Daftar Nilai Prakarya Vii.A

DAFTAR NILAI
KURIKULUM 2013
MTs NEGERI SEKAYAM PMPK/ 53/2015
PDD/Des/2015
SN:
SN: DNS-MTs/1
DNS-MTs/1
ISIAN GURU
ISIAN GURU MAPEL
MAPEL INPUT
INPUT DATA
DATANN
Nama Guru : EKO SUCIPTO, S.Si Identitas M
Identitas M
NIP : 19830806 201101 1 007 Identitas
Identitas
Check Iden
Check Iden
Mapel : PRAKARYA
Kelas : VII.A
Capaian Kompetensi Minimal Sikap Spiritu
Sikap Spiritu
Pengetahuan : 75
2.67 1875.0
CETAK
CETAK
Keterampilan : 75 FORM
FORM &
1875 &
RUBRIK
RUBRIK
Sikap : 3 75
Developed
Developed By
By Pen
Pen
HOME
SN:
SN: DNS-MTs/19/APRIL/2016
DNS-MTs/19/APRIL/2016
INPUT
INPUT DATA
DATANILAI
NILAI
Identitas Madrasah
Identitas Madrasah
Identitas Siswa
Identitas Siswa
Check Identitas
Check Identitas KD
KD
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Spiritual &
& Sosial
Sosial
Daftar Nilai
Daftar Nilai
Developed
Developed By
By Penmad
Penmad DKI
DKI JAKARTA
JAKARTA
Home
MAKLUMAT
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur, Bapak Kasi Kurikulum dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga Allah
S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan aplikasi ini
bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.
Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas. Ada
yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi kelebihan harta
tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang membuat kita kadang kurang
bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi akan terbentuk mozaik yang indah.
Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik demi agama Islam tercinta, kami dedikasikan royalti Aplikasi
ini untuk pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami berharap
infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek 7000340841
an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum wabarokallah fima
abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
IDENTITAS MADRASAH
Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agam
Nama Madrasah MTs NEGERI SEKAYAM
Provinsi KALIMANTAN BARAT
Tahun Pelajaran 2016/ 2017
Semester 2
Kelas VII .A
Nama Kepala Madrasah Johansah, S.Ag
NIP Kepala Madrasah 197007152002121005
Nama Wali Kelas TOIFUR, S.Pd.I
NIP Wali Kelas -
Mata Pelajaran 14 PRAKARYA
Nama Guru Mata Pelajaran EKO SUCIPTO, S.Si
NIP Guru Mata Pelajaran 19830806 201101 1 007
KKM Mata Pelajaran 75
Tanggal Pengisian Data Balai Karangan, Juni 2017
RASAH
Kanwil Kementerian Agama Re

MTs NEGERI SEKAYAM
KALIMANTAN BARAT
016/ 2017
VII.A
ohansah, S.Ag
97007152002121005
TOIFUR, S.Pd.I
PRAKARYA
EKO SUCIPTO, S.Si
9830806 201101 1 007
Balai Karangan, Juni 2017

DAFTAR NAMA SISWA
KELAS VII.A
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
Home
NO URUT
NAMA SISWA
SN
S
NI
NI
1 ABANG FADHIL SYURKI
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
4 ANGGI HARYA NINGRUM
5 ARIEL WIRA. R
6 CHINDY ALPIANI PUTRI
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
13 HOFIZH DOTUL LAILI
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
18 MUHAMMAD HANIF AFIF
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
23 NYEMAS ASIH AFRIANI
24 PUTRI NUR MASITHOH
25 RANGGA PUTRA PRATAMA
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
28 RIZKY RACHMAN ASHARY
29 ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI
30 SHERINA EPYTA
31 STEVI APRILIA PUTRI
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
37 YURIS INDRA SAPUTRA
38 DOMITILLAH SUSANA
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui
Kepala Madrasah,
Johansah, S.Ag
NIP 197007152002121005
IDENTITAS KD
KELAS VII.A
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 3 memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan

2 3 mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan
3 3 memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik
4 3 0
5 3 0
6 3 0
7 3 0
8 3 0
9 3 0
10 3 0
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 4 mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan

2 4 memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan
3 4 mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan
4 4 0
5 4 0
6 4 0
7 4 0
8 4 0
9 4 0
10 4 0
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 memberi & menjawab salam
KI-1
3 menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
4 menunjukkan rasa syukur
5 jujur
6 disiplin
7 bertanggung jawab
KI-2
8 santun
KI-2
9 peduli
10 percaya diri
KD
SEMESTER: 2
2016/ 2017
UAN EDIT
KD
SINGKAT
bahan buatan
pengemasan dari bahan buatan
i produk sederhana dengan teknologi mekanik
LAN
SINGKAT
ari bahan buatan

han buatan
ari bahan buatan
& SOSIAL
SINGKAT
m
Jakarta,
Guru Mapel,
EKO SUCIPTO, S.Si

