DISTRIBUSI FREKUENSI & PENYAJIAN DATA

Clara Dhea Andani (F1D321043)

Program Studi Teknik Geofisika , Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi
Jl. Lintas Jambi-Ma. Bulian KM 15 Mendalo Darat Jambi Luar Kota Jambi 36361
E-mail : claradhea1@gmail.com

ABSTRAK
Telah di lakukan praktikum pertama pada mata kuliah Geostatistika dengan
judul Distribusi Frekuensi dan Penyajian Data. Adapun tujuan dari praktikum
kali ini yaitu agar lebih memahami ap aitu distribusi frekuensi dan prosesnya
serta menyajikan data dalam berbagai bentuk. Geostatistik memungkinkan kita
untuk memperoleh lebih banyak informasi dalam hal mengukur pengurangan
nilai ketidakpastian. Distribusi frekuensi adalah menyusun data menurut besar
kecilnya data dalam rentang nilai tertentu dan disajikan dalam berbagai bentuk
diagram. 50 data acak diolah dengan rentang 20-99 menjadi distribusi frekuensi
dan dilakukan penyajian data distribusi frekuensi ini dalam bentuk histogram,
poligon, diagram lingkaran dan ogif dan menggunakan data acak yang ada.

Kata kunci : Geostatistika, Distribusi Frekuensi, Histogram, Poligon, Ogive.

ABSTRACT
The first practicum has been carried out in the Geostatistics course entitled
Frequency Distribution and Data Presentation. The purpose of this practicum is to
better understand what is frequency distribution and its process and to present
data in various forms. Geostatistics allows us to obtain more information in terms
of measuring the reduced value of uncertainty. Frequency distribution is the
arrangement of data according to the size of the data within a certain range of
values and presented in various forms of diagrams. 50 random data are processed
with a range of 20-99 to become a frequency distribution and present this
frequency distribution data in the form of histograms, polygons, pie charts and
ogives and use existing random data.

Keywords: Geostatistic, Frequency Distribution, Histograms, Polygons, Ogive.

PENDAHULUAN berdasarkan titik pertama dan
Geostatistika adalah metode digunakan untuk mengestimasi
statistic yang digunakan untuk parameter di tempat yang tidak
melihat hubungan antar variabel diketahui datanya.
yang diukur pada titik tertentu Penggunaan geostatistika
dengan variabel yang sama memungkinkan kita untuk
berdasarkan jarak tertentu memperoleh lebih banyak informasi
dalam hal mengukur pengurangan mewakili variabel yang akan
nilai ketidakpastian dan juga diobservasi, dan lajur kedua
memberikan hasil analisis yang menunjukan frekuensi mutlak,
baik. frekuensi relatif, dan frekuensi

TUJUAN PRAKTIKUM kumulatif (Sugiarto, 2006).

