1 DNS Qurdis

DAFTAR NILAI JAWA B
KURIKULUM 2013
VII
MTs NEGERI WALURAN SN: DNS-MTs/Jabar/21-
ISIAN GURU MAPEL INPUT DATA N

Nama Guru : Abdul Ajiz, S.Pd.I Identitas M
NIP : 19760212200212 1 002 Identitas
Identita
Mapel : Qur'an Hadits
Kelas : VII.A
Capaian Kompetensi Minimal Sikap Spiritu
Pengetahuan : 60
2.67 1500.0
CETAK
Keterampilan : 60 FORM
1500 &
RUBRIK
Sikap : 3 75
JAWA BARAT
HOME
SN: DNS-MTs/Jabar/21-November-2015
INPUT DATA NILAI

Identitas Madrasah
Identitas Siswa
Identitas KD
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Spiritual & Sosial
Daftar Nilai
PETUN
JUK
Developed By Penmad Jawa
Barat
Home
MAKLUMAT
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur, Bapak Kasi Kurikulum dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga Allah
S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan aplikasi ini
bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.
Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas. Ada
yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi kelebihan harta
tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang membuat kita kadang kurang
bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi akan terbentuk mozaik yang indah.
Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik demi agama Islam tercinta, kami dedikasikan royalti Aplikasi
ini untuk pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami berharap
infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek 7000340841
an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum wabarokallah fima
abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
Home
PROFILE APLIKASI
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta Timur atas dorongan, kerjasama,
bantuan, saran dan kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Semoga Allah S.W.T. memberikan
ganjaran yang setimpal kepada tersebut di atas dan aplikasi ini bermanfaat untuk dunia
Madrasah. Amiiin.
1. Aplikasi DNS-New MTs ini dibuat berpasangan dengan Aplikasi Raport Kur 2013-New
MTs.
2. Aplikasi DNS merupakan Buku Daftar Nilai Siswa yang diisi oleh setiap guru yang
mengajar di kelas.
3. Aplikasi Raport Kur 2013-New MTs merupakan Buku Leger yang berisi kumpulan nilai
dari setiap mapel, yang dikelola oleh Wali Kelas atau Waka Kurikulum. Dari aplikasi
ini Laporan Hasil Belajar Siswa (LHB) bisa langsung dicetak.
4. Kedua Aplikasi ini dibuat dengan 3 karakteristik:
a). Nilai Raport sudah mengakomodir Nilai Remidial yang dirumuskan sesuai dengan
kaidah Remidial.
b). Deskripsi capaian pengetahuan, keterampilan dan sikap pada setiap mapel
dirancang automatic dan open . Automatic karena kerangkanya sudah dibuat
paten sedangkan open artinya guru mapel atau Madrasah dapat menuliskan isi
atau uraian KD sesuai dengan keinginannya.
c). Setelah DNS semua mapel terisi dan di-copy paste special-kan ke Aplikasi Raport
Kur 2013 dan data lain sudah diisi, maka LHB sudah siap cetak hanya dengan
mengetik no. urut siswa.
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buka Fila DNS-New MTs lalu baca petunjuknya.
2. Setelah baca petunjuk, clik "home" untuk kembali ke Menu Utama.
3. Isilah data guru dan capaian kompetensi minimal di bawah bar "Isian Guru Mapel".
4. Lanjutkan dengan pengisian data yang diperlukan pada bar: Identitas Madrasah,
Identitas Siswa, Identitas KD di bawah bar "Input Data Nilai".
5. Simpanlah file tersebut dengan perintah "Save As" lalu ketik nama file baru , misalnya
MATEMATIKA-7A-1 yang artinya Buku Nilai Matematika Kelas 7A semester 1.
Penyimpanan selanjutnya cukup dengan klik "Save".
6. Selanjutnya isilah nilai Test Tulis, Test Lisan dan nilai Tugas pada Nilai Pengetahuan.
Ketikkan nilai Praktek, Proyek dan Portofolio pada Nilai Keterampilan. Masukkan nilai
hasil observasi, penilaian diri, penilaian antar peserta didik dan Jurnal Guru pada Nilai
Sikap Spiritual & Sosial.
7. Lakukan penyimpanan berikutnya cukup dengan "Save".
8. Setelah semua nilai dimasukkan (termasuk UTS, UAS/UKK dan Remidial), cermati masih
adakah peserta didik yang belum tuntas dan memerlukan Remidial.
9. Pertanyaan, kritik dan saran alamatkan ke
lebengh666@yahoo.co.id Telp. 08128517740
IDENTITAS MADRASAH
Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agam
Nama Madrasah MTs NEGERI WALURAN
Provinsi Jawa Barat
Tahun Pelajaran 2015/ 2016
Semester 1
Kelas VII .A
Nama Kepala Madrasah Euis Sumirah,MM., M.Pd., M
NIP Kepala Madrasah 19710330198703 2 001
Nama Wali Kelas Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
NIP Wali Kelas 20000417201501001
Mata Pelajaran 1 Qur'an Hadits
Nama Guru Mata Pelajaran Abdul Ajiz, S.Pd.I
NIP Guru Mata Pelajaran 19760212200212 1 002
KKM Mata Pelajaran 60
Tanggal Pengisian Data Sukabumi, 14 Juni 2015
RASAH
Kanwil Kementerian Agama

MTs NEGERI WALURAN
awa Barat
015/ 2016
VII.A
Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.A
9710330198703 2 001
Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
0000417201501001
Qur'an Hadits
Abdul Ajiz, S.Pd.I
9760212200212 1 002
Sukabumi, 14 Juni 2015

DAFTAR NAMA SISWA
KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Home
NO URUT
NAMA SISWA
SN
S
NI
NI
1 1516.504.7.002 0020394139 ADMIRAS MUHAMMAD
2 1516.504.7.003 0030034729 AGIL MUNAWAR
3 1516.504.7.004 0014630346 AGUSTINA FRISCA SHELLA
4 1516.504.7.005 0023456789 AHMAD PURYANTO
5 1516.504.7.006 0023370250 AIWATI
6 1516.504.7.007 0014617649 ALDI NURPALAH
7 1516.504.7.016 0020555971 DEDE RIPALDI

8 1516.504.7.017 0023217310 DEDE ROHMAT
9 1516.504.7.018 0020553007 DEDE SULASTRI
10 1516.504.7.019 0024417357 DELA NURSAGITA
11 1516.504.7.020 0016170920 DERA HUSNI MUBAROK
12 1516.504.7.021 0021816384 DERI MULYANA
13 1516.504.7.024 0016170919 DIKI WAHYUDI
14 1516.504.7.026 0014437554 ELSA LUSTIANA
15 1516.504.7.027 0020376675 ERLAN
16 1516.504.7.028 0014554448 GANJAR NURIFKI F
17 1516.504.7.029 0025339837 GESTI AGISNA YUNIAR
18 1516.504.7.030 0022199403 GINA
19 1516.504.7.031 0020553534 GUSWANDI
20 1516.504.7.032 0025766298 HAMBALI
21 1516.504.7.071 0020555946 SINDI
22 1516.504.7.073 0020555732 SINTA PUSPITASARI

23 1516.504.7.075 0014894763 SITI ANNISA AZZAHRA
24 1516.504.7.076 0023255389 SITI AYIMAH
25 1516.504.7.098 0020598301 AHMAD ATORI

26 1516.504.7.101 0016114248 SITI MAEMUNAH
27 1516.504.7.103 0016114250 KHOIRUNISA
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui
Kepala Madrasah,
Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag.
NIP 19710330198703 2 001
IDENTITAS KD
KELAS VII.A
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 3 memahami kedudukan AlQur’an dan hadis

2 3 memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas
3 3 memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman
4 3 0
5 3 0
6 3 0
7 3 0
8 3 0
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 4 mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis

menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-
2 4
Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas
3 4 menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis
4 4 0
5 4 0
6 4 0
7 4 0
8 4 0
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 Memberi & menjawab salam
KI-1
3 Sholat dzuhur berjamaah
4 Menunjukkan rasa syukur
5 Jujur
6 Disiplin
7 Bertanggung jawab
KI-2
8 Santun
9 Peduli
10 Percaya diri
KD
SEMESTER: 1
15/ 2016
TULISKAN
KD
AN MULOK-2
SINGKAT
laq dan al-Ikhlas

an
AN
SINGKAT
an dan hadis
sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-
sari keikhlasan sesuai hadis
SOSIAL
SINGKAT
Jakarta,
Guru Mapel,
Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP 19760212200212 1 002
KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9
1 7 1 memahamimemahami
k memahami
is keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman
k memahami
is isi kandungan Q.S. al-Lahab dan Q.S an-Nasr
3 7 1 memahamimengidentifi
da memahamimemahami
pe menganalisis
a kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan uma
4 7 2 menguraikamendeskrips memahamimemahami
ak menganalisis
a kisah keteladanan ashabul kahfi
h memahami
k memahami
w menganalisi
k memahamimemahami
k tatacara berzikir dan d
k memahami
k memahami
k shalat sunah muakkad dan shalat sunnah gairu muakka
s memahami
m menganalisis pola dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan
8 7 2 mengidentifmemahamimengidentimemahami
p sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis
s memahami
s memahami
i norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyar
k memahami keberagaman suku, agama, ras, budaya, gender dalam bingkai Bhinneka Tung
11 7 1 memahamimembedakan
te teks hasil observasi, cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
12 7 2 mengklasifimengidentifikasi kekurangan cerita pendek berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui
13 7 1 mengidentifikasi
memahami
bunyimenemukan
lafal
kata,bunyi
frase,huruf,
makna
dan kalimat
kata,
ataufrase,
gagasan
bahasa
danArab
dari
kalimat
kata,
tentang
bahasa
frase,
‫ف‬1
‫أللوا ؛‬11‫ا‬
dan
Arab ‫ددرسية؛‬
kalimat
tentang
‫ل‬11‫تا‬1‫ا‬bahasa
‫فدو‬1
‫ ؛أل‬11‫وا‬
‫أللوا‬11‫ا‬
‫فق‬1‫ا‬Arab
‫در‬
‫ددرسية؛‬
‫ل‬11‫ددرسة؛ ا‬
tentang
‫ل‬11‫تا‬1‫ل‬11‫ا‬
‫يدوا‬111‫ف‬
‫أل‬11‫وا‬
‫ف‬1 ‫ألل ُوا‬11‫ا‬
‫املت؛‬1‫ع‬
‫فق‬1 ‫لدرا‬11‫ا‬
‫ل‬11‫ة؛ا‬
14 7 2 mengidentifikasi
memahami
bunyimenemukan
lafal
kata,bunyi
frase,huruf,
makna
dan kalimat
kata,
ataufrase,
gagasan
bahasa
danArab
dari
kalimat
kata,
tentang
bahasa
frase,
‫ألسرة‬11‫ا‬
dan
Arab
‫وميات‬11‫ي‬
kalimat
tentang
‫ي من‬ ‫يت ؛‬111‫ب‬
bahasa
‫سرة‬‫ف‬1‫أل؛‬11‫ا‬
‫عنوا‬
Arab
‫ل‬11‫من ا‬ tentang
‫ي‬
‫يت ؛‬111‫ف ب‬1
‫سرة؛‬
‫عنوا‬ ‫أل‬11‫ا‬
‫ل‬11‫ياتا‬
15 7 1 mengurutkamemahamimemahami
p memahamimemahami
k mendeskripsikan
k lokasi benda dalam koordin
16 7 2 mengidentifmenaksir lumenyelesaik memahamimengolah
k dmenemukan peluang empirik dari sekelompo
17 7 1 memahamimengidentif
k memahamimendeskrips
p memahami karakteristik zat dan perubahannya
18 7 2 mengenal kmemahamimendeskrips
k mendeskripmendeskripsikan penyebab dan dampak pemanasan glob
a perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha da
je pengertian dinamika interaksi manusia
u menyatakan
un memahamimenyatakan
te memahami makna lagu.
teks label nama
memahami
t (label)memahami
t dan daftarmemahami
teks
barang
instruksi
(list).
teks(instruction),
deskriptif tentang
tanda ataudeskripsi
rambu orang,
(shortbina notice), tanda p
23 7 1 memahamimemahamimemahamimemahami t memahami
t memahami
g memahamimemahami t teknik peny
24 7 2 memahamimemahamimemahamimemahamimemahamimemahamimemahami g memahami
r teknik mena
k memahami
k k
memahami memahami
k konsep latihan kebugaran jasmani yang terk
k memahami
ko memahami
k memahami
ti konsep gaya hidup sehat untuk mencegah be
27 7 1 memahamimengidentif
d memahamimengidentif
d memahami pr mengidentimemahamimengidentifikasi baha
28 7 2 mengidentimemahami rmemahamimemahamimemahami r manfaat dan memahami manfaat dan proses ola PRAKARYA
k memahami
d memahami
p memahami
p memahami
ap memahami
p memahami
k memahami b
s memahami
p memahami
p memahami
d memahami
wa memahami
p memahami
ni memahami
s p
31 7 1 s ss 0 0 0 0 0 0 0
32 7 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MAPEL
1
QH
2
AA
3
FIQ
4
SKI
5
PKn
6
IND
7
BAR
8
MTK
9
IPA
10
IPS
11
BING
12
SB
13
OR
14
PRAKARYA
15
MLK-1
16
MLK-2
KD-KETERAMPILAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 7 1 mempraktikkmenunjukkanmenunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai h
2 7 2 menerapkanmendemonstrasikan
mendemonstrasikan
sikap tasammuhsikap (toleran)
istiqomahdalam Rasulullahmembangun saw kehidupan beragama
3 7 1 menyajikanmenyajikanmenceritakamensimulasi menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan um
4 7 2 menyajikanmenyajikan
fakta dan kebenaran
mensimulasi sifat-sifat
mendemonst allah
menceritakan
yang terkandung kisah keteladanan
dalam alasmaa’ ashabul al-husnaa
kahfi
5 7 1 mendemonstrmempraktikmenpresentmempraktikmendemonstr memeragaka mendemonstrasikan zikir dan berdo
6 7 2 mempraktikmempraktikmemeragaka memsimulasikan shalat sunah muakkad dan shalat sunah gairu mu
7 7 1 menceritakmempresentmembuat pememaparkan strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan M
8 7 2 menceritakamembuat pemembuat tamemaparkan sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz dal
9 7 1 menyajikanmenyajikanmembuat kamenyajikan hasil pengamatan tentang norma-norma yang berlaku
10 7 2 menampilkanmenunjukkan
perilakumenunjukan
kebersatuan
sikap toleranterhadap
perilaku
dalam keberagaman
sesuaikeberagaman
norma-norma suku,suku,agama,
dalamagama,ras,
berinteraksi
budaya,
ras, budaya,gender
dengan gender
dalam
kelompok
dalambingkai bingka Bh
11 7 1 menangkapmenyusun
m teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pe
12 7 2 menelaah dameringkas tmenelaah dan merevisi tek cerita pendek sesuai dengan struktur dan kaidah tek
13 7 1 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohsederhana
ungkapan
mengungkapkan
berbagai
tentang
sederhana
menyusun
‫ف‬1
‫ ؛‬informasi
‫أللوا‬11‫ا‬
untukteks
‫ددرسية؛‬menyatakan,
sederhana
secara
lisan
‫ل‬11‫تا‬1‫دوا‬sederhana
‫أل‬tertulis
11‫فقوا‬1
tentang
‫درا‬menanyakan
‫ل‬11‫ا‬tentang
tentang
‫ددرسة؛‬
topik ‫ل‬11‫ا‬
‫ف‬1
‫ي؛‬111‫ف‬
‫ف‬1
‫ف‬1
‫أللو؛ا؛‬11‫ا‬
‫واا‬danُ ‫ددرسية؛‬
‫املت‬1‫ع‬
‫أللو‬11‫ا‬
‫ألل‬11‫ا‬ merespon
‫ل‬11‫وبا‬
‫نف‬‫ل‬11‫للا‬11‫ا‬
‫ت‬1
11‫ا‬111‫ب‬
‫ل‬11‫تا‬1
‫ت‬1
‫دوا‬
‫ريف‬1‫تع‬
‫ألا‬
‫دوا‬
‫دو‬
tentang
11‫وا‬
‫فق‬1
‫فقل‬1
11‫فقا‬1
‫درا‬
‫ا‬se
‫رلرا‬
14 7 2 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohsederhana
ungkapan
mengungkapkan
berbagai
tentang
sederhana
menyusun
topik
informasi
untuk
‫سرة‬
teks
‫أل‬11‫ومياتا‬11‫ي‬
menyatakan,
sederhana
secara
lisan sederhana
‫من‬tertulis
‫ي‬
‫ ؛‬tentang
‫يت‬111‫ب‬menanyakan
‫ف‬1
‫؛‬tentang:
‫عنوا‬
tentang
‫ل‬11‫ا‬
topiksesuai
‫سرة‬
tentang
‫سرة‬‫أل‬11‫ا‬
dan
‫أل‬11‫ا‬
struktur
merespon
‫ألسرة‬11‫ا‬
‫منمن‬
teks‫وميات‬11‫ي‬
‫ي‬‫ي؛‬‫يت؛‬111‫ب‬
‫يت‬111‫ب‬
dan
tentang:
‫ف‬1
‫ف؛‬1
‫من‬
‫عنوا؛‬
unsu
‫عنوا‬‫ي‬
‫ل؛‬11‫ا‬
‫ليت‬1
15 7 1 menggunaka menggunaka menyelesaimenerapkan konsep garis dan sudut
16 7 2 menyelesaimenggunaka membuat damenerapkanmengumpulk melakukan percobaan untuk menemukan pel
17 7 1 menyajikanmenyajikanmengumpulkan
hasil analisis
mengamati
data
dataobservasi
dan
membuat
mengklasifikasikan
makhluk
danmelakukan
menyajikan
hidupmelakukan
pemisahan
benda
danposter
takdan hidup
makhluk
sel
penyelidikan
campuran
dan bagiannya hidup tentang si
18 7 2 melakukan melakukan
percobaan melakukan
sederhana untuk
melakukan
penyelidikan
prosesmenyajikan
penyelidikan
fotosintesis
tentang suhu, menyajikan
perambatan
kalor dan data kalor
perubahannya
tentang pemanasan global
19 7 1 menyajikanmenghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis kelembagaan sosial
20 7 2 mengobservasi dan men menelaah dan merevisi tek cerita pendek sesuai dengan struktur dan kaidah tek
21 7 1 mengucapka menyatakanmenyatakanmenangkapmemaparkan m menangkap makna lagu.
22 7 2 menyusun teks
menyusun
lisan dan
teks
menyusun
tulis
tulisuntuk
label
te
menyusun
menyatakan
nama (label)
te
menangkap
dandanmenanyakan
daftar
menyusun
makna barang
teks nama
teks
menangkap
instruksi
(list)
instruksi
binatang, (instruction),
menyusun
m(instruction),
benda,teks dan tanda
deskript
bangunan
tanda atau atau rambu
publi
ram
23 7 1 menggambar menggambar menyanyikan menyanyikamemahamimemahami g menerapkanmembuat konsep nask
24 7 2 menerapkanmenerapkanmemainkanmemainkanmelakukan memperagaka merancang menampilkan pertunjuk
25 7 1 mempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmencoba mengukur komponen kebugaran jasmani terkai
26 7 2 mempraktikmempraktikk mempraktikk mempraktikk menerapkan konsep gaya hidup sehat untuk mencegah b
27 7 1 mencoba me memodifikamencoba me memodifikas mencoba mem mencoba mem mencoba mmencoba membuat mai
28 7 2 mempraktikmemodifikas mempraktimemodifikas mencoba me mencoba me mencoba me mencoba membuat olaha
29 7 1 mnggunakan menggunaka menggunaka membuat wa membuat do menggunaka menggunaka membuat te
30 7 2 membuat samembuat pu membuat pememodifikas membuat wa menulis pe membuat do membuat sa
31 7 1 x xx 0 0 0 0 0 0
32 7 2 0 0 0 0 0 0 0 0
KD-9 MAPEL
ari keikhlasan sesuai h 1
QH
Nabi Sulaiman dan um 2
ashabul kahfi AA
nstrasikan zikir dan berdo 3
shalat sunah gairu mu FIQ
mad Saw. di Mekah dan M 4
Umar bin Abdul Aziz dal SKI
a-norma yang berlaku 5
teraksi dengan kelompok PKn
splanasi, dan cerita pe 6
n struktur dan kaidah tek IND
ُ ‫ل‬11‫لنفوبا‬11‫ا‬111‫ريفب‬1‫لتع‬11‫ ا‬sesuai struktur teks dan unsur kebahasaan
‫أللوا ؛‬11‫لددرسية؛ ا‬11‫تا‬1‫ألدوا‬11‫وا‬7‫فق‬1‫لدرا‬11‫لددرسة؛ ا‬11‫يا‬111‫املتف‬1‫ع‬
g topik ‫ف‬1
g topik tentang ‫ألسرة‬11‫ومياتا‬11‫ي‬BAR ‫ي من‬‫يت ؛‬111‫ف ب‬1
‫لعنوا ؛‬11‫ ا‬sesuai struktur teks dan unsur kebahasaan
8
n untuk menemukan pel MTK
n penyelidikan tentang si 9
ang pemanasan global IPA
10
n struktur dan kaidah tek IPS
11
menyusun teks deskript BING
membuat konsep nask 12
menampilkan pertunjuk SB
kebugaran jasmani terkai 13
sehat untuk mencegah b OR
mencoba membuat mai 14
mencoba membuat olaha PRAKARYA
membuat pe 15
membuat pu MLK-1
0 16
0 MLK-2
Home KD-MAPEL MULOK-2
MAPEL KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
1
s ss
PENGET VII
2
MULOK-1
1
x xx
KETRAMP VII
2
K-2 Home
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9
DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
KELAS : VII.A Home SEMESTER
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
NO URUT
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NAMA SISWA
memahami
memahami
kedudukan
isi kandungan
AlQur’an dan
Q.S.al-Fatihah,
memahami
hadis keterkaitan
an-Nas, alFalaq
isi kandungan
dan al-Ikhlas
hadis tentang
0 iman 0 0 0
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
1 1516.504.7.002ADMIRAS MUHAMMAD 65 70 81 72 72 25 58 90 58 88 60 25 58 90 58 78 60
2 1516.504.7.003AGIL MUNAWAR 71 60 79 70 70 90 67 65 74 74 90 67 65 74 74
3 1516.504.7.004AGUSTINA FRISCA SHELLA 90 87 67 81 81 77 76 77 77 77 77 76 77 77 88 60
4 1516.504.7.005AHMAD PURYANTO 65 70 81 72 72 67 65 78 70 70 67 65 78 70 70
5 1516.504.7.006AIWATI 71 60 79 70 70 77 54 65 65 65 77 54 65 65 65
6 1516.504.7.007ALDI NURPALAH 90 87 67 81 81 65 76 55 65 65 65 76 55 65 65
7 1516.504.7.016DEDE RIPALDI 65 70 81 72 72 77 67 54 66 66 77 67 54 66 66
8 1516.504.7.017DEDE ROHMAT 71 60 79 70 70 87 78 56 74 74 87 78 56 74 74
9 1516.504.7.018DEDE SULASTRI 90 87 67 81 81 89 78 65 77 77 89 78 65 77 77
10 1516.504.7.019DELA NURSAGITA 89 79 88 85 85 89 76 54 73 73 89 76 54 73 73
11 1516.504.7.020DERA HUSNI MUBAROK 65 70 81 72 72 87 77 44 69 69 87 77 44 69 69
12 1516.504.7.021DERI MULYANA 71 60 79 70 70 89 77 56 74 74 89 77 56 74 74
13 1516.504.7.024DIKI WAHYUDI 90 87 67 81 81 90 76 67 78 78 90 76 67 78 78
14 1516.504.7.026ELSA LUSTIANA 65 70 81 72 72 98 67 77 81 81 98 67 77 81 81
15 1516.504.7.027ERLAN 71 60 79 70 70 89 78 77 81 81 89 78 77 81 81
16 1516.504.7.028GANJAR NURIFKI F 90 87 67 81 81 98 76 67 80 80 98 76 67 80 80
17 1516.504.7.029GESTI AGISNA YUNIAR 65 70 81 72 72 87 55 77 73 73 87 55 77 73 73
18 1516.504.7.030GINA 71 60 79 70 70 78 56 77 70 70 78 56 77 70 70
19 1516.504.7.031GUSWANDI 90 87 67 81 81 87 78 77 81 81 87 78 77 81 81
20 1516.504.7.032HAMBALI 100 79 88 89 89 78 89 77 81 81 78 89 77 81 81
21 1516.504.7.071SINDI 65 70 81 72 72 90 87 77 85 85 90 87 77 85 85
22 1516.504.7.073SINTA PUSPITASARI 71 60 79 70 70 88 78 77 81 81 88 78 77 81 81
23 1516.504.7.075SITI ANNISA AZZAHRA 90 87 67 81 81 67 89 77 78 78 67 89 77 78 78
24 1516.504.7.076SITI AYIMAH 65 70 81 72 72 66 89 77 77 77 66 89 77 77 77
25 1516.504.7.098AHMAD ATORI 71 60 79 70 70 65 76 99 80 80 65 76 99 80 80
26 1516.504.7.101SITI MAEMUNAH 90 87 67 81 81 56 67 99 74 74 56 67 99 74 74
27 1516.504.7.103KHOIRUNISA 65 70 81 72 72 67 78 99 81 81 67 78 99 81 81
28 0 0 71 60 79 70 70 78 89 99 89 89 78 89 99 89 89
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA 76 72 77 75 75 79 74 74 75 88 76 79 74 74 75 83 75
NILAI MAKSIMUM ### 87 88 89 89 98 89 99 89 88 89 98 89 99 89 88 89
NILAI MINIMUM 65 60 67 70 70 25 54 44 58 88 60 25 54 44 58 78 60
JUMLAH SISWA ≥ KKM 28 28 28 28 28 26 24 22 27 1 28 26 24 22 27 2 28
Mengetahui Sukabumi, 14 Juni 2015

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag. Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP 19710330198703 2 001 NIP 19760212200212 1 002
Home
:1
: 2015/ 2016
AN
KD 7
PENGETAHUAN
RATA-RATA NH
DESKRIPSI
PREDIKAT
0 UAS/
NIL
UTS KET (T/TT)
UKK
REMEDI
NH 7
64 90 90 77 B T Sudah mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman.
73 65 65 69 C T Sudah mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman.
70 44 44 57 C TT Sudah mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman.
84 77 77 80 B T Sangat mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis. Sudah mampu (1) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (2) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman.
77 99 99 88 A T Sudah mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman.
82 99 99 91 A T Sangat mampu (1) memahami isi kandungan Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (2) memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman. Sudah mampu (1) memahami kedudukan AlQur’an dan hadis.
Sangat mampu. Sudah mampu. Perlu upaya lebih lanjut agar mampu.
>=60 60 >= >=60 2.40
75 74 74 74
84 99 99 91
64 44 44 57
28 22 22 27
DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A Home SEMESTER
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJ
KOMPETENSI KETERAMPILAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
mempraktikkan
menunjukkan
NAMA SISWA contoh
cara hidup
sikapyang
orang
sesuai
yangdengan
memiliki
menunjukkan
al-Qur’an
tauhid sesuai
dancontoh
hadis
isi kandungan
sikap orang
Q.S.
yang
alFatihah,
beribadah
an-Nas,alFalaq,
didasari keikhlasan
dan al-Ikhlas
0 sesuai hadis 0
CAP. OPTIMUM
CAP. OPTIMUM
CAP. OPTIMUM
CAP. OPTIMUM
CAP. OPTIMUM
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
11516.504.7.002
ADMIRAS MUHAMMAD 58 58 58 58 89 89 89 67 88 76 0 87 88 88 67 88 76 0 87 88 88
21516.504.7.003
AGIL MUNAWAR 67 67 67 67 67 67 67 67 98 67 67 67 98 98 67 98 67 67 67 98 98
31516.504.7.004
AGUSTINA FRISCA SHELLA 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76
41516.504.7.005
AHMAD PURYANTO 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
51516.504.7.006
AIWATI 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 76 54 76 76 54 54 54 76 54 76 76
61516.504.7.007
ALDI NURPALAH 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76
71516.504.7.016
DEDE RIPALDI 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67
81516.504.7.017
DEDE ROHMAT 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
91516.504.7.018
DEDE SULASTRI 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
101516.504.7.019
DELA NURSAGITA 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76
111516.504.7.020
DERA HUSNI MUBAROK 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77
121516.504.7.021
DERI MULYANA 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77
131516.504.7.024
DIKI WAHYUDI 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76
141516.504.7.026
ELSA LUSTIANA 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67 67
151516.504.7.027
ERLAN 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
161516.504.7.028
GANJAR NURIFKI F 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76
171516.504.7.029
GESTI AGISNA YUNIAR 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55
181516.504.7.030
GINA 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56
191516.504.7.031
GUSWANDI 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
201516.504.7.032
HAMBALI 89 89 89 89 89 89 89 67 89 70 76 89 89 89 67 89 70 76 89 89 89
211516.504.7.071
SINDI 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87
221516.504.7.073
SINTA PUSPITASARI 78 78 78 78 78 78 78 78 78 99 78 78 99 99 78 78 99 78 78 99 99
231516.504.7.075
SITI ANNISA AZZAHRA 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89
241516.504.7.076
SITI AYIMAH 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89
251516.504.7.098
AHMAD ATORI 76 76 76 76 76 76 76 76 76 87 76 76 87 87 76 76 87 76 76 87 87
261516.504.7.101
SITI MAEMUNAH 67 67 67 67 67 67 67 67 67 78 67 67 78 78 67 67 78 67 67 78 78
271516.504.7.103
KHOIRUNISA 78 78 78 78 78 78 78 78 78 89 78 78 89 89 78 78 89 78 78 89 89
28 0 0 89 89 89 89 89 89 89 89 89 78 89 89 89 89 89 89 78 89 89 89 89
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60
RATA-RATA 74 74 74 75 75 74 76 76 79 79 74 76 76 79 79
NILAI MAKSIMUM 89 89 89 89 89 89 98 99 99 99 89 98 99 99 99
NILAI MINIMUM 54 54 54 54 54 54 54 54 55 55 54 54 54 55 55
JUMLAH SISWA ≥ KKM 24 24 24 25 25 25 25 25 26 26 25 25 25 26 26
Mengetahui Sukabumi, 14 J
Kepala Madrasah, Guru Mata Pela
Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag. Abdul Ajiz, S.P

NIP 19710330198703 2 001 NIP 197602122
Home
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
RATA-RATA CAP. OPTIMUM

KD 6 KD 7
NILAI KETERAMPILAN
0 0
DESKRIPSI
PREDIKAT
KET
NH
CAP. OPTIMUM
CAP. OPTIMUM
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
(T/TT)
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
NH 6 NH 7
88 88 A T Sangat terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis.
88 88 A T Sangat terampil (1) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (2) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis. Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis .
76 76 B T Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis.
65 65 C T Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis.
69 69 C T Sudah terampil (1) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (2) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis. Perlu latihan lebih lanjut agar terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis .
55 55 D TT Perlu latihan lebih lanjut agar terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis.
56 56 C TT Perlu latihan lebih lanjut agar terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis.
92 92 A T Sangat terampil (1) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (2) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis. Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis .
83 83 B T Sangat terampil (1) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (2) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis. Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis .
85 85 B T Sangat terampil (1) menunjukkan contoh sikap orang yang memiliki tauhid sesuai isi kandungan Q.S. alFatihah, an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (2) menunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis. Sudah terampil (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis .
Sangat terampil. Sudah terampil. Perlu latihan lebih lanjut agar terampil.
60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=60 >=2.4
78 78
92 92
55 55
26 26

Guru Mata Pelajaran,
Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP 19760212200212 1 002
DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A Home
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits
KOMPETENSI SIKAP
Berdoa sebelum & sesudah

