RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 2 NOLOKERTO

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Pengalamanku (Tema 5)
Sub Tema : Pengalaman Masa Kecil (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : B Ind ,Matematika , PPKn
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat membilang banyak benda sebanyak
21 sampai dengan 40 secara urut.
2. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat mengelompokkan benda sesuai
bilangan yang diberikan dari 21 sampai dengan 40.
3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan simbol sila kedua dengan tepat.
4. Dengan membuat bentuk rantai dari kertas lipat, siswa dapat menunjukkan simbol sila kedua dengan
benar.
5. Dengan mengamati simbol-simbol dari sila Pancasila siswa dapat menuliskan kembali bunyi sila
kedua Pancasila.
6. Setelah mengamati teks bacaan tentang sikap saling-menolong, siswa dapat menyebutkan
ungkapan pujian dengan tepat.
7. Dengan mengamati bentuk rantai hasil karya teman, siswa dapat mengungkapkan pujian secara
lisan dengan tepat.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/Apersepsi 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan 10
Motivasi kabar dan mengecek kehadiran siswa. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari
sebelumnya
Kegiatan Ayo Berlatih 150
Inti 1. Minta siswa membilang benda sebanyak 21 sampai dengan menit
40 dengan bantuan gambar.(Critical Thinking and
Problem Solving)
2. Siswa juga dapat berlatih mengelompokkan benda sesuai
bilangan yang diberikan melalui gambar yang terdapat
dalam buku siswa.( Creativity and Innovation)
Ayo Mengamati
1. Perlihatkan poster bergambar rantai sebagai lambang dari
sila kedua Pancasila.
2. Beri kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi
bentuk dan banyak cincin yang terdapat pada rantai.
( Creativity and Innovation)
3. Bagikan rantai secara acak kepada siswa dan minta siswa
untuk mengungkapkan pujian secara lisan dari rantai kertas
yang mereka pegang.(Critical Thinking and Problem
Solving)
Ayo Mencoba
1. Ajak siswa membuat rantai kertas agar siswa dapat
menunjukkan lambang sila kedua Pancasila.(Creativity
and innovation)
Langkah-langkah membuat rantai kertas sebagai berikut.
Kegiatan A. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan 15
Penutup Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri menit
dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)
B. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui, Nolokerto, Februari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas I B

SRI PATMIWATI, S.Pd DHIYAUSH SHOFA I, S.Pd

NIP. 19671127 198806 2 001 NIP. -