NAMA: ITA PURNAMA SARI

NIM : 857010532

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan :SD NEGERI 1 BUMI MULYO
Kelas/Semester : 1 (Satu)/1
Tema/Sbutema : 4. Keluargaku/Anggota Keluargaku
Pembelajaran ke : 1
Alokasi Waktu : 5x35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin , tanggung jawab, peduli dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat membaca dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis dalam karya yang estetis dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar (KD)
3.9 Mengenal kosakata dengan ungkapan perkenalan diri, keluarga dan orang-orang ditempat tinggal secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tpat untuk perkenalan diri, keluarga dan orang-orang ditempat tinggalnya
secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan.
Indikator
3.9.3 Menunjukkan kosakata dengan ungkapan perkenalan keluarga inti lisan dan tulisan.
3.9.4 Menunjukkan penggunaan kosakata dan ungkapan perkenalan keluarga inti dalam suatu kalimat.
4.9.3 Mempraktikkan cara memperkenalkan anggota keluarga inti dari gambar atau foto yang dibawa siswa, secara lisan.

SBdp
Kompetensi Dasar (KD)
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
4.2 MMenirukan elemen musik melalui lagu
Indikator
Kompetensi Dasar
3.2.4 Membedakan tinggi rendah suara
4.2.4 Memeragakan tinggi rendah suara

PKN
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima simbol sila-sila pancasila dalam lambing Negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dirumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila pancasila dalam lambing Negara “Garuda pancasila” dirumah.
3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambing Negara “Garuda Pancsila”
4.1 Melakukn kegiatan sesuai dengan sila-sila pancasila dalam lambing Negara “Garuda Pancasila”.
Indikator
3.1.4 Menyebutkan rumusan sila pertama pancasila
4.1.6 Mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat yang diterimanya.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan lagu dan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menyanyikan lagu dengan tinggi rendah suara
yang tepat dengan penuh rasa percaya diri.
 2. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menjelaskan isi lgu dengan tepat dan santun.
3. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan tata cara memperkenalkan diri dengan tepat.
4. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleg guru, siswa dapat mempraktekkan perkenalan diri dan anggota
keluarga inti dengan santun dan percaya diri.
5. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat mnghafalkan sila pertama dalam pancasila dengan percaya diri.
6. Dengan arahan guru, siswa dapat mempraktikkan cara bersyukur dengan baik.

Karaker Siswa Yang Diharapkan: Relegius

Nasionalis
Mandiri
Gotong royong
Integritas

D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
1. Kelas dibuk dengan salam, menanyakan kabar dan do’a bersama
2. MenDilanjutkan dengan mengecek kehadiran siswa
3.Memeriksan kerapihan dan kebersihan kelas
4.Menyanyikan lagu wajib Nasional
Pendahuluan 5.Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan dan aktivitas pembelajaran yang akan 10 Menit
dilakukan.
6.Siswa menyimak arahan guru tentang pentingnya sikap syukur, santun, dan percaya diri
(religius)
7.Motivasi
1. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama membaca tekskeluarga udin (Literasi)
2. siswa menyimak penjelasan guru tentang sikap bersyukur atas karunia Tuhan yang
maha Esa berupa keluarga yang bahagia (Communication)
3. siswa berlatih mengenal keluarga udin dengan menyebutkan nama-namanya.
4. Siswa mengikuti menyanyikan lagu “Satu satu aku saying ibu” dengan memperhatikan
tinggi atau rendah nada (Integritas)
5. siswa diminta berdiskusi dengan teman tentang isi lagu tersebut (Collaboration).
6. siswa membawa foto keluarga untukkegiatan hari ini
7. siswa diminta mengamati dan menunjukkan pertanyaan atas foto tersebut (critical
thinking and problem solving)
8. Guru dapat memberikan cotoh pertanyaan, misalnya:
 Siapa nama ayahnya?
 Berapa anggota keluarga yang perempuan?
Inti 9.Siswa menyimak penjelasan guru tentang foto udin sedang memperkenalkan diri 150 Menit
10.Siswa menyimak arahan guru cara perkenalan yang baik:
 Mengucapkan salam pembuka
 Menyebutkan nama diri
 Menyebutkan nama ayah dan ibu
 Mengucapkan terima kasih
11.Siswa memprktikkan perkenalan anggota keluarga di depan kelas (Mandiri)
12.Siswa saling memberikan apresiasi atas perkenalan siswa lain (integritas)
13.Siswa menyimak penjelasan guru atas pentingnya kasih sayang dalam keluarga dan rasa
syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa (Comunication)
14.Siswa menyimak cerita guru bahwa Negara kita memiliki dasar Negara pancasila
(Nasionalisme)
15.Siswa bersyukur merupakan cerminan dari sila pertama dalam pancasila yaitu
ketuhanan yang maha esa (Religius)
1.Siswa saling menceritakan kegiatan hari ini (Literasi)
2.Siswa menyimak penjelasan guru akan nilai-nilai kasih sayang dalam keluarga
3.Guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran termasuk menekankan sikap santun,
syukur dan percaya diri
Penutup 15 Menit
4.Siswa menyimak penelasan guru tentang kegiatan esok , yaitu kegiatan berolahraga
sambil memperkenalkan diri
5.Kegiatan diakhiri dengan merapihkan pakaian, peralatan belajar, kebersihan kelas dan
berdoa bersama (Religius)
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku pedoman guru, tema : keluargaku kelas 1(Buku tematik terpadu kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta:Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2013 Rev.2017).
 Buku siswa, tema: Keluargaku kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017,
Jakarta:KementrianPendidikan dan Kebdayaan, 2013 Rev.2017).
 Foto keluarga: Siswa diminta membawa masing-masing.

Mengetahui, Bumi Mulyo, April 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 1

TUMIRIN,S.Pd ITA PURNAMA SARI

NIP. 196812112007011026 NIM. 857010532