Memberi
kegiatan
& menjawab salam
Sholat dzuhur berjamaah
Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1516.504.7.002
ADMIRAS MUHAMMAD 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3
2 1516.504.7.003
AGIL MUNAWAR 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
3 1516.504.7.004
AGUSTINA FRISCA SHELLA 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
4 1516.504.7.005
AHMAD PURYANTO 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
5 1516.504.7.006
AIWATI 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
6 1516.504.7.007
ALDI NURPALAH 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
7 1516.504.7.016
DEDE RIPALDI 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3
8 1516.504.7.017
DEDE ROHMAT 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
9 1516.504.7.018
DEDE SULASTRI 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
101516.504.7.019
DELA NURSAGITA 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
111516.504.7.020
DERA HUSNI MUBAROK 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
121516.504.7.021
DERI MULYANA 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
131516.504.7.024
DIKI WAHYUDI 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
141516.504.7.026
ELSA LUSTIANA 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
151516.504.7.027
ERLAN 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3
161516.504.7.028
GANJAR NURIFKI F 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
171516.504.7.029
GESTI AGISNA YUNIAR 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3
181516.504.7.030
GINA 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4
191516.504.7.031
GUSWANDI 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3
201516.504.7.032
HAMBALI 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4
211516.504.7.071
SINDI 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3
221516.504.7.073
SINTA PUSPITASARI 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4
231516.504.7.075
SITI ANNISA AZZAHRA 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3
241516.504.7.076
SITI AYIMAH 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4
251516.504.7.098
AHMAD ATORI 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3
261516.504.7.101
SITI MAEMUNAH 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2
271516.504.7.103
KHOIRUNISA 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4
28 0 0 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM 3 3 3 3 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 19710330198703 2 001
Home
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
MODUS SIKAP
Peduli Percaya diri
PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
DESKRIPSI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
KET
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
(T/TT)
9 10
4 4 2 3 3 4 4 4 3 4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal Berdoa sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Peduli Percaya diri .
3 4 2 3 3 3 4 4 3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Peduli Percaya diri .
3 4 3 3 2 2 2 2 2 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Peduli . Perlu dibiasakan untuk Percaya diri .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan untuk .
3 3 3
Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP 19760212200212 1 002
Home DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI
Sangat terampil (1) mempraktikkan cara hidup
Sudah mampu (1) memahami kedudukan yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2)
AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Sangat terampil
menunjukkan (1) menunjukkan
contoh contoh
sikap orang yang sikap
memiliki
1516.504. Sudah mampu (1) memahami kedudukan orang
1 ADMIRAS MUHAMMAD 77 B Q.S.al-Fatihah, an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) 88 A tauhid yang
sesuaimemiliki tauhid sesuai
isi kandungan isi kandungan
Q.S. alFatihah, an- SB 4
7.002 AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Sudah
Q.S. terampil
alFatihah, (1)al-Ikhlas
mempraktikkan
an-Nas,alFalaq, dancara hidup
al-Ikhlas yang
(2)
1516.504. memahami keterkaitan isi kandungan hadis Nas,alFalaq, dan (3) menunjukkan contoh
2 AGIL MUNAWAR 69 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
Q.S.al-Fatihah, memahami
an-Nas, alFalaqkedudukan
dan al-Ikhlas (3) 88 A sesuai dengan
menunjukkan
sikap orang al-Qur’an
contoh
yang dan
sikap
beribadah hadis
orang yang
didasari (2) beribadah
keikhlasan B 3
7.003 AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Sudah terampil
menunjukkan (1) mempraktikkan
contohsesuai
sikap orang cara hidup yang
memahami keterkaitan isi kandungan hadis didasari keikhlasan
sesuai hadis. hadis. yang
Sudah memiliki
terampil
31516.504.7.004
AGUSTINA FRISCA SHELLA 75 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 76 B sesuai
tauhid denganisial-Qur’an
sesuai
(1) mempraktikkan kandungan danQ.S.
cara hidup hadis (2)
alFatihah,
yang sesuai an-
dengan B 3
AlQur’an dan hadis (2) memahami
memahami keterkaitan isi kandungan hadisisi kandungan Sudah terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq,
al-Qur’an (1)al-Ikhlas
contoh
dandanhadis menunjukkan
. sikap(3)
orang contoh sikap
yang memiliki
menunjukkan contoh
41516.504.7.005
AHMAD PURYANTO 74 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 65 C orang
tauhid yang
sesuai
sikap orang memiliki tauhid sesuai
isi kandungan
yang beribadah Q.S. isi keikhlasan
kandungan
alFatihah,
didasari an- B 3
AlQur’an
memahami dan hadis (2) memahami
keterkaitan isi kandunganisi kandungan
hadis Sudah
Q.S. terampil
alFatihah,
Nas,alFalaq,
sesuai hadis. dan (1) mempraktikkan
an-Nas,alFalaq,
al-Ikhlas (3) dan cara hidup
al-Ikhlas
menunjukkan yang
(2)
contoh
51516.504.7.006
AIWATI 66 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 69 C sesuai dengan
menunjukkan
contoh
yang dan
sikap
beribadah hadis
orang yang
keikhlasan B 3
AlQur’an
hadis Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
didasari (1) mempraktikkan
contoh
keikhlasan
hadis. sikap orang
sesuai caramemiliki
hadis. yang
Perlu hidup
latihanyang
61516.504.7.007
ALDI NURPALAH 63 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
lebih lanjut isial-Qur’an
agar kandungan
terampil danQ.S.
(1) hadis (2)
alFatihah,
mempraktikkan an-
cara B 3
AlQur’an
hadis Sudah terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq,
hidup yang dan
sesuai(1)al-Ikhlas
contoh mempraktikkan
sikap(3)
dengan orang cara
yang
menunjukkan
al-Qur’an dan hidup
memiliki yang
contoh
hadis .
71516.504.7.016
DEDE RIPALDI 61 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 67 C sesuai
tauhid dengan
sesuai
sikap orang isial-Qur’an
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
didasari keikhlasanan- B 3
AlQur’an
menunjukkan
Nas,alFalaq,
sesuai hadis.dan (1)
sikap(3)
al-Ikhlas orang cara hidup
yang memiliki
menunjukkan yang
contoh
81516.504.7.017
DEDE ROHMAT 64 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
memahami keterkaitan isi kandungan hadisisi kandungan Sudah terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq, (1)
sikap orang cara
yang
sesuai hadis.dan al-Ikhlas (3) menunjukkan contoh hidup
memiliki yang
91516.504.7.018
DEDE SULASTRI 72 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
hadis Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq, (1)al-Ikhlas
contoh
hadis.dan mempraktikkan
sikap(3)
orang caramemiliki
yang
menunjukkan hidup yang
contoh
101516.504.7.019
DELA NURSAGITA 66 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
hadis Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
contoh
sikap(3)
orang caramemiliki
yang
contoh
111516.504.7.020
DERA HUSNI MUBAROK 57 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
menunjukkan
Nas,alFalaq,
