Eksplorasi Konsep

LEMBAR KERJA EXPERIENTAL LEARNING UNTUK

PEMBELAJARAN EMOSIONAL SOSIAL
EKSPLORASI KONSEP TOPIK 4
Nama : Sindi Nursal

NPM : 229023485012

Kelas : PAUD-PLB 001

Bidang Studi : Pendidikan Luar Biasa

1. Mengapa gaya belajar setiap orang berbeda dan bagaimana kaitannya motivasi
peserta didik?
2. Untuk apakah Anda sebagai guru mengetahui gaya belajar peserta didik Anda?
3. Bagaimana lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan peserta didik,
termasuk cara belajar, motivasi dan emosi peserta didik?
4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya mengenai gaya belajar!
5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari topik atau video pada tautan
yang diberikan di bagian sebelumnya!
6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Penyelesaian :
1. Gaya belajar setiap orang berbeda karena hal ini dipengaruhi oleh factor alamiah
(pembawaan) dan faktor lingkungan. Kaitannya dengan motivasi peserta didik, gaya
belajar juga mempengaruhi hal tersebut, karena peserta didik akan semakin termotivasi
apabila proses pembelajaran dilakukan sesuai dengan gaya belajar masing-masing. Dengan
begitu, guru perlu menerapkan proses pembelajaran dengan adanya pendekatan
pembelajaran berdiferensiasi terkait dengan gaya belajar peserta didik.

2. Sebagai guru perlu mengetahui gaya belajar peserta didik yang di ampu untuk memahami
kebutuhan belajar dari peserta didik, apabila guru telah mengetahui karakteristik dan
kebutuhan peserta didik tersebut, guru mampu menyusun rencana pembelajaran dan
asesmen efektif guna proses pembelajaran yang optimal. Gaya belajar peserta didik dapat
diketahui dengan melakukan asesmen diagnostic baik secara kognitif untuk mengetahui
gaya belajar mereka. Hal ini pernah saya lakukan sebelum mengawali proses pembelajaran,
agar dapat dilakukan pemetaan kelompok belajar berdasarkan gaya belajar dan
menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik.

3. Lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan peserta didik, termasuk cara belajar,

motivasi dan emosi peserta didik. Lingkungan belajar yang baik dapat memberikan rasa
Eksplorasi Konsep

nyaman, aman, dan berpihak kepada peserta didik. Lingkungan dapat mempengaruhi
pendidikan peserta didik, baik yang berimplikasi positif maupun negatif terhadap
pertumbuhan dan perkembangan, sikap, akhlak, dan perasaan peserta didik.

4. Hal-hal yang sudah saya ketahui sebelumnya mengenai gaya belajar adalah cara
mengetahui gaya belajar peserta didik melalui asemen diagnostic non kognitif, penyusunan
rencana pembelajaran (RPP/modul ajar) disesuaikan dengan gaya belajar, dan proses
implementasinya di pembelajaran.

5. Hal-hal baru yang saya pelajari dari topik atau video tersebut adalah mengenai penerapan
experiential learning untuk pembelajaran sosial-emosional. Bahwa pembelajaran tersebut
dpaat dipadukan demi memperoleh pembelajaran yang optimal dan bermakna.

6. Yang ingin saya pelajari adalah bagaimana penerapan Pembelajarn sosial dan emosional
di kelas dan lingkungan sekolah, sehingga murid kita menjadi generasi yang mempunyai
kesadaran diri akan potensi dirinya sehingga dapat berada di lingkungan dan menjadi orang
sukses.