Pembelajaran Sosial Emosional

Koneksi Antar Materi

Topik 2
Peran Guru sebagai Teladan Pembelajaran
Keterampilan Sosial Emosional (CASEL)

Sandhy Sari Apriani Purba

9773610172
PPG Prajabatan Gelombang 1 2022
Pembelajaran Sosial
Emosional
Merupakan proses dimana anak-anak dan
orang dewasa mengembangkan
keterampilan-keterampilan, sikap, dan
nilai-nilai yang diperlukan untuk
memperoleh kompetensi sosial dan
emosional (Maurice, 1997)
 Pembelajaran Sosial Emosional
Pembelajaran sosial-emosional adalah proses pembelajaran
yang dilalui oleh anak untuk mendapatkan pengetahuan,
sikap, dan skill untuk mengenal dan mengatur emosi,
menyusun dan mencapai tujuan positif, mempertunjukkan
kepedulian dan perhatian pada orang lain, menciptakan
dan memelihara hubungan yang baik, membuat keputusan
yang dipertanggung jawabkan, dan mampu menangani
situasi interpersonal secara efektif (Jean Groon)
 Alasan Guru Perlu
Memahami PSE
Kepedulian (caring relationship) sebagai
dasar pembelajaran
Emosi mempengaruhi suasana belajar dan
bagaimana pembelajaran dapat diterima
peserta didik
Tujuan yang mau dicapai dan pemecahan
masalah mengarahkan individu dan juga
memberikan motivasi/energi untuk
melakukan pembelajaran
 Guru sebagai Agen Perubahan
Guru membuat siswa memahami persoalan dengan lebih
jernih sehingga mampu membuat keputusan dan bertindak
secara tepat dan bertanggung jawab dalam hidup mereka,
Guru yang baik membuat siswa secara aktif dalam
masyarakat sehingga mampu membangun dan menciptakan
tatanan masyarakat yang lebih baik dari yang sekarang.
Sebagai agen perubahan (agent of change) maka guru
membawa peserta didik ke arah perubahan yang
menghasilkan generasi-generasi potensial (Herwani, 2022)
Keterkaitan PSE dengan
Hubungan Interpersonal
Hubungan Interpersonal merupakan hubugan
antarpribasi yang dibangun dalam interaksi
sosial antara pribadi dengan pribadi lainnya.

Pembelajaran Sosial Emosional dibutuhkan untuk

mengetahui keadaan peserta didik, sehingga
hubungan interpersonal antar guru dan peserta
didik menjadi baik. Hubungan yang baik dapat
meningkatkan tercapainya tujuan pembelajaran.
Keterkaitan PSE dengan Kebahagiaan

Ketika guru dapat memahami tentang

PSE, guru tersebut dapat melaksanakan
pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan emosional peserta didik.
Sehingga emosional peserta didik
terpenuhi, kebahagiaan akan tercapai.
 Keterkaitan PSE dengan
Kebahagiaan
Guru harus memiliki ketranpilann dalam memilih metode
pembelajaran yang tepat agar sesuai dengan karakteristik peserta
didik sehingga nantinya pembelajaran akan lebih bermakna dan
peserta didik merasa senang dan gembira saat pembelajaran
belangsung

Berdasarkan penelitian yang dilakukan Aan Whiti E. (2020)

menyimpulkan bahwa memahami karakteristik anak sangat
diperlukan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang diinginkan oleh guru.
 Keterkaitan PSE dengan
Metode Pembelajaran
Pendidikan Sosial Emosinal dapat
digunakan oleh guru untuk
menentukan metode pembelajaran
serta keterampilan sosial emosional
dapat diimplementasikan dalam
metode pembelajaran. Seperti
dengan metode pembelajaran
Keterkaitan PSE dengan
Metode Pembelajaran
Pembelajaran sosial dan emosional adalah pembelajaran yang
dilakukan secara kolaboratif seluruh komunitas sekolah dengan
tujuan, yaitu :

1. Untuk memberikan pemahaman, penghayatan, dan kemampuan

untuk mengelola emosi
2. Menetapkan dan mencapai tujuan positif
3. Merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain
4. Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif
5. Membuat keputusan yang bertanggung jawab
 Dampak SEL
(Sosial Emosional Learning)
Mampu memahami emosi pada diri sendiri dan orang lain
Mampu mengontrol emosi yang sedang dirasakan
Mampu mengembangkan kemampuan dasar dalam
berhubungan dengan orang lain
Mampu menyelesaikan masalah pribadi dengan baik
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis
Meningkatkan hubungan baik dengan orang lain
TERIMAKASIH
BANYAK