Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 1
Sebagai contoh lainnya: Menurut kamu, bagaimana gaya bernyanyi lagu daerah
dari Jawa Barat (Sunda) berikut ini? Silahkan praktekkan dan nyanyikanlah sesuai
dengan gaya Sunda!
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 2
Pada umumnya, lagu daerah dibawakan dengan diiringi alat musik dari daerah
tersebut. Khusus daerah Jawa, lagu-lagu daerah Jawa biasanya diiringi alat musik
yang disebut dengan karawitan. Karawitan untuk menunjuk pada seperangkat alat
musik tradisional secara lengkap secara orkestra. Orkestra yang dimaksud adalah
kumpulan dari beberapa jenis alat musik yang dimainkan bersama-sama, hampir
sama dengan ansambel, hanya ansambel ruang lingkupnya lebih kecil baik dilihat
dari jumlah pemain musiknya maupun dari jumlah jenis alat musiknya. Selain Jawa,
Betawi juga memiliki iringan musik karawitan yang terbentuk dalam musik gambang
kromong yang sering disebut liaw.
Berikut ini contoh bentuk karawitan Jawa dan karawitan Betawi!
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 3
Menurut Ki Mujoko Joko Rahardjo, sinden berasal dari kata “pasindhian” yang
berarti yang kaya akan lagu atau yang melagukan (melantunkan lagu). Sinden juga
bisa disebut “waranggana” dengan deskripsi “wara” yang berarti seseorang berjenis
kelamin wanita, dan “anggana” yang berarti sendiri. Pada zaman dahulu waranggana
adalah satu-satunya wanita dalam panggung pergelaran wayang ataupun pentas
klenengan. Sinden memang seorang wanita yang menyanyi sesuai dengan gendhing
yang disajikan baik dalam klenengan maupun pergelaran wayang. Istilah sinden juga
digunakan untuk menyebut hal yang sama di beberapa daerah seperti Banyumas,
Yogyakarta, Sunda, Jawa Timur, dan daerah lainnya yang berhubungan dengan
pergelaran wayang maupun klenengan. Sinden tidak hanya tampil solo (satu orang)
dalam sebuah pergelaran, tetapi untuk saat ini pada pertunjukan wayang bisa
mencapai delapan hingga sepuluh orang bahkan lebih untuk pergelaran yang
sifatnya spektakuler.
Pada pergelaran wayang zaman dahulu, sinden duduk dibelakang dalang,
tepatnya di belakang tukang gender dan di depan tukang kendhang. Hanya seorang
diri dan biasanya istri dari dalangnya ataupun salah satu pengrawit (pemusik
gamelan) dalam pergelaran tersebut. Tetapi seiiring perkembangan zaman, terutama
di era Ki Narto Sabdo yang melakukan berbagai pengembangan, sinden dialihkan
tempatnya menghadap ke penonton tepatnya di sebelah kanan dalang
membelakangi simpingan wayang dengan jumlah lebih dari dua orang.
Di era modern sekarang ini, sinden mendapatkan posisi yang hampir sama
dengan artis penyanyi campursari, bahkan sinden tidak hanya dibutuhkan untuk
mahir dalam menyajikan lagu tetapi juga harus menjaga penampilan dengan
berpakaian yang rapi dan menarik. Sinden tidak jarang menjadi “pepasren”
(penghias) sebuah panggung pertunjukan wayang. Bila sindennya cantik-cantik dan
muda, penonton akan lebih kerasan dalam menikmati sebuah pertunjukan wayang.
Selain julukan untuk penyanyi daerah, Madihin juga merupakan sebuah kesenian
suku Banjar di Kalimantan Selatan. Kata Madihin berasa dari kata madah yang
artinya pujian (dalam wikipedia disebutkan asal kata Madihin dari madah yang dalam
bahasa Arab artinya nasehat). Seni Madihin merupakan salah satu bentuk sastra
tradisi (sastra lisan) oleh masyarakat Kalimantan Selatan dijadikan kesenian khas
daerah, yang berisi syair dan pantun yang dinyanyikan. Sarat dengan nasehat-
nasehat yang bermanfaat dan diselingi dengan humor segar, serta selalu dapat
mengikuti perkembangan zaman dan situasi serta kondisi pada saat ditampilkan
termasuk selera penontonnya.
Syair Madihin merupakan jenis puisi lama dalam sastra Indonesia karena ia
menyajkan syair-syair yang berasal dari kalimat-kalimat akhir yang bersamaan bunyi.
Madah juga diartikan sebagai kata-kata pujian, karena syair-syair madihin dan bait-
bait madihin berupa pujian-pujian. Madihin menurut arti lain dalam bahasa Banjar
adalah Papadahan atau mamadahi dalam bahasa Indonesia artinya memberi
nasehat. Ini disebabkan karena isi syair-syair dan pantun berupa nasehat.
Fungsi seni Madihin dahulu dan sekarang:
a. Fungsi Madihin dahulu:
1) Untuk menghibur raja-raja atau pejabat. Isi syair dan pantun berisi pujian-
pujian sang raja dan pejabat istana.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 4
2) Sebagai hiburan bagi rakyat pada waktu-waktu tertentu seperti mengisi
hiburan sehabis panen, perkawinan, dan sunatan.
b. Fungsi Madihin sekarang:
1) Hiburan bagi masyarakat pengisi acara tertentu seperti perkawinan,
khitanan, peringatan hari-hari besar dan nasional seperti Hari Kemerdekaan,
Maulid Nabi Muhammad SAW, Pendidikan, Isra Mi’raj, dll.
2) Sarana penyampaian pesan kepada masyarakat, seperti penyuluhan
pembangunan, kesehatan, dll.
3) Sebagai alat kontrol sosial dan penerangan.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 5
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 6
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 7
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 8
Uji Kompetensi Bab I
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada
pilihan jawaban dibawah ini!
1. Lagu yang berasal dari daerah tertentu dan memiliki ciri khas tertentu adalah
pengertian dari ....
a. lagu nasional c. lagu nusantara
b. lagu daerah d. lagu hymne
2. Pengertian dialek adalah ....
a. gaya bicara dan gaya bernyanyi yang khas dari daerah tertentu.
b. gaya mengapresiasi lagu daerah yang khas dari daerah tertentu.
c. gaya dan olah tubuh yang khas dari daerah tertentu.
d. gaya dan ekspresi bernyanyi yang khas dari daerah tertentu.
3. Lagu daerah Sinanggar Tulo merupakan lagu daerah yang berasal dari ....
a. Maluku c. Sumatera Utara
b. Kalimantan d. Sumatera Selatan
4. Seperangkat alat musik tradisional yang berfungsi untuk mengiringi lagu daerah
di Jawa dinamakan ....
a. talempong c. band
b. karawitan d. rampak kendhang
5. Alat musik sejenis gambang kromong khas Betawi disebut dengan ....
a. gamelan c. talempong
b. liaw d. ansambel
6. Tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagu-lagu yang membedakannya
dengan pencipta lagu lainnya adalah pengertian dari ....
a. gaya lokal c. gaya individual
b. gaya periodikal d. gaya situasional
7. Madihin adalah sebutan penyanyi lagu daerah dari ....
a. Jawa c. Kalimantan
b. Sumatera Utara d. Bali
8. Sinden berasal dari kata “pasindhian”. Hal ini disampaikan oleh seorang tokoh
karawitan yang bernama ....
a. Ki Narto Sabdo c. Daeng Sutigna
b. Ki Mujoko Joko Rahardjo d. Ki Empu Tantular
9. Unisono adalah bernyanyi dengan ....
a. empat suara c. dua suara
b. tiga suara d. satu suara
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 9
10. Lagu daerah Dondhong Opo Salak berasal dari daerah ....
a. Jawa Barat c. Bali
b. Jawa Tengah d. Maluku
11. Salah satu contoh lagu daerah yang sering digunakan dalam sebuah permainan
tradisional adalah ....
a. Pok Ame-ame c. Bungong Jeumpa
b. Apuse d. Sinanggar Tullo
12. Isi syair dalam kesenian Madihin adalah ....
a. puisi c. pantun
b. jenaka d. sedih
13. Lagu daerah Yamko Rambe Yamko pada umumnya dinyanyikan dengan tempo
....
a. sedang c. cepat
b. lambat d. cepat kemudian melambat
14. Lagu daerah Bungong Jeumpa adalah lagu daerah yang berasal dari daerah ....
a. Tapanuli c. Betawi
b. Ambon d. Aceh
15. Lagu daerah Lir Ilir merupakan lagu daerah dari daerah ....
a. Jawa Tengah c. Kalimantan
b. Jawa Barat d. Papua
II. Jawablah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat!
1. Gaya bicara pada daerah tertentu sering disebut dengan istilah ....
2. Lagu daerah Bungong Jeumpa merupakan lagu daerah yang berasal dari daerah
....
3. Lagu daerah Tokecang merupakan lagu daerah yang dinyanyikan dengan
ekspresi atau pembawaan ....
4. Seperangkat alat musik traidisional yang lengkap seperti orkestra dan berfungsi
untuk mengiringi lagu-lagu daerah disebut dengan ...
5. Sebutan nama penyanyi dari daerah Sumatera Utara yaitu ....
6. Menurut Ki Mujoko Joko Raharjo, sinden berasal dari kata “pasindhian” yang
berarti ....
7. Bernyanyi unisono adalah ....
8. Tiga contoh lagu daerah yang sering digunakan pada sebuah permainan
tradisional yaitu ....
9. Lagu daerah Ampar-ampar Pisang merupakan lagu daerah yang berasal dari
daerah ....
10. Lagu daerah Bubuy Bulan adalah lagu daerah yang berasal dari daerah ....
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 10
III. Jawaban pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar!
1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis gaya musikal pada lagu daerah!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Apa sebutan nama penyanyi dari daerah Jawa, Sumatera Utara, dan
Kalimantan!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Apa makna lagu dari lagu daerah Dondhong Opo Salak ? Ceritakan menurut
kalian sendiri!
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 11
BAB II
MEMAINKAN ALAT MUSIK TRADISIONAL
Alat musik gamelan bukanlah alat musik yang asing di negara kita Indonesia,
apalagi daerah Jawa. Bahkan gamelan dipelajari dan menjadi materi dalam
pembelajaran sekolah di negara Belanda. Oleh karena itu, kita sebagai warga negara
Indonesia harus bangga dengan kebudayaan kita yang telah menjadi viral di negara
lain. Hal ini juga menjadi pukulan telak bagi kita agar kita tidak malu dan harus
mencintai dan mau belajar memainkan alat musik gamelan khususnya dan alat musik
daerah lainnya pada umumnya.