sesuai hadis.dan (1)
sikap(3)
al-Ikhlas orang cara hidup
yang memiliki
menunjukkan yang
contoh
121516.504.7.021
DERI MULYANA 64 C Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
hadis Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
contoh
sikap(3)
orang caramemiliki
yang
contoh
131516.504.7.024
DIKI WAHYUDI 73 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
memahami keterkaitan isi kandungan hadisisi kandungan Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
contoh
sikap(3)
orang caramemiliki
yang
contoh
141516.504.7.026
ELSA LUSTIANA 77 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
hadis Sudah
sesuai terampil
menunjukkan
contoh
sikap(3)
orang caramemiliki
yang
contoh
151516.504.7.027
ERLAN 77 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
tauhid dengan
sesuai
yang kandungan
beribadahdanQ.S.
hadis (2)
alFatihah,
AlQur’an
hadis Perlu
sesuailatihan
hadis.lebih
menunjukkan
Nas,alFalaq, contoh
dan lanjut agar
sikap
al-Ikhlas terampil
orang
(3) yang(1)
menunjukkan memiliki
contoh
161516.504.7.028
GANJAR NURIFKI F 74 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 76 B mempraktikkan
tauhid isicara
sesuaiyang
sikap orang hidup yang
kandungan
beribadah Q.S. sesuai dengan
alFatihah,
didasari keikhlasanan- al- B 3
AlQur’an
hadis Perlu
Qur’an latihan
sesuai dan
Nas,alFalaq, lebih
hadis
hadis. lanjut agar terampil
(2) menunjukkan
dan al-Ikhlas (1)
contoh sikap
(3) menunjukkan contoh
171516.504.7.029
GESTI AGISNA YUNIAR 75 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 55 D mempraktikkan
orang cara
yang memiliki
sikap orang yang hidup yang
tauhid
beribadah sesuaisesuai
didasari dengan al-
isi keikhlasan
kandungan B 3
memahami keterkaitan isi kandungan hadisisi kandungan Sudah
Qur’an
Q.S.
sesuai terampil
dan hadis
alFatihah, (1) mempraktikkan
(2) menunjukkan cara
contoh
hadis. an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlas (3) hidup yang
sikap
181516.504.7.030
GINA 74 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
orang dengan
yang
menunjukkan al-Qur’an
memiliki
contoh dan
tauhid
sikap hadis
sesuai
orang isi(2)
yang kandungan
beribadah B 3
AlQur’an
hadis Sangat
Q.S. terampil
menunjukkan
alFatihah,
didasari (1) mempraktikkan
contoh sikap orang
an-Nas,alFalaq,
keikhlasan sesuai hadis. yang
dan cara hidup(3)
memiliki
al-Ikhlas
191516.504.7.031
GUSWANDI 79 B Sangat
tentang mampu
Q.S.al-Fatihah, (1) memahami
iman. an-Nas, alFalaqkedudukan
dan al-Ikhlas (3) 78 B yang
tauhidsesuai
sesuaidengan
menunjukkan isi al-Qur’an
kandungan
contoh danalFatihah,
Q.S.
sikap orang hadis
yang (2)an-
beribadah SB 4
AlQur’an
memahami dan hadis. Sudah
keterkaitan mampu (1)hadis
isi kandungan Sangat
didasariterampil
menunjukkan
Nas,alFalaq, dan
keikhlasan(1)
sikap(3)
al-Ikhlas
sesuai orang yangcaramemiliki
menunjukkan
hadis. hidupcontoh
201516.504.7.032
HAMBALI 80 B Sudah
tentangmampu
memahami (1) memahami
isi kandungan
iman. kedudukan an-
Q.S.al-Fatihah, 89 A yang
sikap sesuai
tauhid dengan
sesuaiyang
orang al-Qur’an
isi kandungan
beribadah danalFatihah,
Q.S.
didasari hadis (2)an-
keikhlasan SB 4
AlQur’an dan dan
Nas, alFalaq hadis (2) memahami
al-Ikhlas isi kandungan
(2) memahami Sangat
sesuai terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq, (1)
contoh
hadis.dan menunjukkan
sikap(3)
al-Ikhlas orang contoh
yang
menunjukkan sikap
memiliki
contoh
211516.504.7.071
SINDI 79 B Sudah mampu
Q.S.al-Fatihah,
keterkaitan (1) memahami
an-Nas,
isi kandungan alFalaqkedudukan
hadis dan al-Ikhlas
tentang iman.(3) 87 A orang
tauhid yang
sesuai
sikap orang memiliki tauhid sesuai
isi kandungan
kandungan
alFatihah,
didasari an- B 3
AlQur’an
hadis Q.S. alFatihah,
Nas,alFalaq,
sesuai hadis.dan an-Nas,alFalaq, dan al-Ikhlascontoh
al-Ikhlas (3) menunjukkan (2)
221516.504.7.073
SINTA PUSPITASARI 77 B Q.S.al-Fatihah,
tentang iman. an-Nas, alFalaq dan al-Ikhlas (3) 92 A menunjukkan
sikap orang yang contoh sikap orang
beribadah yang
didasari beribadah
keikhlasan SB 4
memahami keterkaitan isi kandungan hadis didasari keikhlasan sesuai hadis. Sudah terampil
sesuai hadis.
tentang iman. (1) mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan
al-Qur’an dan hadis .
Sangat terampil (1) mempraktikkan cara hidup
Sudah mampu (1) memahami kedudukan yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis (2)
AlQur’an dan hadis (2) memahami isi kandungan Sangat terampil
menunjukkan (1) mempraktikkan
contoh sikap orang yangcaramemiliki
hidup
231516.504.7.075
SITI ANNISA AZZAHRA 78 B Sudah mampu (1)
dan al-Ikhlas (3) 89 A yang
tauhidsesuai
sesuaidengan al-Qur’an
isi kandungan danalFatihah,
Q.S. hadis (2)an- B 3
AlQur’an
hadis Sangat terampil
menunjukkan
Nas,alFalaq, dan (1)
contoh menunjukkan
sikap(3)
al-Ikhlas orang contoh
yang
menunjukkan sikap
memiliki
contoh
241516.504.7.076
SITI AYIMAH 76 B Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 89 A orang
tauhid yang memiliki
sesuai
sikap orang tauhid sesuai
isi kandungan
kandungan
alFatihah,
didasari an- SB 4
AlQur’an
hadis Sudah
Q.S. terampil
alFatihah,
Nas,alFalaq,
sesuai hadis.dan(1)al-Ikhlas
mempraktikkan
an-Nas,alFalaq, dancara hidup
al-Ikhlas
(3) menunjukkan yang
(2)
contoh
251516.504.7.098
AHMAD ATORI 88 A Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 83 B sesuai dengan
menunjukkan
contoh
yang dan
sikap
beribadah hadis
orang yang
keikhlasan B 3
AlQur’an
hadis Sangat
didasari terampil
menunjukkan
keikhlasan
sesuai hadis. (1) menunjukkan
contohsesuai
sikap orang contoh
hadis. yang
Sudah sikap
memiliki
terampil
261516.504.7.101
SITI MAEMUNAH 88 A Sudah
tentangmampu
iman. (1)
dan al-Ikhlas (3) 74 B orang
tauhid yang memiliki
sesuai tauhid
isi kandungan
(1) mempraktikkan cara sesuai
Q.S.
hidup isisesuai
kandungan
alFatihah,
yang an-
dengan SB 4
AlQur’an dan hadis (2) memahami isi
memahami keterkaitan isi kandungan hadis kandungan Sangat
Q.S. terampil
alFatihah,
Nas,alFalaq,
al-Qur’an dandan (1) mempraktikkan
an-Nas,alFalaq,
al-Ikhlas
hadis . dan cara hidup
al-Ikhlas
(3) menunjukkan contoh (2)
271516.504.7.103
KHOIRUNISA 89 A Sangat
tentang mampu
Q.S.al-Fatihah, (1) memahami
iman. an-Nas, alFalaqisidan
kandungan
al-Ikhlas (3) 85 B yang sesuai
menunjukkan dengan
contoh al-Qur’an
sikap dan
orang hadis
yang
sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan (2)
beribadah SB 4
Q.S.al-Fatihah, an-Nas,isi
memahami keterkaitan alFalaq dan al-Ikhlas
kandungan hadis (2) menunjukkan
didasari contohsesuai
keikhlasan
sesuai hadis. sikap orang
hadis. yang
Sudah memiliki
terampil
28 0 0 91 A memahami
tentang iman.keterkaitan isi kandungan hadis 89 A tauhid sesuai isi kandungan
(1) mempraktikkan cara hidupQ.S. alFatihah,
yang an-
sesuai dengan SB 4
tentang iman. Sudah
Sangat mampu. Sudahmampu
mampu.(1) Perlu
memahami
upaya Nas,alFalaq,
al-Qur’an dandan
Sangat terampil. al-Ikhlas
hadis (3) menunjukkan
. terampil.
Sudah Perlu latihan contoh
29 0 0 kedudukan AlQur’an dan hadis. sikap orangagar
yangterampil.
beribadah didasari keikhlasan
lebih lanjut agar mampu. lebih lanjut
Sangat mampu. Sudah mampu. Perlu upaya sesuai
Sangat hadis.
terampil. Sudah terampil. Perlu latihan
30 0 0
lebih lanjut agar mampu. lebih lanjut agar terampil.
Sangat mampu. Sudah mampu. Perlu upaya Sangat terampil. Sudah terampil. Perlu latihan
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0 Sangat mampu. Sudah mampu. Perlu upaya lebih Sangat terampil. Sudah terampil. Perlu latihan lebih
NILAI KKM KI 60 >2,65 60 >2,65
RATA-RATA 74 78
NILAI MAKSIMUM 91 92
NILAI MINIMUM 57 55
>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP 19710330198703 2 001 NIP 19760212200212 1 002
FTAR NILAI Home
AJARAN 2015/ 2016
: 2015/ 2016
Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL 1 2 3 4 MD 5 6 7 8 9 10
Memberi & menjawab salam
Menunjukkan rasa syukur

