Eksplorasi Konsep

LEMBAR KERJA EXPERIENTAL LEARNING EKSPLORASI KONSEP

TOPIK 3 PEMBELAJARAN SOSIAL-EMOSIONAL

Nama : Sindi Nursal

NPM : 229023485012

Kelas : PAUD-PLB 001

Bidang Studi : Pendidikan Luar Biasa

1. Apa yang dimaksud dengan experiential learning?

Experiential learning (pembelajaran berbasis pengalaman) adalah suatu metode
pembelajaran yang mengutamakan pengalaman langsung siswa dalam mempelajari suatu
konsep atau keterampilan. Metode ini mengajarkan siswa untuk belajar melalui
pengalaman nyata dan langsung yang melibatkan interaksi mereka dengan
dunia nyata, sehingga siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih
dalam dan keterampilan yang lebih luas. Dalam experiential learning, siswa
terlibat dalam aktivitas atau proyek yang mengharuskan mereka untuk berpikir,
merencanakan,melakukan, dan merefleksikan tindakan mereka. Tujuan dari metode ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang materi yang dipelajari,
serta mengembangkan keterampilan seperti berpikir kritis, kolaborasi,
komunikasi, dan kepemimpinan.

2. Bagaimana peran guru dalam experiential learning?

Guru berperan sebagai fasilitator, bukan sebagai pemegang pengetahuan tunggal. Hal ini
membantu siswa untuk mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka
sendiri dan memotivasi mereka untuk belajar dengan lebih baik.

3. Bagaimana model holistic pembelajaran dari Kolb?

Model holistic pembelajaran dari Kolb adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang
menggabungkan tiga elemen utama yaitu pengalaman, refleksi, dan teori. Pendekatan ini
dikembangkan oleh David Kolb, seorang psikolog dan ahli pembelajaran di tahun1970-
Eksplorasi Konsep

an. Model ini memandang pembelajaran sebagai suatu proses yang melibatkan seluruh
aspek diri siswa, yaitu pikiran, emosi, dan perilaku. Dalam model ini,
pembelajaran tidak hanya terjadi di dalam kelas, tetapi juga melalui pengalaman diluar
kelas seperti pengalaman sosial, profesional, dan pribadi.

4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya mengenai experiential

learning!
 Experiential learning mengajarkan siswa untuk belajar melalui
pengalamannyata dan langsung yang melibatkan interaksi mereka dengan dunia
nyata.
 Siswa berperan aktif terlibat dalam aktivitas atau proyek yang mengharuskan
mereka untuk berpikir, merencanakan, melakukan, dan merefleksikan tindakan
mereka.
 Guru berperan sebagai fasilitator, bukan sebagai pemegang pengetahuan
tunggal.
 Contoh dari experiential learning antara lain praktek lapangan, simulasi,
permainan peran, proyek berbasis komunitas, dan praktik magang.

5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video yang telah
diberikan tautannya pada Anda sebelumnya!
 Pada video 1 membahas tentang Kolb Learning Cycle. Dimana siklus belajar
menurut pembelajaran berbasis pengalaman (Experiental Learning) di
mulai dari sebuah pengalaman konkret (Concreate Experience) yang di
lanjutkan proses refleksi dan observasi (Reflective Observation) terhadap
pengalaman tersebut. Hasil refleksi ini akan diasimilasi/diakomodasi dalam
struktur kognitif (Abstact Conceptualization), selanjutnya dirumuskan suatu
hipotesis baru untuk diuji kembali pada situasi (Active Experimentation). Hasil
eksperimen akan menuntun kembali pembelajaran menuju tahap pengalaman
konkret (Concreate Experience).
 Pada video 2 membahas tentang Learning by doing dimana untuk mempelajari
hal-hal yang kita belum ketahui sebelumnya dapat dilakukan dengan
Eksplorasi Konsep

mempraktekkan secara langsung. Pembelajaran ini dilakukan dengan

mengikuti siklus dari experiential learning yaitu doing, reflecting, dan
applying. Model pembelajaran learning by doing ini terdiri dari 5 tahapan yaitu :
experience, share, process, generalize, apply, dan kemudian kembali ke tahap
awal yaitu experience.

6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Hal-hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah tentang mengimplementasikan
metode experiential learning di dalam kelas untuk anak berkebutuhan khusus. Saya ingin
lebih mendalami cara mengimplementasikan experiential learning dalam materi-materi
yang biasanya diberikan secara teoritis saja. Saya juga ingin mempelajari lebih lanjut
terkait dengan hubungan antara experiential learning dengan pembelajaran sosial
emosional.