PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : VIII/1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : …………………………..
Standar Kompetensi (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Bulan
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar
Kompetensi (IPK) Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas  Menjelaskan permasalahan
antar ruang dan waktu dalam lingkup nasional kependudukan dan lingkungan
serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan hidup
manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan  Menjelaskan dampak
politik). permasalahan kependudukan
4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan dan lingkungan hidup terhadap 8 x 4 JP
konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup pembangunan nasional
regional serta perubahan dan keberlanjutan  Menjelaskan cara mencegah
kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, dan mengatasi permasalahan
pendidikan dan politik) di lingkungan sekitar. kependudukan dan lingkungan
hidup
3.2 Mendeskripsikan perubahan masyarakat Indonesia  Menjelaskan pengaruh 8 x 4 JP
pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kolonialisme terhadap bidang
kebangsaan serta perubahan dalam aspek politik, ekonomi, sosial,
geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan budaya, dan geografi.
politik.  Menjelaskan terbentuknya
4.2 Menyajikan hasil olahan telaah tentang kesadaran nasional.
peninggalan kebudayaan dan pikiran masyarakat  Menjelaskan zaman
Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya pendudukan Jepang di

Copyright © www.ilmuguru.org
 Bulan
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar
Kompetensi (IPK) Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
semangat kebangsaan dalam aspek geografis, Indonesia.
ekonomi, budaya, pendidikan dan politik yang ada  Mendeksripsikan peristiwa
di lingkungan sekitarnya Proklamasi Kemerdekaan RI
Jumlah Jam Efektif 16 x 4 JP
Jumlah Jam Cadangan
Jumlah Jam Total Semester Ganjil

Copyright © www.ilmuguru.org
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)
Alokasi Waktu : …………………………..
Standar Kompetensi (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.3 Mendiskripsikan fungsi dan  Menjelaskan pengertian penyimpangan sosial
peran kelembagaan sosial,  Mendekripsikan jenis penyimpangan sosial
budaya, ekonomi dan politik  Mendekskripsikan faktor-faktor penyebab
dalam masyarakat. timbulnya penyimpangan sosial
4.3 Menggunakan berbagai strategi  Peranan dan fungsi kelembagaan sosial di
8 x 4 JP
untuk memecahkan masalah masyarakat (sosial, budaya, ekonomi dan politik)
yang berkaitan dengan fungsi  Strategi untuk memecahkan masalah yang
dan peran kelembagaan sosial, berkaitan dengan fungsi dan peran kelembagaan
budaya, ekonomi dan politik di sosial, budaya, ekonomi dan politik di
lingkungan masyarakat sekitar. lingkungan masyarakat sekitar
3.4 Mendeskripsikan bentuk-bentuk  Mendeskripsikan bentuk-bentuk interaksi 8 x 4 JP
dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, dan
manusia dengan lingkungan ekonomi
alam, sosial, budaya, dan  Menjelaskan permasalahan yang timbul akibat
ekonomi. interaksi manusia dengan lingkungan alam,
4.4 Menyajikan hasil pengamatan sosial, dan ekonomi
tentang bentuk-bentuk dan sifat  Mendeskripsikan faktor penyebab timbulnya
dinamika interaksi manusia permasalahan akibat interaksi manusia dengan

Copyright © www.ilmuguru.org
 Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
dengan lingkungan alam, sosial, lingkungan alam, sosial, dan ekonomi
budaya, dan ekonomi di  Mendeskripsikan cara mencegah dan mengatasi
lingkungan masyarakat sekitar. permasalahan yang timbul akibat interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial, dan
ekonomi
Jumlah Jam Efektif 16 x 4 JP
Jumlah Jam Cadangan
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
Lebak, …………………………… 20….
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

……………………………. http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………… NIP. ……………………

NOTE :
1. Silahkan bapak dan ibu guru cek kembali dan disesuaikan dengan kalender pendidikan (Kaldik) tahun pelajaran Saat ini pada daerah masing-masing.
2. Kami masih mengira-kira dan kami rasa belum tepat dengan kaldik dengan satmikal bapak dan ibu guru.
3. Saat semuanya dirasa sudah cukup silahkan di HAPUS Keterangan/NOTE ini.

Copyright © www.ilmuguru.org