NIP 19830806 201101 1 007
BACK KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7
1 7 1 memahami ked
memahami isimemahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman dan ibadah
2 7 2 memahami ket memahami isimemahami isi kandungan Q.S. al-Lahab dan Q.S an-Nasr
3 7 1 memahami dalimengidentifikamemahami pengmemahami ada menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umat
4 7 2 menguraikan ma endeskripsikmemahami akhlmemahami ada menganalisis kisah keteladanan ashabul kahfi
5 7 1 memahami had memahami ket memahami wak memahami ket menganalisis memahami ket memahami tatacara berzikir d
6 7 2 memahami ket memahami ket memahami kaifmemahami shalat sunah muakkad dan shalat sunnah gairu muakkad
7 7 1 memahami sejmemahami mis memahami stmenganalisis pola dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan Mad
8 7 2 mengidentifikmemahami per mengidentifi memahami sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis
9 7 1 memahami sejmemahami sejmemahami isimemahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarak
10 7 2 memahami kar memahami kebmemahami pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika
11 7 1 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi tanggapan deskrepti
12 7 2 memahami teksmembedakan mengklasifika
te mengidentifikasi kekurangan teks eksplanasi dan cerita pendek baik m
13 7 1 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
dan
Arabkalimat
dari
yangkata,
berkaitan
bahasa
frase,
Arab
dengan:
danyang
kalimat
‫ن؛‬berkaitan
8‫أللوا‬88‫ا‬
bahasa
‫مدرسية؛‬
dengan:
Arab
‫ل‬88‫تا‬8‫دوا‬yang
‫أل‬88‫وا‬
‫فقن؛‬8
ber
‫لمرا‬
14 7 2 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal
menemukan
frase,
bunyidan
huruf,
kalimat
makna
kata,atau
bahasa
frase,
gagasan
dan
Arabkalimat
dari
yangkata,
berkaitan
bahasa
frase,
Arab
dengan:‫سرة‬
danyang
kalimat
berkaitan
‫أل‬88‫ومياتا‬88‫ي‬
bahasa‫من‬ dengan:‫؛‬
Arab
‫ي‬
‫يت ؛‬888‫ب‬yang
‫نن؛‬8‫عنوا‬
‫ل‬88‫ا‬
berb‫ة‬
15 7 1 membandingka memahami pol memahami konsep himpunan
16 7 2 mengidentifika
menaksir luasmenyelesaikan memahami kon mengumpulkan menemukan peluang empirik dari sekelomp
17 7 1 memahami kon mengidentifikmemahami pros mendeskripsikmemahami karakteristik zat dan perubahannya
18 7 2 mengenal konsmemahami kon mendeskripsikmendeskripsimendeskripsikan penyebab dan dampak pemanasan glob
19 7 1 memahami aspememahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan masa
20 7 2 memahami jenimemahami pengertian dinamika interaksi manusia
21 7 1 memahami teksmemahami teks memahami teksmemahami teks memahami teksmemahami teks tulis label nama (label) dan
22 7 2 memahami teksmemahami teks memahami teksmemahami teks memahami teks lagu pendek dan sederhana
23 7 1 memahami ko memahami kmemahami tek memahami tek memahami ger memahami ge memahami tek
24 7 2 memahami m k emahami kmemahami tememahami tememahami ge memahami gera memahami ran
25 7 1 memahami kon memahami kon memahami konsmemahami kons memahami konsep latihan kebugaran jasmani yang terka
26 7 2 memahami kon memahami kons memahami kon memahami tind memahami konsep gaya hidup sehat untuk mencegah ber
27 7 1 memahami des mengidentifikmemahami pros mengidentifikmemahami ranmemahami ko memahami ran
28 7 2 memahami des mengidentifikmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan tek
29 7 1 memahami kamemahami kandungan Qs Al Qalam
30 7 2 memahami kamemahami kandungan Qs Al Ma'aarij
31 7 1
32 7 2
KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL JML
n dan ibadah 1 3
QH 3
nan Nabi Sulaiman dan umatnya 2 5
nan ashabul kahfi AA 5
memahami tatacara berzikir dan do'a 3 7
lat sunnah gairu muakkad FIQ 4
mad Saw. di Mekah dan Madinah 4 4
Umar bin Abdul Azis SKI 4
lam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 5 4
PKn 3
bservasi tanggapan deskreptif, eksposisi baik melalu 6 4
asi dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tuli IND 4
alimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:‫ن؛‬8‫أللوا‬88‫لمدرسية؛ ا‬88‫تا‬8
7 ‫ألدوا‬88‫فقوا‬83‫لمرا‬88‫لمدرسة؛ ا‬88‫يا‬888‫املينف‬8‫لع‬88‫لنفسوبا‬88‫ا‬888‫ريفب‬8‫لتع‬88‫ا‬
alimat bahasa Arab yang berkaitan dengan‫ن؛‬8‫أللوا‬88‫لمدرسية؛ ا‬88‫ا‬BAR
‫ألسرة‬88‫ومياتا‬88‫ي‬
3 ‫ي من‬ ‫يت ؛‬888‫ن؛ ب‬8‫لعنوا‬88‫ا‬
8 3
luang empirik dari sekelompok data MTK 6
dan perubahannya 9 5
dan dampak pemanasan global bagi ekosistem IPA 5
asa hindu buddha dan masa Islam 10 2
IPS 2
s tulis label nama (label) dan daftar barang (list) 11 6
dan sederhana BING 5
memahami teknik penyusunan, konsep da 12 8
memahami teknik menampilkan pertunju SB 8
ebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan, da 13 5
up sehat untuk mencegah berbagai penyakit OR 5
memahami manfaat dan proses pembuatan 14 8
produk sederhana dengan teknologi mekanik PRAKARYA 3
15 Mlk-1 2
Hafalan Al Qur'an 2
16 0
MLK-2 0
HOME
PENGE
TAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN
nyata tidak sesuai penulisannya atau
ng dalam penulisan KD adalah:
tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi
tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)
bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
BACK KD-KETERAMPILAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 7 1 mempraktikkmenunjukkanmenunjukkan contoh sikap orang yang beribadah didasari keikhlasan sesuai hadis t
2 7 2 menerapkanmendemonst mendemonstrasikan sikap istiqomah Rasulullah saw
3 7 1 menyajikanmenyajikanmenceritakamensimulasi menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya
4 7 2 menyajikanmenyajikanmensimulasi mendemonst menceritakan kisah keteladanan ashabul kahfi
5 7 1 mendemonstrmempraktikmenpresentmempraktikmendemonstr memeragaka mendemonstrasikan zikir dan berdo'a se
6 7 2 mempraktikmempraktikmemeragaka memsimulasikan shalat sunah muakkad dan shalat sunah gairu muakkad
7 7 1 menceritakmempresentmembuat pememaparkan strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah dan Med
8 7 2 menceritakamembuat pemembuat tamemaparkan sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz dalam
9 7 1 menyajikanmenyajikanmembuat kamenyajikan hasil pengamatan tentang norma-norma yang berlaku dalam
10 7 2 menampilkanberinteraksmenyaji hasil telaah tentang makna Bhinneka Tunggal Ika dan partisipasi kewargan
11 7 1 menangkapmenyusun
m te
menelaah tmeringkas teks hasil observasi tanggapan deskreptif, eksposisi baik mela
12 7 2 menangkapmenyusun
m menelaah
t tmeringkas teks eksplanasi dan cerita pendek baik melalui lisan maupun t
13 7 1 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohtentang
ungkapan
mengungkapkan
‫ن؛‬8‫أللوا‬88‫ا‬
berbagai
sederhana
menyusun
informasi
‫ل‬88‫تا‬8
untuk
‫دوا‬
teks
‫أل‬88‫فقوا‬8
menyatakan,
sederhana
secara
lisan
‫لمرا‬88‫ ا‬sederhana
‫مدرسة؛‬
tertulis
tentang
‫ل‬88‫ا‬menanyakan
‫ي‬888‫ف‬
tentang
tentang
‫املين‬8‫ع‬
topik‫ل‬88‫وبا‬
‫ن؛ن؛‬8‫نفسون؛ا‬
‫ألل‬88‫ا‬
8‫ا‬8‫وا‬dan
‫أللو‬88‫ا‬
‫ألل‬88‫ا‬
‫ل‬88‫ا‬888‫ب‬
merespon
‫ريف‬8‫تع‬
‫ل‬88‫لا‬88‫ا‬
‫تل‬8
‫ل‬88‫ا‬
88‫تا‬8
‫ت‬8
‫ألادوا‬
‫دوا‬
tenta
‫دو‬ ‫أل‬88‫وا‬
‫أل‬88‫وا‬
88‫وا‬
‫قفق‬
14 7 2 mendemonstrasikan
menunjukkan
ungkapan
mempresentasikan
contohtentang
ungkapan
mengungkapkan
‫ألسرة‬88‫ا‬
berbagai
sederhana
‫وميات‬88‫ي‬
menyusun
‫من‬
informasi
‫ي‬
‫؛‬untuk
‫يت‬888‫ب‬
teks ‫ن؛‬8‫عنوا‬
menyatakan,
sederhana
secara
lisan
‫ل‬88‫ ا‬sederhana
tertulis
tentang
menanyakan
tentang‫سرة‬
tentang
topik ‫سرة؛ن؛‬ ‫أل‬88‫ا‬
8‫وا‬dan‫ألل‬88‫ا‬
‫وميات‬88‫ي‬
‫أل‬88‫ومياتا‬88‫ي‬
merespon
‫ي من‬‫ل؛‬88‫ا‬
‫يتمن‬888‫ب‬
‫ت‬8‫ي‬‫دوا؛‬tenta
‫يت‬888‫ب‬
‫ألن؛‬8‫ا‬88‫وا‬
‫عنو‬‫لقن؛‬
15 7 1 menggunaka menggunaka menyelesaikan permasalahan dengan menaksir
16 7 2 menyelesaimenggunaka membuat damenerapkanmengumpulk melakukan percobaan untuk menemukan peluang
17 7 1 menyajikanmenyajikanmengumpulk mengamatimembuat damelakukan melakukan penyelidikan tentang sifat la
18 7 2 melakukan melakukan
p melakukan melakukan menyajikanmenyajikan data tentang pemanasan global dan pe
19 7 1 menyajikanmenghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis kelembagaan sosial
20 7 2 mengobservasi dan men menelaah dan merevisi tek cerita pendek sesuai dengan struktur dan kaidah teks bai
21 7 1 menyusun menyusun
t te
menyusun menangkap
t menyusun
m te
menyusun tmenyusun teks tulis label nama (label)
22 7 2 menyusun temenyusun temenangkapmenyusun
t te
menangkapmenyusun m te
menangkapmenyusun te
23 7 1 menggambar menggambar menyanyikan menyanyikamemahamimemahami g menerapkanmembuat konsep naskah dr
24 7 2 menerapkanmenerapkanmemainkanmemainkanmelakukan memperagaka merancang menampilkan pertunjukkan
25 7 1 mempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmencoba mengukur komponen kebugaran jasmani terkait kes
26 7 2 mempraktikmempraktikk mempraktikk mempraktikk menerapkan konsep gaya hidup sehat untuk mencegah berbag
27 7 1 mencoba me memodifikamencoba me memodifikamempraktikmemodifikamencoba me mencoba membuat olahan p
28 7 2 mencoba me memodifikamencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan
29 7 1 menghafal menghafal Qs Al Qalam
30 7 2 menghafal menghafal Qs Al Ma'aarij
31 7 1
32 7 2
KD-9 KD-10 MAPEL JML
ari keikhlasan sesuai hadis tanta 1 3
QH 3
Nabi Sulaiman dan umatnya 2 5
ashabul kahfi AA 5
nstrasikan zikir dan berdo'a setelah 3 7
shalat sunah gairu muakkad FIQ 4
mad Saw. di Mekah dan Medinah dala 4 4
Umar bin Abdul Aziz dalam bentuk SKI 4
a-norma yang berlaku dalam kehi 5 4
Ika dan partisipasi kewarganega PKn 3
eskreptif, eksposisi baik melalui l 6 4
k baik melalui lisan maupun tulisa IND 4
g topik ‫ن؛‬8‫أللوا‬88‫لمدرسية؛ ا‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫فقوا‬8‫لمرا‬88‫مدرسة؛ ا‬
7 ‫ل‬88‫يا‬888‫املينف‬8‫ع‬
5 ‫ل‬88‫لنفسوبا‬88‫ا‬888‫ريفب‬8‫لتع‬88‫ ا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang be
g topik ‫ن؛‬8‫أللوا‬88‫لمدرسية؛ ا‬88‫تا‬8‫ألدوا‬88‫فقوا‬8‫لمرا‬88‫مدرسة؛ ا‬
BAR‫ل‬88‫يا‬888‫املينف‬8‫ع‬
5 ‫ل‬88‫لنفسوبا‬88‫ا‬888‫ريفب‬8‫لتع‬88‫ ا‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang be
8 3
n untuk menemukan peluang empir MTK 6
n penyelidikan tentang sifat larutan 9 7
ang pemanasan global dan penang IPA 6
10 2
n struktur dan kaidah teks baik sec IPS 2
teks tulis label nama (label) dan d 11 7
menangkap makna lag BING 9
membuat konsep naskah drama y 12 8
menampilkan pertunjukkan teater SB 8
kebugaran jasmani terkait kesehata 13 5
sehat untuk mencegah berbagai pe OR 5
mencoba membuat olahan pangan 14 8
ri bahan buatan PRAKARYA 3
15 Mlk-1 2
Hafalan Al Qur'an2
16 0
MLK-2 0
DAFTAR NILAI
Home
KELAS : VII.A SEMESTER
MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 K
NO INDUK
NO URUT
memahami mengidentifikasi
desain pembuatan
memahami
proses
dan pengemasan
modifikasi
prosedur karya
rekayasa
karya
kerajinan
bahan
yang digunakan
buatan
dan pengemasan
sebagai dari
produk
bahan
sederhana
buatan
0 dengan teknologi
0 mekanik
NAMA SISWA
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
LISAN
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 ABANG FADHIL SYURKI 78 78 78 85 85 85 75 75 75

2 0 AIDIL RAMADHANI 78 78 78 82 82 82 75 75 75
3 0 ANDI NOFIYANTI 80 80 80 85 85 85 85 85 85
4 0 ANGGI HARYA NINGRUM 75 75 75 85 85 85 80 80 80
5 0 ARIEL WIRA. R 85 85 85 85 85 85 85 85 85
6 0 CHINDY ALPIANI PUTRI 85 85 85 85 85 85 85 85 85
7 0 DEDE SAPUTRA 78 78 78 80 80 80 75 75 75
8 0 DINI ADILA 80 80 80 85 85 85 82 82 82
9 0 EKO NURANNAS 78 78 78 80 80 80 75 75 75
10 0 ERNI 78 78 78 85 85 85 82 82 82
11 0 FERI ALAMSYAH 78 78 78 80 80 80 75 75 75
12 0 GUSTI ADAM PUTRA 78 78 78 85 85 85 75 75 75
13 0 HOFIZH DOTUL LAILI 78 78 78 80 80 80 85 85 85
14 0 IZZATUL AULIA 78 78 78 85 85 85 85 85 85
15 0 LIFIA AMANDA 80 80 80 85 85 85 83 83 83
16 0 MAYA ERFINA 85 85 85 85 85 85 85 85 85
17 0 MOHAMMAD FADILLA 78 78 78 80 80 80 75 75 75
18 0 MUHAMMAD HANIF AFIF 80 80 80 82 82 82 80 80 80
19 0 MUTIARA TSANI 85 85 85 85 85 85 85 85 85
20 0 NESSA FADILA 82 82 82 82 82 82 85 85 85
21 0 NUR HASNI 85 85 85 85 85 85 82 82 82
22 0 NURLIZHA AIN 80 80 80 82 82 82 83 83 83
23 0 NYEMAS ASIH AFRIANI 78 78 78 85 85 85 83 83 83
24 0 PUTRI NUR MASITHOH 80 80 80 85 85 85 82 82 82
25 0 RANGGA PUTRA PRATAMA 78 78 78 85 85 85 75 75 75
26 0 RENI NASILIA 85 85 85 85 85 85 85 85 85
27 0 RILISTA DEWI 78 78 78 82 82 82 82 82 82
28 0 RIZKY RACHMAN ASHARY 78 78 78 85 85 85 75 75 75
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI 80 80 80 82 82 82 75 75 75
30 0 SHERINA EPYTA 78 78 78 85 85 85 82 82 82
31 0 STEVI APRILIA PUTRI 82 82 82 82 82 82 80 80 80
32 0 SYAWAL LUDIN 78 78 78 80 80 80 75 75 75
33 0 TASYA JUNIARTI 78 78 78 82 82 82 75 75 75
34 0 ULANDARI 82 82 82 82 82 82 75 75 75
35 0 ULFAH HIDAYAH 78 78 78 85 85 85 82 82 82
36 0 WILDAN FADILLAH 78 78 78 80 80 80 85 85 85
37 0 YURIS INDRA SAPUTRA 78 78 78 80 80 80 75 75 75
38 0 DOMITILLAH SUSANA 80 80 80 82 82 82 82 82 82
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 80 80 80 83 83 83 80 80 80
NILAI MAKSIMUM 85 85 85 85 85 85 85 85 85
NILAI MINIMUM 75 75 75 80 80 80 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 38 38 38 38 38 38 38 38 38
Mengetahui Balai Karangan, Juni 2