Menurut Ki Sindu Suwarno, karawitan berasal dari kata “rawit” yang berarti
cabe rawit yang kecil, halus, dan indah. Indah disini artinya seni. Jadi karawitan
menurut beliau adalah seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang
berlaraskan pelog dan slendro. Pelog dan slendro adalah gamelan yang
menggunakan tangganada pentatonis.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 12
Karawitan tidak hanya menunjuk pada gamelan Jawa, Bali, dan Sunda saja
tetapi juga jenis seperangkat alat musik lain di Indonesia. Contoh bentuk karawitan di
Indonesia yaitu: Talempong dari Sumatera Barat, Gondang dari Sumatera Utara,
Kolintang dari Sulawesi Selatan, Angklung dari Jawa Barat, Arumba dan Tifa dari
Papua, dll.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 13
B. Memainkan Ansambel Tradisional
Salah satu alat musik tradisional dalam sebuah ansambel di Indonesia yaitu
karawitan di Jawa dan Bali, Talempong di Sumatera Barat, Gondang di Sumatera
Utara, dan Kolintang di Sulawesi Utara, dll. Jika ada alat musik gamelan di
sekolahmu, kalian bisa mencoba memainkan berbagai jenis alat musik yang ada
pada sebuah gamelan tersebut.
Berikut ini jenis-jenis alat musik dalam sebuah ansambel tradisional karawitan
atau gamelan:
1. Kendhang
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 14
Kendhang terbuat dari kulit sapi atau kambing. Fungsi utama dari kendhang yaitu
untuk mengatur irama / tempo lagu. Kendhang dibunyikan dengan tangan, tanpa alat
bantu. Jenis kendang yang kecil disebut ketipung, yang ukuran menengah disebut
kendhang ciblon/kebar. Pasangan ketipung dengan kendhang gedhe disebut
kendhang kalih. Kendhang kalih dimainkan pada lagu atau gendhing yang
berkarakter halus seperti ketawang, gendhik kethuk kalih, dan ladrang irama dadi.
Bisa juga dimainkan cepat pada pembukaan lagu jenis lancaran , ladrang irama
tanggung. Untuk bermain kendhang, dibutuhkan orang yang sangat mendalami
budaya Jawa, dan dimainkan denga perasaan naluri si pemain tentu dengan aturan-
aturan yang ada.
Alat ini berbentuk bilahan dengan enam atau tujuh bilah (satu oktaf)
ditumpangkan pada bingkai kayu yang juga berfungsi sebagai resonator. Instrumen
ini ditabuh dengan tabuh yang dibuat dari kayu. Menurut ukuran dan fungsinya,
terdapat tiga jenis saron:
Alat musik ini berukuran besar dan beroktaf tengah. Demung memainkan
balungan gendhing dalam wilayahnya yang terbatas. Umumnya, satu perangkat
gamelan mempunyai satu atau dua demung. Tetapi ada gamelan di kraton yang
mempunyai lebih dari dua demung.
b. Saron (sedang)
Alat musik ini berukuran sedang dan beroktaf tinggi. Seperti demung, saron
barung memainkan balungan dalam wilayahnya yang terbatas. Pada teknik
tabuhan imbal-imbalan, dua saron memainkan lagu jalin menjalin yang bertempo
cepat. Pada umumnya seperangkat gamelan mempunya dua saron, tetapi ada
gamelan yang mempunyai lebih dari dua saron.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 15
c. Peking (paling kecil)
Berbentuk saron yang paling kecil dan beroktaf paling tinggi. Saron penerus
atau peking ini memainkan tabuhan rangkap dua atau rangkap empat lagu
balungan.
Gong menandai permulaan dan akhiran sebuah gendhing dan memberi rasa
keseimbangan setelah berlalunya kalimat lagu gendhing yang panjang. Gong sangat
penting untuk menandai berakhirnya satuan kelompok dasar lagu, sehingga
kelompok itu sendiri (yaitu kalimat lagu diantara dua tabuhan gong) dinamakan
gongan.
4. Bonang
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 16
Bonang dibagi menjadi dua jenis, yaitu bonang barung dan bonang penerus.
Perbedaanya pada besar dan kecilnya dan cara memainkan iramanya.
Bonang barung berukuran berukuran besar, beroktaf tengah sampai tinggi, adalah
satu dari instrumen-instrumen pemuka dalam ansambel. Khususnya dalam teknik
tabuhan pipilan, pola-pola nada yang selalu mengantisipasi nada-nada yang akan datang
dapat menuntun lagu instrumen-instrumen lainnya. Pada jenis gendhing bonang, bonang
barung memainkan pembuka gendhing dan menuntun alur lagu gendhing. Pada teknik
tabuhan imbal-imbalan, bonang barung tidak berfungsi sebagai lagu penuntun, tetapi
membentuk pola-pola lagu jalin-menjalin dengan bonang penerus, dan pada aksen-aksen
penting bonang boleh membuat sekaran (lagu-lagu hiasan), biasanya di akhiran kalimat
lagu.
Bonang penerus adalah bonang yang kecil, beroktaf tinggi. Pada teknik tabuhan
pipilan, irama bonang penerus memiliki kecepatan dalam bermain dua kali lipat dari
bonang barung. Walaupun mengatisipasi nada-nada balungan, bonang penerus tidak
berfungsi sebagai lagu tuntunan karena kecepatan dan ketinggian wilayah nadanya.
Dalam teknik tabuhan imbal-imbalan, bekerja sama dengan bonang barung, bonang
penerus memainkan pola-pola lagu jalin-menjalin.
5. Slenthem
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 17
Kenong merupakan satu set instrumen jenis mirip gong berposisi horisontal,
ditumpangkan pada tali yang ditegangkan pada bingkai kayu. Dalam memberi
batasan struktur suatu gendhing, kenong adalah instrumen kedua yang paling
penting setelah gong. Kenong membagi gongan menjadi dua atau empat kalimat-
kalimat kenong. Disamping berfungsi menggaris-bawahi struktur gendhing, nada-
nada kenong juga berhubungan dengan lagu gendhing. Ia bisa memainkan nada
yang sama dengan nada balungan. Ia boleh juga mendahului nada balungan
berikutnya untuk menuntun alun lagu gendhing; atau ia dapat memainkan nada
berjarak satu kempyung dengan nada balungan, untuk menukung rasa pathet.
Pada kenongan bergaya cepat, dalam ayaka yakan, srepegan, dan sampak,
tabuhan kenong menuntun alur lagu gendhing-gendhing tersebut.
Kethuk sama dengan kenong, fungsinya juga sama dengan kenong. Kethuk dan
kenong selalu bermain jalin-menjalin, perbedaannya pada irama bermainnya saja.
7. Gender
a. Gender barung
b. Gender penerus.
8. Gambang
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 18
Instrumen dibuat dari bilah-bilah kayu dibingkai pada gerobogan yang juga
berfungsi sebagai resonator. Berbilah tujuh belas sampai dua puluh bilah, wilayah
gambang mencakup dua oktaf atau lebih. Gambang dimainkan dengan tabuh
berbentuk bundar dengan tangkai panjang biasanya dari tanduk/sungu. Kebanyakan
gambang memainkan gembyangan (oktaf) dalam gaya pola-pola lagu dengan
ketukan ajeg. Gambang juga dapat memainkan beberapa macam ornamentasi lagu
dan ritme seperti permainan dua nada dipisahkan oleh dua bilah atau permainan dua
nada dipisahkan oleh enam bilah dan pola lagu dengan ritme-ritme syncopasi.
9. Rebab
10. Siter
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 19
Siter merupakan bagian rincikan gamelan yang sumber bunyinya adalah string
(kawat) yang teknik memainkannya dengan cara dipetik. Jenis instrumen ini dilihat
dari bentuk dan warna bunyinya ada tiga macam, yaitu siter, siter penerus
(ukurannya lebih kecil dari siter), dan celempung (ukurannya lebih besar dari siter).
Dalam sajian karawitan klenengan atau konser dan iringan wayang fungsi siter
adalah sebagai pangrengga lagu.
11. Suling
Jenis instrumen gamelan lainnya yang juga berfungsi sebagai pangrengga lagu
adalah suling. Instrumen ini terbuat dari bambu wuluh atau paralon yang diberi
lubang sebagai penentu nada atau laras. Pada salah satu ujungnya yaitu bagian
yang ditiup yang melekat dibibir diberi lapisan ditutup dinamakan jamangan yang
berfungsi untuk mengalirkan udara sehingga menimbulkan getaran udara yang
menimbulkan bunyi atau suara. Adapun teknik membunyikannya dengan cara ditiup.
Di dalam tradisi karawitan, suling ada dua jenis, yaitu bentuk suling yang berlaras
slendro memiliki lubang empat yang hampir sama jaraknya, sedangkan suling
berlaras pelog dengan lubang lima dengan jarak yang berbeda. Ada pula suling
dengan lubang berjumlah enam yang bisa digunakan untuk laras pelog dan slendro.
Untuk suling laras slendro dalam karawitan Jawatimuran apabila empat lubang
ditutup semua dan ditiup dengan tekanan sedang, nada yang dihasilkan adalah laras
lu (3), sedangkan pada karawitan Jawatengahan lazim dengan laras ro (2).
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 20
Uji Kompetensi Bab II
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada
pilihan jawaban dibawah ini!
a. band c. bernyanyi
b. vokalisasi d. ansambel
a. gamelan c. talempong
b. band d. gondang
3. Salah satu alat musik pada gamelan yang berbentuk bilah yaitu ....
a. Bonang c. Rebab
b. Slenthem d. Siter
4. “Seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang berlaraskan pelog
dan slendro”. Pengertian karawitan tersebut adalah dikemukakan oleh tokoh
karawitan yang bernama ....
5. Alat musik Arumba dan Tifa merupakan alat musik khas dari daerah ....
a. Kalimantan c. Papua
a. conga c. ketipung
b. totobuang d. ciblon
a. kecil c. besar
8. Alat musik bonang dibagi menjadi dua jenis, yaitu bonang barung dan bonang ....
a. tabuhan c. kanekes
b. penerus d. Gubrag
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 21
9. Kethuk adalah alat musik yang dimainkan dengan cara ....
a. digesek c. dipukul
b. ditiup d. dipetik
10. Instrumen kawat-gesek dengan dua kawat ditegangkan pada selajur kayu
dengan badan berbentuk hati ditutup dengan membran (kulit tipis) adalah ....
a. gong c. rebab
b. siter d. kenong
11. Jenis siter yang berukuran paling besar disebut dengan ....
b. Gondang d. Celempung
a. dua c. empat
b. tiga d. lima
13. Lagu daerah Yamko Rambe Yamko pada umumnya dinyanyikan dengan tempo
....
a. sedang c. cepat
14. Suling pada umumnya alat musik yang terbuat dari ....
b. plastik d. bambu
15. Yang membedakan antara gamelan Jawa dan Bali adalah salah satunya tempo
iringannya. Dibanding gamelan Jawa, tempo pada gamelan Bali lebih ....
a. cepat c. mendayu
b. lambat d. keras
II. Jawablah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat!
2. Karawitan adalah “pancaran sinar yang indah”. Hal ini dikemukakan oleh tokoh
karawitan yang bernama ....
3. Gondang merupakan jenis karawitan Indonesia yang berasal dari daerah ....
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 22
5. Jenis saron yang paling kecil dan beroktaf tinggi disebut ....
7. Rebab adalah jenis alat musik yang dimainkan dengan cara ....
8. Sedangkan siter adalah alat musik yang dimainkan dengan cara ....
10. Talempong merupakan jenis karawitan Indonesia yang berasal dari daerah ....
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 23
BAB III
Musik modern seringkali diartikan sebagai musik yang berkembang dan populer di
kalangan masyarakat luas saat ini. Musik modern diidentikkan dengan ditambahkannya
sentuhan teknologi yang lebih maju dan penggunaan alat musik yang modern untuk
mengiringi sebuah lagu. Alat musik modern yang sering digunakan adalah keyboard
(orgen), karena memiliki efek suara dan iringan yang beragam yang mewakili hampir
semua instrumen yang ada di dunia yang memudahkan para musisi dalam berkarya.
a. Lagu Dangdut
Masyarakat di daerah daerah sangat biasa mendengarkan musik dangdut
sebagai salah satu kegemaran dalam mengekspresikan perasaannya. Penggunaan
alat musik tambahan seperti kendang dan seruling dengan pola irama yang juga
mudah dipahami
Lagu dangdut biasanya diiringi dengan kendang dan seruling. Lagu dangdut
sebenarnya merupakan istillah dari orkes Melayu. Pada awalnya lagu Melayu asli
adalah Deli. Lagu Melayu asli masih menggunakan gendang tradisional Melayu yang
memungkinkan sentuhan dendang dan joget tradisional. Lagu daerah Melayu
contohnya Selayang Pandang, Lancang Kuning, dan Seringgit Si Dua Kupang.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 24
Gbr. 1 . Penyanyi dangdut Nella Kharisma
b. Lagu Pop
Populer dari kata pop yang berarti digemari, disenangi masyarakat. Jadi musik
pop berarti musik yang lagi digemari di masyarakat dalam kurun waktu tertentu. Jenis
musik ini tidak tahan lama, mudah hilang dan berganti lagi dengan lagu-lagu lain
yang baru. Proses penciptaannya pun biasanya jarang menggunakan bentuk
komposisi (tertulis), bentuk lagu, lirik lagu, progresi chord, aransemen sederhana,
mudah diingat dan sifatnya menghibur.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 25
c. Lagu Jazz
Ciri khas lagu jazz di antaranya vokal sering menirukan suara instrumen, suara
penyanyinya biasanya mempunyai karakter vokal yang berat, harmonisasinya
terdengar rumit, memiliki tonalitas yang luas, sering terjadi modulasi atau
perpindahan tangga nada dalam sebuah lagu dan ritme, serta melodinya memiliki
kecenderungan sering berimporovisasi.
Salah satu elemen penting dalam jazz adalah sinkopisasi. Sebagai gaya
bermain, musik jazz tidak tertentu susunan alat musiknya. Secara garis besar, musik
jazz menggunakan alat musik seperti gitar, trombon, trompet, keyboard/piano, drum,
dan vokal.Tokoh jazz pada masa lalu, di antaranya Charlie Parker (saksofon), Duke
Ellington (komponis), Benny Goodman ( klarinet). dan Louis Amstrong (trompet).
Tokoh jazz di Indonesia, antara lain Indra Lesmana dan Pra Budi Dharma (Krakatau
band), Syahrini, Maliq dan D'essential (group band jazz),Tompi dan lainnya.
d. Lagu Rock
Musik rock adalah salah satu genre dalam khazanah musik populer dunia yang
biasanya didominasi oleh vokal, gitar, drum, dan bas, biasanya juga dengan
penambahan instrumen seperti keyboard, piano maupun synthesizer. Musik rock
biasanya mempunyai beat yang kuat dan didominasi oleh gitar, baik gitar elektrik
maupun akustik.
Ciri dari musik rock adalah digunakannya alat musik yang dominan seperti gitar
dan amplyfier yang menghasilkan suara yang variatif dan menimbulkan suara yang
keras. Musik rock juga mempunyai ciri khas musik pada ketukan (beat) yang
biasanya dipadu dengan lirik. Musik rock menggunakan beat yang didasarkan pada
salah satu ritme musik blues yang disebut boogie woogie ditambah aksen backbeat
yang selalu diisi pukulan snare drum. Versi klasik dari rock dimainkan dengan satu
atau dua gitar elektrik, gitar bas elektrik, dan drum set. Contoh bintang rock dunia
yang terkenal adalah Jimmy Hendrik, The Beatles, Black Sabbath, Led Zepellin, The
Rolling Stones, The Who, Pink Floyd, dan Queen. Bintang rock Indonesia,
diantaranya Edane (band), God Bless (band), Kotak (band), Endank Soekamti
(musisi), Jamrud (band), dan Nicky Astria (penyanyi rock wanita).
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 26
Gbr.5. Penyanyi Rock Nicky Astria
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 27
B. Lagu Unisono
Unisono merupakan kegiatan bernyanyi dengan menggunakan satu suara. Lagu
unisono ini dapat disajikan secara kelompok. Menyanyikan sebuah lagu dapat dilakukan
dengan berbagai teknik dan nada. Sehingga menghasilkan sebuah sajian musik yang
baik. Sehingga dalam paduan suara jika menggunakan unisono maka mengharuskan
seluruh penyanyinya menyuarakan nada yang sama. Demikian juga dalam musik
ansambel, semua alat musik dimainkan dengan nada yang sama. Unisono atau lagu
dengan satu suara ini biasanya diciptakan oleh penciptanya dalam pola yang sederhana.
Dalam lagu unisono terdapat dua hal yang akan kita pelajari untuk memberikan
gamabaran lagu unisono.
Dalam sebuah lagu unisono terdapat dua hal yang dapat kita pelajari untuk
mendapatkan gambaran tentang ciri lagu unisono.
1. Melodi Utama
Lagu Unisono terdiri dari satu melodi utama. Melodi merupakan rangkaian dari nada-
nada yang telah dipilih untuk mewakili keinginan pencipta lagunya agar sesuai
dengan tema dan makna lagu tersebut. Solmisasi tangga nada terdiri dari : do-re-mi-
fa-sol-la-si- do. Pilihlah nada-nada yang mudah untuk dinyanyikan misalnya nada
yang tidak terlalu jauh contoh nada do ke nada mi kemudian nada fa lalu melangkah
ke nada re hal ini dapat dibantu dengan alat musik piano atau keyboard. Tanpa kita
sadari susunan nada yang telah dibuat tersebut akan menjadi sebuah rangkaian
melodi baru yang bisa menjadi karya baru.
2. Lirik
Berdasarkan contoh notasi musi lagu tersebut, hal lain yang muncul dalam
unisono adalah lirik lagu. Lirik lagu ini dapat dibuat sebelum atau sesudah membuat
lirik lagu, terkadang ada pencipta lagu yang bisa dengan mudah membuat lirik
kemudian diberi nada pada setiap suku katanya, ada juga pencipta yang membuat
rangkaian nada terlebih dahulu kemudian baru memasukkan kata yang tepat dengan
melodi tersebut. Lirik dan melodi lagu harus berkaitan dengan tema dan suasana
lagu yang ingin dibuat oleh penciptanya. Lirik lagu biasanya terdiri dari satu nada
untuk satu suku kata, ada juga yang satu suku kata dituliskan di beberapa not.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 28
Contoh penulisan lirik lagu pada melodi lagu :
Lagu modern secara unisono dapat digubah dengan pemahaman tentang ciri dan
jenis musik modern yang berkembang. Salah satu ciri lagu modern adalah sangat
mementingkan kemudahan dalam penerimaan para pendengarnya. Lagu modern secara
unisono adalah lagu modern yang dibuat ke dalam bentuk satu suara atau perseorangan.
Untuk dapat mengubah lagu modern secara unisono dapat dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut.
1. Tema Lagu
Tema lagu adalah intisari sebuah lagu yang akan disusun, tema lagu ini dapat
dikembangkan dari kejadian sehari-hari seperti pangalaman hidup. Menentukan tema
lagu yang akan menjadi garis besar dari isi lagu yang akan dibuat. tema lagu dapat
disesuaikan dengan keinginan atau suasana hati, agar lebih mudah dalam
mengembangkan tema nanti dalam tahap-tahap selanjutnya.
2. Menentukan Birama
Birama adalah bagian dari suatu baris melodi, yang menunjukkan berapa ketukan
dalam bagian tersebut. Sebelum menotasikan melodi lagu yang akan dibuat ke
dalam paranada, kita harus memilih birama yang akan menjadi patokan dari irama
lagu untuk tiap barnya. Mulailah dengan birama yang banyak digunakan untuk musik
modern yaitu 4/4. Birama 4/4 ini memiliki makna bahawa dalam tiap birama terdapat
4 ketuk dan tiap 1 ketuknya adalah not seperempat. Penentuan birama ini akan
memudahkan kita dalam menggambarkan pola birama yang akan dibuat berikutnya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 29
Penulisan birama dan gambar nilai not nya
Gbr.10. Contoh penulisan tanda birama dan gambaran nilai not di setiap barnya
4. Melodi Lagu
Melodi adalah rangkaian sejumlah nada atau bunyi berdasarkan perbedaan tinggi
rendah atau naik turunnya. Melodi merupakan bentuk ungkapan penuh atau hanya
penggalan ungkapan nada. Membuat melodi lagu bisa dimulai dengan memilih nada
yang diinginkan sesuai dengan tema dan suasana yang diinginkan. Kegiatan ini bisa
dibantu dengan menggunakan alat musik misalnya pianika atau piano atau alat musik
melodis lainnya. Untuk pencipta lagu pemula cukup menggunakan nada dasar natural
yaitu Do = C. Jalanya melodi ini berada sejalam dengan ritmik yang sudah ditentukan
di atas, artinya melodi yang dibuat harus pas dengan dengan rimiknya secara hitungan
dan nilai notnya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 30
Contoh penulisan melodi lagu
5. Lirik Lagu
Lirik Lagu merupakan ekspresi seseorang tentang suatu hal yang sudah dilihat,
didengar maupun dialaminya. Dalam mengekspresikan pengalamannya, penyair atau
pencipta Lagu melakukan permainan kata-kata dan bahasa untuk menciptakan daya
tarik dan kekhasan terhadap lirik atau syairnya. Lirik lagu dalam sebuah lagu berfungsi
sebagai penjelas lagu yang disampaikan. Melalui lirik inilah sebuah lagu akan terasa
lebih mudah menyentuh perasaan seseorang bahkan yang baru mendengarkannya.
Pembuatan lirik lagu ini harus menguraikan tema lagu dengan baik, gunakanlah pilihan
kata yang sopan namun dapat mewakili perasaan hati kita.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 31
Gbr. 13. Contoh lirik lagu bernotasi balok
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 32
Uji Kompetensi Bab III
I. Pengetahuan
I. Ketrampilan
1. Gubahlah sebuah syair puisi untuk dibuat gubahan sederhana menjadi sebuah lagu !
2. Gubahalah sebuah lagu modern yang diawalai dengan pembuatan ritmik dan melodi,
kemudian
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 33
SOAL LATIHAN
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X)
pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang telah tersedia.
1. Salah satu faktor penyebab perbedaan gaya bernyanyi antara daerah yang satu
dengan daerah lainnya di Indonesia adalah ....
a. agama c. jumlah penduduk
b. dialek d. ekonomi
2. Yang dimaksud dengan gaya musikal pada pilihan jawaban di bawah ini adalah ....
a. ciri khas musikal yang dihasilkan dari beberapa kondisi daerah
b. karakteristik cara menyanyikan lagu daerah sesuai bahasa daerah
c. karakteristik musik yang dihasilkan pada zaman tertentu
d. ciri khas musikal yang dihasilkan dari beberapa penduduk daerah
3. Pernyataan yang benar tentang gaya individual pada pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. tipologi karakteristik seorang tokoh pencipta lagu-lagu yang membedakannya
dengan pencipta lagu lainnya.
b. karakteristik cara menyanyikan lagu daerah yang berbeda dengan daerah
lainnya
c. tipologi karakteristik zaman tertentu yang menghasilkan gaya musikal
tertentu
d. karakteristik cara menciptakan lagu daerah yang berbeda dengan daerah
lainnya
5. Istilah penyanyi yang membawakan lagu-lagu daerah Sumatera Utara adalah ....
a. nayaga c. perkolong-kolong
b. madihin d. pesinden
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 34
8. Di bawah ini adalah fungsi madihin pada jaman sekarang, kecuali ….
a. hiburan bagi masyarakat
b. sarana penyampai pesan kepada masyarakat
c. pemberi nasehat kepada masyarakat
d. alat kontrol sosial dan penerangan
10. Tiga buah lagu yang merupakan lagu daerah yang biasanya dimainkan dalam
permainan tradisional dalam tabel di bawah ini, ditunjukkan pada kolom ke- ....
No 1 2 3 4
Padang
- Ayam den lapeh Lir-ilir Rujak uleg
wulan
Cublak-
Anoman
- Tul jaenak Gundul pacul cublak
obong
suweng
a. 1 b, 2 c. 3 d. 4
11. Alat musik yang digunakan untuk Gambang Kromong adalah ....
a. calung – olhu c. kolintang - kongahyan
b. gamelan – sukong d. angklung – tehyan
12. Tentukan pasangan yang benar antara judul lagu dengan daerah asalnya pada
tabel di bawah ini!
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 35
2 Bungong Jeumpa Aceh
Kalimantan
3 Ampar-Ampar Pisang
Tengah
5 Butet Sulawesi
a. 1, 2, dan 3 c. 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 4 d. 1, 3, dan 5
13. Pernyataan yang benar pada jawaban di bawah adalah merupakan upaya untuk
melestarikan lagu-lagu daerah yang bisa dilakukan, yaitu dengan cara ....
a. tetap menyanyikan sesuai kebutuhan, situasi, kondisi dan tempat daerah.
b. memodifikasi lagu daerah dengan alat musik modern
c. mengadakan lomba menciptakan lagu daerah
d. mengubah syair lagu daerah menjadi syair berbahasa Indonesia
Penggalan notasi angka di atas adalah merupakan bentuk melodi dari lagu
daerah ....
a. Butet c. Ampar-ampar Pisang
b. Bungong Jeumpa d. Sajojo
15. Penggalan lirik lagu di bawah berjudul ... dan dari daerah ....
Temino kibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
Temino kibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
a. Ampar-ampar Pisang dari Kalimantan Tengah
b. Gunung Salahutu dari Ambon
c. Sajojo dari Papua
d. Yamko Rambe Yamko dari Papua
16. Pernyataan yang benar tentang gaya periodikal pada pilihan jawaban dibawah ini
adalah ....
a. cara yang berbeda dalam menyanyikan lagu daerah
b. karakteristik gaya tertentu yang menghasilkan gaya musikal tertentu
c. karakteristik pencipta lagu yang membedakannya dengan pencipta lagu
lainnya
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 36
d. cara yang sama dalam menyanyikan lagu daerah
17. Istilah ciri khas dalam berbicara yang melekat pada suatu masyarakat tertentu
disebut ....
a. gaya c. dialek
b. kebiasaan d. logat
18. Daerah manakah yang menyebut sinden (Jawa) dengan istilah perlokong-kolong
....
a. Sulawesi c. Kalimantan
b. Sumatera Utara d. Jawa Timur
19. Arti lain dari istilah madihin dalam bahasa Banjar disebut dengan ....
a. Mamadahan c. Papandayan
b. Mamadayan d. Papadahan
20. Judul lagu dari potongan melodi yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini
adalah
....
21. Jenis musik yang pembawaannya menyerupai orkes yang memadukan beberapa
alat musik Tionghoa disebut ....
a. Ronggeng c. Gambang Kromong
b. Tanjidor d. Gamelan
22. Tabel di bawah ini merupakan pasangan antara judul lagu daerah dan asal
daerahnya pada pilihan jawaban di bawah ini yang benar !
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 37
a. nomor 1 c. nomor 3
b. nomor 2 d. nomor 4
23. Pilihan jawaban di bawah ini merupakan pengertian musik ansambel tradisional,
yaitu ....
a. bermain musik bersama dengan menggunakan alat musik tradisional
b. bermain musik dua orang dengan menggunakan alat musik tradisional
c. musik yang memainkan lagu secara bersama dengan aransemen rumit
d. musik yang memainkan lagu secara bersama dalam upacara tradisi
24. Definisi “karawitan” menurut Ki Sindu Suwarno dalam pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. seni suara yang berbentuk vokal maupun instrumental yang berlaras pelog
dan slendro
b. kesenian yang meliputi segala cabang seni yang mengandung unsur
keindahan, halus serta rumit atau ngrawit.
c. ungkapan jiwa manusia yang disalurkan melalui nada-nada yang
berlaras pelog dan slendro
d. lagu yang diungkapkan dengan nada-nada weditra dan aneka suara yang
didukung oleh suara-suara tetabuhan
25. Tokoh yang mendefinisikan karawitan dengan pancaran sinar yang indah yaitu ....
a. Ki Sindu Suwarno c. Martopangrawit
b. R.M. Kusumadinata d. Soedarsono
26. Pasangan yang benar antara bentuk karawitan dan daerah asalnya pada tabel di
atas, ditunjukkan pada nomor ....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 38
27. Bentuk karawitan pada gambar di atas adalah ....
a. Karawitan Monggang c. Karawitan Sunda
b. Karawitang Gondang d. Karawitan Talempong
28. Fungsi gamelan gong dalam musik karawitan yang benar adalah ....
a. pemangku irama atau menegaskan irama melodi.
b. pemberi warna melodi dalam permainan gamelan
c. penentu setiap ritme yang ada dalam pemain gamelan dan merupakan
pengatur irama gending
d. menandai permulaan dan akhiran sebuah gendhing dan memberi rasa
keseimbangan
29. Nama alat musik gamelan pada gambar di atas adalah ....
a. Bonang c. Slenthem
b. Gender d. Saron
30. Instrumen gamelan yang dibuat dari bilah-bilah kayu dibingkai pada gerobogan,
berbilah tujuhbelas sampai duapuluh, dimainkan dengan tabuh berbentuk bundar
dengan tangkai panjang dari tanduk adalah gamelan yang bernama ....
a. Gambang c. Kethuk
b. Demung d. Saron
31. Pengertian musik modern di bawah ini adalah ....
a. Musik yang berkembang dan populer di kalangan masyarakat menengah ke
atas
b. Musik yang yang berkembang dan populer di wilayah perkotaan masa lampau
c. Musik yang berkembang dan populer di perkotaan pada saat sekarang
d. Musik yang berkembang dan populer di kalangan masyarakat luas saat ini
32. Salah satu contoh alat musik modern di bawah ini adalah ....
a. Keyboard c. Orgel
b. Saxophone d. Marimba
33. Alat musik yang dominan pada jenis musik Rock adalah ....
a. Piano c. Flute
b. Gitar d. Biola
34. Musik modern yang mudah diterima oleh masyarakat pada umumnya adalah
musik ....
a. Keroncong c. Pop
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 39
b. Dangdut d. Rock
35. Musik modern yang sering dikunjungi masyarakat menengah ke atas merupakan
jenis musik ....
a. Pop c. Jazz
b. Rock d. Dangdut
37. Musisi, Judul Lagu dan Jenis Musik Indonesia yang sesuai menurut pasangannya
adalah ....