Sholat dzuhur berjamaah
Bertanggung jawab
SPIRITUAL
Percaya diri
Disiplin
Santun
Peduli
Jujur
DESKRIPSI
Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal

Berdoa sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam
Sikapnya secara
Sholat dzuhur umum baik.
berjamaah Sudah terbiasa
Menunjukkan dalam hal
rasa syukur Berdoa
Jujur Disiplin 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
sebelum & sesudah
Bertanggung kegiatan
jawab Santun Memberi
Peduli & menjawab
Percaya diri . salam Sholat
Sikapnya secara umum
dzuhur berjamaah baik. Sudah
Menunjukkan rasaterbiasa dalamDisiplin
syukur Jujur hal Berdoa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam
dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplinhal Berdoa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum
Sikapnya&secara
Bertanggungsesudah
jawab kegiatan
Santun
umum Memberi
baik.Peduli
Sudah & menjawab
Percaya
terbiasadiri .
dalam salam Sholat
hal Berdoa
dzuhur
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelumberjamaah
& sesudahMenunjukkan rasa syukur
kegiatan Memberi Jujur Disiplin
& menjawab salam Sholat
Bertanggung jawabMenunjukkan
dzuhur berjamaah Santun Peduli Percaya
rasa syukurdiri .
Jujur 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalamDisiplin
hal Berdoa
Bertanggung
sebelum jawab Santun
& sesudah Peduli
kegiatan . Perlu
Memberi dibiasakansalam
& menjawab untukSholat
Percaya
diri . berjamaah
Sikapnya
dzuhur secara umum baik. Sudah
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
dzuhur berjamaah sangat baik.
Menunjukkan rasaSangat
syukur terbiasa dalam hal
Jujur Disiplin 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Berdoa sebelum
Bertanggung & sesudah
jawab kegiatan
Santun Peduli Memberi
Percaya diri &
. menjawab salam
Sikapnya secara
Sholat dzuhur umum sangat
berjamaah baik. Sangat
Menunjukkan rasa terbiasa dalam
syukur Jujur hal
Disiplin 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sikapnya secara
rasa syukur Berdoa
Jujur Disiplin
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
Jujur Disiplin 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Bertanggung jawab Santun Peduli Percaya diri .
Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa
sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat
Jujur Disiplin 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sikapnya secara
rasa syukur Berdoa
Jujur Disiplin
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
sebelum & sesudah
Peduli & menjawab
Jujur Disiplin
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa
Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur dalam hal
Disiplin
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sikapnya secara
Sholat dzuhur umum sangat
berjamaah baik. Sangat
Menunjukkan rasa terbiasa dalam
syukur Jujur hal
Disiplin
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Berdoa sebelum
jawab kegiatan
Percaya diri &
. menjawab salam
Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Sangat terbiasa
Bertanggung dalam
jawab hal . Peduli
Santun Sudah Percaya
terbiasa diri
dalam. hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan
Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP 19760212200212 1 002
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
No. Nilai Predikat

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap
No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+ KURANG
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-.
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C CUKUP
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B BAIK
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A- SANGAT BAIK
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
SILAHK
INSTRUMEN AN
C E TA
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 K
PENGETAHUAN S
Cetak Form Pengetahuan Cetak
KETERAMPILAN
Cetak Form Keterampilan
Unjuk Kerja/ Praktek
Proyek
Portofolio
Cetak Rubrik Penil Cetak Rubrik
Antar Teman Penilaian Diri
HOME
SILAHK
AN
C E TA
K
S IKAP
Cetak Form Spiritual
Cetak Rubrik Sikap Spirtual
Cetak Rubrik Sikap Jujur
Cetak Rubrik Sikap Disiplin

Cetak Rubrik Sikap Tanggung
Jawab
Cetak Rubrik Sikap Santun
Cetak Rubrik Sikap Peduli/Toleran
Cetak Rubrik Percaya diri
Rubrik Cetak Rubrik

an Diri Catan/Jurnal
Developed By Lebeng, M. Ed.

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
NO URUT
RATA-RATA NH
NAMA SISWA
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
NTS NAS KET
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 1516.504.7.002ADMIRAS MUHAMMAD
2 1516.504.7.003AGIL MUNAWAR
3 1516.504.7.004AGUSTINA FRISCA SHELLA
4 1516.504.7.005AHMAD PURYANTO
5 1516.504.7.006AIWATI
6 1516.504.7.007ALDI NURPALAH
7 1516.504.7.016DEDE RIPALDI
8 1516.504.7.017DEDE ROHMAT
9 1516.504.7.018DEDE SULASTRI
10 1516.504.7.019DELA NURSAGITA
11 1516.504.7.020DERA HUSNI MUBAROK
12 1516.504.7.021DERI MULYANA
13 1516.504.7.024DIKI WAHYUDI
14 1516.504.7.026ELSA LUSTIANA
15 1516.504.7.027ERLAN
16 1516.504.7.028GANJAR NURIFKI F
17 1516.504.7.029GESTI AGISNA YUNIAR
18 1516.504.7.030GINA
19 1516.504.7.031GUSWANDI
20 1516.504.7.032HAMBALI
21 1516.504.7.071SINDI
22 1516.504.7.073SINTA PUSPITASARI
23 1516.504.7.075SITI ANNISA AZZAHRA
24 1516.504.7.076SITI AYIMAH
25 1516.504.7.098AHMAD ATORI
26 1516.504.7.101SITI MAEMUNAH
27 1516.504.7.103KHOIRUNISA
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0

Ka. MTs NEGERI WALURAN Guru Mata Pelajaran,

NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
Home
Print
(Cetak)
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI KETERAMPILAN Home

Print
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA KET

(Cetak)
(T/TT)
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NH1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
11516.504.7.002
ADMIRAS MUHAMMAD
21516.504.7.003
AGIL MUNAWAR
31516.504.7.004
AGUSTINA FRISCA SHELLA
41516.504.7.005
AHMAD PURYANTO
51516.504.7.006
AIWATI
61516.504.7.007
ALDI NURPALAH
71516.504.7.016
DEDE RIPALDI
81516.504.7.017
DEDE ROHMAT
91516.504.7.018
DEDE SULASTRI
101516.504.7.019
DELA NURSAGITA
111516.504.7.020
DERA HUSNI MUBAROK
121516.504.7.021
DERI MULYANA
131516.504.7.024
DIKI WAHYUDI
141516.504.7.026
ELSA LUSTIANA
151516.504.7.027
ERLAN
161516.504.7.028
GANJAR NURIFKI F
171516.504.7.029
GESTI AGISNA YUNIAR
181516.504.7.030
GINA
191516.504.7.031
GUSWANDI
201516.504.7.032
HAMBALI
211516.504.7.071
SINDI
221516.504.7.073
SINTA PUSPITASARI
231516.504.7.075
SITI ANNISA AZZAHRA
241516.504.7.076
SITI AYIMAH
251516.504.7.098
AHMAD ATORI
261516.504.7.101
SITI MAEMUNAH
271516.504.7.103
KHOIRUNISA
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016
KOMPETENSI SIKAP Home

Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Peduli Percaya diri
NILAI SIKAP
Print
PREDIKAT
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
(Cetak)
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
5 6 7 8 9 10
1516.504.7.002
1 ADMIRAS MUHAMMAD
1516.504.7.003
2 AGIL MUNAWAR
1516.504.7.004
3 AGUSTINA FRISCA SHEL
1516.504.7.005
4 AHMAD PURYANTO
1516.504.7.006
5 AIWATI
1516.504.7.007
6 ALDI NURPALAH
1516.504.7.016
7 DEDE RIPALDI
1516.504.7.017
8 DEDE ROHMAT
1516.504.7.018
9 DEDE SULASTRI
1516.504.7.019
10 DELA NURSAGITA
1516.504.7.020
11 DERA HUSNI MUBAROK
1516.504.7.021
12 DERI MULYANA
1516.504.7.024
13 DIKI WAHYUDI
1516.504.7.026
14 ELSA LUSTIANA
1516.504.7.027
15 ERLAN
1516.504.7.028
16 GANJAR NURIFKI F
1516.504.7.029
17 GESTI AGISNA YUNIAR
1516.504.7.030
18 GINA
1516.504.7.031
19 GUSWANDI
1516.504.7.032
20 HAMBALI
1516.504.7.071
21 SINDI
1516.504.7.073
22 SINTA PUSPITASARI
1516.504.7.075
23 SITI ANNISA AZZAHRA
1516.504.7.076
24 SITI AYIMAH
1516.504.7.098
25 AHMAD ATORI
1516.504.7.101
26 SITI MAEMUNAH
1516.504.7.103
27 KHOIRUNISA
28###
0
29###
0
30###
0
31###
0
32###
0
33###
0
34###
0
35###
0
36###
0
37###
0
38###
0
39###
0
40###
0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits Semester : 1 KKM : 60
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2015/ 2016 Wali Kelas : Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=
Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
0-100 0-4 Konversi Keterangan
Jumlah
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
3 AGUSTINA FRISCA SHELLA
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Sukabumi, 14 Juni 2015


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

1= 1=
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa.
7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2015/ 2016 Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
ASPEK PENGAMATAN
1 Berdoa sebelum & sesudah kegiatan
2 Memberi & menjawab salam
3 Sholat dzuhur berjamaah
4 Menunjukkan rasa syukur
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
RATA
RATA
RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Sikap Aspek 1 RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA NILAI
RATA-
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 ADMIRAS MUHAMMAD 3= Sering
2 AGIL MUNAWAR 4= Selalu
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP BERTANGGUNG JAWAB
ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1= Tidak pernah
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2= Kadang-kadang
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3= Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4= Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SANTUN
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PEDULI