Adapun tujuan dari praktikum Distribusi frekuensi relatif

ini antara lain adalah: merupakan sebuah table yang berisi
1. Praktikan dapat mengetahui nilai-nilai data, dengan nilai-nilai
definisi distribusi frekuensi. tersebut dikelompokkan ke dalam
2. Praktikan dapat mengetahui interval-interval kelas dan tiap
proses penyajian data interval kelasnya masing-masing
distribusi frekuensi. mempunyai bilangan frekuensi
3. Praktikan dapat menyajikan dalam bentuk presentasi. Frekuensi
data distribusi dalam bentuk relative masing-masing kelas
table dan diagram. diperoleh dengan membagi
TEORI DASAR frekuensi kelas dengan frekuensi
Penyusunan sebuah data totalnya (Wahab, 2021).
yang terkumpul dan kemudian Tabel distribusi frekuensi
mengelompokannya merupakan kumulatif merupakan tabel yang
salah satu cara yg tepat untuk frekuensi tiap kelasnya disusun
mengamati, menginterpretasi dan berdasarkan frekuensi kumulatif
memproses lebih lanjut dalam yang didapat dengan menjumlahkan
Menyusun distribusi frekuensi. banyaknya frekuensi tiap-tiap kelas.
Distribusi frekuensi merupakan Distribusi frekuensi kumulatif
penyusunan data menurut besar “kurang dari” merupakan frekuensi
kecilnya data dalam rentang nilai yang dapat menunjukan jumlah
tertentu dan disajikan dalam frekuensi yang kurang dari nilai-
berbagai bentuk diagram (Hamdani, nilai tertentu. Distribusi frekuensi
2007). “lebih dari” merupakan frekuensi
Pada penyajian distribusi yang dapat menunjukan jumlah
frekuensi berdasarkan pembagian frekuensi yang lebih dari nilai
kelasnya dapat terbagi menjadi dua, tertentu (Zellatifanny, 2018).
yaitu distribusi kualitatif yang Diagram yang dapat
berupa kategori dan kuantitatif yang menggambarkan sebuah distribusi
berupa bilangan. Tabel distribusi frekuensi tidak saja dapat
frekuensi terdapat dua buah jalur digambarkan melalui histogram
yang pertama, yaitu lajur yang frekuensi, melainkan dapat juga
digambarkan melalui polygon PEMBAHASAN
frekuensi dan juga pie chart. Sama Pada praktikum geostatistika
seperti pada histogram frekuensi, yg pertama ini dilakukan pada hari
polygon frekuensi digambar pula Kamis 2 Maret 2023 tentang
dalam suatu bagan salib sumbu distribusi frekuensi dan penyajian
dengan angka-angka ordinat dan data distribusi frekuensi tersebut.
absis yang sama, berbentuk garis yg Langkah pertama yang perlu
menghubungkan tiap titik tengah dilakukan adalah memasukan 50
kelas (Hikmah, 2017). nilai data acak kedalam Microsoft
excel, yang kemudian dilanjut
METODOLOGI PRAKTIKUM
Metode yang digunakan dengan menghitung keseluruhan
daya yang akan kita hitung
pada praktikum kali ini adalah
dengan metode distribusi frekuensi distribusi frekuensinya.

dengan menggunakan 50 data acak

dengan rentang nilai 20-99 dan
menggunakan laptop sebagai media
pengolahannya melalui Ms.Excel.
Adapun Langkah kerja yang
dilakukan pada praktikum kali ini
adalah sebagai berikut :

Mulai
Membuat 50 data acak
Menentukan Nilai
Maksimum dan Minimum
Mencari nilai Range, jumlah
kelas dan panjang kelas
Setelah memasukan 50 data
acak tadi maka selanjutnya kita
harus menentukan nilai maksimum
dan minimum pada data tersebut,
dilanjutkan dengan mencari nilai
range pada data, dengan rumus
R = Xmax – Xmin

Membuat tabel distribusi frekuensi

Selanjutnya kita harus
serta tabel bantuannya
mengetahui jumlah kelas yang akan

Membuat diagram penyajian dibuat dengan cara menghitungnya

datanya ( Histogram, Poligon, dengan rumus
Pie Chart, dan Ogive
K = 1+3,322 Log n

