LAPORAN KEGIATAN
DIKLAT NASIONAL
“Merancang Asesmen
Pembelajaran Dalam Kurikulum
Merdeka”
Disusun Oleh :
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan
Karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan Diklat
Nasional ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat
adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak.
1. Tim e-guru.id yang telah banyak memberikan kesempatan untuk belajar
dalam meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.
2. Nara sumber Diklat Nasional “Merancang Asesmen Pembelajaran Dalam
Kurikulum Merdeka”
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak
terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan,penyajian
maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik
dan saran yang membangun dari semua pihak, demi kesempurnaan penulisan
Laporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap agarkiranya Laporan ini dapat
bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.
2
DAFTAR ISI
B. Tujuan ……………………………………………………… 6
A. Simpulan ……………………………………………………….... 10
3
Lampiran 1 : Materi Diklat Nasional “Merancang Asesmen Pembelajaran
Dalam Kurikulum Merdeka”
4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu persiapan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka adalah
kegiatan mengajar guru. Karena kunci keberhasilan penerapan Kurikulum
Merdeka, salah satunya terletak pada cara guru mengajat di kelas. Cara guru
mengajar dan identic dengan metode pembelajaran.
Kurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Nadiem Anwar Makarim,
Mendikbudristek pada pertengahan Februari 2022. Pada Kurikulum memiliki
beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran.
Karakteristik utama ini menjadi bekal guru dalam menerapkan ketrampilan
mengajar Kurikulum Merdeka di kelas. Karakteristik utama dari Kurikulum
Merdeka diantaranya : 1) Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan
kompetensi teknis dan karakter; 2) Fokus pada materi sensual sehingga ada waktu
cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi
dan numerasi; 3) Serta fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang
sesuai dengan kemampuan murid dan melakukan penyesuaian dengan konteks serta
muatan lokal. Atas dasar itu e-Guru.id menyelenggarakan Diklat Nasional 32 JP
dengan tema “Merancang Asesmen Pembelajaran Dalam Kurikulum
Merdeka”.
B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan
tujuan:
1. Meningkatkan keterampilan guru abad 21 dalam kurikulum merdeka
2. Memutakhirkan pemahaman guru dalam membangun komunikasi &
kolaborasi murid, guru, orang tua
3. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif pada guru dengan menulis buku
4. Meningkatan mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui peningkatan
pendidikan karakter
5
BAB II
KEGIATAN DIKLAT NASIONAL
Materi IV : Pelaksanaan 19.30 – 20.00 WIB Presensi online / mengisi daftar hadir
Asesmen Diagnostik, Melalui channel telegram
Formatif, dan Sumatif Info Free Diklat – Media Informasi Guru:
t.me/eventBED atau melalui grup WA
Jumat, 19 Mei 2023 19.30 – 20.00 WIB Penyampaian Materi dari Narasumber, Live
di
Channel Youtube Belajar Era Digital:
https://www.youtube.com/c/BelajarEraDigital
21.00 – 21.30 WIB Tanya Jawab di
Channel Youtube Belajar Era Digital:
https://www.youtube.com/c/BelajarEraDigital
A. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara Diklat Nasional ini adalah Belajar Era Digital yang
merupakan salah satu platform pelatihan guru dan pendidik.
B. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah seminar online yang diselenggarakan dengan tema
“Merancang Asesmen Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka” yang
dipandu langsung oleh Instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.
C. Petunjuk Teknis
Petunjuk teknis Diklat Nasional “Merancang Asesmen Pembelajaran
Dalam Kurikulum Merdeka” ini akan dilangsungkan secara Live pada
channel youtube Belajar Era Digital:
https://www.youtube.com/c/BelajarEraDigital.
Cara mengikuti Diklat Nasional Belajar Era Digital >< Classpoint:
1. Subscribe Channel Youtube Belajar Era Digital:
https://www.youtube.com/c/BelajarEraDigital
2. Follow Channel Telegram "Event Belajar Era Digital" t.me/eventBED dan
(undangan Diklat Nasional, presensi dan sertifikat diklat akan dibagikan
melalui dua channel ini)
3. Update info diklat online ini akan di sampaikan melalui grup WA dan
channel Telegram.
4. Pada saat jadwal diklat online ini (sesuai lampiran 1), diharapkan peserta
stand by di Channel Belajar Era Digital
(https://www.youtube.com/c/BelajarEraDigital). (mulai pukul 19.30 WIB)
5. Form presensi diklat nasional akan di bagikan di channel telegram
t.me/eventBED (atau melalui grup WA)sesuai jadwal kegiatan (mulai pkl
18.30 WIB)
6. Pertanyaan terkait topik seminar bisa dituliskan pada kolom komentar(live
chat) video youtube tersebut. Pertanyaan terpilih akan dijawab dan dibahas
nara sumber pada sesi tanya jawab.
9
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Atas nama tim belajar era digital, kami selaku panitia mengharapkan dukungan moril
maupun materiil untuk kesuksesan kegiatan seminar online “Merancang Asesmen
Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Semoga kegiatan ini terselenggara sesuai
dengan harapan kami dan keinginan kita dan semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan
meridhoi kita, amin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
B. Saran-saran
Diharapkan dengan adanya penulisan contoh format laporan diklat online ini,
pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga
diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut baik kepada peserta didik maupun
teman sejawat.
Lampiran 1 Contoh Materi Diklat Nasional
12
Lampiran 3 Contoh Undangan Diklat Nasional
Nomor : 9/ADM.6/BED/III/2023
Lamp : 1 lembar
Perihal : Undangan Diklat Nasional Merancang Asesmen
Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka
Lampiran 4. Contoh Daftar Hadir Peserta Diklat Nasional
Semarang, ...........
Koordinator
14