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 4 d. 2 dan 4
39. Musik yang dikembangkan oleh bangsa Afrika-Amerika sekitar abad 20 di New
Orleans, Amerika Serikat merupakan jenis aliran musik ....
a. Jazz c. Pop
b. Rock d. Ska
40. Manakah di antara pilihan jawaban di bawah ini yang merupakan penyanyi Pop
mancanegara ....
a. Justin Bieber c. Freddy Mercury
b. John Bon Jovi d. Louis Amstrong
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 40
41. Salah satu musisi atau penyanyi Jazz mancanegara di bawah ini adalah ....
a. Avril Lavigne c. Justin Bieber
b. Dexter Gorden d. Lady Gaga
42. Musisi mancanegara yang beraliran Rock pada pilihan jawaban di bawah adalah
....
a. Katy Perry c. John Bon Jovi
b. Lady Gaga d. Avril Lavigne
43. Penyanyi beraliran dangdut kenamaan pada pilihan jawaban di bawah ini yang
benar adalah ....
a. Duta Sheila On 7 c. Isyana Sarasvati
b. Judika d. Rita Sugiarto
44. Makna birama 4/4 berarti setiap satu bar terdiri dari ....
a. 4 ketuk yang bernilai ¼ c. 1 ketuk yang bernilai 4
b. 1 ketuk yang bernilai ¼ d. 4 ketuk yang bernilai 1
45. Instrumen yang dapat digunakan secara efektif untuk membantu mencari akor
saat mengaransir lagu pada pilihan jawaban di bawah adalah ....
a. piano c. biola
b. pianika d. trumpet
46. Jika sebuah lagu menggunakan nada dasar Do=C, maka unsur nada pada akor
tersebut adalah ....
a. do-mi-sol c. mi-sol-si
b. re-fa-la d. sol-si-re
47. Unsur nada dari akor D minor pada lagu dengan nada dasar Do=C adalah ....
a. sol-si-re c. mi-sol-si
b. do-mi-sol d. re-fa-la
48. Pengertian intro pada jawaban di bawah ini yang benar yaitu Melodi ....
a. akhir yang dinyanyikan sebelum masuk lagu inti
b. awal yang dinyanyikan sebelum masuk lagu inti
c. akhir yang dinyanyikan setelah masuk lagu inti
d. awal yang dinyanyikan setelah masuk lagu inti
49. Tujuan improvisasi dalam sebuah bentuk sebuah vocal group adalah ....
a. Mengganti lagu c. Menggubah notasi dengan bebas
b. Memperindah lagu d. Mengubah syair secara total
50. Bagian yang paling baik pada sebuah lagu untuk di improvisasi adalah ....
a. Not yang pendek c. Not yang rendah
b. Not yang panjang d. Not yang tinggi
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 41
BAB IV
Menyajikan lagu secara vokal grup dituntut untuk kreatif dalam memberian
variasi vokal yang menambah manis komposisi lagunya. Ciri-ciri vokal grup adalah :
a. Jumlah anggotanya, Vocal Group mempunyai anggota yang lebih sedikit dari
Paduan Suara, yaitu kurang lebih 3-10 orang dengan 1-2 pemusik.
b. Pembagian suara dalam Vokal Grup dibagi menjadi suara Alto, Mezzo-sopran,
Sopran, Tenor, Bariton, dan Bass sesuai kemampuan dan kecocokan suara
masing-masing.
c. Dari segi aransemen lagu, Vokal Grup aransemennya lebih bebas dan
pembawaan lagunya lebih ekspresif.
d. Menggunakan improvisasi yang dominan
e. Dari segi alat musik pengiring Vokal Grup tidak hanya memakai alat musik akustik
saja tetapi juga boleh menggunakan alat music elektrik. Vokal grup juga boleh
tidak menggunakan alat musik pengiring atau dibawakan secara acapella.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 42
Virus Vokal grup telah menyebar di seluruh dunia termasuk Indonesia. Banyak orang
mengagumi dan akhirnya terinspirasi dari salah satu grup musik yang sedang popular.
Negara Indonesia yang merupakan salah satu Negara yang mudah untuk menerima ide-
ide dunia permusikan sehingga dalam 20 tahun terakhir ini banyak bermunculan grup-
grup vokal di Negara kita ini layaknya yang akhirnya menjadi terkenal. Beberapa grup
vokal Indonesia yang terkenal itu,ialah:
1. Warna
Warna adalah grup vokal asal Indonesia yang beranggotakan Sarwana
(tenor), Steven (baritone), Ria (mezzosopran), Rr. Ira (sopran) dan Ari (alto) dua
anggota sebelumnya Dea Mirella dan Nina Tamam.
2. Kahitna
Kahitna, grup musik asal Bandung, dibentuk pada tanggal 24 Juni 1986 dan dimotori
oleh Yovie Widianto (piano). Walaupun kerap mengusung tema cinta dalam
liriknya, Kahitna juga terkenal bisa memadukan unsur musik jazz, pop, fusion, latin dan
bahkan etnik ke dalam bentuk ramuan aransemen yang memikat. Grup musik yang
mulai merajut kariernya lewat panggung festival dan cafe ini diakui mempunyai ke-
kuatan pada aransemen musiknya yang terbilang orisinil.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 43
3. Tangga
Tangga merupakan salah satu grup musik yang berasal dari Indonesia. Anggotanya b
erjulah 4 orang yaitu Tahir Hadiwijoyo, Mohammed Kamga, Nerra
Merlin, dan Chevrina Ana.
4. Project Pop
Project Pop merupakan grup musik asal Bandung yang terkenal dengan lirik lagu-
lagunya yang jenaka. Para anggotanya berasal dari grup komedi Padhyangan Project
Pop merupakan band komedi kreatif yang lahir dari Padhyangan, kelompok yang
dibentuk pada 4 Desember 1982 dan berangggotakan mahasiswa-mahasiswa
dari Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran dan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Katholik Parahyangan. Kata Padhayangan sendiri merupakan singkatan
dari Padjadjaran dan Parahyangan. Mereka mendirikan kelompok ini dengan tujuan
untuk menyalurkan bakat dan ide-ide gila para anggotanya dalam bidang seni.
5. PASTO
Pada tahun 2002, 4 (empat) pria yaitu Leo Colling, Rudolf DeQueljoe, Bobby,
dan Rayen Pono tergabung dalam sebuah grup vokal bernama “Antero Black”.
Tergabung dalam Antero Bagus dibawah asuhan Chris Pattikawa, grup vokal ini mulai
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 44
menambah jam terbang dengan tampil di berbagai event. Tidak hanya bernyanyi di
berbagai event seperti company gathering, “Antero Black” juga memberikan pujian
dalam berbagai event rohani. Hingga akhirnya “Antero Black” bertemu dan berkenalan
dengan Glenn Fredly melalui Chris Pattikawa. Mulai awal tahun 2003, “Antero Black”
yang kemudian berubah nama menjadi ‘PASTO’ memulai petualangannya dibawah
bimbingan Glenn Fredly. Nama ‘PASTO’ sendiri diambil oleh Glenn Fredly dari nama
seorang anak dari penyanyi bernama Viona Paays yang sudah tiada. Untuk
mengenangnya, Glenn menamakan grup vokal ini ‘PASTO’.
6. SMASH
7. GAC
8. JKT 48
9. Cowboy Junior, dan lain-lain.
3. Aransemen Vokal
Memecah suara dalam lagu merupakan hal yang pertama kali harus dicapai jika
lagu tersebut ingin dinyanyikan oleh kelompok paduan suara atau kelompok vocal
group.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 45
Berikut ini adalah contoh langkah atau cara membuat aransemen untuk vokal
group sehingga menghasilkan partitur yang mudah dibaca atau dinyanyikan oleh
semua anggota penyanyi.
a. Mencari melodi utama atau pokok (cantus firmus) dari lagu tersebut.
Sumber lagu bisa dari mp3, atau dari buku lagu atau sheet music yang diunduh
dari internet yang hanya terdiri satu suara saja.
b. Mencari akor atau harmoni.
Langkah selanjutnya adalah memberi akor, bisa dengan mencari satu persatu
denga bantuan alat musik misalnya gitar atau orgen dan dari mp3 atau jika sudah
ada akornya, langsung menuju ke langkah berikutnya.
c. Memecah suara.
Langkah ini mengandalkan sedikit pengetahuan tentang akor. Misalnya, untuk
lagu dengan nada dasar Do=C, maka susunan nada pada akornya adalah
sebagai berikut :
C : do-mi-sol (c-e-g)
Dm : re-fa-la (d-f-a)
Em : mi-sol-si (e-g-b)
F : fa-la-do (f-a-c)
G : sol-si-re (g-b-d)
Am : la-do-mi (a-c-e)
Setelah itu dapat mulai dilakukan dengan memecah suara dengan acuan nada-
nada yang harmoni sesuai dengan akornya. Tapi harus diingat nada dasarnya,
karena untuk nada dasar yang berbeda, penggunaan akor akan berbeda pula.
d. Memberi nada untuk setiap suara.
Dengan pengetahuan akor di atas, maka tinggal memberi nada kepada suara
yang ada. Ada 3 nada untuk setiap akor, maka sudah cukup jika ingin membuat
aransemen untuk 3 suara (SSA, TTB, koor anak, vokal group dengan anggota
terbatas). Misalnya jika nada melodi pokok ditaruh pada suara sopran, nadanya
adalah 5 (sol), nada dasar do=C, dan akornya adalah C yang terdiri dari nada
1-3-5 (do-mi-sol)
2-4-6 (re-fa-la)
3-5-7 (mi-sol-si)
5-7-2 (sol-si-re)
6-1-3 (la-do-mi)
7-2-4 (si-re-fa)
Dengan begitu maka untuk suara lain bisa diberi nada yang lain. Misalnya, alto
nadanya 3 (mi), Tenor bernada 1 (do tinggi) dan Bas nadanya 1 (do natural). Jika
suara yang dipecah terdiri dari 4 suara, maka ada nada yang didobel (dipakai
bersama), pada contoh di atas adalah nada 1 (do).
Sebagai contoh kita buat vokal grup untuk wanita denga susunan 3 suara yaitu S1
S2 A atau Sopran 1, Sopran 2 (Mezzo sopran/ MS) dan Alto. Jia melodi pokok
atau utama lagu ada di Sopran 1, maka Sopran 2/ MS dan alto tinggal
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 46
menggunakan nada yang belum digunakan di akor tersebut sesuai dengan
ketinggian nadanya.
S1 sol (melodi utama)
S 2/MS mi
A do
Contoh pembagian suara untuk vokal grup pria adalah Tenor, Bariton dan Bass.
Proses pembuatan aransemen vokalnya hampir sama langkahnya dengan vokal
grup untuk wanita tadi.
Tenor sol (melodi utama)
Bariton mi
Bass do
f. Improvisasi Lagu
Improvisasi lagu yaitu mengemas sajian vokal grup lebih menarik yaitu dengan
membuat variasi nada pada melodi lagu. Pembuatan variasi nada hanya dilakukan
hanya di beberapa bagian saja dengan catatan pengembangan nada atau variasi
nadanya harus tetap berjalan di akor yang sama. Variasi lainnya adalah dengan
menambahkan intro, interlude yang bisa diselingi overtone dan coda atau akhir
lagu yang menarik dan dinamis. Hal ini sangat tergantung pada kreativitas
anggota vokal grup terutama arranger atau pembuat aransemen.
Nola = Sopran
Yovie = Piano
Yovie Widiyanto
Hedy = Tenor
Hedy Yunus
2 Kahitna Cerita Cinta Carlo = Bariton
Carlo Saba
Rony = Bass
Rony Waluya
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 47
No Nama Grup Jumlah Personel Judul Lagu Pembagian Vokal
Yana = Tenor
Yana Julio
Rita = Sopran
Rita Effendi
4 Elfa’s Singer Aku Jatuh Cinta Lita = alto
Lita Zen
Arifin = Bariton
Arifin Yudanegara
Kiki = V 1
Kiki
Iqbal = V 2
Iqbal
5 Coboy Junior Kamu Aldi = V 3
Aldi
Bastian = V 4
Bastian
1. Mengaransemen Lagu
Aransemen adalah gubahan lagu untuk orkes atau kelompok paduan musik, baik
secara vokal maupun instrumental. Penataan musik atau pengerjaannya bukan
sekadar perluasan teknis, namun juga menyangkut pencapaian nilai artistik yang
dikandungnya. Aransemen sering disingkat Arr. Aransemen yang baik perlu latihan
dan ketekunan yang terus-menerus. Seorang arranger harus mengerti tentang
melodi serta karakternya, harmoni serta ilmunya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 48
• Dalam menyusun aransemen vokal yang penting adalah bunyinya. Aransemen
vokal tidak bisa dibunyikan dengan instrumen karena ambitus vokal dan alat
musik berbeda.
• Aransemen yang baik adalah hasil dari suatu perkembangan. Jangan terlalu
cepat membuat aransemen sebelum sebuah aransemen benar-benar matang.
Bunyi harus sama dengan apa yang diharapkan oleh komponisnya.
• Belum tentu sebuah aransemen akan berbunyi lebih indah karena detail dan
rumitnya susunan unsur-unsur musiknya. Belum tentu aransemen lima suara
akan lebih bagus daripada aransemen untuk empat suara atau tiga suara.
Teori harus dilakukan dengan praktik dan mengalami proses dan penyesuaian.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 49
2. Menentukan lagu pop yang akan digubah atau diaransemen.
Tentukan lagu yang memiliki bentuk lagu yang sederhana berdasarkan pola
bentuk lagu yang mempunyai 2 atau 3 bentuk misalnya A dan B atau A-B dan C
dalam aplikasinya dalam sebuah rangkaian lirik lagu ke tiga bentuk ini bisa
digunakan secara berurutan atau selang seling atau berulang-ulang misalnya : A-B-
A’B’, A-A’-B-B’, A-A’-B-A”, A-B-A’-B-C, A-A’-B-B’-C dan sebagainya.
Contoh lirik lagu Apanya Dong ciptaan Titiek Puspa dan dipopulerkan oleh Euis
Darliah ;
A Pikir-pikir apanya apanya, Apanya dong ?
Yang sebelah mana, sesuatu sangat menarik
A’ Pikir-pikir apanya apanya, Apanya dong ?
Dia punya apa, Sungguh mati aku tertarik
B Coba apa rambutnya, keningnya, semuanya biasa
Coba aku lihat lagi, yang mana yang menarik ?
B’ Mungkin itu matanya, hidungnya, semuanya biasa saja
Makin aku memandangnya, makin aku jatuh hati
C Apa apa apanya dong ? Apanya dong, apanya dong?
Dang ding dong...
Apa apa apanya dong ? Apanya dong, dang ding dong
Dang ding dong...
Contoh lagu dengan pola sederhana di atas bisa dianalisis dari pola melodinya
yang merupakan pengulangan pada bait-bait berikutnya, jadi yang berubah hanya
pada lirik atau syair lagunya yang merupakan pengulang motif dengan syair yang
berbeda tetapi dengan melodi yang sama.
Contoh lain adalah lagu Indonesia Jaya yang merupakan lagu Pop Nasional yang
mempunya melodi dan lirik lagu yang bermakna baik. Bentuk lagu ini A-B-C, akan
terlihat jelas dengan menganalisis lirik lagunya sebagai berikut :
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 50
C Hidup tiada mungkin,Tanpa perjuangan
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 51
Lagu Indonesia Jaya tersebut merupakan salah satu contoh lagu Pop satu suara
yang akan di ubah ke dalam sajian untuk vokal grup sederhana.
➢ Intro
Intro merupakan melodi awal yang dinyanyikan sebelum masuk ke lagu inti. Intro dapat
diambil dari penggalan bentuk lagu yang dianggap paling menarik pada lagu tersebut
atau dapat dibuat sendiri sesuai keinginan arrangernya. Yang terpenting melodi yang
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 52
dibuat masih sesuai akornya dengan lagu intinya. Berdasarkan partitur Indonesia Jaya
tersebut, kita bisa membuat contoh intro lagu seperti berikut ini :
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 53
➢ Improvisasi
Kita dapat memperindah sajian vokal grup dengan memberikan improvisasi atau
pengembangan ekspresi yang tetap berpatokan pada akor lagunya walaupun biasanya
keluar dari melodi utama, Improvisasi biasanya dilakukan pada bagian lagu dengan not
panjang.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 54
➢ Coda atau Akhir lagu
Bagian akhir lagu merupakan ajang kreativitas dari arranger untuk para personil vokal
grup. Pada bagian ini diharapkan arranger vokal dapat menciptakan akhir lagu yang
menarik, sehingga pendengar terkesan dengan keseluruhan lagu yang dibawakan dan
mendapat kesan yang sulit dilupakan. Akhir lagu dapat diambil dari salah satu melodi
pada bagian lagu yang paling menarik dan memiliki aksentuasi yang tegas atau juga
dapat keluar sama sekali dari pola melodi utama lagu yang penting selalu sesuai dengan
akor lagunya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 55
Uji Kompetensi Bab IV
I. Pengetahuan
1. Sebutkan ciri-ciri Vokal Grup !
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Sebutkan 3 kelompok vokal grup yang kamu ketahui dan tuliskan pula masing-
masing personilnya !
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
II. Ketrampilan
1. Buatlah kelompok untuk membuat vokal grup minimal 4 siswa, maksimal 8
siswa, kemudian tentukan sebuah lagu modern yang akan dibawakan, lalu
buatlah aransemen sederhana menjadi sajian vokal grup !
2. Nyanyikanlah lagu yang sudah di aransir menjadi sajian vokal grup di depan
kelas secara berkelompok !
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 56
BAB V
BERNYANYI LAGU POPULER
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 57
beredar sekarang terdengar lebih modern, karena sudah banyak sekali alat musik yang
memiliki fasilitas dan perangkat yang beragam dan mudah digunakan dalam membuat
lagu lebih bagus lagi, bahkan alat-alat musik tersebut terwakilkan oleh salah satu alat
musik dengan voice atau jenis suara alat musik yang lengkap yaitu keyboard atau orgen.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 58
Gb. 1.1 Afghan penyanyi pop pria Gb. 1.2 Isyana Sarasvati penyanyi pop wanita
Gb. 1.3 Grup vokal pria Gb. 1.4 Grup duo pop wanita
Gb.1.5 Group band Pop Ada Band Gb. 1.6 Group Band Pop Geisha
Beberapa contoh nama artis, pembagian jenis lagu dan judul lagunya.
2. Noah - √ - Menunggumu
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 59
No. Artis/Penyanyi Solo Band Grup Vokal Judul Lagu
8. Irwansyah √ - - My Heart
2. Musik Rock
Musik rock atau musik cadas adalah genre musik populer yang mulai diketahui
secara umum pada pertengahan tahun 50an. Akarnya berasal dari rhythm and blues,
musik country dari tahun 40 dan 50an serta berbagai pengaruh lainnya. Selanjutnya,
musik rock juga mengambil gaya dari berbagai musik lainnya, termasuk musik rakyat (folk
music), jazz dan musik klasik. Musik Rock juga merupakan salah satu genre dalam
khasanah musik populer dunia yang biasanya didominasi oleh vokal, gitar, drum, dan
bas. banyak juga dengan penambahan instrumen seperti keyboad, piano maupun
synthesizer. Musik rock biasanya mempunyai beat yang kuat dan didominasi oleh gitar,
baik elektrik maupun akustik.
Bunyi khas atau ciri khas dari musik rock sering berkisar sekitar gitar elektrik dengan
efek gitar untuk memecah suara (distorsi) dan penggunaan back beat yang sangat
kentara pada rhythm section dengan gitar bass dan drum serta bass drum yang
dimainkan dengan tempo yang cepat dan masa pendengarnya yang ekspresif. Lirik yang
dinyanyikan dalam lagu rock bersifat ekspresif dan mengajak pendengarnya selalu
bersemangat serta penggunaan keyboard seperti suara orgen maupun piano atau sejak
tahun 70an dikenal dengan synthesizer.
Disamping gitar atau keyboard, harmonika bergaya blues kadang digunakan sebagai
instrumen musik solo sebagai tambahan. Dalam bentuk murninya, musik rock mempunyai
tiga chords, backbeat yang konsisten dan mencolok serta melodi yang menarik. Alat-alat
musik yang sering digunakan pada pokoknya adalah : Gitar elektrik, Gitar bass, Drums
dan Keyboard.
Beberapa musisi dan penyanyi Rock Indonesia antara lain :
Mel Shandy, Nicky Astria, Silvia Saarche, Anggun Cipta Sasmi dan Candil
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 60
Gb. 1.7 Candil penyanyi Rock pria Gb. 1.8 Mel Shandy penyanyi Rock wanita
Gb. 1.9 Group Band Rock God Bless Gb. 1.10 Group Band Rock EDANE
Beberapa contoh nama artis, pembagian jenis lagu dan judul lagunya.
