Mapel: Kls/ Smt/Waktu: Materi/Topik: Tanggal : 4 Nov 2021

BAHASA INGGRIS XI/Semester 1/30 menit Passive Voice

(WAJIB) Pertemuan 1
A. TujuanPembelajaran:
Dengan metodeDiscoveryLearning dan model pembelajaran berbasis 4C,pesertadidik mampu Menerapkan fungsi sosial,struktur teks,dan unsurkebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan memintainformasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisyang melibatkan tindakanmemberi dan memintainformasi
terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tersebut dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benardan sesuai konteks.
B. SumberBelajar/Bahan/Media : C. KegiatanPembelajaran:
LKPD, Powerpoint, Pathway to English untuk Kelas 1. Pendahuluan:
SMA/MA kelas XI, Buku Penunjang lainnya,  Guru memberikan salam
https://youtu.be/uL3B5qeg0ZQ  Guru dan siswa berdoa bersama sebelum belajar
D. Penilaian:  Guru mengecek kehadiran siswa
SIKAP  Guru memberikan motivasi agar siswa tetap semangat belajar dimasa pandemi covid-19
a.Pada saat pembelajaran  Guru mengajukan pertanyaan yang ada kaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan
 Disiplin tepat waktu  Guru menyampaikan tujuan pertemuan hari ini.
 Keaktifan dalam diskusi  Menginformasikan aspek penilaian.
b.Pada saat pengumpulan tugas: 2. Inti
 Ketepatan mengerjakan tugas  Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan passive voice melalui
 Ketepatanwaktu mengumpulkan tugas soal uraian pada LKPD berdasarkan video di laman: https://youtu.be/uL3B5qeg0ZQ
 Kelengkapan tugas  Berdiskusi dalam grup untuk menentukan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
c.Karakter pada saat berdiskusi: passive voice.
 Santun  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
 Bekerjasama 3. Penutup
PENGETAHUAN  Menyimpulkan pembelajaran hari ini
 Tes Uraian/Essay  Menginformasikan pertemuan berikutnya.
 Penugasan  Menutup pelajaran dengan salam
KETERAMPILAN
 Rubrik Unjuk kerja (Produk & Presentasi) E. Catatan:
 Portofolio
Mengetahui Lhokseumawe, 4 Nov 2021
Kepala MAN Kota Lhokseumawe Guru Mata
Pelajaran

Abdul Razak, S.Ag, M.Pd Dedi Kurniawan Yunus, S.S

NIP: 19670205 200701 1 053 NIP: 19870423 201903 1 014
Lampiran 1: Materi Pembelajaran

 Active voice means that a sentence has a subject that acts upon its verb.
Passive voice means that a subject isa recipient of a verb’s action (do not do the action)
Lampiran 2: Penilaian Sikap
 Sikap yang menjadi fokus penilaian adalah disiplin tepat waktu, keaktifan dalam diskusi, ketepatan mengerjakan tugas, ketepatanwaktu mengumpulkan tugas,
kelengkapan tugas, santun, dan bekerjasana
Jurnal Penilaian Sikap
Kategori
No Nama Peserta Didik Kelas Kejadian/prilaku Butir sikap Tindak lanjut
+ -
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Catatan : Hasil penilaian sikap dalam jurnal akan direkap dalam satu semester dan diserahkan ke wali kelas, untuk dipertimbangkan dalam penilaian sikap dalam
rapor (menunjang penilaian sikap dari guru PAI dan guru PPKN).
A. Instrumen Penilaian pengetahuan
Nama Satuan pendidikan : MAN Kota Lhokseumawe
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Wajib)
Kelas/Semester : XI / Semester 1
IPK : Mengidentifikasi fungsi sosial, strukturteks,dan unsur kebahasaan Passive Voice

Soal
Watch the video carefully and answer the following questions!
1. Find the passive voice sentences in the video and change them into passive voice

Jawaban
1. Terlampir

Pedoman Penskoran
1. Setiap soal yang benar mendapatkan poin 5
SkorPerolehan
2. Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal