam genre musik dangdut ini dari gaya
harmoni, berjoged dan instrumennya juga dipopulerkan dengan lagu-lagu dangdut klasik
yang bertema India yang dinyanyikan oleh penyanyi-penyanyi dangdut populer seperti
Rhoma Irama dengan lagunya yang berjudul "Terajana", Mansyur S dengan lagunya
yang berjudul "Khana", Ellya Khadam dengan lagu "Boneka India", dll. Musik dangdut
memiliki pendengar yang berasal dari semua kalangan masyarakat Indonesia.

Gb. 2.10 Grup dangdut Soneta Gb. 3.1 Penyanyi dangdut Nella Kharisma

Gb. 3.2 Penyanyi dangdut Cita Citata Gb.3.3 Penyanyi dangdut Ridho Rhoma

No. Artis/Penyanyi Gaya Joget di Panggung Judul Lagu

Berlebihan Sedang Biasa

1. Inul Daratista √ - - Masa Lalu

2. Saskia Gotic √ - - Bebek Ngambang

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 67
No. Artis/Penyanyi Gaya Joget di Panggung Judul Lagu

Berlebihan Sedang Biasa

3. Dewi Persik √ - - Mimpi Manis

4. Trio Macan √ - - Iwak Peyek

5. Cita Citata - - √ Sakitnya Tuh Di Sini

6. Ridho Rhoma - - √ Menunggu

7. Ayu Ting Ting - - √ Sambalado

8. Siti Badriah - √ - Bara Bere

9. Risky - Rido - - √ Kembalilah Padaku

10. Manis Manja - - √ Aduh Buyung

C. Gaya Bernyanyi Lagu modern


Suatu cara yang menjadi ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai
dengan jenis lagunya adalah gaya bernyanyi. Pada dasarnya yang menunjang gaya
bernyanyi menjadi lebih baik adalah kedisiplinan seorang penyanyi tersebut terhadap
teknik vokal dasar dan penguasaan lagu. Adapun salah satu hal yang membedakan gaya
adalah dari jenis musik lagu yang akan dibawakan. Untuk dapat menambah perbenda-
haraan gaya dalam bernyanyi, hendaknya banyak mendengarkan jenis-jenis lagu yang
variatif.
Menyanyikan lagu modern dapat dikatakan memiliki keluwesan gaya
dibandingkan menyanyi lagu tradisi. Gaya bernyanyi musik modern pada dasarnya tidak
terlalu banyak aturannya, hanya sebatas pada penguasaan teknik vokal dan pembiasaan
mengikuti irama lagunya. Sering mendengarkan dan menikmati irama dari jenis lagu yang
akan dibawakan membuat penyanyi mudah menguasai lagu yang akan dinyanyikan.
Seseorang yang jarang mendengarkan lagu dangdut, tentu akan kesulitan untuk
menyanyikan lagu dangdut dengan cengkok yang baik. Tapi bagi seseorang yang sejak
kecil tebiasa mendengarkan irama dan lagu dangdut, biasanya lebih mudah mengikuti
cengkok dengan baik.
Begitu juga dengan jenis lagu modern lain, misalnya lagu jazz yang akan
mudah diikuti apabila telinga penyanyinya terbiasa mendengarkan irama dan harmoni
lagu-lagu jazz. Untuk jenis lagu rock, sang penyanyi haruslah powerfull dan ekspresif
karena kebanyakan lagu rock memiliki irama musik yang bersemangat.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 68
Satu lagi jenis musik modern, yaitu lagu pop biasanya dinyanyikan dengan lebih
santai dan tidak menonjol, penyanyi pop pun biasanya tampil dengan gaya yang
disesuaikan dengan tema lagu dan tidak berlebihan. Bernyanyi lagu jenis apapun
haruslah menampilkan mimik muka dan ekspresi yang sesuai dan mewakili makna lirik
lagu yang dibawakan.

D. Latihan Bernyanyi Lagu Modern dengan Gaya yang Tepat


Di era teknologi yang semakin canggih, perkembangan musik juga mengalami
perubahan yang signifikan. Beberapa efek audio dan unsur modern telah banyak
disisipkan dalam karya-karya seni musik. Namun demikian, teknik bernyanyi masih
menggunakan teori dan aplikasi yang bersifat dasar.
Meski teknologinya berubah, namun tekniknya masih menggunakan dasar latihan dan
permainan yang sama. Seperti halnya gaya bernyanyi lagu moden yang berbeda-beda
pada tiap jenis atau genre-nya. Namun unsur-unsur bermusiknya tetap sama tanpa
merubah karakteristik pada masing-masing style musiknya. Beberapa hal yang harus
diperhatikan saat bernyanyi lagu modern adalah memahami unsur-unsur musik dan
kontrol pernapasan.
Berikut cara latihan bernyanyi lagu modern dengan gaya yang tepat:
Sebelum memulai latihan benyanyi lagu modern dengan gaya yang tepat, marilah kita
lakukan hal-hal apa saja untuk bernyanyi dengan baik :
1. Berdiri dengan rileks, kedua kaki dibuka selebar bahu kemudian berat badan
bertumpu seimbang di kedua kaki kita.
2. Lakukan pelemasan badan sebisanya, sampai badan terasa lebih rileks lagi.
3. Ambil nafas dari hidung kemudian tahan selama 5 detik lalu keluarkan nafas dengan
suara seperti desis ular ‘shss...lakukan berulang selama 3 kali putaran.
4. Lanjutkan dengan vokalisi atau pemanasan vokal.
- Melakukan latihan dengan tangga nada, dimulai dari tangga nada natural
- Mencoba lagu-lagu yang sesuai dengan tahapan-tahapan latihan yang
sedang dilakukan.
- Melatih lagu-lagu tersebut dengan tempo yang bervariasi.
- Berlatih tebak nada menggunakan interval dekat hingga interval jauh
- Berlatih menggunakan tangga nada beserta modulasi yang digunakan

5. Barulah mulai untuk membedah lagu yang telah kita pilih.Sesuaikan gaya bernyanyi
dengan makna lagu, suasana lagu dan iramanya.

Kemampuan penyanyi dalam menginterpretasikan lagu akan mengantarkan para


pendengarnya untuk turut merasakan perasaan dan keindahan lagu yang dibawakan.
Apabila hal ini tercapai, misi seorang penyanyi untuk menghibur sekaligus
menyampaikan pesan melalui lagu tersebut, dapat dikatakan berhasil dengan baik.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 69
Gb. 3.4 Contoh lagu modern Indonesia

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 70
Gb. 3.5 Contoh lagu modern Indonesia

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 71
Gb. 3.6 Contoh lagu modern Indonesia

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 72
BAB VI
ANSAMBEL LAGU POPULER

Permainan ansambel lagu populer pada hakikatnya adalah permainan bersama


dari berbagai intrumen musik dalam bentuk kerja sama saat membawakan suatu lagu
modern. Kata ansambel sendiri berasal dari Bahasa Prancis yang mempunyai arti
rombongan musik. Sedangkan dalam kamus musik, ansambel mempunyai definisi
kelompok kegiatan musik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa ansambel
merupakan pola bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa
alat musik sejenis maupun bervariasi.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa, musik ansambel adalah bermain musik
secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu serta
memainkan lagu-lagu dengan aransemen sederhana.
Musik Ansambel terbagi menjadi 2 kelompok, yaitu :
A. Jenis Musik Ansambel
Bermain musik ansambel yang baik harus dipersiapkan dengan perencanaan
yang baik pula, mulai dari menentukan konsep, pemilihan alat musik serta proses
latihannya. Bermain musik ansambel juga merupakan sajian musik yang butuh kerjasama
yang baik dalam membawakan sebuah lagu. Penyajian musik ansambel dbagi menjadi 2
jenis yaitu :
1. Musik Ansambel Sejenis
Musik ansambel sejenis adalah beberapa orang pemain musik yang memainkan
lagu bersama-sama dengan satu jenis alat musik yang sama, misalnya ansambel
gitar,.ansambel rekorder atau ansambel pianika. Memainkan ansambel sejenis
diperlukan kekompakan yang baik agar sajian musiknya terdengar indah.
2. Musik Ansambel Campuran
Musik ansambel campuran adalah salah satu bentuk penyajian musik ansambel
dengan menggunakan beberapa alat musik. Dalam ansambel campuran ini akan terjalin
kerjasama harmonis antara alat musik melodis yang berjalan dengan acuan pola ritmis ,
misalnya sajian musik ansambel campuran yang terdiri dari gitar, pianika, recorder dan
marakas.
Dalam sajian musik ansambel campuran semacam ini yang memegang peranan
memainkan melodi lagu adalah recorder dan pianika yang bisa dibagi menjadi dua suara,
kemudian gitar akan memainkan akor lagu dan marakas berfungsi sebagai ritmik lagu.
Bentuk kerjasama inilah yang membuat sajian musik ansambel ini menarik.
Hal teknis yang akan berpengaruh terhadap keberhasilan bermain musik
ansambel campuran yang harus dikuasai oleh seluruh pemainnya adalah :

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 73
a. Kedisiplinan
Dalam bermain musik secara berkelompok ini setiap anggotanya harus
mempunyai disiplin yang tinggi dalam hal waktu dan tempat di bagian mana harus
membunyikan alat musiknya sesuai dengan partitur yng telah ditentukan.
Kedisiplinan ini akan membuat rangkaian lagu tersampaikan dengan baik sesuai jalur
dan tidak ada bagian lagu yang tumpang tindih atau berantakan bunyinya.

b. Lancar Membaca Notasi


Notasi berupa partitur lagu merupakan patokan yang mengikat para pemain
memainkan alat musiknya sesuai dengan perhitungan yang tepat. Setiap anggota
kelompok musik ansambel harus lancar membaca notasi agar dapat memainkan
setiap bagiannya dengan tepat. Sedikit saja ada kesalahan dalam membaca notasi
khususnya ketukannya pasti akan terjadi permainan yang berantakan dan keluar
jalur.

c. Terampil Memainkan Alat Musik


Memainkan alat musik merupakan kegiatan yang tidak mudah dilakukan. Setiap
anggota kelompok musik ansambel harus rajin dan serius berlatih agar terampil
dalam memainkan alat musiknya. Keterampilan ini harus dimiliki oleh setiap
anggotanya agar dapat menjadikan permainan musik lebih rapi dan bagus.

d. Kekompakkan Dan Kerjasama Yang Baik


Setelah ketiga teknik di atas dimiliki oleh setiap anggota kelompok musik
ansambel, maka hal penting yang harus ditanamkan adalah kekompakkan dan
kerjasama yang baik diantara pemainnya. Sajian musik ansambel tidak akan bagus
jika salah satu anggotanya melakukan kesalahan yaitu melanggar ketiga teknik di
atas. Kekompakkan dan kerjasama yang baik dapat dibangun melalui proses latihan
yang intensif dan berkualitas. Satu hal lagi yang perlu dilakukan oleh seluruh anggota
agar kekompakkan dan kerjasama ini dapat tercipta yaitu dengan mentaati seluruh
aturan dari pelatih atau pembina selama latihan dan pentas.

B. Memainkan Lagu Modern Dalam Bentuk Ansambel


Dalam bagian ini kita akan berlatih memainkan lagu modern dalam sajian ansambel.
Selain mempersiapkan alat musik yang akan digunakan, kita juga harus menentukan lagu
modern yang akan dimainkan.
Bentuk lagu modern yang akan dimainkan harus dibuat ke dalam notasi musik baik
itu dalam notasi angka maupun notasi balok. Hal ini akan memudahkan dalam proses
latihan. Lagu modern yang telah dipilihpun harus diaransemen sesuai dengan jumlah
jenis alat musik yang dipakai.
1. Latihan ansambel sejenis.
Berlatih Memainkan Alat Musik Melodis Recorder
Alat musik recorder termasuk musik tiup kayu dengan sumber bunyi dari getaran
udara di dalam alat musik yang berasal dari mulut yang meniup. Recorder sering
dimainkan anak – anak karena harganya terjangkau dan mudah dimainkan. Sebelum
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 74
bermain musik bersama – sama, recorder disamakan suaranya terlebih dahulu
dengan menggunakan garpu tala. Penalaan recorder dilakukan dengan
merenggangkan atau merapatkan ruas antara kepala dan bagian badan recorder.
Cara menopang recorder
1. Tidak dengan ujung jari, tetapi menggunakan perut jari yang lembut untuk
menutup lobang nada tanpa penegangan.
2. Jempol kiri menutup lobang nada dengan sudut yang alamiah untuk menyentuh
lobang itu.
3. Silinder bagian kiri disesuaikan dengan panjang jari kelingking.
4. Jempol kanan menopang di dekat jari tengah.
Sikap badan saat bermain recorder
1. Bibir menjepit recorder ringan dan dangkal, tetapi nafas tidak sampai bocor.
2. Pipi dalam kondisi rileks dan lemas tanpa tenaga yang berlebihan.
3. Bila bermain dengan berdiri, memberi jarak diantara kedua kaki supaya stabil. Bila
bermain dengan duduk, menduduki kursi tegak lurus dengan lantai sehinga kaki
menapak lantai dengan kuat.
Recorder adalah alat musik tiup. Adapun recorder terdiri dari delapan lubang.
Yang terdiri dari tujuh lubang di depan dan 1 di belakang .Posisi memegang recorder
yaitu tangan kiri terletak bagian atas dan tangan kanan di bagian bawah.
Pembagian Penjarian dalam alat musik recorder :
Posisi Penjarian recorder
Jari tangan kanan :
Jari kelingking untuk jari no 1
Jari manis untuk jari no 2
Jari tengah untuk jari no 3
Jari telunjuk untuk jari no 4
Jari tangan kiri
Jari manis untuk jari no 5
Jari tengah untuk jari no 6
Jari telunjuk untuk jari no 7
Siapkanlah alat musik recorder sopran, kemudian latihlah memainkan partitur
lagu Bendera dari Band Coklat di bawah ini. Lagu ini dimainkan dalam variasai 2
suara.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 75
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 76
Gb. 5.4 Contoh lagu pop untuk ansambel

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 77
2. Latihan Ansambel Campuran
Siapkan bebrapa jenis alat musik melodis, ritmis dan harmonis.
Perpaduan ketiga jenis alat musik ini akan membuat sajian musik ansambel
lebih lengkap dan dinamis. Siapkanlah alat musik recorder sopran, pianika
dan finger cymbal, lalu mainkanlah lagu di bawah ini.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 78
Gb. 5.5 Contoh lagu pop untuk ansambel

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 79
Uji Kompetensi Bab VI

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda
silang (X) pada pilihan A, B, C atau D

1. Musik yang berkembang dan populer di masyarakat luas pada saat sekarang
adalah pengertian dari ....
a. musik klasik c. musik kekinian
b. musik modern d. musik mancanegara

2. Musik yang merupakan jenis musik yang saat ini digemari oleh masyarakat awam
dan juga juga merupakan musik yang sesuai dengan keadaan zaman pada saat
ini disebut musik :
a. musik modern c. musik daerah
b. musik populer d. musik pop

3. Beberapa genre musik yang termasuk musik populer pada jawaban di bawah ini
diantaranya adalah, kecuali....
a. Musik degung c. musik jazz
b. Musik pop d. musik country

4. Genre musik adalah pengelompokan musik sesuai dengan ....


a. perbedaan satu sama lain. c. persamaan satu sama lain
b. jenis musiknya d. Jamannya

5. Beberapa nama penyanyi dan musisi Pop Indonesia di bawah ini merupakan
penyanyi era lama :....
a. Afghan Syahreza c. Broery Pesolima
b. Doni ADA Band d. Sherina Munaf

6. Bunyi khas atau ciri khas dari musik yang sdominan dengan gitar elektrik dan
efek gitar untuk memecah suara (distorsi) adalah salah satu ciri dari jenis musik
....
a. jazz c. pop
b. dangdut d. Rock

7. Berikut ini adalah salah sattu penyanyi Rock Indonesia :....


a. Chrisye c. Ariel Noah
b. Isyana Sarasvati d. Nicky Astria

8. Irama dengan tanda beraksen kuat di nada yang semestinya beraksen lemah
adalah pengertian dari.....
a. blue tonality c. improvisasi
b. swinging d. Syncope

9. Vokal terkadang menirukan suara instrumen dengan harmonisasi yang rumit


biasanya terdapat pada jenis musik ....
a. rock c. jazz
b. dangdut d. Keroncong

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 80
10. Lagu “Menghujam Jantungku” dinyanyikan dan dipopulerkan oleh penyanyi jazz
Indonesia : .....
a. Tompi c. Syaharani
b. Armand Maulana d. Andien

11. Akar musik keroncong berasal dari sejenis musik dari ....
a. Belanda c. Portugis
b. Jerman d. Perancis

12. Musisi Indonesia Bondan Prakoso & Fade2 Black yang menciptakan komposisi
berjudul “kroncong protol” yang berhasil memadukan musik bergenre....
a. reggae dan keroncong c. pop dan keroncong
b. rap dan keroncong d. rock dan keroncong

13. Salah satu penyanyi keroncong di bawah ini adalah ....


a. Broery Pesolima c. Dewi Yul
b. Wiwik Sumbogo d. Reza Arthamevia

14. Musik yang merupakan salah satu dari genre seni musik populer tradisional
Indonesia yang khususnya memiliki unsur-unsur Hindustani (India), Melayu, dan
Arab disebut musik......
a. rock c. dangdut
b. reggae d. Keroncong

15. Musik dangdut dikenal mempunyai pendengar dari kalangan .....


a. menengah ke atas c. atas
b. elit d. seluruh masyarakat Indonesia

16. Sajian musik berkelompok yang memainkan lagu dengan memperhatikan harmoni
yang indah dan padu disebut ....
a. ansambel c. band
b. koor d. Melodi

17. Agar dapat bermain ansambel dengan baik, permainan alat musik harus dikuasai
dengan baik pula, jadi tiap pemain harus terampil memainkan musik sesuai
fungsinya masing-masing, kecuali memainkan ....
a. irama lagu c. lirik lagu
b. melodi lagu d. tempo lagu

18. Alat musik yang tergolong alat musik ritmis adalah ....
a. biola, recorder, piano, flute dan gitar
b. recorder, saksofon, french horn, cello dan trombon
c. klarinet, keyboard, drum, orgen dan trombone
d. rebana, drum, cymbal, kastanyet dan kendang

19. Ansambel sejenis yang memainkan alat musik rebana disebut : ....
a. tiup b. gesek c. perkusi d. Petik

20. Ansambel yang memainkan alat musik flute, recorder, dan pianika tergolong
dalam jenis ansambel .....
a. t iup b. gesek c. perkusi d. petik

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 81
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Sebutkan ciri-ciri musik Rock !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Sebutkan 3 jenis musik Populer di Indonesia !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Sebutkan 5 penyanyi Dangdut Indonesia !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Jelaskan pengertian Ansambel !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. Sebutkan alat-alat musik yang digunakan untuk bermain ansambel campuran !


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 82
C. Penilaian Ketrampilan
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 6-8 personil. Usahakan yang memiliki
dan mahir memainkan alat musik sejenis, misalnya recorder, pianika atau
gitar
• Buatlah ansambel sederhana dengan alat musik yang kalian punya.
• Mainkanlah lagu yang telah dipelajari di depan kelas.

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 83
SOAL LATIHAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda
silang (X) pada pilihan A, B, C atau D

1. Aturan yang mendasari lahirnya musik modern pada pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. sistem notasi dan tangga nada
b. lahir dari tradisi masyarakat
c. lahir turun temurun
d. menggunakan instrumen tradisi

2. Arti atau maksud dari genre musik pada pilihan jawaban dibawah ini adalah ....
a. pengelompokkan musik sesuai dengan kemiripannya satu sama lain
b. dibangun berdasarkan suatu aturan komposisi yang jelas
c. komposisi dan gaya musik dipengaruhi oleh pengalaman musikal musisi
d. lahir dari tradisi suatu masyarakat tertentu

3. Musik populer memiliki ciri dalam penggunaan ritme yang terasa bebas dengan
penggunaan alat musik yang sederhana, sementara temanya adalah ....
a. beat dan ritmenya keras
b. lagu-lagunya susah dicerna
c. penggunaan akor yang rumit
d. membahas kejadian kehidupan sehari-hari

4. Lagu pop dinyatakan easy listening, artinya adalah ....


a. lagunya mudah sekali dicerna c. penggunaan ritmenya bebas
b. alat musiknya sederhana d. lagu susah dihafalkan

5. Kelompok musisi pop era tempo dulu yang paling tepat pada jawaban di bawah ini
adalah ....
a. Gombloh, Rossa, Agnes Monica
b. Iis Sugiarto, Audy, Sherina Munaf
c. Benyamin S., Elfa Secioria, Ebiet G.A.D
d. A. Riyanto, Novita Dewi, Gita Gutawa

