Anggota Kelompok 1

Emalfida
Nova Maulida
Dani Safitri
Ikhlas Wahid
M. Rizal Aiyubi
Lia Nur Afrija

Tugas 4: Saling berbagi visi pribadi tiap kelompok

1. Visi Pribadi dalam tiap kelompok
Nama Visi
Emalvida Bahagia dan Merdeka Jiwa serta Pikirnya" itu adalah visi murid impian yang saya
pilih. Murid yang memilih kegiatan main sesuai minat dan bakat. Murid yang
aktifitas mainnya itu bisa menstimulasi kemampuannya untuk berkembang
hingga ia menjadi insan pembelajar yang padanya melekat profil pelajar
pancasila.
Nova Maulida Saya memimpikan peserta didik yang aktif, kreatif, kritis dalam proses belajar
mengajar dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa serta menjadi siswa yang
mandiri untuk kedepannya
Dani Safitri Saya memimpikan peserta didik memiliki karakter sesuai profil Pancasila dalam
proses PBM Biologi
Ikhlas Wahid Meningkatkan kompetensi peserta didik dalam bidang biologi, menjadikan
peserta didik yang berkarakter Pancasila dan berakhlak mulia
Rizal Aiyubi Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Allah,
Berkebhinekaan Global, Mandiri dan Kreatif
Lia Nur Afrija Saya memimpikan peserta didik yang kreatif, yang mampu memanfaatkan
potensi sumber daya yang mereka miliki (memiliki pengetahuan tentang hal-hal
kecil yang ada disekitar nya).

2. Memberikan apresiasi kepada visi teman

Nama Visi
Emalfida Bahagia dan Merdeka Jiwa serta Pikirnya"
itu adalah visi murid impian yang saya
pilih. Murid yang memilih kegiatan main
sesuai minat dan bakat. Murid yang
aktifitas mainnya itu bisa menstimulasi
kemampuannya untuk berkembang
hingga ia menjadi insan pembelajar yang
padanya melekat profil pelajar pancasila.
Nova Maulida Saya memimpikan peserta didik yang
aktif, kreatif, kritis dalam proses belajar
Apresiasi
Sangat mengapresiasi visi dari kak
emalfidal karena dalam visi tersebut
mengedepankan merdeka belajar dan profil
pancasila dimana hal tersebut merupakan
inti dari penerapan kurikulum merdeka
pada pembelajaran paradigma baru (Ikhlas
Wahid)
Menurut saya akan sangat tepat jika
ditambahkan point profil Pancasila didalam
 mengajar dan bertaqwa kepada tuhan yang
maha esa serta menjadi siswa yang
mandiri untuk kedepannya
Dani Safitri Saya memimpikan peserta didik memiliki
karakter sesuai profil Pancasila dalam
proses PBM Biologi
Ikhlas Wahid Meningkatkan kompetensi peserta didik
dalam bidang biologi, menjadikan peserta
didik yang berkarakter Pancasila dan
berakhlak mulia
M. Rizal Mewujudkan peserta didik yang beriman
Aiyubi dan bertaqwa kepada Allah,
Berkebhinekaan Global, Mandiri dan
Kreatif
Lia Nur Afrija Saya memimpikan peserta didik yang
kreatif, yang mampu memanfaatkan
potensi sumber daya yang mereka miliki
(memiliki pengetahuan tentang hal-hal
kecil yang ada disekitar nya).
visinya agar sesuai dengan kurikulum
paradigma baru (Lia Nur Afrija)
Menurut saya sangat tepat jika dimuat profil
pancasila dalam visinya karna sudah
tercover visi dari saya sendiri dan juga
sudah sesuai dengan kurikulum merdeka
yang sedang di terapkan dalam
pembelajaran saat ini (M. Rizal Aiyubi)
Menurut saya sangat tepat apalagi visinya
fokus bidang kita yaitu biologi,dalam hal
karakter pancasila dan berakhlak mulia
sangat sesuai dengan tujuan dari kurikulum
merdeka belajar (Emalvida)
Saya sangat mengapresiasi visi yang telah
di sampaikan, karena visi nya telah
membahas poin penting dalam demensi dari
profil pancasila. (Dani Safitri)
Saya sangat mengapresiasi visi dari lia
karena menyebutkan memanfaatkan
potensi sumber daya dari peserta didik.
Karena potensi peserta didik menjadi tujuan
utama dalam proses belajar mengajar
(Nova Maulida)

3. Identifikasi suasana diskusi

Kondisi diskusi sangat positif, karena teman yang lain memberikan apresiasi/tanggapan yang
membangun terhadap penuturann visi pribadi anggota kelompok.

Tugas 5. Merumuskan visi/manifesto kelompok layaknya tim pengembang kualitas layanan

pendidikan bagi peserta didik
Visi : Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa, berkompetensi,
merdeka jiwa dan pikiran sesuai dengan dimensi profil pelajar Pancasila dalam
pembelajaran Biologi.
Visi kelompok dalam pembelajaran biologi kedepannya bisa menintegrasikan nilai-
nilai Alquran atau nilai-nilai Islam secara umum secara lebih spesifik karna belajar biologi
sebenarnya kita sedang belajar tentang tanda-tanda kebesaran Allah mulai dari kompleksnya
struktur terkecil makhluk hidup sampai dengan kompleksnya kehidupan di alam semesta ini.
Sebagai pendidik harus dapat mengajar, mendidik, menginspirasi serta menggerakkan
peserta didik untuk memiliki karakter sesuai dengan profil Pancasila, kemudian menjadi
pendidik yang memiliki jiwa semangat serta motivasi yang tinggi dan menjadi guru yang
kreatif dalam proses pembelajaran berlangsung karena pendidik yang professional akan
menjadi contoh atau teladan bagi peserta didik yang ada disekolah. Sehingga peserta didik
juga menjadi aktif, kreatif serta berfikir kritis sesuai dengan dimensi profil Pancasila (mandiri,
gotong royong, beriman, kebhinekaan, berfikir kritis serta kreatif) tercantum dalam kurikulum
pembelajaran paradigma baru atau kurikulum merdeka.