Lembar Jawaban Matkul B.

Indonesia

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : Restu Rahmatulloh

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 048684499
Kode/Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode/Nama UPBJJ : Bandung

1. Jelaskan fungsi bahasa menurut M.A.K. Halliday?

Bahasa menurut Halliday ada 7 fungsi di antaranya yaitu :

Fungsi Instrumental
Fungsi instrumental adalah penggunaan bahasa dapat dipergunakan untuk melayani lingkungan
dimana bahasa tesebut dapat dipergunakan, serta bahasa dapat menyebabkan terjadinya
peristiwa tertentu.
Contoh: "Jangan membuka pintu" dalam contoh ini fungsi instrumental bahasa menyebabkan
pintu tidak terbuka.

Fungsi Regulasi
F u n g s i r e g u l a s i i a l a h p e n g g u n a a n b a h a s a y a n g d i g u n a k a n u n t u k mengawasi
serta mengendalikan peristiwa – peristiwa yang terjadi dilingkungan manusia.
Contoh: Seorang ibu mengatakan pada anaknya "Jika kamu nakal, kamu tidak mendapat uang
jajan" dalam contoh ini fungsi regulasi bahasa mengendalikan perilaku anak.

Fungsi Representasional
Fungsi repesentasional bertujuan untuk menggambarkan maksud dan tujuan tertentu.
Maksud dan tujuan tersebut bisa berupa fakta dan pengetahuan,menjelaskan suatu peristiwa,
melaporkan sesuatu, serta lain – lainnya.
Contoh: "Matahari terbit di timur" dalam contoh ini fungsi representasional bahasa menyatakan
suatu fakta yang dapat dibuktikan kebenarannya.

Fungsi Interaksional
Fungsi interaksional adalah bahasa yang dipergunakan sebagai media dalam menjamin
terjadinya interaksi serta memantapkan terjadinya komunikasi antara penutur dan pendengar
dalam berkomunikasi.
Contoh: "Bagaimana kabarmu hari ini?" dalam contoh ini fungsi interaksional bahasa bertugas
membuka percakapan agar tercipta komunikasi.

Fungsi Personal
Fungsi personal adalah bahasa yang digunakan sebagai alat dalammengekspresikan
diri, misalnya mengenai emosi, pendapat,perasaan, serta maksud – maksud yang bersifat
individu.

Contoh: "Wah, indah sekali pemandangan di gedung ini" dalam contoh ini fungsi personal bahasa
menunjukkan perasaan kagum dari pembicara mengenai pemandangan yang ia lihat.
Fungsi Heuristik
Fungsi heuritsik adalah bahasa yang digunakan dalam mempelajari dan mengkaji ilmu
pengetahuan, mengembangkan teknologi, serta menyampaikan rumusan – rumusan yang
bersifat ilmiah. Memonumenkan sebuah ilmu yang bermanfaat yang bisa diwariskan
kepada generasi penerus.
Contoh: "Mengapa ibu bekerja?" merupakan contoh penggunaan fungsi heuristik bahasa untuk
mendapatkan pengetahuan mengenai alasan atau penyebab ibu bekerja.

Fungsi Imajinatif
Fungsi imajinatif adalah bahasa yang digunakan dalam proses penciptaanimajinasi. Penciptaan
imajinasi bisa berupa mendongeng, membuat cerita baikpanjang maupun pendek, menciptakan
khayalan / mimpi, serta lain – lainnya.
Contoh: "Semalam aku bermimpi bertemu naga" merupakan contoh penggunaan fungsi
imajinatif bahasa dimana pembicara mengungkapkan peristiwa fiktif.

2.Jelaskanlah perkembangan (peningkatan) bahasa Indonesia berdasarkan hasil kongres VII s.d .
XI dengan menggunakan peta konsep (mind mapping).

Berikut ini adalah peta konsep dari kongres Bahasa Indonesia VII-XI:

a) Kongres VII: Bahasa ikut berperan dalam era globalisasi.

b)Kongres VIII: Bahasa memperkukuh ketahanan budaya bangsa
c) Kongres IX: Bahasa meningkatkan peran pemuda menjadi cerdas dan kompetitif
d)Kongers X: Bahasa berkiprah di ranah internasional.
e) Kongres XI: Bahasa dan Sastra semakin maju.

Pembahasan:

Kongres bahasa Indonesia merupakan pertemuan rutin setiap lima tahun sekali yang diadakan
oleh pemerintah dan praktisi bahasa dan sastra Indonesia untuk membahas bahasa Indonesia
dan perkembangannya.