1 Menghormati pendapat teman 1= Tidak pernah
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2= Kadang-kadang
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3= Sering
4 Menerima kekurangan orang lain 4= Selalu
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI


1 Aktif dalam kerja kelompok 1= Tidak pernah
2 Suka menolong teman/orang lain 2= Kadang-kadang
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3= Sering
4 Rela berkorban untuk orang lain 4= Selalu
Sikap Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Abdul Ajiz, S.Pd.I

NIP. 19760212200212 1 002
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002
BUKU II DIRJEN PENDIKDAS: MARET 2014
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN
1 A 3.83 4.00 95.75 100.00
SB 3.50 4.00
2 A- 3.50 3.83 87.50 95.75
3 B+ 3.17 3.50 79.25 87.50
4 B 2.83 3.17 B 2.50 3.50 70.75 79.25
5 B- 2.50 2.83 62.50 70.75
6 C+ 2.17 2.50 54.25 62.50
7 C+ 1.83 2.17 C 1.50 2.50 45.75 54.25
8 C- 1.50 1.83 37.50 45.75
9 D+ 1.17 1.50 29.25 37.50
K 1.00 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014
NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

KETERAMPILAN
Huruf Skor Rerata pred modus

1 A 3.85 4.00 96.25 100.00
SB 4.00
2 A- 3.51 3.84 87.75 96.00
3 B+ 3.18 3.50 79.50 87.50
4 B 2.85 3.17 B 3.50 71.25 79.25
5 B- 2.51 2.84 62.75 71.00
6 C+ 2.18 2.50 54.50 62.50
7 C+ 1.85 2.17 C 2.50 46.25 54.25
8 C- 1.51 1.84 37.75 46.00
9 D+ 1.18 1.50 29.50 37.50
K 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
MTS NEGERI WALURAN
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits Semester : 1
Kelas : VII.A n Pelajaran: 2015/ 2016
Aspek : PENILAIAN ANTAR
Sikap
Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD 3 2 3 1 1 1
2 AGIL MUNAWAR 4
3 AGUSTINA FRISCA SHELLA 2
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MTs NEGERI WALURAN 3 = Sering
4 = Selalu
Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.

NIP. 19710330198703 2 001
Perilaku Yang Diamati:

1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 dilatarbelakangi olehbersih
Berpakaian rapi dan niat yang buruk
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdo’a di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
Perilaku 19
Perilaku 20 AWA BARAT
Perilaku 21
Perilaku 22
Perilaku 23
Perilaku 24
KKM : 3
1
MODUS Kelas : Ahmad Ub
K
Predikat
TT
KET
1

###
NIP. Abdul Ajiz,
NIP. 19760212200212 1 002
n menjabat tangannya serta
siswa lain.
ngerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau yang
han.
kan
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA
MTS NEGERI WALURAN
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits Semester : 1 KKM :

Kelas : VII.A n Pelajaran : 2015/ 201 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan mlah Pertanyaan =
Pertanyaan Pencapaian
Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Kompetensi:
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
No.
Nama
1 ADMIRAS MUHAMMAD 1 0 1
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MTs NEGERI WALURAN 1 = Ya

NIP. 19710330198703 2 001
Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
Pertanyaan di
samping bisa
diganti dan
disesuaikan
Pertanyaan di 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
samping bisa 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembent
diganti dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran atau 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terse
kebutuhan 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
guru mata 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
pelajaran. 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau leb
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
PROVINSI JAWA BARAT pertanyaan yang
diberikan
ALURAN 2. Pertanyaan merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel Mate-
matika, untuk mapel
KKM : 3 lain menyesuaikan.
Wali Kelas : Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
lah Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16
Predikat
Jumlah
Nilai
KET
2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.04 0.01

0.00
NIP. Abdul Ajiz, S.Pd.I
NIP. 19760212200212 1 002
anya kepada guru

an latihan ke papan tulis
bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
tuk deskripsi (kata-kata)
bentuk notasi pembentuk himpunan
ari sebuah himpunan
nn dari himpunan
tu himpunan
apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
n dari suatu himpunan
a dari suatu himpunan
i suatu himpunan
i dua himpunan atau lebih
kaitan dengan konsep himpunan
MTS NEGERI WALURAN
INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL
Mata Pelajaran : Qur'an Hadits KKM : 3

Kelas : VII.A Semester : 1 Wali Kelas: Ahmad Ubaidillah, S.Pd.I.
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2015/ 2016
Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________ Tanggal ________________
Nilai
Nilai
Nilai
No. Nilai Predikat KET
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal
1 Rajin mengumpulkan PR, pakaian 3.67 SB

ADMIRAS MUHAMMAD
selalu rapi
4 4 3 T
2 AGIL MUNAWAR
4 AHMAD PURYANTO
5 AIWATI
6 ALDI NURPALAH
7 DEDE RIPALDI
8 DEDE ROHMAT
9 DEDE SULASTRI
10 DELA NURSAGITA
12 DERI MULYANA
13 DIKI WAHYUDI
14 ELSA LUSTIANA
15 ERLAN
16 GANJAR NURIFKI F
18 GINA
19 GUSWANDI
20 HAMBALI
21 SINDI
24 SITI AYIMAH
25 AHMAD ATORI
26 SITI MAEMUNAH
27 KHOIRUNISA
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4.

Ka. MTs NEGERI WALURAN 1= Tidak Pernah Guru Mata Pelajaran,
2= Kadang-kadang
3= Sering
4= Selalu
NIP. 19710330198703 2 001 NIP. 19760212200212 1 002

1 DNS Qurdis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 DNS Qurdis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR NILAI JAWA B

ISIAN GURU MAPEL INPUT DATA N

INPUT DATA NILAI

Kanwil Kementerian Agama

Sukabumi, 14 Juni 2015

2 1516.504.7.003 0030034729 AGIL MUNAWAR

3 1516.504.7.004 0014630346 AGUSTINA FRISCA SHELLA

4 1516.504.7.005 0023456789 AHMAD PURYANTO

5 1516.504.7.006 0023370250 AIWATI

6 1516.504.7.007 0014617649 ALDI NURPALAH

7 1516.504.7.016 0020555971 DEDE RIPALDI

9 1516.504.7.018 0020553007 DEDE SULASTRI

10 1516.504.7.019 0024417357 DELA NURSAGITA

11 1516.504.7.020 0016170920 DERA HUSNI MUBAROK

12 1516.504.7.021 0021816384 DERI MULYANA

13 1516.504.7.024 0016170919 DIKI WAHYUDI

14 1516.504.7.026 0014437554 ELSA LUSTIANA

15 1516.504.7.027 0020376675 ERLAN

16 1516.504.7.028 0014554448 GANJAR NURIFKI F

17 1516.504.7.029 0025339837 GESTI AGISNA YUNIAR

18 1516.504.7.030 0022199403 GINA

19 1516.504.7.031 0020553534 GUSWANDI

20 1516.504.7.032 0025766298 HAMBALI

21 1516.504.7.071 0020555946 SINDI

22 1516.504.7.073 0020555732 SINTA PUSPITASARI

24 1516.504.7.076 0023255389 SITI AYIMAH

25 1516.504.7.098 0020598301 AHMAD ATORI

27 1516.504.7.103 0016114250 KHOIRUNISA

1 3 memahami kedudukan AlQur’an dan hadis

1 4 mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan al-Qur’an dan hadis

1 Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

laq dan al-Ikhlas

Abdul Ajiz, S.Pd.I

MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJARAN

Mengetahui Sukabumi, 14 Juni 2015

Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag. Abdul Ajiz, S.Pd.I

MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits KKM MAPEL : 60 TAHUN PELAJ

Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag. Abdul Ajiz, S.P

TAHUN PELAJARAN : 2015/ 2016

RATA-RATA CAP. OPTIMUM

Sukabumi, 14 Juni 2015

Abdul Ajiz, S.Pd.I

Berdoa sebelum & sesudah

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag.

PENIL ANTAR TEMAN

Abdul Ajiz, S.Pd.I

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NILAI KKM KI 60 >2,65 60 >2,65

Euis Sumirah,MM., M.Pd., M.Ag. Abdul Ajiz, S.Pd.I

Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

Memberi & menjawab salam

Menunjukkan rasa syukur

Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal

Abdul Ajiz, S.Pd.I

No. Nilai Predikat

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap

Catatan Peristiwa: Tanggal Tanggal Tanggal