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

NIP 197007152002121005 NIP 19830806 201101
TAR NILAI
AJARAN 2016/ 2017
:2
TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
KD 6 KD 7 KD 8 KD 9 KD 10
NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH
PEMBULATAN
0 0 0 0 0
PREDIKAT
UAS/U KET
TES TULIS UTS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
KK (T/TT)
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
79 82 77 79.42 79 B T
78 80 79 78.92 79 B T
83 85 80 82.92 83 B T
80 83 77 80.00 80 B T
85 87 80 84.25 84 B T
85 87 79 84.00 84 B T
78 80 75 77.58 78 B T
82 85 79 82.17 82 B T
78 80 77 78.08 78 B T
82 85 75 80.83 81 B T
78 80 78 78.33 78 B T
79 82 75 78.92 79 B T
81 83 79 81.00 81 B T
83 85 83 83.33 83 B T
83 85 75 81.33 81 B T
85 87 79 84.00 84 B T
78 80 77 78.08 78 B T
81 83 81 81.33 81 B T
85 87 83 85.00 85 B T
83 85 80 82.75 83 B T
84 86 79 83.25 83 B T
82 84 79 81.58 82 B T
82 84 77 81.25 81 B T
82 84 79 81.92 82 B T
79 81 79 79.67 80 B T
85 87 79 84.00 84 B T
81 83 78 80.58 81 B T
79 82 79 79.92 80 B T
79 82 83 80.75 81 B T
82 84 85 83.08 83 B T
81 83 77 80.67 81 B T
78 80 75 77.58 78 B T
78 80 77 78.42 78 B T
80 83 77 79.83 80 B T
82 84 78 81.33 81 B T
81 83 78 80.75 81 B T
78 80 75 77.58 78 B T
81 83 78 80.92 81 B T
75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 >=3 3.00
81 83 78 81 ###
85 87 85 85 85
78 80 75 78 78
38 38 38 38 38

Guru Mata Pelajaran,
EKO SUCIPTO, S.Si

NIP 19830806 201101 1 007
Home
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ABANG FADHIL SYURKI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AIDIL RAMADHANI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ANDI NOFIYANTI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ANGGI HARYA NINGRUM sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARIEL WIRA. R sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. CHINDY ALPIANI PUTRI sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DEDE SAPUTRA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINI ADILA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EKO NURANNAS sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ERNI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FERI ALAMSYAH sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. GUSTI ADAM PUTRA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HOFIZH DOTUL LAILI sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. IZZATUL AULIA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LIFIA AMANDA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MAYA ERFINA sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MOHAMMAD FADILLA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD HANIF AFIF sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA TSANI sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NESSA FADILA sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NUR HASNI sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NURLIZHA AIN sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NYEMAS ASIH AFRIANI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. PUTRI NUR MASITHOH sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RANGGA PUTRA PRATAMA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RENI NASILIA sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RILISTA DEWI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RIZKY RACHMAN ASHARY sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHERINA EPYTA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. STEVI APRILIA PUTRI sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAWAL LUDIN sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TASYA JUNIARTI sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULANDARI sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatanmengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULFAH HIDAYAH sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. WILDAN FADILLAH sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. YURIS INDRA SAPUTRA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam memahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DOMITILLAH SUSANA sudah baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemahami prosedur rekayasa yang digunakan sebagai produk sederhana dengan teknologi mekanik dan juga sudah baik dalam memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
DAFTAR NILAI
Home
KELAS : VII.A SEMESTER
MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETER
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT
mencoba membuat karya kerajinan

NAMA SISWA memodifikasi
dan pengemasan
karya kerajinan
mencoba
daridan
membuat
bahan
pengemasan
buatan
karya kerajinan
dari bahan
dan
buatan
pengemasan dari bahan
0 buatan 0 0
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI

2 0 AIDIL RAMADHANI 78 78 78 82 82 82 75 75 75
3 0 ANDI NOFIYANTI 80 80 80 85 85 85 85 85 85
5 0 ARIEL WIRA. R 85 85 85 85 85 85 85 85 85
7 0 DEDE SAPUTRA 78 78 78 80 80 80 75 75 75
8 0 DINI ADILA 80 80 80 85 85 85 82 82 82
9 0 EKO NURANNAS 78 78 78 80 80 80 75 75 75
10 0 ERNI 78 78 78 85 85 85 82 82 82
11 0 FERI ALAMSYAH 78 78 78 80 80 80 75 75 75
12 0 GUSTI ADAM PUTRA 78 78 78 85 85 85 75 75 75
14 0 IZZATUL AULIA 78 78 78 85 85 85 85 85 85
15 0 LIFIA AMANDA 80 80 80 85 85 85 83 83 83
16 0 MAYA ERFINA 85 85 85 85 85 85 85 85 85
19 0 MUTIARA TSANI 85 85 85 85 85 85 85 85 85
20 0 NESSA FADILA 82 82 82 82 82 82 85 85 85
21 0 NUR HASNI 85 85 85 85 85 85 82 82 82
22 0 NURLIZHA AIN 80 80 80 82 82 82 83 83 83
26 0 RENI NASILIA 85 85 85 85 85 85 85 85 85
27 0 RILISTA DEWI 78 78 78 82 82 82 82 82 82
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI 80 80 80 82 82 82 75 75 75
30 0 SHERINA EPYTA 78 78 78 85 85 85 82 82 82
32 0 SYAWAL LUDIN 78 78 78 80 80 80 75 75 75
33 0 TASYA JUNIARTI 78 78 78 82 82 82 75 75 75
34 0 ULANDARI 82 82 82 82 82 82 75 75 75
35 0 ULFAH HIDAYAH 78 78 78 85 85 85 82 82 82
36 0 WILDAN FADILLAH 78 78 78 80 80 80 85 85 85
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 80 80 80 83 83 83 80 80 80
NILAI MAKSIMUM 85 85 85 85 85 85 85 85 85
NILAI MINIMUM 75 75 75 80 80 80 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 38 38 38 38 38 38 38 38 38

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

NIP 197007152002121005 NIP 19830806 201101 1 007
Home
17
:2
: 2016/ 2017
ENSI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
PEMBULATAN
0 0 0 0 0
DESKRIPSI
PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
(T/TT)
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ABANG FADHIL SYURKI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AIDIL RAMADHANI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
83.33 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ANDI NOFIYANTI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
80.00 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ANGGI HARYA NINGRUM sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
85.00 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARIEL WIRA. R sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
85.00 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. CHINDY ALPIANI PUTRI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DEDE SAPUTRA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
82.33 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINI ADILA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EKO NURANNAS sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ERNI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FERI ALAMSYAH sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. GUSTI ADAM PUTRA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.00 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HOFIZH DOTUL LAILI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
82.67 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. IZZATUL AULIA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
82.67 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LIFIA AMANDA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
85.00 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MAYA ERFINA sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MOHAMMAD FADILLA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
80.67 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD HANIF AFIF sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
85.00 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA TSANI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
83.00 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NESSA FADILA sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
84.00 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NUR HASNI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NURLIZHA AIN sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
82.00 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NYEMAS ASIH AFRIANI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
82.33 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. PUTRI NUR MASITHOH sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RANGGA PUTRA PRATAMA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
85.00 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RENI NASILIA sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
80.67 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RILISTA DEWI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. RIZKY RACHMAN ASHARY sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.00 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHERINA EPYTA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.33 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. STEVI APRILIA PUTRI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAWAL LUDIN sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TASYA JUNIARTI sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.67 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULANDARI sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ULFAH HIDAYAH sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.00 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. WILDAN FADILLAH sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. YURIS INDRA SAPUTRA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
81.33 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DOMITILLAH SUSANA sudah baik dalam memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatanmencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=75 >=3
81 81
85 85
78 78
38 38
uni 2017
1101 1 007
DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
KELAS : VII.A Home
MATA PELAJARAN : PRAKARYA
KOMPETENSI SIKAP
berdoa sebelum & sesudah

memberi
kegiatan
menyadari
& menjawab
hubungan
salam keteraturan danmenunjukkan
kompleksitasrasa
alamsyukur jujur disiplin bertanggung jawab santun
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8
2 0 AIDIL RAMADHANI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
3 0 ANDI NOFIYANTI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
5 0 ARIEL WIRA. R 4 3 3 4 3 4 4 4 4
7 0 DEDE SAPUTRA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
8 0 DINI ADILA 4 3 3 4 3 4 4 4 4
9 0 EKO NURANNAS 3 3 3 4 3 3 3 3 3
10 0 ERNI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
11 0 FERI ALAMSYAH 4 3 3 4 3 4 4 4 4
12 0 GUSTI ADAM PUTRA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
14 0 IZZATUL AULIA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
15 0 LIFIA AMANDA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
16 0 MAYA ERFINA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
19 0 MUTIARA TSANI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
20 0 NESSA FADILA 4 3 3 4 3 4 4 4 4
21 0 NUR HASNI 4 3 3 4 3 4 4 4 4
22 0 NURLIZHA AIN 3 3 3 4 3 3 3 3 3
26 0 RENI NASILIA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
27 0 RILISTA DEWI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANT 4 3 3 4 3 4 4 4 4
30 0 SHERINA EPYTA 3 3 3 4 3 3 3 3 3
32 0 SYAWAL LUDIN 4 3 3 4 3 4 4 4 4
33 0 TASYA JUNIARTI 3 3 3 4 3 3 3 3 3
34 0 ULANDARI 4 3 3 4 3 4 4 4 4
35 0 ULFAH HIDAYAH 3 3 3 4 3 3 3 3 3
36 0 WILDAN FADILLAH 4 3 3 4 3 4 4 4 4
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM 3 3 3 3 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Johansah, S.Ag
NIP 197007152002121005
Home
SEMESTER :2
TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
MODUS SIKAP
peduli percaya diri
PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

DESKRIPSI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
KET
OBSERVASI 2
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
(T/TT)
9 10 Deskripsi sikap spiritual & sosial akan dikalkulasi & dirumuskan terpisah pd Aplikasi Raport
3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal menunjukkan rasa syukur. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salammenyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alamjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.
3 4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmenunjukkan rasa syukurdisiplinbertanggung jawabsantunpeduli. Sudah terbiasa dalam hal memberi & menjawab salammenyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alamjujurpercaya diri.
4 4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal menunjukkan rasa syukurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salammenyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alamjujur.
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan untuk .
3 3 3
EKO SUCIPTO, S.Si