4. Boomerang - √ - Kisah
6. Netral - √ - Walah
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 61
10. Anggun C. Sasmi √ - - Mimpi
3. Musik Jazz
Musik Jazz merupakan jenis musik yang tumbuh dari penggabungan Blues, Ragtime
dan musik Eropa, terutama musik band. Beberapa subgenre jazz adalah Dixieland,
Swing, Bebop, Hard Bop, Cool Jazz, Jazz Fussion, Smooth Jazz, dan Cafejazz. Aliran
musik ini berasal dari Amerika Serikat pada awal abad ke-20. Ciri khas dari musik ini
diantaranya :
a. Bluetonality merupakan sejenis irama yang lebih mirip dengan nada blues. Hal
ini dikarenakan awal dari musik jazz berasal dari musik blues.
b. Swinging iramanya yang terasa seperti mengayun.
c. Syncopation (sinkop), : Irama dengan tanda ber-aksen kuat di nada yang
semestinya ber-aksen lemah. Dasar dari sinkop adalah up tempo, sinkop ini
banyak di pakai di aransemen lagu-lagu modern.
d. Improvisasi, musik jazz membutuhkan improvisasi yang lebih ketimbang jenis
musik lain. Improvisasi dari jenis musik ini lebih ke instrument dan scatsing
vokalis, dimana not-not yang keluar bukan hafalan dari backstage, tetapi spontan
dari stage yang dengan kata lain musisi jazz langsung menciptakan musik “on the
stage”. Vokal terkadang menirukan suara instrumen dengan harmonisasi yang
rumit.
Pendengar lagu-lagu Jazz tidak terlalu banyak, dan biasanya dari kalangan ekonomi
menengah ke atas mungkin karena lagu jenis ini biasanya dimainkan di caffe, lounge atau
tempat makan menengah ke atas. Biasanya karakter vokal lagu jenis ini berkarakter berat
dan harmonisasinya terdengar rumit. Memiliki tonalitas yang luas dan sering terjadi
modulasi atau perpindahan tangga nada dalam sebuah lagu. Ritme dan melodinya juga
memiliki kecenderungan sering berimprovisasi.
Alat-alat musik yang digunakan biasanya : gitar melodi, gitar bass, saksofon, trombon,
piano, klarinet, trumpet, double bass fretless, drum, vokal
Gb. 2.1 Tompi penyanyi jazz pria Gb. 2.2 Syaharani penyanyi jazz wanita
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 62
Gb 2.3 Indra Lesana maestro jazz Indonesia Gb. 2.4 Balawan gitaris tapping jazz Indonesia
3. Yuka √ - - Cinta
4. Musik Keroncong
Akar keroncong berasal dari sejenis musik dari Portugis yang dikenal sebagai
fadoyang diperkenalkan oleh para pelaut dan budak kapal niaga bangsa itu sejak abad
ke-16 ke Nusantara. Dari daratan India (Goa) masuklah musik ini pertama kali di Malaka
dan kemudian dimainkan oleh para budak dari Maluku. Melemahnya pengaruh Portugis
pada abad ke-17 di Nusantara tidak dengan serta-merta berarti hilang pula musik ini.
Bentuk awal musik ini disebut moresco (sebuah tarian asal Spanyol, seperti polka agak
lamban ritmenya), di mana salah satu lagu oleh Kusbini disusun kembali kini dikenal
dengan nama Kr. Moritsko, yang diiringi oleh alat musik dawai.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 63
Musik keroncong yang berasal dari Tugu disebut keroncong Tugu. Dalam
perkembangannya, masuk sejumlah unsur tradisional Nusantara, seperti penggunaan
serulingatau flute. Pada sekitar abad ke-19 bentuk musik campuran ini sudah populer di
banyak tempat di Nusantara, bahkan hingga ke Semenanjung Malaya. Masa keemasan
ini berlanjut hingga sekitar tahun 1960-an, dan kemudian meredup akibat masuknya
gelombang musik populer (musik rockyang berkembang sejak 1950, dan berjayanya grup
musik Beatlesdan sejenisnya sejak tahun 1961 hingga sekarang). Meskipun demikian,
musik keroncong masih tetap dimainkan dan dinikmati oleh berbagai lapisan masyarakat
di Indonesia dan Malaysia hingga sekarang.
Sebenarnya keroncong merupakan genre musik tradisional, namun seiring
perkembangannya instrumen ini menjadi musik populer dengan perpaduan dengan genre
musik lainnya, seperti yang dilakukan oleh salah satu musisi Indonesia Bondan Prakoso
& Fade2 Black yang menciptakan komposisi berjudul “keroncong prothol” yang
berhasil memadukan musik bergenre rap dengan musik latar belakang irama keroncong.
Gesang Martohartono merupakan maestro keroncong Indonesia yang banyak
menciptakan karya lagu diantaranya adalah lagu Bengawan Solo, Jembatan Merah dan
Sebelum Aku Mati. Musik Keroncong mempunyai ciri diantaranya adalah : bentuk,
harmoni dan ritme. Perbedaan yang lebih penting terletak dalam jenjang irama,
perubahan pola dan aransemen laras, tempo, watak dan cara penyajiannya. Meskipun
demikian , keroncong memang memiliki pola baku yang disebut irama keroncong, irama
inilah yang menjadi ciri khas keroncong yang spesial dan membedakan dengan genre
musik lainnya. Alat-alat musiknya yang digunakan antara lain :
a. ukulele cuk, berdawai 3 (nilon), urutan nadanya adalah g, b dan e; sebagai alat musik
utama yang menyuarakan (berbunyi : crung – crung) sehingga disebut keroncong
(ditemukan tahun 1879 di Hawai, dan merupakan awal tonggak mulainya musik
keroncong)
b. ukulele cak, berdawai 4 (baja), urutan nadanya a, d, fis, dan b. Jadi ketika alat musik
lainnya memainkan tangga nada C, cak bermain pada tangga nada F (dikenal dengan
sebutan in F)
c. gitar akustik sebagai gitar melodi, dimainkan dengan gaya kontrapungtis (anti melodi)
d. biola(menggantikan rebab); sejak dibuat oleh Amati atau Stradivarius dari Cremona
Itali sekitar tahun 1600 tidak pernah berubah modelnya hingga sekarang.
e. flute (menggantikan Seruling Bambu), pada era tempo dulu memakai Suling Albert
(suling kayu hitam dengan lubang dan klep, suara agak patah-patah, contoh orkes Lief
Java), sedangkan pada Era Keroncong Abadi telah memakai Suling Bohm (suling
metal semua dengan klep, suara lebih halus dengan ornamen nada yang indah,
contoh musisinya flutis Sunarno dari Solo atau Beny Waluyo dari Jakarta).
f. selo betot (cello) menggantikan kendang, juga tidak pernah berubah sejak dibuat oleh
Amati dan Stradivarius dari Cremona Itali tahun 1600, hanya saja dalam keroncong
dimainkan secara khas dipetik /pizzicato.
g. kontrabas (menggantikan Gong), juga bas yang dipetik tidak pernah berubah sejak
Amati dan Stradivarius dari Cremona Itali tahun 1600 membuatnya. Penjaga irama
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 64
dipegang oleh ukulele dan bas. Gitar yang kontrapungtis dan cello yang ritmis
mengatur peralihan akord. Biola berfungsi sebagai penuntun melodi, sekaligus
hiasan/ornamen bawah. Flute mengisi hiasan atas yang melayang-layang mengisi
ruang melodi yang kosong. Bentuk keroncong yang dicampur dengan musik populer
sekarang menggunakan organ tunggal serta synthesizer untuk mengiringi lagu
keroncong
Empat tahap masa perkembangan tersebut adalah
(a) Masa keroncong tempo doeloe (1880-1920),
(b) Masa keroncong abadi (1920-1960), dan
(c) Masa keroncong modern (1960-2000), serta
(d) Masa keroncong millenium (2000-kini)
Gb. 2.6 Sundari Sukotjo penyanyi keroncong wanita Gb. 2.7 Mus Mulyadi penyanyi keroncong pria
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 65
Gb. 2.8 Presiden Jokowi bernyanyi keroncong Gb. 2.9 Grup keroncong modern SRI GANDOEL
5. Musik Dangdut
Musik dangdut merupakan salah satu dari genre seni musik populer tradisional
Indonesia yang khususnya memiliki unsur-unsur Hindustani (India), Melayu, dan Arab.
Dangdut bercirikan dentuman tabla (alat musik perkusi India) dan gendang. Dangdut juga
sangat dipengaruhi dari lagu-lagu musik India klasik dan Bollywood dan mempunyai ciri
pada gaya berjogetnya. Dangdut merupakan musik yang penggemarnya berasal dari
semuakalangan masyarakat Indonesia.
Sejarah dangdut berkembang di Indonesia dipengaruhi musik India melalui film
Bollywood oleh Ellya Khadam dengan lagu "Boneka India", dan terakhir lahir sebagai
dangdut tahun 1968 dengan tokoh utama Rhoma Irama. Dalam evolusi menuju bentuk
kontemporer, sekarang masuk pengaruh unsur-unsur musik India (terutama dari
penggunaan tabla) dan Arab (pada cengkok dan harmonisasi). Perubahan arus politik
Indonesia pada akhir tahun 1960-an membuka masuknya pengaruh musik barat yang
kuat dengan masuknya penggunaan gitar listrik dan juga bentuk pemasarannya. Sejak
tahun 1970-an dangdut boleh dikatakan telah matang dalam bentuknya yang
kontemporer. Sebagai musik populer, dangdut sangat terbuka terhadap pengaruh bentuk
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 66
musik lain, mulai dari keroncong, langgam, degung, gambus, rock, pop, bahkan house
music.
Pengaruh India juga sangat kuat didalam genre musik dangdut ini dari gaya
harmoni, berjoged dan instrumennya juga dipopulerkan dengan lagu-lagu dangdut klasik
yang bertema India yang dinyanyikan oleh penyanyi-penyanyi dangdut populer seperti
Rhoma Irama dengan lagunya yang berjudul "Terajana", Mansyur S dengan lagunya
yang berjudul "Khana", Ellya Khadam dengan lagu "Boneka India", dll. Musik dangdut
memiliki pendengar yang berasal dari semua kalangan masyarakat Indonesia.