Selesai
 Setelah mengetahui jumlah didaptakanlah nilai persentase tadi
kelas maka kita juga harus untuk membuat Pie Chart.
mengetahui Panjang kelas nya agar Dan Untuk menyajikan data
mempermudah untuk menghitung dalam bentuk Ogive hal yang kita
frekuensi data yang masuk diantara adalah frekuensi, yang dimana
rentang nilai tersebut, Panjang kelas frekuensi disini bukan frekuensi
dapat diketahui dengan cara seperti biasa melainkan frekuensi
membagi nilai range dengan jumlah dalam bentuk frekuensi kurang dari
kelas. Langkah selanjutnya adalah dan frekuensi lebih dari atau
menentukan batas bawah dan batas disebut dengan frekuensi kumulatif.
atas kelas interval dimana, untuk
Setelah data tambahan itu
batas bawah itu ujung bawah
selesai selanjutnya kita bisa
dikurang 0,5 dan batas atas itu
langsung membuat diagram dengan
ujung atas ditambah 0,5.
cara memblok data frekuensi nya
Jika sudah diketahui nilai- lalu pilih menu sesuai diagram yang
nilai tadi maka selanjutnya kita akan kita buat yaitu Histogram,
memerlukan tabel tambahan untuk Polygon, Pie Chart dan Ogive.
mempermudah kerja kita dalam
mengolah data. Karena kita akan
menyajikan data tidak hanya dalam
bentuk histogram saja, maka, kita
memerlukan tabel bantuan lainnya
utuk memudahkan dalam membuat
bentuk penyajian yang lainnya KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang dapat di
seperti Polygon, Pie Chart dan Ogive.
ambil dari praktikum ini antara lain:
Pertama kita perlu membuat
1. Distribusi frekuensi adalah
tabel interval kelas untuk
penyusunan data menurut
mengetahui berapa data yang
besar kecilnya data dalam
masuk kedalam rentang nilai
rentang nilai tertentu dan
tersebut, setelah itu barulah kita
disajikan dalam berbagai
bisa menghitung jumlah frekuensi
bentuk diagram.
pada masing-masing interval kelas.
2. Tahapan penyusunan data
kita memerlukan data tambahan
yaitu, menghitung jumlah
seperti persentase dari nilai
data, mencari data tertinggi
frekuensi yang ada dengan cara
dan terendah, menetapkan
membagi nilai frekuensi dengan
range, menentukan jumlah
total jumlah frekuensi sehingga
kelas, menentukan panjang
 kelas, menentukan ujung Frekuensi Dan Aplikasinya
bawah dan atas, Pada Ilmu Pendidikan”.
menentukan batas atas dan Jurnal Education and
batas bawah. learning, Vol 2. No. 1.
3. Data distribusi frekuensi Halaman 41.
dapat disajikan dalam Zellatifanny, C. M. 2018. “Tipe
bentuk tabel, histogram, Penelitian Deskripsi Dalam
polygon, ogive, dan pie Ilmu Komunikasi”. Jurnal
chart. Diakom. Vol. 1(2). 83-90.
SARAN
Adapun saran
praktikum ini antara lain:.
1. Praktikan harus lebih fokus dan

lebih kondusif dalam

praktikum.
2. Pratikan harus lebih aktif lagi

dan menyimak penyampaian

asisten.

DAFTAR PUSTAKA
Hamdani, M., Santosa, P. B. 2007.
Statistika Deskriptif dalam
Bidang Ekonomi dan Niaga.
Jawa Tengah : Erlangga.
Hikmah, J. 2017. “STATISTIK
DESKRIPTIF”. Jurnal
Pendidikan. 14(1). 49-55.
Sugiarto, D. S. 2006. Metode
Statistika Untuk Bisnis
dan Ekonomi. Jakarta : PT
Gramedia Pustaka Utama.
Wahab, A. 2021. “Penyajian Data
Dalam Tabel Distribusi
 LAMPIRAN

Lampiran 1. 50 data acak yang akan diolah

37 43 54 37 39
62 48 68 26 68
30 29 29 86 31
43 92 24 89 49
81 21 93 83 35
31 96 65 39 84
38 32 53 42 92
28 45 33 90 65
39 95 77 35 28
57 73 24 76 36
Lampiran 2. Nilai maks, min, range, jumlah
kelas dan Panjang kelas.
n 50
X Min 21
X Max 96
Range 75
Banyak Kelas 6,64
Panjang Kelas 11,29
Ujung Bawah 20,5
Ujung Atas 96,5
Batas Bawah 20
Interval
Batas Atas 97
Interval
Nilai Tengah (Ti) 68,5

Lampiran 3. Hasil olahan 50 data acak.

Interval Frekuensi Frekuensi
Frekuensi F Kum < F Kum >
Kelas Relatif Kumulatif
21-32 12 18% 12 12 47
33-44 13 19% 25 25 35
45-56 5 7% 30 30 22
57-68 6 9% 36 36 17
69-80 3 4% 39 39 11
81-92 8 12% 47 47 8
Lampiran 4. Penyajian data dalam bentuk histogram.

HISTOGRAM
Frekuensi

14

12 13
12
10

8
8
6
6
4 5

2 3

0
21-32 33-44 45-56 57-68 69-80 81-92

Lampiran 5. Penyajian data dalam bentuk polygon.

POLYGON
14

12

10

Frekuensi
6

0
21-32 33-44 45-56 57-68 69-80 81-92
Lampiran 6. Penyajian data dalam bentuk pie chart.

PIE CHART

12%
18%

4%

9%

19%
7%

1 2 3 4 5 6

Lampiran 7. Penyajian data dalam bentuk ogive.

OGIVE
F Kum < F Kum >

50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6