TUGAS 1

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

NAMA : MUHAMAD JAUHARIL ANAM

NIM : 048037426

PRODI : ILMU KOMUNIKASI

UPBJJ : SURAKARTA

FAKULTAS HUKUM, ILMU SOSIAL, DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS TERBUKA

2023.1
 1. Jelaskan fungsi bahasa menurut M.A.K. Halliday.

a. Fungsi Ideational adalah fungsi bahasa yang berkaitan dengan ekspresi pikiran dan
pengalaman manusia. Fungsi ideational dapat dibagi menjadi dua aspek, yaitu:

- Fungsi Representasional : yaitu kemampuan bahasa untuk merepresentasikan dunia luar

dengan menggunakan tata bahasa, kata-kata, dan konstruksi kalimat yang tepat. Fungsi ini
digunakan untuk menyampaikan informasi dan menggambarkan suatu kejadian atau situasi.

- Fungsi Konstituensial : yaitu kemampuan bahasa untuk mengorganisasi informasi dan

hubungan antara informasi dalam kalimat atau teks. Fungsi ini membantu pembaca atau
pendengar memahami struktur kalimat atau teks.

b. Fungsi Interpersonal adalah fungsi bahasa yang berkaitan dengan hubungan sosial dan
interaksi antara orang yang berbicara atau menulis dengan pendengar atau pembaca.
Fungsi ini menunjukkan bagaimana bahasa digunakan untuk membangun hubungan antara
orang dan untuk menyampaikan perasaan, sikap, atau maksud pembicara. Fungsi
interpersonal dapat dibagi menjadi tiga aspek, yaitu:

- Fungsi Representasional: yaitu kemampuan bahasa untuk mengungkapkan pikiran, opini,

dan penilaian pembicara.

- Fungsi Direktif: yaitu kemampuan bahasa untuk memberi perintah, meminta, atau memberi
saran.

- Fungsi Ekspresif: yaitu kemampuan bahasa untuk mengekspresikan emosi, perasaan, dan
sikap pembicara.

c. Fungsi Tekstual adalah fungsi bahasa yang berkaitan dengan struktur dan organisasi teks.
Fungsi ini menunjukkan bagaimana bahasa digunakan untuk menyusun teks secara koheren
dan kohesif, sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau pendengar.

d. Fungsi Representasional berfungsi untuk membuat pernyatan, menyatakan fakta dan

pengetahuan, menjelaskan atau melaporkan. “menghadirkan kembali” realitas sebagaimana
orang melihatnya. Contoh “matahari panas”, “presiden berpidato tadi malam”. Semuanya
menjalankan fungsi representasional.

e. Fungsi Interaksional berfungsi memastikan pemeliharaan sosial, istilah Malinowsky

merujuk pada kontak komunikatif antara dan di kalangan manusia yang memungkinkan
mereka membangun kontak sosial dan menjaga saluran-saluran komunikasi tetap terbuka,
adalah bagian dari fungsi interaksional bahasa.

f. Fungsi Personal memungkinkan seseorang untuk mengungkapkan perasaan, emosi,

personalitas, reaksi-reaksi “naluriah”. Individualitas seseorang biasanya dicirikan oleh
penggunaan fungsi personalnya dalam berkomunikasi. Dalam watak personal bahasa,
kognisi, afeksi, dan budaya semuanya berinteraksi.

g. Fungsi Heuristik berfungsi melibatkan bahasa yang digunakan untuk memperoleh

pengetahuan, untuk mempelajari lingkungan. Fungsi heuristic sering disampaikan dalam
bentuk pertanyaan yang mengundang jawaban. Anak-anak umumnya menggunakan fungsi
heuristik sebagai pertanyaan yang tak henti-hentinya “mengapa” tentang dunia sekitar
mereka.
 h. Fungsi Imajinatif berfungsi menciptakan sistem-sistem imajiner atau ide-ide.
Mendongeng, bergurau, atau menulis novel membutuhkan penggunaan fungsi imajinatif.
Puisi, kata-kata yang janggal diucapkan, permainan kata, dan contoh-contoh lain permainan
bahasa juga termasuk fungsi imajinatif.

2.)Jelaskanlah perkembangan (peningkatan) bahasa Indonesia berdasarkan hasil

kongres VII s.d. XI dengan menggunakan peta konsep (mind mapping).

Memperkukuh bahasa di Bulan oktober sebagai bulan

KONGRES VIII
KONGRES VII era globalisasi dan bahasa, bahasa satu yaitu
bahasa Indonesia sebagai Jakarta, 14-17 Oktober Bahasa Indonesia
Jakarta, 26-30 penutur asing 2003

KONGRES IX Pengajaran bahasa

Jakarta, 28 Oktober-1 dan sastra serta
November 2008 bahasa media massa

KONGRES X Optimalisasi bahasa KONGRES XI Peluncuran berbagai

Indonesia dan produk bahasa dan
Jakarta, 28-31 Oktober Jakarta, 28-31 Oktober penjayaan bahasa
pengawasan tertib
2013 2018 indonesia
berbahasa Indonesia

3.) Dari artikel di atas :

a. Temukanlah informasi awal, identitas, dan topik artikel! (langkah survey)

b. Buatlah tiga pertanyaan yang relevan dengan isi teks! (langkah question)
c. Temukanlah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang sudah dibuat pada nomor 2!
(langkah read)

d. Catatlah dengan bahasa sendiri jawaban-jawaban yang sudah ditemukan pada nomor 3!
(langkah recite)

e. Catatlah informasi utama dari artikel di atas! (langkah review)

Jawaban :

a.Langkah survey

-Informasi awal : Parenting menjadi isu yang hangat dewasa ini. Semakin tinggi kesadaran
masyarakat untuk lebih mempelajari bagaimana ilmu-ilmu parenting agar dapat
diimplementasikan bagi putra-putrinya, atau sebagai bekal untuk membina rumah tangga di
kemudian hari. Terdapat 4 jenis gaya parenting, yaitu gaya asuh otoriter, berwibawa, permisif,
dan terlalu protektif

Identitas artikel :

-Judul : Sisi positif parenting budaya Jepang

-Penulis : Buyung Okita

-Topik artikel : Parenting

b. Tiga pertanyaan yang relevan dengan artikel :

1) Sebutkan 4 jenis gaya parenting ?

2) Sebutkan dua jenis budaya positif parenting di Negara Jepang ?

3) Bagaimana gaya asuh orang tua di Negara Jepang ?

c. Membaca artikel untuk menemukan tiga pertanyaan yang relevan sesuai dengan
persoalan yang telah dibuat.

d. Jawaban pertanyaan di nomor 2

1) Terdapat 4 jenis gaya parenting, yaitu gaya asuh otoriter, berwibawa, permisif, dan terlalu
protektif.

2) Orang tua dan anak adalah setara, mempehatikan perkembangan emosi anak mereka.

3) gaya asuh di Jepang merupakan perpaduan antara sedikit gaya permisif dan gaya
authoritative.

e. Membaca ulang artikel berupa informasi utama : 1) Terdapat 4 jenis gaya parenting, yaitu
gaya asuh otoriter, berwibawa, permisif, dan terlalu protektif. 2) Gaya asuh orang tua di
Jepang meliputi : hubungan orang tua dan anaka yang dekat, orang tua adalah cerminann
anak, orang tua dan anak adalah setara, mempehatikan perkembangan emosi 3) gaya asuh
di Jepang merupakan perpaduan antara sedikit gaya permisif dan gaya authoritative