Gb. 2.10 Grup dangdut Soneta Gb. 3.1 Penyanyi dangdut Nella Kharisma
Gb. 3.2 Penyanyi dangdut Cita Citata Gb.3.3 Penyanyi dangdut Ridho Rhoma
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 67
No. Artis/Penyanyi Gaya Joget di Panggung Judul Lagu
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 68
Satu lagi jenis musik modern, yaitu lagu pop biasanya dinyanyikan dengan lebih
santai dan tidak menonjol, penyanyi pop pun biasanya tampil dengan gaya yang
disesuaikan dengan tema lagu dan tidak berlebihan. Bernyanyi lagu jenis apapun
haruslah menampilkan mimik muka dan ekspresi yang sesuai dan mewakili makna lirik
lagu yang dibawakan.
5. Barulah mulai untuk membedah lagu yang telah kita pilih.Sesuaikan gaya bernyanyi
dengan makna lagu, suasana lagu dan iramanya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 69
Gb. 3.4 Contoh lagu modern Indonesia
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 70
Gb. 3.5 Contoh lagu modern Indonesia
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 71
Gb. 3.6 Contoh lagu modern Indonesia
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 72
BAB VI
ANSAMBEL LAGU POPULER
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 73
a. Kedisiplinan
Dalam bermain musik secara berkelompok ini setiap anggotanya harus
mempunyai disiplin yang tinggi dalam hal waktu dan tempat di bagian mana harus
membunyikan alat musiknya sesuai dengan partitur yng telah ditentukan.
Kedisiplinan ini akan membuat rangkaian lagu tersampaikan dengan baik sesuai jalur
dan tidak ada bagian lagu yang tumpang tindih atau berantakan bunyinya.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 75
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 76
Gb. 5.4 Contoh lagu pop untuk ansambel
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 77
2. Latihan Ansambel Campuran
Siapkan bebrapa jenis alat musik melodis, ritmis dan harmonis.
Perpaduan ketiga jenis alat musik ini akan membuat sajian musik ansambel
lebih lengkap dan dinamis. Siapkanlah alat musik recorder sopran, pianika
dan finger cymbal, lalu mainkanlah lagu di bawah ini.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 78
Gb. 5.5 Contoh lagu pop untuk ansambel
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 79
Uji Kompetensi Bab VI
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda
silang (X) pada pilihan A, B, C atau D
1. Musik yang berkembang dan populer di masyarakat luas pada saat sekarang
adalah pengertian dari ....
a. musik klasik c. musik kekinian
b. musik modern d. musik mancanegara
2. Musik yang merupakan jenis musik yang saat ini digemari oleh masyarakat awam
dan juga juga merupakan musik yang sesuai dengan keadaan zaman pada saat
ini disebut musik :
a. musik modern c. musik daerah
b. musik populer d. musik pop
3. Beberapa genre musik yang termasuk musik populer pada jawaban di bawah ini
diantaranya adalah, kecuali....
a. Musik degung c. musik jazz
b. Musik pop d. musik country
5. Beberapa nama penyanyi dan musisi Pop Indonesia di bawah ini merupakan
penyanyi era lama :....
a. Afghan Syahreza c. Broery Pesolima
b. Doni ADA Band d. Sherina Munaf
6. Bunyi khas atau ciri khas dari musik yang sdominan dengan gitar elektrik dan
efek gitar untuk memecah suara (distorsi) adalah salah satu ciri dari jenis musik
....
a. jazz c. pop
b. dangdut d. Rock
8. Irama dengan tanda beraksen kuat di nada yang semestinya beraksen lemah
adalah pengertian dari.....
a. blue tonality c. improvisasi
b. swinging d. Syncope
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 80
10. Lagu “Menghujam Jantungku” dinyanyikan dan dipopulerkan oleh penyanyi jazz
Indonesia : .....
a. Tompi c. Syaharani
b. Armand Maulana d. Andien
11. Akar musik keroncong berasal dari sejenis musik dari ....
a. Belanda c. Portugis
b. Jerman d. Perancis
12. Musisi Indonesia Bondan Prakoso & Fade2 Black yang menciptakan komposisi
berjudul “kroncong protol” yang berhasil memadukan musik bergenre....
a. reggae dan keroncong c. pop dan keroncong
b. rap dan keroncong d. rock dan keroncong
14. Musik yang merupakan salah satu dari genre seni musik populer tradisional
Indonesia yang khususnya memiliki unsur-unsur Hindustani (India), Melayu, dan
Arab disebut musik......
a. rock c. dangdut
b. reggae d. Keroncong
16. Sajian musik berkelompok yang memainkan lagu dengan memperhatikan harmoni
yang indah dan padu disebut ....
a. ansambel c. band
b. koor d. Melodi
17. Agar dapat bermain ansambel dengan baik, permainan alat musik harus dikuasai
dengan baik pula, jadi tiap pemain harus terampil memainkan musik sesuai
fungsinya masing-masing, kecuali memainkan ....
a. irama lagu c. lirik lagu
b. melodi lagu d. tempo lagu
18. Alat musik yang tergolong alat musik ritmis adalah ....
a. biola, recorder, piano, flute dan gitar
b. recorder, saksofon, french horn, cello dan trombon
c. klarinet, keyboard, drum, orgen dan trombone
d. rebana, drum, cymbal, kastanyet dan kendang
19. Ansambel sejenis yang memainkan alat musik rebana disebut : ....
a. tiup b. gesek c. perkusi d. Petik
20. Ansambel yang memainkan alat musik flute, recorder, dan pianika tergolong
dalam jenis ansambel .....
a. t iup b. gesek c. perkusi d. petik
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 81
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 82
C. Penilaian Ketrampilan
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 6-8 personil. Usahakan yang memiliki
dan mahir memainkan alat musik sejenis, misalnya recorder, pianika atau
gitar
• Buatlah ansambel sederhana dengan alat musik yang kalian punya.
• Mainkanlah lagu yang telah dipelajari di depan kelas.
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 83
SOAL LATIHAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda
silang (X) pada pilihan A, B, C atau D
1. Aturan yang mendasari lahirnya musik modern pada pilihan jawaban di bawah ini
adalah ....
a. sistem notasi dan tangga nada
b. lahir dari tradisi masyarakat
c. lahir turun temurun
d. menggunakan instrumen tradisi
2. Arti atau maksud dari genre musik pada pilihan jawaban dibawah ini adalah ....
a. pengelompokkan musik sesuai dengan kemiripannya satu sama lain
b. dibangun berdasarkan suatu aturan komposisi yang jelas
c. komposisi dan gaya musik dipengaruhi oleh pengalaman musikal musisi
d. lahir dari tradisi suatu masyarakat tertentu
3. Musik populer memiliki ciri dalam penggunaan ritme yang terasa bebas dengan
penggunaan alat musik yang sederhana, sementara temanya adalah ....
a. beat dan ritmenya keras
b. lagu-lagunya susah dicerna
c. penggunaan akor yang rumit
d. membahas kejadian kehidupan sehari-hari
5. Kelompok musisi pop era tempo dulu yang paling tepat pada jawaban di bawah ini
adalah ....
a. Gombloh, Rossa, Agnes Monica
b. Iis Sugiarto, Audy, Sherina Munaf
c. Benyamin S., Elfa Secioria, Ebiet G.A.D
d. A. Riyanto, Novita Dewi, Gita Gutawa
6. Salah satu lagu keroncong ciptaan Gesang yang merupakan maestro keroncong
Indonesia pada pernyataan jawaban di bawah ini adalah ....
a. Rindu Lukisan c. Juwita Malam
b. Jembatan Merah d. Kota Solo
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 84
7. Gaya bernyanyi dalam sebuah pementasan mempunyai arti ....
a. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis alat
musiknya
b. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis lagunya
c. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis
iramanya
d. ciri seseorang dalam membawakan sebuah lagu sesuai dengan jenis
temponya
8. Pernyataan yang benar tentang musik ansambel sejenis pada pilihan jawaban di
bawah, yaitu ....
a. bentuk penyajian musik ansambel dengan menggunakan beberapa alat musik
b. memainkan lagu bersama-sama dengan dua jenis alat musik yang sama
c. bentuk penyajian musik ansambel dengan menggunakan dua alat musik
d. memainkan lagu bersama-sama dengan satu jenis alat musik yang sama
a. b. c. d.
11. Posisi bibir yang paling baik pada saat meniup recorder adalah ....
a. seluruh bibir menjepit recorder dengan penuh
b. bibir menjepit recorder ringan dan dangkal
c. bibir hanya menyentuh bagian ujung recorder
d. seluruh bibir menjepit recorder dengan kuat
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 85
13. Pernyataan yang relevan tentang alat musik recorder yang benar adalah ....
a. termasuk alat tiup membran
b. sumber bunyi dari getaran udara
c. harga alat musiknya mahal
d. menggunakan reed pada ujungnya
14. Cara penalaan recorder yang tepat pada pilihan jawaban di bawah ini adalah ....
a. merenggangkan dan merapatkan ruas kepala dan bagian badan recorder
b. merapatkan ruas kepala dan ruas bagian recorder
c. merenggangkan dan merapatkan ruas kepala recorder
d. merenggangkan ruas kepala bagian badan recorder
15. Letak posisi tangan kiri dalam memegang recorder yang benar pada bagian ....
a. tengah
b. bawah
c. ujung
d. atas
16. Alat musik yang berperan menjaga irama dalam musik keroncong disebut ....
a. bass
b. gitar
c. cello
d. flute
17. Peranan alat tiup flute dalam musik keroncong adalah sebagai ....
a. mengisi hiasan bawah yang melayang-layang mengisi ruang melodi yang
kosong
b. sebagai penuntun melodi
c. mengisi hiasan atas yang melayang-layang mengisi ruang melodi yang
kosong
d. mengatur peralihan akor
18. Instrumen gitar, piano dan akordion mempunyai peranan dalam permainan musik
ansambel yaitu sebagai alat musik ....
a. pengatur irama dari sebuah lagu
b. pengatur tempo lagu
c. melodis
d. ritmis
19. Periode perkembangan musik keroncong di Indonesia adalah masa keroncong ....
a. tempo dulu, abadi, modern, millenium
b. barok rokoko, klasik, romantik, modern
c. barok, klasik, romantik, kontemporer
d. abadi, klasik, modern , romantik
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 86
20. Alat musik pada tabel di bawah ini merupakan jenis musik keroncong, yaitu :
1 2 3 4
kontra bass
gitar akustik flute biola
(bas bethot)
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
Modul Seni Budaya Aspek Musik Kelas IX Semester 1 SMP Kabupaten Cilacap 87