Berikut ini adalah hasil kongres VII, VIII dan IX:

Kongres Bahasa Indonesia VII

Kongres ini diselenggarakan di Jakarta, 26—30 Oktober 1998 bertepatan dengan hari sumpah
pemuda. Pada kongres ke VII lebih memfokuskan pada peran bahasa dan sastra dalam era
globalisasi. Sebanyak 700 peserta yang hadir dalam kongres VII bertema “Pemantapan Peran
Bahasa sebagai Sarana Pembangunan Bangsa dalam Era Globalisasi”.

Kongres Bahasa Indonesia VIII

Kongres ini diselenggarakan di Jakarta pada 14—17 Oktober 2003, di Hotel Indonesia. Latar
belakang pelaksanaan kongres ini adalah guna memantapkan posisi bahasa Indonesia sebagai
lambang jati diri bangsa dan alat pemersatu berbagai kelompok etnis ke dalam satu kesatuan
bangsa di tengah terjadinya berbagai perkembangan dan perubahan di dalam kehidupan
masyarakat Indonesia. Kongres ke VIII bertema “Pemberdayaan Bahasa Indonesia Memperkukuh
Ketahanan Budaya Bangsa dalam Era Globalisasi.”
Kongres Bahasa Indonesia IX

Kongres ini diselenggarakan di Jakarta, 28 Oktober—1 November 2008 yang bertepatan dengan
hari sumpah pemuda. Kongres ini membahas lima hal utama, yakni bahasa Indonesia, bahasa
daerah, penggunaan bahasa asing, pengajaran bahasa dan sastra, serta bahasa media massa.
Kongres bahasa ini berskala internasional dengan dihadiri oleh para pembicara dari dalam dan
luar negeri.

Kongres Bahasa Indonesia X

Kongres ini diselenggarakan di Jakarta, 28 Oktober 2013. Tema yang diangkat dalam kongres
bahasa Indonesia X ini adalah "Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional."

Kongres Bahasa Indonesia XI

Kongres ini diselenggarakan di Jakarta, 28—31 Oktober 2018 mengusung tema “Menjayakan
Bahasa dan Sastra Indonesia.”

3.Bacalah artikel berikut dengan menerapkan teknik SQ3R!

Setelah Anda membaca artikel di atas, selesaikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Temukanlah informasi awal, identitas, dan topik artikel! (langkah survey)
Jawab:
1).Informasi awal : Sisi Positif Parenting Budaya Jepang (judul)
2).Identitas : di tulis oleh Buyung Okita (nama penulis)
3).Topik artikel : membahas jenis dan gaya parenting

2. Buatlah tiga pertanyaan yang relevan dengan isi teks! (langkah question)
1.Mengapa banyak perempuan yang telah melahirkan dan menjadi ibu rela untuk berhenti kerja?
2.Kapan sebaiknya orang tua dapat menjelaskan ke anak tentang apa saja yang boleh di lakukan
dan tidak boleh di lakukan?

3. Temukanlah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang sudah dibuat pada nomor 2! (langk
ah read)
1.Karena merekan ingin fokus untuk mendidik anaknya dirumah.Pada usia 0-5 tahun anak juga
diajak untuk bersosialisasi dengan keluarga dan kerabat sehingga dapat lebih mengenal saudara
dan mudah bersosialisai.Sebisa mungkin ibu menemani putra-putrinya sehingga anak merasakan
kasih sayang orangtuanya.
2.Sebaiknya fase memberikan batasan yang jelas apa yang boleh dilakukam dan tidak boleh
dilakukan saat anak berusia 5-15tahun.
4. Catatlah dengan bahasa sendiri jawaban-jawaban yang sudah ditemukan pada nomor 3!
(langkah recite)
a. Banyak perempuan atau ibu yang memilih untuk berhenti bekerja karena merekan ingin
meluangkan waktu lebih banyak untuk memberikan kasih dan sayangnya untuk anaknya.
b. Sebaiknya orang tua memberikan fase batasan pada anak saat anak masih dalam usia menuju
remaja (5-15tahun)karena pada usia ini rasa penasaran anak terhadap hal kebiasaan “ orang lain
cukup tinggi.
c. .Dengan cara menjadi orang tua sekaligus teman bagi anak,dan mengurangi batasan yang di
lakukannya.

5. Catatlah informasi utama dari artikel di atas! (langkah review)

Dengan semakin tingginya kesadaran masyarakat untuk lebih mempelajari ilmu ilmu penting agar
dapat di lakukan kepada anaknya,atau sebagai bekal kelak di masa yang akan datang.
Dan di artikel di atas sudah jelas bahwasannya Buyung Okita menjelaskan poin poin penting
dengan berbagai jenis :
I. .Hubungan antar orang tua dan anak yang sangat dekat ,karena ibu selalu dekat dengan
anaknya.
Ii. Orang tua adalah cerminan anak anaknya
Iii. Orang tua dan anak setara ,karena oang tua mulai memberikan ruang agar anak dapat lebih
mandiri