NIP 19830806 201101 1 007
Home DAFTAR NILAI
KELAS : VII.A SEMESTER :2
MATA PELAJARAN : PRAKARYA TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
Capaian kompetensi DESKRIPSI
sudah tuntas dengan DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat 'Baik'. ABANG FADHIL SYURKI sudah
Capaian kompetensi sudah tuntas 'Baik'. ABANG FADHIL SYURKI sudah baik dalam
baik dalam mengidentifikasi prosesdengan
modifikasi Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat 'Baik'. AIDIL RAMADHANI sudah baik memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan
karya
Capaian kerajinan
kompetensidan pengemasan
sudah tuntasdari denganbahan 'Baik'. AIDIL RAMADHANI
dalam mengidentifikasi proses modifikasi karya dari bahan
Capaian buatan
kompetensi dan jugasudah
sudah sudah
tuntas baik
baikdalam
dengan dalam
predikat
1 0 ABANG FADHIL SYURKI 79 B buatan
predikat dan jugaANDI
'Baik'. sudah baik dalam
NOFIYANTI memahami
sudah baik 79 B memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan B 3
Capaian
kerajinan kompetensi
dan pengemasan sudah tuntas dengan
darimodifikasi
bahan buatan mencoba
'Baik'. ANDImembuat
NOFIYANTIkaryasudah
kerajinan
baik dan
dalam
prosedur rekayasa
dalam mengidentifikasi yangproses
digunakan sebagai karya dari bahan buatan dan juga sudah baik dalam
2 0 AIDIL RAMADHANI 79 B predikat
dan juga 'Baik'.
sudah ARIEL
baik WIRA.
dalam R sudah
memahami baik dalam
prosedur 78 B pengemasan
Capaian
memodifikasi dari
kompetensi bahansudah
karya kerajinanbuatan.
tuntas Demikian
dengan
dan pengemasan juga,
predikat B 3
Capaian
produk
Capaian
kerajinan kompetensi
sederhana
kompetensi
dan pengemasansudah
dengan
sudah tuntas
teknologi
tuntas
dari dengan
mekanik.
dengan
bahan Capaian
mencoba kompetensi
membuat sudah tuntas dengan predikat
memahami
rekayasa desain
yang pembuatan
digunakan sebagai dan pengemasan
produk Ananda
'Baik'. sudah
ARIEL
dari bahan baik karya
WIRA. pada
R
buatanmencoba kerajinan
seluruh
sudah membuat dan
baikkompetensi
dalam mencoba
karya
predikat
Demikian
predikat 'Baik'.
juga,
'Baik'.
buatanmemahami CHINDY
Ananda
ANGGI ALPIANI
sudah
HARYA baikPUTRI
pada
NINGRUM
prosedur rekayasaproses yangsudah
seluruh
sudah Capaian
'Baik'. kompetensi
ANGGI
pengemasan HARYA
dari sudah
NINGRUM
bahan buatan. tuntas dengan
sudah
Demikian predikat
baik
juga,
3 0 ANDI NOFIYANTI 83 B karya bahandengan
buatanmengidentifikasi 83 B lainnya.
membuat
kerajinan karya
dan kerajinan
pengemasan dan pengemasan
dari bahan daridan
sederhana
baik dalam
kompetensi
baik
digunakan
modifikasi
memahami
dalamkaryalainnya.
sebagai teknologi
mengidentifikasi desain
produk
kerajinan dan
mekanik.
pembuatan
proses
sederhana Demikian
modifikasi
pengemasan
dan
dengan dari
'Baik'.
dalam
Ananda
bahan
CHINDY ALPIANI
memodifikasi
sudah baik karyaPUTRI
pada
buatanmemodifikasi
sudah
kerajinan
seluruh danbuatan
karya kompetensi
baik dalam
kerajinan dan
B 3
juga,
karya Ananda
pengemasan
kerajinan sudah
karya
dan baik
bahan pada seluruh
buatanmengidentifikasi
pengemasan dari juga sudah
mencoba baik
membuat dalam
karyamencoba
kerajinan membuat
dan karya
4 0 ANGGI HARYA NINGRUM 80 B teknologi
bahan mekanik dan juga
buatanmemahami prosedur baikbahan
sudah rekayasa dalam yang 80 B
pengemasan
lainnya.
pengemasan dari
dari bahan
bahan buatan dan
buatanmencoba juga sudah
membuat SB 4
kompetensi
proses
buatan dan lainnya.
modifikasi
juga karya
sudah kerajinan
baik dalam dan
memahami kerajinan
pengemasan
baik dalam dan pengemasan
dari
mencoba bahan darikarya
bahankerajinan
buatanmemodifikasi
membuat buatan. karya
dan
memahamisebagai
digunakan desain pembuatan
produk dan pengemasan
sederhana dengan karya kerajinan dan pengemasan dari bahan
pengemasan
desain pembuatan dari bahan
dan buatanmemahami
pengemasan karya bahan Demikian
kerajinan
pengemasan juga,
dan Ananda
pengemasan
dari bahan sudah daribaik
buatan. pada
bahan
Demikian seluruh
juga,
5 0 ARIEL WIRA. R 84 B karya bahan
Capaian
teknologi buatan.
kompetensi
mekanik danDemikian
sudah
juga tuntasjuga,
sudah Ananda
dengan
baik dalam 85 B buatan dan juga sudah baik dalam mencoba SB 4
prosedur
buatan. rekayasa
Demikian yang
juga, digunakan
Ananda sudah sebagai
baik kompetensi
Capaian
buatanmencoba lainnya.
kompetensi sudah
membuat tuntas
karya dengan dan
kerajinan predikat
sudah baik
predikat
memahami pada
'Baik'. seluruh
DEDE
desain kompetensi
SAPUTRA
pembuatan dansudah baikpada
lainnya.
pengemasan Ananda
membuat sudah
karya baik pada
kerajinan seluruh kompetensi
dan pengemasan dari
produk
seluruh sederhana
kompetensi dengan
lainnya. teknologi mekanik dan 'Baik'. DEDE
pengemasan
lainnya. SAPUTRA
dari bahan sudah
buatan baik
dandalam
juga sudah
6 0 CHINDY ALPIANI PUTRI 84 B dalam
karya
Capaian mengidentifikasi
bahan proses
kompetensi sudah tuntasmodifikasi
proses
dengan karya 85 B bahan buatanmemodifikasi karya kerajinan dan dan B 3
juga sudah baik dalam memahami desain memodifikasi
baik dalam karya
mencoba
Capaian kompetensi kerajinan
membuat
sudah dan pengemasan
karya kerajinan
tuntas denganmembuat
predikat
kerajinan
modifikasi dan
karyapengemasan
kerajinan dari
dan bahan
pengemasan buatan dari pengemasan dari
predikat
pembuatan
Capaian 'Baik'.
danDINI
kompetensi ADILA
pengemasan
sudah sudah
karya
tuntas baik dalam
bahan
dengan dari bahan
pengemasan
'Baik'. DINI dari bahan
buatan
ADILA dan juga
bahan buatanmencoba
sudah baik
buatanmemodifikasi dalamkarya
7 0 DEDE SAPUTRA 78 B dan
bahanjuga sudah
buatanmemahami
mengidentifikasi
baik
proses dalam memahami
prosedur
modifikasi
proses rekayasa
karya
modifikasi
prosedur
yang
karya
78 B karya
Capaian
mencoba kerajinan
kerajinan dansudah
kompetensi
membuat
dan
baik
pengemasan
sudah
karya
pengemasan
dalam
tuntas
kerajinan
dari darimemodifikasi
dan
bahan bahan
dengan predikat B 3
predikat
rekayasa
digunakan 'Baik'.
yang EKO NURANNAS
digunakan
sebagai produk sebagai
sederhana sudah
produk baik
dengan karya
buatan. kerajinan
Demikian dan pengemasan
juga, Ananda daridalam
sudah bahan
baikdan
pada
kerajinan
kerajinan dan
dan pengemasan
pengemasan dari
dari bahan
bahan buatan 'Baik'. EKO
pengemasan
buatanmencoba NURANNAS
dari bahan
membuat sudah
buatan.
karya baik
Demikian
kerajinan juga,
8 0 DINI ADILA 82 B dalam
sederhana
Capaian mengidentifikasi
dengan proses
teknologi modifikasi
mekanik. karya
Demikian 82 B buatan dan juga sudah baik dalam mencoba SB 4
dan juga kompetensi
teknologi mekanik.
sudah
buatanmemahami
kerajinan dan baik sudah
Demikian
prosedur
pengemasan
tuntas
dalam dari juga, dengan
memahami
rekayasa Ananda
bahan yang sudah
desain
buatan
seluruh
pengemasan
Capaian
kompetensi
memodifikasi
Ananda sudah karya
baik
dari
kompetensi
lainnya.
kerajinan
pada
bahansudah danDemikian
seluruh
buatan.
tuntas pengemasan
kompetensi
dengan juga,
predikat
juga,
baik Ananda
predikat
pada 'Baik'. sudah
seluruhERNI baik
sudah pada
kompetensi baik seluruh
dalam
lainnya. membuat
dari bahan karya
buatankerajinan dansudah
pengemasan dari
9 0 EKO NURANNAS 78 B pembuatan
Capaian
digunakan
dan juga dan
kompetensi
sebagai
sudah pengemasan
baik sudah
produk
dalam karya
tuntas
sederhana
memahami bahan
dengandengan
prosedur 78 B lainnya.
Ananda
'Baik'.
bahan ERNIsudah
buatan. baikdan
sudah pada
baik
Demikian
jugaseluruh
dalam
juga,
baik dalam
kompetensi
memodifikasi
Ananda karya B 3
kompetensi
mengidentifikasi
buatan.
predikat
lainnya.
teknologiDemikian
'Baik'.
mekanik. proses
FERIjuga, modifikasi
Ananda
ALAMSYAH
Demikian karya
sudah
juga, sudah
Anandabaik
baikpada
sudah
Capaian
mencoba
lainnya.
kerajinan
kompetensi
membuat
dan
sudah
karya
pengemasan
tuntas
kerajinan
dari dansudah
dengan
bahan buatan
baik
predikat
dan
rekayasa
kerajinan yangpengemasan
dan digunakan sebagai
dari produk
bahan buatan pada seluruh
'Baik'. kompetensi
FERI ALAMSYAH lainnya.
sudah baik dalam juga,
10 0 ERNI 81 B seluruh
Capaian
dalam
baik pada kompetensi
kompetensi
mengidentifikasi
seluruh lainnya.
sudah
proses
kompetensi tuntas dengan
modifikasi
lainnya. karya 82 B pengemasan
juga sudah dari
baik bahan
dalam buatan.
mencoba Demikian
membuat karya B 3
sederhana
dan juga dengan
sudah baikteknologi
dalam mekanik.
memahami Demikian
desain Capaian kompetensi
memodifikasi karya sudah
kerajinan tuntas dengan predikat
dan kompetensi
pengemasan
predikat
kerajinan 'Baik'. GUSTI
dan sudah
pengemasan ADAM dariPUTRA
bahansudah buatan baik Ananda
kerajinan sudah
dan baik pada
pengemasan seluruh
juga, Ananda
pembuatan
dalam
baik
dan pengemasan
mengidentifikasi
pada
proses
seluruh
karya bahan
modifikasi karya
'Baik'.
dari GUSTI
bahan
lainnya. ADAM
buatan dan juga dari
PUTRA sudahbahan
sudah baik
baik buatan.
dalam
dalam
11 0 FERI ALAMSYAH 78 B dan juga sudah baik sudah
dalam memahami prosedur 78 B Demikian juga, Ananda sudah baikpengemasan
pada SB 4
kompetensi
Capaian
buatan.
kerajinan
lainnya.
kompetensi
Demikian
dan juga, Anandatuntas dengan
sudah baik pada Capaian
mencobakompetensi
memodifikasi karya
membuat sudah
kerajinan
karya tuntas
dan
kerajinan dan seluruh
dengan predikat
rekayasa
Capaian yangpengemasan
digunakan
kompetensi
predikatkompetensi
'Baik'. HOFIZH sudah
DOTUL dari
sebagai
tuntas bahan
produk
dengan
LAILI buatanbaik
sudah kompetensi
'Baik'.
dari HOFIZH
bahan lainnya.
DOTUL
buatan dan LAILI
juga sudah
sudah baikdalam
baik dalam
12 0 GUSTI ADAM PUTRA 79 B seluruh
dan juga sudah baik lainnya.
dalam memahami prosedur 79 B pengemasan
Capaian dari
kompetensi bahansudahbuatan.
tuntas Demikian
dengan juga,
predikat B 3
sederhana
predikat
dalam dengan
'Baik'.
memahami teknologi
IZZATUL
prosedur AULIA mekanik.
sudah
rekayasa Demikian
baik
yang dalam mencoba membuat karya kerajinan dan
Capaian
rekayasa kompetensi
yang sudah
digunakan tuntas
sebagai dengan
produk Ananda
'Baik'. sudah baik
IZZATUL AULIApada seluruh
sudah baikkompetensi
dalam
juga, Ananda
mengidentifikasi
digunakan sudah
sebagai prosesbaikmodifikasi
produk pada seluruh
sederhana karya dengan pengemasan dari bahan buatan
buatan. dan juga sudah
13 0 HOFIZH DOTUL LAILI 81 B predikat
sederhana 'Baik'.
denganMAYA ERFINA
teknologi sudah
mekanik. baik dalam 81 B Capaian
lainnya. kompetensi
memodifikasi sudah
karya kerajinan danDemikian
tuntas pengemasan juga,
dengan predikat B 3
kompetensi
Capaian
kerajinan
memahami danlainnya.
teknologikompetensipengemasan
mekanik
desain dansudah
pembuatan tuntas
juga darisudahbahan
dan baikDemikian
dengan dalam
pengemasan Capaian
baik dalam
Ananda
'Baik'.
dari
kompetensi
mencoba
sudah
MAYA
bahan ERFINA
buatanmencoba
sudah
membuat
baik padasudah tuntas
seluruh
baik dengan
karya
membuat dalam predikat
kerajinan
kompetensi
mencoba
karya dan
juga, Ananda
predikat 'Baik'.
buatanmemahami
memahami sudah
LIFIA
desain baik
AMANDA
prosedur pada
pembuatan seluruh
sudah
rekayasa
dan baik dalam
yang
pengemasan 'Baik'. LIFIA
pengemasan AMANDA
dari sudah
bahan buatan. baik dalam
Demikian juga,
14 0 IZZATUL AULIA 83 B karya bahan buatanmengidentifikasi proses 83 B lainnya. dan
membuat
kerajinan karya kerajinan
pengemasan dan pengemasan
dari bahan buatandaridan B 3
kompetensi
mengidentifikasi
digunakan
karya bahan lainnya.
sebagai proses
buatan. produk modifikasi
Demikian sederhana karya dengan
juga, Ananda dari memodifikasi
Ananda sudah karya
baik kerajinan
pada dan
seluruh pengemasan
modifikasi karya kerajinan dan pengemasan bahan
juga buatanmemodifikasi
sudah baik dalam karya kompetensi
mencoba kerajinan dan
membuat karya
kerajinan
teknologi
sudah baik
Capaian
bahan dan
padapengemasan
mekanik
kompetensi
buatanmemahami dan
seluruh juga
sudah dari
sudah
kompetensi
tuntas
prosedur bahanbaik buatan
dalam
lainnya.
dengan
rekayasa yang dari bahan
lainnya.
pengemasan buatan
dari dan juga
bahan sudah
buatanmencoba baik dalam
membuat
15 0 LIFIA AMANDA 81 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 83 B kerajinan dan
Capaian kompetensipengemasan
sudah dari
tuntasbahan
denganbuatan.
predikat B 3
dan juga
memahami
predikat
digunakan sudah
desain
'Baik'. baik
MOHAMMAD
sebagai dalam
pembuatan
produk memahami
dan
FADILLA
sederhana desain
pengemasan
sudah
dengan mencoba
karya membuat
kerajinan karya kerajinan
dan pengemasan dan
dari bahan
predikat
Capaian
pembuatan 'Baik'. MUTIARA
kompetensi
dan sudah
pengemasan TSANI
tuntas
karyasudah
dengan
bahan baik Capaian
Demikian
'Baik'. kompetensi
juga,
MOHAMMAD
pengemasan Ananda
dari sudah
sudah
FADILLA
bahan tuntas
buatan. baik
sudah dengan
pada
baik
Demikian predikat
seluruh
dalam
juga,
karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda Capaian kompetensi sudah tuntas dengan
16 0 MAYA ERFINA 84 B baik
dalam dalam
teknologi
predikat
buatan.
mengidentifikasi
mekanik
memahami
'Baik'.
Demikian
dan juga
desain
MUHAMMAD
juga,
proses
sudah
pembuatan
Ananda HANIF
sudah
modifikasi
baikdan
AFIF dalam
baiksudah
pada
85 B buatan
'Baik'.
Ananda
dan
MUTIARA
kompetensi
memodifikasi
sudah
juga sudah
TSANI
lainnya.
karya
baik
baik
sudah
kerajinan
pada
dalam
baik
dan
seluruh dalam predikat
mencoba
pengemasan
kompetensi
B 3
sudah
karya
memahami baik pada
kerajinan
desain seluruh
dan kompetensi
pengemasan
pembuatan dan dari lainnya.
bahan
pengemasan 'Baik'.
membuat MUHAMMAD
karya HANIF
kerajinan danAFIF sudah
pengemasan baik dari
pengemasan
baik dalam karya bahan
mengidentifikasi buatanmengidentifikasi
proses modifikasi mencoba
dari bahan membuat
buatan dan karya kerajinan
jugakerajinan dan
sudah baik
17 0 MOHAMMAD FADILLA 78 B seluruh
buatan kompetensi
dan juga
karya kerajinan
proses bahan lainnya.
sudah baik dalam
modifikasi karya kerajinan memahami
dan proses 78 B lainnya.
dalam
bahan memodifikasi karya
buatanmemodifikasi
pengemasan dari bahan dandalam
karya kerajinan dan B 3
karya dan pengemasan dari bahan mencoba
pengemasan membuat
dari karyabuatanmemodifikasi
bahan kerajinan
buatan dan dan
juga
karya
sudah
prosedur
modifikasi
Capaian
pengemasan
buatan rekayasa
dan karya
kompetensi
juga yang
darikerajinan
sudahsudah
bahan digunakan
dan
baik tuntas
buatanmemahami
dalam sebagai dari
pengemasan
dengan
memahami pengemasan
kerajinan dan dari bahan
pengemasan buatanmencoba
dari bahan membuat
18 0 MUHAMMAD HANIF AFIF 81 B 81 B pengemasan
Capaian
baik dalam dari
kompetensi
mencoba bahansudahbuatan.
membuat tuntas Demikian
dengan
karya juga,dan
predikat
kerajinan B 3
produk
predikat
prosedur
desain sederhana
bahan buatanmemahami
'Baik'.
rekayasa
pembuatan NESSAdengan
yangFADILA
dan teknologi
prosedur
digunakan
pengemasan sudah mekanik.
rekayasa yang
baik bahan
sebagai
karya dalam karya kerajinan
buatanmencoba dan pengemasan
membuat karya dari bahan
kerajinan dan
Ananda
'Baik'. sudahdari
NESSA baik
FADILA pada seluruh kompetensi
Demikian
Capaian
digunakan
memahami
produk juga,
kompetensi
buatanmemahami sebagaiAnanda
prosedur
sederhana sudah
sudah
produk
rekayasa
dengan
prosedur baik
tuntas
sederhana
yang
teknologi
rekayasa pada
dengan seluruh
dengan
digunakan
mekanik
yang dan pengemasan
buatan.
pengemasan
lainnya. Demikian
dari juga, sudah
bahan
bahan Ananda
buatan
baik
buatanmencobadalam
sudah
dan
mencoba
membuat
baik
juga pada
sudah
19 0 MUTIARA TSANI 85 B kompetensi lainnya. 85 B Capaian
membuat
karya kompetensi
karya
kerajinan dan sudah
kerajinan dan
pengemasan tuntas dengan
pengemasan
dari bahanpredikat
dari B 3
predikat
teknologi
sebagai
juga 'Baik'.
sudah
digunakan mekanik.
produkbaikNUR
sebagai dalamHASNI
Demikian
sederhana
produk sudah
memahami
sederhana baik
juga, Ananda
dengan dalam
teknologi
desain
dengansudah seluruh
baik dalamkompetensi
mencoba lainnya.
membuat karyadalam
kerajinan dan
'Baik'.
bahan
buatan. NUR
buatanHASNI
Demikian sudah
danjuga,
juga baik dalam
sudah
Ananda baik
sudah mencoba
baik pada
memahami
baik padadan
mekanik
pembuatan
teknologi desain
seluruh
juga
dan
mekanik. pembuatan
kompetensi
sudah
pengemasan
Demikian dan Ananda
karya pengemasan
lainnya.
baikjuga,
dalam memahami
bahan sudah pengemasan dari bahan buatanmemodifikasi karya
20 0 NESSA FADILA 83 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan 83 B membuat
mencoba
seluruh karya
membuat
kompetensi
Capaian kompetensi kerajinan
karya
lainnya.dan pengemasan
kerajinan
sudah dari
tuntas dan dari
dengan predikat SB 4
karya
desain bahan
pembuatanbuatanmengidentifikasi
baik pada seluruh dan pengemasan
proses
kompetensi proses
karyakarya
modifikasi
lainnya. bahan kerajinan dan dari
pengemasan bahan
predikat bahan buatanmemodifikasi
pengemasan bahan karya kerajinan
buatanmemodifikasi dan
karya
21 0 NUR HASNI 83 B kerajinan'Baik'.
modifikasi karya NURLIZHA
dan kerajinan
pengemasan AIN
dan
proses sudah
bahanbaikkarya
daripengemasan
modifikasi dalam
dari
84 B
'Baik'. NURLIZHA
buatanmencoba
pengemasan
kerajinan dan dari
AIN sudah
membuat
bahan
pengemasan
baikkerajinan
karya
buatan
dari dan
dalam mencoba
bahan juga dan
sudah
buatan. SB 4
memahami
bahan
kerajinanbuatan
dan
buatanmemahami prosedur
pengemasan rekayasa
dan prosedur
juga sudahdari yang
baik
bahan
rekayasa digunakan
dalambuatan.
yang membuat
pengemasan karya kerajinan
dari bahan dan pengemasan
buatan. Demikian dari
juga,
sebagai produk sederhana dengan teknologi baik
bahandalam
Demikian mencoba
juga,
buatan Ananda
dan jugamembuat
sudah baik karya kerajinan
pada seluruh dan
22 0 NURLIZHA AIN 82 B memahami
Demikian
digunakan prosedur
juga,
sebagaiAnanda rekayasa
produksudah yangpada
baik
sederhana digunakan
seluruh
dengan 82 B Ananda
pengemasansudah baik
dari padasudah
bahan seluruhbaik dalam
kompetensi B 3
mekanik
sebagai dan
teknologiproduk
kompetensi juga sudah
sederhana
lainnya.
mekanik. Demikian baik dalam
dengan
juga, memahami
teknologi
Ananda sudah
kompetensi
mencoba membuat
lainnya.
lainnya. karyabuatan.
kerajinan Demikian
dan juga,
desain pembuatan dan Ananda sudahdaribaik padabuatan.
seluruh Demikian
kompetensi
mekanik.
baik pada Demikian juga,pengemasan
seluruh kompetensi Ananda sudah
lainnya. karya
baikbahan pengemasan bahan juga,
buatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada lainnya.
Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
pada seluruh kompetensi lainnya.
seluruh kompetensi lainnya. lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat 'Baik'. NYEMAS ASIH AFRIANI sudah 'Baik'. NYEMAS ASIH AFRIANI sudah baik dalam
Capaian
baik dalam
Capaian kompetensi sudah
sudah tuntas
mengidentifikasi
kompetensi prosesdengan
tuntas modifikasi
dengan Capaian kompetensi
memodifikasi sudah tuntas
karya kerajinan dengan predikat
dan pengemasan
predikat
karya
predikat
Capaian 'Baik'.
kerajinan
'Baik'. PUTRI
RENI
kompetensi NUR tuntas
dan pengemasan
NASILIA
sudah MASITHOH
sudah dari baik
dengan sudah
bahandalam 'Baik'.
dari
Capaian PUTRI
bahan NURdan
buatan
kompetensi MASITHOH
juga tuntas
sudah sudah
sudah baikbaik
dengan dalamdalam
predikat
23 0 NYEMAS ASIH AFRIANI 81 B baik dalam mengidentifikasi proses modifikasi 82 B Capaian kompetensi
memodifikasi sudah
karya kerajinan tuntas dengan
dandalam
pengemasan predikat B 3
buatan
memahami
predikat dan jugaRANGGA
desain
'Baik'. sudah baik
pembuatan
PUTRA dalam memahami
danPRATAMA
pengemasan mencoba
'Baik'. RENImembuat
NASILIA karya
sudahkerajinan
baik dan mencoba
karya
desain
karya kerajinan
pembuatan dan pengemasan
dan pengemasan dari bahan
prosesbahan
karya 'Baik'.
dari RANGGA
bahan
pengemasan buatan
dariPUTRA
dan juga
bahan PRATAMA
dansudah
buatan. sudah
baik
Demikian dalambaik
juga,
24 0 PUTRI NUR MASITHOH 82 B sudahbahan buatanmengidentifikasi
baik dalam mengidentifikasi proses 82 B membuat karya kerajinan pengemasan dari B 3
buatan
buatan. dan
modifikasi juga kerajinan
Demikian
karya sudah baik
juga, Anandadan dalam
sudahmemahami
pengemasan baik pada
dari dalam
bahan memodifikasi
mencoba
Ananda membuat
sudah karyaseluruh
baik karya
pada
buatanmemodifikasi kerajinan
kerajinan dan dan
dan
karya kompetensi
kerajinan
Capaian
desain
seluruh kompetensi
pembuatan
kompetensi sudah
dan tuntas
pengemasan
lainnya. dengan
karya bahan pengemasan
lainnya. dari bahan buatan
buatan. dan juga
Demikian sudah
juga,
25 0 RANGGA PUTRA PRATAMA 80 B bahan buatanmemahami
buatan dan juga prosedur
sudah baikrekayasa
dalam yang 79 B Capaian kompetensi sudah tuntas
pengemasan dari bahan buatanmencoba membuatdengan predikat SB 4
predikat 'Baik'. RILISTA DEWI sudah baik dalam baik
buatan.
digunakan Demikian
memahamisebagaiprosedur
mengidentifikasi
