YAYASAN AL-FURQAN JEMBER

SMP AL-FURQAN JEMBER

Jalan Trunojoyo No. 51 Telp. 0331- 488644
Email : smpalfurqan@yahoo.co.id & smpalfurqan1981@gmail.com

KISI – KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 soal
Alokasi Waktu : 120 menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Menjodohkan
Kelas : IX Tahun Pelajaran : 2022/2023
Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator No. Soal
Kognitif
1 3.6 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan Menentukan salah satu panjang sisi pada segitiga dengan 1, 4, 6 C2
kesebangunan dan kekongruenan dan menerapkan konsep kesebangunan dua segitiga
antar bangun datar Kekongruenan Menerapkan konsep kesebangunan pada permasalahan ukuran 2 C3
4.6 Menyelesaikan masalah yang mobil dan gambar/modelnya
berkaitan dengan kesebangunan dan Menentukan perbandingan sisi-sisi yang bersesuain jika 3 C3
kekongruenan antar bangun datar diketahui ukuran dua buah segitiga.
Menentukan panjang salah satu sisi pada suatu trapesium 5 C3
dengan memanfaatkan konsep kesebangunan dua segitiga
Menentukan tinggi suatu objek dengan menerapkan konsep 7, 11 C4
kesebangunan segitiga.
Menentukan salah satu panjang sisi segitiga siku-siku dengan 8 C3
menerapkan konsep kesebangunan pada dua segitiga siku-siku.
Menentukan banyaknya pasangan segitiga kongruen. 9 C2
Diberikan dua buah segitiga kongruen, siswa dapat 10, 14, 18 C2
menentukan syarat atau sifat kongruensi dua segitiga tersebut.
Menyelesaikan permasalahan foto dan kertas dengan 12 C4
menerapkan konsep kesebangunan.
 Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator No. Soal
Kognitif
Diberikan dua buah segitiga yang kongruen, siswa menentukan 13 C2
ukuran sudut dan/atau sisi pada segitiga tersebut.
Diberikan informasi mengenai kongruensi dua buah segitiga, 15 C2
siswa diminta untuk menentukan ukuran sudut yang sama
besar.
Menentukan luas segitiga dengan menerapkan kongruensi dua 16 C4
buah segitiga
Diberikan informasi mengenai kongruensi segiempat, siswa 17 C3
menentukan ukuran beberapa sisi segiempat tersebut.
Menentukan pasangan sisi dan pasangan sudut yang sama pada 19 C2
dua buah segitiga yang kongruen. (Menjodohkan)
2 3.7 Membuat generalisasi luas Bangun Ruang Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan luas 20 C3
permukaan dan volume berbagai Sisi Lengkung permukaan tabung.
bangun ruang sisi lengkung (tabung, Menentukan tinggi tabung jika luas permukaannya diketahui. 21 C3
kerucut, dan bola) Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan volume 22, 23 C3
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual tabung.
yang berkaitan dengan luas Diberikan sebuah lempengan kertas berbentuk juring lingkaran 24 C4
permukaan dan volume bangun yang akan dibuat selimut kerucut, siswa menentukan ukuran
ruang sisi lengkung (tabung, jari-jari alas kerucut.
kerucut, dan bola), serta gabungan Mennetukan luas permuakaan kerucut. 25 C3
beberapa bangun ruang sisi Menentukan luas permukaan suatu objek yang merupakan 26 C4
lengkung gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung.
Menentukan jari-jari alas kerucut jika diketahui volumenya. 28 C3
Menentukan luas permukaan bola yang diketahui volumenya. 27, 29 C3
Menentukan ketinggian air dalam suatu tabung setelah 30 C4
ditenggelamkan beberapa objek.
Diberikan suatu permasalahan kontekstual mengenai drum 31 C3
penampungan air bersih, siswa diminta untuk menentukan luas (Menjodohkan)
alas dari drum tersebut.