TUGAS TUTORIAL I

JAWABAN
1. M.A.K. Halliday dalam bukunya yang berjudul Explanations in the functions of language
(1973) menjelaskan bahwa terdapat 7 fungsi bahasa, yaitu :

a) Fungsi Instrumental : Fungsi instrumental adalah penggunaan bahasa dapat

dipergunakan untukmelayani lingkungan dimana bahasa tesebut dapat
dipergunakan, serta bahasadapat menyebabkan terjadinya peristiwa tertentu.

b) Fungsi Regulasi : F u n g s i r e g u l a s i i a l a h p e n g g u n a a n b a h a s a y a n g
d i g u n a k a n u n t u k mengawasi serta mengendalikan peristiwa – peristiwa yang
terjadi dilingkungan manusia.

c) Fungsi Representasional : Fungsi repesentasional bertujuan untuk

menggambarkan maksud dantujuan tertentu. Maksud dan tujuan tersebut bisa
berupa fakta dan pengetahuan,menjelaskan suatu peristiwa, melaporkan sesuatu, serta
lain – lainnya.

d) Fungsi Interaksional : Fungsi interaksional adalah bahasa yang dipergunakan

sebagai mediadalam menjamin terjadinya interaksi serta memantapkan terjadinya
komunikasi antara penutur dan pendengar dalam berkomunikasi.

e) Fungsi Personal : F u n g s i p e r s o n a l a d a l a h b a h a s a y a n g d i g u n a k a n s e b a g a i
alat d a l a m me nge kspre sikan diri, misalny a me nge nai em osi,
pe ndapat,pe rasaan, se rta maksud – maksud yang bersifat individu.

f) Fungsi Heuristik : Fungsi heuritsik adalah bahasa yang digunakan dalam

mempelajari danmengkaji ilmu pengetahuan, mengembangkan teknologi, serta
menyampaikanrumusan – rumusan yang bersifat ilmiah. Memonumenkan
sebuah ilmu yangbermanfaat yang bisa diwariskan kepada generasi penerus.

g) Fungsi Imajinatif : Fungsi imajinatif adalah bahasa yang digunakan dalam proses
penciptaanimajinasi. Penciptaan imajinasi bisa berupa mendongeng, membuat
cerita baikpanjang maupun pendek, menciptakan khayalan / mimpi, serta lain – lainnya.
2.

3. Teknik SQ3R dalam teks berjudul Sisi Positif Parenting Budaya Jepang adalah sebagai berikut:
a. Survey:
1) Isu yang sedang hangat dibicarakan di Jepang adalah gaya parenting dalam mendidik anak.
2) Ada empat jenis gaya parenting yaitu gaya asuh otoriter, berwibawa, permisif dan terlalu protektif.
3) Seorang anak akan tidur bersama orangtuanya sampai usia 5 tahun.

b. Question:
1) Apa isu yang sedang hangat dibicarakan di Jepang?
2) Ada berapa jenis gaya parenting dalam mendidik anak?
3) Berapa batas usia seorang anak akan tidur bersama orangtuanya?

c. Read:
1) Isu yang sedang hangat dibicarakan di Jepang adalah gaya parenting dalam mendidik anak.
2) Jenis gaya parenting ada empat yaitu gaya asuh otoriter, berwibawa, permisif dan terlalu protektif.
3) Seorang anak akan tidur bersama orangtuanya sampai usia 5 tahun.

d. Recite and recall: mengingat kembali seluruh jawaban dari pertanyaan pada tahap read.
e. Review: mengecek kembali seluruh jawaban pada tahap read sesuai dengan isi teks.

Pembahasan:
Bahasa adalah alat komunikasi berupa simbol bunyi yang digunakan oleh masyarakat dalam
kehidupan sehari - hari. Bahasa tersusun dari kata - kata yang membentuk rangkaian bunyi dan
memiliki makna tertentu.
Fungsi bahasa antara lain:

 Sebagai alat komunikasi

 Sebagai alat untuk berfikir
 Untuk menyalurkan arti kepercayaan di masyarakat
 Sebagai identitas suatu suku atau bangsa

Manfaat bahasa antara lain:

 Sebagai bahasa resmi suatu Negara

 Sebagai alat pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan
 Sebagai pengantar dunia pendidikan

Teknik membaca SQ3R (survey, question, read, recite and recall, review) adalah salah satu teknik
membaca yang digunakan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas seseorang ketika sedang
membaca. Teknik SQ3R juga dapat meningkatkan pemahaman kita mengenai isi dari sebuah bacaan
dengan cepat tanpa membuang-buang waktu.

Teknik SQ3R terdiri dari lima unsur yaitu sebagai berikut:

1. Survey adalah tahap membaca secara sekilas dengan tujuan untuk menemukan informasi
penting yang terdapat dalam teks.
2. Question adalah tahap membuat beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan informasi
penting yang telah diperoleh dalam teks tersebut.
3. Read adalah tahap membaca kembali teks dengan tujuan untuk memperoleh jawaban dari
pertanyaan - pertanyaan yang telah dibuat pada tahap sebelumnya.
4. Recite and recall adalah tahap untuk melatih diri dalam memahami isi teks berdasarkan
jawaban yang telah diperoleh pada tahap sebelumnya dengan cara tidak membuka kembali
teks tersebut.
5. Review adalah tahap mengulas kembali seluruh isi teks yang telah diperoleh pada tahap
sebelumnya.