juga,
produk
proses
Ananda
rekayasa sudah
sederhana
modifikasiyangkarya baik
dengan
digunakanpada karyadalam
Ananda
'Baik'. mencoba
sudah
RILISTA
kerajinan baik
DEWI membuat
dan pada seluruh
sudah
pengemasan karya
baik darikerajinan
dalam bahan dan
kompetensi
26 0 RENI NASILIA 84 B seluruh
Capaian
teknologikompetensi
kompetensi
mekanik lainnya.
sudah tuntas
dan jugadengansudah dengan
baik dalam 85 B pengemasan
lainnya.
memodifikasi
buatan dan dari
karya
juga bahan
sudah buatan.
kerajinan
baik danDemikian
dalam pengemasan
mencoba juga, B 3
sebagai produk
kerajinan sederhana
dan pengemasan dari bahanteknologi Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
predikat Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
mekanik.'Baik'.
memahami RIZKY
desain
Demikian
buatanmemahami
RACHMAN
pembuatan
juga,
prosedur Ananda dan
rekayasa
ASHARY
pengemasan
sudah baik
yang
dari bahan
membuat
'Baik'. RIZKY buatanmencoba
karya kerajinan
RACHMAN membuat
dan pengemasan
ASHARY karya
sudah dari
baik
27 0 RILISTA DEWI 81 B Capaian
sudah kompetensi
baik dalam sudah tuntas
mengidentifikasi dengan
proses 81 B lainnya.
kerajinan dan pengemasan dari bahan
karya bahan
pada seluruh
digunakan
predikat
kompetensi
sebagai
'Baik'.
lainnya.
produkPUTRI
ROSALIA sederhana proses
dengan
HARDIAYANTI
bahan memodifikasi
Capaian
dalam buatanmemodifikasi
kompetensi karya
sudahkerajinan
karya tuntas danbuatan
kerajinan
dengan dandan
predikat B 3
modifikasi karya
modifikasimekanik kerajinan
karya kerajinan dan
dan pengemasan
pengemasan dari
dari juga sudah
pengemasan
'Baik'. ROSALIA baik dalam
dariPUTRI mencoba
bahanHARDIAYANTI membuat
buatanmencoba karya
membuat
teknologi
sudah dan juga sudah baik dalam pengemasan dari bahan buatan dan jugasudah
sudahbaik
28 0 RIZKY RACHMAN ASHARY 80 B bahan baik
bahan
Capaian
memahami
buatandalam
dan mengidentifikasi
buatanmemahami
kompetensi
desain
juga
sudahsudah
prosedur
pembuatan tuntas
dan
proses
baikdengan
dalam
rekayasa
pengemasan yang 79 B kerajinan
karyadalam
Capaian
dalam
baik dan
kerajinan pengemasan
dan pengemasan
kompetensi
memodifikasi
mencoba sudah
karya
membuat dari bahan
tuntas dari
kerajinan
karya dan buatan.
bahan
dengan predikat
kerajinan dan
B 3
modifikasi
memahami
Capaian
digunakan
predikat karya
kompetensi
sebagai
'Baik'. kerajinan
prosedur
SHERINA sudah
produk dan
rekayasa pengemasan
yang
tuntas
sederhana
EPYTA dengan
sudah baikdari
digunakan
dengan Demikian juga,
buatan.SHERINA
'Baik'. Demikian Ananda sudah
juga, Ananda baik pada
sudah seluruh
baiksudah
pada
karya bahan buatan. Demikian juga, Ananda pengemasan
Capaian dariEPYTA
kompetensi bahan
sudahsudah
buatan
buatan. baik
tuntasdan dalam
juga
Demikian
dengan juga,
predikat
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI 81 B bahan
sebagai
predikatbuatan
teknologi
dalam produk
'Baik'. dan
STEVI
mekanik.
mengidentifikasijuga
sederhana sudah
APRILIA
Demikian dengan
proses baik
PUTRI
juga, dalam
teknologi
Ananda
modifikasi sudah sudah
karya 79 B kompetensi
seluruh lainnya.
kompetensi
memodifikasi karya lainnya. SB 4
sudah
memahamibaik pada seluruh
prosedur kompetensi
rekayasa yang lainnya.
digunakan
baik dalam
Ananda
'Baik'. sudah
STEVI baik kerajinan
mencoba
APRILIA membuat
padaPUTRI dan
seluruh
sudahpengemasan
karya kerajinan
kompetensi
baik dalamdan
mekanik.
baik dalam
kerajinan Demikian
memahami
padakompetensi
seluruh
dan juga, Ananda
desain
kompetensi
pengemasan dari sudah
pembuatan
lainnya.
bahan baik
dan
buatan dari bahanmembuat
buatan dan juga sudah baik
30 0 SHERINA EPYTA 83 B Capaian
sebagai
pada produk
seluruh sudah
sederhana
kompetensi tuntas
dengan
lainnya. dengan
teknologi 82 B pengemasan
lainnya.
mencoba
Capaian
dari bahan
kompetensi karya buatan.
sudah kerajinan
tuntas dan dalam
Demikian
dengan
juga, B 3
pengemasan
dan juga'Baik'.
predikat karya
sudahSYAWAL bahan
baik dalam buatanmengidentifikasi
memahami
LUDIN sudah desain
baik mencoba
Ananda sudah
pengemasan membuatbaik
dari karya
bahan kerajinan dan predikat
padabuatanmemodifikasi
seluruh kompetensi karya
mekanik.
proses Demikian
modifikasi
pembuatan juga,kerajinan
karya
dan pengemasan Ananda karyasudah
danbahan baik 'Baik'. SYAWAL
pengemasan LUDIN sudah baik dalam
31 0 STEVI APRILIA PUTRI 81 B Capaian
dalam kompetensi
mengidentifikasi sudah
prosestuntas dengan
modifikasi karya 81 B lainnya. dan dari
kerajinan bahan buatan.
pengemasan dari Demikian
bahan juga,
buatan dan SB 4
pada seluruh
pengemasan
buatan. Demikian kompetensi
dari bahan lainnya.
buatan
juga, JUNIARTI
Ananda dan
sudah juga
baiksudah
pada Capaian
Ananda kompetensi
memodifikasi
sudah karya
baik sudah
kerajinan
pada tuntas
dan dengan
pengemasan
seluruh kompetensi predikat
predikat
kerajinan
Capaian 'Baik'.
dan TASYA
pengemasan
kompetensi sudah dari
tuntas sudah
bahan
dengan baik
buatan juga sudah baik dalam mencoba membuat karya
baik dalam
seluruh memahami
kompetensi prosedur
lainnya. rekayasa yang 'Baik'.
dari
lainnya.
Capaian TASYA
bahan JUNIARTI
buatan
kompetensi dan sudah
juga
sudah dari baik
sudah
tuntas dalam
baik
dengan dalam
predikat
32 0 SYAWAL LUDIN 78 B dalam
dan
predikatmengidentifikasi
juga sudah
'Baik'. baik
ULANDARI proses
dalam modifikasi
memahami
sudah baik dengan karya
prosedur
dalam 78 B kerajinan dan pengemasan bahan buatan. SB 4
digunakan sebagai produk sederhana memodifikasi
mencoba
'Baik'. ULANDARI karya
membuat kerajinan
karyabaik
sudah dan
kerajinan
dalampengemasan
dan
mencoba
kerajinan
rekayasa
memahami dan
yang pengemasan
digunakan
desain pembuatan daridan
sebagai bahan
produkbuatan
pengemasan Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh
teknologi mekanik. Demikian juga, Ananda sudah dari bahan
pengemasan
membuat buatan
karyadari dan
bahan
kerajinanjugadansudah
buatan. baik
Demikian
pengemasan dalam
juga,
dari
33 0 TASYA JUNIARTI 78 B dan juga
sederhana
Capaian sudah
dengan
kompetensibaik dalam tuntas
teknologi
sudah memahami
mekanik.dengan prosedur
Demikian 78 B kompetensi
Capaiansudah lainnya.
kompetensi sudah tuntas dengan B 3
karya
baik bahan
pada buatanmengidentifikasi
seluruh kompetensi lainnya. proses mencoba
Ananda
bahan membuatbaik karya
pada
buatanmemodifikasi kerajinan
seluruh
karya dan predikat
kompetensi
kerajinan dan
rekayasa
juga,
predikat
modifikasi yang
Ananda
'Baik'. digunakan
sudah
karyaULFAH baik
kerajinan sebagai
pada
HIDAYAH produk
seluruh
sudah baikdari
dan pengemasan 'Baik'. ULFAHdari HIDAYAH sudah baik dalam juga,
34 0 ULANDARI 80 B 80 B pengemasan
lainnya.
pengemasan dari bahan
bahan buatan.
buatan Demikian
sederhana
kompetensi
Capaian dengan
lainnya.
kompetensi
dalam mengidentifikasi
bahan buatan teknologi
dan juga sudah
proses
sudah mekanik.
tuntas
baikdengan
modifikasi Demikian
dalam karya Capaian kompetensi
memodifikasi
Ananda sudah karya sudah
baik kerajinan
pada dandan
tuntas
seluruh
juga sudah
dengan
pengemasan
kompetensi predikat SB 4
juga, Ananda
predikat
kerajinan 'Baik'.
dan sudah
WILDAN baik
pengemasan pada
FADILLAH
dari seluruh
bahan sudah baik
buatan baik dalam
'Baik'.
dari WILDAN
bahan mencoba
buatan membuat
FADILLAH
dan jugasudah karya
sudah baik kerajinan
baik dalam dan
dalam
35 0 ULFAH HIDAYAH 81 B memahami
Capaian prosedur
kompetensi rekayasa
sudah yang
tuntas digunakan
dengan 82 B lainnya. B 3
kompetensi
dalam
dan lainnya.
memahami
jugaproduk
sudahYURIS prosedur
baik dalam rekayasa
memahami yang
desain pengemasan
Capaian
mencoba dari bahan
kompetensi
membuat karya buatan.
sudah tuntasDemikian
kerajinan dengan juga,
dan predikat
sebagai
predikat 'Baik'. sederhanaINDRA dengan
SAPUTRA teknologi
sudah
Capaian
digunakan
pembuatan kompetensi
sebagai sudah
produk
dan pengemasan tuntas
sederhana
karya dengan
dengan
bahan Ananda
'Baik'.
pengemasansudahdari
YURIS baik
INDRA pada
bahan seluruhdan
SAPUTRA
buatan
buatan. kompetensi
sudahjuga
Demikian baik dalam
sudah
juga,
36 0 WILDAN FADILLAH 81 B mekanik.
baik dalam Demikian juga,
mengidentifikasi Ananda
proses sudah baik
modifikasi 81 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat SB 4
predikat
teknologi 'Baik'.
mekanikDOMITILLAH
dan juga SUSANA
sudah sudah
baikbahan
dalam lainnya.
memodifikasi
baik dalam karya
baik kerajinan
mencoba membuat dan pengemasan
karya kerajinan
buatan. Demikian
pada seluruh
karya kerajinan juga,
kompetensi
dan Ananda
lainnya.
pengemasan sudah
dari baik pada Ananda
'Baik'. sudah
DOMITILLAH pada
SUSANAseluruh kompetensi
sudah baik dalamdan
baik dalam
memahami mengidentifikasi
desain pembuatan proses
dan modifikasi
pengemasan dari bahan buatan
pengemasan dari dan
bahan juga sudah
buatan. baik dalam
37 0 YURIS INDRA SAPUTRA 78 B seluruh dan
buatan kompetensi
jugadan lainnya.
sudah baik dalam memahami 78 B lainnya.
memodifikasi karya kerajinan danDemikian
pengemasan juga, B 3
karya bahan
karya kerajinanbuatan. pengemasan
Demikian dari
juga, bahan
Ananda mencoba
Ananda membuat
sudah baik karya kerajinan
pada seluruh dan
kompetensi
prosedur rekayasaprosedur
yang digunakan sebagai dari bahan buatanmencoba membuat karya
buatanmemahami rekayasa yang pengemasan
38 0 DOMITILLAH SUSANA 81 B sudah
produk baik pada seluruh kompetensi
sederhana lainnya. 81 B kerajinan dan dari
lainnya. bahan buatan.
pengemasan Demikian
dari bahan juga,
buatan dan SB 4
digunakan sebagaidengan
produk teknologi
sederhana mekanik.
dengan Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh juga sudah baik dalam mencoba membuat karya
39 0 0 teknologi
0 mekanik dan juga sudah baik dalam lainnya.
0
kompetensi lainnya. kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan.
memahami desain pembuatan dan pengemasan
Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh
40 0 0 karya
0 bahan buatan. Demikian juga, Ananda 0
kompetensi lainnya.
sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0
NILAI KKM KI 75 >2,65 75 >2,65
RATA-RATA 81 81
NILAI MAKSIMUM 85 85
NILAI MINIMUM 78 78
>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 38 38
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP 197007152002121005 NIP 19830806 201101 1 007
FTAR NILAI Home
AJARAN 2016/ 2017
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

