KISI - KISI PENULISAN

SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : PRAKARYA

KELAS : IX (SEMBILAN )
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang di anut
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong ), santun, percaya diri dalam ber interaksi secara efektif dengan lingkungan sosial dari
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan presedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah kongkret ( menggunakan , mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat ) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lai yang
sama dalam sudut pandang/teori.

SOAL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
OBJEKTIF
3.3 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis sifat 1. Pengertian kerajinan bahan 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 1
karakter dan teknik pengolahan kerajinan keras alam /buatan kerajinan bahan keras
bahan keras alam dan kerajinan bahan keras 2. Prinsip kerajinan bahan 2. Peserta didik dapat menyebutkan Jenis jenis 2
buatan keras kerajinan bahan keras
3. Jenis dan Karakteristik 3. Peserta didik dapat menyebutkan jenis jenis 13
kerajinan bahan keras alam bahan keras buatan
dan buatan 4. Peserta didik dapat menyebutkan sifat bahan 24
4. Proses produksi kerajinan keras buatan
bahan keras alam dan 5. Peserta didik dapat menyebutkan jenis jenis 4,6,10
buatan bahan keras alam
6. Peserta didik dapat menyebutkan sifat bahan 5
keras alam
7. Peserta didik dapat menyebutkan prinsip pem 11
buatan kerajinan bahan keras
8. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 7
daur ulang pada proses produksi kerajinan
 SOAL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
OBJEKTIF
9. Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang 12
digunakan pada kerajinan kayu
10. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu 26
hasil kerajinan alam yang berasal dari palu
11. Peserta didik dapat menyebutkan contoh hasil 34,37,38
kerajinan ragam hias dari kayu
12. Peserta didik dapat menyebutkan hasil kerajin 8
13. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri 14
bambu
14. Peserta didik dapat menyebutkan kota peng 15
hasil bambu di Indonesia
15. Peserta didik dapat menyebutkan nama lain 17
dari bambu dalam bahasa Makasar
16. Peserta didik dapat menyebutkan alat yang di 18
gunakan pada kerajinan bambu
17. Peserta didik dapat menyebutkan contoh 40
hasil kerajinan yang terbuat dari bambu
18. Peserta didik dapat menyebutkan contoh 24
hasil kerajinan yang terbuat dari rotan
19. Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang 23
digunakan untuk membuat vas bunga dari rotan
20. Peserta didik dapat menyebutkan makna 27
abbulo sibatang pada kerajinan bambu
21. Peserta didik dapat menyebutkan alat yang 29,31
digunakan pada kerajinan rotan
22. Peserta didik dapat menyebutkan bahan yang 32
digunakan untuk pengolahan pengasapan pada
rotan
23. Peserta didik dapat menyebutkan proses per 35
tama yang dilakukan pada pembuatan anyaman
 dari rotan

SOAL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
OBJEKTIF
24. Peserta didik dapat menyebutkan ciri ciri kaca 19
pada proses produksi
25. Peserta didik dapat menyebutkan sifat sifat 20
kaca
26. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan dari 30
melukis kaca
27. Peserta didik dapat menyebutkan wilayah 36
masyarakat sebagai penghasil pelukis kaca
28. Peserta didik dapat menyebutkan contoh hasil 39
kerajinan kaca
29. Peserta didik dapat menyebutkan jenis jenis 3
logam
30. Peserta didik dapat menyebutkan teknik teknik 16
yang digunakan pada kerajinan logam
31. Peserta didik dapat menyebutkan warna logam 22
32. Peserta didik dapat menyebutkan alat alat 28
yang digunakan pada kerajinan logam
33. Peserta didik dapat menyebutkan contoh bahan 9
keras alam yang menggunakan teknik anyam
34. Peserta didik dapat menyebutkan makna Maha 25
Brata pada kerajinan lukis kaca
35. Peserta didik dapat menyebutkan nilai yang 33
terkandung pada wayang