KISI KISI PAS GANJIL IPA KELAS IX

Kompetensi Dasar Indikator soal Bentuk Soal No

3.1 Mendeskripsikan struktur 1. Peserta didik mampu menyebutkan gelombang yang PG 1

dan fungsi sistem digunakan pada tekhnologi USG
reproduksi pada manusia, 2. Peserta didik mampu menyebutkan fungsi dari tekhn PGK 2
kelainan dan penyakit pada ologi USG
sistem reproduksi, dan 3. Peserta didik dapat menyebutkan kelebihan/ PG 3
penerapan pola hidup yang kelemahan sunat dengan metoda tertentu
menunjang kesehatan 4. Peserta didik dapat menyebutkan organ reproduksi PGK 4
reproduksi pada pria

3.2 Menganalisis sistem 5. Berdasarkan wacana/ gambar, peserta didik dapat PG 5

perkembangbiakan pada menyebutkan yang membantu penyerbukan
tumbuhan dan hewan serta 6. Peserta didik dapat menjelaskan tentang PGK
penerapan teknologi pada pembuahan ganda 6
system reproduksi
tumbuhan dan hewan.
3.3 Menerapkan konsep 7. Peserta didik dapat menetukan jumlah kromosom Isian 7
pewarisan sifat dalam yang menyusun tubuh manusia
pemuliaan dan 8. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang PGK 8
kelangsungan makhluk benar tentang kromosom, kromosom sel tubuh dan
hidup kromosom kelamin
9. Peserta didik dapat menjelaskan istilah-istilah dalam Menjodohkan 9
persilangan dengan tepat
10. Peserta didik dapat menentukan genotip induk dari PGK 10
persilangan dua sifat beda jika fenotip turunan diketa
hui

3.4 Menjelaskan konsep listrik 11. Peserta didik dapat menyebutkan proses pemuatan PG 11
statis dan gejalanya dalam listrik pada penggaris plastic yang digosok dengan
kehidupan sehari hari, kain wol/ rambut kering
termasuk kelistrikan pada 12. Peserta didik dapat menentukan besar gaya Menjodohkan 12
sistem saraf dan hewan Coulomb jika jarak kedua benda diperbesar atau
yang mengandung listrik diperkecil
13. Peserta didik dapat menentukan jenis muatan listrik Isian 13
pada sebuah benda yang didekatkan dengan benda
bermuatan listrik tertentu
PG 14
14. Peserta didik dapat menyebutkan penyebab
terjadinya petir 15
PG
15. Peserta didik dapat menjelaskan cara pemasangan
penangkal petir PGK 16
16. Peserta didik dapat menyebutkan dampak dari
pemasangan penangkal petir

3.5 Menerapkan konsep 17. Peserta didk dapat menentukan jenis bahan PGK 17
rangkaian listrik, energi dan berdasarkan hambatan jenis kawat
daya listrik, sumber enegi 18. Peserta didik dapat menjelaskan faktor-faktor yang PG 18
listrik dalam kehidupan mempengaruhi hambatan kawat penghantar
sehari-hari termasuk 19. Peserta didik dapat menerapkan konsep hukum Essay 19
sumber energi listrik Ohm dalam sebuah rangkaian
20. Peserta didik dapat menghitung biaya pemakaian en Menjodohkan 20
ergi listrik