: 2016/ 2017
berdoa sebelum & sesudah kegiatan

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL 1 2 3 4 MD 5 6 7 8 9 10
memberi & menjawab salam
menunjukkan rasa syukur
bertanggung jawab
percaya diri
SPIRITUAL
disiplin
santun
peduli
jujur
DESKRIPSI
Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal menunjukkan
rasa syukur. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah
Sikapnya secara umum
kegiatanmemberi baik. Sangat
& menjawab terbiasa dalam
salammenyadari hal menunjukkan
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
keteraturan Sudah terbiasa dalam
kompleksitas hal berdoa sebelum & sesudah
alamjujurdisiplinbertanggung
kegiatanmemberi baik.
& menjawab
jawabsantunpedulipercaya Sangat
diri. terbiasa dalam
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum sangat
& menjawab
jawabsantunpedulipercaya baik. Sangat terbiasa
diri.salammenyadari hubungan dalam hal 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
keteraturan & sesudah kegiatanmenunjukkan
dan kompleksitas rasa
Sikapnya secara umum sangat
syukurdisiplinbertanggung
jawabsantunpedulipercaya diri. baik. Sangat terbiasa
jawabsantunpeduli. Sudah dalam haldalam
terbiasa 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
berdoa sebelum
hal memberi & sesudah
& menjawab kegiatanmenunjukkan
salammenyadari rasa
hubungan keteraturan dan
Sikapnya secara umum baik.
kompleksitas Sangat
jawabsantunpeduli.
alamjujurpercaya Sudahhal menunjukkan
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
hal memberi terbiasa
& menjawab dalam hal berdoa
salammenyadari sebelum
hubungan & sesudahdan
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi
kompleksitas umum baik. Sangat
& menjawab
alamjujurpercaya diri. terbiasa dalam
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
kegiatanmemberi sangat
& menjawab
diri.salammenyadari dalam hal
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
syukurdisiplinbertanggung baik. Sangat
jawabsantunpedulipercaya jawabsantunpeduli.
diri. terbiasa dalam hal menunjukkan
Sudah terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum
& baik.
menjawab Sangat
kompleksitas alamjujurpercaya diri. terbiasa
salammenyadari dalam hal
hubunganmenunjukkan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
jawabsantunpedulipercaya Sangat terbiasa dalam
jawabsantunpeduli.
diri. Sudahhal menunjukkan
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi
kompleksitas umum baik. Sangat
& menjawab
alamjujurpercaya diri. terbiasa dalam
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum baik.
& menjawab
diri.salammenyadari hubungan hal menunjukkan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum baik.
& menjawab
diri.salammenyadari hubungan hal menunjukkan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
Sikapnya secara umum sangat
jawabsantunpedulipercaya diri. baik. Sangat terbiasa
jawabsantunpeduli. Sudah dalam haldalam
terbiasa 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
berdoa sebelum
salammenyadari rasa
kompleksitas Sangat
jawabsantunpeduli.
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
kegiatanmemberi & menjawab salammenyadari
kompleksitas alamjujurpercaya diri. hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
keteraturan dan kompleksitas alamjujurdisiplinbertanggung
jawabsantunpedulipercaya diri.
Sikapnya secara umum baik. Sangat terbiasa dalam hal menunjukkan
rasa syukur. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah
kegiatanmemberi baik. Sangat
& menjawab terbiasa dalam
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
jawabsantunpeduli.
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum baik. Sangat terbiasa
& menjawab salammenyadari
kompleksitas alamjujurpercaya diri. dalam hal
hubungan menunjukkan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum
& baik.
menjawab
jawabsantunpedulipercaya diri. Sangat terbiasa
salammenyadari dalam hal menunjukkan
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
rasa syukur.dan
& menjawab
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
jawabsantunpeduli.
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum sangat baik. Sangat
kompleksitas alamjujurpercaya diri. terbiasa dalam
hubungan hal 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
syukurdisiplinbertanggung sangat baik. Sangat
jawabsantunpeduli.
jawabsantunpedulipercaya diri. terbiasa
Sudah dalam
terbiasahaldalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
berdoa sebelum
salammenyadari rasa
kompleksitas Sangat
jawabsantunpeduli.
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi
kompleksitas umum sangatsalammenyadari
& menjawab
alamjujurpercaya baik. Sangat terbiasa
diri. dalam hal
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
jawabsantunpeduli.
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi umum sangat baik. Sangat
kompleksitas alamjujurpercaya diri. terbiasa dalam
hubungan hal 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum
syukurdisiplinbertanggung baik. Sangat terbiasa
jawabsantunpeduli.
jawabsantunpedulipercaya diri. dalam
Sudahhal menunjukkan
terbiasa dalam 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3
rasa syukur. Sudah
keteraturan
Sikapnya secara
kegiatanmemberi
kompleksitas umum sangatsalammenyadari
& menjawab
alamjujurpercaya baik. Sangat terbiasa
diri. dalam hal
hubungan 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3
menunjukkan
keteraturan danrasa syukurdisiplinbertanggung
kompleksitas alamjujurdisiplinbertanggung
jawabsantunpedulipercaya diri. Sudah terbiasa dalam hal berdoa 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4
sebelum & sesudah
Sangat terbiasa dalamkegiatanmemberi
hal . Sudah terbiasa & menjawab salammenyadari
dalam hal . Perlu
hubungan
dibiasakanketeraturan
untuk . dan kompleksitas alamjujur.
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan
EKO SUCIPTO, S.Si

NIP 19830806 201101 1 007
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
No. Nilai Predikat

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap
No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+ KURANG
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-.
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C CUKUP
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B BAIK
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A- SANGAT BAIK
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
SILAHK
SILAHK
INSTRUMEN C
CE
AN
AN
ETTA
A
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 K
K
PENGETAHUAN S
Cetak
Cetak Form
Form Pengetahuan
Pengetahuan Cetak
Cetak
KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan
Unjuk
Unjuk Kerja/
Kerja/ Praktek
Praktek
Proyek
Proyek
Portofolio
Portofolio
Cetak Cetak
Cetak Rubrik
Cetak Rubrik
Rubrik Penil
Penil Rubrik
Antar Teman Penilaian
Penilaian Diri
Diri
Antar Teman
HOME
SILAHK
SILAHK
AN
AN
C
CET
E TA
A
K
K
S IKAP
Cetak
Cetak Form
Form Spiritual
Spiritual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Spirtual
Spirtual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Jujur
Jujur
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Disiplin
Disiplin
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Tanggung
Tanggung
Jawab
Jawab
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Santun
Santun
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Peduli/Toleran
Peduli/Toleran
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Percaya
Percaya diri
diri
Rubrik
Rubrik Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
an
an Diri
Diri Catan/Jurnal
Catan/Jurnal
Developed
Developed By
By Lebeng,
Lebeng, M.
M. Ed.
Ed.
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
NO URUT
RATA-RATA NH
NAMA SISWA
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
NTS NAS KET
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
1 0 ABANG FADHIL SYURKI

2 0 AIDIL RAMADHANI
3 0 ANDI NOFIYANTI
4 0 ANGGI HARYA NINGRUM
5 0 ARIEL WIRA. R
6 0 CHINDY ALPIANI PUTRI
7 0 DEDE SAPUTRA
8 0 DINI ADILA
9 0 EKO NURANNAS
10 0 ERNI
11 0 FERI ALAMSYAH
12 0 GUSTI ADAM PUTRA
13 0 HOFIZH DOTUL LAILI
14 0 IZZATUL AULIA
15 0 LIFIA AMANDA
16 0 MAYA ERFINA
17 0 MOHAMMAD FADILLA
18 0 MUHAMMAD HANIF AFIF
19 0 MUTIARA TSANI
20 0 NESSA FADILA
21 0 NUR HASNI
22 0 NURLIZHA AIN
23 0 NYEMAS ASIH AFRIANI
24 0 PUTRI NUR MASITHOH
25 0 RANGGA PUTRA PRATAMA
26 0 RENI NASILIA
27 0 RILISTA DEWI
28 0 RIZKY RACHMAN ASHARY
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANT
30 0 SHERINA EPYTA
31 0 STEVI APRILIA PUTRI
32 0 SYAWAL LUDIN
33 0 TASYA JUNIARTI
34 0 ULANDARI
35 0 ULFAH HIDAYAH
36 0 WILDAN FADILLAH
37 0 YURIS INDRA SAPUTRA
38 0 DOMITILLAH SUSANA
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0

Ka. MTs NEGERI SEKAYAM Guru Mata Pelajaran,

NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
Home
Print
(Cetak)
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
KOMPETENSI KETERAMPILAN Home

Print
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA KET

(Cetak)
(T/TT)
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRAKTEK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
NH1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 ABANG FADHIL SYURKI