6. Salah satu lagu keroncong ciptaan Gesang yang merupakan maestro keroncong
Indonesia pada pernyataan jawaban di bawah ini adalah ....
a. Rindu Lukisan c. Juwita Malam
b. Jembatan Merah d. Kota Solo

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 84
7. Gaya bernyanyi dalam sebuah pementasan mempunyai arti ....
a. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis alat
musiknya
b. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis lagunya
c. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis
iramanya
d. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis
temponya

8. Pernyataan yang benar tentang musik ansambel sejenis pada pilihan jawaban di
bawah, yaitu ....
a. bentuk penyajian musik ansambel dengan menggunakan beberapa alat musik
b. memainkan lagu bersama-sama dengan dua jenis alat musik yang sama
c. bentuk penyajian musik ansambel dengan menggunakan dua alat musik
d. memainkan lagu bersama-sama dengan satu jenis alat musik yang sama

9. Hal teknis yang berpengaruh terhadap keberhasilan bermain musik ansambel


campuran adalah ....
a. mengutamakan kerja individu
b. berlatih sekedarnya saja
c. tidak harus trampil dalam penggunaan alat musik
d. lancar membaca notasi

10. Gambar yang menunjukkan penjarian recorder untuk nada G adalah ….

a. b. c. d.

11. Posisi bibir yang paling baik pada saat meniup recorder adalah ....
a. seluruh bibir menjepit recorder dengan penuh
b. bibir menjepit recorder ringan dan dangkal
c. bibir hanya menyentuh bagian ujung recorder
d. seluruh bibir menjepit recorder dengan kuat

12. Gambar penjarian recorder di bawah ini menunjukkan nada .....


a. A c. E
b. B d. F

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 85
13. Pernyataan yang relevan tentang alat musik recorder yang benar adalah ....
a. termasuk alat tiup membran
b. sumber bunyi dari getaran udara
c. harga alat musiknya mahal
d. menggunakan reed pada ujungnya

14. Cara penalaan recorder yang tepat pada pilihan jawaban di bawah ini adalah ....
a. merenggangkan dan merapatkan ruas kepala dan bagian badan recorder
b. merapatkan ruas kepala dan ruas bagian recorder
c. merenggangkan dan merapatkan ruas kepala recorder
d. merenggangkan ruas kepala bagian badan recorder

15. Letak posisi tangan kiri dalam memegang recorder yang benar pada bagian ....
a. tengah
b. bawah
c. ujung
d. atas

16. Alat musik yang berperan menjaga irama dalam musik keroncong disebut ....
a. bass
b. gitar
c. cello
d. flute

17. Peranan alat tiup flute dalam musik keroncong adalah sebagai ....
a. mengisi hiasan bawah yang melayang-layang mengisi ruang melodi yang
kosong
b. sebagai penuntun melodi
c. mengisi hiasan atas yang melayang-layang mengisi ruang melodi yang
kosong
d. mengatur peralihan akor

18. Instrumen gitar, piano dan akordion mempunyai peranan dalam permainan musik
ansambel yaitu sebagai alat musik ....
a. pengatur irama dari sebuah lagu
b. pengatur tempo lagu
c. melodis
d. ritmis

19. Periode perkembangan musik keroncong di Indonesia adalah masa keroncong ....
a. tempo dulu, abadi, modern, millenium
b. barok rokoko, klasik, romantik, modern
c. barok, klasik, romantik, kontemporer
d. abadi, klasik, modern , romantik

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 86
20. Alat musik pada tabel di bawah ini merupakan jenis musik keroncong, yaitu :
1 2 3 4

ukulele cuk biola ukulele cuk ukulele cak

ukulele cak gitar akustik ukulele cak gitar akustik

flute orgen flute saksopon

cello drum gitar elekrik Biola

kontra bass
gitar akustik flute biola
(bas bethot)

biola bass elektrik cello cello

kontra bass (bas kontra bass (bas


kajoon recorder
bethot) bethot)

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

II. Jawabla pertanyaan di bawah ini dengan benar


21. Sebutkan ciri-ciri musik Rock!
22. Sebutkan ciri-ciri lagu Jazz !
23. Sebutkan 4 tahap perkembangan musik keroncong di Indonesia !
24. Sebutkan hal teknis yang berpengaruh terhadap keberhasilan bermain musik
ansambel campuran !
25. Sebutkan alat-alat musik Rock !

Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 87

Anda mungkin juga menyukai