PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK

SD NEGERI 2 SUMBEREJO
TAHUN 2019/2020

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru merupakan jantung pendidikan di sekolah, karena tanpa denyut
keterlibatan aktif korps guru, kebijakan pembaruan pendidikan secanggih apa pun
akan berakhir sia-sia. Guru merupakan kunci dalam peningkatan mutu pendidikan
dan guru berada dalam titik sentral dari setiap usaha reformasi pendidikan. Setiap
usaha peningkatan mutu pendidikan hanya akan berarti bila melibatkan guru. Mutu
pendidikan ditentukan oleh mutu guru. Untuk membangun pendidikan yang bermutu,
yang paling penting bukan membangun gedung sekolah atau sarana dan prasarana,
melainkan harus dengan upaya peningkatan proses pengajaran dan pembelajaran yang
bermutu, yakni proses pembelajaran yang menyenangkan, mengasikkan,
mencerdaskan.
Guru merupakan komponen sumber daya manusia yang harus dibina dan
dikembangkan terus-menerus agar dapat melakukan fungsinya secara profesional
dalam usaha meningkatkan mutu sumber daya pendidikan. Selain itu pengaruh
perubahan yang serba cepat mendorong guru-guru untuk terus menerus belajar
menyesuaiakan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
mobilitas masyarakat. Pengembangan kemampuan profesional guru perlu
ditingkatkan dan dikembangkan.
Salah upaya pengembangan kemampuan profesional guru adalah melalui
supervisi. Dalam dunia pendidikan, kegiatan supervisi dilaksanakan berdasarkan dua
hal, yakni. Pertama, perkembangan kurikulum yang merupakan gejala kemajuan
pendidikan. Perkembangan tersebut sering menimbulkan perubahan-perubahan
struktur maupun fungsi kurikulum. Kedua, pengembangan personel, pegawai atau
karyawan senantiasa merupakan upaya yang terus-menerus dalam suatu organisasi.
Demikian pula halnya dengan sekolah. Kepala sekolah, guru, tenaga tata usaha
memerlukan peningkatan karier, pengetahuan, dan keterampilan.
Kegiatan supervisi merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan dalam
penyelenggaraan pendidikan di Sekolah Dasar. Pelaksanaan kegiatan supervisi
dilaksanakan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah dalam memberikan
pembinaan kepada guru. Hal tersebut karena proses belajar-mengajar yang dilaksakan
guru merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai
pemegang peranan utama.
 Salah satu kegiatan supervisi adalah supervisi akademik. Supervisi akademik
merupakan serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya
mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Supervisi
akademik tidak terlepas dari penilaian kinerja guru dalam mengelola pembelajaran.
Demikian juga setelah melakukan penilaian kinerja bukan berarti selesailah
pelaksanaan supervisi akademik, melainkan harus dilanjutkan dengan tindak
lanjutnya berupa pembuatan program tindak lanjut.
Tugas kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik meliputi;
menyusun program supervisi yang dimulai dari merencanakan, melaksanakan, dan
melaporkan hasil supervisi akademik. Agar kepala sekolah dapat melaksanakan
kegiatan supervisi, maka kepala sekolah harus memiliki kompetensi membuat
program supervisi akademik. Perencanaan program supervisi akademik adalah
penyusunan dokumen perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah nomor 35 tahun 1998 tentang Pendidikan Dasar.
3. Peraturan pemerintah nomor19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

C. Tujuan
Tujuan supervisi Akademik adalah:
1. Memberikan layanan dan bantuan kepada guru untuk meningkatkan kualitas
mengajar guru di kelas yang pada gilirannya untuk meningkatkan kualitas belajar
siswa.
2. Memperbaiki kemampuan mengajar dan mengembangkan potensi kualitas guru.
3. Agar guru mampu memperbaiki proses pembelajaran yang dilaksanakan dan
mendesain kegiatan pembelajaran dalam bentuk Rencana Pembelajaran.
4. Mengembangkan situasi belajar-mengajar yang baik melalui pembinaan dan
peningkatan profesi mengajar.

D. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup program supervisi akademik adalah sebagai berikut:
1. Supervisi perencanaan pembelajaran.
2. Pelaksanaan pembelajaran di kelas.
II. RENCANA PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK
A. Rencana Program supervisi tahun 2019/2020
Rencana program supervisi akademik tahun 2019/2020 meliputi:
1. Supervisi penyusunan dokumen perencanaan pembelajaran (RPP).
2. Supervisi Pelaksanaan pembelajaran.

B. Jadwal Pelakasanaan Supervisi

Jadwal pelaksanaan supervisi akademik tahun pelajaran 2019/2020 adalah
sebagai berikut:

Semester I
TUGAS Waktu
NO NAMA / NIP Ket
MENGAJAR Juli Agust Sept Okt Nov Des
Trimo, S.Pd, M.Pd
1 II A X
19700828 199303 1 003
Rodiana Wifia Sari, S.Pd VI A
2 X
19900620 201903 2 008
Muhammad
PAI
3 Nurdiansyah,S.Pd I X X
I – VI
Niken Pratiwi, S.Pd IV A
4 X
19660612199903 2 002
5 Dwi Wulandari, S.Pd IA X
PENJAS
Mohammad Taufik, S.Pd
6 I,II,III,IV,VI X X
19790126201101 1 005
Eko Yuniarto, S.Pd
7 IV B X
Evi Sulistiyaningsih, S.Pd
8 VI B X
Ana Setiyani, S.Pd
9 II B X
Indah Kencanawati,S.Pd
10 VA X
19730224 201406 2 001
Mustofa , S.Si
11 VB X
Dwi Ariyani, S.Pd
12 III B X

13 Ervin Noviyanti, S.Pd III A X

14 Navilah Mei A, S.Pd IB X

Semester II
TUGAS Waktu
NO NAMA / NIP Ket
MENGAJAR Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Trimo, S.Pd, M.Pd
1 II A X
19700828 199303 1 003
Rodiana Wifia Sari, S.Pd VI A
2 X
19900620 201903 2 008
 Muhammad
PAI
3 Nurdiansyah,S.Pd I X X
I – VI
Niken Pratiwi, S.Pd IV A
4 X
19660612199903 2 002
5 Dwi Wulandari, S.Pd IA X
PENJAS
Mohammad Taufik, S.Pd
6 I,II,III,IV,VI X X
19790126201101 1 005
Eko Yuniarto, S.Pd
7 IV B X
Evi Sulistiyaningsih, S.Pd
8 VI B X
Ana Setiyani, S.Pd
9 II B X
Indah Kencanawati,S.Pd
10 VA X
19730224 201406 2 001
Mustofa , S.Si
11 VB X
Dwi Ariyani, S.Pd
12 III B X

13 Ervin Noviyanti, S.Pd III A X

14 Navilah Mei A, S.Pd IB X

III. PENUTUP
Demikianlah program supervisi akademik ini dibuat. Semoga melalui supervisi
dapat: (1) meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar-mengajar, (2) mengendalikan
penyelenggaraan bidang teknis edukatif di sekolah sesuai dengan ketentuan-ketentuan
dan kebijakan yang telah ditetapkan, (3) menjamin agar kegiatan sekolalah berlangsung
sesuai dengan ketentuan yang berlaku sehingga segala sesuatunya berjalan lancar dan
diperoleh hasil yang optimal.
Demikian juga melalui supervisi semoga dapat memberi bantuan kepada guru
dalam pengembangan situasi berlajar mengajar yang lebih baik dan memberikan
layanan dan bantuan untuk meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas yang pada
gilirannya untuk meningkatkan kualitas belajar siswa.

Kaliwungu, 8 Juli 2019

Kepala Sekolah

Sri Patmiwati, S.Pd

NIP. 19671127 198806 2 001