2 0 AIDIL RAMADHANI
3 0 ANDI NOFIYANTI
4 0 ANGGI HARYA NINGRUM
5 0 ARIEL WIRA. R
6 0 CHINDY ALPIANI PUTRI
7 0 DEDE SAPUTRA
8 0 DINI ADILA
9 0 EKO NURANNAS
10 0 ERNI
11 0 FERI ALAMSYAH
12 0 GUSTI ADAM PUTRA
13 0 HOFIZH DOTUL LAILI
14 0 IZZATUL AULIA
15 0 LIFIA AMANDA
16 0 MAYA ERFINA
17 0 MOHAMMAD FADILLA
18 0 MUHAMMAD HANIF AFIF
19 0 MUTIARA TSANI
20 0 NESSA FADILA
21 0 NUR HASNI
22 0 NURLIZHA AIN
23 0 NYEMAS ASIH AFRIANI
24 0 PUTRI NUR MASITHOH
25 0 RANGGA PUTRA PRATAMA
26 0 RENI NASILIA
27 0 RILISTA DEWI
28 0 RIZKY RACHMAN ASHARY
29 0 ROSALIA PUTRI HARDIAYANTI
30 0 SHERINA EPYTA
31 0 STEVI APRILIA PUTRI
32 0 SYAWAL LUDIN
33 0 TASYA JUNIARTI
34 0 ULANDARI
35 0 ULFAH HIDAYAH
36 0 WILDAN FADILLAH
37 0 YURIS INDRA SAPUTRA
38 0 DOMITILLAH SUSANA
39 0 0
40 0 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
MATA PELAJARAN : PRAKARYA TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017
KOMPETENSI SIKAP Home

jujur disiplin bertanggung jawab santun peduli percaya diri
NILAI SIKAP
Print
PREDIKAT
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
(Cetak)
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
5 6 7 8 9 10
1 ###
ABANG FADHIL SYURKI
2 ###
AIDIL RAMADHANI
3 ###
ANDI NOFIYANTI
4 ###
ANGGI HARYA NINGRUM
5 ###
ARIEL WIRA. R
6 ###
CHINDY ALPIANI PUTRI
7 ###
DEDE SAPUTRA
8 ###
DINI ADILA
9 ###
EKO NURANNAS
10###
ERNI
11###
FERI ALAMSYAH
12###
GUSTI ADAM PUTRA
13###
HOFIZH DOTUL LAILI
14###
IZZATUL AULIA
15###
LIFIA AMANDA
16###
MAYA ERFINA
17###
MOHAMMAD FADILLA
18###
MUHAMMAD HANIF AFIF
19###
MUTIARA TSANI
20###
NESSA FADILA
21###
NUR HASNI
22###
NURLIZHA AIN
23###
NYEMAS ASIH AFRIANI
24###
PUTRI NUR MASITHOH
25###
RANGGA PUTRA PRATA
26###
RENI NASILIA
27###
RILISTA DEWI
28###
RIZKY RACHMAN ASHAR
29###
ROSALIA PUTRI HARDIAY
30###
SHERINA EPYTA
31###
STEVI APRILIA PUTRI
32###
SYAWAL LUDIN
33###
TASYA JUNIARTI
34###
ULANDARI
35###
ULFAH HIDAYAH
36###
WILDAN FADILLAH
37###
YURIS INDRA SAPUTRA
38###
DOMITILLAH SUSANA
39###
0
40###
0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIAPROVINSI KALIMANTAN BARAT
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : 2 KKM : 75
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2016/ 2017 Wali Kelas : TOIFUR, S.Pd.I
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=
Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Jumlah
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Balai Karangan, Juni 2017


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

1= 1=
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa.
7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : 2 Wali Kelas
Kelas : VII.A Tahun Pelajaran : 2016/ 2017 TOIFUR, S.Pd.I
ASPEK PENGAMATAN
1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan
2 memberi & menjawab salam
3 menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
4 menunjukkan rasa syukur
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
RATA
RATA
RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Sikap Aspek 1 RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
29 ROSALIA PUTRI HARDIAYANT
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA NILAI
RATA-
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 ABANG FADHIL SYURKI 3= Sering
2 AIDIL RAMADHANI 4= Selalu
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP BERTANGGUNG JAWAB
ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1= Tidak pernah
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2= Kadang-kadang
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3= Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4= Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
29 ROSALIA PUTRI HARDIAYAN
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SANTUN
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PEDULI


1 Menghormati pendapat teman 1= Tidak pernah
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2= Kadang-kadang
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3= Sering
4 Menerima kekurangan orang lain 4= Selalu
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI


1 Aktif dalam kerja kelompok 1= Tidak pernah
2 Suka menolong teman/orang lain 2= Kadang-kadang
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3= Sering
4 Rela berkorban untuk orang lain 4= Selalu
Sikap Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0

EKO SUCIPTO, S.Si

NIP. 19830806 201101 1 007
Home
Print
(Cetak)
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
29 ROSALIA PUTRI HARDIAYANT
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0


NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007
BUKU II DIRJEN PENDIKDAS: MARET 2014
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN
1 A 3.83 4.00 95.75 100.00
SB 3.50 4.00
2 A- 3.50 3.83 87.50 95.75
3 B+ 3.17 3.50 79.25 87.50
4 B 2.83 3.17 B 2.50 3.50 70.75 79.25
5 B- 2.50 2.83 62.50 70.75
6 C+ 2.17 2.50 54.25 62.50
7 C+ 1.83 2.17 C 1.50 2.50 45.75 54.25
8 C- 1.50 1.83 37.50 45.75
9 D+ 1.17 1.50 29.25 37.50
K 1.00 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014
NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

KETERAMPILAN
Huruf Skor Rerata pred modus

1 A 3.85 4.00 96.25 100.00
SB 4.00
2 A- 3.51 3.84 87.75 96.00
3 B+ 3.18 3.50 79.50 87.50
4 B 2.85 3.17 B 3.50 71.25 79.25
5 B- 2.51 2.84 62.75 71.00
6 C+ 2.18 2.50 54.50 62.50
7 C+ 1.85 2.17 C 2.50 46.25 54.25
8 C- 1.51 1.84 37.75 46.00
9 D+ 1.18 1.50 29.50 37.50
K 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIAPROVINSI KALIMAN
MTS NEGERI SEKAYAM
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : 2
Kelas : VII.A n Pelajaran: 2016/ 2017
Aspek : PENILAIAN ANTAR
Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Sikap Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama
1 ABANG FADHIL SYURKI 3 2 3 1 1 1

2 AIDIL RAMADHANI 4
3 ANDI NOFIYANTI 2
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MTs NEGERI SEKAYAM 3 = Sering
4 = Selalu
TOIFUR, S.Pd.I
NIP. 197007152002121005
Perilaku Yang Diamati:

1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 dilatarbelakangi olehbersih
Berpakaian rapi dan niat yang buruk
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdo’a di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
Perilaku 19
Perilaku 20
Perilaku 21
Perilaku 22
Perilaku 23
Perilaku 24
KKM : 3
1
MODUS Kelas : TOIFUR,
VINSI KALIMANTAN BARAT
K
Predikat
TT
KET
1

###
NIP. EKO SUCIPTO
NIP. 19830806 201101 1 007
n menjabat tangannya serta
siswa lain.
ngerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau yang
han.
kan
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIAPROVINS
MTS NEGERI SEKAYAM
Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : 2 KKM :

Kelas : VII.A n Pelajaran : 2016/ 201 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan mlah Pertanyaan =
Pertanyaan Pencapaian
Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
Kompetensi:
No.
Nama
1 ABANG FADHIL SYURKI 1 0 1

2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA
14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MTs NEGERI SEKAYAM 1 = Ya
Johansah, S.Ag
NIP. 197007152002121005
Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
Pertanyaan di
samping bisa
diganti dan
disesuaikan
Pertanyaan di 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
samping bisa 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembent
diganti dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran atau 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terse
kebutuhan 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
guru mata 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
pelajaran. 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau leb
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
ONESIAPROVINSI KALIMANTAN BARAT pertanyaan yang
diberikan
KAYAM 2. Pertanyaan merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel Mate-
matika, untuk mapel
KKM : 3 lain menyesuaikan.
Wali Kelas : TOIFUR, S.Pd.I
lah Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16
Predikat
Jumlah
Nilai
KET
2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.04 0.01

0.00
NIP. EKO SUCIPTO, S.Si
NIP. 19830806 201101 1 007
anya kepada guru

an latihan ke papan tulis
bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
tuk deskripsi (kata-kata)
bentuk notasi pembentuk himpunan
ari sebuah himpunan
nn dari himpunan
tu himpunan
apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
n dari suatu himpunan
a dari suatu himpunan
i suatu himpunan
i dua himpunan atau lebih
kaitan dengan konsep himpunan
MTS NEGERI SEKAYAM
INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL
Mata Pelajaran : PRAKARYA KKM : 3

Kelas : VII.A Semester : 2 Wali Kelas: TOIFUR, S.Pd.I
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2016/ 2017
Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________ Tanggal ________________
Nilai
Nilai
Nilai
No. Nilai Predikat KET
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal
Rajin mengumpulkan PR, pakaian

selalu rapi
4 4 3 3.67 SB T
2 AIDIL RAMADHANI
3 ANDI NOFIYANTI
5 ARIEL WIRA. R
7 DEDE SAPUTRA
8 DINI ADILA
9 EKO NURANNAS
10 ERNI
11 FERI ALAMSYAH
12 GUSTI ADAM PUTRA

14 IZZATUL AULIA
15 LIFIA AMANDA
16 MAYA ERFINA
17 MOHAMMAD FADILLA
19 MUTIARA TSANI
20 NESSA FADILA
21 NUR HASNI
22 NURLIZHA AIN
26 RENI NASILIA
27 RILISTA DEWI
30 SHERINA EPYTA
32 SYAWAL LUDIN
33 TASYA JUNIARTI
34 ULANDARI
35 ULFAH HIDAYAH
36 WILDAN FADILLAH
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4.

Ka. MTs NEGERI SEKAYAM 1= Tidak Pernah Guru Mata Pelajaran,
2= Kadang-kadang
3= Sering
4= Selalu
NIP. 197007152002121005 NIP. 19830806 201101 1 007

Daftar Nilai Prakarya Vii.A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Nilai Prakarya Vii.A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR NILAI

Kanwil Kementerian Agama Re

Balai Karangan, Juni 2017

1 3 memahami desain pembuatan dan pengemasan karya bahan buatan

1 4 mencoba membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan buatan

1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

ari bahan buatan

EKO SUCIPTO, S.Si

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ng dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN

1 0 ABANG FADHIL SYURKI 78 78 78 85 85 85 75 75 75

Mengetahui Balai Karangan, Juni 2

Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017

Balai Karangan, Juni 2017

EKO SUCIPTO, S.Si

MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN

mencoba membuat karya kerajinan

1 0 ABANG FADHIL SYURKI 78 78 78 85 85 85 75 75 75

Mengetahui Balai Karangan, Juni 2017

Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

berdoa sebelum & sesudah

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

EKO SUCIPTO, S.Si

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NILAI KKM KI 75 >2,65 75 >2,65

Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

berdoa sebelum & sesudah kegiatan

memberi & menjawab salam

menunjukkan rasa syukur

EKO SUCIPTO, S.Si

No. Nilai Predikat

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap

No. Nilai Predikat Nilai Sikap

MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017

1 0 ABANG FADHIL SYURKI

Mengetahui Balai Karangan, Juni 2017

Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

MATA PELAJARAN : PRAKARYA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN : 2016/ 2017

KOMPETENSI KETERAMPILAN Home

NAMA SISWA KET

1 0 ABANG FADHIL SYURKI

Mengetahui Balai Karangan, Juni 2017

Johansah, S.Ag EKO SUCIPTO, S.Si

KOMPETENSI SIKAP Home

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

Catatan Peristiwa: Tanggal Tanggal Tanggal